Datum: Naam: Klas: Nr: Welk verschil bestaat er tussen een cijfer, een natuurlijk getal en een kommagetal?

Transcriptie

1 G1 Datum: Naam: Klas: Nr: Welk verschil bestaat er tussen een cijfer, een natuurlijk getal en een kommagetal? Vul in: cijfer en/of natuurlijk getal of kommagetal. 34,65 is een is een 4 is een is een 5,6 is een is een 0 is een is een 0,12 is een 43,6 is een 9 is een is een 345,78 is een 123 is een 0,04 is een

2 Datum: Naam: Klas: Nr: G2 Hoe lees je een natuurlijk getal? Lees de onderstaande natuurlijke getallen / / / /

3 Datum: Naam: Klas: Nr: G3 Hoe lees je een kommagetal? Noteer hoe je deze getallen nog kunt lezen. 2,14 2 gehelen 14 honderdsten 0, duizendsten 25, komma ,38 76 gehelen 38 honderdsten 34,7 34 komma 7 0,11 0 komma 11 0,025 0 komma , gehelen 1 honderdste 11,11 11 komma 11 10,21 10 gehelen 21 honderdsten

4 Datum: Naam: Klas: Nr: G4 Welke rang heeft een cijfer in een getal? Schrijf bij elk aangeduid cijfer de juiste rang. Schrijf de rang voluit. 416, , , ,7 700, , ,

5 Datum: Naam: Klas: Nr: G5 Welke waarde heeft een cijfer in een getal? Noteer de waarde van het cijfer 8 in de onderstaande getallen , ,75 0, ,76 7, ,

6 Datum: Naam: Klas: Nr: G6 Hoe splits je een getal? Splits de getallen volgens rangen en waarden. 23, , , ,381

7 Datum: Naam: Klas: Nr: G7 Hoe stel je een getal samen? Stel de volgende getallen samen. 2 T + 8 t 3 M + 2 TD + 3 D + 9 T + 8 E 9 TD + 8 D + 4 E 9 D + 4 h 5 h 1 D + 1 E 6 t + 9 h + 2 d 2 TD + 9 D + 2 H + 3 T + 9 E 1 M + 8 TD + 5 T 6 H + 3 t

8 Datum: Naam: Klas: Nr: G8 Hoe schrijf je een natuurlijk getal in cijfers? Je leerkracht dicteert getallen. Schrijf de getallen hieronder in cijfers Luister aandachtig!

9 Datum: Naam: Klas: Nr: G9 Hoe schrijf je een kommagetal in cijfers? Schrijf de volgende getallen in cijfers. zevenentwintig komma vijf twintig gehelen zestien honderdsten negen gehelen vijfentwintig duizendsten vijftien gehelen negen tienden driehonderd komma nul zeven drie gehelen vijf tienden vijftien gehelen twee honderdsten vierendertig duizendsten nul komma nul vijfentachtig zes gehelen drie honderdsten

10 Datum: Naam: Klas: Nr: G10 Waar plaats je getallen op de getallenas? Vul de ontbrekende getallen in. 2,25 en 1,50 en 3, ,9 en 16,6 en 16, ,40 en 1,65 en 1, ,2 en 5 en 5,5 4 4,5 4,5 en 3,5 en /15

11 Datum: Naam: Klas: Nr: G11 Nog enkele begrippen Vul in met of π 0,371 0,37 0,2 0, H ,4 12,40 175,06 175,060 39,068 39, ,001 1 d Vul in met < of > of ,1 0,012 0,1 1,6 0, ,016 0, ,7 13,25 10,325 0,12 0,12 206,4 204,6 1 M 9 HD

12

13 Basis Uitbreiding Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis Schrijf de volgende getallen in cijfers. zevenentwintig gehelen drieënzeventig honderdsten zestien gehelen eenentachtig duizendsten honderdvierentwintigduizend Stel de volgende getallen samen. 9 t + 7 h + 5 d 7 T + 2 h /2 Rangschik de getallen van klein naar groot. 0,042 0,043 0,04 0,041 0,401 < < < < 4,36 4,46 4,64 4,462 4,61 < < < < /2 Vul de ontbrekende getallen in. 0,6 en 1,3 en ,5 en 2,5 en 4,

14 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Vul in met < of > of 3 M + 2 H + 3 HD 3 M + 7 T + 4 HD E + 9 D + 9 HD + 7 TD E + 3 T 87 9 D + 9 M + 9 E De onderstaande getallen werden op een vreemde wijze gesplitst. Noteer bij de gegeven getallen de gepaste rang. 72, , , , ,

15 5+6 O1 Datum: Naam: Klas: Nr: , , , , ,65 + 0, , ,25 0,02 + 0,2 O

16 5+6 Datum: Naam: Klas: Nr: O O

17 Datum: Naam: Klas: Nr: 5+6 O O6 47,2 + 16,94 784, ,8 15, ,36 65,24 + 4,9 6,2 + 5,95 61,07 + 2,3

18 5+6 Datum: Naam: Klas: Nr: O ,39 13,1 + 0, , , ,94 4, O8 6, , ,01 + 2,11 + 4,1 1,05 + 5, ,1 + 7, ,54 + 9, ,48 + 8,9 + 1,1

19 Basis Uitbreiding 5+6 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis Nore en Lynn gaan shoppen tijdens de zomersolden. Nore koopt een bloesje van 49,99, een T-shirt van 20 en een paar zomersandalen van 79,50. Lynn vindt een jeans van 50, een topje van 15 en een zonnebril van 30. Hoeveel geven beide vriendinnen uit? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin: Mama is benieuwd naar het aantal smsjes dat haar zoon doet gedurende een half jaar. januari: 950 maart: mei: 995 februari: 873 april: juni: 756 Hoeveel smsjes zijn dat in totaal? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin:

20 5+6 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Vul de ontbrekende cijfers in Hierna volgen de inkomsten van vijf opeenvolgende dagen in een winkel. dag 1: 1 197,52; dag 2: 2 536,94; dag 3: 1 415,20; dag 4: 1 955,11; dag 5: 2 233,95. Bereken de inkomsten van de 5 dagen. Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin:

21 A1 Datum: Naam: Klas: Nr: Hoe noem je de delen van een aftrekking? Schrijf de getallen op de juiste plaats in de tabel ,3 5,19 1,11 4 1,868 4,5 2, ,13 0,45 0,32 5 0,5 0,01 0, aftrektal aftrekker verschil

22 6-3 Datum: Naam: Klas: Nr: A A

23 Datum: Naam: Klas: Nr: 6-3 A A5 251,02 66,1 897,22 98,5 654,45 78,5 16,52 8,6 89,88 12,9 112,25 98,5

24 6-3 Datum: Naam: Klas: Nr: A6 16 8, , ,07 8 6,05 2 0, ,07

25 Basis Uitbreiding 6-3 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis Op een hete zomerdag wijst de thermometer 34 C aan. s Avonds breekt een onweer los en de temperatuur daalt met 15 C. Hoeveel wijst de thermometer nu aan? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin: Door de aanhoudende droogte geraakt de regenwaterput leeg. Vader doet een meting en er is nog 225 l in. Een volle tank is l. Hoeveel water heeft vader al verbruikt voor de tuin? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin:

26 6-3 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Zoek in de volgende oefeningen het ontbrekende getal /4

27 V1 DE VERMENIGVULDIGING Datum: Naam: Klas: Nr: Bijsturingsoefeningen Hoe noem je de delen van de vermenigvuldiging? Schrijf de juiste naam naast de getallen. 7 x en 4: 7: 3x2 Bijsturingsoefeningen 4: 28: /4 23 x : 3: 3 en 23: 23: /4 85 x : 170: 85: 85 en 2: /4 12 x : 12: 11 en 12: 132: /4 4 x : 9: 36: 4 en 9: /4 61

28 3x2 Datum: Naam: Klas: Nr: V2 8 x 6 6 x 6 0 x 8 8 x 5 5 x 0 7 x 4 9 x 5 4 x 3 2 x 3 4 x 8 7 x 8 6 x 9 5 x 4 1 x 2 4 x 2 4 x 0 4 x 9 3 x 3 6 x 3 3 x 8 /20 7 x 6 6 x 8 0 x 8 8 x 8 5 x 2 7 x 2 9 x 6 4 x 7 2 x 8 1 x 8 7 x 5 6 x 2 5 x 7 3 x 4 4 x 6 4 x 5 4 x 4 3 x 7 6 x 5 3 x 9 /20 5 x 6 2 x 6 3 x 8 5 x 5 9 x 0 8 x 4 2 x 5 7 x 3 5 x 3 9 x 8 7 x 1 9 x 7 9 x 4 2 x 2 8 x 2 4 x 0 5 x 9 1 x 3 9 x 3 8 x 7 /20 V3 Hoe vermenigvuldig je een natuurlijk getal met 2? 12 x 2 69 x 2 48 x 2 45 x 2 35 x 2 99 x 2 68 x 2 66 x 2 16 x 2 53 x 2 73 x 2 87 x 2 57 x 2 21 x 2 83 x 2 34 x 2 97 x 2 48 x 2 76 x 2 28 x 2

29 Datum: Naam: Klas: Nr: 3x2 V4 Hoe vermenigvuldig je een natuurlijk getal met 4? 22 x x 4 56 x x 4 63 x 4 65 x x 4 60 x 4 91 x x 4 18 x x 4 x 4 52 x x x 4 33 x 4 98 x 4 14 x x x 4 V5 Hoe vermenigvuldig je getallen met 10, 100 of 1 000? 14 x x x x x 10 2 x x x x x 100 1,2 x 100 0,702 x 100 0,01 x 10 0,72 x ,01 x ,03 x 10 32,1 x ,5 x ,12 x ,02 x 10

30 3x2 Datum: Naam: Klas: Nr: V6 Hoe vermenigvuldig je een natuurlijk getal met 5? 42 x x 5 65 x x 5 x 5 53 x 5 60 x x 5 85 x 5 81 x x 5 16 x x 5 52 x x x 5 33 x 5 98 x 5 14 x x x 5 V7 Hoe vermenigvuldig je een natuurlijk getal met 50? 12 x x x x 50 x x x x x x x x x x x x x x x x x 50

31 Datum: Naam: Klas: Nr: 3x2 V8 84 x x x x x x 3 V9 891 x x x 96

32 3x2 Datum: Naam: Klas: Nr: 286 x x x 188 V10 74,3 x 6,17 9,15 x 25 2,51 x 9,3 23,25 x 40,1 9,35 x 6,8 45 x 7,86

33 Basis Uitbreiding 3x2 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis Xander, Casper en Sebastiaan gaan naar de bioscoop met de trein. Een treinticket enkel rit kost 2. Voor een filmticket betalen ze 8,5. Ze kopen elk nog een zakje snoep van 3. Hoeveel kost dit dagje uit voor de drie vrienden? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin: Op het parochiaal domein komen in de zomervakantie heel veel kinderen op het speelplein. Ze betalen per persoon 2. Op maandag waren er 120 kinderen. Dertig kinderen kochten een cola van 1,5 en 45 kinderen een ijsje van 2. Water is gratis en 50 kinderen waren hiermee tevreden. Hoeveel inkomsten hadden ze die dag? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin:

34 3x2 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Los op. 3, 0 8 x 7 2, 9 4 1, 8 3 x 0, 5 6 6, 6 3 x /6 De volgende vermenigvuldigingen moet je niet uitrekenen. Je moet alleen aanduiden hoeveel cijfers er in de uitkomst NA DE KOMMA staan. Kleur het juiste vierkantje. Noteer de letters die naast de gekleurde vakjes staan en vorm met deze letters een woord. 3,467 x 0,5 1 M 2 P 3 U 4 A 5 K x 7,14 1 K 2 C 3 O 4 L 5 J 16,1 x 16,1 1 D 2 F 3 B 4 K 5 E 3,2 x O 2 E 3 W 4 I 5 R 0,04 x 0,007 1 V 2 P 3 F 4 P 5 T 732 x 7,32 1 S 2 R 3 M 4 S 5 A Het woord is /1

35 D1 Datum: Naam: Klas: Nr: Noteer de juiste naam bij de getallen 60 : is het 12 is de 5 is het 4:2 0 is de Dit is een opgaande/niet opgaande deling (schrap wat niet past). 78 : is het 6 is de 13 is het Dit is een opgaande/niet opgaande deling (schrap wat niet past). 148 : (r 8) 148 is het 10 is de 14 is het 8 is de Dit is een opgaande/niet opgaande deling (schrap wat niet past).

36 4:2 Datum: Naam: Klas: Nr: D2 Wat moet je zeker kunnen? 28 : 4 27 : 3 28 : 7 35 : 5 30 : 6 56 : 8 40 : 8 81 : 9 12 : 6 24 : 3 60 : 6 64 : 8 54 : 6 72 : 8 36 : 4 36 : 6 25 : 5 40 : 4 9 : 1 48 : 6 /20 32 : 8 27 : 3 42 : 7 49 : 7 45 : 9 63 : 7 27 : 3 54 : 9 12 : 3 21 : 3 28 : 7 40 : 5 48 : 6 35 : 7 28 : 4 18 : 9 18 : 3 20 : 5 80 : 8 70 : 10 /20 56 : 7 30 : 6 35 : 5 40 : 8 21 : 3 24 : 8 24 : 4 27 : 9 18 : 6 16 : 2 20 : 2 10 : 5 12 : 4 42 : 6 14 : 7 25 : 5 72 : 8 81 : 9 90 : : 10 /20 D3 Hoe halveer je een even natuurlijk getal? 46 : 2 36 : 2 56 : 2 70 : 2 28 : 2 90 : 2 86 : 2 38 : 2 66 : 2 64 : 2

37 Datum: Naam: Klas: Nr: 4:2 D4 92 : 2 50 : 2 74 : 2 82 : 2 48 : 2 76 : 2 54 : 2 42 : 2 78 : 2 96 : 2 Hoe deel je een natuurlijk getal door 4? 48 : : : : 4 : : : : : 4 88 : : 4 92 : : 4 76 : : : : : : 4 72 : : 4 D5 Hoe deel je een getal door 10, 100 of 1 000? 125 : : : : : 10 8 : : : : : 1 000

38 4:2 Datum: Naam: Klas: Nr: 1,2 : 10 0,72 : 10 0,1 : 100 7,2 : ,01 : : ,1 : ,5 : ,12 : ,02 : 10 D6 Hoe deel je een natuurlijk getal door 5? 45 : : : : 5 : : : : : 5 85 : : 5 90 : : : : : : : : 5 75 : : 5 D7 Hoe deel je een natuurlijk getal door 50? 250 : : : : 50 : : : : : : : 50

39 Datum: Naam: Klas: Nr: 4:2 D8 100 : : : : : : : : : : : : : : : : 3

40 4:2 Datum: Naam: Klas: Nr: D : : : : : : 12 D10 48,62 : 12 69,78 : 23 75,55 : 15

41 Datum: Naam: Klas: Nr: 4:2 12,8 : 15 8,32 : 12 5,82 : 7

42

43 Basis Uitbreiding 4:2 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis Oma wil haar vier kleinkinderen belonen voor hun goed rapport. Ze heeft een budget van 140. Ze moeten haar wel beloven dat ze de helft sparen. Hoeveel krijgt elk? Hoeveel komt op het spaarboekje? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin: a) b) Hakim, Eva, Leila en Andy gaan naar de kermis. Ze hebben samen een budget van 100. Een attractie kost 3. Hoeveel attracties kunnen ze elk maximum bezoeken? Hoeveel houden ze elk over? Gegeven: Gevraagd: Bewerkingen: Antwoordzin: a) b)

44 4:2 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Zoek in de volgende oefeningen het ontbrekende getal. Noteer je bewerkingen in de bijhorende kader. 75 x x Bewerkingen: Bewerkingen: /4 8 x 960,8 x Bewerkingen: Bewerkingen: /4 41 x Bewerkingen: /2 86

45 LH1 Datum: Naam: Klas: Nr: Welke soorten lijnen herken je? 1 Vul in met: gebogen lijn, gebroken lijn, rechte lijn. /9

46 Datum: Naam: Klas: Nr: 2 Vul in met: gebogen lijn, gebroken lijn, rechte lijn LH2 Hoe benoem en teken je een rechte, een halve rechte en een lijnstuk? 1 Vul de ontbrekende gegevens in. tekening tekening tekening benaming benaming rechte z benaming notatie [BC notatie notatie PO] /6

47 Datum: Naam: Klas: Nr: tekening tekening E D tekening benaming benaming benaming lijnstuk MN notatie [IJ] notatie notatie tekening tekening tekening /6 benaming benaming benaming notatie k notatie LK notatie FG] /6 2 Teken AB h RS] [FG DE] [GH]

48 Datum: Naam: Klas: Nr: 3 Benoem h. M. N. K. L. B. X. V. D. Y. W /6 LH3 Hoe benoem je de (onderlinge) stand van rechten? Benoem de stand van de rechten. Kies uit: een horizontale, een verticale, een schuine. /6

49 Datum: Naam: Klas: Nr: Vul de onderstaande tabel verder in. naam tekening notatie snijdende rechten a b aantal snijpunten c d 0 e ^ f g h g h /12

50 Datum: Naam: Klas: Nr: Omschrijf de onderlinge stand met de juiste notatie. Kies uit:, ^ of. b c a e d a b b d a c b e a d c d a e c e b c d e LH4 Welke elementen vormen een hoek? 1 Teken VOW en vul het ontbrekende in. V O Het hoekpunt van VOW is het punt W De benen zijn en /4

51 Datum: Naam: Klas: Nr: 2 Teken BAC en vul het ontbrekende in.. A Het hoekpunt van BAC is. B het punt De benen zijn en. C /4 3 Teken een hoek met als benen [EF en DE] en vul het ontbrekende in.. F Het hoekpunt is. D. E Notatie: of /4 4 Teken een hoek met als benen [OM en NO] en vul het ontbrekende in.. N. O Het hoekpunt is Notatie:. M of /4

52 Datum: Naam: Klas: Nr: LH5 Welke soorten hoeken zijn er en wat zijn de kenmerken ervan? 1 Groepeer onderstaande hoeken volgens soort. G.. D. A. E. H. B C.. I. J F. Rechte hoeken zijn: Stompe hoeken zijn: Scherpe hoeken zijn: Gestrekte hoeken zijn: Nulhoeken zijn: Volle hoeken zijn:

53 Datum: Naam: Klas: Nr: 2 Noem de soorten hoeken. Sorteer nadien de onderstaande hoeken bij de passende soort. hoeken: hoeken: hoeken: hoeken: hoeken: hoeken: E.. H. F C.. B. D. J A.. I G.

54

55 Basis Uitbreiding Datum: Naam: Klas: Nr: Taak basis 1 Meet de onderstaande hoeken met een geodriehoek. A. A B. B D. D C E. E C. 2 Teken de volgende hoeken. K 121 L 23 M 68 O 97 P 163

56 Datum: Naam: Klas: Nr: Taak uitbreiding Teken op een kladblad een willekeurige driehoek. Knip de driehoek uit en scheur de drie hoeken er af. Leg de drie hoeken naast elkaar. Welk soort hoek bekom je? Som van de hoeken van een driehoek Doe hetzelfde voor een willekeurige vierhoek. Leg de vier hoeken naast elkaar. Welk soort hoek bekom je? Som van de hoeken van een vierhoek /4 C E A B Meet de hoeken in bovenstaande figuur. A B C E Bereken: A + E A + B + C /6