Filmanalyse CKV - Homies
|
|
- Patricia Veenstra
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Filmanalyse CKV - Homies Julia van Sluijs V
2 Filmanalyse 1. Algemene gegevens Titel? Homies Regisseur? Jon Karthaus Duur van de film? 100 minuten Jaar van verschijnen? 2015 Acteurs? Gijs Naber, Robert de Hoog, Manuel Broekman, Charlie Dagelet, Tibor Lukács, Horace Cohen, Geza Weisz, Carolien Spoor, Sanne Vogel, Victoria Koblenko, Oscar Aerts, Kiki van Deursen Waar gezien? JT bioscoop Nijmegen, Calypso Filmmaatschappij? Just Productions Cameravoering? Max Maloney Wanneer? Zondag 25 januari Producent? Eric de Groot, Frank Groeneveld Type film (genre)? Komedie Filmprijzen gewonnen? Gouden film, Gouden pen (voor bezoekers) 2. Verantwoording keuze 2a. Waarom ben je naar deze film gegaan? Toen ik in de filmagenda opzoek was naar een film om te bekijken, kwam ik deze film tegen. Ik had de trailer al eens bekeken, en de acteurs spraken me erg aan. Ook leek het me leuk om eens een Nederlandse film te kijken, aangezien ik meestal alleen buitenlandse films kijk. 2b. Wat verwachtte je en waarom verwachtte je dat? Ik verwachtte dat het een grappige zou zijn met zo nu en dan ook wat spanning. Ik verwachtte dit omdat in de trailer al duidelijk is dat het zeker een komedie is, en dus komisch zal zijn. Ik verwachtte ook spanning omdat het me leek alsof er zeker actie in zou zitten als het verhaal gaat over drugsbendes en 22 kilo cocaine 3. De filmische laag 3a. Art-direction, vormgeving De film Homies speelt zich af in en rond Amsterdam. Dit zorgt voor een internationale sfeer, die ook terug komt in het verhaal, via de afkomst van enkele personages. Doordat het een grote, internationale stad is, is het ook begrijpelijk voor het verhaal dat zich daar een grote drugsscene bevindt. Het verhaal begint met de webshop van Sebas, waarop spionage apparatuur wordt verkocht, aan het eind van het verhaal wordt dit gebruikt bij het ontmaskeren van een drugsbende. Dit gebruik van rekwisieten zorgde voor een mooie terugverwijzing in het verhaal, die het zo goed afsloot. Doordat de film zich vooral veel in de buitenlucht afspeelt (in de stad) moest er vaak gewerkt worden met de voorwerpen die zich daar al bevonden. Op de momenten dat er wel werd opgenomen in een studio was de belichting vaak erg licht en open, bij rustige of vrolijke momenten. In spannendere scenes is vaak in donkere ruimtes gefilmd, waar dan ook vaak een rekwisiet zoals een lamp het niet deed (hoorde ook bij het verhaal). 2
3 De kostuums en make-up van de acteurs pasten erg goed bij hun karakters, en zorgden ervoor dat je een personage beter kon herkennen en begrijpen. Bijvoorbeeld Sebas, een beetje gladde jongen, had altijd erg toepasselijke kleding aan waardoor je al meteen een idee had van hem in het begin van de film. 3b: Camerabewegingen en standpunten; kadrering Doordat de film zich op ontzettend veel locaties afspeelt, worden er heel veel camerabewegingen toegepast: - Dolly, bijvoorbeeld bij het meerijden met een fiets - Pan - Crane, onder andere om een overzichtsshot te geven van een van de laatste locaties waar de ontknoping plaats zal vinden. - Hand-held, bij actie situaties waarbij de vrienden op de vlucht slaan voor de politie en de drugsbendes. Ook wordt er vaak in- en uitgezoomd om een detail te laten zien, wat veel toevoegt aan het verhaal Vrijwel alle soorten cameraperspectieven worden toegepast in de 100 minuten film, dit zorgt voor een breed beeld, een goed overzicht en kun je je makkelijker oriënteren en inleven in het verhaal. Net zoals camerastandpunten worden ook allerlei soorten kaderingen toegepast. Vooral de extreme close-up en een half kader vielen mij op, het half kader vooral omdat het dan echt lijkt alsof je mee kijkt met een personage (bijvoorbeeld als spionage om een hoekje meekijken naar een ander). 3c. Montage De meeste shots hebben een harde overgang, deze cuts zijn zo gebruikt dat je de actie van het moment meer meemaakt alsof je er zelf bij bent. Ondanks de harde overgangen is er wel sprake van continuïteitsmontage, het verhaal is goed te volgen en totaal niet verwarrend. 3d. Geluid De film is geen stomme film, dus er wordt bijna constant gebruik gemaakt van het gesproken woord. Door verschillende accenten en intonaties krijgt de boodschap wel een extra dimensie. Ook is er veel gebruik gemaakt van omgevingsgeluiden. Hierdoor wordt het idee van een grote stad versterkt. Er worden ook veel special effects qua geluiden gebruikt, onder andere om pistool schoten na te bootsen. Natuurlijk wordt er ook muziek gebruikt in de film, vooral om je meer te kunnen laten inleven in bepaalde scenes en situaties. Een bekende Nederlandse band (Chef special) heeft zelfs de titelsong verzorgt. 4. De narratieve laag 4a. Kort verhaal, plot Nadat het uit is tussen Timo en zijn vriendin, wil Timo zijn leven omgooien en eindelijk opgroeien, zodat zijn ex-vriendin hem misschien weer terug wil nemen. Dit plan moet dan alleen even stopgezet worden als de Russische maffia van een drugsbende het huis van Timo en zijn vrienden binnenvalt omdat ze de opbrengst van 22 kilo cocaine eisen. Sebas (die voor de problemen heeft gezorgd), Timo en de twee andere vrienden (Felix en Mark) krijgen één week om de cocaine te verkopen en de opbrengsten te geven. Homies zou geen komedie zijn als dit niet zonder moeilijkheden gaat. Verschillende pogingen lopen mis, en uiteindelijk besluiten de vrienden om via een list de bende op te laten pakken door de politie. Na een strijd tussen de politie en de bende, waarbij Mark zelfs gewond raakt wordt de bende gelukkig toch nog opgepakt. Timo krijgt zijn leven weer op de rit, en de andere vrienden ook en op het eind komen Timo en Sophie weer bij elkaar terug. De film Homies is een Hollywood film, omdat het duidelijk een bepaald type film is (komedie) en bestemd voor een breed publiek. 3
4 4b. Verhaalstructuur (7-stappenstructuur) 1. In de introductie van het verhaal wordt vrijwel meteen duidelijk dat de vrienden een probleem hebben als de Russische maffia hun huis binnenvalt. Ze proberen verschillende plannen te maken om ervoor te zorgen dat ze op tijd het geld bij elkaar kunnen krijgen 2. Tijdens een avond uitgaan is Sebas in aanraking gekomen met een stel Russen. Door een ongelukje van Sebas kon hun verkoop van 22 kilo cocaine niet doorgaan en hierdoor zit de Russische maffia achter hem aan. Sebas zegt dat hij twee weken nodig heeft om het geld te krijgen, maar hij vergeet het nog even voor een week. Dan komt de inval van de Russen, en moet Sebas het wel aan zijn vrienden uitleggen en hun hulp inschakelen, want anders zijn ze over een week allemaal dood. 3. Bij keerpunt gaat een van de pogingen om de cocaine te verkopen vreselijk mis, Timo wordt namelijk opgepakt bij een val van de politie. Hierdoor wordt duidelijk hoe ernstig de situatie is en dat de vrienden een serieus goed plan moeten bedenken om hun cocaine te verkopen. 4. De reacties van de hoofdpersonages zijn allemaal verschillend op deze situatie, op een manier die typerend is voor hun karakter. Felix ziet het allemaal helemaal niet meer zitten, en gaat al meteen uit van de slechtste situatie waarbij ze dood in een rivier zullen eindigen. Timo en Sebas zijn ook aardig wanhopig, maar zien hun toekomst nog iets zonniger in. Mark blijft positief, en heeft opeens een heleboel contacten waarmee ze misschien nog van de cocaine af kunnen komen. 5. In keerpunt twee bedenken de vrienden een plan, waarbij ze de Russen laten denken dat ze de cocaine op een event komen ophalen, terwijl ze eigenlijk in de gaten worden gehouden door de politie. Het is nog maar de vraag of dit gaat lukken, want verschillende partijen hebben er niet zo veel vertrouwen in, onder andere de politie. 6. Als de politie via opnameapparatuur genoeg bewijs heeft verzameld komen ze in actie om de bende op te pakken. Het hele event wordt stilgelegd en er ontstaat een schietpartij tussen de bende en de politie. Hierbij raakt Mark gewond door een kogel. Uiteindelijk geeft de bende zich over en kunnen ze worden opgepakt. 7. Nadat de bende is opgepakt en iedereen weer veilig is, zien de vrienden, maar vooral Timo in dat ze iets aan hun leven moeten doen. Ze besluiten hun wilde studenten jaren achter zich te laten en zich te gaan focussen op een carrière, wat ze al veel eerder hadden moeten doen. Timo komt hierdoor weer samen met Sophie 4c. Belangrijkste acteurs/personages (geef korte karakterisering) - Timo (Robert de Hoog) is een jongen in de twintig jaar, die eigenlijk nog te veel is blijven hangen in zijn studenten tijd. Hij probeert iets van zijn leven te maken, maar het blijft mislukken. Hij laat het nooit van zichzelf afhangen, maar geeft altijd anderen de schuld. Hij is vriendelijk, een beetje cynisch maar staat altijd voor iedereen klaar (zelfs als hij daarbij zichzelf vergeet). - Sebas (Manuel Broekman) is een gladde jongen die feesten door het leven gaat, en daar nog wel eens bij in de problemen raakt. Hij probeert vaak allerlei dingen te regelen, maar als het er echt op aan komt laat hij het er een beetje bij zitten. Hij is erg vrolijk en altijd positief. - Felix (Gijs Naber) is een beetje in zichzelf getrokken, dit komt waarschijnlijk doordat hij een paar vreemde trekjes heeft: hij is neurotisch en probeert alles te overzien door schema s en lijstjes te maken. Als hij het niet van te voren gepland heeft verliest hij alle controle. Hij is een beetje nerveus maar blijft wel altijd aardig. - Mark (Tibor Lukács) is een stoere jongen, die door zijn tijd in het leger erg veel handige levenservaring heeft opgedaan. Hij kent geen angst en hij probeert alles te overwinnen, als een grote missie. Toch is hij van binnen erg emotioneel en kwetsbaar 4d. Onderlinge relaties tussen de personages Timo, Sebas, Felix en Mark zijn al jaren beste vrienden en wonen ook allemaal samen in een huis. Ze helpen en steunen elkaar met alles, ook wanneer Sebas een drugsbende achter zich aan krijgt. Sophie is de ex-vriendin van Timo, en Timo zou niets liever willen dan terug bij elkaar komen. Sophie kent Timo s vrienden ook, maar is niet echt bevriend met ze omdat ze vindt dat ze een slechte invloed hebben op elkaar en op Timo 4
5 4e. Waar ligt de nadruk in het verhaal? Het belangrijkste thema van het verhaal is vriendschap. De hele film draait erom hoe vrienden er altijd voor elkaar zijn en hoe ze elkaar met alles kunnen helpen. Dit is verpakt in verschillende situaties, zoals het omgaan met een verbroken relatie, bedreigingen en persoonlijke problemen. 5. De symbolische laag 5a. De betekenis van de film, wat leert de film mij? De betekenis is net zoals waar de nadruk ligt in het verhaal: vriendschap. Vriendschap overwint alles en helpt je vooruit. Je vrienden zullen altijd voor je klaar staan, hoe beroerd de situatie ook is. Dit heb ik niet perse van de film geleerd, maar het was wel mooi om nog een keer te zien, hoe sterk een hechte vriendschap kan zijn. 5b. Vertegenwoordigen de personages een bepaald (politiek) standpunt? De personages vertegenwoordigen elk een zeer herkenbaar figuur uit de Nederlandse samenleving, maar eigenlijk allemaal zonder uitgesproken standpunt over de politiek, het blijft allemaal erg aan de oppervlakte. Timo, een gewone, normale jongen waarmee de meesten zich zullen kunnen identificeren. Hij heeft niet een erg uitgesproken mening maar hij heeft wel een groot hart. Sebas representeert een gladde jongen, die alle meisjes kan versieren. Felix is de neuroot van het stel, hij wil altijd alles geregeld en vastgelegd hebben, net zoals veel mensen ook zo-iemand wel kennen. Mark zou je kunnen omschrijven als de foute vriend. Hij neemt je mee naar de verkeerde kant van de stad en kent foute mensen. Toch kan dit soms nog best handig blijken, zoals te zien in de film. 6. Eigen mening 6a. Probeer te beschrijven welk effect de film op je had? Na het kijken was ik erg vrolijk, er zaten leuke grappen in waardoor de hele zaal moest lachen. Ook was het wel een meeslepend verhaal, ondanks dat het wat diepte miste. Toch ging ik met een goed en blij gevoel de bioscoop zaal uit, omdat het echt grappig was. 6b. Breng dit in verband met de bedoeling die de maker van de film had? De film valt onder het genre komedie, dus de bedoeling zal ongetwijfeld zijn geweest om mensen aan het lachen te maken en met een blij gevoel de zaal uit te laten gaan. Dit is bij mij ook zeker gelukt. 6c. Wat vind je van dit genre en waarom? Zou je vaker een film van dit genre willen zien? Ik vind het genre komedie erg leuk, ik had er al vaker films van gezien en dat wil ik zeker nog vaker doen. Ik vind het leuker als films me een goed gevoel geven dan wanneer ik anderhalf uur in spanning zit of helemaal verdrietig raak. Hierom kijk ik liever komedies dan andere genres films. 6d. Is je mening over film in het algemeen door deze film veranderd? Kun je aangeven wat die verandering inhoudt? Nee mijn mening is niet veranderd. Ik had al vaker dit type films gezien, en ondanks dat het een leuke film was miste hij net die extra details en aandacht waardoor hij er anders echt uit had gesprongen en mijn mening had veranderd. Desondanks vond ik het een hele leuke film. 6e. Zou je meer films van deze regisseur willen zien? Ja zeker, als de regisseur meer films maakt in dit genre. Ik vond het een goed geregisseerde film waarbij het verhaal duidelijk overkwam en het goed te volgen was. Ook was het een leuk en interessant verhaal. Ik heb er erg van genoten omdat het een makkelijk te kijken film was. 5
6 7. Recensie 7a. Zoek een recensie van deze film in een krant, via of een andere site. Na een niet helemaal vlekkeloos verlopen avondje stappen komt Sebas (Manuel Broekman) thuis met 22 kilo cocaïne. Zijn drie huisgenoten zijn er niet blij mee. De coke moet binnen een week verkocht worden, anders zal de Russische maffia de vier vrienden vermoorden. Dat is het tamelijk onzinnige, aan films als The Hangover ontleende uitgangspunt van Homies, geschreven en geregisseerd door Jon Karthaus. De misdaadplot is totaal ongeloofwaardig, maar het verhaal draait ook eigenlijk om iets anders: Timo (Robert de Hoog), een van de vier huisgenoten, probeert zijn ex-vriendin voor zich terug te winnen door haar te bewijzen dat hij eindelijk volwassen is geworden. Homies is een bij vlagen erg grappige, soms ook te flauwe komedie, waaraan met zichtbaar plezier is gewerkt. Karthaus, die bekendheid kreeg als acteur in de Zoop-serie, haalde al zijn vrienden en kennissen bij elkaar voor zijn speelfilmdebuut. Hun lol werkt aanstekelijk, maar ook de meest originele grappen lopen uiteindelijk vast in de voorspelbare uitwerking. Van de uitleggerige openingsscènes tot het alles opsommende slot volgt Karthaus een veilige formule, die stroperig wordt uitgevoerd. Vooral tegen het einde hapert de film, zodat er niet veel meer te lachen valt. Door: Pauline Kleijer, b. Geef kort aan of je het wel of niet met deze recensie eens bent? Aan de ene kant ben ik het zeker eens met deze recensie, naar mijn mening klopt het wat Kleijer zegt dat er met zichtbaar plezier aan de film is gewerkt. Het plezier springt van het scherm af, en daarom kon ik er vaak ook zo om lachen. Ook heeft ze gelijk dat Karthaus een veilige formule heeft gebruikt voor de film die ook aardig voorspelbaar was. Ik ben het niet eens met wat ze zegt over het einde van de film. Ook op het einde kwamen er toch nog een paar onverwachte wendingen en was het zeker even humoristisch als eerst. 8. Bronnenlijst
7 Bioscoopkaartje 7
Het verhaal moet aanspreken, spannend zijn en een mooi einde hebben. Als je uit de bioscoop loopt moet je een goed gevoel hebben over de film.
FILMS KIJKEN: Filmische middelen. Als je naar een film kijkt, let je meestal alleen op het verhaal, daar zal in het volgende blok behandeld worden. Dit is het inhoudelijk gedeelte. Het verhaal moet aanspreken,
Nadere informatieLesmateriaal bij de voorstelling: Zwemmen Zonder Mouwen
Lesmateriaal bij de voorstelling: Zwemmen Zonder Mouwen Beste docent, Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Zwemmen Zonder Mouwen; een muzikale 8+ voorstelling die zich afspeelt in en rondom
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection
Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection 1 Beste docent, Binnenkort gaat u samen met uw klas naar de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection. Deze lesbrief
Nadere informatieMINIGIDS Omschrijving van de talenten
Omschrijving: Waar haal ik mijn drive vandaan? Aansteker Bezige Bij Als ik een idee heb of hoor, wil ik meteen aan de slag gaan. Ik wil actie en ben vaak de eerste die eraan begint. Ik steek vaak anderen
Nadere informatieLESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.
Vrijdag 15 januari 016 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: De leerlingen leren om kritisch te kijken naar de verschillende artikelen uit 7Days. De leerlingen leren strategieën toe te passen
Nadere informatieNaam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.
Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 1)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS
HET EURO RUN-SPEL www.nieuwe-eurobankbiljetten.eu ANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS - 2 - Anna en Alex zijn klasgenoten en heel goede vrienden. Ze komen altijd in de meest angstaanjagende
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS
HET EURO RUN-SPEL www.nieuwe-eurobankbiljetten.eu ANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS Anna en Alex zijn klasgenoten en heel goede vrienden. Ze komen altijd in de meest angstaanjagende situaties
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieCkv verslag. Julia van Sluijs April 2015. Kunst- en Cultuurroute en cabaret CKV VERSLAG
Ckv verslag Kunst- en Cultuurroute en cabaret Julia van Sluijs April 2015!1 Inhoudsopgave - Algemene gegevens 3 - Verantwoording keuze 4 - Kunst- en cultuurroute Workshop 1: Graffiti 5 Workshop 2: Capoeira
Nadere informatieLuisteren: muziek (B2 nr. 3)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieBoekverslag Nederlands De gelukkige huisvrouw
Boekverslag Nederlands De gelukkige huisvrouw door Heleen van Royen Boekverslag door een scholier 1550 woorden 15 december 2016 0 keer beoordeeld Auteur Genre Heleen van Royen Psychologische roman Eerste
Nadere informatieLekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.
Lekker ding Pas op!, roept Anita. Achter je zitten de hersendoden! Ik kijk achterom. Achter ons zitten twee jongens en drie meisjes hun boterhammen te eten. Ze zijn gevaarlijk, zegt Anita. Ze schudt haar
Nadere informatieVraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Nadere informatieHanneke van Herk. 1. Beschrijvingsopdracht: Uitgewerkt persoonlijke reactie:
1. Beschrijvingsopdracht: Motivatie: Ik heb dit boek gelezen, omdat ik een deel van de film had gezien en nieuwsgierig was naar de rest van het verhaal. Ik was eerst begonnen aan het boek Karakter van
Nadere informatieHANDIG ALS EEN HOND DREIGT
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG ALS EEN HOND DREIGT OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER HONDEN DIE DREIGEN. JE KUNT
Nadere informatieWie zijn jouw vrienden? Opdracht:
Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: 1. Maak een spinnenweb van jouw belangrijkste vrienden. 2. Schrijf er telkens bij waar je die vriend hebt leren kennen. 3. Schrijf de meest positieve eigenschap als vriend
Nadere informatieVoorbereiding assessment
Voorbereiding assessment 1. Zelfportret gemaakt door malou... 1 2. Samenvatting... 3 3. Zelfportret door een docent... 5 4. Zelfportret door Slc er... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 5. Aanvullende
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatiemaak zelf een filmpje
maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers
Nadere informatieFLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2
FLIPPEN Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 Verantwoording: Opleiding: Media Vormgeven School: Media college Amsterdam Jaar: 1 Projectomschrijving: Het maken van
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieHOTEL MALARIA LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING
HOTEL MALARIA LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING!! OPGELET!! Wij gaan er bij Publiekswerking steeds van uit dat er geen vaststaande antwoorden zijn op onderstaande vragen. De associaties
Nadere informatieOnderzoek Geweldsfilmpjes
Onderzoek Geweldsfilmpjes 21 april 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 14 april tot en met 20 april 2015, deden 1.165 jongeren mee. De uitslag is na weging representatief voor
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieNiet eerlijk. Kyara Blaak
Kyara Blaak Niet eerlijk Kyara Blaak Kyara Blaak 248media uitgeverij, Steenwijk Grafische realisatie: MDS Grafische Vormgeving Illustraties binnenwerk: Kyara Blaak Alle rechten voorbehouden. Niets uit
Nadere informatieUITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009
UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieVoorafgaand aan de film
Die Welle Opdrachtenblad Regie: Dennis Gansel Jaar: 2008 Duur: 110 minuten Filmkeuring: 12 (geweld, angst en discriminatie) Website: www.welle.film.de Voorafgaand aan de film De legendarische film The
Nadere informatie6,2. Opdracht door K woorden 21 november keer beoordeeld. Filmopdracht CKV
Opdracht door K. 1204 woorden 21 november 2016 6,2 4 keer beoordeeld Vak Methode CKV De bespiegeling Filmopdracht CKV Opdracht 1 A. 1. Welk genre en waar zie je dit aan? Genre: Thriller Waar zie je dit
Nadere informatieVragenlijst Depressie
Vragenlijst Depressie Deze vragenlijst bestaat uit een aantal uitspraken die in groepen bij elkaar staan (A t/m U). Lees iedere groep aandachtig door. Kies dan bij elke groep die uitspraak die het best
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieKinderen zonder papieren
VPM VPM Kinderen zonder papieren Je ziet het bijna elke dag op de tv of in de krant: beelden van landen in oorlog, mensen in armoede. Op zoek naar een betere plaats om te leven, slaan ze op de vlucht.
Nadere informatieEerwraak. Naam: Paul Rustenhoven Klas: 4GTL1 Inlever datum : Titel: Eerwraak Schrijver: Karin Hitlerman. Blz 1.
Eerwraak Naam: Paul Rustenhoven Klas: 4GTL1 Inlever datum : Titel: Eerwraak Schrijver: Karin Hitlerman Blz 1. Vra!n. 1) Wat voor soort verhaal is je boek? Mijn boek is een eigentijdsverhaal/roman 2) Waar
Nadere informatieU leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
Nadere informatieOm mee te beginnen: boekfragment en opdrachten
Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten Bron: http://ninabrackman.blogspot.nl/p/de-alchemist-paulo-coelho.html Dit is een deel van een blog over De Alchemist van Paulo Coelho door Nina Brackman.
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieverwoording inhoud + vorm + functie 3 CA: verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie 1 Paraaf docent Titel voorstelling:
CKV THEATER CKV Verslag Culturele Activiteit Theater / Cabaret Naam:. Klas:. Toegangsbewijs: geldig / ongeldig (ln te vullen door je CKV-docent) verwoording inhoud + vorm + functie 3 CA: verwoording eigen
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieCameratechniek KENNISNET 2006
Cameratechniek KENNISNET 2006 INLEIDING Met deze handleiding laten we je zien wat je kunt doen met behulp van een aantal cameratechnieken. Deze cameratechnieken zal je waarschijnlijk al eens hebben toegepast,
Nadere informatieDie nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.
Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard
Nadere informatieSeptember 2008 Door: Charlotte Storm van s Gravesande. Bijbehorende foto's: zie onderaan de tekst. Hallo mede dierenvrienden,
September 2008 Door: Charlotte Storm van s Gravesande Bijbehorende foto's: zie onderaan de tekst Hallo mede dierenvrienden, Na mijn indrukwekkende reis naar India, is mij gevraagd om een kort verhaaltje
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieDe erfenis. Notaris. Snif, ik mis opa zo! Daniël, Mijn vader was jouw opa helemaal niet! Gerrie
Deze theaterleestekst is gratis te downloaden. Het is een voorproefje uit: Verkeerd verbonden, geschreven door Annemarie Bon. Illustraties: Eric Heuvel. Uitgeverij de Inktvis. In het boek staan nog veel
Nadere informatieInhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Nadere informatieDenkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril
hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem
Nadere informatieJe bent jong en je wilt wat!
Je bent jong en je wilt wat! Logisch, je voelt je geen sukkel. Je bent jong, je zit vol energie en je wilt eruit halen wat er uit dit leven te halen valt. Plezier maken, feesten en doen waar je zin in
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatierijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005
rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 Provided by Fanart Central. http://www.fanart-central.net/stories/user/fightgirl91/21803/rijm Chapter 1 - rijm 2 1 - rijm Gepaard
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieLiefdesgedichten schrijven
Deze les hoort bij het boek Wil jij... met mij? geschreven door Rian Visser met tekeningen van Annet Schaap en gepubliceerd door uitgeverij Moon. Doel: leerlingen zelf gedichten laten schrijven Leeftijd:
Nadere informatieBeertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2
Beertje Anders Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 H. Vos Beertje Anders Wat zonlicht is voor bloemen, is een glimlach voor een beer. Beertje Anders en Beertje Bruin gaan bij oma spelen. Het was maar even
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieLesbrief. Vliegende Koe (4+) De Stilte Nederland
Lesbrief Vliegende Koe (4+) De Stilte Nederland Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee meisjes en een jongen gaan op de vleugels van de verbeelding de strijd
Nadere informatieHC zd. 6 nr. 32. dia 1
HC zd. 6 nr. 32 wie Jezus wil kennen moet de verhalen over hem lezen beschreven door Matteüs, Marcus, Lucas en Johannes terecht worden ze evangelisten genoemd ze beschrijven het evangelie ze vertellen
Nadere informatieGevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
Nadere informatieNaam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen
Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen Onze film gaat over een droom van een student die de Vrije universiteit doorloopt en aan het eind van het film woedend wakker
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieHET VERHAAL VAN KATRIN
HET VERHAAL VAN KATRIN Katrin begon heroïne te gebruiken toen ze ongeveer 12 was. In het begin deed ze dat nog af en toe. We hadden er niet genoeg geld voor. Door een ingrijpende gebeurtenis ging ze steeds
Nadere informatieSchoolkrant. Juli 2015
Schoolkrant Juli 2015 Inleiding Shakira Naar de middelbare school! Interview juf Sanne over het kamp van groep 7/8. Interview juf Femke over bruiloft 25 jaar jubileum Over ons Spelletjes Shakira Geschreven
Nadere informatieWaar een wil is, is een Weg!
5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht
Nadere informatieWat wil jij? Wat wil ik?
Alle formulieren bij het boek Wat wil jij? Wat wil ik? ALLE PAGINACIJFERS KOMEN OVEREEN MET DE PAGINANUMMERS IN HET BOEK UITGEVERIJ BOEKENCENTRUM ZOETERMEER eens oneens 1 Ik vind mijzelf aantrekkelijk
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatie6,2. Boekverslag door een scholier 1587 woorden 16 juni keer beoordeeld. Eerste uitgave 2007 Nederlands
Boekverslag door een scholier 1587 woorden 16 juni 2009 6,2 609 keer beoordeeld Auteur Genre Joyce Pool Jeugdboek Eerste uitgave 2007 Vak Nederlands B.1 Tijdens een schooluitstap in Londen raken Jamal
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieWeer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Nadere informatieEr was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.
Een klein gesprekje met God Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen. God lachte breed. Dat is waar!, zei God. Jij bent ook het licht.
Nadere informatieVoorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja
Voorwoord Verliefd zijn is super, maar ook doodeng. Want het kan je heel onzeker maken. En als het uiteindelijk uitgaat, voel je je intens verdrietig. In dit boek lees je over mijn liefdesleven, de mooie,
Nadere informatieDe muur. Maar nu, ik wil uitbreken. Ik kom in het nauw en wil d r uit. Het lukt echter niet. De muur is te hoog. De muur is te dik.
De muur Ik heb een muur om me heen. Nou, een muur? Het lijken er wel tien. En niemand is in staat om Over die muur bij mij te komen. Ik laat je niet toe, Want dan zou je zien Hoe kwetsbaar ik ben. Maar
Nadere informatieMANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
Nadere informatieJE CULTURELE ZELFPORTRET
JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatieAUGUSTUS. ergens op de vlakte. naverwerking lesmap voor leraren
AUGUSTUS ergens op de vlakte naverwerking lesmap voor leraren !! OPGELET!! Wij gaan er bij Publiekswerking steeds van uit dat er geen vaststaande antwoorden zijn op onderstaande vragen. De associaties
Nadere informatieDaphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.
Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Zo konden we voelen hoe is om gehandicapt te zijn. Ik zelf vond het heel leerzaam en heb
Nadere informatieOPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--
OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieBelbin Teamrollen Vragenlijst
Belbin Teamrollen Vragenlijst Lindecollege 2009 1/ 5 Bepaal uw eigen teamrol. Wat zijn uw eigen teamrollen, en die van uw collega s? Deze vragenlijst kan u daarbij behulpzaam zijn. Zeven halve zinnen dienen
Nadere informatieNico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.
Review van Denice: Beste Nico, Voordat ik bij Nico kwam lessen, zat ik bij een andere rijschool. Bij deze rijschool lukte het maar niet om verbetering te krijgen in mijn rijden. Dit was frustrerend en
Nadere informatieRelaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.
Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan
Nadere informatienarratieve zorg Elder empowering the elderly
narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar
Nadere informatieWat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?
Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid
Nadere informatieleerlingen sociale veiligheid
Verslag vragenlijst voor leerlingen over sociale veiligheid juni 2011 OBS De Rolpaal Samenvatting Eens in de 2 jaar wordt er een vragenlijst afgenomen over de sociale veiligheid op school. Dit is in 2009
Nadere informatieU in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren
Welzijn op recept Welkom bij SWOA. Uw huisarts heeft u met ons in contact gebracht. De dokter kan u op dit moment geen passende behandeling (meer) bieden. Toch voelt u zich niet lekker, of heeft u pijn.
Nadere informatieVOORBEELD CASUS. Wat is de winst van wachten tot het laatste moment? een socratisch gesprek uitgeschreven
VOORBEELD CASUS Wat is de winst van wachten tot het laatste moment? een socratisch gesprek uitgeschreven Hieronder tref je een beschrijving van een socratisch gesprek van ca. 1 1/2 uur, in 5 stappen. Voor
Nadere informatiePresentatie Kindermonument Groep 8 2013 2014 St. Catharinaschool Vormgeving de kinderen met hulp van meester Roomer
Presentatie Kindermonument Groep 8 2013 2014 St. Catharinaschool Vormgeving de kinderen met hulp van meester Roomer aisha kindsoldaten Kindsoldaten, ik ruik haat. Dat gebeurt, als je kinderen niet spelen
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatie- Heeft u een draaiboek? Houd u daar dan ook aan. - Goede en juiste opnamen maken de montage eenvoudiger
De methodiek Enkele algemene tips vooraf: - Heeft u een draaiboek? Houd u daar dan ook aan - Goede en juiste opnamen maken de montage eenvoudiger - Heb ik voldoende opnamen? Maar ook niet te veel! - Beoordeel
Nadere informatieDe laatste wens van Maarten Ouwehand
De laatste wens van Maarten Ouwehand Een verhalend ontwerp voor CKV waarin leerlingen op school een museum ontwerpen, inrichten en openen. Gemaakt voor en door: Andreas College Katwijk en Bureau voor Educatief
Nadere informatieDit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.
Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren
Nadere informatie