Verschijnt 2 maal. van het Centrum voor Volwassenenonderwijs. Een magazine. nr.13. DTL Herentals. per jaar. mei 2013

Transcriptie

1 Een magazine van het Centrum voor Volwassenenonderwijs DTL Herentals Verschijnt 2 maal per jaar mei 2013 nr.13 dtlmagazine

2 2 dtlmagazine mei 2013 Foto s: docenten en cursisten digitale fotografie

3 14 16 Foto: Frederik Beyens EDITORIAAL Competitie Het stond rechts van het zwarte krijtbord en onder de statige beeltenis van het vorige koningspaar. Het imposante kruisbeeld hing vlak in de buurt, maar mijn volle aandacht ging naar het houten bord met de gekleurde auto s. Kleine wagentjes van plastiek aan horizontale touwtjes gaven een permanent overzicht van de schoolresultaten van alle kinderen van de klas. Snoeihard voor de leerlingen van het eerste leerjaar die achterop hinkten, een zegepraal voor de besten van de groep. Competitiegevoel werd vroeger vaak gebruikt om jongeren tot goede schoolprestaties te stimuleren. Ook ouders hadden vlugger de vraag op de lippen: den hoeveelste was je, dan wel: wat heb je zoal geleerd. Later, tijdens de middelbare schooltijd, waren er periodieke proclamaties, waar de besten, letterlijk boven de rest, op het podium werden geëerd. De anderen werden stilgezwegen en waren aangewezen op hun individuele weerbaarheid. Sommigen putten hieruit de wil en kracht om succesvol door te zetten of om nieuwe kansen te ontdekken via aangepaste scholing. Anderen gleden weg in een heel moeilijke schoolperiode. Mensen zijn doorgaans competitief ingesteld. Ze willen graag de primus van de klas zijn, als eerste de meet passeren of na een quizavond een overwinningsbeker optillen. Is de zin om te wedijveren ingegeven door een verlangen naar macht, aanzien of respect? Of borrelt het op uit een natuurlijke overlevingsdrang om dan als stimulans voor competentieontwikkeling een pijler van onze vooruitgang te betekenen? Mijn geel wagentje zat niet in de spits van de race. Het had te vaak een tankbeurt nodig om snel vooruitgang te kunnen boeken. Hugo Van Grieken Directeur CVO DTL Herentals INHOUD 2 Buitenschoolse activiteiten 4 In de praktijk Basis naaien in praktijk 5 Samenwerking CVO DTL en CVO HIK 6 Overheid Verminderingen inschrijvingsgeld 7 Professionalisering Taalbeleid 8 Programmatie 10 Organisatie Colombia para todos 11 Nascholing Verhogen competenties secretariaatsmedewerkers 12 Nieuw op het menu Werken met de ipad / tablet 13 In de kijker Cursisten DFO staan op de kerstmarkt 14 Docent in de praktijk Duurlopen is zoals een taal Cursisten aan het woord NT2 cursisten volgen intensieve cursus in samenwerking met de VDAB 16 Sociale Promotie Hoe sterk is de elektrische fietser Agenda 1 dtlmagazine mei 2013

4 Buitenschoolse activiteiten Brouwerijbezoek Dijkwaerts te Herentals De gastheer/brouwer van brouwerij Dijkwaerts vergastte ons op 17 oktober bij de start van ons bezoek op een aperitief: een Vurig Bierreke. Eens de eerste dorst gelest, leidde hij ons naar het brouwzaaltje waar de wort, bestemd om Goeie Koffe te worden, stond te koken. De brouwer verschafte de nodige uitleg bij het brouwproces en gidste het enthousiaste gezelschap doorheen de brouwinstallaties: lagering, botteling en opslag. Om de avond in schoonheid af te ronden, degusteerden we het beschikbare assortiment en schetste de brouwer de nog jonge geschiedenis van zijn brouwerij. Wim Neirynck en Guy Snels Ken je stad Op een typisch Belgische woensdagnamiddag in november (met zowel een herfstzonnetje als felle regen) gingen de anderstalige cursisten van de intensieve cursus NT2 RG 1.1 op stap. De weg wijzen hebben we geleerd. Rechtdoor, dan de tweede straat links en aan de rechterkant zie je de kerk. Handige zinnen geoefend in de les en nu, met de kaart in de hand, toegepast in de Herentalse straten. Wat is een begijnhof, een lakenhalle, een stadspoort? Nieuwe woorden die we in het echt hebben kunnen ontdekken, zonder woordenboek. Het was een geslaagde afsluiter van de eerste module NT2 en bovendien een kans om de stad waar ze nu al heel wat weken les volgen, eens vanuit een andere hoek te bekijken. Ilse Smolders Dynamo Multicultureel eetfestijn NT2 Op 17 december kwamen er heel wat exotische drankjes en hapjes op tafel. Een Braziliaanse cachaça als aperitief en diverse warme gerechten zoals alloco uit Ivoorkust en NG uit Kameroen, Albanese moussaka en Filipijnse scampi in kokosmelk met rijst. Als proevertjes werden er Portugese en Australische wijnen geserveerd. Desserten mochten zeker niet ontbreken: Russische charlotka, Hongaarse pannenkoeken, Roemeense cake en cassavataart uit de Filipijnen. Het was een gezellige avond waarop veel recepten uitgewisseld werden. Dannie Nijsmans 2 dtlmagazine mei 2013

5 Yannis Kotsiras Greece... on the road From Rembetiko to Contemporary Music Twintig maart, begin van de meteorologische lente. Buiten dwarrelen sneeuwvlokken die twijfelen of ze niet liever regen willen worden. Waar is die zon toch? Maar cursisten Grieks die zochten, vonden. De lentezon en al haar energie waren geconcentreerd in het Koninklijk Circus in Brussel waar Yannis Kotsiras de zaal al snel opwarmde met zonnige zang en meeslepende muzikantenvirtuositeit. Een exotisch ogend publiek met dansende deernen deden ook de mannen al snel een danspasje wagen. De lente is goed ingezet! De Griekse energie zindert nog na in het lijf. Kathleen De Molenaer Bezoek aan de stadsbibliotheek Op 22 november hebben we samen met onze lerares Eline de moderne stadsbibliotheek van Herentals bezocht. We waren er om dingen op te zoeken en opdrachten te maken zoals Kies een boek dat je interessant vindt. of Welk soort naslagwerk is Knack? Voor sommige opdrachten moesten we informatie zoeken in de elektronische catalogus, maar de sympathieke en behulpzame bibliothecaris stond ook altijd klaar om te helpen. We vonden ons bezoek heel interessant, belangrijk en boeiend omdat we nieuwe woorden konden leren. We waren diep onder de indruk. Als we beter Nederlands konden lezen, dan namen we zeker een boek uit de bibliotheek mee om thuis te lezen. Rosy, Vanessa, Natalia, Galyna, Elvira en Krystyna 3 dtlmagazine mei 2013

6 Basis naaien in praktijk In de praktijk Prachtig en uniek Naaien is zoals fietsen, iedereen kan het. Eenmaal je het naaien onder de knie hebt, wil je je verdiepen in de techniek en word je technisch alsmaar beter. Er bestaat geen mooiere hobby waarin je je creativiteit kan laten zegevieren. Door de creativiteit van de cursisten, de keuze van het materiaal en de kleuren is elk werkstuk uniek. Dit alles leidt tot prachtige resultaten. Foto s: Michel Wiegandt Fier De meesten onder de cursisten konden begin dit schooljaar niet eens naaien en na één trimester zijn zij erin geslaagd om al verschillende werkstukken te realiseren. In de cursus Basis naaien zijn het eenvoudige opdrachten waarin hun persoonlijkheid en hun creativiteit zichtbaar wordt. Niet alleen komen deze kwaliteiten aan bod, ook hebben zij een enorm groot doorzettingsvermogen nodig om elk werkstuk perfect af te werken. Dit is niet altijd evident. Ikzelf als docente ben altijd fier op wat mijn cursisten na één trimester al gerealiseerd hebben. Verbluffende werkstukken De eerste opdracht was een speldenkussen maken uit restanten van stof of uit een oud kledingstuk. Na drie weken les hadden de cursisten reeds hun eerste werkstuk af. De volgende opdracht was een hoes maken. Een hoes voor een meubelstuk, naaimachine, een hoeslaken of een hoes voor een rieten mand. De resultaten waren verbluffend. Het derde werkstuk was een keukenschort. Hier werd vooral gespeeld met kleuren en materialen. Het ging van een klassieke schort tot een frivool werkstuk. Er waren cursisten die er applicaties op geplaatst hebben. Anderen maakten een bloemenbroche of werkten met twee soorten stof. Dat leidde tot prachtige creaties. De volgende opdracht werd een tafelkleed, tafelloper of placemats en als laatste opdracht kwam het broodmandje. Dit alles werd gerealiseerd in het eerste trimester. Diane Goossens 4 dtlmagazine mei 2013

7 Foto s: Luc Hofkens Samenwerking CVO DTL Herentals en CVO HIK Geel Samenwerking Tot voor enkele jaren werkten Centra voor Volwassenenonderwijs veelal individueel en vanuit een eigen visie en expertise. De samenwerkingsverbanden waren bescheiden en vonden meestal hun voedingsbodem in de koepelwerking. Start De Consortia boden vanaf 2007 een nieuw forum dat een betere en directere communicatie tussen de Centra mogelijk maakte. CVO s vonden mekaar bij het opzetten van gezamenlijke projecten waarbij gestreefd werd naar een hoger rendement en een betere kwaliteit op pedagogisch, organisatorisch of administratief vlak. Ook CVO DTL Herentals en HIK Geel hebben mekaar gevonden bij het opzetten van vereende projecten. Eerst in een door het Consortium gesteund project rond de contentdatabank. Later via een nascholingsproject van het Katholiek Volwassenenonderwijs rond kwaliteitszorg. HBO5 Deze projecten ontblootten de parallellen in de visie van beide centra en legden de basis voor verdere en meer intense synergie. De opdrachten die het HBO5-onderwijs in de toekomst opeist, werden samen voorbereid en zullen in een latere fase samen worden gerealiseerd. Met de KHK (nu Thomas More) werd het aanvullingstraject ontwikkeld van graduaat Boekhouden naar professionele bachelor Bedrijfsmanagement. Het Hoger Beroepsonderwijs zal in de nabije toekomst vanuit één centrale instelling worden georganiseerd in Geel, Herentals en Turnhout en dus volledig op mekaar afgestemd worden. Het verplicht samenwerkingsverband met de hogeschool zal vanaf 2014 een sterke Kempense poot krijgen. Webapplicatie De webapplicatie van CVO DTL wordt aangepast zodat deze ook bruikbaar is voor CVO HIK. De dwingende aanpassingen, moderniseringen en innovaties worden vanaf dit schooljaar door een technisch team met medewerkers van beide instellingen gerealiseerd. Een zeer intense vorm van samenwerking waarbij een aantal beslissingen in overleg zullen moeten genomen worden. Toekomst Dit is zeker geen eindpunt. Beide Centra zijn geen voorstander van het opdrijven van de rationalisatienorm met fusies en (te) grote Centra tot gevolg. De instellingen gaan voor samenwerken waar mogelijk. Hierbij wordt op zoek gegaan naar win-winsituaties. Zo kunnen gespecialiseerde administratieteams meer expertise creëren of kan in een samenwerking op een aantal domeinen efficiënter omgesprongen worden met de financiële middelen. Er liggen nog tal van mogelijkheden, waard om onderzocht te worden. Hugo Van Grieken 5 dtlmagazine mei 2013

8 Verminderingen inschrijvingsgeld Overheid DTL gratis avondlessen stond in de jaren tachtig op grote oranje stickers, kwistig gekleefd op de achterruiten van wagens van docenten en cursisten. Is dit nog mogelijk anno 2013? Kom ik in aanmerking? Wacht niet te lang Op de website van ons Centrum staan de belangrijkste categorieën voor vrijstelling inschrijvingsgeld: uitkeringsgerechtigden OCMW, werklozen (VDAB), inburgeraars, cursisten Nederlands tweede taal en personen met een handicap. Jongeren, studenten, huismoeders en (brug)gepensioneerden vallen in dit kader spijtig genoeg uit de boot. Er kan een gedeeltelijke of volledige vrijstelling van het wettelijke inschrijvingsgeld bekomen worden maar iedereen zal nog steeds een klein bedrag afdelingsgebonden cursusmateriaal moeten betalen. Dus volledig gratis lessen anno 2013 bestaan niet meer. Het attest voor vermindering van het inschrijvingsgeld moet tijdig het secretariaat bereiken, liefst al bij de inschrijving. Het attest mag bij inschrijving niet ouder zijn dan één maand. Na 1/3 van de looptijd van de cursus, het zogenaamde registratiemoment, mag het niet meer aanvaard worden. Het is geen probleem als het volledige inschrijvingsbedrag reeds werd betaald. Indien het juiste attest wordt binnengebracht, wordt het verschil binnen de maand teruggestort. Laat geen enkel voordeel schieten Alles wordt duurder. In tijden van crisis laat je best geen geld liggen waar je recht op hebt. Naast de vermindering van het inschrijvingsgeld zijn er nog andere fi nanciële voordelen: opleidingscheques voor werknemers, KMOportefeuille en bedienden privé-sector. Dit jaar is daar nog de premie horeca bijgekomen. Alle informatie vind je op Ad Jacobs 6 dtlmagazine mei 2013 dtlmagazine13_gvd.indd 8 29/04/13 15:45

9 Foto s: Frederik Beyens Professionalisering Taalbelijd Taalbeleid Docenten uit verschillende opleidingen stellen vast dat een aantal cursisten problemen hebben om de lessen te volgen door een beperkte kennis van het Nederlands. Om dit probleem aan te pakken, bouwen we samen aan een taalbeleid. Doel Door het uitwerken van een taalbeleid in ons Centrum, streven we ernaar de lessen van bepaalde opleidingen toegankelijker te maken, waardoor het leerrendement verhoogt. Dat betekent bijvoorbeeld dat er speciale aandacht moet geschonken worden aan het Nederlands als instructietaal en communicatiemiddel. Om dit te bereiken moet het taalniveau van de cursist stijgen. Dit kan door gerichte taallessen Nederlands te geven als ondersteuning van bepaalde opleidingen. Werkwijze Samen met Het Huis van het Nederlands nam CVO DTL Herentals een enquête af bij de cursisten en de docenten van bepaalde beroepsgerichte opleidingen. De resultaten van deze enquête zijn het vertrekpunt voor de verdere uitbouw van het taalbeleid. Dit zal gebeuren door een werkgroep taalbeleid waarin vakdocenten, taaldocenten, coördinatoren en directie zitten. Visie Ons Centrum streeft ernaar om het onderwijs aan mensen met een taalachterstand zo efficiënt mogelijk te maken. Dit betekent dat de docent ervoor moet zorgen dat laaggeletterden zich veilig voelen in de klas. Wanneer cursisten voelen dat ze fouten mogen maken en er begrip is voor die fouten, zullen ze meer leren. Taalonderwijs aan laaggeletterden moet dezelfde doelen nastreven als elk ander taalonderwijs. Het is de bedoeling de cursisten een taalvaardigheid aan te leren die ze in CVO DTL Herentals en daarbuiten kunnen gebruiken. Motiverende en probleemoplossende opdrachten waarbij ze taal moeten gebruiken zijn ideaal. De docent houdt ook rekening met de heterogeniteit van de klasgroep en past zijn werkvormen aan. Plan De werkgroep taalbeleid is nu bezig met het uitschrijven van de doelen en de taalbeleidsacties. Enkele doelen en acties op een rijtje: docenten gaan zorgvuldig om met vaktaal en vermijden onnodige ingewikkeldheid en abstractheid tijdens de les en bij de toetsen; cursisten moeten de vaktaal horen in verschillende situaties en uiteindelijk zelf gebruiken; cursisten worden actiever betrokken bij de les waarbij verschillende werkvormen gehanteerd worden om de vaktaal aan te leren. Kortom, alle zeilen worden bijgezet om laaggeletterde cursisten de kans te geven het certificaat van de gekozen opleiding te behalen, waarmee ze naar de arbeidsmarkt kunnen. Dannie Nijsmans 7 dtlmagazine mei 2013

10 programmatie DTL-cursussen ECONOMIsCH: GRADUAAT HANDELSWETENSCHAPPEN EN BEDRIJFSKUNDE BOEKHOUDEN BAsIs DUBBEL BOEKHOUDEN BURGERLIJK-, HANDELs- EN ECONOMIsCH RECHT AANVULLEND DUBBEL BOEKHOUDEN sociale WETGEVING BTW PERsONENBELAsTING KOsTPRIJsBEREKENING FINANCIELE ALGEBRA COMPUTERBOEKHOUDEN BANK- EN BEURsWEZEN VENNOOTsCHAPsBOEKHOUDEN VENNOOTsCHAPsRECHT FINANCIELE ANALYsE KOsTENBELEID EN BUDGET AUDIT CONsOLIDATIE VENNOOTsCHAPsBELAsTING ORGANIsATIE EN COMMUNICATIE PROJECTWERK HANDEL MEERTALIG POLYVALENT BEDIENDE BBOEKHOUDKUNDIGE EN secretariele VAARDIGHEDEN sociale WETGEVING PC EN KLAVIERVAARDIGHEDEN WORD 1 WORD 2 EXCEL 1 KANTOORsOFTWARE INTEGRATIE ZAKELIJKE COMMUNICATIE NEDERLANDs ZAKELIJKE COMMUNICATIE FRANs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE ENGELs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE DUITs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE DUITs 2 secretariaatsmedewerker BOEKHOUDKUNDIGE EN secretariële VAARDIGHEDEN BAsIs BURGERLIJK EN HANDELsRECHT BOEKHOUDPAKKET PRAKTIJK secretariaatsmedewerker PC EN KLAVIERVAARDIGHEDEN WORD 1 WORD 2 EXCEL 1 KANTOORsOFTWARE INTEGRATIE ZAKELIJKE COMMUNICATIE NEDERLANDs ZAKELIJKE COMMUNICATIE FRANs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE ENGELs 1 INFORMATICA BAsIs PROGRAMMEREN DATACOMMUNICATIE EN NETWERKEN BAsIs softwarepakketten BAsIs COMPUTERsYsTEMEN NETWERKBEHEER 1 BEsTURINGssYsTEMEN PROGRAMMEREN 2 DATACOMMUNICATIE MULTIMEDIA IT-ORGANIsATIE COMMUNICATIE- EN ORGANIsATIETECHNIEKEN DATABANKEN NETWERKBEHEER 2 BEHEER VAN DATABANKEN INTERNETTECHNOLOGIE EN systeem- EN NETWERKBEHEER PROJECTWERK EN NETWERKBEHEER HANDEL HANDEL BEDRIJFsBEHEER BEDRIJFsBEHEER BOEKHOUDKUNDIGE BEDIENDE NLEIDING TOT DE BOEKHOUDING INLEIDING TOT DE BTW BAsIs BURGERLIJK EN HANDELsRECHT ECONOMIsCHE PRINCIPEs PRAKTIsCHE FIsCALITEIT BAsIs BOEKHOUDEN UITBREIDING BOEKHOUDEN PRAKTIJK BOEKHOUDEN PC EN KLAVIERVAARDIGHEDEN WORD 1 EXCEL 1 KANTOORsOFTWARE INTEGRATIE ZAKELIJKE COMMUNICATIE NEDERLANDs ZAKELIJKE COMMUNICATIE FRANs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE ENGELs 1 INFORMATICA EN COMMUNICATIE INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE INFORMATICA TOEPAssINGssOFTWARE COMPUTERINITIATIE WORD 1 WORD 2 EXCEL 1 EXCEL 2 ACCEss INTERNET AGENDA- EN TAAKBEHEER sociale NETWERKEN DIGITALE FOTOGRAFIE EN MULTIMEDIA 1 DIGITALE FOTOGRAFIE EN MULTIMEDIA 2 DIGITALE FOTOGRAFIE EN MULTIMEDIA 3 DIGITALE FOTOGRAFIE EN MULTIMEDIA 4 DIGITALE FOTOGRAFIE EN MULTIMEDIA 5 PHOTOsHOP NA DIGITALE FOTOGRAFIE PHOTOsHOP 1 PHOTOsHOP 2 PHOTOsHOP 3 PHOTOsHOP 4 WEBDEsIGN 1 WEBDEsIGN 2 ILLUsTRATOR 1 ILLUsTRATOR 2 INDEsIGN 1 INDEsIGN 2 IN OFFICE 2013 WERKEN MET IPAD BEGINNERs WERKEN MET IPAD GEVORDERDEN WERKEN MET ANDROID TABLETs BEGINNERs WERKEN MET ANDROID TABLETs GEVORDERDEN WERKEN MET ANDROID smartphones BEGINNERs WERKEN MET ANDROID smartphones GEVORDERDEN WERKEN MET ANDROID APPs 3DTEKENEN GOOGLE sketchup INFORMATICA COMPUTER EN BEsTURINGssYsTEMEN EN NETWERKEN WINDOWs 8 VOOR BEGINNERs WINDOWs 8 VOOR GEVORDERDEN LINUX 8 dtlmagazine mei 2013

11 TALEN VREEMDE TALEN DUITs RG 1.1, 1.2 ZAKELIJKE COMMUNICATIE DUITs 1 ZAKELIJKE COMMUNICATIE DUITs 2 ENGELs RG 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 MONDELINGE TAALVAARDIGHEID RG 3 ZAKELIJKE COMMUNICATIE ENGELs 1 FRANs RG 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 OPFRIsCURsUs MONDELINGE TAALVAARDIGHEID RG 3 ZAKELIJKE COMMUNICATIE FRANs 1 GRIEKs RG 1.3 ITALIAANs ITALIAANs VOOR OP REIs RG 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 MONDELINGE TAALVAARDIGHEID RG 3 MONDELINGE TAALVAARDIGHEID RG 4 spaans spaans VOOR OP REIs RG 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 MONDELINGE TAALVAARDIGHEID RG 4 CHINEEs, GRIEKs, PORTUGEEs EN RUssIsCH Deze vier cursussen op beginnersniveau hebben geen vaste startdatum. Zij vangen aan op het moment dat er voldoende cursisten op de kandidatenlijst staan. NEDERLANDs ZAKELIJKE COMMUNICATIE NEDERLANDs NEDERLANDS TWEEDE TAAL PRAKTIJK EN HOBBY KOELING EN WARMTE KOELTECHNIEKER BAsIs KOELTECHNIEK BAsIs INsTALLATIEs OPBOUWINsTALLATIEs PLAATsEN KOELINsTALLATIEs KOELINsT KOELINsTALLATIEs A KOELINsTALLATIEs B MECHANICA ELEKTRICITEIT BUIsLAssER BAsIs LAssEN GAssMELTPLAATLAssEN HOEKLAssEN BMBE HOEKLAssEN MIG/MAG HOEKLAssEN TIG PLAATLAssEN BMBE PLAATLAssEN MIG/MAG PLAATLAssEN TIG REsIDENTIEEL ELEKTROTECHNIsCH INsTALLATEUR BAsIs ELEKTRICITEIT COMFORTsCHAKELINGEN INBOUWINsTALLATIEs OPBOUWINsTALLATIEs LICHAAMSVERZORGING KAPPERsMEDEWERKER BAsIs HAARZORG BAsIssNITTEN INITIATIE PERMANENTEN EN KLEURINGEN KAPPER (voorkennis Kappersmedewerker vereist) COMBINATIEsNITTEN 1 EN 2 PERMANENTEN EN KLEURINGEN 1 d t l CENTRUM VOOR VOLWASSENENONDERWIJS NEDERLANDs VOOR ANDERsTALIGEN RG 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3 NEDERLANDs VERLENGD RG 1.1 NEDERLANDs INTENsIEF RG 1.1 PRAKTIJK EN HOBBY HUISHOUDELIJK ONDERWIJS NAAIEN BAsIs NAAIEN WERKsTUKKEN BLOUsE/JURK WERKsTUKKEN ROK/PANTALON BAsIs PATROONTEKENEN WERKsTUKKEN ENsEMBLE WERKsTUKKEN VRIJE TIJD LAND EN TUINBOUW FLORIsT BAsIsTECHNIEKEN BLOEMsCHIKKEN 1 BAsIsTECHNIEKEN BLOEMsCHIKKEN 2 stijlen EN VORMLEER 1 GELEGENHEIDsBLOEMsCHIKKEN TUINBOUW BIOLOGIsCH TUINIEREN TUINVERZORGING EN snoeien TUINAANLEGGER AUTO FIETsENMAKER BAsIs FIETsENMAKER FIETsMONTAGE EN -ONDERHOUD 1 FIETsMONTAGE EN -ONDERHOUD 2 HULPMECANICIEN PERsONEN EN LICHTE BEDRIJFsWAGENs BAsIs AUTOTECHNIEK KLEIN ONDERHOUD 1 KLEIN ONDERHOUD 2 VOEDING BIERKENNER ALGEMENE BIERKENNIs BIERDEGUsTATIE BIER EN GAsTRONOMIE HULPKOK BAsIs KEUKEN DAGsCHOTELs VLEEs, VIs EN GEVOGELTE LEKKERE DEssERTEN KOK (voorkennis Hulpkok vereist) VIs- EN VLEEsGERECHTEN streekgerechten VERFIJNDE KEUKEN EN ZAALTECHNIEKEN TRAITEUR BANKETAANNEMER DRANKENKENNIs, BAR EN COCKTAILs WIJNKENNER ALGEMENE WIJNKENNIs DEGUsTATIE FRANsE WIJNEN DEGUsTATIE WERELDWIJNEN WIJN EN GAsTRONOMIE Meer info en online inschrijven via MECANICIEN PERsONEN EN LICHTE BEDRIJFsWAGENs (voorkennis Hulpmecanicien vereist) DEMONTAGE EN MONTAGE 9 dtlmagazine mei 2013

12 COLOMBIA para todos Foto s: Ilse Van Baelen Organisatie Colombia is niet meer het land van FARC en ontvoeringen, van drugs en gevaar. Het is dat van de fotogenieke landschappen en een open bevolking, van dansen en gastronomie. Dankzij de steun van de stad Herentals kunnen we de deelnemers van dit alles laten proeven. Colombia en België Deze twee landen werken al een aantal jaren samen om de antipersoonsmijnen te verwijderen. Onze Belgische snuffelratten en aangepaste systemen om artisanaal gemaakte mijnen te ontdekken, zorgen hiervoor. Daardoor hoeft de avontuurlijke toerist zich geen zorgen meer te maken bij het betreden van regio s die voordien in handen van het leger of de rebellen waren. Mateloos genieten van de mooie natuur en de Colombiaanse cultuur kán. Myriam van de vzw Agoriad heeft ons dat allemaal interactief duidelijk gemaakt tijdens een leerrijke avond in oktober. Een beetje zonnig escapisme op een herfstgrauw moment. Colombia in de keuken Vijf klassen, twee shiften en acht keukens. Cursisten van alle jaren, die elkaar leren kennen bij een hapje en een drankje en een Colombiaans muziekje op de achtergrond, hebben de handen uit de mouwen gestoken om deeg te kneden en exotische groenten te snijden. Dan maar genieten van knapperige empanada s met kip en een lekker yuccaproevertje. Colombia en feest Feest impliceert dansen. Professionele dansers zullen onze deelnemers (we zetten de deuren open) eind mei hun eerste pasjes leren zetten in de Colombiaanse gepassioneerde en sensuele danswereld. Een voorbode van een nieuwe opleiding in ons Centrum? Ilse Van Baelen 10 dtlmagazine mei 2013

13 Verhogen competenties secretariaatsmedewerkers Nascholing De ketting is zo sterk als de zwakste schakel. Voor elke organisatie is het belangrijk dat elke schakel zo sterk mogelijk is en dat hierop wordt ingezet. CVO DTL besteedt niet enkel veel aandacht aan nascholing voor docenten. Ook de secretariaatsmedewerkers krijgen jaarlijks via verschillende vormingscursussen de kans om hun competenties te verhogen en hun talenten beter te ontwikkelen. EHBO Ons Centrum is verplicht om te voldoen aan de wettelijke bepalingen inzake EHBO. Op elke lesplaats moeten er verzorgingslokalen zijn waar eerste hulp kan worden verleend. Een aangepaste ruimte volstaat uiteraard niet. Elk lesmoment moet ook de eerste hulp kunnen worden toegediend. Daarom volgden onze secretariaatsmedewerkers enkele jaren terug de cursus Nijverheidshelper. Jaarlijks moeten zij deze kennis opfrissen. Gelukkig hebben deze medewerkers hun EHBO-kennis nog niet vaak nodig gehad. Maar ook in het dagelijkse leven kan deze parate kennis nuttig en levensreddend zijn. Omgaan met negatief gedrag Deze nascholing werd door alle medewerkers zeer positief onthaald. Ze leerden om in moeilijke situaties het hoofd koel te houden en de kalmte te bewaren. Het negatief gedrag wordt ontleed waardoor het beter wordt begrepen. De secretariaatsmedewerkers verklaren unaniem dat in ons Centrum weinig negatief gedrag te bespeuren valt. Misschien passen ze de geleerde technieken onbewust correct toe? Klantgericht telefoneren Iedereen die naar ons Centrum belt, wordt klantvriendelijk onthaald. De medewerkers vonden deze nascholing zeer nuttig en voelden zich nadien beter in hun vel bij het beantwoorden van een telefoonoproep. Ze glimlachen als ze de telefoon aannemen, waardoor de stem iets hoger en enthousiaster klinkt. Er wordt gestart met een aangename begroeting met veel aandacht voor het taalgebruik. Verkleinwoorden worden gemeden omdat deze wijzen op weinig beschikbare tijd. Ook het doorverbinden, met het meegeven van de correcte informatie aan de juiste persoon, werd getraind. Persoonlijke ontwikkeling CVO DTL geeft haar medewerkers graag de kans om zich verder te ontwikkelen waardoor ze beter worden in hun vak. Dat komt niet alleen de organisatie ten goede. Alle medewerkers verklaarden dat ze hetgeen ze leerden tijdens de nascholingen, ook dagdagelijks thuis toepassen. CVO DTL biedt niet enkel opleidingen aan, ze investeert ook in opleidingen voor haar personeel. Jan Michielsen Foto s: Raf Basstanie 11 dtlmagazine mei 2013

14 Werken met de ipad/tablet Nieuw op het menu Verbluffende techniek De ipad is een multifunctioneel draagbaar apparaat, een tablet genoemd. Zonder toetsenbord, maar met touch-screen, bedienen groot en klein de ipad met gemak. De programma s voor de ipad, apps genaamd, bieden legio mogelijkheden. Een tablet biedt je mogelijkheden, zonder dat je er het gewicht en de omvang van een laptop moet bijnemen. Hij kan een e-reader vervangen om teksten en boeken te lezen, je kan er spellen op spelen en je kan ermee telefoneren via het internet.hij bundelt dus een aantal mogelijkheden van verschillende andere toestellen. Het multi-touchscreen maakt ook het gebruik van een muis overbodig. Door de tablet te verbinden met internet krijg je als gebruiker eindeloos veel mogelijkheden. itunes, imessage, Skydrive, Twitter en Skype zijn maar een greep uit de vele apps waarmee je kan werken. Twee groepen tablets Wanneer je de winkel binnenstapt, zal je twee groepen van tablets kunnen onderscheiden: de ipad en de rest. Het grootste verschil zit in het besturingssysteem van beide. Wat Solo werd voor de margarine, is ipad voor de tablets. Vergelijk je beide, dan zal je zeker opmerken dat de ipad qua look and feel nog altijd een lichte voorsprong heeft. Beide zijn ze licht en letterlijk overal mee te nemen. 12 dtlmagazine mei 2013 Nieuw bij ons Centrum Sinds enkele jaren zijn in onze huidige maatschappij de tablets niet meer weg te denken. Ons Centrum wil inspelen op deze evolutie en zal in de programmatie van volgend schooljaar de modules Werken met ipad en Werken met Androïd tablets opnemen. Deze modules gaan dieper in op het praktisch gebruik ervan. Ook wordt de werking van bepaalde apps op Android, ipad, en Windows 8 met elkaar vergeleken. De verschillende besturingssystemen worden nauwkeurig onder de loep genomen. Het is de bedoeling dat de cursist een klare kijk krijgt op de verschillende tablets die momenteel op de markt zijn. Na het volgen van deze module moet de cursist in staat zijn om zijn tablet zelf te configureren en te bedienen. Geert Nies

15 Cursisten DFO staan op de kerstmarkt in Herentals Glühwein, warme chocomelk, een jenevertje, de sneeuw die gewillig onder je voeten kraakt, dikke mutsen, kleurrijke sjaals en een fotostudio! Foto s: Frederik Beyens In de kijker Druk en plezierig Studie-uitstap De cursisten Digitale fotografie wilden hun kwaliteiten tonen buiten het klaslokaal: op de kerstmarkt. De cursisten verdienen een pluim van docent Frederik Beyens. Met de opbrengst brachten ze een bezoek aan Luik: het station werd grondig bestudeerd doorheen de lens van ieders fototoestel. De Luikse balletjes moesten er ook aan geloven. Ten slotte bezochten ze de Expo Golden Sixties. Alles gebeurde in de oude Lakenhalle op de Herentalse markt. Er werd een hele studiovloer uitgebouwd. Geïnteresseerden werden voor een witte achtergrond geplaatst en omringd door flitsen met reflectoren en softboxen. De reacties waren veelbelovend. De cursisten van CVO DTL Herentals werkten dan ook volgens de regels van de kunst. Drukke momenten werden afgewisseld met plezier en gelach. Een verfrissend drankje sloot de dag af. dtlmagazine13_gvd.indd 15 Ariane Boschmans 13 dtlmagazine mei /04/13 15:45

16 Duurlopen is zoals een taal: oefenen, oefenen, oefenen sinds 1988 is Gert Mertens docent Duits bij CVO DTL Herentals. Maar sinds een jaar of tien is Gert ook een gedreven en succesvol duurloper. Zo succesvol zelfs dat hij enkele weken na dit interview met de nationale ploeg deelneemt aan het Europees kampioenschap 100 km! Docent in de praktijk Hoe meer je oefent, hoe meer je merkt dat er nauwelijks grenzen zijn Foto s: Gert Huygaerts Rijke traditie Geen drukfout, beste lezer. Er zijn inderdaad lopers die zich met, pakweg, een marathon niet tevreden stellen. Ons land heeft zelfs een rijke traditie in het ultralopen : het lopend afleggen van meer dan 42,2 km, de marathonafstand. In het Herentalse college bestond al lang een looptraditie, vertelt Gert ons, en zo heb ik me op vraag van enkele collega s eens laten verleiden tot mijn eerste 10 km zonder enige training vooraf. Toen bleek dat ik met mijn tijd van 48 minuten beter presteerde dan heel wat getrainde atleten, kreeg ik de microbe te pakken. Grenzen Gert begon zich toen gepassioneerd te informeren over het fenomeen van langeafstandlopen en bleek er ook een natuurlijke aanleg voor te bezitten. Maar talent is niet het belangrijkste, is hij gehaast eraan toe te voegen. Het moet natuurlijk wel aanwezig zijn maar dan is het een zaak van geleidelijk opbouwen en veel mee bezig zijn en oefenen. Hoe meer je dat doet, hoe meer je merkt dat er nauwelijks grenzen zijn. Duurlopen en talen In dat verband aarzelt hij niet er fijntjes op te wijzen dat dat net hetzelfde is als met het leren van talen. Als de basiskennis eenmaal gelegd is, is het ook daar essentieel om ijverig aan het oefenen te gaan, ermee bezig te zijn. En dat is de enige manier om ver te geraken in wat je wil bereiken, of dat nu het perfect beheersen van een taal is, of 100 km lopen. Record Die gedrevenheid leidde Gert ondertussen tot een bronzen medaille in zijn leeftijdscategorie op het WK 100 km in Italië vorig jaar. Hij loopt zowat 20 marathons en ultralopen per jaar. Omdat ik op latere leeftijd begonnen ben, heb ik wellicht mijn piek nog niet bereikt. Die ligt bij de meeste atleten rond hun 35ste. Maar ik heb op mijn 48ste nog de ambitie om een Belgisch en zelfs een wereldrecord aan te vallen, zegt Gert beslist. Vorig jaar hielden een bevoorradingsprobleem en het warme weer hem nipt van die doelstelling. Maar zoals we Gert kennen, spoort dat hem alleen maar aan om er zo snel mogelijk werk van te maken in het nieuwe seizoen. Heel CVO DTL Herentals supportert. Dirk Thijs 14 dtlmagazine januari 2013

17 NT2 cursisten volgen intensieve cursus in samenwerking met de VDAB Foto s: Frederik Beyens Cursisten aan het woord De VDAB en CVO DTL Herentals slaan de handen in elkaar om mensen van vreemde origine in een versneld tempo Nederlands te leren. Een boeiend project dat helpt een oplossing te bieden voor het probleem van Nederlands taalonderricht aan immigranten in België. Optimale samenwerking met de VDAB Wanneer je het leslokaal bezoekt waar docente Dannie Nijsmans vol overgave haar cursisten inwijdt in onze mooie, maar zeker niet gemakkelijke taal, maak je al vlug de bedenking: Wat een inspanning zou het niet vergen om een vreemde taal, waar je geen enkel aanknopingspunt mee hebt, machtig te worden?. Je krijgt al vlug bewondering voor deze cursisten. De cursus wordt in 2 maanden afgewerkt in plaats van een half jaar. Er wordt aan een ritme gewerkt van 3 dagen van 6 uur per week. Het traject biedt bepaalde voordelen aan de cursisten: inschrijfkosten, handboeken, transport en kinderopvang worden door de VDAB gefinancierd. Gemotiveerde cursisten De cursisten beseffen heel goed dat kennis van onze taal hun kansen op de arbeidsmarkt en hun integratie in onze samenleving aanzienlijk verhoogt. Ze komen uit alle delen van de wereld en hebben een verschillende achtergrond qua opleiding en studie. Voor de ene is een taal leren allicht iets makkelijker dan voor de andere, maar de kans die ze krijgen, grijpen ze allen met beide handen. Carla komt uit Portugal, was automonteur en naaister. Daniël komt uit Bosnië-Herzegovina met een Kroatisch paspoort. Hij heeft als kind de burgeroorlog meegemaakt en studeerde economie. Manos komt uit het economisch geteisterde Griekenland, was garagist en automecanicien. Allen hebben een verhaal vol moeilijkheden en uitdagingen, maar zij hebben de moed en de durf gehad om voor een nieuw leven en een nieuwe toekomst te kiezen in een ander land, ons land. Ze houden van ons land, alleen het gemis van de verre familie doet soms pijn aan hun hart en dat zal allicht nooit echt verdwijnen. Paul Thys 15 dtlmagazine mei 2013

18 Hoe sterk is de elektrische fietser? Sociale Promotie Fietsen op de heide, ver van iedereen, fietsen met z n beiden, jij en ik alleen. Dit leuke deuntje in gedachten trapte deze fervente woon-werk- en hobbyfietser door de nooit eerder geziene halfmaartse sneeuw naar de fietsendokter van CVO DTL Herentals. Niét elektrisch wel te verstaan! Foto s: Raf Basstanie Opleiding Fietsenmaker De opleiding Fietsenmaker is één van de meest succesrijke opleidingen in CVO DTL Herentals. Dat is op zich geen verrassing; het gebruik van de fiets kende immers een enorme boost omwille van of dankzij mobiliteits-, sportieve, financiële of gezondheidsredenen. Was de opleiding oorspronkelijk bedoeld voor de echte hobbyist, dan is daar sinds enkele jaren verandering in gekomen. Ze werd sterk geprofessionaliseerd en in een modulaire structuur Fietsenmaker gegoten. In de basismodule worden de technieken elektriciteit, metaal en lassen aangeleerd. De onderdelen, mechanismen en systemen van fietsen kunnen herkennen, gebruiken, monteren en demonteren zijn de doelstellingen van de module Fietsmontage en -onderhoud 1. Die kennis wordt daarna in de praktijk omgezet in module 2, gericht op het onderhoud van de fiets en het uitvoeren van herstellingen. Na de volledige opleiding van driemaal 120 lestijden ontvangt de cursist een certificaat dat (samen met het getuigschrift van Bedrijfsbeheer) door het ondernemingsloket aanvaard wordt om te starten als zelfstandig fietsenmaker, een gereglementeerd beroep. t Bolt op wieltjes De opleiding blijft steeds verder groeien. Liefst 3 klassen van ongeveer 20 cursisten volgen momenteel de module Fietsmontage en -onderhoud 1, respectievelijk op maandag-, dinsdag- en donderdagavond. In module 2 komen een 30-tal cursisten de handen uit de mouwen steken op woensdagavond of zaterdagvoormiddag. Dat is erg intensief, getuigt docent Marc Pauwels, die druk in de weer moet zijn. Maar toch blijft de voldoening groot om zeer gedreven cursisten iets aan of bij te leren. De lessen kunnen erg gevarieerd en zelfs verrassend zijn, want de cursisten mogen hun eigen fiets of die van familieleden, buren of kennissen meebrengen. Wat ze ook bij hebben, docent Marc gaat de uitdaging graag aan. 16 dtlmagazine mei 2013 Er hangt elektriciteit in de lucht Willen we een bestaande fiets ombouwen tot een elektrische?, gooit Marc in beide groepen van de eindmodule. Uiteraard willen zij dat, wat had je gedacht? Daarmee speelt de docent in op een heuse hype in fietsend Vlaanderen, die vooral senioren, maar ook de jongere generatie, het fietsplezier heeft doen herwinnen. Vlugger gezegd dan gedaan, denk je dan. Een elektrische fiets dient immers aan tal van wettelijke voorschriften te voldoen wat betreft onder andere motor, trapsensoren en snelheid. Opdat het pilootproject niet té duur zou uitvallen, moest de fiets bovendien functioneel zijn. De praktische aanpak van docent en cursisten zorgde ervoor dat twee lessen voor elke klasgroep volstonden om een e-bike in gebruik te laten nemen. Zeker voor herhaling vatbaar, juicht onze docent enthousiast, liefst zelfs in tweevoud, zodat elke klasgroep een eigen exemplaar kan realiseren. Willy Peeters

19 t Meuleke Catering Services een passie voor koken tel 014/ fax 014/ soepen ontbijtservice traiteur Nederrij 2/2 HERENTALS Tel.014/ HESTATE.BE Van 2,5 tot 18 jaar kan je in onze Herentalse scholen terecht UITGEVERIJ DE POSTILJON - DRUKKERIJ BAUDOIN - RECLAMEADVIES ARTI LINE André Buyens DRUKKERIJ BAUDOIN NV Poederleesteenweg 108 B-2460 Kasterlee Tel Fax info@drukkerijbaudoin.be Collegestraat Herentals dtlmagazine mei 2013

20 Hoofdredactie Hugo Van Grieken Jan Michielsen Luc Hofkens Eindredactie Sofie Huysmans Hans Michiels Karen Lievens David Monsecour Agenda Resultatenweek Van zaterdag 15 juni tot en met vrijdag 21 juni Infodag Zaterdag 24 augustus 2013 van tot uur in de refter van het Sint-Jozefscollege, Collegestraat 45, Herentals Start inschrijvingen juni 2013 Info Openingsuren OLC dinsdag: uur Openingsuren Guesthouse maandag tot donderdag: uur zaterdag: uur Piccadilly Hans en Paul ontvangen jullie in het Guesthouse Redactie Hugo Van Grieken Gert Mertens Diane Goossens Ad Jacobs Dannie Nijsmans Jan Michielsen Ilse Van Baelen Geert Nies Marc Van Beylen Ariane Boschmans Dirk Thijs Paul Thys Willy Peeters Ilse Smolders Guy Snels Eline Van den Eynde Kathleen De Molenaer Correctie Katrien Verlinden Liliane Van Bel Kathleen De Molenaer Ilse Smolders Kathleen Verwaest Vormgeving en opmaak Gert Van Echelpoel Coördinatie Gert Mertens Fotografie Raf Basstanie Frederik Beyens Gert Huygaerts Michel Wiegandt cursisten Digitale Fotografie d t l CENTRUM VOOR VOLWASSENENONDERWIJS Kerkstraat 38, HERENTALs TEL