Optimale integratie op school: de kracht van teamwerk!
|
|
- Emma ten Wolde
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Optimale integratie op school: de kracht van teamwerk! Inge Van Trimpont, MD Directeur permanente ondersteuningscel CLB GO! 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 1
2 Kinderen met een psychische aandoening Children with special health care needs a chronic physical, developmental, behavioral, or emotional condition and who also require health and related services of a type or amount beyond that required by children generally. Deze definitie omvat een grote variëteit aan aandoeningen: Fysieke gezondheid: diabetes, epilepsie, astma. Mentale gezondheid: ADHD, ASS, gedragsproblemen.. Oorzaak bepaalt niet de definitie McPherson M, Arango P, Fox H, et al. A new definition of children with special health care needs. Pediatrics. 1998;102: /10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 2
3 Impact van SHCN Functionerings- en gezondheidsproblemen invloed op participeren in verschillende contexten maar niet de directe oorzaak van participatieproblemen Dynamische interafhankelijkheid tussen een persoon en een omgeving een veelheid aan persoonlijke factoren en karakteristieken van de sociale en fysieke omgeving beïnvloeden participatie positief of negatief aanpassingen aan deze factoren of karakteristieken kunnen participatie faciliteren Hammel J, Magasi S, Heinemann A, et Al. What does participation mean? An insider perspective from people with disabilities. Disabil Rehabil. 2008; 30: Simmeonsson RJ, Leonardi M, Lollar D, et al. Applying the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) to measure childhood disability. Disabil Rehabil. 2003; 25: /10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
4 Impact van SHCN op schoolloopbaan School Achterstand op school 25 a 30% heeft 1 tot 2 jaar schoolse achterstand Meer at risk voor verkeerde oriëntering op school Meer at risk om zonder kwalificatie de school te verlaten barrières voor participatie binnen de onderwijscontext functioneren van het kind persoonlijke factoren kind externe factoren Lollar DJ; Simeonsson RJ. Diagnosis to function: classification of children and youths. Dev Behav Pediatr. 2005; 26: ErhmannLC, Aeschleman SR, Svanum S. Parental reports of community activity patterns: a comparison between young children with disabilities and their nondisabled peers. Res Dev Disabil. 1995;16: /10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 4
5 Reduceren of wegnemen van barrières op school Vertrekkende vanuit de ecologie van de leerling Evaluatie van factoren die participatie beïnvloeden kan participatie problemen bij kinderen met SHCN voorkomen of reduceren 5 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
6 Ecologie van de leerling Gezondheids- en welzijnsactoren regelgeving SHCN- persoonlijke factoren Zorgbeleid op school 6 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
7 Reduceren of wegnemen van barrières op school Twee cruciale factoren: Samenwerking tussen schoolinterne en schoolexterne actoren Concrete informatie: nood aan hanteren van gemeenschappelijke taal Kader voor evaluatie: International Classification of Functioning- Child & Youth version (1) 1.Houtrow A, Jones J, Ghandour R, et Al. Participation of Children with Special Health Care Needs in School and Community. Academic Pediatrics, 2012; 12; 4; /10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
8 samenwerkingwerkingsmodel Schoolteam ondersteuner leerkracht SHCN in de klas medeleerlingen Schoolbeleids - team Aanspreekpunt op school Huisarts Behandelende specialist Paramedici Revalidatie ZH psychologen Sociale dienst van het ZH CLB team TOaH ZH school Bednet Patiëntenorganisaties Vrijwilligers organisaties 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent Pedagogische begeleidingsdiensten. Ouders en kind
9 Gemeenschappelijke taal en denkkaders binnen schoolcontext Continuüm van zorg School en CLB werken samen in een continuüm van zorg Vier fasen Handelingsgericht werken en Handelingsgerichte diagnostiek geven een antwoord op de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van het kind in de klas Geven aan antwoord op de ondersteuningsnoden van schoolteams Vertrekken vanuit een interactie tussen de verschillende actoren Zijn doelgericht Vertrekken vanuit samenwerking 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 9
10 Handelingsgericht werken School hanteert 7 uitgangspunten Onderwijs- en ondersteuningsbehoeften Transactioneel: afstemming en wisselwerking De leerkracht doet ertoe Positieve aspecten Constructieve samenwerking Doelgericht Systematisch en transparant 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
11 Handelingsgerichte diagnostiek Handelingsgerichte diagnostiek is van toepassing bij de vraagstellingen die een CLB het meeste krijgt: wat is het probleem en hoe gaan we er mee om?. De besluitvorming verloopt in nauwe samenwerking met de cliënt (ouders / leerling) en met de school als partner. Op elk moment gelden de bovengenoemde uitgangspunten. Vooral onderkennende en indicerende vragen: wat is er aan de hand en wat kunnen we doen? 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 11
12 Gemeenschappelijke taal Betekenis van diagnose voor leerkracht Leerkracht wordt niet aangesproken op zijn deskundigheid Leerkracht voelt zich niet competent Angstig & handelingsverlegen Nochtans: de leerkracht doet er toe! Nood aan vertaalslag en concrete handvatten Nood aan ondersteuning 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 12
13 ICF- CY als gemeenschappelijke taal International classification of functioning children & youth version= biopsycho- sociaal model Zicht krijgen op functioneringsproblemen Risicofactoren detecteren Krachten benutten Belemmerende factoren wegnemen 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 13
14 ICF-CY Gemeenschappelijke en universele taal om de gezondheid en het functioneren van kinderen en jongeren te beschrijven; Functioneren vanuit 3 verschillende perspectieven: Vanuit het menselijk organisme = anatomische eigenschappen en functies vb anatomie handbotten, vasthouden aandacht Vanuit het menselijk handelen = activiteiten vb schrijven Vanuit deelname aan het maatschappelijk leven = participatie vb samen spelen 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 14
15 ICF-CY Houdt rekening met Externe factoren Vb naaste familie Persoonlijke factoren Niet gedefinieerd Neutraal geformuleerd Dus negatieve en positieve factoren kunnen vermeld worden! 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 15
16 ICF CY: interactioneel raamwerk Gezondheidstoestand (aandoeningen, ziektes) Stoornissen Functies en Anatomische Eigenschappen (Stoornissen) Afwijkingen in of verlies van functies of anatomische eigenschappen Activiteiten (Beperkingen) Beperkingen Moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten Participatie (-problemen) Participatieproblemen Problemen die iemand heeft met het deelnemen aan het maatschappelijke leven Externe Factoren Belemmerende en bevorderende factoren Persoonlijke factoren Belemmerende en bevorderende factoren 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 16
17 SHCN door ICF- CY bril Functies en Anatomische Eigenschappen (Stoornissen) Externe Factoren Gezondheidstoestand (aandoeningen, ziektes) Impact op: 1. Grof motorisch Participatie ontwikkeling 2. Fijn motorisch (-problemen) ontwikkeling 3. Cognitieve ontwikkeling Activiteiten (Beperkingen) Aandacht Geheugen 4. Sociaal- emotionele ontwikkeling 5. Visuele ontwikkeling 6. Auditieve ontwikkeling 7. Seksuele ontwikkeling Persoonlijke factoren 8. Sociale ontwikkeling 9. Slaap 10.. Laag zelfbeeld hechting Therapiecompliance Nachtelijke symptomen 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 17
18 SHCN door ICF- CY bril Gezondheidstoestand (aandoeningen, ziektes) Functies en Anatomische Eigenschappen (Stoornissen) Externe Factoren Activiteiten (Beperkingen) Persoonlijke factoren Impact op: 1. Leren lezen 2. Leren rekenen 3. Participatie Leren schrijven 4. (-problemen) Uitvoeren van enkelvoudige taken 5. Gedrag 6. Zich verplaatsen 7. Spelen, sporten 8. 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 18
19 SHCN door ICF- CY bril Functies en Anatomische Eigenschappen (Stoornissen) Externe Factoren Gezondheidstoestand (aandoeningen, ziektes) Impact op: 1. Toegang tot school 2. Toegang Activiteiten tot curriculum 3. Deelname (Beperkingen) aan extracurriculaire activiteiten 4. Aangaan van relaties 5. Communicatie 6.. Participatie (-problemen) Persoonlijke factoren 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 19
20 SHCN door ICF- CY bril Gezondheidstoestand (aandoeningen, ziektes) Functies en Anatomische Eigenschappen (Stoornissen) Externe Factoren Activiteiten (Beperkingen) Participatie (-problemen) Bevorderende en Relatie met ouders belemmerende factoren: brussen 1. Gezinscontext 2. Schoolcontext Visie & beleid 3. Gezondheids- en school welzijnsnetwerk 4. Therapie Persoonlijke 5. Middelen factoren 6. Regelgeving 7. Mobiliteit 8. Correcte informatie door professionals 20 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent
21 Vragen? 4/10/2017 congres jeugdpsychiatrie Gent 21
Functionele integratie op school van kinderen met een chronische aandoening. Fabienne De Boeck Februari 2014
Functionele integratie op school van kinderen met een chronische aandoening Fabienne De Boeck Februari 2014 Welkom! Even voorstellen Planning: Kennismaken met het onderwerp ICF-CY the big picture Visie
Nadere informatieDiagnostiek als kernactiviteit binnen het CLB-aanbod
Diagnostiek als kernactiviteit binnen het CLB-aanbod Met deze visie op diagnostiek hebben we tot doel alle actoren die betrokken zijn bij de leerlingenbegeleiding te informeren over de manier waarop we
Nadere informatieGEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET
GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Voor- en achternaam Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS Voor- en achternaam moeder Voor- en achternaam vader Adres (indien anders dan adres
Nadere informatieInternationale classificatie van het menselijk functioneren of ICF- CY 1
Internationale classificatie van het menselijk functioneren of ICF- CY 1 ICF 2 staat voor International Classification of Functioning, Disability and Health en is een classificatiesysteem van de Wereldgezondheidsorganisatie.
Nadere informatieInternationale classificatie van het menselijk functioneren of ICF- CY 1
Internationale classificatie van het menselijk functioneren of ICF- CY 1 ICF 2 staat voor International Classification of Functioning, Disability and Health en is een classificatiesysteem van de Wereldgezondheidsorganisatie.
Nadere informatieVoor wie een time-out?
Voor wie een time-out? Problemen met gedrag in een buitengewone context Inhoud Korte introductie ICF-CY Toepassing op doelgroep praktijkboek Gebruik binnen een handelingsgericht diagnostisch traject maar
Nadere informatieRol van het CLB en samenwerking met schoolexterne hulpverleners in het M-decreet
Rol van het CLB en samenwerking met schoolexterne hulpverleners in het M-decreet Jan Coppieters Inge Lootens PVOC-medewerkers Doelen Je kent het zorgcontinuüm en denkt na over de samenwerking met het CLB
Nadere informatieOptimale integratie van kinderen met een chronische aandoening in het gewoon onderwijs: een gedeelde zorg
Optimale integratie van kinderen met een chronische aandoening in het gewoon onderwijs: een gedeelde zorg Dr Inge Van Trimpont Met de steun van het steunfonds Marie Margueritte Delacroix 1 1992 : CLB arts
Nadere informatieOptimale integratie van kinderen met een chronische aandoening op school: een gedeelde zorg
Optimale integratie van kinderen met een chronische aandoening op school: een gedeelde zorg 1 E E N P R O J E C T V A N D E K U L E U V E N O N D E R S T E U N D D O O R D E S T I C H T I N G M A R I E
Nadere informatieHet ICF schema ziet er als volgt uit. (Schema uit hoofdtekst hier opnemen)
1 International Classification of Functioning, Disability and Health Het ICF-Schema ICF staat voor; International Classification of Functioning, Disability and Health. Het ICF-schema biedt een internationaal
Nadere informatieVERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING OUDERS. Voor- en achternaam Klik hier als u tekst wilt invoeren. invoeren.
VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Geboortedatum Geslacht Adres Kies een item. OUDERS moeder vader Adres (indien anders dan adres leerling) Tel / mail: Klik hier als u tekst
Nadere informatieKinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en participatie voor kinderen met beperkingen
Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en participatie voor kinderen met beperkingen Anke Meester-Delver, kinderrevalidatiearts, afd. revalidatie, AMC Definitie kinderrevalidatie Kinderrevalidatie
Nadere informatieInterprofessionele vorming Gentbrugge-Ledeberg
Interprofessionele vorming Gentbrugge-Ledeberg SPEEDDATE PROFESSIONELE SPEEDDATE Apotheker Diabeteseducator Diëtist Huisarts Zorgcoördinator/Directie WZC Ter Hovingen/ Centrumleider LDC / Maatschappelijk
Nadere informatieInfo ICF. International classification of functioning, disability and health Internationale classificatie van het menselijke functioneren
Info ICF ICF? o o International classification of functioning, disability and health Internationale classificatie van het menselijke functioneren Ontstaan ICF ICF is een classificatiesysteem, ontwikkeld
Nadere informatie29/05/2013. ICF en indicering ICF
en indicering 1 = International Classification of Functioning, disability and health World Health Organisation (2001) is complementair met ICD-10 Wat? Classificatie van gezondheids en gezondheidsgerelateerde
Nadere informatieADDENDUM 2 bij HAND-OUTS I
ADDENDUM 2 bij HAND-OUTS I BABYLONISCHE SPRAAKVERWARRING? EENHEID van TAAL! WELKE TAAL / TERMINOLOGIE? ICD Al heel lang behoefte aan gestructureerd vastleggen van gegevens: ca. 1880: ICD, International
Nadere informatieZorgvuldig communiceren: het belang van een samenwerkingsmodel Dr. Inge Van Trimpont
Workshop Zorgvuldig communiceren: het belang van een samenwerkingsmodel Dr. Inge Van Trimpont Samenwerkingsmodel Schoolteam GON begeleider leerkracht KCA in de klas medeleerlingen Schoolbeleids - team
Nadere informatieGEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET
GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Voor- en achternaam Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS Voor- en achternaam moeder Voor- en achternaam vader Adres (indien anders dan adres
Nadere informatieFunctionele diagnostiek bij langdurige eetstoornissen
Functionele diagnostiek bij langdurige eetstoornissen OP BASIS VAN ICF MARIETA VERHOEVEN VERPLEEGKUNDIG SPECIALIST I.O. COGNITIEF GEDRAGSTHERAPEUTISCH WERKER VGCT Ernstige en langdurige eetstoornis Definitie
Nadere informatieHandelingsgericht werken 1
Handelingsgericht werken 1 De schoolinterne zorgpraktijk bepaalt in sterke mate de context waarin de diagnostische protocollen gebruikt worden. De visie en methodiek van handelingsgericht werken (HGW)
Nadere informatieVERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING OUDERS CLB. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Voor- en achternaam
VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Geboortedatum 19.04.2012 Geslacht Adres Vrouw OUDERS moeder vader Adres (indien anders dan adres leerling) Nvt. Tel / mail: Tel / mail:
Nadere informatieDe pedagogische kwaliteit van SWPBS. Monique Nelen, PBS coach
De pedagogische kwaliteit van SWPBS. Monique Nelen, PBS coach Programma Even voorstellen SWPBS als methodiek Het pedagogische doel van onderwijs Pedagogische Kwaliteit SWPBS met pedagogische kwaliteit
Nadere informatieTechnologie en kinderrevalidatie een goede combinatie?
Technologie en kinderrevalidatie een goede combinatie? J.S. (Hans) Rietman, MD, PhD Professor in Rehabilitation Medicine and Technology University of Twente / Roessingh Research and Development President
Nadere informatieG.V.Basisschool Hamont-Lo
G.V.Basisschool Hamont-Lo Zorg onze schooleigen visie op BREDE zorg Als school hebben we de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dat is één van de pijlers van het
Nadere informatieDiagnose (voorbeeld CP) Activiteiten-Participatie. Motorische Ontwikkelingscurven. Motorische capaciteit. Zorg bij kinderen met CP
Research Making a Difference Echt samen met het gezin! Maar hoe? Over gezinsgerichte zorg vanuit het perspectief van de onderzoeker Gezin in zicht? www.canchild.ca Jan Willem Gorter MD, PhD, FRCP(C) Scotiabank
Nadere informatieIndicering (ICF) door de VDAB in het kader van de Decreten Collectief Maatwerk en Lokale Diensteneconomie
Indicering (ICF) door de VDAB in het kader van de Decreten Collectief Maatwerk en Lokale Diensteneconomie Nieuwe term in de wetgeving : personen met een arbeidsbeperking Personen met een arbeidsbeperking
Nadere informatieZelfmanagement of toch positieve gezondheid? Een dissident geluid
Zelfmanagement of toch positieve gezondheid? Een dissident geluid Dr. AnneLoes van Staa Kenniscentrum Zorginnovatie ZonMw Invitational Conference Positieve Gezondheid, Positieve psychologie en zelfmanagement
Nadere informatieVisie WZC Hof van Egmont 10/08/2015. De toepassing van het ICF in een WZC. Korte schets: WZC Hof van Egmont
De toepassing van het ICF in een WZC Korte schets: WZC Hof van Egmont Gelegen in Mechelen 300 tal bewoners Verschillende afdeling Voor personen met dementie Gesloten afdeling Kleinschalig wonen Open afdeling
Nadere informatieAVG en Professionaliteit
Diplomeringsbijeenkomst AVG Opleiding (EUR) 25 januari 2010 AVG en Professionaliteit Dr. Wil H.E. Buntinx BTC www.buntinx.org Professionaliteit in strategisch perspectief AVG Strategisch perspectief Cliënten
Nadere informatieHandelingsgericht diagnosticeren 1
Handelingsgericht diagnosticeren 1 Handelingsgerichte diagnostiek (HGD) is een kwaliteitskader met een geheel van uitgangspunten en fasen. Pameijer en van Beukering vullen het in met relevante inzichten
Nadere informatieHandelingsgericht diagnosticeren 1
Handelingsgericht diagnosticeren 1 Handelingsgerichte diagnostiek (HGD) is een kwaliteitskader met een geheel van uitgangspunten en fasen. Pameijer en van Beukering vullen het in met relevante inzichten
Nadere informatieNederlandse samenvatting (Summary in Dutch)
Nederlandse samenvatting (Summary in Dutch) 159 Ouders spelen een cruciale rol in het ondersteunen van participatie van kinderen [1]. Participatie, door de Wereldgezondheidsorganisatie gedefinieerd als
Nadere informatieOptimale integratie van Chronisch Zieke Kinderen op school. Met steun van steunfonds Marie Delacroix Inge Van Trimpont
Optimale integratie van Chronisch Zieke Kinderen op school Met steun van steunfonds Marie Delacroix Inge Van Trimpont 12 december 2008 Situering project Doelstelling 1: Het opstellen van algemene richtlijnen
Nadere informatieelk kind een plaats... 1
Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie
Nadere informatiePeer review Het elektronisch Kinesitherapeutisch dossier
Peer review Het elektronisch Kinesitherapeutisch dossier Inleiding Waarom een dossier? Efficiëntie in het werk en communicatie dankzij informatisering en automatisering Hulp bij het nemen van beslissingen
Nadere informatieVERSLAG M-DECREET. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren.
VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS moeder vader Adres (indien anders dan adres leerling) Tel / mail: Tel / mail: CLB Begeleidend CLB Naam
Nadere informatieHandboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context Recensie door Lien PLASSCHAERT 1 1 VERSCHUEREN, K. EN KOOMEN, H. Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context Uitgeverij
Nadere informatieschoolinterne zorg Katia De Coussemaker
schoolinterne zorg Katia De Coussemaker Kaders Decreet Leerzorg Handelingsgericht werken Protocollering en diagnostiek Internationale tendens Zie oa recente Verdrag van de Verenigde Naties ter bescherming
Nadere informatieLEERLINGEN BEGELEIDING
LEERLINGEN BEGELEIDING in GBS de weide wereld Leerlingenbegeleiding GBS de weide wereld 1 Inhoudstabel Onze visie op leerlingbegeleiding 1.1 Doel 1.2 Een beleid op leerlingbegeleiding op school 1.3 Leerlingbegeleiding:
Nadere informatieZorg op school binnen een nieuw leerzorgkader. Prof. Dr. Pol Ghesquière. Gezins- en Orthopedagogiek. Leerzorgkader. één kader voor zorg in onderwijs
Zorg op school binnen een nieuw leerzorgkader Gezins- en Orthopedagogiek Leerzorgkader één kader voor zorg in onderwijs 3 (+1) clusters in plaats van 8 types 4 (+1) zorgniveaus in plaats van 2 systemen
Nadere informatieErvaringskennis van ouders en hun kracht
Ervaringskennis van ouders en hun kracht dr. Barbara Piškur Inhoud presentatie Rol van de ouders & ervaringen van ouders in de relatie met professionals; Belang van gezinsgerichte zorg en ervaringskennis
Nadere informatie! Introduc)e Project. 5 maart 2015
Introduc)e Project 1 Betrokkenen verstrekking OST Cliënt / pa1ënt - > probleem + behoe9e Behandelaar medicus - > indiceerder Orthopedisch schoentechnicus - > leverancier Zorgverzekeraar - > betaler, contractgever
Nadere informatieSamen maken we BUITENGEWOON onderwijs!
Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs! OF DECREET Typologie: vroeger nu Type voor kinderen Type voor kinderen 1 met een licht mentale beperking 2 met een matig of ernstig mentale beperking 3 met ernstige
Nadere informatieSchipper mag ik overvaren. Zeg. Zeg dat ik fantastisch ben, briljant, gevat, sociaal, gevoelig, handig, grappig en bijzonder geniaal.
Zeg Zeg dat ik fantastisch ben, briljant, gevat, sociaal, gevoelig, handig, grappig en bijzonder geniaal. Zeg dat je zo n wonderkind als ik maar zelden ziet, zeg dat je me super vindt, maar liegen mag
Nadere informatieWelkom! Basic Class RAPP. RAPP methodiek op maat voor GRZ / langdurige ouderenzorg. Symposium KennisCentrum ZorgCommunicatie 2.
Welkom! Basic Class RAPP RAPP methodiek op maat voor GRZ / langdurige ouderenzorg Symposium KennisCentrum ZorgCommunicatie 2.0 2017 Ad Blom, kwartiermaker expertise Pieter van Foreest Diana Braat, trainer
Nadere informatieInterprofessionele vorming Omgeving Stationsbuurt
Interprofessionele vorming Omgeving Stationsbuurt = Stationsbuurt Noord / Stationsbuurt Zuid / Nieuw Gent UZ / Watersportbaan - Ekkergem Donderdag 19 november 2015 SPEEDDATE PROFESSIONELE SPEEDDATE Apotheker
Nadere informatieVERSLAG M-DECREET. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren.
VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Jo Geboortedatum 2009 Geslacht Adres Man OUDERS moeder vader Adres (indien anders dan adres leerling) Tel / mail: Klik hier als u tekst
Nadere informatieFunctionele anamnese op basis van de ICF
Functionele anamnese op basis van de ICF Een herstelgerichte benadering vraagt om een herstelgerichte anamnese. Hiervoor is het van belang om niet alleen psychische kwetsbaarheden in kaart te brengen maar
Nadere informatie4/5/2012. Continuüm in zorg
Continuüm in zorg Studiedag Leerrijk Saar Callens 20 april 2012 De visie en methodiek van handelingsgericht werken (HGW) kan de school helpen om haar interne werking te optimaliseren. De school structureert
Nadere informatiePatient-reported outcome measures (PROMs) in de cardiologie
Patient-reported outcome measures (PROMs) in de cardiologie De beroepsgroep is aan zet! Philip van der Wees NVVC, 5 april 2017 Opbouw 1. Wat zijn PROs en PROMs? 2. De PROM-toolbox 3. PROMs in de cardiologie:
Nadere informatieMULTIDISCIPLINAIRE VISIE op DIAGNOSTIEK en BEHANDELING van het LUMBOSACRAAL RADICULAIR SYNDROOM
MULTIDISCIPLINAIRE VISIE op DIAGNOSTIEK en BEHANDELING van het LUMBOSACRAAL RADICULAIR SYNDROOM 1 HNP-onderzoek UMC St Radboud Evidence-based handelen bij postoperatief LRS: een uitdaging! Prof.dr. Rob
Nadere informatieHET WERKEN met GEZONDHEIDSPROFIELEN in de MANUELE THERAPIE
HET WERKEN met GEZONDHEIDSPROFIELEN in de MANUELE THERAPIE Prof.dr. Rob A.B. Oostendorp Vrije Universiteit Brussel UMC St Radboud, Nijmegen NPi, Amersfoort 1 NVMT 4e LUSTRUM VAN HARTE PROFICIAT 2 WAAROM
Nadere informatieOntwikkelingen in de. Dr. W.H.E. Buntinx. 10 jarig Jubileum NIP-NVO 24 september 2009 Huis ter Heide
Ontwikkelingen in de Professionele Zorg Dr. W.H.E. Buntinx 10 jarig Jubileum NIP-NVO 24 september 2009 Huis ter Heide 1. Achtergrond Wetenschappelijke ontwikkelingen Maatschappelijke ontwikkelingen (Ontwikkelingen
Nadere informatieRedelijke aanpassingen ook onder jouw vleugels
Redelijke aanpassingen ook onder jouw vleugels Greet Vanhove Dienst Lerenden 1. Het M-decreet in vogelvlucht 2. Gezocht: een nest voor Zeno? 3. Verkenningsvlucht 4. De vleugels uit de mouwen 2 Doelstellingen
Nadere informatieOverheid en marktwerking
Zorgkosten 2010 ziekenhuizen, specialistenpraktijken geestelijke gezondheidszorg huisartsen, tandartsen, paramedische zorg geneesmiddelen, hulpmiddelen overige curatieve zorg (gericht op genezing) Totaal
Nadere informatieWat doen wij al zo? Graag voorbeelden!
HOE HANDELINGSGERICHT WERKEN WE IN ONZE SCHOOL? Uitgangspunt HGW 1. Werken vanuit onderwijsbehoeften van leerlingen en ondersteuningsbehoeften van leerkrachten en ouders Wat doen wij al zo? Graag voorbeelden!
Nadere informatieDifferences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children
1 Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working mothers with spouse and young children Verschil in stress en stressreactiviteit tussen hoogopgeleide thuisblijf-
Nadere informatieInschatten van onderwijsbehoeften van een chronisch ziek kind: een taak voor het CLB team?
Inschatten van onderwijsbehoeften van een chronisch ziek kind: een taak voor het CLB team? Inge Van Trimpont Met de steun van het steunfonds Marie Margueritte Delacroix 1 Project: met de steun van het
Nadere informatieSuccesindicator: Schoolbeleid en schoolleiderschap
PROCES SCHOOLNIVEAU Succesindicator: Schoolbeleid en schoolleiderschap Visie op leerlingen met een ernstige meervoudige beperking Vormt een doordachte schoolvisie het vertrekpunt voor onderwijs aan leerlingen
Nadere informatieDisclosure belangen spreker
Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsoring of onderzoeksgeld Honorarium of andere (financiële) vergoeding Aandeelhouder
Nadere informatieVan een noodzaak naar een opportuniteit: Op zoek naar een moderne definitie van ondersteuningsnood. Sofie Kuppens
EN GEZONDHEID Van een noodzaak naar een opportuniteit: Op zoek naar een moderne definitie van ondersteuningsnood Sofie Kuppens Studienamiddag KU Leuven - ULB - DGPH Brussel, Federaal Parlement, Zaal Desiderius
Nadere informatieInternational Classification of Functioning (ICF): een speed date
(foto: Kay Pat) International Classification of Functioning (ICF): een speed date Tine Gheysen Tine Gheysen werkt bij de Vrije-CLB-koepel, waar ze verantwoordelijke is voor leerlingen met specifi eke noden.
Nadere informatieInleiding Mensen met een verstandelijke beperking.
Inleiding Mensen met een verstandelijke beperking. Aly Waninge Fysiotherapeute Koninklijke Visio De Brink Lector Participatie en gezondheid van mensen met een visuele en verstandelijke beperking Hanzehogeschool
Nadere informatieHANDELINGSGERICHT WERKEN BELEIDSVOEREND VERMOGEN BELEIDSVOEREND VERMOGEN. Onderwijsbehoeften van de leerling 11/09/2013
Gericht Werken als bril om naar het zorgbeleid te kijken zorg Handelings- Leerlingenbegeleiding fase 0 fase 1 HGW HGW Leren & studeren Studieloopbaanbegeleiding Socioemotioneel fase 2 fase 3 HGW HGW centrale
Nadere informatieDomeinen onderliggend aan de communicatieve ontwikkeling
ISAAC-NF congres Communicatie in een nieuw perspectief Domeinen onderliggend aan de communicatieve ontwikkeling Prof. Dr. Hans van Balkom, Radboud Nijmegen/Milo/Kentalis Dr. Yvonne van Zaalen, Fontys Paramedische
Nadere informatieKosten en baten van lokale gezondheidspromotie
Kosten en baten van lokale gezondheidspromotie Prof. Dr. Lieven Annemans Ghent University, Brussels University Lieven.annemans@ugent.be Lieven.annemans@vub.ac.be VIGeZ April 2013 1 Growth 7% Eén van de
Nadere informatieOnze zorgboom staat symbool voor groei en ontwikkeling. We willen onze boompjes zo goed mogelijk verzorgen zodat ze verder kunnen groeien en
ZORGVISIE Onze zorgboom staat symbool voor groei en ontwikkeling. We willen onze boompjes zo goed mogelijk verzorgen zodat ze verder kunnen groeien en ontwikkelen. Zo groeien we samen naar een mooie toekomst!
Nadere informatieAdverse Childhood Experiences:
Adverse Childhood Experiences: Mentale en fysieke gevolgen bij jeugdigen met een verstandelijke beperking Jaarcongres Kinder- en jeugdpsychiatrie 30 oktober 2018 Esther Moonen, Verpleegkundig Specialist
Nadere informatieBlik op de Toekomst Marjolein Herps (M.Herps@vilans.nl) Wil Buntinx (Wil@buntinx.org) 10 april 2014
Blik op de Toekomst Marjolein Herps Wil Buntinx (M.Herps@vilans.nl) (Wil@buntinx.org) 10 april 2014 Ondersteuningsplannen Verleden Heden Toekomst Ondersteuningsplannen Verleden Education for All Handicapped
Nadere informatieInternationale classificatie van het menselijk functioneren ICF
Internationale classificatie van het menselijk functioneren ICF Wat is de ICF? Engelstalige benaming: ICF, International Classification of Functioning, Disability and Health Nederlandstalige benaming:
Nadere informatie22/11/2011. Inhoud LITERATUUR BRUSSEN. Gezonde kinderen
Een chronisch ziek kind in het gezin: Kwaliteit van leven van gezonde broers en zussen Trui Vercruysse Psychosociale oncologie, 25 november 2011 Inhoud Literatuur siblings/brussen Gezonde kinderen Zieke
Nadere informatieOnderzoek naar leefstijl en gezondheid van mensen met een verstandelijke beperking
Onderzoek naar leefstijl en gezondheid van mensen met een verstandelijke beperking Dr. Aly Waninge Fysiotherapeut en lector Participatie en gezondheid van mensen met een verstandelijke (en visuele) beperking
Nadere informatieHet beroepsprofiel van de jeugdarts. Brussel 19 oktober 2018 Nancy Nuyt en Bea Meertens
Het beroepsprofiel van de jeugdarts Brussel 19 oktober 2018 Nancy Nuyt en Bea Meertens Nancy Nuyt Jeugdarts in het Vrij CLB Limburg Regio Noord Afdeling Neerpelt Bea Meertens Jeugdarts directeur Welzijn
Nadere informatieHet kind of de jongere met hersenletsel en het gezin in de participatie / chronische fase
Het kind of de jongere met hersenletsel en het gezin in de participatie / chronische fase Symposium Traumatisch Hersenletsel Kinderen en Jongeren 31 oktober 2018 Drs. Y. Boom MSc. - Neuropsycholoog Disclosure
Nadere informatieHandelingsgericht Werken. Onderwijsdag Enschede 20 maart 2012 Maria Bolscher
Handelingsgericht Werken Onderwijsdag Enschede 20 maart 2012 Maria Bolscher Doelen Kennismaking met de uitgangspunten HGW Reflecteren op uitgangspunten HGW Zicht op de betekenis van HGW op de eigen praktijksituatie
Nadere informatieVan gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen. Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs
Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs Feiten New York 13 december 2006 Verdrag + Optioneel Protocol (rechtsbescherming)
Nadere informatieGemeenschappelijke Taal;
Gemeenschappelijke Taal; hoe doen we het goed voor ieder kind Chaja Deen c.deen@nji.nl Opzet Check-in Het ontstaan in Schotland Introductiefilmpje Getting it right for every child / Kansencirkel Doelen
Nadere informatieVan het kind en het badwater Over ziekte en seksualiteit. Peter Leusink, huisarts, seksuoloog
+ Van het kind en het badwater Over ziekte en seksualiteit Peter Leusink, huisarts, seksuoloog + Take home Als je ziek bent kun je seksueel gezond zijn Seksuele gezondheid vraagt om aanpassing Aanpassing
Nadere informatieBijlage 7 Profielen Goudvisteam
Bijlage 7 Profielen Goudvisteam Profiel psycholoog/gedragswetenschapper Multidisciplinaire Carrousel Poli van de Goudvis Doelgroep: Kinderen tussen de 0 en 6 jaar waarbij er sprake is van bijzonderheden
Nadere informatieBasisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum
Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert
Nadere informatieWAT WORDT BEDOELD MET FUNCTIEGERICHT VOORSCHRIJVEN? Masterclass NOVW 24 mei 2013
WAT WORDT BEDOELD MET FUNCTIEGERICHT VOORSCHRIJVEN? Masterclass NOVW 24 mei 2013 Even voorstellen Edith Hagedoren - Meuwissen Ergotherapeut Senior medewerker Vilans Projectleider Vilans Hulpmiddelenwijzer
Nadere informatieProcedure inschrijving onder ontbindende voorwaarde
Procedure inschrijving onder ontbindende voorwaarde 1. Doel Dit document ondersteunt directeurs en hun teams bij het inschrijven van leerlingen onder ontbindende voorwaarde en het doorlopen van de bijhorende
Nadere informatieTHEMA 1 PREVENTIE EN REMEDIËRING VAN ONTWIKKELINGS- EN LEERACHTERSTANDEN *
THEMA 1 PREVENTIE EN REMEDIËRING VAN ONTWIKKELINGS- EN LEERACHTERSTANDEN * 1. De motivatie voor ontwikkeling en leren bij de leerlingen verhogen. 2. De ontwikkeling en /of leerwinst bij elke leerling verhogen.
Nadere informatieZORG in de SINT-NIKLAASSCHOOL
ZORG in de SINT-NIKLAASSCHOOL ZORGVISIE Ons pedagogisch project geeft richting aan ons onderwijs hier op school. Dit pedagogisch project is zuurstof voor onze zorgvisie. We vinden het belangrijk om een
Nadere informatieZie: Decreet betreffende maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften (M-decreet), 2014. 2
1 Theoretisch deel Het theoretisch deel van dit algemeen diagnostisch protocol bestaat uit twee luiken: denkkaders en begrippen en inhoud van het theoretisch deel van de specifieke diagnostische protocollen
Nadere informatiedankzij bewegen beter participeren
dankzij bewegen beter participeren Jan Jacobs Herbert Krakauer EMG Congres 2013 Bewegen als middel tot... Kwaliteit van leven Alertheid Therapeutic Motion Simulation KWALITEITSKADER GEHANDICAPTENZORG Uitgangspunten:
Nadere informatieDe nood aan een nieuw evaluatie-instrument voor de toekenning van de integratie tegemoetkoming
De nood aan een nieuw evaluatie-instrument voor de toekenning van de integratie tegemoetkoming «Noodzaak is de moeder van de uitvindingen» «Als noodzaak de moeder van de uitvindingen is, dan is ontevredenheid
Nadere informatieBuntinx Training & Consultancy. De professional en de manager in dialoog Mark Vervuurt. St. Michielsgestel. 20 januari 2010
Buntinx Training & Consultancy Boekpresentatie De professional en de manager in dialoog Mark Vervuurt St. Michielsgestel 20 januari 2010 www.buntinx.org De contextuele professional W.H.E. Buntinx Mission
Nadere informatieImplementatie Zorgstandaard Obesitas voor kinderen (4-12 jaar) KIZO-project
Implementatie Zorgstandaard Obesitas voor kinderen (4-12 jaar) KIZO-project Annemarie Schalkwijk Sandra Bot, co-promotor Petra Elders, co-promotor Giel Nijpels, promotor Lifestyle, Overweight and Diabetes
Nadere informatieVerder studeren met een functiebeperking
Verder studeren met een functiebeperking Visie en uitdagingen Valérie Van Hees Coördinator SIHO Studienamiddag Vlor 06.09.2018 Inhoud presentatie Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs Regeling Inclusief
Nadere informatieEen doelgericht en efficiënt handelingsplan bevat wenselijk de volgende onderdelen:
HULPMIDDEL WERKEN MET EEN HANDELINGSPLAN Een mogelijke manier om de planmatige aanpak op school efficiënt te organiseren is het werken met een handelingsplan. Dat beschrijft de concrete aanpak en de interventies
Nadere informatieSimeacongres 12 december. Handelingsgericht werken (ppt gebaseerd op Pameijer en 1 zorgroute, zie beschrijving workshop Aartje Bouman Fontys OSO
Simeacongres 12 december Handelingsgericht werken (ppt gebaseerd op Pameijer en 1 zorgroute, zie beschrijving workshop Aartje Bouman Fontys OSO Programma Welkom en toelichting: interactie!!!! Inventarisatie
Nadere informatieRevalidatiemodel en inkoop 2016
Revalidatiemodel en inkoop 2016 1. Revalidatie model De sector werkt met onderstaand revalidatiemodel. Revalidatiemodel Aanmelding Intake Legitimering van zorg MD1 Onderzoek en Diagnostiek MD2 Revalidatie
Nadere informatieHet biopsychosociale model: implementatie in de klinische praktijk van een CAR d.m.v. ICF
Nadja Brocatus 1 Het biopsychosociale model: implementatie in de klinische praktijk van een CAR d.m.v. ICF Een verfrissende manier van denken over mensen met functioneringsproblemen? Dit artikel beschrijft
Nadere informatieVan GGZ naar GG. Almere, 11 februari Sabina van der Veen
Van GGZ naar GG Almere, 11 februari 2015 Sabina van der Veen Introductie BigMove Institute Er zijn vele zorgaanbieders, weinig systeemveranderaars... Wie zijn we? BigMove Institute 12 jaar ervaring Van
Nadere informatieCOMPETENTIEONTWIKKELING IN HET KADER VAN LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN ZORG VOOR ALLE LEERLINGEN DOOR ZORG VOOR ELKE LERAAR
COMPETENTIEONTWIKKELING IN HET KADER VAN LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN ZORG VOOR ALLE LEERLINGEN DOOR ZORG VOOR ELKE LERAAR competentieontwikkeling Doelen Bouwstenen Zorgcontinuüm Handelingsgericht
Nadere informatieOverzicht. Redelijke aanpassingen. GON als evenwicht tussen redelijke aanpassingen en draagkracht
GON als evenwicht tussen redelijke aanpassingen en draagkracht Overzicht Redelijke aanpassingen SOB DICORDO Zorgcontinuüm Veranderingen GON Sint-Lodewijk Type 4 Redelijke aanpassingen Als aanpassing wordt
Nadere informatieONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR HET KWALITEITSGEBIED LEERLINGENBEGELEIDING
ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR HET KWALITEITSGEBIED LEERLINGENBEGELEIDING GEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS M.U.V. DOORLICHTINGSEENHEDEN DIE BESTAAN UIT EEN CENTRUM VOOR DEELTIJDS ONDERWIJS 1. Toelichting bij de ontwikkelingsschalen
Nadere informatieRecht op ziek zijn recht op onderwijs
Recht op ziek zijn recht op onderwijs 2 invalshoeken: - Christel Dries PMW SCLBA Positie van CLB medewerker in de ziekenhuisschool Antwerpen (pediatrie) en in een thuisschool - Inge Van Trimpont Arts Wetenschappelijk
Nadere informatie