Weekbericht van 6 maart 2017

Transcriptie

1 Weekbericht van 6 maart 2017 BELANGRIJKE VERKEERSSITUATIE GEWIJZIGD!!! Vanaf hedenmorgen is de verkeerssituatie rondom school gewijzigd ivm de afbouw van de noodlokalen wat enige weken kan gaan duren. In tegenstelling tot de eerde mail zijn wij in overleg met politie, school en verkeersouders tot de volgende oplossing gekomen: Oversteek om 08:15 en 13:00 uur Kruising bij Garage Hendriks (ook ouders met kleuters! voor het goede voorbeeld!) Graag aan fietsen via fietspad Havenstraat Oversteek om 12:15 en 15:15 uur Kruising Kerklaan. Kinderen/ouders fietsen via Omhaal richting de garage en gaan dan over het fietspad richting de Kerklaan LETOP: Alleen op bovengenoemde tijden zijn de brigadiers aanwezig op het betreffende kruispunt. Verder zou het fijn zijn als ouders met auto s zoveel mogelijk deze route mijden zodat er een veilige route voor onze kinderen ontstaat. Alvast bedankt voor jullie begrip. SCHOOLREIS: De data voor de schoolreisjes staan gepland: De groepen 1-2 gaan op donderdag 6 juli met de bus op reis. De groepen 3-4; 5-6 en groep 7 gaan vrijdag 7 juli met de bus op reis. Waar we naar toe gaan, hoe laat we vertrekken en weer terug zijn op school, hoort u binnenkort van ons.misschien is het alvast handig om bovenstaande data te noteren.

2 Kinderkoor: Vanavond is er geen kinderkoor!!! Oudervereniging Voor het schooljaar 2017/2018 is de Oudervereniging op zoek naar 4 enthousiaste ouders die zouden willen deel nemen in de OV. De taken van de OV houden in dat ze meedenken en het team op de Brummelbos ondersteunen met allerlei activiteiten, te denken aan Sinterklaasviering, Kerstviering, Koningsspelen, Schoolontbijt, Sportdagen, Wandelvierdaagse. Heb je tijd over en lijkt het leuk om betrokken te zijn op de school van je kind, dan meld je aan. Via moniquerolink@hotmail.com Vastenactie: Een keer in de twee jaar doen wij als school mee met de vastenactie. We sparen dan geld in de uitgedeelde spaarpotjes voor de arme mensen. Vorige week hebben alle kinderen hun spaarpotje meegekregen naar huis. Daar kunnen ze geld in sparen voor zaadjes (voor groenteplanten en fruitbomen) en een speeltoestel voor de arme kinderen in El Salvador. Deze spaarpotjes graag bij de leerkracht inleveren. Groep 1 en 2: Vorige week hebben de kinderen heel enthousiast gewerkt over het thema: Feest. Zie foto s. Deze week gaan wij verder met het thema Feest. Hoera in groep 1/2a is het extra feest want Emma heeft een zusje gekregen. Het zusje heet: Nina. Emma gefeliciteerd met je zusje en natuurlijk ook de rest van de familie. Gefeliciteerd en heel veel geluk samen. Ook is het feest als je naar het circus gaat. Wij gaan op het digibord kijken naar filmpjes over het circus. Wij leren nog een liedje over een clowntje met het neusje rood. Groep 1 gaat de vormen herhalen en benoemen, sorteren en tellen van de vormen. Cijfers tm 10 benoemen. Als taak maakt een groep 1 een vormenclowntje. De kinderen knippen de vormen uit en leggen en plakken een clowntje. Ook maakt groep 1 een circustent, dit is een meetactiviteit. Groep 2 gaat deze week de cijfers tm 20 herhalen, volgorde leggen kijken wat de buurgetallen zijn, welk getal is er weg. Ook gaat groep 2 verder met de letter F, wat is een letter, een woord, een zin. Ze gaan woorden klappen in woordstukjes, een rondje leggen en kleuren voor elk woord in een zin.ook gaan wij verder met rijmen op feestwoorden. Groep 2 heeft als taak ook een vormenclowntje te maken, maar zij moeten de vormen omtrekken, uitknippen en een clowntje leggen en plakken. En ook groep 2 gaat meten van strookjes en maken een circustent. Veel plezier deze week.

3

4 Groep 3: De eerste week na de voorjaarsvakantie zit er alweer op. We hebben met elkaar weer hard en goed gewerkt. Met lezen leren we nu steeds moeilijkere woorden lezen (broek, vlag, bloem enz.). Om veel te oefenen met lezen zijn we afgelopen week gestart met duo-lezen. Dit vinden we erg leuk en gaat al heel goed. Morgen gaan we met groep 8 lezen, dit gaan wij nu elke dinsdag samen doen. Op vrijdag hebben wij lekker lezen, dan mogen we zelf een boek kiezen of gezellig samen lezen. Met rekenen leren wij nu het maken van minsommen en het klokkijken (hele/halve uren). Dit kunnen wij ook op rekentuin en gynzy extra oefenen. En op de klaartafel liggen ook rekenspelletjes. Vraag: wie heeft/hebben er nog cd s die wij mogen gebruiken voor een knutselwerkje?

5 Groep 4: Teun heeft een zusje gekregen. Het zusje heet: Nina. Teun gefeliciteerd met je zusje en natuurlijk ook de rest van de familie. Gefeliciteerd en heel veel geluk samen. We hebben vorige week al iets gemaakt voor Nina en deze week trakteert Teun!!! Bij rekenen gaan we optellen met geld; betalen met geld en terugkrijgen met munten en biljetten. Bij spelling leren de kinderen woorden herkennen die eindigen op t of -d. Taal gaat nog steeds over spelen: binnen en buiten speelgoed. Deze week wordt dit thema afgesloten en gaan we beginnen aan thema 10: Een beestenboel. We leren dieren in de juiste categorie te zetten, bv naar leefomgeving/ verblijfplaats. Groep 5: Nadat we vorige week blok 5 hebben afgesloten met een dictee starten we met spelling met een nieuw blok. Deze week staat de Stam (de ik-vorm) opnieuw centraal. Deze week gaan we tijdens de taalles verder werken over bomen, bloemen en struiken. We gaan a.d.h.v. de 5 W s (Wie, Wat, Waar, Wanneer, Waarom) een verhaal schrijven. Met rekenen gaan we optellen via kolomsgewijs rekenen (bijv = =300, 10 (bijv. 9 x 14). Donderdag 16 maart maken we de toets van geschiedenis. Groep 6: Hoera, Sophie heeft een zusje gekregen! Van harte gefeliciteerd. Heel veel geluk samen met Nina. Op de foto hieronder is de gemaakte feestslinger van groep 6 te bewonderen. De rekenlessen staan deze week in het teken van tabellen, geldsommen en het automatiseren. De weeghoek heeft plaatsgemaakt voor een hoek waar het uitvoeren van opdrachten met geld centraal staan. Doel hiervan is om door het praktisch toepassen van de opdrachten de vaardigheid te vergroten. Bij taal gaan we verder met het zoeken naar de persoonsvorm en het onderwerp in een zin. Tevens komen de naamwoordgroepen aan bod. We leren om bij een foto een kort bijschrift te maken. Ook bedenken we bij een foto de w-vragen. Tijdens de Geschiedenisles ronden we het hoofdstuk van de Middeleeuwen met de informatie over Karel de Grote af. De kinderen weten dan wie Karel de Grote was en wat hij gedaan heeft. De natuurkunde les staat in het teken van de Lente. Wat gebeurt er om ons heen met de planten, dieren en de temperatuur? Aan de hand van allerlei informatie gaan de kinderen een informatieblad over dit onderwerp maken. Bij aardrijkskunde komende de deltawerken en polders aan bod. Met schoenendozen gaan we een polder nabootsen (groepswerk) Memo: - 10 maart: rekenblad cijferen inleveren; - 16 maart Geschiedenistoets Middeleeuwen ( samenvatting wordt 9 maart meegegeven) - 23 maart aardrijkskunde toets: strijd tegen het water (samenvatting wordt 10 maart meegegeven)

6 Groep 7: De Geschiedenis toets is verzet van 7 maart naar dinsdag 12 maart. Deze week maken we de samenvatting samen. De toets van natuur is verzet naar vrijdag 17 maart. Willen alle kinderen hun rapport weer inleveren?! Groep 8: Groep 8 is momenteel druk met de eindgesprekken voor het VO. AGENDA: Contact M.R. Heeft u ideeën of opmerkingen en wilt u dit kenbaar maken aan de M.R. dan kunt u dit kwijt bij Dhr. Tino Hidding (oudergeleding M.R.). Hij is bereikbaar via: mr.rkbdebrummelbos@gmail.com

7