KIJKWIJZER. Cézanne Picasso Mondriaan In nieuw perspectief. 17 oktober 2009 t/m 24 januari Voortgezet onderwijs, niveau *
|
|
- Christian de Winter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KIJKWIJZER Cézanne Picasso Mondriaan In nieuw perspectief 17 oktober 2009 t/m 24 januari 2010 Voortgezet onderwijs, niveau * 1
2 LIFT Museumshop Entrance / exit checkout Plattegrond 1 e verdieping WC B I N N E N T U I N > > LIFT Erezaal
3 Over deze tentoonstelling Paul Cézanne, Pablo Picasso en Piet Mondriaan horen bij de topkunstenaars van de 20e eeuw. Dat heeft veel te maken met hun originaliteit en durf. Hun ideeën over kunst waren anders dan die van de meeste kunstenaars in die tijd. Ook al waren ze niet even oud en hebben ze elkaar nooit ontmoet, beïnvloed hebben ze elkaar wél. Het leek net alsof er in die tijd een magnetisch veld was: Picasso voelde zich als een magneet aangetrokken tot de kunst van Cézanne. Hij leerde van hem. Mondriaan raakte op zijn beurt in de ban van het kubistische werk van Picasso. Je kunt zeker zeggen dat de kunst in onze tijd anders zou zijn geweest als deze kunsttoppers nooit hadden bestaan! hoe het werkt De vragen in deze kijkwijzer zijn gegroepeerd per zaal. Het zaalnummer zie je bovenaan op de wanden. Op zaal mag je niet met pen schrijven, alleen met potlood! Een clipboard en een potlood kun je lenen bij de infobalie in de hal. Schrijf alleen op je blaadje. Blijf op ongeveer één meter afstand van de kunstwerken. Ga rechts de trap op, naar zaal 5 Paul Cézanne Pablo Picasso Piet Mondriaan 3
4 Zaal 5 Paul Cézanne, Studie van een mannelijk naakt, 1862 Tekenlessen waren vooral vroeger heel belangrijk voor studenten aan de kunstacademie. Ze moesten bijvoorbeeld nagemaakte Romeinse beelden (kopieën) tekenen. Als ze dat eenmaal konden, mochten ze met levende modellen oefenen. Het was wel de bedoeling dat het model mooier afgebeeld werd dan het in het echt was. Hangbillen, onderkinnen, putjesbenen en zwembandjes waren verboden. In de kunst van toen moest iedereen er beeldschoon en een tikje Romeins uitzien. Cézanne, Mondriaan en later ook Picasso hoorden bij de kunstenaars die zich verzetten tegen de regels van de academie en hun eigen weg gingen. 1. Waarom was een schildersmodel vaak bloot? Kruis aan Het was vroeger snikheet op de meeste academies; er waren grote kolenkachels. Modellen waren meestal zwervers, de kleding die zij droegen zag er niet uit. Dan konden studenten goed leren hoe het menselijk lichaam er uitziet. Dat vonden de kunststudenten extra spannend en dan spijbelden ze minder vaak. Er bestaan verschillende soorten grappenmakers met eigen namen en eigen kostuums waaraan je ze kunt herkennen. Dat was toen zo en nu nog. Paul Cézanne, Harlekijn, Pablo Picasso, Harlekijn, Céret,
5 2a. Welk soort pretfiguur heeft Cézanne en Picasso geïnspireerd? 2b. Hoe heten ze? Zet het juiste nummer bij het juiste plaatje. 1. nar 2. harlekijn 3. clown 4. pierrot 2c. Picasso heeft een heel ander soort schilderij gemaakt dan Cézanne, maar wel over hetzelfde onderwerp. Vergelijk ze met elkaar. Zet trefwoorden in het schema. Kleuren (wat voor soort?) Vormen (wat valt je hier aan op?) Diepte (lijkt het alsof dat er is in het schilderij?) Mate van net echt? (Hoe herkenbaar is wat je ziet? kies een getal tussen 1 en 5 (1 = totaal onherkenbaar wat er is geschilderd, 5 = levensecht, het lijkt net een foto)) Cézanne Picasso 5
6 Zaal 6 Pablo Picasso, De begrafenis van Casagemas, ca We gaan nu van iets vrolijks naar iets droevigs. Hier schilderde Picasso de begrafenis van zijn vriend Casagemas, ook een kunstenaar. Met hem samen was Picasso naar Frankrijk gekomen. Daar liep Casagemas een gebroken hart op. Hij had zoveel liefdesverdriet dat hij een einde aan zijn leven maakte. Er wordt wel gefluisterd dat het Picasso was die het liefje van Casagemas had ingepikt. 3. Waaraan kun je zien dat Picasso veel verdriet had van de dood van Casagemas? Vul de zinnen aan. Ik zie: De kleuren zijn: en ook en dat past erbij, want Paul Cézanne, Vijf baadsters, Heb jij het wel eens beleefd dat je het park inloopt en doodleuk een clubje blote vrouwen ziet zitten bij de vijver? Vast niet, en denk maar niet dat dat vroeger wel voorkwam. Het gaat hier om een onderwerp dat schilders interessant vinden om te schilderen. In een landschap: een heleboel lijven die dicht bij elkaar zitten, liggen of staan en zich afdrogen of kletsen. Eeuwen lang zijn er badende mensen, meestal vrouwen, geschilderd. Bij baden denk je misschien aan in bad gaan, maar het ook betekenen: pootjebaden, ronddobberen of niet al te fanatiek zwemmen. 6
7 4. Maak een schets van het schilderij. Leg de nadruk op de vormen en hun plaats in het vlak. Pablo Picasso, Huisjes en bomen, 1908 Piet Mondriaan, Stilleven met gemberpot 2, 1912 Pablo Picasso, Harlekijn, Céret, 1913 Kubisme - hoe zit dat? Het is handig als je een beetje weet wat kubisme is. Het belangrijkste om te onthouden is dat het om een nieuwe manier van kijken gaat. Kunstenaars begonnen zich na 1900 af te vragen waarom een schilderij eigenlijk net echt zou moeten lijken? Bijvoorbeeld dat het eruit moest zien alsof er diepte in zit, terwijl het een plat vlak is? Het kon vast ook anders. Hoe? Dat probeerden ze uit. Picasso begon in Parijs kubistisch te werken. Andere kunstenaars deden al snel mee. Je hoort in die naam het woord cube - kubus. Wat Picasso wilde, was de wereld op een totaal andere manier laten zien. In gedachte haalde hij alles wat we om ons heen zien in 7
8 het dagelijks leven uit elkaar: alsof het stukken en brokken zijn. Het werden strakke vormen, waarvan je meestal nog wel weet wat ze voorstellen. Ook zie je in kubistische schilderijen dingen van meerdere kanten tegelijk. Je ziet bijvoorbeeld een voorhoofd van iemand en dan de neus van de zijkant met ook nog een stukje achterhoofd erbij. Best grappig ook. Kubisme maakt dat je met nieuwe ogen naar de dingen om je heen gaat kijken. Fernande Olivier Picasso en het model Fernande Olivier werden in 1904 zwaar verliefd. Ze hadden elkaar bij toeval leren kennen in een onweersbui, allebei drijfnat van de regen. Fernande is in veel schilderijen en tekeningen vastgelegd. Acht jaar later ging zij er vandoor met een Italiaanse schilder. Dat kwam Picasso goed uit, want ook hij was toen verliefd op een ander. Picasso heeft Fernande hier als onderwerp gekozen voor een kubistische tekening, een beeld en een schilderij. 5. Omcirkel twee onderdelen van het gezicht waaraan je kunt zien dat dit Fernande is. Pablo Picasso, Vrouwenhoofd, 1909 Pablo Picasso, Hoofd van Fernande (vrouwenhoofd), 1909 Pablo Picasso, Vrouw met mosterdpot,
9 Picasso ging graag naar het beroemde Parijse museum Het Louvre. Daar keek hij naar heel oude beelden die in 1903 waren opgegraven in Spanje. Ook Afrikaanse beelden en maskers vond Picasso bijzonder. Hij liet zich hierdoor inspireren. Dat zie je terug in zijn werk. Niet precies dit beeld en masker heeft Picasso gezien in het museum, maar welk soortgelijke. 6. Trek lijnen tussen de dingen die je herkent in het schilderij van Picasso. Thymiaterion (oliebrander) La Quéjola, eind 6e eeuw v. Chr. (Iberisch) Pablo Picasso, Staand naakt, Ngil Fang-masker uit Gabon (Afrikaans) 7a. In alles wat je om je heen ziet, kun je basisvormen ontdekken. Op een dag had Picasso zin om vrouwenbillen te bestuderen. Ik maak er kubistische billen van, moet hij gedacht hebben. Welke basisvorm koos hij? kruis aan. een driehoek een halve cirkel een rechthoek 9
10 7b. Zelf zin om kubistische billen te tekenen? Voor het geval je geen idee hebt hoe mannenbillen er uitzien, hier een plaatje. Leef je uit. Zaal 11 Piet Mondriaan, Evolutie, Van vlees en bloed lijken deze vrouwen niet bepaald. Maar dat was dan ook niet de bedoeling van Mondriaan. Wat hij probeerde te laten zien in dit schilderij is een idee. Het idee dat je als mens de écht belangrijke dingen van het leven pas kunt begrijpen als je daar de tijd voor neemt. Als je altijd maar haast hebt en dingen doet zonder werkelijk te denken, zul je nooit iets begrijpen van de wereld. Wie de rust neemt om na te denken en te voelen zal gaan inzien dat alles op aarde bij elkaar hoort een geheel is. Op dat moment gaat er een lichtje bij je op en je weet: zó is het! 8a. Dit is een kunstwerk dat bestaat uit drie delen, een drieluik. Welk getal hoort bij welk deel? Zet het juiste getal eronder. 1 = heeft nog geen idee 2 = het inzicht begint een beetje te komen 3 = het hoogtepunt: is tot inzicht gekomen
11 Hans Memling, Triptiek (drieluik), 1430/ Eeuwen geleden werden er drieluiken geschilderd voor in de kerk. Dit is een voorbeeld uit de Middeleeuwen. Het draait hier om Maria met op schoot baby Jezus, die ook wel het licht van de wereld wordt genoemd. Het is geen toeval dat Mondriaan ook een drieluik wilde maken. 8b. Onder welk deel van het drieluik zou je hier het getal 3. kunnen zetten? 8c. Wat valt je op? Piet Mondriaan, Molen; de rode molen, a. Van waaraf heeft Mondriaan deze molen geschilderd? kruis aan. van bovenaf, vogelvluchtperspectief van onderaf, kikkerperspectief 9b. Mondriaan schilderde deze molen tegen een avondlucht. Hoe zou hij er uitzien op een zonnige zomerdag? Teken de molen badend in zonlicht. 11
12 Paul Cézanne, De berg Sainte-Victoire, ca Het is alsof Cézanne de vormen op elkaar stapelt en zo een landschap samenstelt. Vaak schilderde hij zijn lievelingsberg Sainte- Victoire. De kleuren gaan net een beetje over de omtreklijnen heen. Zo komt er levendigheid in de voorstelling. 10. Maak een schets van dit schilderij. Kijk goed naar de grote vormen en de lijnen. Teken deze eerst met zachte lijnen druk niet te hard op je potlood. Probeer daarna de vlakken te vullen met kleur zoals Cézanne dat doet. 12
13 Zaal 11 In verschillende jaren maakte Mondriaan deze schilderijen van een (appel)boom. Piet Mondriaan, De blauwe boom, 1908 Piet Mondriaan, De grijze boom, 1911 Piet Mondriaan, Bloeiende appelboom, Welke zin past het best bij welk schilderij? Zet het nummer onder het plaatje. 1. Mondriaan breekt de lijnen op in kleine stukjes. Als je het weet, zie je er een boom in, anders misschien niet. 2. Mondriaan schildert een appelboom tegen een schemerende lucht in de winter. 3. Mondriaan verandert de takken van een boom in lijnen. Zo wordt het minder boom en méér schilderij. Zaal 13 Paul Cézanne, Het huis Bellevue op de heuvel, De zon is verstopt, je kunt hem niet zien. Toch zie je zon- en schaduwplekken in het landschap. Waar ergens zal de zon ongeveer staan, denk je? rechts boven links boven midden boven 13
14 Piet Mondriaan, Victory Boogie Woogie, Het laatste schilderij dat Mondriaan in zijn leven maakte, heet Victory Boogie Woogie. Je wordt er vrolijk van als je er naar kijkt. Het schilderij is genoemd naar een toen heel hippe muzieksoort en dans met veel ritme: de boogie woogie. Mondriaan was er dol op. Nog voordat Mondriaan het schilderij af had, stierf hij aan een longontsteking. 13a. Waaraan zie je dat dit werk met ritme (in de muziek) te maken heeft? 13b. Heeft Mondriaan alleen verf gebruikt voor dit schilderij of nog andere materialen? Kijk maar eens van dichtbij. 14
15 Voor op school modeltekensessie Organiseer een modeltekensessie. Enkele personen hebben de rol van model en gaan in een mooie of grappige houding staan. Deze modellen houden, je dacht het al, de kleren aan! In groepjes gaat iedereen om het model heen zitten en maakt een schets. Tip: door je arm te strekken in de richting van het model en het potlood in je hand rechtop te houden en er langs te kijken, kun je op je potlood afmeten hoe lang bijvoorbeeld een been is ten opzichte van een ander stukje lichaam. Dan krijg je de verhoudingen in je tekening goed. schilderen-op-muzieksessie Organiseer een schilderen-op-muzieksessie. Bedenk met welke materialen je wilt werken: vetkrijt, kleurpotlood, of viltstiften. Denk ook aan: touw, draad, karton, gekleurd papier. Alles kan. Zet nu de met jouw groep uitgekozen muziek op of draai je eigen muziek op je i-pod (overleg hierover met je docent). Luister aandachtig. Welke kleuren horen er bij de klanken die je hoort? Zit er veel ritme in of zijn er zwierende melodieën? Volg je gevoel en maak er een muzikaal werk van. Gemeentemuseum Den Haag, afdeling Educatie tekst: Jet van Overeem productiebegeleiding: Esther van der Sprong vormgeving : afdeling Foto & Vorm oktober
16
MONDRIAAN VOOR BEGINNERS
KIJKWIJZER VOORTGEZET ONDERWIJS, NIVEAU * MONDRIAAN VOOR BEGINNERS Naam: Datum: > > > > Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Hoe ga je te werk
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS
KIJKWIJZER VOORTGEZET ONDERWIJS, NIVEAU * MONDRIAAN VOOR BEGINNERS Naam: Datum: > > > > Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Hoe ga je te werk
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS
KIJKWIJZER MONDRIAAN VOOR BEGINNERS Naam: Datum: VOORTGEZET ONDERWIJS NIVEAU > > > > Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan & De Stijl. Hoe ga je te werk Een
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER
MONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER Naam: Datum: VOORTGEZET ONDERWIJS NIVEAU 26 27 24 15 16 17 21 22 23 18 > > LIFT 33 32 31 30 29 WC 14 9 11 28 13 10 12 20 19 34 35 5 4 9 3 7 8 6 36 37 38 39 40 2 > >
Nadere informatieWild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8
Wild Beest Opdrachtenboekje Basisonderwijs groep 5 t/m 8 24 februari t/m 29 mei 2015 Wild Beest In dierentuin Dierenrijk zijn door een computerstoring bij een aantal kooien de elektronische sloten open
Nadere informatieThema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***
Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:
Nadere informatieRondleiden voor beginners: Cézanne - Picasso - Mondriaan. Lees- en verteltekst groep 7 en 8
Rondleiden voor beginners: Cézanne - Picasso - Mondriaan Lees- en verteltekst groep 7 en 8 Voor de leerkracht Museumlesbeschrijving Drie beroemheden uit de kunstgeschiedenis in één tentoonstelling: Cézanne,
Nadere informatiePLATTEGROND. Je neemt de trap tot halverwege, gaat linksaf en volgt de pijl
Lieve kinderen? In heel veel schilderijen en beelden van het Bonnefantenmuseum staan kinderen afgebeeld: kleine, grote, mooie, witte, eenzame en gezellige kinderen. Sterker nog, de naam van het museum
Nadere informatieLESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE
LESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE INTRODUCTIE Deze lesbrief hoort bij Blockbusters. Het Picasso Mysterie van Manon Berns. Je kunt dit boek zelf lezen of je juf of meester kan het voorlezen. In Het Picasso
Nadere informatieINLEIDING ZAAL 49. Pablo Picasso
INLEIDING 1 Over deze tentoonstelling Als iemand de titel kunstenaar van de twintigste eeuw verdient dan is het Pablo Picasso (1881 1973) wel. Misschien was hij zo n goede kunstenaar omdat hij buitengewoon
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER
MONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER Naam: Datum: VOORTGEZET ONDERWIJS NIVEAU Over deze kijkwijzer Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan & De Stijl. Plattegrond
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieKIJKWIJZER. Cézanne Picasso Mondriaan. In nieuw perspectief. Voortgezet onderwijs, niveau ** 17 oktober 2009 t/m 24 januari 2010
KIJKWIJZER Cézanne Picasso Mondriaan In nieuw perspectief 17 oktober 2009 t/m 24 januari 2010 Voortgezet onderwijs, niveau ** 1 Over deze tentoonstelling > > LIFT Museumwinkel Museumshop Ingang / uitgang
Nadere informatieVoorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein
Introductielessen Primair Onderwijs 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein - De leerlingen worden met kunst geconfronteerd - De leerlingen ontdekken dat kunst niet altijd in een museum staat
Nadere informatieHoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:
hoofdstuk 10 Hoe je je voelt Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld: zenuwachtig wakker worden omdat je naar school moet, vrolijk
Nadere informatieMens in actie. Zo groot ben jij!
Handvaardigheid klas 2H/V februari 2015 Mens in actie Op de foto hiernaast is een bronzen beeld van een schaatser te zien, aangebracht aan de muur van het stadhuis van Haastrecht. Het beeld is gemaakt
Nadere informatiePaulo op bezoek in de klas
Kunst voor peuters en kleuters Dit materiaal is bestemd voor leerkrachten van groep 0, 1 en 2. Met de informatie en lessuggesties kunt in de klas aan de slag met beeldende kunst. Het kijken naar en praten
Nadere informatieOpdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.
Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie
Nadere informatie5 lessen voor maar 5!!!
Aanbod naschoolse activiteiten Brede school Heemse 5 lessen voor maar 5!!! Toneelspelen Ontdek t! Lijkt het je leuk om op een podium te staan? Je in te leven in een ander? Een persoon of een typetje te
Nadere informatieJONG GELEERD MONDRIAAN EN DE STIJL VOOR KLEUTERS. LEES- EN VERTELTEKST s GROEP 1 2
JONG GELEERD MONDRIAAN EN DE STIJL VOOR KLEUTERS LEES- EN VERTELTEKST s GROEP 1 2 VOOR DE LEERKRACHT MUSEUMLESBESCHRIJVING Dit is een kennismakingsles voor jonge kinderen die misschien wel voor het eerst
Nadere informatieMijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.
2 INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het museum. In dit werkboekje
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieKlee. en Cobra. Opnieuw beginnen
Klee Lesmateriaal groep 5 en 6 deel 1: klassikale les op school bij de tentoonstelling Klee en Cobra Het begint als kind 28.01-22.04 2012 en Cobra Opnieuw beginnen Dit is Paul Klee En dit ook. En dit is
Nadere informatieKijkwijzer. niveau** BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN. SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007. Noot voor de leerling
Kijkwijzer niveau** BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007 Malin Persson, Sound, silence, echo, 2007 Noot voor de leerling Gebruik een clipboard en uitsluitend
Nadere informatieMet Vincent aan het werk
Met Vincent aan het werk Ceciel de Bie Met illustraties van Georgien Overwater Van Gogh Museum Publicaties 4 Inhoud 1 Ontdekken door te doen 9 2 Heb je tekenspullen in huis? 10 3 Tekenen, tekenen en nog
Nadere informatieVraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieMe, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:
Me, myself and I Wat ga je doen? Je gaat een heel bijzonder boekje maken. Het wordt een vouwboekje (=leporello) zoals je op het plaatje hierboven duidelijk kunt zien. Dat boekje zal een heel persoonlijk
Nadere informatieEen project van alle groepen van de cbs de Skoalfinne te Warns. 7 22 maart 2007
Een project van alle groepen van de cbs de Skoalfinne te Warns 7 22 maart 2007 WAT IS KUNST? Kunst is: Een unieke gedachte of boodschap op een unieke wijze vormgegeven door een uniek persoon. Wij zijn
Nadere informatieSpelen met zand. Zandpaspoort voor kinderen van 7 tot en met 12 jaar
Spelen met zand Zoals je hebt kunnen zien is zand heel interessant, maar zand is ook heel erg leuk. Je kunt er namelijk onwijs goed mee spelen! Zandpaspoort voor kinderen van 7 tot en met 12 jaar Schrijf
Nadere informatieLiefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw
Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw 1 zaal 3 2 zaal 4 zaal 5 Liefde ik heb je zo lief! zaal 2 zaal 1 Ingang Uitgang begane grond Als je verliefd bent wil je er over
Nadere informatie1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de
Bram Vrielink Jim Bloemen 2de 1907-1914 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 HET KUBISME... 4 KUNSTENAARS KUBISME... 5 L AFICIONADO... 6 PORTRAIT OF PABLO PICASSO... 7 SIMULTANEOUS WINDOWS ON
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatiewerkboek tekenaar & dichter dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst
tekenaar & dichter werkboek dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst Tekenen en dichten; dat doe je allebei met je hand. Het maakt niet uit hoe je het doet, je kunt zelf kiezen: je doet
Nadere informatieInleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5
Musa Inhoud Inleiding op het lespakket. Blz. 3 Het verhaal van Musa Blz. 4 Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Het koffertje ontdekken. Blz. 6 en 7 Inhoud koffertje. Blz. 8 en 9 2 Inleiding
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatie7 gratis tips : ABSToRACT ntdek SCHILDER je eigen stijl EN
7 gratis tips : ABSTRACT ontdek je SCHILDEREN eigen stijl 7 tips om je eigen stijl te ontdekken Ook voor kunstenaars met tablet of zonder tablet Je eigen schilderstijl heeft onder andere met je karakter
Nadere informatie4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in.
Teken je fantasiedier Uit de krant Teken een dier dat uit minimaal Zoek een foto uit de krant. Teken deze 4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in. Bedenk ook een naam voor Zet
Nadere informatiedoekaart: HET MUSEUM (afspraken)
doekaart: HET MUSEUM (afspraken) doekaart: HET MUSEUM (afspraken) Een museum is een plek waar kunst bewaard wordt en getoond. Aan de muur hangen schilderijen, in vitrines liggen voorwerpen en op sokkels
Nadere informatiePASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL
PASPOORTEN M.C. Escher 17 juni 1898 27 maart 1972 Leeuwarden Tekeningen die niet klopten. Maurits Cornelius Escher werd geboren in in 1898 in een Friese familie. Hij was de jongste thuis en zijn familie
Nadere informatieFenomena. Jouw werkbladen. In NEMO. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam: Fenomena Groep 7-8 Leerlingen In NEMO versie 01-2016 1
Fenomena Jouw werkbladen In NEMO Mijn naam: Mijn school: Ik zit in groep: Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Fenomena Groep 7-8 Leerlingen In NEMO versie 01-2016 1 Fenomena Welkom bij Fenomena! Deze hele
Nadere informatie6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.
Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw
Nadere informatieMet je klas naar singer laren
Met je klas naar singer laren Wat is Singer laren? Museum Villa De wilde zwanen Theater Beeldentuin Waarom heet het singer laren? Vroeger woonde het echtpaar Anna en William Singer hier. Zij kwamen meer
Nadere informatieGROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften
GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8 limme Taal Kranten en tijdschriften Ik zie, ik zie... Wat ga je leren? Je leert waarom foto's en plaatjes belangrijk zijn voor een tijdschrift. Hoelang ben
Nadere informatieART DECO - PARIS KIJKWIJZER
ART DECO - PARIS KIJKWIJZER VMBO NU T/M 4 MAART 2018 HOE HET WERKT... t Neem je mobiel mee om foto s te maken (zonder flits). t De opdrachten van deze kijkwijzer zijn gegroepeerd per zaal. t Op de plattegrond
Nadere informatieKIJKWIJZER. Lucian Freud. NIVEAU ** 16 februari 2008 t/m 8 juni 2008 INLEIDING. Over deze tentoonstelling
INLEIDING Over deze tentoonstelling KIJKWIJZER Lucian Freud in zijn atelier met Nachtportret Lucian Freud NIVEAU ** 16 februari 2008 t/m 8 juni 2008 Vandaag ga je kijken naar werk van een van de belangrijkste
Nadere informatieLiefdesgedichten schrijven
Deze les hoort bij het boek Wil jij... met mij? geschreven door Rian Visser met tekeningen van Annet Schaap en gepubliceerd door uitgeverij Moon. Doel: leerlingen zelf gedichten laten schrijven Leeftijd:
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatieOpdrachtkaarten Herfst
Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Je gaat in het duingebied onderzoek doen naar allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieKijkwijzer Ruimtelijke Kunst
Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst Beeldbeschrijving * Inhoudsopgave Deel I Deel II Deel III Deel IV Deel V Basisopdrachten Wat is het? Techniekverkenning Beeldbeschrijving Opdrachten voor thuis of in de klas
Nadere informatiehttp://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi...
Veelvlakken De perfecte vorm Plato was een grote denker in de tijd van de Oude Grieken. Hij was een van de eerste die de regelmatige veelvlakken heel bijzonder vond. Hij hield ervan omdat ze zulke mooie,
Nadere informatieKunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!
Kunst&Cultuur leeropgave1 Introductie IT S MY WORLD IK BEN... BEELDENDE VORMING Bij beeldende vorming creëer je met je handen. Jij maakt wie je zelf bent! MUZIEK Bij muziek ga je aan de slag met het thema
Nadere informatieDigibordles VO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.
Digibordles VO Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen [logo s musea] Binnenkort brengen jullie een bezoek aan de tentoonstelling Lage
Nadere informatieexamenkijkwijzer Taste it!
examenkijkwijzer Taste it! Deze kijkwijzer sluit aan bij het examenthema Proeven van kunst. vmbo 2008-2009 Deze kijkwijzer gaat over kunstwerken uit verschillende tijden en windstreken in het Gemeentemuseum
Nadere informatieNEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de
Nadere informatieE.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7
E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 1 Vera Kleuskens groep 7 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1. Wat is E.H.B.O... 5 2. E.H.B.O. vereniging... 6 3. Cursus... 7+8+9 4. Reanimatie en A.E.D....
Nadere informatieOBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C
OBSERVATIE Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt Robbert Kooiman G&I 1-C Contents Inleiding... 2 Covert of Overt... 2 Analyse... 3
Nadere informatieDe laatste wens van Maarten Ouwehand
De laatste wens van Maarten Ouwehand Een verhalend ontwerp voor CKV waarin leerlingen op school een museum ontwerpen, inrichten en openen. Gemaakt voor en door: Andreas College Katwijk en Bureau voor Educatief
Nadere informatieKnabbel en Babbeltijd.
Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieEr zijn mensen nodig met nieuwe fantasie
Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie Ervaringen, belevenissen, vragen in woorden gevangen om die woorden weer vrij te laten in nieuwe ervaringen, belevenissen, vragen. Marcel Zagers www.meerstemmig.nl
Nadere informatieWat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de ramadan voelen
Nadere informatieBeeldbeschrijving. Kunstnijverheid. Kijkwijzer
Beeldbeschrijving Kunstnijverheid Kijkwijzer Inhoud Inleiding I. De bedoeling van deze kijkwijzer II. Opdrachten p. 1 p. 2 p. 3 schetsopdracht opdrachten algemeen opdrachten over de functie Slotopdracht
Nadere informatieBert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.
Helaas Wanneer besloot Bert om Lizzy te vermoorden? Vreemd. Hij herinnert zich het niet precies. Het was in ieder geval toen Lizzy dat wijf leerde kennen. Dat idiote wijf met haar rare verhalen. Bert staat
Nadere informatieBijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest
Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12 Bruiloftsfeest Sara en Johannes hebben een kaart gekregen In een hele mooie enveloppe Met de post kregen ze die kaart Weet je wat op die kaart stond? Nou? Wij gaan trouwen!
Nadere informatieLeonardo Da Vinci. Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo Da Vinci
Thema: de boer op Geschiedenis Tijd van Ontdekkers en Hervormers Renaissance Leonardo Da Vinci Moeilijkheid: **** Tijdsduur: **** Juf Carolien Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo
Nadere informatieAmsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam
INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het
Nadere informatieOpdrachtkaarten Lente
Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Je onderzoekt straks in het duingebied allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten in de
Nadere informatieOpdrachten bij Architectuurroute Uden
Op de vouwfolder staat de route aangegeven. Je loopt route A, die begint bij het Museum voor Religieuze Kunst. Bij enkele gebouwen op de route worden vragen gesteld. Deze vragen maak je in klad in dit
Nadere informatieDigibordles PO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.
Digibordles PO Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen [logo s musea] Binnenkort brengen jullie een bezoek aan de tentoonstelling Lage
Nadere informatieKijkwijzer. Beeldbeschrijving. FotografieVMBO
Kijkwijzer Beeldbeschrijving FotografieVMBO Inhoud I. De bedoeling van deze kijkwijzer 2 II. Opdrachten 3 III. Eindopdracht 5 IV. Fotografie en het Fotomuseum Den Haag 6 I. De bedoeling van deze kijkwijzer
Nadere informatieDe Stilte danst Alice
Lesbrief Alice Als in het boek begint de voorstelling met het boottochtje op de Theems van Lewis Carroll met de drie zusjes Liddell. Wat er daarna gebeurt? De schrijver verandert in een konijn en de achtervolging
Nadere informatieDeel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties
Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna
Nadere informatieAan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk
Aan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk Aan het werk! Als je straks klaar bent met school ga je waarschijnlijk werken. Misschien wil je wel automonteur of metaalbewerker
Nadere informatieLesbrief. Vliegende Koe (4+) De Stilte Nederland
Lesbrief Vliegende Koe (4+) De Stilte Nederland Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee meisjes en een jongen gaan op de vleugels van de verbeelding de strijd
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij
Nadere informatieKEEPVOGEL EN KIJKVOGEL LEES- EN VERTELTEKST GROEP 2 T/M 5
KEEPVOGEL EN KIJKVOGEL LEES- EN VERTELTEKST GROEP 2 T/M 5 VOOR DE LEERKRACHT MUSEUMLESBESCHRIJVING Wouter van Reek, bekend van de boeken en animatiefilms over Keepvogel, heeft een kunstprentenboek over
Nadere informatietaalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.
Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een. Op verkenning tk taalkaart Ik ga op reis en Lees het verhaal van Aymen. 8 augustus 007 - In het vliegtuig Wat
Nadere informatieDe Jeroen Bosch krant
De Jeroen Bosch krant G E M A A K T V O O R E N D O O R L E E R L I N G E N 2 maart 2016 Workshop groep1/2 Circuit in groep 7 Groep 7 van de vlieger ging op 4-3-2016 een circuit houden over Jeroen Bosch.
Nadere informatieDe hele noot Deze noot duurt 4 tellen
HERHALING KLAS 1. In de eerste klas heb je geleerd hoe je een melodie of een ritme moet spelen. Een ritme is een stukje muziek dat je kunt klappen of op een trommel kunt spelen. Een ritme bestaat uit lange
Nadere informatieWees niet jaloers! Intro. Wat is jaloersheid? blok E - nivo 1 - avond 6
Wees niet jaloers! blok E - nivo 1 - avond 6 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Terugkoppeling en intro 19.20 Wat is jaloersheid? 19.30 Jaloersheid, waar komt het vandaan? 19.45 Jezus
Nadere informatieNationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren WWW.CPS.NL
Nationaal congres Taal en Lezen 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren WWW.CPS.NL Contactgegevens Annemarieke Kool a.kool@cps.nl 06 55 81 87 65 Programma 1. Welkom 2. Doelen van workshop 3. Theorie strategieën
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatie[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]
1 e graad secundair onderwijs Naam:... NATIONALE BASILIEK VAN HET HEILIG HART KOEKELBERG [DE BASILIEK VAN KOEKELBERG] Met dit boekje kan je zelfstandig of in groep kennismaken met de basiliek. 2 Hoe ga
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Kleuren Inleiding Hallo allemaal. Ik hou mijn spreekbeurt over kleuren omdat ik het een leuk en interessant onderwerp vind en ook omdat kinderen er niet zo snel op komen denk ik. Ik heb mijn spreekbeurt
Nadere informatieNoNiksie kijkt in de spiegel
colofon NoNiksie kijkt in de spiegel Uitgave 2014 Nationaal Park WeerribbenWieden www.np-weerribbenwieden.nl Idee NoNiksie Natuurmonumenten samen met Natuurmuseum Brabant Illustraties Femke van Gent Vormgeving
Nadere informatie2 Vroege renaissance 2.1
2 Vroege renaissance Giotto di Bondone, rond 1315 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de 14e eeuwse kunstenaar Giotto di Bondone, die in Italië een nieuwe kunststijl introduceerde. Voor het
Nadere informatieK 1 Symmetrische figuren
K Symmetrische figuren * Spiegel Plaats de spiegel zó, dat je twee gelijke figuren ziet. Plaats de spiegel nu zó op het plaatje, dat je dezelfde figuur precies éénmaal ziet. Lukt dat bij alle plaatjes?
Nadere informatieKIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens.
KIJKWIJZER BEELDENTUIN SCHOOL: NAAM: ZIE... DE MENS In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens. Elke kunstenaar benadert dit op zijn eigen manier, bijvoorbeeld
Nadere informatieSuzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman
Suzanne Peters Blijf bij me! liefdesroman Hoofdstuk 1 Katja belde aan bij het huis. Ze vond het toch wel erg spannend. Het was de tweede keer dat ze op visite ging bij de hondenfokker en deze keer zou
Nadere informatieECHT kijken. Doeboekje_Echtkijken_binnenwerk.indd 1
ECHT kijken Doeboekje_Echtkijken_binnenwerk.indd 1 24/04/14 15:22 Om iets te schilderen zoals het er in het echt uit ziet moet je heel goed kunnen kijken. De kunstenaars in de tentoonstelling Onwaarschijnlijk
Nadere informatieJE CULTURELE ZELFPORTRET
JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen
Nadere informatieJaar Werkboek 4 weken Challenge
Coach jezelf naar succes Jaar Werkboek 4 weken Challenge 10 Focus Sociaal zijn, jezelf kunnen wegcijferen en altijd klaar staan voor anderen zijn mooie eigenschappen, en... Jij bent ook belangrijk Hij
Nadere informatie