Profielschets. Bestuurder Stichting CVO Baarn/Soest Rector Griftland College. Baarn/Soest

Transcriptie

1 Profielschets Bestuurder Stichting CVO Baarn/Soest Rector Griftland College Baarn/Soest Hengelo (O), 4 september 2017

2 Inhoudsopgave 1. Informatie over de Stichting CVO Baarn/Soest, het Griftland College en de Waldheim-mavo Algemene informatie 3 Onderwijsvisie 3 Identiteit 4 Bestuursmodel 4 Medezeggenschap 5 2. Informatie over de functie Ontstaan van de vacature 6 Opdracht Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College 6 Functie-eisen 6 Kerncompetenties Bestuurder/Rector 7 Persoonskenmerken / stijl van leidinggeven 8 Arbeidsvoorwaarden 8 3. Informatie over de procedure werving & selectie Begeleiding 9 Informatie 9 Solliciteren 9 Tijdschema 9 Contactgegevens 9 2

3 1. Informatie over de Stichting CVO Baarn/ Soest, het Griftland College en de Waldheim-mavo Algemene informatie De Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs in Baarn/Soest (verder te noemen: CVO Baarn/Soest) beheert het Griftland College in Soest en de Waldheim-mavo in Baarn. Beide scholen zijn onafhankelijk en dragen zorg voor een eigen invulling van het onderwijs. Het Griftland College is een scholengemeenschap voor mavo, havo, vwo en vwo-xtra in Soest. In het schooljaar verzorgen ruim 150 medewerkers onderwijs en ondersteuning aan leerlingen. Het leerlingenaantal is dit schooljaar na een gestage groei in de laatste vijf jaar voor het eerst licht afgenomen. In het schoolplan hebben twee begrippen een centrale plaats: gedifferentieerd en gepersonaliseerd leren. Bij gepersonaliseerd leren staat de individuele leerroute centraal, ondersteund door ICTtoepassingen. De leerlingen in de eerste twee leerjaren mavo zullen dit schooljaar voor een aantal vakken met de laptop werken; voor leerlingen in de vwo-xtra-stroom worden o.a. science, Latijn en expertlessen als keuzevakken aangeboden. De tweede fase heeft op het Griftland College een eigen invulling: de leerlingen werken ongeveer een kwart van de tijd zelfstandig aan opdrachten. Hiervoor zijn goed geoutilleerde ruimten beschikbaar. De Waldheim-mavo is een kleinschalige school voor vmbo-tl (408 leerlingen en 29 medewerkers) met oog voor onderlinge relaties. Het leerlingenaantal is de afgelopen vijf jaar gestaag toegenomen. Als gevolg van de kleinschaligheid is er een hoge mate van betrokkenheid en gevoel van veiligheid. De school wil het onderwijs niet alleen leerzaam, maar ook vormend laten zijn. In elk van de vier leerjaren is er een sport- en theaterklas. Sinds schooljaar heeft de Waldheim-mavo een businessklas en een scienceklas om leerlingen die een ondernemende of onderzoekende stijl hebben extra uit te dagen. De school kenmerkt zich door een innovatief team en maakt deel uit van een Leerlab. De komende jaren zullen leerlingen in toenemende mate eigenaar worden van hun eigen leren. Dit zal zichtbaar worden in vergaande vormen van maatwerk en een verschuiving van beoordelen naar monitoren. In de prognose leerlingenaantal uit de meerjarenraming bij de begroting 2017 wordt voor beide scholen rekening gehouden met een geringe daling van het leerlingenaantal als gevolg van demografische krimp. Ruim 90 % van de leerlingen woont in de gemeenten Soest (60%) en Baarn (30%). De overige 10% van de leerlingen woont in naburige gemeentes als Bunschoten-Spakenburg, Amersfoort en Eemnes. Onderwijsvisie Het strategisch beleid van CVO Baarn/Soest heeft als kern het versterken en ondersteunen van haar beide scholen het Griftland College in Soest en de Waldheim-mavo in Baarn en het bevorderen van de onderlinge samenhang binnen de stichting. Basis en uitgangspunt 3

4 voor het strategisch beleid zijn geformuleerd in de notitie Grondslag, missie, visie en kernwaarden (oktober 2015) die als bijlage in het digitaal informatiepakket is opgenomen. Het doel van het onderwijs is dat elke leerling een optimale ontwikkeling van zijn of haar talenten bereikt op het gebied van kennis, vaardigheden en competenties. Deze onderwijsvisie van CVO Baarn/Soest kent drie domeinen 1 : kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. Het eerste is dat van de kwalificatie. Dit domein betreft de overdracht en de verwerving van kennis, vaardigheden en houdingen die jongeren kwalificeren zowel voor een beroep als voor het leven in een complexe samenleving. Het tweede domein is dat van de socialisatie. Socialisatie is het proces in onderwijs dat jongeren voorbereidt op en verbindt met tradities en praktijken zowel culturele als professionele praktijken. Het derde domein is dat van de persoonsvorming. Hierbij werken we aan de ontwikkeling van kwaliteiten als zelfstandigheid en verantwoordelijkheid, en dragen we bij aan volwassenwording. De domeinen bestaan niet los van elkaar en kunnen in de praktijk niet gescheiden worden. Dit vraagt van school en docent een voortdurend balanceren tussen de drie domeinen. Missie, visie, waarden en doelen zijn voor beide scholen separaat beschreven en uitgewerkt in het Schoolplan Griftland College respectievelijk in het Schoolplan Waldheimmavo Identiteit De scholen hebben de ambitie om christelijk onderwijs te verzorgen. Dit betekent in de praktijk dat de school de leerlingen op weg naar de volwassenheid wil begeleiden vanuit het evangelie. Er is hierbij voldoende ruimte voor persoonlijke ontplooiing. Tegelijkertijd benadrukt de school dat ieder mens deel uitmaakt van Gods wereld en daarom een taak heeft in deze wereld. Hierbij past dat de leerlingen begrip ontwikkelen voor andere opvattingen in de maatschappij. De school wil de leerlingen voorbereiden op hun toekomstige plaats in de maatschappij, waarin zij meebouwen aan een wereld van vrede, gerechtigheid en verdraagzaamheid. Bestuursmodel De stichting werkt op basis van het Raad van Toezicht/College van Bestuur-model. De bestuurder van CVO Baarn/Soest is het bevoegd gezag van het Griftland College en de Waldheim-mavo en is eindverantwoordelijk voor het strategisch beleid op alle beleidsterreinen, de medezeggenschap en de positionering van CVO Baarn/Soest in de regio. 1 Deze domeinen zijn geformuleerd door de onderwijspedagoog Gert J.J. Biesta, Good Education in an Age of Measurement: Ethics, Politics, Democracy,

5 CVO Baarn/Soest heeft twee Brinnummers. Het Griftland College kent een directie die bestaat uit de rector en de plaatsvervangend rector. De bestuurder is rector van het Griftland College. De rector van het Griftland College geeft leiding aan de plv. rector, zeven teamleiders, de directie assistent, de Controller/Hoofd Financiële Administratie en het Hoofd Facilitaire Dienst. De plv. rector geeft leiding aan het zorgteam, het roosterbureau en de personeelsfunctionaris. De directie en de teamleiders vormen samen de schoolleiding. De Waldheim-mavo heeft een directeur. Met ingang van het schooljaar kent de school één teamleider; beiden vormen samen de schoolleiding van de Waldheim-mavo. Het Directieoverleg (DO) bestaat uit de bestuurder, de plv. rector en de directeur. Binnen dit overleg behartigt de bestuurder de belangen van de Stichting CVO Baarn/Soest, de plv. rector de belangen van het Griftland College en de directeur de belangen van de Waldheim-mavo. Een organogram maakt deel uit van het digitale informatiepakket. Het is belangrijk dat de bestuurder rolvast bestuurt en dat zowel de Raad van Toezicht als de directeur en de plv. rector hun eigen rol kunnen invullen. Daarbij wordt van de bestuurder verwacht dat hij/zij de verbinding tussen alle geledingen kan leggen en de organisatie richting geeft, zowel in- als extern. Verantwoordelijkheden, taken en bevoegdheden van de bestuurder, de kerndirectie en de directeur zijn vastgelegd in de Statuten van de Stichting voor Christelijk Onderwijs in Baarn/Soest, het Reglement van de bestuurder en het Directiestatuut. De bestuurder heeft voorafgaande goedkeuring van de Raad van Toezicht nodig voor het nemen van de in de statuten genoemde besluiten. De Raad van Toezicht is werkgever van de bestuurder en houdt toezicht op de realisatie van de doelstellingen en op het functioneren van de bestuurder. De Raad van Toezicht bestaat uit vijf leden. Medezeggenschap Het Griftland College en de Waldheim-mavo hebben elk een medezeggenschapsraad: de medezeggenschapsraad van het Griftland College bestaat uit zestien leden; de medezeggenschapsraad van de Waldheim-mavo bestaat uit acht leden. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad bestaat uit acht leden van de medezeggenschapsraden van beide scholen. Per school een gelijk aantal leden: per school twee personeelsleden, één leerling en één ouder. 5

6 2. Informatie over de functie Ontstaan van de vacature De vacature Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College ontstaat per 1 maart De huidige Bestuurder-Rector maakt per gelijke datum gebruik van een pensioenregeling. Opdracht Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College Algemene opdracht voor de Bestuurder: versterk de positie van CVO Baarn/Soest op alle strategische beleidsterreinen; bouw verder aan een uitdagend en kwalitatief hoogwaardig onderwijsaanbod voor leerlingen en medewerkers in een uitdagende leeromgeving; geef op inspirerende wijze leiding aan CVO Baarn/Soest als waardegemeenschap en maak de scholen betekenisvol voor haar omgeving; De strategische agenda van de Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College bevat de komende jaren onder andere de volgende thema s: het bevorderen van initiatieven voor innovatief onderwijs inclusief digitalisering van leermiddelen. Het creëren van mogelijkheden om de buitenwereld meer zichtbaar te maken in beide scholen en het profileren van CVO Baarn/Soest als netwerkorganisatie; het bevorderen van samenwerking en kennisdeling tussen medewerkers van beide scholen en professionalisering van medewerkers; het versterken van een toekomstbestendig onderwijsaanbod met onder andere een onderscheidend profiel voor de Waldheim-mavo in Baarn en voor de mavo van het Griftland College; het voortouw nemen voor onderwijskundige samenwerking met basisscholen in de regio; het voortouw nemen bij het opstellen van een missie en visie inclusief het formuleren van doelstellingen voor de toekomst van CVO Baarn/Soest; anticiperen op de gevolgen van demografische krimp en veranderingen in marktpositie in een dynamische omgeving; heroriëntatie op de interne organisatie en herijking van de Administratieve Organisatie (AO) inclusief verbetering van planning- en controlcycli. Functie-eisen U onderschrijft de kernwaarden van CVO Baarn/Soest en kunt deze in eigentijdse vormen en inhoud vertalen. U beschikt over een academisch werk- en denkniveau. U beschikt over ruime ervaring in een eindverantwoordelijke functie in het onderwijs. U hebt ervaring met verandermanagement in een instelling met betrokken en hoogopgeleide professionals. 6

7 U hebt een duidelijke visie op systematisch vernieuwen en verbeteren van het onderwijs inclusief toepassing van ICT en nieuwe media. U beschikt over kennis van methoden en technieken op het gebied van risicomanagement, interne kwaliteitszorg, planning en control en bedrijfsvoeringsprocessen. U hebt ervaring op het gebied van het vertalen van langetermijnontwikkelingen naar organisatiedoelen en het concretiseren daarvan in beleids- en actieplannen. U bent maatschappelijk betrokken, beschikt over een voor de functie relevant netwerk en bent bereid een actieve rol te vervullen in het verbinden van CVO Baarn/Soest met stakeholders in de cultureel-maatschappelijke omgeving van Soest en Baarn. Kerncompetenties Bestuurder/Rector Strategisch management De Bestuurder/Rector reflecteert op trends en ontwikkelingen en weet deze te vertalen naar de rol en positie van CVO Baarn/Soest in de toekomst. Ontwikkelt een inspirerende en aansprekende toekomstvisie. Formuleert de strategie op alle beleidsterreinen. Integreert informatie en ontwikkelingen in een aansprekende visie en in de strategische koers van de organisatie. Dienend leiderschap De Bestuurder/Rector geeft richting en sturing aan CVO Baarn/Soest en brengt samenwerkingsverbanden tot stand om een beoogd doel te bereiken. Enthousiasmeert medewerkers door actief op te halen wat er binnen en buiten de organisatie leeft en het terug te geven door heldere langetermijndoelen te formuleren die op draagvlak kunnen rekenen. Legt verantwoordelijkheden laag in de organisatie. Biedt anderen ruimte voor het nemen van eigen verantwoordelijkheid en is daarin voorbeeldstellend. Organiseert de dialoog met leerlingen en ouders/verzorgers om creatieve ideeën op te halen. Resultaatgerichtheid De Bestuurder/Rector bepaalt op effectieve wijze doelen en prioriteiten en geeft benodigde acties, tijd en middelen aan om de bepaalde doelen te kunnen bereiken. Formuleert specifieke doelstellingen voor prestaties op de korte en lange termijn. Stelt uitdagende en tegelijk realistische doelen; zet zich in om unieke prestaties te leveren. Omgevingsgerichtheid De Bestuurder/Rector is op de hoogte van actuele ontwikkelingen, analyseert en interpreteert sociale, economische en politieke veranderingen die van invloed kunnen zijn op de organisatie en speelt actief in op deze ontwikkelingen. Weet bestuurlijk draagvlak te creëren en vertrouwen te winnen in de omgeving van de organisatie, maakt gebruik van kennis van derden en versterkt de positie van CVO Baarn/Soest binnen een netwerkstructuur. 7

8 Verbindend vermogen De Bestuurder/Rector brengt anderen samen, levert een inspirerende nuttige bijdrage aan de realisering van de gemeenschappelijke doelen en brengt de nodige synergie aan. Bouwt continu aan versterking van de professionele cultuur. Handelt integer in situaties waarin sprake is van (schijnbaar) tegengestelde belangen in de rollen van bestuurder en rector. Geeft betekenisvol gestalte aan de identiteit van CVO Baarn/Soest en vervult als zodanig een voorbeeldfunctie; heeft inlevingsvermogen, kan goed luisteren, is toegankelijk en stelt zich richting medewerkers, ouders en leerlingen steeds dienstbaar op. Persoonskenmerken / stijl van leidinggeven De volgende kernwoorden typeren de persoonlijkheidskenmerken: communicatief inspirerend energiek daadkrachtig empathisch lef boegbeeld. De volgende kernwoorden typeren de stijl van leidinggeven: verbindend vernieuwend netwerker zakelijke aanpak en resultaatgericht rolvast transparant zichtbaar en toegankelijk. Arbeidsvoorwaarden De functie benoeming vindt plaats in een volledig dienstverband wordt gehonoreerd conform de zwaarte van de functie. De cao voor Bestuurders in het VO is van toepassing. Volgens deze cao wordt de bestuurder ingeschaald in categorie B-2, waarbij de reguliere primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden van toepassing zijn. Datum van indiensttreding is 1 maart In overleg met de Raad van Toezicht en de huidige Bestuurder/Rector wordt een afspraak gemaakt over een korte periode van overdracht medio februari

9 3. Informatie over de procedure werving & selectie Begeleiding De Raad van Toezicht van CVO Baarn/ Soest heeft Erik Versteege (directeur van Erik Versteege Search B.V.) gevraagd de procedure werving en selectie Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College te begeleiden. Informatie Belangstellenden kunnen op een digitaal informatiepakket downloaden. In dit pakket zijn relevante (beleids)documenten van CVO Baarn/Soest, de Waldheim-mavo en het Griftland College opgenomen. Voor informatie over de inhoud van de functie en over de procedure kunt u contact opnemen met Erik Versteege. Meer informatie over CVO Baarn/Soest, het Griftland College en de Waldheim-mavo is te vinden op en Gegevens over de kwaliteit van het onderwijs en overige informatie staan op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Scholen op de Kaart. Solliciteren Hebt u belangstelling voor de vacature Bestuurder CVO Baarn/Soest Rector Griftland College en voldoet u aan de functie-eisen in deze profielschets? Richt dan uw sollicitatiebrief aan prof. dr. Wim Janse, voorzitter van de Raad van Toezicht van CVO Baarn/Soest, en stuur uw brief en CV uiterlijk 1 december 2017 per naar info@erikversteege.nl Tijdschema Sluitingsdatum sollicitatiebrieven 1december 2017 Preselectiegesprekken weken Eerste ronde sollicitatiegesprekken 11 december 2017 Tweede ronde sollicitatiegesprekken 14 december 2017 Arbeidsvoorwaardengesprek 18 december 2017 Contactgegevens Secretariaat Erik Versteege Search B.V. Mariska Compagnie Vijverlaan 40 Tel.: CC Hengelo (O) mariska.compagnie@erikversteege.nl Tel.: info@erikversteege.nl 9