Directeur Bedrijfsvoering Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken

Transcriptie

1 School- en functieprofiel Directeur Bedrijfsvoering Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken S14 CAO-VO Versie 19/09/16 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel ; Sollicitatie: We roepen u op om uw uitgebreide cv met korte motivatiebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 16 oktober a.s. te uploaden via onze website. De deadline voor de searchperiode is 26 oktober a.s. Belangrijke data 2 november november november november november 2016 Voorselectiegesprekken Online assessment (LeiderschapSelector) Eerste sollicitatieronde Assessment (optioneel) Tweede sollicitatieronde

2 Inhoudsopgave 1. Vooraf (doel van dit profiel) 2. School- en organisatieprofiel 3. Functieprofiel

3 1. Vooraf Het school- en functieprofiel wordt door BeteoR opgesteld om een kandidaat/geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant is en de context waarbinnen die functie moet worden uitgevoerd. Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop met diverse sleutelfunctionarissen uit de organisatie wordt gesproken. In het kader van het zoeken, werven en selecteren van een directeur Bedrijfsvoering voor Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken is op 15 september gesproken met diverse sleutelfunctionarissen. De opbrengst van deze gesprekken is verwerkt in bijgaand school- en functieprofiel.

4 2. School- en organisatieprofiel Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken verzorgt voortgezet onderwijs op maat voor leerlingen in de regio Venlo. De Onderwijsgemeenschap is een samenwerkingsstichting, opgebouwd uit drie gelijkwaardige campussen: het Blariacumcollege, College Den Hulster en het Valuascollege. Totaal ontvangen ongeveer 6000 leerlingen onderwijs op deze campussen. Visie Goed onderwijs door samengaan van leerlingen. Koppel vmbo, havo en vwo en breng deze onderwijstypen onder op één locatie. Geen scheiding van leerlingen, maar wél elk met een eigen plek in het gebouw. Waardoor een eigen thuisbasis ontstaat. En een herkenbare en veilige leeromgeving waarbij de leerlingen te maken hebben met een kernteam van docenten. Want de leerling maximaal tot ontplooiing laten komen. Dát is onze kerntaak. Levensvaardigheden en levenswaardigheden Het ontwikkelen en stimuleren van kennis en vaardigheden bij jongeren in een belangrijke en beïnvloedbare periode van hun leven is onze missie. Wij bieden een school die toegankelijk is voor álle leerlingen en geven iedereen alle kansen een diploma of certificaat te halen. Daarbij leren wij onze leerlingen elkaar te respecteren, ongeacht iemands achtergrond of afkomst. Want verschillen tussen leerlingen, afkomst en opvattingen zien wij als vanzelfsprekend. Gevarieerd onderwijsaanbod De Onderwijsgemeenschap bestaat uit drie gelijkwaardige campussen: Blariacumcollege, Valuascollege en College Den Hulster. Elke campus heeft een breed en volledig onderwijsaanbod, van vmbo tot en met vwo. Maar elke campus heeft een eigen identiteit en zijn eigen specialisatie. Zo kan de leerling kiezen uit een zeer gevarieerd en soms zelfs uniek onderwijsaanbod. Een passende opleiding voor iedere leerling dus. Rekening houdend met de verschillen tussen leerlingen en hun achtergrond. Hoogwaardig en innovatief onderwijs Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken wil bij de beste scholen voor voortgezet onderwijs in Nederland horen. Daarom werken wij voortdurend aan kwalitatief hoogwaardig en vernieuwend, eigentijds onderwijs. Daarbij is veel aandacht voor aansluiting op, en afstemming met, eigen (hogere) opleidingen, mbo, hbo en wo. Alle drie de campussen bieden een ononderbroken leerweg aan. Door afstemming van lestabellen en overgangsregelingen kan de leerling binnen en tussen de campussen overstappen. De regio Venlo is een unieke grensregio met specifieke bedrijfstakken en instellingen. Omdat wij het beste voor onze leerlingen willen, zoeken wij voortdurend naar aansluiting met deze regio. Zo kunnen wij het onderwijsaanbod actueel houden. Voor meer informatie: Kwaliteit en verantwoording Voor de onderwijsresultaten van de campussen zie: De organisatie verantwoordt zich o.a. via het VO-raadproject Vensters voor Verantwoording:

5 3. Functieprofiel De totale organisatie van OGVO wordt ondersteund door een Centrale Service Unit (CSU). De directeur Bedrijfsvoering geeft leiding aan deze unit. Functieniveau: Betrekkingsomvang: Ingangsdatum: S14 CAO-VO 0,8-1,0 fte z.s.m. Context Voorheen werd de CSU aangestuurd door een lid van het College van Bestuur. Het College van Bestuur bestaat inmiddels alleen uit een voorzitter. De functie van directeur Bedrijfsvoering is een nieuwe functie. De directeur Bedrijfsvoering legt verantwoording af aan de voorzitter College van Bestuur. Hij/zij maakt deel uit van het Centraal Management Team (CMT) dat verder bestaat uit de voorzitter College van Bestuur en de drie campusdirecteuren. De opdracht De opdracht voor de directeur Bedrijfsvoering bestaat o.a. uit: Het ontwikkelen van een (strategische) visie voor de CSU. Het ontwikkelen van een servicegerichte, efficiënte organisatie. Het maken van beleid/ procedures/functieomschrijvingen voor de CSU. Het ontwikkelen van een professionele cultuur binnen de CSU. Het constructief en productief samenwerken in het CMT. Het ontwikkelen van (strategische) beleidsvoorstellen op financieel/economisch en administratief gebied. Persoonlijk profiel De directeur Bedrijfsvoering is : communicatief en sociaal zeer vaardig een verbinder een teamspeler open en transparant toegankelijk en zichtbaar nuchter en zakelijk sterk analytisch resultaatgericht een generalist pro-actief Selectie-eisen academisch werk- en denkniveau heeft een bedrijfseconomische/bedrijfskundige achtergrond heeft leidinggevende ervaring Selectiewens kennis van bedrijfsvoering in het onderwijs

6 Competenties Strategische visie Heeft een langetermijnvisie, heeft een breed perspectief, houdt uiteenlopende mogelijkheden in gedachten bij het ontwikkelen van een toekomstbeeld voor de organisatie. Omgevingsbewustzijn Is goed geïnformeerd over maatschappelijke en politieke ontwikkelingen en andere omgevingsfactoren. Benut deze kennis effectief in de eigen organisatie en het eigen functioneren. Opbouwen en onderhouden van relaties Is in staat op alle niveaus relaties met mensen op te bouwen en te onderhouden, stelt anderen op hun gemak, bevordert harmonie en consensus door diplomatiek optreden bij onenigheid en potentiële conflicten. Ondernemerschap Signaleert en benut kansen op zakelijk gebied. Herkent ontwikkelingen in de markt en identificeert nieuwe mogelijkheden voor dienstverlening. Doet voorstellen en durft nieuwe initiatieven te ontplooien om zakelijk voordeel te behalen. Empoweren Delegeert verantwoordelijkheden naar de juiste medewerkers, geeft anderen de vrijheid om initiatieven te tonen, geeft hen de mogelijkheden en bevoegdheden om taken effectief uit te kunnen voeren. Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt. Organisatiebewustzijn Speelt in op interne politiek en is alert op veranderingen binnen de organisatie, legt contacten met andere afdelingen en zet bruikbare, ondersteunende netwerken op. Overzien van bedrijfsprocessen Heeft kennis en ervaring met betrekking tot veel verschillende onderdelen van de bedrijfsvoering, houdt bij het ontwikkelen van nieuwe strategieën en plannen rekening met alle verschillende bedrijfsonderdelen.