SCHOOLKALENDER

Transcriptie

1 SCHOOLKALENDER Oecumenische Basisschool De Nautilus Theophile de Bockstraat 00c 05 VC Amsterdam T: E: info@denautilus.net W:

2 VOORWOORD Aan het begin van elk schooljaar krijgt u deze Nautiluskalender met een maandoverzicht van vakanties, vrije dagen, geplande activiteiten. Vanaf dit schooljaar houden wij u wekelijks op de hoogte van nieuws over de school en de groepen via onze eigen Nautilus-App. Deze App kunt u downloaden in Google Play voor Android en in de AppStore voor ios. Als u de QR-code scant op de voorkant van deze kalender dan start de download automatisch. SCHOOLTIJDEN De deur gaat om.20 uur open. Om.30 verwachten we dat alle ouders de deur uit gaan, zodat de leerkrachten met de lessen kunnen starten. Bij te laat komen, mag u uw kind tot aan de voordeur brengen. Wij zorgen dat uw kind naar de klas gebracht wordt. AFMELDEN Wanneer uw kind ziek wordt in de klas, dan belt de leerkracht of een andere medewerker van de school naar huis om het kind op te laten halen. Om u altijd te kunnen bereiken willen we graag actuele telefoonnummers en adressen hebben van thuis, van uw werk, van opa en oma, etc. Wilt u altijd veranderingen doorgeven aan de leerkracht van uw kind of aan de administratie? Zo hebben we altijd de juiste informatie. Bij kinderen van 5 jaar en ouder moet de leerplichtambtenaar op de hoogte worden gesteld van ongeoorloofde afwezigheid van kinderen. Wanneer u voor uw kind een tussentijds verlof (voor bijvoorbeeld een bruiloft) wilt regelen, dan moet u dit tijdig schriftelijk aanvragen bij de schooldirectie. Algemene regel: Er wordt geen verlof gehonoreerd in de laatste én de eerste week van het schooljaar. Er wordt alleen extra verlof verleend buiten de andere schoolvakanties om, als u een dringende reden met bewijs kunt opgeven. De school heeft de verplichting ongeoorloofd verzuim dagelijks te melden. U kunt informatie en aanvraagformulieren opvragen bij de administratie van de school. De leerplichtambtenaar houdt controle op ongeoorloofd verzuim. OUDERGESPREKKEN De school organiseert oudergesprekken over de ontwikkeling, de vorderingen, het gedrag en het welbevinden van uw kind op school. Dit noemen wij het spreekuur. Ongeveer x per jaar heeft dit plaats ( zie kalender). Middels een briefje kunt u zich opgeven óf wordt u door de leerkracht uitgenodigd. We hechten grote waarde aan deze gesprekken omdat het uitwisselen van informatie over school en thuis bevorderlijk is voor de ontwikkeling van uw kind op onze school. Daarnaast zijn er in november voortgangsbesprekingen en twee keer per jaar rapportbesprekingen, waarbij het rapport wordt uitgereikt. Deze besprekingen hebben een verplichtend karakter. Het is niet de bedoeling dat er kinderen mee komen tijdens de oudergesprekken. Wanneer vanuit ouders of een medewerker(s) meer contact gewenst is, dan is dit natuurlijk mogelijk. Omdat het continurooster een wezenlijk onderdeel is van ons onderwijs vinden wij het belangrijk dat alle kinderen op school eten; daarbij willen wij u attenderen op een een gezonde lunch. Voor tips en tops kunt u bij de leerkracht terecht. De school is telefonisch bereikbaar tijdens de schooltijden. Wilt u één van de leerkrachten spreken, dan kunt u alleen na schooltijd bellen, dat wil zeggen tussen 5:00 en.00 uur. Mededelingen kunt u ook schriftelijk via uw kind meegeven of via mail: info@denautilus.net Onze schooltijden zijn: Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: Woensdag: van.30 tot.30 uur van.30 tot 2.30 uur

3 ONDERNEMEND LEREN Dit is een leerstijl die is gebaseerd op motivatie, de wil om iets te bereiken, plezier in het leren en het nemen van initiatief. een vorm van leren waarbij de verwondering, nieuwsgierigheid, leergierigheid en de leermotivatie van de leerlingen zelf een belangrijke rol spelen. Bij jonge kinderen is spelen leren, waarbij ze als vanzelf initiatief nemen vanuit nieuwsgierigheid en verwondering. Geen school waarbij het leren alleen maar moet, maar waar je graag zou willen leren. Op allerlei terreinen: de techniek, de natuur, de kunsten, de sociale zorg, de economie en de sport. Wij zijn er van overtuigd dat ondernemende mensen de kwaliteit van de samenleving bepalen. Het zijn de mensen die niet aan de kant van de weg blijven zitten en die niet de gemakkelijkste weg volgen. Mensen die er echt iets van willen maken - voor zichzelf of voor anderen - en daar plezier aan beleven. Ondernemend leren is in onze ogen namelijk ook: In oktober met je klas afspreken dat er met kerstmis een zanguitvoering wordt verzorgd waarin 5 kerstliederen prachtig worden gezongen. Daarvoor gaan we met elkaar oefenen. Elke week bekijken of het nog beter kan. We nodigen iemand uit die goede aanwijzingen kan geven. Samen een boek maken met bijvoorbeeld als titel de school in getallen. We gaan om te beginnen alles van de school in getallen proberen te vangen: de grootte van de speelplaats, het waterverbruik, het energieverbruik, de hoogte en breedte van de deuren, de oppervlakte van de school, de oppervlakte van de ramen, de lengte van de gang, de hoogte van het dak, het aantal stenen van een bepaalde muur, de hoogte van de bomen naast de school, etc. Samen een lijst maken van 50 dingen die je wilt weten van je eigen lijf: hoeveel slagen maakt mijn eigen hart, wat is griep, wat is kramp, hoeveel liter bloed heb ik, wat doen je longen, En we maken met de antwoorden vervolgens een eigen medische encyclopedie. Of we maken een anatomisch museum. We verdelen de klas in bottenspecialisten, internisten, neurologen, dermatologen, oorspecialisten, oogspecialisten..die elk een deel van het museum verzorgen. En wat vind je van het groot dictee van de Nederlandse taal voor groep waarvoor kinderen gaan oefenen? We stellen bijvoorbeeld vast dat het dictee dit jaar gaat over aardrijkskunde, (of techniek ) we oefenen 00 woorden in waarmee het dictee wordt samengesteld. We nodigen ook ouders uit of mensen van de bibliotheek. We voeren een musical op Al deze activiteiten zijn vormen van ondernemend leren, omdat ze gericht zijn op een concreet doel (een voorstelling verzorgen, een boek maken, een encyclopedie samenstellen, een museum opzetten, een winkel opzetten, een toneelstuk opvoeren, en reis maken) waarvan de realisatie veel ondernemend gedrag vraagt, inzet en motivatie. Natuurlijk ben je niet altijd in een leerling-onderneming bezig. Je hebt ook je taal- en rekenlessen en de oefenmomenten voor diverse vakgebieden. Maar de leerlingondernemingen vormen wel de inspiratiebron in de school. Het zijn de momenten waarin de leerlingen plezier krijgen in het leren, leergierig worden en hun eigen kwaliteiten leren ontdekken en ontwikkelen. Onderwijs moet goed zijn. Het gaat er niet om dat leerlingen zesjes halen, maar dat ze hun uiterste best doen. Het onderste uit de kan halen. Dat vraagt om spelen, experimenteren en hier plezier aan beleven, om inzet, doorzettingsvermogen en discipline. Ondernemend leren tilt leerlingen op tot een zo hoog mogelijk niveau. Maar ze moeten er wel wat voor doen. Voor dat gewenste goede leerresultaat gaan we de lat hoog leggen. Wij proberen steeds twee belangrijke zaken te bereiken met onze leerlingen, maar ook met ons team TEN EERSTE... Probeer ergens meesterlijk goed in te worden. Je kunt nooit overal goed in zijn, maar probeer ergens zo goed in te worden zodat de andere leerlingen in jou een meester gaan zien die hen inspireert en uitdaagt. De een zal een meester kunnen worden in de muziek, een tweede in de biologie, een derde in de sport en weer een ander in de techniek, in de taal of in de wiskunde. Buit jouw typische vorm van meesterschap uit. TEN TWEEDE... Probeer vanuit je eigen meesterschap ondernemingen te ontwerpen waarmee anderen kan motiveren en hun leergedrag kan stimuleren. Het gaat om samen iets moois tot stand brengen. Samen plezier beleven aan iets wat heel betekenisvol is voor het nu en de toekomst. Het zijn de momenten waarin de leerlingen plezier krijgen in het leren

4 Augustus 205 /2 week /9 week /6 week /23 Eerste schooldag Inloop ouders week /30 Info-ochtend 0.00 week 35 3 week 36

5 September /6 week 36 Algemene info-avond 9.00 Info-avond groep 9 0 2/3 week 3 Info-middag 3.00 Info-middag nieuwe ouders Inschrijven NSA /20 week 3 Prinsjesdag Wennen uurtje Studiedag Kinderen zijn vrij /2 week 39 Spreekuur Wennen ochtend week 0

6 OktOb e r / week 0 Start KBW Thema: Wetenschap & Techniek oktober Dierendag / Dag van de leraar Jaarvergadering MR week / week 2 Wennen uurtje Presentatie KBW /25 Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie 25 oktober Begin wintertijd, klok uur terug week 3 week Sport en speldag Wennen ochtend Halloween

7 NOvember 205 Allerheiligen week / week /5 Studiedag Kinderen zijn vrij week 6 Sint maarten Info-ochtend nieuwe ouders / Voortgangsgesprekken Voortgangsgesprekken Voortgangsgesprekken Voortgangsgesprekken Voortgangsgesprekken week week /29 Wennen uurtje november Start advent week 9

8 December /6 week 9 Sinterklaasviering Kinderen om 2.00 vrij 5 december Sinterklaas 9 0 2/3 week 50 Wennen ochtend Eindpresentatie NSA Info-ochtend nieuwe ouders 5 6 9/20 week 5 Kerstviering s avonds Kinderen vanaf 0.00 op school Kerstontbijt Kinderen om 2.00 vrij /2 Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Eerste kerstdag 26 december Tweede kerstdag week Kerstvakantie week Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Oudejaarsavond

9 Januari 206 Kerstvakantie Nieuwjaarsdag 2/3 week 5 6 9/0 Drie koningen Info-ochtend 0.00 week / Voorlichting VO groep week /2 Studiedag Kinderen zijn vrij week Spreekuur groep 5:00-:00 uur Wennen uurtje nieuwe kleuters Inschrijven NSA /3 Voorleesdagen week 5 Wennen ochtend Voorleesontbijt

10 Februari / week 6 februari Carnaval / week Info-ochtend februari Valentijnsdag /2 week Wennen uurtje /2 week 9 29 Schrikkeldag week 0

11 Maa r t /6 week /3 week 5 6 9/20 Wennen uurtje nieuwe kleuters Info-ochtend 0.00 Techniektoernooi week /2 week 3 Spreekuur Paasviering Studiedag Kinderen zijn vrij Goede vrijdag Kinderen zijn vrij 2 maart Eerste Paasdag Begin Zomertijd, klok uur vooruit Tweede Paasdag Kinderen zijn vrij week Wennen ochtend

12 April 206 2/3 week 5 6 9/0 Info-ochtend 0.00 week / week 6 Wennen uurtje /2 Eindtoets groep Eindtoets groep Eindtoets groep week Meivakantie Meivakantie Meivakantie Koningsdag week Meivakantie Meivakantie

13 Me i 206 Dag van de arbeid week / Meivakantie Meivakantie Meivakantie Dodenherdenking week 9 Meivakantie Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag Meivakantie mei Moederdag /5 Avondvierdaagse Avondvierdaagse Avondvierdaagse Avondvierdaagse 5 mei Eerste Pinksterdag week / Tweede Pinksterdag Kinderen zijn vrij week /29 week Schoolfotograaf Spreekuur Info-ochtend week 23

14 J u n i /5 week /2 Ramadan week 2 Wennen uurtje /9 Studiedag Kinderen zijn vrij 9 juni Vaderdag week /26 week 26 Techniekdag Afsluiting met ouders vanaf.00 uur week 2

15 Ju li /3 week / week Suikerfeest / week 29 Afscheid groep Laatste schooldag Kinderen om 2.00 vrij /2 week /3 week 3 Eerste schooldag 29 augustus 206

16 Nam e n e n Ad r e s s e n Het bestuur van AMOS Gebouw Aeckerstijn Baden Powellweg 305J 069 LH Amsterdam T : E : info@amosonderwijs.nl W : Postadres AMOS Postbus GC Amsterdam De landelijke Klachtencommissie: GCBO Postbus EH Den Haag T : F : E : info@kringenrechtspraak.org W : Vertrouwensinspecteur en klachtencommissie Landelijke Klachtencommissie PO, VO en BVE t.a.v. Mevr. Mr. A.C. Melis Grollers Postbus 69 0 AR Voorburg T : F : Inspectie van het Onderwijs Postbus GS Utrecht T : F : Schoolarts en GG&GGD Theophile de Bockstraat 00 05VC Amsterdam T : KDV/BSO Spring & uk Theophile de Bockstraat 00 05VC Amsterdam T : Hoofddorppleinbuurt Logopedisten Praktijk Theophile de Bockstraat 00/F 05 VC Amsterdam T : Opvoedpunt Zuid Theophile de Bockstraat VC Amsterdam T : E : opvoedpuntzuid@combiwel.nl Ziek melden? naar ziekmelden@denautilus.net NAMEN INTERN Directeur Vacature E : info@denautilus.net Administratie Linda Schnellbacher E : l.schnellbacher@denautilus.net Intern begeleider Maryse Schuijt E : m.schuijt@denautilus.net MR voorzitter Bas Clee E : MR@denautilus.net Basisschool De Nautilus Theophile de Bockstraat 00c 05 VC Amsterdam T: E: info@denautilus.net W: