Informatie groep

Transcriptie

1 Informatie groep Juf Charlotte de Koning JULIANASCHOOL EDERVEEN

2 Even voorstellen: Beste ouders/verzorgers, Mijn naam is Charlotte de Koning. Sinds juni 2017 ben ik afgestudeerd leerkracht basisonderwijs. Het schooljaar zal dus mijn eerste jaar als echte juf zijn. Ook ga ik de gymopleiding volgen op de Christelijke Hogeschool Ede. Voorgaande jaren heb ik veel stages gelopen in verschillende klassen en op verschillende scholen. De afgelopen twee jaar was ik als (LIO)stagiaire ook op de Julianaschool te vinden. Tijdens en voor mijn studie heb ik, naast de stages in het onderwijs, veel werkervaring mogen opdoen als teamleider bij de kassa bij de Albert Heijn. Dit vond ik altijd erg tof om te doen. Vrienden, familie en collega s omschrijven mij als een sociaal, open, ijverig en vriendelijk persoon met een groot doorzettingsvermogen. Afgelopen juli heb ik, tijdens mijn diplomering, de lerareneed af mogen leggen met een persoonlijke slot zin: Ik beloof een veilige, christelijke omgeving te creëren door de kinderen te zien, te luisteren, oplossingen te zoeken en vooral: door er voor hen te zijn! Bovenstaande ga ik dus uitdragen in het komende jaar, maar ook in de komende jaren, als ik werkzaam ben als leerkracht. Komende periode ben ik 5 dagen per week in de klas, maar na het verlof van juf Heleen Bos zal ik alleen op donderdag en vrijdag voor de klas staan. Op maandag, dinsdag en woensdag is juf Heleen er. U bent altijd welkom om na schooltijd even binnen te wandelen voor een vraag of gesprek. Natuurlijk bestaat er de mogelijkheid om een afspraak te maken, via bijvoorbeeld de mail. Ik hoop op een fijne samenwerking tussen u als ouder en ik als leerkracht, zodat wij samen het beste uit de kinderen kunnen halen! Bijbelonderwijs: Vanuit de Bijbelse opdracht wil de Julianaschool het Evangelie uitdragen aan de kinderen en hen al op jonge leeftijd in contact brengen met Jezus Christus. We gebruiken het materiaal van Levend Water om hier vorm aan te geven. Op maandag introduceren we een psalm, deze wordt uitgelegd en we oefenen met zingen. Dinsdag, woensdag en donderdag wordt er uit de Bijbel verteld. Vrijdag is er een verwerking van de Bijbelse vertellingen of het thema. In deze groep komen er ook verschillende thema s aan de orde. Bij de thema s hoort vaak een spiegelverhaal. Natuurlijkerwijs proberen wij bij elk Bijbelverhaal een link te leggen naar het hier en nu. Een spiegelverhaal is een voorbeeld daarvan: er wordt in dat verhaal iets uit het dagelijks leven beschreven, met een link naar een Bijbelse boodschap. Wat erg fijn is, is om met de kinderen in gesprek te gaan over de verhalen, zodat zij hier hun mening over kunnen vormen en dit leren linken aan hun eigen situatie. Uit ervaring blijkt hier hele waardevolle gesprekken uit voortkomen. U als ouder kunt dat ook doen. Thema s die onder andere aan bod komen zijn: Doop = stempel op het evangelie van Jezus Christus, Voor vriendschap is vertrouwen nodig, Zorgen voor Gods schepping, Je bent een

3 wonder, zeer bijzonder! Daarnaast hebben wij ook schoolthema s omtrent danken, bidden en het werk van de kerk. Elke maandag leren wij de psalm van de week aan, die wij vervolgens de hele week herhalen en op vrijdag wordt er gecontroleerd of de kinderen de psalm beheersen. Het kind moet de psalm in een groepje kunnen meezingen. Naast het zingen van de psalm, worden er ook andere liederen gezongen, zoals de bekende liederen rond kerst, Pasen, Pinksteren en andere feestdagen. Ook worden er diverse Opwekkingsliederen, Elly en Rikkert, enzovoorts. Deze liedjes worden ondersteund met behulp van het digibord en mijn gitaar. Andere vakken: Rekenen met De Wereld in Getallen We oriënteren ons in groep 5 op getallen tot en met 1000: de telrij met sprongen tot 1000, buurgetallen, op de juiste volgorde zetten van getallen, enzovoorts. We leren optellen en aftrekken tot en met 1000: dit met behulp van structuuroefeningen, aanvullen etc.; We leren optellen en aftrekken tot en met 100: over het eerste tiental, veel automatiseren, herhalingen en verdere inoefening; We gaan verder met de tafels; We maken een start met het delen; We leren gepast betalen met geld; We gaan verder met meter, centimeter en introduceren kilometer, We gaan verder met gram en liter en introduceren milliliter; We gaan aan de slag met oppervlaktes, vogelperspectief, plattegronden, symmetrie. We gaan diagrammen, bijv. een staafdiagram, leren lezen. En we gaan nog veel meer leren! Taal met Taal actief Elke maandag leren we nieuwe woorden aan tijdens de woordenschatles. Deze woorden oefenen wij de hele week; De andere dagen hebben wij twee lessen met deze methode, namelijk: spelling en taal verkennen. Bij spelling oefenen wij hoe je woorden op de juiste manier schrijft. Dit doen wij door woorden te oefenen per categorie. We leren de spellingsregels en oefenen door eerst goed na te doen en dan pas het woord op te schrijven. Eens in de 4 weken hebben wij een woordendictee en een zinnendictee. Om de 8 weken is er een parkeerweekdictee. De geleerde categorieën worden dan getoetst. Uw kind krijgt de dictees mee naar huis, zodat u de vorderingen kunt volgen. Begrijpend lezen met Bliksem

4 In groep 5 gaan wij aan de slag met een nieuw vak: begrijpend lezen. Dit doen wij met behulp van de methode Bliksem. De kinderen leren met behulp van verschillende lees strategieën een tekst te begrijpen. Elke les staan een paar van deze strategieën centraal. De juf leest eerst uit een boek en doet voor hoe het moet. Aardrijkskunde met Geobas Wij behandelen in groep 5 de volgende hoofdstukken: Terug van vakantie, Hoe vind ik de weg?, De weg in Nederland, Raakt de regen nooit op?, In de kas en op het land, Wat een aardappels!, Buizen en kabels in huis, De natuur in, Verkeer en vervoer. Geschiedenis met Bij de tijd Wij behandelen in groep 5 verschillende tijdvakken, op chronologische volgorde. De hoofdstukken zijn verdeeld in 4 paragrafen. Een hoofdstuk start met een verhaal van vroeger, dan twee informatieve paragrafen omtrent het onderwerp en het wordt afgesloten met een verhaal uit het hier en nu. De tijdvakken die worden behandelt zijn: tijd van jagers en boeren : zwerven en wonen, een Germaans dorp, tijd van monniken en ridders : samen sterk, tijd van regenten en vorsten : Nederland, waterland, tijd van burgers en stoommachines : naar de fabriek, tijd van wereldoorlogen : techniek en vrije tijd. Natuur en Techniek met Wijzer door natuur en techniek Wij behandelen in groep 5 tijdens Natuur en Techniek de volgende onderwerpen: planten en dieren, (elektrische) apparaten, eten om te groeien, kracht en energie, kleine en grote bouwers (insecten). Ook hebben wij een aantal keren per jaar een les kist, aansluitend bij een onderwerp, tot onze beschikking. Daar gaan wij ook mee aan de slag. Bewegingsonderwijs met Basislessen bewegingsonderwijs We hebben gym op woensdag en om de andere week op vrijdagmiddag. Op woensdag gymmen we met toestellen en op vrijdag doen we een spel. We werken ook met gym veel in groepjes. Elke groepje heeft een teamleider. We streven erna dat de kinderen zelf leren aanpassingen te treffen voor de goede en juist de minder goede leerlingen. De juf ondersteunt dit. Het leren bewegen staat centraal. Engels met Take it easy Met Engels leren wij een keer per week veel woorden van Lenny, onze digibord juf. We leren woorden over eten, vrije tijd, hoe we de weg moeten vragen, gezondheid en ons eigen huis. We kijken filmpjes, horen gesprekjes en doen deze na en we maken opdrachten ons werkboek. Ook leren we liedjes en doen we verschillende spelletjes. Creatieve vakken: Muziek: Met muziek leren we liedjes, maken wijzelf muziek met instrumenten, leren we dansjes. Hiervoor maken wij gebruik van het digibordprogramma: Muziek in school. Handvaardigheid: juf Dineke en de groepsleerkracht organiseren samen de handvaardigheidlessen. We leren in die leren werken met uiteenlopende materialen. Tekenen: Met tekenen gaan wij kijken naar kunstenaars en gaan zelf ook aan de slag met bepaalde manieren van tekenen, met behulp van allerlei materialen.

5 Computergebruik: Inoefenen en herhalen van spelling- en rekenopdrachten. Werkstukken maken en PowerPoint presentaties. Buitenschoolse en bijzondere activiteiten: Er zijn af en toe excursies, themaweken of gastlessen. Het is dan fijn als er ouders zijn die kunnen helpen, bijv. door ons weg te brengen met de auto of voor materialen te zorgen. Mochten we hulp nodig hebben, dan hoort u dat via de klassenouder, op de groepsapp of via een intekenlijst bij de deur. Contactgegevens: Als u ergens een vraag of opmerking over hebt, bent u van harte welkom. De deur staat, tussen de middag en na uur voor u open. Mailen kan ook: ckoning@julianaederveen.nl Algemene contactmomenten zullen via de en de website bekend worden gemaakt. Wilt u bij afwezigheid van uw kind dit op tijd telefonisch ( ) doorgeven? Info op de website: Veel informatie over algemene schoolzaken, actuele onderwerpen en onze klas, kunt u vinden op de website: Het is belangrijk om de Huiswerk-pagina in de gaten te houden, want in deze kalender staat voor elke week wat er ingeleverd of geleerd moet worden. Hier kunt u formulieren vinden, foto s bekijken en de overblijf van uw kind regelen. Daarnaast wijzen wij u op de Agenda/kalender waarin alle activiteiten staan van dit schooljaar.