VERKEERSTELLING IN WESTERLO
|
|
- Sandra Smet
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VERKEERSTELLING IN WESTERLO Wilfried Van Hirtum Dinsdag 16 april 27 versie 1.3
2 Copyright 27 Wilfried Van Hirtum Dit werk wordt vrij gegeven aan de gemeenschap en mag dus gekopieerd, verspreid en aangepast worden mits vermelding van de bron onder voorbehoud dat het resultaat blijft beantwoorden aan deze voorwaarden, dus vrij blijft voor de gemeenschap. Inhoudsopgave Voorwoord Lengte van de wachtrij voor een rood licht Aantal inzittenden Geslacht van de bestuurder Opdrachten Archief van verkeerstellingen Dinsdag 16 oktober Vrijdag 2 april Donderdag 19 april Woensdag 19 april Donderdag 15 mei Maandag 17 februari Woensdag 5 juni Vrijdag 8 maart Donderdag 1 mei
3 Voorwoord Verjaardagen zijn goed voor de gezondheid. Het is namelijk statistisch bewezen dat mensen die het meest verjaren, ook het langst leven. Larry Lorenzoni Een goede manier om leerlingen statistiek aan te leren, is hen statistiek te laten doen. Dat hebben we ook gedaan met 6 Humane Wetenschappen op dinsdag 16 april 27. Zij voerden een verkeerstelling uit aan twee kruispunten in Westerlo. Zij onderzochten de lengte van de wachtrij voor rood licht, het aantal inzittenden en het geslacht van de bestuurder van een personenwagen. De resultaten zijn samengevat in dit boekje. Uit de basisgegevens kunnen echter nog andere vragen beantwoord worden zoals: Hoe lang staat het licht op rood en hoe lang op groen? Hangt dit af van de richting waaruit het verkeer komt? Ga je mee op ontdekkingstocht in de jungle van het verkeer? Wilfried Van Hirtum
4 1 Lengte van de wachtrij voor een rood licht 1 Begeef u naar het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat en onderzoek het verkeer dat vanuit een bepaalde richting, bijvoorbeeld vanuit Aarschot komt. Telkens het verkeerslicht op rood staat, komen er wellicht enkele auto s tot stilstand. Turf in een tabel aan hoeveel auto s er tot volledige stilstand kwamen. De resultaten van Katrien (richting Aarschot) en Kim (richting Geel) zijn samengevat in tabel 1. De omstandigheden van de tellingen: op dinsdag 16 april 27 tussen en Wat is de betekenis van de totalen 21, 128, 25 en 12? 2 Hoe worden de gemiddeldes 6,1 en 4,8 berekend? De gegevens van de tellingen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan vind je in tabel 2 en in tabel 3 1 Uit welke richting was de verkeersdrukte het grootst? Verklaar jouw antwoord. 2 Merk je nu reeds een verband tussen verkeersdrukte en filelengte? 4
5 Tabel 1 Lengte van de wachtrij voor een rood licht aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = filelengte vanuit Aarschot (Katrien) n = x = 6.1 X = filelengte vanuit Geel (Kim) n = x = 4.8 5
6 Tabel 2 Lengte van de wachtrij voor een rood licht aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = filelengte vanuit Aarschot (Wouter) n = x = 6.2 X = filelengte vanuit Geel (Mieke) n = x = 5.1 6
7 Tabel 3 Lengte van de wachtrij voor een rood licht aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = filelengte vanuit Tongerlo (Vincent) n = x = 3.8 X = filelengte vanuit Centrum (Michèle) n = x = 2.1 7
8 3 In figuur 1 zie je de staafdiagrammen van de tellingen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat. In figuur 2 zie je de staafdiagrammen van de tellingen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan. 1 Uit welke richtingen zijn de filelengtes eerder klein? Geef hier een verklaring voor. 2 Uit de frequentietabellen blijkt dat er bij elke telling ongeveer evenveel keer het licht op rood stond. Ga dit na in de frequentietabellen. 3 Hoe kun je dit in de staafdiagrammen nagaan? 4 Alle staafdiagrammen hebben dezelfde hoogte (ongeveer 4 cm). Toch lijkt het alsof bij sommige staafdiagrammen de totale lengte van de staafjes (dus het aantal keer dat het licht op rood stond) groter is dan bij andere staafdiagrammen. Hoe verklaar je dit optisch bedrog? 5 Bij elk staafdiagram kun je een staafje aanwijzen dat boven de anderen uitsteekt. De bijbehorende x-waarde heet de modus. Als er twee x-waarden zijn met de hoogste frequentie, spreekt men van een bimodale verdeling. Noteer voor elk staafdiagram de modale filelengte. 6 Is deze modale filelengte typisch voor de verkeersdrukte? Leg uit Filelengte vanuit Aarschot Filelengte vanuit Geel Figuur 1 Lengte van de wachtrij voor een rood licht aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat 8
9 Filelengte vanuit Aarschot Filelengte vanuit Geel Filelengte vanuit Tongerlo Filelengte vanuit Centrum Lengte van de wachtrij voor een rood licht aan het kruispunt De Merode Dreef Boeren- Figuur 2 krijglaan 9
10 4 De gegevens van de filelengtes uit alle richtingen samen zijn samengevat in tabel 4. 1 Wat is de betekenis van het totaal 145? 2 Wat is de betekenis van het totaal 673? 3 Hoe wordt het gemiddelde 4,6 berekend? 4 Wat is de modale filelengte? 5 Duid op het staafdiagram de modale filelengte aan. Het is duidelijk te zien dat de modus niet in het midden ligt. Rechts van de modus ligt nog een lange staart van staafjes. We zeggen dat de verdeling scheef naar rechts is. 6 Wachtrijen hebben dikwijls een scheef-naar-rechts-verdeling. Kun je dat verklaren? 7 Ken je nog verdelingen waarvan je kunt verwachten dat ze scheef-naar-rechts zijn? 8 Duid ook de gemiddelde filelengte aan op het staafdiagram. 9 Waarom ligt het gemiddelde rechts van de modus? 1 Maak een boxplot. 11 Bereken de standaardafwijking van de filelengte. 1
11 Tabel 4 De lengte van de wachtrij voor een rood licht (aan twee kruispunten uit alle richtingen samengeteld) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 11
12 2 Aantal inzittenden 5 Begeef u naar het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat en onderzoek het verkeer dat vanuit een bepaalde richting komt, bijvoorbeeld vanuit Aarschot. Voor elke personenwagen (dus geen vrachtwagens, moto s, autobussen, bestelwagens) die voorbij komt rijden, tel je hoeveel personen in de wagen zitten. Turf in een tabel het aantal inzittenden. De resultaten zijn samengevat in tabellen Bekijk de resultaten van Joris (richting Aarschot). Wat is de betekenis van het totaal 24? Wat is de betekenis van het totaal 253? Hoe wordt het gemiddelde 1,2 berekend? 2 Noteer voor elk staafdiagram het modaal aantal inzittenden. 3 Alle staafdiagrammen lijken op elkaar. Zij hebben een typische vorm. Hoe noem je deze soort van verdeling? 4 Wat is een opvallend verschil tussen de gegevens over de filelengte en de gegevens over het aantal inzittenden? 5 Tabel 13 bevat de gegevens van beide kruispunten. Wat is de betekenis van het totaal 117? 6 Wat is de betekenis van het totaal 1311? 7 Hoe wordt het gemiddelde 1,3 berekend? 8 Wat is het modaal aantal inzittenden? 9 Duid op het staafdiagram de modus aan. 1 Waar ligt de modus (eerder links, in het midden, eerder rechts)? 11 Welke vorm heeft het staafdiagram (scheef naar links, symmetrisch, scheef naar rechts)? 12 Duid ook het gemiddeld aantal inzittenden aan op het staafdiagram. 13 Waar ligt het gemiddelde ten opzichte van de modus? 14 Als alle auto s op een lange rij zouden staan, zodanig dat vooraan in die rij de wagens zouden staan met het minst aantal inzittenden en verder in de rij de auto s met meer inzittenden, hoeveel mensen zouden er dan in de middelste auto zitten? Hoe noem je deze middelste waarde in de gesorteerde rij? (Tip: nog een woord dat met m begint.) 15 Maak een boxplot. 16 Bereken de standaardafwijking van het aantal inzittenden. 12
13 Tabel 5 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = aantal inzittenden vanuit Aarschot (Joris) n = x = Aantal inzittenden vanuit Aarschot 13
14 Tabel 6 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = aantal inzittenden vanuit Geel (Charlotte V.) n = x = Aantal inzittenden vanuit Geel 14
15 Tabel 7 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = aantal inzittenden vanuit Zoerle (Femke) n = x = Aantal inzittenden vanuit Zoerle 15
16 Tabel 8 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = aantal inzittenden vanuit Centrum (Marjan) n = x = Aantal inzittenden vanuit Centrum 16
17 Tabel 9 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = aantal inzittenden vanuit Aarschot (Sarah J.) n = x = Aantal inzittenden vanuit Aarschot 17
18 Tabel 1 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = aantal inzittenden vanuit Geel (Sandie) n = x = Aantal inzittenden vanuit Geel 18
19 Tabel 11 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = aantal inzittenden vanuit Tongerlo (Britt) n = x = Aantal inzittenden vanuit Tongerlo 19
20 Tabel 12 Aantal inzittenden van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = aantal inzittenden vanuit Centrum (Thomas) n = x = Aantal inzittenden vanuit Centrum 2
21 Tabel 13 Het aantal inzittenden van een personenwagen (aan twee kruispunten uit alle richtingen samengeteld) X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) 21
22 3 Geslacht van de bestuurder Tabel 14 Geslacht van de bestuurder van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Nieuwstraat X = geslacht van de bestuurder vanuit Aarschot (Evelien) x AF RF Man Vrouw n = Man Vrouw Geslacht van de bestuurder vanuit Aarschot 6 1 Welk geslacht heeft de modale bestuurder van een personenwagen? 2 Hangt de modus af van de richting waaruit het verkeer komt? Kun je dit eventueel verklaren? 3 Kun je hier het gemiddelde x berekenen? 4 Bereken voor elke frequentietabel de kolom RF (relatieve frequentie). 7 Hoe kun je uit de RF van de afzonderlijke richtingen de RF van alle richtingen samen berekenen? 22
23 Tabel 15 Geslacht van de bestuurder van een personenwagen aan het kruispunt De Merode Dreef Boerenkrijglaan X = geslacht van de bestuurder vanuit Geel (Sanne) x AF RF Man Vrouw n = Man 51 Vrouw Geslacht van de bestuurder vanuit Geel Tabel 16 Geslacht van de bestuurder van een personenwagen (aan twee kruispunten uit alle richtingen samengeteld X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 23
24 4 Opdrachten 8 In figuur 3 staat een staafdiagram die de verdeling van het aantal inzittenden van een personenwagen weergeeft. Relatieve frequentie Aantal inzittenden van een personenwagen Figuur 3 Verdeling van het aantal inzittenden van 865 personenwagens (verkeerstelling van 19 april 26 in Westerlo door zeven leerlingen van 5 Boekhouden- Informatica) 1 Maak de bijbehorende frequentietabel met de kolommen x, AF, RF en x AF, als je weet dat er 865 auto s geteld werden. 2 Bereken de gemiddelde bezettingsgraad op twee manieren: met behulp van AF en met behulp van RF. 9 Bijkomende onderzoeksvraag: Stel dat alle personenwagens uitgerust zijn met vijf zitplaatsen. Wat is dan de gemiddelde bezettingsgraad van de personenwagens? 1 Doe de nodige berekeningen met de gegevens van de verkeerstelling van 6 Humane Wetenschappen op dinsdag 16 april Als je wilt nagaan of de berekende bezettingsgraad ook aan de realiteit beantwoordt, welk onderzoek zou je dan kunnen uitvoeren ter plaatse? 1 Bijkomende onderzoeksvraag: Hoe lang staat het verkeerslicht gemiddeld op rood, en hoe lang staat het gemiddeld op groen voor elke richting apart. Hangt deze gemiddelde duur af van de richting waaruit het verkeer komt? 1 Bereken dit uit de gegevens van de verkeerstelling van 6 Humane Wetenschappen op dinsdag 16 april 27 zonder bijkomend onderzoek te verrichten! (Tip: Elke telling duurde even lang, namelijk een half uur.) 24
25 2 Als je wilt nagaan of de berekende tijden ook aan de realiteit beantwoorden, welk onderzoek zou je dan kunnen uitvoeren ter plaatse? 11 Bijkomende onderzoeksvraag: Hoe groot is de verkeersdrukte? Is er een verband tussen de verkeersdrukte en de lengte van de wachtrij voor een rood licht? 1 Bereken deze verkeersdrukte met de gegevens van de verkeerstelling van 6 Humane Wetenschappen op dinsdag 16 april 27. Doe dit vanuit de verschillende richtingen apart. 2 Maak een tabel met drie kolommen: Richting waaruit verkeer komt; Verkeersdrukte (aantal auto s die vanuit deze richting komen); Gemiddelde lengte van de wachtrij voor rood licht. 3 Teken een staafdiagram van de verkeersdrukte in functie van de richting waaruit het verkeer komt. 4 Plot een spreidingsdiagram van de filelengte in functie van de verkeersdrukte. 12 Onbetrouwbare gegevens: Bekijk aandachtig de volgende frequentietabel en bijbehorende staafdiagram. Deze gegevens zijn niet opgenomen in het totaaloverzicht omdat ze onbetrouwbaar zijn. Leg uit waarom deze gegevens onbetrouwbaar zijn. X = filelengte vanuit Centrum (Anton) n = Filelengte vanuit Centrum 25
26 5 Archief van verkeerstellingen 5.1 Dinsdag 16 oktober 27 13:15 13:45 6 Humane Wetenschappen (Katrien, Kim, Wouter, Mieke, Vincent, Michèle, Joris, Charlotte, Femke, Marjan, Sarah, Sandie, Britt, Thomas, Evelien, Sanne ) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 26
27 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 322 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 27
28 5.2 Vrijdag 2 april 27 13:15 13:45 6 Schoonheidsverzorging (Berrit, Esther, Stephanie, Sarah, Melissa D.C., Jessica, Melissa M., Bo, Shari, Ellen, Sofie, Lotte, Lindsey, An) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 28
29 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 24 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 29
30 5.3 Donderdag 19 april 27 13:15 13:45 5 Boekhouden-Informatica (Tom,Niels G.,Cedric, Elien, Sanne, Bart, Ruben, Niels S., Debby, Wilfried ) 2 1 X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 3
31 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw 94.4 n = 236 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 31
32 5.4 Woensdag 19 april 26 9:25 9:55 5 Boekhouden-Informatica (Jens, Stef, Jef, Don, Joachim, Julie, Michaël, Natasja, Ellen, Sanne, Glenn, Juan, Els, Wannes, Bert, Kevin, Erwin ) 2 1 X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 32
33 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 58 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 33
34 5.5 Donderdag 15 mei 23 9:25 9:5 5 Boekhouden-Informatica () X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 34
35 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 466 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 35
36 5.6 Maandag 17 februari 23 14: 14:3 6 ASO (Hanne V.K., Hanne W.,?,?, Lieve, Tinneke M.,?,?, Mieke, Marlies, Dorien, Shana ) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 36
37 3 2 1 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 237 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 37
38 5.7 Woensdag 5 juni 22 8:45 9:5 5 Boekhouden-Informatica (Philippe, Kelly, Nele B., Kathleen, Tom, Nathalie, Tim, Lien, Jef, Bart, Leen, Niki, Kristof, Bjorn, Nele V. ) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 38
39 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 39
40 5.8 Vrijdag 8 maart 22 1:3 11: 6 ASO (Marlies, Liesbeth, Greet, Isabelle, Eve, Tinne, Annick, Jef, Yves, Hans, Goele, Bjorn, Jesse, Dorien, Ann ) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 4
41 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 196 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 41
42 5.9 Donderdag 1 mei 21? 5 Boekhouden-Informatica (Jordy, Jeroen, Mathias, Lindsay, Koen, Jo V., Griet, Tim, Stijn, Winnie, Niko,?, Kris, Pieter, Philip, Vincent,?,?,? ) X = filelengte n = x = Filelengte (alle richtingen) 42
43 X = inzittenden n = x = Aantal inzittenden (alle richtingen) X = geslacht van de bestuurder x AF RF Man Vrouw n = 49 Man Vrouw Geslacht bestuurder (alle richtingen) 43
2 Data en datasets verwerken
Domein Statistiek en kansrekening havo A 2 Data en datasets verwerken 1 Data presenteren 1.3 Representaties In opdracht van: Commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs 1 Data presenteren 1.1 Introductie In
Nadere informatie2 Data en datasets verwerken
Domein Statistiek en kansrekening havo A 2 Data en datasets verwerken 3 Frequentieverdelingen typeren 3.6 Geïntegreerd oefenen In opdracht van: Commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs 3 Frequentieverdelingen
Nadere informatieDEEL II DOEN! - Praktische opdracht statistiek WA- 4HAVO
DEEL II DOEN! - Praktische opdracht statistiek WA- 4HAVO Leerlingmateriaal 1. Doel van de praktische opdracht Het doel van deze praktische opdracht is om de theorie uit je boek te verbinden met de data
Nadere informatieSTATISTIEK. Een korte samenvatting over: Termen Tabellen Diagrammen
STATISTIEK Een korte samenvatting over: Termen Tabellen Diagrammen Modus De waarneming die het meeste voorkomt. voorbeeld 1: De waarnemingen zijn 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7 en 8. De waarneming 5 komt het
Nadere informatieSteelbladdiagram In een steelbladdiagram staan alle leerlingen genoemd. Je kunt precies zien waar Wouter staat.
2.1.3 Representaties In de voorbeelden kijken we steeds naar gewicht. Je gaat daarna zelf kijken naar de informatie over lengte en cijfergemiddelde. Voor alle opgaven geldt dat je deze zowel in de DWO
Nadere informatie2.3 Frequentieverdelingen typeren
2.3 Frequentieverdelingen typeren 2.3.1 Introductie Kijkend naar een datarepresentatie valt meestal al snel op hoe de verdeling van de tellingen/frequenties over de verschillende waarden eruitziet. Zitten
Nadere informatieTekstbestand met nakomelingen voor Verdoodt Frans
Tekstbestand met nakomelingen voor Verdoodt Frans Frans Verdoodt gemaakt op 24/12/2013 (17:00:28) 1 Verdoodt Frans Verdoodt Frans is geboren op donderdag 23 september 1875. Hij trouwt Michiels Mathilde.
Nadere informatie2 Data en datasets verwerken
Domein Statistiek en kansrekening havo A 2 Data en datasets verwerken 1 Data presenteren 1.4 Oefenen In opdracht van: Commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs 1.4 Oefenen Opgave 9 Bekijk de genoemde dataset
Nadere informatie2.1.4 Oefenen. d. Je ziet hier twee weegschalen. Wat is het verschil tussen beide als het gaat om het aflezen van een gewicht?
2.1.4 Oefenen Opgave 9 Bekijk de genoemde dataset GEGEVENS154LEERLINGEN. a. Hoe lang is het grootste meisje? En de grootste jongen? b. Welke lengtes komen het meeste voor? c. Is het berekenen van gemiddelden
Nadere informatieVerslag ouderteam 18 september 2017
Verslag ouderteam 18 september 2017 Aanwezig: Niels, Kristof, Barbara, Eva, Nathalie, Julie, Tinneke, Johny, Els, Thomas, Dorien Verontschuldigd: Géraldine, Yannick, Jef Welkom Nieuw ouderlid : Johny (
Nadere informatie9.1 Centrummaten en verdelingen[1]
9.1 Centrummaten en verdelingen[1] De onderstaande frequentietabel geeft aan hoeveel auto s er in een bepaald uur in een straat geteld zijn. Aantal auto s per uur 15 16 17 18 19 20 21 frequentie 2 7 9
Nadere informatieOverzicht statistiek 5N4p
Overzicht statistiek 5N4p EEB2 GGHM2012 Inhoud 1 Frequenties, absoluut en relatief... 3 1.1 Frequentietabel... 3 1.2 Absolute en relatieve frequentie... 3 1.3 Cumulatieve frequentie... 4 2 Centrum en spreiding...
Nadere informatieCentrummaten en klassen vmbo-kgt34
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 30 august 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/74220 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieCentrummaten en klassen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 April 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74220 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatiePOULE A 1. Neal Jacobs & Lennert Van der Wee 2. Dejan Gemoets & Bart Vergauwe 3. Jan Heylen & Jef Van Etterbeeck 4. Tom Maes & Jurgen Ardies 5. Tom Vingerhoets & Maxim Vingerhoets 1-2 1-3 1-4 1-5 2-3 2-4
Nadere informatieWEEKEND- EN VAKANTIEPRAKTIJK
Datum 4 PDM(T) 5 DLTW/5 BDZ 6 BDZ 7 BDZ zaterdag 03/09/2011 zondag 04/09/2011 zaterdag 10/09/2011 zondag 11/09/2011 WEEKEND- EN VAKANTIEPRAKTIJK 2011-2012 Karolien Thoelen Jana Coppers zaterdag 17/09/2011
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:
5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van
Nadere informatieStatistiek: Herhaling en aanvulling
Statistiek: Herhaling en aanvulling 11 mei 2009 1 Algemeen Statistiek is de wetenschap die beschrijft hoe we gegevens kunnen verzamelen, verwerken en analyseren om een beter inzicht te krijgen in de aard,
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:
5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van
Nadere informatieSTATISTIEK OEFENOPGAVEN
STATISTIEK OEFENOPGAVEN 1. Bereken van elke serie getallen steeds de modus, het gemiddelde, de mediaan en de spreidingsbreedte. A. 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 7, 8, 10. B. 2, 3, 3, 4, 4, 5, 8, 9, 11. C. 9, 3,
Nadere informatieEindstand regelmatigheidscriterium joggers 2013
2 Merkt u een foutje in het klassement, geef dan gerust een seintje aan e-mailadres: gunther.segers@telenet.be dan passen wij dit graag aan. De Boeck Wim X V X X X V X X X X X 11 Van Den Bonne Pia X V
Nadere informatieVOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Kansmodellen. 4. Het steekproefgemiddelde. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert
VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Kansmodellen 4. Werktekst voor de leerling Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecile Goethals Lies Provoost Marc Vancaudenberg . Een concreet voorbeeld.... Een kansmodel
Nadere informatieGemiddelde: Het gemiddelde van een rij getallen is de som van al die getallen gedeeld door het aantal getallen.
Statistiek Modus De waarneming die het meeste voorkomt. voorbeeld 1: De waarnemingen zijn 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7 en 8. De waarneming 5 komt het meeste (driemaal) voor, dus de modus is 5. (Kijk maar:
Nadere informatieOEFENPROEFWERK HAVO A DEEL 2
OEFENPROEFWERK HAVO A DEEL 2 HOOFDSTUK 6 STATISTIEK EN BESLISSINGEN OPGAVE 1 Hieronder zijn vier boxplots getekend. a Welke boxplot hoort bij een links-scheve verdeling? Licht toe. b Hoe ligt bij boxplot
Nadere informatieVOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS
VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Steekproefmodellen en normaal verdeelde steekproefgrootheden 5. Werktekst voor de leerling Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecile Goethals Lies Provoost Marc Vancaudenberg
Nadere informatieParagraaf 5.1 : Frequentieverdelingen
Hoofdstuk 5 Beschrijvende statistiek (V4 Wis A) Pagina 1 van 7 Paragraaf 5.1 : verdelingen Les 1 Allerlei diagrammen = { Hoe vaak iets voorkomt } Relatief = { In procenten } Absoluut = { Echte getallen
Nadere informatieHavo A deel 1 H2 Statistiek - Samenvatting
Havo A deel 1 H2 Statistiek - Samenvatting Begrip 1. Staafdiagram Schetsje: zo ziet het er uit 2. Lijndiagram = polygoon 3. Cirkeldiagram = sectordidagram 4. Beeldiagram = pictogram 5. Stapeldiagram 6.
Nadere informatieHAVO 4 wiskunde A. Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen. checklist SE1 wiskunde A.pdf
HAVO 4 wiskunde A Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen. checklist SE1 wiskunde A.pdf 1. rekenregels en verhoudingen Ik kan breuken vermenigvuldigen en delen. Ik ken
Nadere informatiePraktische opdracht Wiskunde Statistiek
Praktische opdracht Wiskunde Statistiek Praktische-opdracht door R. 3948 woorden 5 december 2016 2,8 3 keer beoordeeld Vak Wiskunde Scoreformulier: Statistisch onderzoek havo 4 wiskunde A Namen groepsleden:
Nadere informatieBoot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1...
- DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, - DEM/DT/BE_MFAO-FIS,... Week 6 (4 feb 2013-10 feb 2013) maandag (04/02) dinsdag (05/02) woensdag (06/02) donderdag (07/02)
Nadere informatie17-18 jarigen 1 ZB /024/89 DOLPHEN ELINE
Provinciale B-Kampioenschappen 2006. 100 m Schoolslag meisjes 1 BZK /357/94 LEFEVERE Aagje 1 28 71 2 COAST/141/94 VELGHE TINE 1 29 44 3 BZK /366/94 COUCKE Nele 1 33 87 4 KZK /477/94 VERCRUYSSE Elien 1
Nadere informatieTIP 10: ANALYSE VAN DE CIJFERS
TOETSTIP 10 oktober 2011 Bepaling wat en waarom je wilt meten Toetsopzet Materiaal Betrouw- baarheid Beoordeling Interpretatie resultaten TIP 10: ANALYSE VAN DE CIJFERS Wie les geeft, botst automatisch
Nadere informatieNaam. Nummer:. Klas. Datum.
([FHOKHUKDOLQJVRHIHQLQJHQ Naam. Nummer:. Klas. Datum. 1 Vergelijk de vensters van Excel en Word Open Microsoft Word. Als het werkvenster leeg is, open je een nieuw document. Open Microsoft Excel. Als het
Nadere informatieHelperlijst 2019 geldig op woensdag 31/7
geldig op woensdag 31/7 bonnekes 16:00-19:00 19:00-22:00 22:00-0:00 Ceuppens, Betty tap 16:00-19:00 19:00-22:00 22:00-0:00 Caes, john Caes, john Caes, john Geysemans, Erik Geysemans, Erik Geysemans, Erik
Nadere informatie2. In de klassen 2A en 2B is een proefwerk gemaakt. Je ziet de resultaten in de frequentietabel. 2A 2B
1. (a) Bereken het gemiddelde salaris van de werknemers in de tabel hiernaast. (b) Bereken ook het mediale salaris. (c) Hoe groot is het modale salaris hier? salaris in euro s aantal werknemers 15000 1
Nadere informatieINFO schooljaar
INFO schooljaar 2016-2017 Het Regenboogteam Data rapporten en oudercontacten Prijzen maaltijden, drankjes en fruitproject Vakanties, vrije dagen en pedagogische studiedagen Activiteiten HET REGENBOOGTEAM
Nadere informatieDe grote dag is aangebroken, dinsdag 13 september, de ontmoetingsdag!
Lieve collega De grote dag is aangebroken, dinsdag 13 september, de ontmoetingsdag! We streven ernaar om de leefsfeer en de omgangscultuur in onze scholen duidelijker te communiceren, te expliciteren en
Nadere informatieRAAD VOOR. Zittingsbladen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 24 maart Er wordt geen zitting georganiseerd.
RAAD VOOR VERGUNNINGSBETWISTINGEN OPENBARE ZITTING Zittingsbladen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 24 maart 2015 Er wordt geen zitting georganiseerd. Tweede kamer - dinsdag 24
Nadere informatieUitslag 11e Throwing On The Rocks - Burcht 23/02/2013 1/5
23/02/2013 1/5 discuswerpen 1,000kg Cad Dames Uur=13:24 1 719 Caers Thalissa VMOL 32.27m 98 2 1124 Jacobs Caroline LOOI 31.62m 98 3 737 Vanbroekhoven Lore VMOL 25.17m 99 4 1166 De Cock Danae SPBO 24.77m
Nadere informatieSMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen
SMART-finale 2019 Ronde 1: 5-keuzevragen Ronde 1 bestaat uit 16 5-keuzevragen. Bij elke vraag is precies één van de vijf antwoorden juist. Geef op het antwoordformulier duidelijk jouw keuze aan, door per
Nadere informatieextra sommen Statistiek en Kans
extra sommen Statistiek en Kans 1. Bepaal bij de volgende rijen de modus, de mediaan en het gemiddelde a. 1, 4, 2, 3, 5, 3, 6, 3 b. 12, 11, 13, 11, 12, 11, 12, 13, 11, 14, 75, 15 c. 1, 43, 12, 32, 43,
Nadere informatieextra sommen Statistiek en Kans
extra sommen Statistiek en Kans 1. Bepaal bij de volgende rijen de modus, de mediaan en het gemiddelde a. 1, 4, 2, 3, 5, 3, 6, 3 b. 12, 11, 13, 11, 12, 11, 12, 13, 11, 14, 75, 15 c. 1, 43, 12, 32, 43,
Nadere informatie8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1]
8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1] Gegeven zijn de volgende 10 waarnemingsgetallen: 1, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 8, 8, 9 Het gemiddelde is: De mediaan is het middelste waarnemingsgetal als de getallen naar grootte
Nadere informatietijden individueel positie naam loper groepsnaam nummer loper tijd
tijden individueel positie naam loper groepsnaam nummer loper tijd 1 Alexander Diaz Deroo met Stihl 6 00:32:51 2 Wim Van de Wielle Brandweer Gent 13 00:35:12 3 Filip VanCauwenberghe WIFININI 12 00:37:07
Nadere informatieDOEN! - Praktische Opdracht Statistiek 4 Havo Wiskunde A
DOEN! - Praktische Opdracht Statistiek 4 Havo Wiskunde A Docentenhandleiding 1. Voorwoord Doel van de praktische opdracht bij het hoofdstuk over statistiek 1 : Het doel van de praktische opdracht (PO)
Nadere informatieReeks: Vanhellemont Kobe RCT 1.60m Vandersteen Yente ACA 1.45m Vanhelmont Ruben ACA 1.45m 00
hoogspringen Cad Heren Uur=19:41 1 687 Vanhellemont Kobe RCT 1.60m 99 2 368 Vandersteen Yente ACA 1.45m 00 3 495 Vanhelmont Ruben ACA 1.45m 00 kogelstoten 6,000kg Jun Heren Uur=19:32 1 4451 Neven Rudi
Nadere informatieFactor = het getal waarmee je de oude hoeveelheid moet vermenigvuldigen om een nieuwe hoeveelheid te krijgen.
Samenvatting door een scholier 1569 woorden 23 juni 2017 5,8 6 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde Moderne wiskunde Wiskunde H1 t/m H5 Hoofdstuk 1 Factor = het getal waarmee je de oude hoeveelheid moet
Nadere informatieS1 STATISTIEK. Tabellen & diagrammen Centrummaten & Spreiding
S1 STATISTIEK Tabellen & diagrammen Centrummaten & Spreiding TABELLEN & DIAGRAMMEN WELKE AUTO VIND JIJ HET MOOISTE? Kies 1,2,3,4 of 5 NUMMER 1 NUMMER 2 NUMMER 3 NUMMER 4 NUMMER 5 VERWERKING Tabel Cirkeldiagram
Nadere informatieminiemen 12e Internationale Tweedaagse - RSC Tienen - 19 en 20 augustus 2006
miniemen Miniemen meisjes NAAM CLUB NR Koers1 Koers2 Koers3 Koers4 Totaal Keuleers Nymphe RRZ 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 Peremans Ellen RRZ 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 Lauwers Paulien RRZ 15 5 5 3 3 3 3 5 5 3 16
Nadere informatieUurroosters administratie
Uurroosters administratie Voltijdse arbeid: 38:00 Deeltijdse arbeid aan 50%: 19:00 1 maandag 7:45 9:00 9:00 12:00 12:00 14:00 2 maandag 12:00 14:00 14:00 dinsdag 12:00 14:00 14:00 woensdag 12:00 14:00
Nadere informatiePopulaties beschrijven met kansmodellen
Populaties beschrijven met kansmodellen Prof. dr. Herman Callaert Deze tekst probeert, met voorbeelden, inzicht te geven in de manier waarop je in de statistiek populaties bestudeert. Dat doe je met kansmodellen.
Nadere informatieStartNR. 11 maart :00 1 art DEELNEMERS
PR01 Aspiranten 11 maart 2018 09:00 1 art. 238.1.1 3 4 DEELNEMERS 1 1 3 Adams Romy 0 86,46 2 3 3 VANGENECHTEN MARIE 7 101,46 3 4 5 FREDERICKX BRITNEY 10 112,24 4 2 3 Van Herck Laura NG Resultaten in Pdf
Nadere informatieAan de slag met de nieuwe leerplannen fysica 2 de graad ASO GO!
Aan de slag met de nieuwe leerplannen fysica 2 de graad ASO GO! M. Beddegenoodts, M. De Cock, G. Janssens, J. Vanhaecht woensdag 17 oktober 2012 Specifieke Lerarenopleiding Natuurwetenschappen: Fysica
Nadere informatieKangoeroewedstrijd editie Springmuis: jaargang 2013, probleem 1. c Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw
1. In de eerste figuur zijn er 3 gekleurde kangoeroes en 4 witte kangoeroes. Dit is dus een fout antwoord. In de tweede figuur zijn er 5 gekleurde kangoeroes en 4 witte kangoeroes. Dit is dus het juiste
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-GL en TL 2004
Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004 tijdvak 2 woensdag 23 juni 13.30 15.30 uur WISKUNDE CSE GL EN TL WISKUNDE VBO-MAVO-D Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 25 vragen. Voor dit
Nadere informatieMINIEMEN Jongens Afstand in meter Discipline Rit in lijn Rit in lijn Aantal ronden 4 6 DANNEEL DAVID 67 ZRC ZANDVOORDE VOSTE THOMAS 64
MINIEMEN Meisjes Afstand in meter 600 1000 Discipline Rit in lijn Rit in lijn Aantal ronden 3 5 BAILLY JULIE 10 RRZ 2 1 1 RYS CHIARA 2 ZRC ZANDVOORDE 1 3 2 KLEIN CHRISTELLE 6 HEVERLEE 3 2 3 VOSTE JASMINA
Nadere informatieOefening 1: Gebruik van letters
Oefening 1: Gebruik van letters 5 meer dan een getal x + 5 5 minder dan een getal x 5 Het vijfvoud van een getal 5x Eén vijfde van een getal 1/5x 5 meer dan het vijfvoud van een getal 5x + 5 Oefening 2:
Nadere informatieACA - JEUGDMEETING Vrijdag 22/5/2009
ACA - JEUGDMEETING Vrijdag 22/5/2009 verspringen Min Heren Uur=19:09 1 7546 Muermans Maxim ATLA 4.93m 96 2 7297 Van Gool Pieter VMOL 4.61m 96 3 7718 Delmarche Olivier ACA 4.42m 97 4 7643 Eerdekens Rik
Nadere informatie3 In een klas hebben de meisjes en de jongens gemeten hoe lang ze zijn. De resultaten staan in de tabel hieronder.
4N4p Oefningen statistiek met de rekenmachine 1 De resultaten van een test voor Engels zijn als volgt: 5 9 4 6 7 5 9 6 5 7 6 7 5 8 Voer de cijfers in op de grafische rekenmachine a) Plot en schets een
Nadere informatie1 Inleiding... 3. 2 Beelddiagram... 4 2.1 Wat is een beelddiagram... 4 2.2 Hoeveel heren en dames deden mee van Tata Steel en KLM?...
INHOUDSOPGAVE Vak: Wiskunde 1 Inleiding... 3 2 Beelddiagram... 4 2.1 Wat is een beelddiagram... 4 2.2 Hoeveel heren en dames deden mee van Tata Steel en KLM?... 4 3 Staafdiagram... 5 3.1 Wat is een staafdiagram...
Nadere informatieUitslag Throwing On the Rocks - Burcht 22/02/2014 1/7
22/02/2014 1/7 kogelstoten 6,000kg Jun Heren Uur=13:34 1 34 Goovaerts Jens DUFF 14.99m 95 2 476 De Bleser Rik SPBO 12.95m 96 3 339 Luyts Stijn AVKA 11.22m 95 kogel 7,260kg M35...45 Mas Heren Uur=14:09
Nadere informatieWiskunde leuk? Reken maar! Aan alle Springmuizen en aan hun leerkrachten: veel succes en, nog belangrijker, veel plezier!
Aan alle Springmuizen en aan hun leerkrachten: veel succes en, nog belangrijker, veel plezier! Wiskunde leuk? Reken maar! www.kangoeroe.org c Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw Juist antwoord Geen antwoord
Nadere informatieJEUGD SEIZOEN
Indeling JEUGD SEIZOEN 2013-2014 Technische Commissie 2013-2014 TC Algemeen: Wil van Gerwen (voorz.) Ad Vervest Walter Snellens Jeroen Stevens (secr.) Ronnie Maas (jeugd TC) Gertjan van Doormalen (afgv.
Nadere informatieStoeien met Statistiek
Stoeien met Statistiek Havo 4: Statistiek op grote datasets 2 Inhoudsopgave Achtergrondinformatie... 4 Docentenhandleiding... 5 Inleiding voor leerlingen... 6 Opdracht 1... 7 Opdracht 2... 8 Opdracht 3...
Nadere informatie2 Data en datasets verwerken
Domein Statistiek en kansrekening havo A 2 Data en datasets verwerken 4 Twee groepen vergelijken 4.4 Oefenen In opdracht van: Commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs 4.4 Oefenen Voorbeeld Bekijk de dataset
Nadere informatiepalmares omnigym Jong Edegem trampolineteam
palmares omnigym Jong Edegem trampolineteam NR NAAM MEDAILLE CATEGORIE NIV. DATUM KAMPIOENSCHAP DISC. TITEL 1 Simons Tim goud jun C 8/01/2000 PK Turnhout gesloten DMT prov. Kampioen 2 Sanders Philippe
Nadere informatieIndeling JEUGD SEIZOEN 2014-2015
Indeling JEUGD SEIZOEN 2014-2015 Technische Commissie 2014-2015 TC Algemeen: Wil van Gerwen (voorz.) TC jeugd: Ronnie Maas Jan Martens Ad Vervest Walter Snellens Jeroen Stevens (secr.) Ronnie Maas (jeugd
Nadere informatieUitslag jeugdmeeting Herentals (M.010)
Uitslag jeugdmeeting Herentals 09-04-2007 (M.010) 4 x 60m Ben Meisjes Time: 14:08 1 1293 Engelen Fien 00 AVZK 43.64 637 De Brandt Naomi 99 1839 Smets Bente 99 1292 Laporte Morgan 00 2 1473 Van Dyck Lien
Nadere informatieVestiging Bronstraat Bronstraat 86 A 1060 St. Gillis 02/
Vestiging Bronstraat Bronstraat 86 A 1060 St. Gillis 02/538.54.52 www.bsgodebron.be bs.sint-gillis@rago.be Vestiging Besme Besmelaan 113 1190 Vorst 02/343.77.03 Inhoudstabel 1. Voorwoord 2. Voorstelling
Nadere informatiePracticum: Snel, sneller, snelst!
Naam :.. Klas. nr : Datum: Vak: Fysica Leerkracht: Practicum: Snel, sneller, snelst! 1) Ter land, ter zee en in de lucht. Duid aan welke vectoreigenschappen van de snelheidsvector veranderen en welke dezelfde
Nadere informatie1 E NKELE STATISTISCHE BEGRIPPEN
1 E NKELE STATISTISCHE BEGRIPPEN 1 1.1 Een statistisch onderzoek Als we goed willen uitleggen wat statistiek precies inhoudt, is het nodig eerst enkele begrippen te verduidelijken. We doen dit aan de hand
Nadere informatieStatistische Intelligentie
Statistische Intelligentie De samenhang ontdekken Exploratie van bivariaat cijfermateriaal Deel 2. Kruistabellen b. Sofie Bogaerts Herman Callaert 2004, L. U. C. Diepenbeek (België), Statistische Intelligentie
Nadere informatieWeek 12 16/11/2015 22/11/2015. Agenda LEERLINGEN
Week 12 16/11/2015 22/11/2015 Agenda LEERLINGEN Blikvanger Levensecht leren we maken er werk van! Mededelingen Medisch onderzoek maandag 16 november 2015 1 STEM B Maandagvoormiddag 16 november 08.25 uur
Nadere informatieVerkeersborden. Eindtermen. Doelgroep. Lesdoel. Lager onderwijs: Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS
Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS Doelgroep Eerste graad van de lagere school. Lesdoel De leerlingen kennen de juiste betekenis van de voornaamste verkeersborden voor voetgangers
Nadere informatieHoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1
Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 1 Onderwerpen van de lessenserie: De Normale Verdeling Nul- en Alternatieve-hypothese ( - en -fout) Steekproeven Statistisch toetsen Grafisch
Nadere informatieVoorbereiding PTA1-V5 wiskunde A
Voorbereiding PTA1-V5 wiskunde A ma. 1 mrt. Les 1 Allerlei vergelijkingen oplossen (1) wo. 3 mrt. Les Valt uit: ga zelf iets oefenen! vr. 5 mrt. Les 3 Normale verdeling ma. 8 mrt. Les 4 Allerlei vergelijkingen
Nadere informatievoorbeeldexamenopgaven statistiek wiskunde A havo
voorbeeldexamenopgaven statistiek wiskunde A havo FORMULEBLAD Vuistregels voor de grootte van het verschil van twee groepen 2 2 kruistabel a c b d, met phi = ad bc ( a+ b)( a+ c)( b+ d)( c+ d) als phi
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2004
Examenopgaven VMBO-KB 2004 2 tijdvak 2 woensdag 23 juni 13.30 15.30 uur WISKUNDE CSE KB WISKUNDE VBO-MAVO-C Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 26 vragen. Voor dit examen zijn
Nadere informatieLIMBURG. De Veen, GolazoArena 29 maart Meeting nr AVT Open Indoormeeting blad
prf pl nr naam cat gebjr club prestatie wind punten r1 pag Cad Dames Uur=14:11 1 1836 SNYERS ROMY 01 AVT 10.88 2 825 VANDEWEYER KIRSTEN 01 SACN 10.96 3 1715 TELEMANS ANN 00 AVT 11.53 4 1000 MAESTRIPIERI
Nadere informatieWerkblad 1 Normale dichtheidsfunctie als benadering voor een klokvormig histogram
Werkblad 1 Normale dichtheidsfunctie als benadering voor een klokvormig histogram Probeer zeker de opdrachten 1, 4 en 6 te maken. 1. In de tabel hieronder vind je gegevens over de borstomtrek van 5732
Nadere informatieDeel 4 KNZB zwemcompetitie district klasse Gemert, Programmanr. 1 Dames, 4 x 100m wisselslag Dames Senioren Open :00 Resultaten
Programmanr. 1 Dames, 4 x 100m wisselslag Dames Senioren Open 9.3.08-14:00 Resultaten 1. ZV Hydra 1 ZV Hydra 5:06.78 5:10.82 Rijkers Yoerike 92 1:20.54 Kuijpers Els 88 Janssen Joyce 93 Janssen Daisy 91
Nadere informatieLes 1 Kwaliteitsbeheersing. Les 2 Kwaliteitsgegevens. Les 3 Introductie Statistiek. Les 4 Normale verdeling. Kwaliteit
Kwaliteit Les 1 Kwaliteitsbeheersing Introductie & Begrippen Monstername Les 2 Kwaliteitsgegevens Gegevens Verzamelen Gegevens Weergeven Les 3 Introductie Statistiek Statistische begrippen Statistische
Nadere informatieLESSENROOSTER DOMEIN MUZIEK
LESSENROOSTER 2018-2019 DOMEIN MUZIEK EERSTE GRAAD 1ste & 2de jaar muziekatelier 6-7 jr woensdag 14:00-15:00 Veronica Staes VOLZET woensdag 15:00-16:00 Ingrid van Geel VOLZET woensdag 16:00-17:00 Ingrid
Nadere informatieUitslag 10e Throwing on the rocks - Burcht 25/02/2012 1/6
25/02/2012 1/6 kogelstoten 7,260kg Sen Heren Uur=13:37 1 1712 Van Campenhout Jordi ZWAT 13.72m 88 2 2184 Sabbe Jan HAC 12.69m 87 3 1711 Van Campenhout Jannick ZWAT 12.52m 91 4 1076 Goossens Bjorn ACHL
Nadere informatie18.1 Intro. ANTWOORDENBOEK Cijfers in orde 1. b 1366 c d 81 e 111 f g 20 miljoen h i 51,3 j 225
18.1 Intro 1 a 81 b 1366 c 115000 d 81 e 111 f 33000 g 20 miljoen h 25000 i 51,3 j 225 2 Handel, bevolking (geboorten, huwelijken,...), gezondheid, financiën (inkomsten, faillisementen,...), verkeer (aantallen
Nadere informatiejeugd 2011 Wedstrijden van maandag 26-9-2011
Wedstrijden van maandag 26-9-2011 16:00 oranje - Oranje groep 1 Esther Vaartjes Jana Hekman 5-3 1-1 16:00 oranje - Oranje groep 2 Jochem van der Ouw Olin Kalf 5-1 4-3 16:00 rood - Rood groep 1 Twan Ketellapper
Nadere informatieSCHOOL op SEEF Schoolbrengweek 2019
SCHOOL op SEEF Schoolbrengweek 2019 Instructie en opdrachtenblad afstanden Lessuggestie De route en afstand van school naar huis Soms lijkt wat je zelf kunt doen aan duurzame mobiliteit een druppel op
Nadere informatieGEGEVENS154LEERLINGEN
2.4.4 Oefenen Voorbeeld Bekijk de dataset GEGEVENS154LEERLINGEN nog een keer. Je wilt nagaan of leerlingen die wiskunde B kiezen beter waren in wiskunde in de onderbouw dan leerlingen die wiskunde A kiezen.
Nadere informatieAan de slag met de nieuwe leerplannen fysica 2 de graad ASO
Aan de slag met de nieuwe leerplannen fysica 2 de graad ASO M. De Cock, G. Janssens, J. Vanhaecht zaterdag 17 november 2012 Specifieke Lerarenopleiding Natuurwetenschappen: Fysica http://fys.kuleuven.be/alon
Nadere informatieAardappelomzet in milj kg.
PERIODE STATISTIEK, COMBINATORIEK, Lineaire en Exponentiele functies. Voor al deze opdrachten geldt dat het werken met EXCEL van harte wordt aanbevolen. OPDRACHT 1 Aardappelen Uit onderzoek van de LandbouwUniversiteit
Nadere informatieZittingsbladen van de openbare terechtzittingen (onder voorbehoud van wijzigingen)
Zittingsbladen van de openbare terechtzittingen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 13 mei 2014 De zitting wordt geopend om 13u30. De volgende zaken worden opgeroepen: 1213/0305/SA/1/0295
Nadere informatieUURROOSTER MUZIEK: INSTRUMENTEN /ZANG - SCHOOLJAAR vak afdeling leerkracht u/week leerl. maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag
UURROOSTER MUZIEK: INSTRUMENTEN /ZANG - SCHOOLJAAR 2015-2016 vak afdeling leerkracht u/week leerl. maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag accordeon Sint-Niklaas Eddy Flecijn 10.00 14.00-18.00
Nadere informatieExamen HAVO. Wiskunde A1,2
Wiskunde A1,2 Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 25 mei 13.30 16.30 uur 20 00 Dit examen bestaat uit 19 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel punten met een
Nadere informatieRooster examentrainingen per vak
Training ID: 29 Wiskunde B havo Aantal leerlingen: 12 Malou Thijssen Telefoon: 612500416 malouthijssen@bijlesmaasenwaal.nl Donderdag 18 april Maandag 22 april Maandag 29 april Donderdag 2 mei Woensdag
Nadere informatie3.1 Procenten [1] In 1994 zijn er 3070 groentewinkels in Nederland. In 2004 zijn dit er nog 1625.
3.1 Procenten [1] In 1994 zijn er 3070 groentewinkels in Nederland. In 2004 zijn dit er nog 1625. Absolute verandering = Aantal 2004 Aantal 1994 = 1625 3070 = -1445 Relatieve verandering = Nieuw Oud Aantal
Nadere informatieProgrammanr. 1 25m vrije slag Gebjr /12/12 Splash 6-12 jarigen gemengd Resultaten
Programmanr. 1 25m vrije slag Gebjr 2000-2006 Gebjr 2006, Meisjes 1. AKER, Tuana 06 Zwemmen In Molenheide 34.22 29 2. MAVILI, Livana 06 Zwemmen In Molenheide 48.00 10 3. SCHRAEPEN, Zoë 06 Zwemmen In Molenheide
Nadere informatieRekenen met de normale verdeling (met behulp van grafisch rekentoestel)
Rekenen met de normale verdeling (met behulp van grafisch rekentoestel) In 1947 werd in opdracht van N.V. Magazijn De Bijenkorf een statistisch onderzoek verricht naar de lichaamsafmetingen van de Nederlandse
Nadere informatieEURO. waarde dikte in mm 0,01 1,67 0,02 1,67 0,05 1,67 0,10 1,93 0,20 2,14 0,50 2,36 1,00 2,33 2,00 2,10
EURO Vanaf 1 januari 2002 werden de munten en bankbiljetten van twaalf Europese landen vervangen door munten en bankbiljetten in euro. In de tabel hieronder staan muntstukken met de bijbehorende diktes
Nadere informatieTechnologie: TI-Nspire CX CAS Niveau: beginner
Introductie : Statistiek met de TI-Nspire CX CAS Met de TI-Nspire hebben we een groot aantal statistische functies tot onze beschikking die het rekenwerk binnen de beschrijvende statistiek vergemakkelijken.
Nadere informatieToelichting en lesplanning bij groepswerk gelijkvormigheid voor klas 9B (havogroep)
Toelichting en lesplanning bij groepswerk gelijkvormigheid voor klas 9B (havogroep) Deze week gaan we groepswerk over gelijkvormigheid. De groepsindeling is als volgt: Boudewijn Kjell Pepijn Synne Tom
Nadere informatie