Beroepscompetentieprofiel
|
|
- Femke Smit
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Brussel, april 2007 Beroepscompetentieprofiel Schoenhersteller In samenwerking met de sociale partners die de beroepsbeoefenaars vertegenwoordigen
2 Schoenhersteller Sector Schoenherstellen De infobank over beroepenstructuren en beroepsprofielen kan worden geraadpleegd op de SERV-website: via de link beroepsprofielen. Het copyright over de SERV-beroepsprofielen hoort toe aan de SERV. Gebruik van gegevens en tekst is toegestaan mits een correcte bronvermelding. WD/2007/4665/15 SERV l Wetstraat l 1040 Brussel l Tel: l Fax: l serv@serv.be l 2
3 Inhoud Inhoud... 3 Inleiding Afbakening en omschrijving van het beroep Beroepssituering Kleine zelfstandigen Werkplaats annex winkel Beroepenschets Definitie en omschrijving van het beroep Afbakening De opbouw van de schoen Vereiste attesten of certificaten Arbeidsomstandigheden Competenties Leder en vervangproducten snijden Zolen en hakken schuren Lijmen Hechten met garen Nagelen Schoenen en kleine lederwaren afwerken Loopcomfort bewaken Klanten bedienen Plannen en organiseren Zaak commercieel beheren Veilig werken Beginnende beroepsbeoefenaar Bijlage I Gemiddeld takenpakket Bijlage II Welzijn op het werk Lijst van organisaties en bedrijven die werden uitgenodigd op de conferenties beroepscompetentieprofiel schoenhersteller Bronnen Literatuurlijst
4 Inleiding In dit document wordt het beroep van schoenhersteller beschreven. Het beroepscompetentieprofiel bestaat uit drie delen. In het eerste deel bakenen we het onderzoeksveld af. We situeren het beroep in de sector en geven aan wat precies het werkdomein is van de beroepsbeoefenaar. De beroepenschets definieert het beroep en bakent het af ten opzichte van andere beroepen. Ook eventuele vereiste attesten of certificaten voor het beroep en bijzondere arbeidsomstandigheden komen hier aan bod. Het tweede deel is de eigenlijke kern van het beroepscompetentieprofiel. We schetsen de expertise die een beroepsbeoefenaar nodig heeft aan de hand van competenties die in de beroepscontext worden toegepast. Deze beroepsspecifieke competenties beschrijven wat iemand nodig heeft om goede resultaten te boeken op het werk. Per competentie worden een omschrijving, indicatoren, onderliggende kennis, onderliggende attitudes en eventuele keuzes en dilemma s weergegeven. In het derde deel wordt een definitie gegeven van de beginnende beroepsbeoefenaar voor dit specifieke beroep. Er wordt omschreven wat er precies van een beginner verwacht wordt en waarin zijn competenties nog verschillen van de ervaren beroepsbeoefenaar. In verband met de leesbaarheid van de tekst is er voor gekozen om de mannelijke vorm te gebruiken. Waar hij of hem staat wordt uiteraard ook zij of haar bedoeld. 4
5 1. Afbakening en omschrijving van het beroep 1.1. Beroepssituering Kleine zelfstandigen De meerderheid van schoenherstellers is eigenaar van een eigen hersteldienst-winkel, en oefent dus een zelfstandige beroepsactiviteit uit. Een zelfstandige schoenhersteller kan zijn eigen zaak uitbouwen op basis van eigen expertise en idee, maar hij kan ook als zelfstandige intekenen op een franchisesysteem van een schoenherstelketen. In ruil voor een vergoeding verwerft de schoenhersteller dan het recht om een zaak met de handelsexpertise en/of naam van de keten uit te baten. Schoenherstellers werken meestal alleen. Bij uitzondering wordt er hoogstens met een paar werknemers gewerkt. Een minderheid van de schoenherstellers werkt in loondienst van een onderneming. Deze werknemers zijn vaak tewerkgesteld zijn bij een schoenherstelketen. In die ondernemingen waar loontrekkende werknemers tewerkgesteld zijn, is het paritair subcomité bevoegd. Dit paritair subcomité is bevoegd voor alle werknemers en hun werkgevers die de volgende activiteiten in de schoenindustrie uitvoeren: de vervaardiging van schoenen en pantoffels en de gedeelten in leder ervan; het herstellen van schoenen; de laarzenmakers en de maatwerkmakers; groot- of kleinhandel van de schoenen en pantoffels Werkplaats annex winkel Een grote meerderheid van de ondernemingen van schoenherstellers combineert een herstelwerkplaats met een winkel waar toebehoren voor schoenen en lederwaren worden aangeboden. De ondernemingen werken voor particuliere consumenten. De klemtoon van het beroep ligt op de technische hersteldienst. De schoenhersteller biedt zijn klanten immers in de eerste plaats een dienst aan: de reparatie van lederwaren en aanverwante producten. 1 Hiertoe heeft hij een werkplaats, waar de herstellingen uitgevoerd worden. We moeten de term schoen hersteller in het licht van de hersteldienst ruim interpreteren. De consument kan niet alleen bij een schoenhersteller aankloppen om schoenen 1 In bijlage I vindt u een tabel van het gemiddelde takenpakket van de schoenhersteller. Deze tabel geeft inzicht in de soorten herstellingen die een schoenhersteller uitvoert. 5
6 te herstellen, maar eveneens om laarzen, handschoenen, lederen kledij, boekentassen, geldbeugels, riemen... te repareren. De meeste schoenherstellers bieden hun klanten ook producten voor het onderhoud van schoenen en lederwaren aan in de winkel. Het gamma van producten dat in de winkel wordt aangeboden is zeer divers, en kan niet sluitend afgebakend worden. Het gaat om producten zoals veters, inlegzolen, schoentrekkers, schoenspanners, borstels... Wel bieden de meeste schoenherstellers een gamma onderhoudsproducten voor schoenen en lederwaren aan Beroepenschets Definitie en omschrijving van het beroep De schoenhersteller voert herstellingen uit aan schoenen en kleine lederwaren, zodat deze duurzaam, comfortabel en zoveel mogelijk in de oorspronkelijke staat hersteld worden. De schoenhersteller kan ook kleine correcties uitvoeren. Bovendien verkoopt hij ook toebehoren voor schoenen en kleine lederwaren. Hij doet dit alles op een klantvriendelijke manier. De schoenhersteller onderneemt de volgende essentiële acties in functie van dit doel: De schoenhersteller snijdt nieuwe stukken leder en vervangproducten voor zolen en bovenwerk. Hij gebruikt verschillende technieken om zolen en bovenleer te hechten: lijmen, hechten met garen, nagelen. Voor elk van deze technieken wendt hij het gepaste gereedschap en machines aan. Om de lijm krachtiger te laten inwerken bij een herstelling, schuurt hij zolen en hakken voor. Daarna werkt de schoenhersteller het herstelde product af, om het verzorgd en in de oorspronkelijke staat aan de klant terug te bezorgen. Hij freest nieuwe zolen en poetst steeds het product op en verwijdert onzorgvuldigheden. Hij kiest er bij een herstelling ook steeds voor om de oorspronkelijke stijl en maakwijze zo dicht mogelijk te benaderen. Doorheen alle herstelopdrachten en correcties aan schoenen waakt de schoenhersteller erover dat de schoenen comfortabel zitten voor de klant. Ook wanneer hij producten adviseert, probeert de schoenhersteller het loopcomfort van de klant te waarborgen, en waar mogelijk te verbeteren. 6
7 De schoenhersteller besteedt aandacht aan zijn klanten bij de bediening in de zaak. Dit doet hij onder meer door de specifieke wensen van de klant te achterhalen, zowel bij de uitvoering van herstellingen als voor de verkoop van toebehoren. Hij plant en organiseert het werk ook zodat klanten hun herstelde lederwaren volgens afspraak kunnen komen ophalen. De schoenhersteller bewaart een overzicht van de commerciële toestand van zijn onderneming en weet of zijn onderneming winst of verlies maakt door de boekhouding van zijn onderneming te raadplegen. De schoenhersteller bepaalt welke toebehoren aangekocht worden om te verkopen in de winkel. Hij gaat ook na welke de beste verkoopstechnieken zijn Afbakening Dit beroepscompetentieprofiel beschrijft zowel schoenherstellers die hun beroep uitoefenen als loontrekkende, als zelfstandige schoenherstellers. De competenties van een zelfstandige schoenhersteller zijn dezelfde als die van een schoenhersteller-werknemer, maar daarbovenop beschikt een zelfstandige schoenhersteller nog over competenties rond bedrijfsbeheer. Wanneer men het beroepscompetentieprofiel leest in functie van een werknemer-schoenhersteller kan men de competentie de zaak commercieel beheren buiten beschouwing laten. Het beroep schoenhersteller leunt aan bij enkele andere beroepen. Het is belangrijk om even stil te staan bij de verschillen met verwante beroepen zoals schoenmaker, orthopedisch schoenmaker en maatwerker. Het grote verschil met deze drie beroepen, is dat een schoenhersteller enkel, zoals de naam het zegt, herstelt. Bovendien beperkt het beroep zich niet tot schoenen, maar komen ook kleine lederwaren in aanmerking voor een herstelling. Schoenmakers en maatwerkers werken alleen met schoenen, en vervaardigen een schoen, of een maat. Er is ook een grens tussen de schoencorrigerende taken van de schoenhersteller en de medisch-orthopedische correcties van een arts. De schoenhersteller is alleen gekwalificeerd om het loopcomfort van de consument te verbeteren door middel van enkele basisingrepen. Hij verwijst door naar een arts bij aanhoudende of ernstige orthopedische problemen. De onderneming van de zelfstandige schoenhersteller beperkt zich vaak niet tot de hersteldienst voor schoenen en lederwaren. Een zelfstandige schoenhersteller oefent vaak nog andere diensten als nevenactiviteit uit om de onderneming rendabel te houden. De nevenactiviteiten bij schoenherstellers zijn erg divers. Soms bieden kleine zelfstandige schoenherstellers hun klanten bijvoorbeeld kopieën van sleutels aan. Maar ook andere diensten zoals het graveren van naamplaten, het persen van nummerplaten, het maken van stempels, het slijpen van scharen en messen... kan men aantreffen bij schoenherstellers. 7
8 Beroepscompetentieprofiel Schoenhersteller Omwille van de diversiteit in deze nevenactiviteiten, worden deze taken in dit beroepscompetentieprofiel niet beschouwd De opbouw van de schoen De schoenhersteller leunt bij het uitoefenen van zijn beroep vaak op een brede kennis over de opbouw van de schoen. Het is nuttig enige achtergrond te geven bij de opbouw van de schoen. Een schoen bestaat uit twee grote delen. De schacht is het bovenste deel van de schoen, het onderwerk is het onderste deel van de schoen. De onderstaande tekening illustreert de verschillende delen van de schoen. bovenleer } schacht voering Cambruur/gelengstuk binnenzool } onderwerk hak loopzool Bron: Lásló Vass, Magda Molnár, Handgemaakte herenschoenen, Könemann, 1999, p
9 De schacht bestaat uit het bovenleer en de voering. Het bovenleer is het mooiste leder aan de buitenkant van de schoen. De voering is het binnenste deel van de schacht. Het onderwerk van de schoen bestaat uit verschillende zolen: de binnenzool waarop de schoen is opgebouwd, de loopzool of buitenste zool waar we op lopen. Sommige schoenen bezitten ook een tussenzool, die zich tussen de loop- en binnenzool bevindt. De hak maakt ook deel uit van het onderwerk van de schoen. Een gelengveer of cambruur is een stuk dat wordt vastgemaakt in het holvoets of geleng als stevigheid bij de overgang van loopzool naar hak. Deze verschillende onderdelen van de schoen worden stuk voor stuk uit diverse grondstoffen gemaakt. Leder is een van de belangrijkste grondstoffen waaruit verschillende onderdelen van de schoen worden vervaardigd. De schoenhersteller gebruikt deze veelzijdige grondstof ook bij het herstellen van schoenen. Hij kiest uit verschillende soorten leder het soort leder dat past bij het onderdeel van de schoen dat hersteld moet worden. Het bovenleer is een soepel leder dat gebruik wordt bij herstellingen aan de schacht van de schoen en aan kleine lederwaren. Voeringsleer, waarmee herstellingen aan het binnenste van de schoen en voering van kleine lederwaren worden gedaan, is eveneens soepel maar stevig. Zoolleer is steviger leder dat gebruikt wordt om het onderwerk van de schoen te herstellen Vereiste attesten of certificaten In de praktijk besteden zelfstandige schoenherstellers de boekhouding van hun zaak vaak uit. Toch heeft de zelfstandige schoenhersteller enkele competenties op vlak van bedrijfsbeheer nodig om een zaak uit te baten. De wet verplicht alle startende ondernemers om een basiskennis van bedrijfsbeheer te bewijzen. Ook een startende schoenhersteller moet aan deze voorwaarde voldoen. Hij kan zijn competenties op vlak van bedrijfsbeheer bewijzen aan de hand van verschillende diploma s of relevante praktijkervaring. 2 2 Voor meer informatie over de diploma s en praktijkervaring waarmee u uw beheerskennis kan bewijzen, verwijzen wij u naar de Brochure Wie moet beheerskennis en beroepsbekwaamheid bewijzen? van het Vlaams Agentschap Ondernemen. 9
10 1.2.5 Arbeidsomstandigheden De volgende arbeidsomstandigheden zijn typisch voor het beroep van schoenhersteller. werken met solventen rechtstaand beroep repetitieve bewegingen werken met machines en draaiende onderdelen Indien u meer informatie wil over de risico s en preventiemaatregelen die specifieke arbeidsomstandigheden met zich meebrengen, verwijzen wij u naar een nota van de SERV over arbeidsomstandigheden (SERV, 2007) die u op de website kan raadplegen. 10
11 2. Competenties In dit hoofdstuk volgt een beschrijving van de beroepscompetenties voor het beroep schoenhersteller. Deze competenties werden afgeleid uit de beroepsopdrachten. Beroepscompetenties krijgen betekenis in een context en kunnen niet los gezien worden van de beroepsopdrachten waarvoor de beroepsbeoefenaar staat. De context is de beroepssituatie waarin de beroepsbeoefenaar aan de hand van concreet gedrag toont dat hij de competenties beheerst. De beroepscompetenties hebben we bekomen door analyse van de beschreven beroepsopdrachten en van een uitgebreide taakbeschrijving. (Een overzicht van een gemiddeld takenpakket vindt u in bijlage I). Hoe u de competenties in dit hoofdstuk moet lezen In de omschrijving van de competentie geven we weer wat we precies onder de competentie verstaan en waarom ze van belang is voor het bereiken van de verwachte resultaten op het werk. Aan de hand van indicatoren beschrijven we het gedrag dat een beroepsbeoefenaar moet stellen wanneer hij over de competentie beschikt. Een indicator moet niet in absolute termen gelezen worden; hij is richtinggevend. Dat wil zeggen dat de beroepsbeoefenaar niet aan alle indicatoren in dezelfde mate moet beantwoorden. Daarna beschrijven we de onderliggende kennis Hier wordt de kennis genoemd die onderliggend of ondersteunend is voor de betreffende competentie. Het gaat om kennis zonder dewelke de beroepsbeoefenaar het bovenbeschreven gedrag niet kan stellen. en de onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden. Hier worden de belangrijkste attitudes weergegeven die onderliggend zijn aan de betreffende competentie. Het gaat om attitudes zonder dewelke de beroepsbeoefenaar het bovenbeschreven gedrag niet kan stellen. We bespreken alleen de attitudes die een sterke relatie hebben met de betreffende competentie. We maken deze onderliggende kennis en attitudes expliciet voor de gebruikers van de beroepscompetentieprofielen. Ze maken integraal deel uit van de competentie en zijn onderliggend aan het beschreven gedrag. Een beroepsbeoefenaar beschikt over een competentie als hij/zij het gedrag vertoont dat beschreven wordt in de gedragsindicatoren. Om 11
12 dat gedrag te kunnen stellen, heeft hij onderliggende kennis en bepaalde onderliggende attitudes nodig. Keuzes en dilemma s geven aan welke de problemen zijn waar een beroepsbeoefenaar voor kan staan bij het aanwenden van deze competentie. De keuzes en dilemma s waarvoor de beroepsbeoefenaar komt te staan, bepalen mee de complexiteit van het beroep. Complexiteit kan betrekking hebben op standaardroutines, het koppelen van meerdere routines of juist op het zelf ontwikkelen van nieuwe routines en op de rol die de beroepsbeoefenaar daarbij vervult (ondersteunen, uitvoerend, leidinggevend). Maar het kan ook gaan om spanningsvelden, risico s en kansen (COLO, september 2003, p.10-18). 12
13 2.1. Leder en vervangproducten snijden Omschrijving: De schoenhersteller snijdt stukken leder en vervangproducten (rubber, nylon, andere textielproducten...). Hij snijdt bovenleer, voeringsleer en zoolleer, volgens het soort herstelling. Hij doet dit zodat het stuk op maat is voor herstellingen aan schoenen en kleine lederwaren en zodat het vloeiend aansluit op het oorspronkelijke product. Indicatoren: De schoenhersteller tekent patronen af om de verspilling minimaal te houden. trekt, vóór het snijden, aan het bovenleer en voeringsleer om de rekrichting te bepalen. snijdt het bovenleer zodat de rekrichting dwars op de scheur komt te staan bij de herstelling. schalmt een stuk bovenleer of voeringsleer pas af wanneer dit al naar maat van de herstelling is geknipt. schalmt met een schoenmakersmes het stuk bovenleer of voeringsleer af langs de binnenzijde. schalmt af zonder het formaat van het stuk bovenleer of voeringsleer te wijzigen. bepaalt de rek in zoolleer op het zicht. gebruikt een lederschaar om zoolleer te snijden. snijdt het zoolleer en vervangproducten zodat het profiel aansluit bij de oorspronkelijke zool. Onderliggende kennis: soorten leder en vervangproducten en hun eigenschappen werking en toepassingsmogelijkheden van schoenmakersmes en lederschaar Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: economisch ingesteld zijn nauwkeurig werken handig zijn Keuzes en dilemma s: 13
14 2.2. Zolen en hakken schuren Omschrijving: De schoenhersteller schuurt de zolen en hakken met de machine. Hij doet dit om het hechtingsoppervlak ruw en vetvrij te maken, waardoor de lijm krachtiger inwerkt. Daarnaast wordt ook ongelijke slijtage aan hakken en zolen door een afwijkend looppatroon weggewerkt, zodat de schoen in balans is. Indicatoren: De schoenhersteller schuurt de oorspronkelijke loopzool, zodat de nieuwe loopzool erop aansluit en er geen ongelijk loopoppervlak ontstaat onderaan de schoen. schuurt hakken zodat ze gelijk zijn en in het loopvlak liggen van de loopzool. trekt de schoen op de schuurband in een vloeiende draaiende beweging naar zich toe. kiest de schuurband naar korrel in functie van het materiaal en fase van de bewerking. ruwt de vezels op om een lederen zool voor te bereiden op het lijmen. ontvet het oppervlak van thermoplastische en pvc zolen met een halogeneermiddel. Onderliggende kennis: grondstoffen waaruit zolen en hakken kunnen bestaan het slijtage- en looppatroon: normale patronen versus afwijkingen de balans van de schoen werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de bandschuurmachine schuurtechnieken: met rasp, met schuurband, met halogeneermiddel Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: handig zijn Keuzes en dilemma s: 14
15 2.3. Lijmen Omschrijving: De schoenhersteller lijmt onderdelen van schoenen en kleine lederwaren, waarna hij de gelijmde onderdelen perst, zodat de hechting van de verschillende onderdelen duurzaam is. Waar nodig maakt de schoenhersteller de gelijmde onderdelen eerst los. Indicatoren: De schoenhersteller maakt lederen of rubberen gelijmde onderdelen los met solvent of warme lampen om beschadiging zo veel mogelijk te vermijden. past de lijmsoort aan aan de grondstoffen die moeten gelijmd worden. past de rusttijd aan aan de lijmsoort. lijmt twee maal in bij lederen loopzolen. lijmt altijd in, ook wanneer er een hechting volgt met garen of nagels. lijmt de verschillende delen voorlopig op hun plaats, zodat de definitieve hechting met garen of nagels preciezer en netter kan worden uitgevoerd. perst gelijmde onderdelen van schoenen en kleine lederwaren door ze aan te kloppen op de leest met een schoenmakershamer, met een klem vast te zetten of onder de luchtdrukpers te persen. past de persplaat van de luchtdrukpers aan aan de grootte van de schoen. past de druk van de luchtdrukpers aan naargelang er zachte of harde materialen en hakken of zolen geperst worden. Onderliggende kennis: maakwijzen voor schoenen onderscheidingsvermogen voor grondstoffen eigenschappen van grondstoffen eigenschappen en toepassingsmogelijkheden van verschillende lijmsoorten werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de luchtdrukpers perstechnieken: met klem, met schoenmakershamer op de leest, met luchtdrukpers Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: handig zijn Keuzes en dilemma s: 15
16 2.4. Hechten met garen Omschrijving: De schoenhersteller hecht onderdelen van schoenen en kleine lederwaren met garen. De schoenhersteller gebruikt verschillende hechtmethodes: stikken, doornaaien en aflappen. Kleine lederwaren en het bovenwerk van schoenen worden gestikt hetzij om een duurzame hechting te verzekeren, hetzij om versierend stiksel te herstellen. Zolen naait de schoenhersteller door of lapt hij af, als de schoen oorspronkelijk zo gemaakt is. Indicatoren: De schoenhersteller past de naald en draaddikte aan aan het soort materiaal dat gestikt moet worden. stikt evenwijdig en recht. voert, bij het stikken, het materiaal onder de geleider zodat er geen rimpeling optreedt. haalt de schoen in een vloeiende draaibeweging langs de machine om een gelijkmatige steek en duurzame hechting te krijgen. naait een onzichtbaar stuk bovenleer zo dicht mogelijk bij de rand van de loopzool. markeert de plaats voor het aflappen op de buitenrand van de schoen door met de frees een groef te maken, zodat de rand niet kapot genaaid wordt. klopt het naaiwerk aan doorgenaaide zolen plat op de leest zodat de hechting niet doorschuurt bij het dragen van de schoen. naait met de hand wanneer het machinaal niet meer mogelijk is. Onderliggende kennis: maakwijze van de schoen werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de stikmachine voor bovenleer, voeringsleer en kleine lederwaren werking, toepassingsmogelijkheden, bediening en instellingen van de aflapper en de doornaaier voor zolen Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: handig zijn Keuzes en dilemma s: 16
17 2.5. Nagelen Omschrijving: De schoenhersteller zet (delen van) een hak vast met nagels, om een duurzame hechting te verzekeren. Dit gebeurt alleen nog wanneer lijm onvoldoende zou zijn. De schoenhersteller nagelt ook zolen, als de schoen oorspronkelijk zo gemaakt is. Indicatoren: De schoenhersteller past de lengte en dikte van de nagel aan om de hechting te waarborgen. nagelt een volledig losgekomen of nieuwe hak van binnen naar buiten. schroeft de hak indien het model dit vereist. slaat bij het plaatsen van een stifthak, houten tappen in het spanbuisje van de hak. gebruikt een andere hechtmethode wanneer een hak te smal is om te nagelen en er risico op beschadiging bestaat. nagelt recht in lijn met de hak, zodat de nagel de hak niet beschadigt. Onderliggende kennis: maakwijzen van schoenen nageltechnieken: machinaal, met de hand werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de nagelmachine Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: handig zijn Keuzes en dilemma s: 17
18 2.6. Schoenen en kleine lederwaren afwerken Omschrijving: De schoenhersteller werkt de herstelling van schoenen en kleine lederwaren net af, door de zolen te frezen, het product op te poetsen en bij de uitvoering van zijn technische hersteltaken zorgvuldig te werken. Indicatoren: De schoenhersteller lijmt zodat er bij het persen geen lijm op het bovenwerk terechtkomt. snijdt het overtollige materiaal van zolen en hakken gelijkmatig weg met mes, lederschaar of snijmachine, zonder het bovenleer te beschadigen. trekt de schoen in een vloeiende draaibeweging langs de freesmachine om nieuwe zolen en hakken gelijkmatig af te werken. gebruikt afhankelijk van het materiaal de aangepaste freesmachine. verwijdert lijmresten en oud stiksel. gebruikt waar mogelijk de oorspronkelijke naaigaten bij het doornaaien, aflappen en stikken, zodat er geen oude naaigaten achterblijven. gebruikt grondstoffen en hechtingsmethode die in kleur en stijl zo nauw mogelijk aansluiten bij het oorspronkelijke product. gebruikt geen leer met onvolmaaktheden op zichtbare plaatsen. past de kleur op de oppoetsband aan aan de originele schoen. poetst de herstelling op met de schoenpoetsmachine, zodat deze net afgeleverd wordt aan de klant. Onderliggende kennis: eigenschappen van leder en vervangproducten werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de freesmachines werking, toepassingsmogelijkheden, bediening, en instellingen van de poetsmachine Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: nauwkeurig werken ordelijk en net werken Keuzes en dilemma s: 18
19 2.7. Loopcomfort bewaken Omschrijving: De schoenhersteller bewaakt en/of corrigeert het loopcomfort van de schoen, zodat de schoen perfect rond de voet zit en aangenaam loopt. Dit houdt in dat de schoen goed aanpast, geen druk of wrijving veroorzaakt op de voet, en dat het loopvlak van de voet voldoende ondersteund wordt. Indicatoren: De schoenhersteller leest het slijtagepatroon van de schoen aan de hand van de binnenzool en de loopzool om afwijkingen in het looppatroon te ontdekken. tekent de drukpunten en de versmalling van een laars af door de klant de schoen of laars aan te passen. brengt een mousse of kurk aan bovenop de cambruur (het gelengstuk) en onder de binnenzool, zodat er geen hard drukpunt ontstaat op de hiel van de voet. past de hoogte van de hak aan, indien dit het loopcomfort verbetert. controleert en verwijdert nagels die doorgeven aan de binnenkant van de schoen. verwijdert drukpunten met een knobbeltang of door de schoen op de leest te zetten, zodat de schoen niet meer knelt. knipt de voering net over de rits bij het inbrengen van een nieuwe rits, zodat het schuren van de rits tegen het lichaam of tegen kledij vermeden wordt. schalmt bij een herstelling het leder af, zodat dit het loopcomfort niet hindert. Onderliggende kennis: normaal versus afwijkend slijtagepatroon/looppatroon maakwijze van de schoen basisanatomie van de voet Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: nauwkeurig werken handig zijn Keuzes en dilemma s: 19
20 2.8. Klanten bedienen Omschrijving: De schoenhersteller bevraagt, informeert en adviseert de klant, zodat hij de herstelling kan uitvoeren en/of het advies kan aanpassen aan de wensen van de klant. Indicatoren: De schoenhersteller stelt gerichte vragen en luistert om de wensen van de klant te achterhalen. informeert de klant wanneer de herstelling op verschillende manieren kan gebeuren. informeert de klant wanneer de kostprijs niet opweegt tegen het verwachte resultaat. maakt duidelijke afspraken met de klant in verband met de aanpak voor de herstelling, de opleveringstijd en de kostprijs en houdt zich hieraan. komt de klant tegemoet wanneer deze ontevreden is over het resultaat. wijst de klant op problemen in het looppatroon die ontdekt werden bij de herstelling van schoenen. informeert en adviseert klanten over het loopcomfort. informeert en adviseert klanten over de producten die hij in de winkel te koop aanbiedt. informeert na een herstelling of de klant tevreden is. Onderliggende kennis: technieken om gerichte vragen te stellen kostprijs van de herstellingen producten in de winkel Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: klantgericht zijn sociaal vaardig zijn Keuzes en dilemma s: 20
21 2.9. Plannen en organiseren Omschrijving: De schoenhersteller plant het werk om zich te kunnen houden aan de afgesproken opleveringstijd. Hij organiseert de werkplaats en zijn werk efficiënt. Indicatoren: De schoenhersteller bekijkt het te herstellen product om te beoordelen of een duurzame herstelling met behoud van het loopcomfort mogelijk is. kijkt na welk materieel nodig is voor de herstelling. controleert de voorraad aan grondstoffen en gereedschap. merkt de herstelling om deze aan de klant te koppelen. merkt de herstelling om snel te achterhalen wat de opdracht is. plant taken en werkzaamheden voor herstellingen en correcties in de werkplaats zodat de bediening van klanten in de winkel niet in het gedrang komt. deelt zijn takenpakket op in deeltaken zoals lijmen, stikken, naaien,... zodat herstellingen die eenzelfde bewerking vereisen sneller achtereen kunnen worden uitgevoerd. organiseert de werkplaats in functie van de verschillende opeenvolgende technische handelingen. stuurt de planning tijdig bij en herschikt de werkvolgorde indien de omstandigheden dit vereisen. Onderliggende kennis: eigenschappen van grondstoffen en materiaal hersteltechnieken Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: organiseren ordelijk en net werken problemen oplossen verantwoordelijkheidszin hebben 21
22 Keuzes en dilemma s: De schoenhersteller houdt het evenwicht tussen een snelle dienstverlening en kwaliteitsvolle herstelling. De schoenhersteller houdt het evenwicht tussen de bediening van zijn klanten en de uitvoering van de technische taken. 22
23 2.10. Zaak commercieel beheren Omschrijving: De schoenhersteller beheert de winkel en werkplaats, zodat de onderneming winstgevend is. Dit doet hij door inzicht te houden in de financiële toestand van de onderneming, door gericht promotie te maken voor diensten en artikelen en door een evenwichtig inkoopbeleid te voeren. Hij maakt ook een keuze tussen het forfaitair en niet-forfaitair belastingsstelsel voor zijn onderneming. Indicatoren: De schoenhersteller stelt, al dan niet in samenspraak met boekhouder, een eenvoudig financieel plan op, waarin de financiële structuur, balans en resultaten centraal staan. houdt een overzicht bij van de dagelijkse contante verrichtingen, bankverrichtingen en facturen. overlegt regelmatig met een boekhouder om een accuraat en actueel financieel beeld te krijgen. maakt jaarlijks een volledige inventaris op. bepaalt het aanbod aan verkoopsartikelen op basis van omgevingsfactoren, markttendenzen en financiële mogelijkheden. evalueert verschillende leveranciers van materieel en producten op basis van objectieve criteria zoals levertijd, betaalvoorwaarden, merkproducten... stelt prijzen van de verschillende herstellingen en verkoopsartikelen vast op basis van inkoopprijs voor materieel en verkoopsartikelen en van omgevingsfactoren zoals doelpubliek en concurrenten. bepaalt de reclamestrategie en verkoopstechnieken op basis van omgevingsfactoren, markttendenzen en financiële mogelijkheden. stelt het reclamemateriaal, de aangeboden artikelen en promotieacties op zodat de winkel uitnodigend en overzichtelijk ingericht is. Onderliggende kennis: principes van de vereenvoudigde boekhouding principes van forfaitair en niet-forfaitair belastingsstelsel technieken voor verkoop markttendenzen bepalen van marktstrategie op basis van omgevingsfactoren specifieke inkoop- en verkoopkanalen voor schoenherstellers 23
24 Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: nauwkeurig werken verantwoordelijkheidszin hebben commercieel ingesteld zijn beslissingen nemen Keuzes en dilemma s: Opmerkingen: In deze competentie geven wij enkel aan wat minimaal is om de zaak op een rendabele manier te kunnen beheren. Het beheer van een onderneming is echter ook onderworpen aan wettelijke vereisten, zoals een basiskennis van bedrijfsbeheer, btwstelsel, boekhoudkundige en fiscale verplichtingen... Voor meer informatie over de wettelijke vereisten bij het beheer van een onderneming, verwijzen wij naar de startersbrochure van het Vlaams Agentschap Ondernemen (VLAO): Mijn eigen zaak. Starten met kennis van zaken. 24
25 2.11. Veilig werken Omschrijving: De schoenhersteller beperkt de risico s voor zijn gezondheid bij de uitvoering van zijn beroep. Hij werkt veiligheidsbewust wanneer een veilige manier van werken een evident onderdeel van zijn handelen wordt. Het betekent ook dat de schoenhersteller in staat is kritisch naar het eigen handelen te kijken om het, indien nodig, bij te sturen. Indicatoren: sluit de lijmpot goed af, om te voorkomen dat lijmdampen zich verspreiden. houdt de veters en riempjes van schoenen goed vast om te voorkomen dat deze meedraaien in de machines. gebruikt het scherm aan de frees of een veiligheidsbril ter bescherming van de ogen. brengt bij werkende machines de handen nooit tegen bewegende onderdelen van de machine. gebruikt de afzuiginstallatie bij het schuren op de schuurband. let er bij het schuren op dat er geen vonken in de afzuigzak terecht komen. legt een algemene zin voor orde en netheid aan de dag om gevaarlijke situaties (vallen, struikelen en uitglijden) te vermijden. zorgt voor een goed geventileerde en verlichte werkplaats. Onderliggende kennis: de gevaren van de machines: schuurmachine, frezen, schoenpoetsmachines, luchtdrukpers werking, bediening en toepassingsmogelijkheden van afzuigmachine Onderliggende attitudes en sleutelvaardigheden: ordelijk en net werken veiligheidsbewust werken Keuzes, dilemma s en valkuilen: Opmerkingen: Referentiedocument: SERV (2004) Welzijn op het werk. Een beschrijving van de taken en competenties van elke beroepsbeoefenaar ongeacht beroep of sector zie ook Bijlage II in dit document 25
26 3. Beginnende beroepsbeoefenaar Het omschrijven van de beginnende beroepsbeoefenaar levert vaak belangrijke informatie op voor onderwijs- en opleidingsverstrekkers en andere gebruikersgroepen. Aan de beginnende beroepsbeoefenaar wordt daarom een apart hoofdstuk gewijd. Het profiel van een beginnend beroepsbeoefenaar geeft aan wat iemand moet kennen en kunnen na een initiële basisopleiding en zonder ervaring in dat beroep. Van iemand die in het beroep wenst te stappen of opgeleid te worden, wordt verwacht dat hij een basis handvaardigheid bezit, met het oog op de technische competenties van het beroep. Na één jaar effectieve opleiding in een zaak kan een beginnende beroepsbeoefenaar zelfstandig functioneren. Het verschil met een ervaren beroepsbeoefenaar zit in de routine en het automatisme waarmee het werk wordt uitgevoerd, waardoor zij sneller werken en dus meer rendement halen. Ook de ervaring met het bedienen van klanten is een verschilpunt tussen een ervaren en een beginnende beroepsbeoefenaar. 26
27 Bijlage I Gemiddeld takenpakket De beroepscompetenties die beschreven staan in hoofdstuk 2 werden afgeleid uit de definitie van het beroep en uit het gemiddelde takenpakket. Hieronder wordt een gemiddeld takenpakket van de schoenhersteller weergegeven. Boven- en binnenwerk van de schoen herstellen vervangt onderdelen zoals hielvoering, inlegzolen, ritssluiting plaatst alle soorten schoensluitingen: haken, ogen ringen... herstelt gescheurde of beschadigde voering en bovenleer verbreedt en versmalt schoenen en laarzen Onderwerk van de schoen herstellen herstelt oude loopzolen, binnenzolen en beschermzolen vervangt loopzolen, binnenzolen en beschermzolen vervangt hakken herstelt oude hakken vervangt hak- en teenstukken plaatst of vervangt een cambruur (gelengstuk) bekleedt hakken Kleine lederwaren herstellen herstelt gescheurde of beschadigde onderdelen plaatst en herstelt alle soorten sluitingen kort alle soorten riemen (handtassen, broekriemen...) in of lengt ze uit vervangt handvatten in boekentassen en valiezen Schoenen en kleine lederwaren afwerken verwijdert resten van de herstelling (lijmresten, garenresten...) poetst de herstelling op verft schoenen en kleine lederwaren Toebehoren voor schoenen en kleine lederwaren verkopen vraagt naar de wensen van de klant informeert en adviseert klanten verkoopt toebehoren en accessoires voor schoenen en kleine lederwaren(veters, zooltjes, poetsmiddelen,...) Schoenen corrigeren in functie van het loopcomfort verhoogt hakken verwijdert drukpunten Het eigen werk plannen en organiseren 27
28 gaat de technische mogelijkheden om product te herstellen na verzamelt het nodige materieel merkt de herstelling met een identificatie van de klant en een herstelopdracht richt de werkplaats in onderhoudt machines Veilig werken toepassen van de geldende veiligheidsvoorschriften van de machines: schuurmachine, aflapper, doornaaier, frees, oppoetsmachine legt een algemene zin voor orde en netheid aan de dag om gevaarlijke situaties (vallen, struikelen en uitglijden) te vermijden Instaan voor het onthaal van de klant vraagt naar de wensen, verwachtingen en tevredenheid van de klant informeert de klant over de technische mogelijke oplossingen bij herstelling maakt afspraken met de klant over de uitvoering van de herstelling en de opleveringstijd informeert de klant over problemen en oplossingen rond loopcomfort richt de winkel in Uitvoeren van het beheer van de zaak besteedt boekhouding uit en volgt deze op beheert het budget werft klanten vormt de verkoopprijs van de verschillende diensten en producten maakt een inventaris op koopt producten en materieel in 28
29 Bijlage II Welzijn op het werk Een beroepscompetentieprofiel beschrijft de competenties van een beroepsbeoefenaar. Ook competenties met betrekking tot welzijn op het werk kunnen erin aan bod komen. Wat is de rol van een beroepsbeoefenaar in het realiseren van Welzijn op het werk, meer bepaald, over welke competenties dient hij te beschikken met het oog op het bekomen van een veilige en gezonde werkplek? Tot 2004 baseerden de onderzoekers van de SERV zich bij het beschrijven competenties omtrent welzijn op het werk hoofdzakelijk op informatie van de sector en op informatie uit de interviews met beroepsbeoefenaars. De competenties met betrekking tot veiligheid en gezondheid zijn echter vaak beroeps- en sectoroverschrijdend. Bovendien bestaat er op Europees niveau reeds een lange traditie van wetgevend en normatief werk met betrekking tot welzijn het werk. Ook is door de sectoren zelf reeds heel wat werk verricht met betrekking tot het vergroten van de veiligheid en gezondheid van de arbeidsomgeving en meer in het bijzonder met betrekking tot het vergroten van het veiligheidsbewustzijn van werknemers. De informatie uit deze verschillende bronnen hebben we, samen met de beroepsgerelateerde informatie over veiligheid en gezondheid op het werk waarover we uit eigen onderzoek reeds beschikken, verwerkt om de algemene competenties met betrekking tot welzijn op het werk, waarover elke beroepsbeoefenaar zou moeten beschikken ongeacht beroep of sector, te beschrijven. Het streven naar meer systematiek en uniformiteit in de beroepscompetentieprofielen op het terrein van welzijn op het werk, heeft tot doel een betrouwbaar instrument aan te reiken waarop opleidingsverstrekkers zich kunnen baseren bij het ontwikkelen van programma s met betrekking tot veiligheid en gezondheid. Voor de algemene taken en competenties inzake welzijn op het werk waarover elke beroepsbeoefenaar - ongeacht het uitgeoefende beroep en ongeacht de sector - moet beschikken, verwijzen wij u naar de nota Welzijn op het werk (SERV, 2004) die intersectoraal werd besproken en goedgekeurd. U vindt deze nota op de website van de SERV: Indien bepaalde veiligheidscompetenties beroeps- of sectorspecifiek zijn en behoren tot de kerncompetenties van het beroep, zullen wij deze nog steeds opnemen in het beroepscompetentieprofiel zelf. 29
30 Lijst van organisaties en bedrijven die werden uitgenodigd op de conferenties beroepscompetentieprofiel schoenhersteller UNIZO De heer Patrick Buteneers Schoeninfo vzw De heer Eddy Laureys Schoeninfo vzw De heer Natale Zanetton Schoeninfo vzw De heer Danny Everaerts Interprovinciale Vereniging van het Schoenbedrijf Interprovinciale Vereniging van het Schoenbedrijf Interprovinciale Vereniging van het Schoenbedrijf De heer Joseph Baccarne De heer Eddy Matyn De heer Filip Rotsaert Nationale federatie van het Schoenbedrijf De heer Jean-Marie Dehairs Nationale federatie van het Schoenbedrijf De heer Peter Mechelinck Nationale federatie van het Schoenbedrijf De heer Lucien Clemminck ABVV De heer Werner Van Heetvelde ABVV De heer Erwin Callebaut ACV De heer Jean Vranken ACV De heer Hubert Pricken ACLVB Mevrouw Petra Fostier 30
31 Bronnen Literatuurlijst Interviews Danny Everaerts, Schoenmakerij Danny Luc Van Linden, Schoen- en sleutelservice Luc Patrick Van Parys, Sneldienst René Schoenmakerij Jean Hermans, Schoenmakerij & sleuteldienst Jean Filip Rotsaert, Schoenherstelling Filip Joseph Baccarne, Shoe Service Josini Peter Mechelinck, Peter Slotenmakerij en schoenmakerij Documenten COLO (september 2003) Format beroepscompetentieprofiel. Handleiding voor het opstellen van beroepscompetentieprofielen. Zoetermeer. E. Laureys, De delen van de schoen, uittreksel uit opleidingscursus SVGB (mei 2005) Kwalificatiedossier Schoenhersteller. Nieuwegein. SVGB (augustus 2006) De voet- en schoenberoepen in kaart. Nieuwegein. Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen (2004). Welzijn op het werk. Brussel: SERV. Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen (2006). Arbeidsomstandigheden. Brussel: SERV. L. Vass, M. Molnár, Handgemaakte herenschoenen, Könemann, 1999, p.125 Vlaams Agentschap Ondernemen (VLAO), Mijn eigen zaak, starten met kennis van zaken, brochure
32 Websites Vlaams Agentschap Ondernemen, SVGB, Nederlands Kennis- en opleidingscentrum voor uniek vakmanschap, 32
Kerntaak 1: Repareert schoenen en lederwaren
Kerntaak 1: Repareert schoenen en lederwaren Werkproces 1.1: Voorbereidende werkzaamheden verrichten De schoenhersteller begint met het opstellen van een werkplanning. Vervolgens bepaalt hij welke materialen
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl19 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding BO LB 01 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 11 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader...
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding Schoenmaker-ontwerper BO LB 03 Versie {1.0} BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2011 1
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (0239) Kantwerker
BEROEPSKWALIFICATIE (0239) Kantwerker ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1. Globaal 1.1 TITEL Kantwerker 1.2 DEFINITIE Het vervaardigen
Nadere informatieBeroepscompetentieprofiel Stoomstrijkster (SERV, maart 2008) Beroepssituering:
Beroepscompetentieprofiel Stoomstrijkster (SERV, maart 2008) Beroepssituering: Het beroep stoomstrijkster is terug te vinden in de textielverzorgingssector, meer bepaald in bedrijven die kledij en/of interieurtextiel
Nadere informatieCarrosserieschade herstellen met behulp van scheidende en verbindende technieken
Keuzedeel mbo Carrosserieschade herstellen met behulp van scheidende en verbindende technieken gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0015 Penvoerder: Sectorkamer mobiliteit, transport,
Nadere informatieKenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven Kenteq. Uit handboek beroepsprofielen metaal Dijk12-Juni 2001
Beroepstypering Plaatconstructiewerker Algemene informatie datum: 31 januari 2003 versie: 2 Onder regie van kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Ontwikkeld door: Kenniscentrum Beroepsonderwijs
Nadere informatieKerntaak 1: Ontwerpt producten of systemen
Kerntaak 1: Ontwerpt producten of systemen Werkproces 1.1: Verzamelen en verwerken van ontwerpgegevens De commercieel technicus controleert of de aangeleverde ontwerpgegevens (zoals bijvoorbeeld een programma
Nadere informatieKerntaak 1: Adviseert over en verkoopt schoenen en (schoen)artikelen
Kerntaak 1: Adviseert over en verkoopt schoenen en (schoen)artikelen Werkproces 1.1: De vraag inventariseren De schoenconsulent ontvangt de klant in zijn winkel. Hij vraagt naar de wens van de klant of
Nadere informatieEvaluatieformulieren
Evaluatieformulieren EVALUATIEFORMULIER 1 leidinggevenden niveau A, B en C 4 EVAFORM 1 1) collegialiteit 1. werkt samen (in team) aan de uitvoering van het gehele takenpakket van de organisatie, de dienst,
Nadere informatie7.2. MODEL FUNCTIONERINGSFORMULIER
7.2. MODEL FUNCTIONERINGSFORMULIER Het functioneringsgesprek is bedoeld om voor beide partijen duidelijk te maken hoe de samenwerking loopt, of beide partijen (nog) tevreden zijn en welke punten verbeterd
Nadere informatieKeuzedeel mbo. Casco Lijmwerk. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0671
Keuzedeel mbo Casco Lijmwerk gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0671 Penvoerder: Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving Gevalideerd door: Sectorkamer Techniek en gebouwde omgeving
Nadere informatieCompetentiemanagement bij de federale overheid
Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend D December 2009 LEIDINGGEVEND D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend D
Nadere informatieMedewerker financiele administratie CB. Bedrijfsvoering -> Financieel Economische zaken
FUWA-VO Sessie Functie-informatie Blz. 1 Functienaam Organisatie Centraal Bureau Onderdeel Financiën & Beheer Salarisschaal 5 Werkterrein Bedrijfsvoering -> Financieel Economische zaken Activiteiten Bewerken
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding Marokijnbewerker BO LB 02 (Ontwerp) Versie {1.0} BVR Pagina 1 van 13 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2011
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl20 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding BO LB 03 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 12 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader...
Nadere informatieLEERDOELEN ALLROUND SIGNMAKER 3
LEERDOELEN ALLROUND SIGNMAKER 3 Tijdens elke BPV periode werk je aan 5 leerdoelen. 3 leerdoelen kies je uit een lijst met bestaande doelen die in het onderstaande kwalificatiedossier van Allround Signmaker
Nadere informatieEenvoudige reparaties en onderhoudswerkzaamheden aan gevelelementen
Keuzedeel mbo Eenvoudige reparaties en onderhoudswerkzaamheden aan gevelelementen gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0190 Penvoerder: Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving Gevalideerd
Nadere informatieBeroepsprofielenwerking SERV
Beroepsprofielenwerking SERV Toelichting Maandag 3 november 2008 1 Overzicht toelichting Situering van de beroepsprofielenwerking De evolutie naar beroepscompetentieprofielen Het ontwikkelproces van een
Nadere informatieLeuvenseplein 4 19 december 2006 1000 Brussel RLLL/EXT/ADV/007bijl7. STUDIEGEBIED Hout. Modulaire opleidingen
Vlaamse Onderwijsraad Raad Levenslang en Levensbreed Leren Leuvenseplein 4 19 december 2006 1000 Brussel RLLL/EXT/ADV/007bijl7 STUDIEGEBIED Hout Modulaire opleidingen Inhoud 1 Binnenschrijnwerker (BO HO
Nadere informatieLogistiek in het MKB
Keuzedeel mbo Logistiek in het MKB gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0062 Penvoerder: Sectorkamer mobiliteit, transport, logistiek en maritiem Gevalideerd door: Sectorkamer Mobiliteit,
Nadere informatieFunctiebeschrijving: Polyvalent Medewerker. Voor ontvangst
Functiebeschrijving: Polyvalent Medewerker Voor ontvangst Naam leidinggevende Datum + handtekening Naam functiehouder Datum + handtekening 1. Context van de functie 1.1. Waarden van de Vlaamse overheid
Nadere informatie1. Beroepsprofiel Constructiebankwerker/lasser
Beroepstypering Constructiebankwerker / lasser Algemene informatie datum: 16 januari 2003 versie: 1 Onder regie van kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Ontwikkeld door: Kenteq, kenniscentrum voor
Nadere informatieKenteq, kenniscentrum voor technisch vakmanschap. 1. Beroepsprofiel Fijn constructiebankwerker/lasser
Beroepstypering Fijn constructiebankwerker / lasser Algemene informatie datum: 6 december 2002 versie: 2 Onder regie van kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Ontwikkeld door: Kenteq, kenniscentrum
Nadere informatieCompetentieprofiel Afstudeerscriptiebegeleider Praktijkopleiding RA
Competentieprofiel Praktijkopleiding RA rapport Competentieprofiel. pagina 2 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 Leeswijzer... 5 2. Competentieprofiel... 6 Colofon... 6 Beroepsbeschrijving... 6 Beschrijving
Nadere informatieParitair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA GROOTKEUKENMEDEWERKER 12 maanden
Paritair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA GROOTKEUKENMEDEWERKER 12 maanden Toelichting: Op dit formulier worden de competenties hernomen die binnen de opleiding tot grootkeukenmedewerker worden. Bij
Nadere informatieBeroepsopleiding Studiegebied Handel BO HA Bedrijfsbeheer. Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs
Beroepsopleiding Studiegebied Handel BO HA 011 01.02.2017 Bedrijfsbeheer Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE: KAPPER- SALONVERANTWOORDELIJKE NIVEAU
Nadere informatieBeroepsopleiding Studiegebied Handel BO HA Bedrijfsbeheer. Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs
VR 2016 0912 DOC.1344/7 Bijlage 5 bij het besluit van de Vlaamse Regering van.../.../... tot wijziging van de indeling van studiegebieden in opleidingen van het secundair volwassenenonderwijs en van de
Nadere informatieBasisvaardigheden metaalbewerken
Keuzedeel mbo Basisvaardigheden metaalbewerken gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0368 Penvoerder: Sectorkamer mobiliteit, transport, logistiek en maritiem Gevalideerd door: Paritaire
Nadere informatieCompetentiemanagement bij de federale overheid
Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert D December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert
Nadere informatieLandelijke Kwalificaties MBO. Schoenhersteller
Landelijke Kwalificaties MBO Schoenhersteller Crebonummer: 22063, 93610, 95590 Sector: Voet- en schoenberoepen Branche: Schoenhersteller Opleidingsdomein: Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek Geldig
Nadere informatieKenteq, kenniscentrum voor technisch vakmanschap. 1. Beroepsprofiel Monteur Lichte Staalbouw Buitendienst
Beroepstypering Monteur lichte staalbouw buitendienst Algemene informatie datum: 4 december 2003 versie: 2 Onder regie van kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Ontwikkeld door: Kenteq, kenniscentrum
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl18 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding BO LB 02 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 13 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader...
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure ADMINISTRATIE & RETAIL (3de graad BSO) Leerlingprofiel Je bent 16-17 jaar. Je kiest voor een studierichting in de derde graad. Je wil meer te weten komen over het
Nadere informatieWerken als Interieuradviseur
1 2 3 4 Werken als Interieuradviseur Interieuradviseur Wat laat je zien? Je durft, bent creatief en klantgericht Je adviseert de klant vakkundig en enthousiast Je blijft op de hoogte van ontwikkelingen,
Nadere informatieNiveau onderwijskwalificatie : 5
Studiegebied handelswetenschappen en bedrijfskunde Graduaat in het winkelmanagement Opleidingsprofiel hoger beroepsonderwijs Referentiekader : erkende onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement
Nadere informatieBeroeps- competentieprofiel
Brussel, april 2008 Beroeps- competentieprofiel Zelfstandig gespecialiseerd voetverzorger Sector Lichaamsverzorging Subsector Manicure en pedicure In samenwerking met de Belgische Vereniging voor Gespecialiseerde
Nadere informatieKerntaak 2: Vervaardigt sieraden
Kerntaak 2: Vervaardigt sieraden Werkproces 2.1: Maakt plan van aanpak voor vervaardigen van sieraad De basisgoudsmid maakt op basis van het ontwerp en/of de verwachtingen van de opdrachtgever een efficiënt
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (BK 0083) Medewerker productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v)
BEROEPSKWALIFICATIE (BK 0083) Medewerker productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v) 1. GLOBAAL 1.1 Titel Medewerker productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v) 1.2 Definitie
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED HANDEL
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED HANDEL Opleiding Bedrijfsbeheer BO HA 001 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 9 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader... 3 1.2 Inhoud... 3 1.3
Nadere informatieB1 - DESKUNDIGE LEIDINGGEVENDE
B1 - DESKUNDIGE LEIDINGGEVENDE Competentieprofiel Waardegebonden competenties Klantgerichtheid De dienstverlening afstemmen op de gevoeligheden, behoeften en wensen van interne klanten en burgers, ook
Nadere informatieFormulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus elektrotechnische installaties woning en utiliteit, Niveau 4, crebo 25263
Naam student: Bedrijf: : ennummer: Begeleider van het bedrijf: Begeleider van de school: Noteer A, B, C deze score geldt voor het niveau van de beginnend beroepsbeoefenaar. Toelichting : A B C De student
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (BK 0085) Medewerker textielverzorging (m/v)
BEROEPSKWALIFICATIE (BK 0085) Medewerker textielverzorging (m/v) 1. GLOBAAL 1.1 Titel Medewerker textielverzorging (m/v) 1.2 Definitie Het uitvoeren van een aantal routinematige verwerkingshandelingen
Nadere informatieFunctiebeschrijving. Deskundige Personeel (B1-3) Kerntaken en takengebied
Functiebeschrijving Deskundige Personeel (B1-3) Kerntaken en takengebied Loon- en personeelsadministratie Je bent verantwoordelijk voor een correcte weddeverwerking en werkt hiervoor nauw samen met het
Nadere informatieL21GRR001 Werktuigen grondbewerking
Kwalificatiedossier Groene ruimte: Medewerker hovenier Crebonummer: 25452 Medewerker groen en cultuurtechniek Crebonummer: 25451 Medewerker natuur, water en recreatie Crebonummer: 25453 Vakbekwaam hovenier
Nadere informatieVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september STUDIEGEBIED Hout
STUDIEGEBIED Hout Secundair volwassenenonderwijs Modulaire opleiding Meubelstoffeerder BO HO 006 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 9 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2008 1 Deel
Nadere informatieKerntaak 1: Verricht patroontechnische handelingen
Kerntaak 1: Verricht patroontechnische handelingen Werkproces 1.1: Bereidt de opdracht met de klant voor De allround medewerker mode/maatkleding bespreekt met de klant de opdracht aan de hand van de door
Nadere informatieAFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang
AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang BKO BSO CVO CVS ERSV ESF EVC EVK IBO K&G PLOT POP RESOC SERR SERV VBJK VCOK VDAB VDKO VLOR VSPW VZW Buitenschoolse Kinderopvang
Nadere informatieFormulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Eerste monteur elektrotechnische installaties woning en utiliteit, crebo 25332
Naam : Bedrijf: : ennummer: Begeleider van het bedrijf: Begeleider van de school: Noteer deze score geldt voor het niveau van de beginnend beroepsbeoefenaar. Toelichting : A B C De student is in staat
Nadere informatieSECTORAAL BEROEPSPROFIEL
SECTORAAL BEROEPSPROFIEL PLAATWERKER Datum uitgave: november 2011 ASBL EDUCAM VZW Avenue J. Bordetlaan 164, Bruxelles 1140 Brussel T 02 778 63 30 F 02 779 11 32 Carrosserie: plaatwerker Situering van het
Nadere informatieFormulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus elektrotechnische installaties woning en utiliteit, crebo 25263
Naam student: Bedrijf: : ennummer: Begeleider van het bedrijf: Begeleider van de school: Noteer deze score geldt voor het niveau van de beginnend beroepsbeoefenaar. Toelichting : A B C De student is in
Nadere informatieBeroepsprofiel en diplomaprofiel Vakbekwaam ambachtelijk ondernemer Schoenhersteller
Beroepsprofiel en diplomaprofiel Vakbekwaam ambachtelijk ondernemer Schoenhersteller Algemeen Werken als schoenhersteller: veelzijdig en persoonlijk De schoenhersteller werkt in een schoenherstellersbedrijf.
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (BK 0084) Operator productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v)
BEROEPSKWALIFICATIE (BK 0084) Operator productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v) 1. GLOBAAL 1.1 Titel Operator productielijn kleding, confectie en meubelstoffering (m/v) 1.2 Definitie
Nadere informatieORTHOPEDISCHE SCHOENEN
ORTHOPEDISCHE SCHOENEN Geachte, Voor U ligt het fotoboek met afbeeldingen van orthopedische schoenen. U kan de schoenen bestellen in de kleuren zoals ze op de foto zijn afgebeeld of U kan uw keuze maken
Nadere informatieDOELGROEPENWERKER. 1. Organisatiegegevens FUNCTIEFAMILIE: doelgroepenwerker FUNCTIEBENAMING: deskundige FUNCTIENIVEAU: B1-B2-B3
DOELGROEPENWERKER 1. Organisatiegegevens FUNCTIEFAMILIE: doelgroepenwerker FUNCTIEBENAMING: deskundige FUNCTIENIVEAU: B1-B2-B3 2. Plaats in de organisatie De doelgroepenwerker rapporteert aan zijn diensthoofd.
Nadere informatieToelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg
Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Gedurende de opleiding werken de studenten in de praktijk aan praktijkopdrachten. Een schooljaar
Nadere informatieFormulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen, niveau 4, crebo 25262
Naam student: Bedrijf: : ennummer: Begeleider van het bedrijf: Begeleider van de school: Noteer A, B, C deze score geldt voor het niveau van de beginnend beroepsbeoefenaar. Toelichting : A B C De student
Nadere informatieOnderhoud kleine verbrandingsmotoren (buitenboordmotoren, tuin- en parkmachines)
Keuzedeel mbo Onderhoud kleine verbrandingsmotoren (buitenboordmotoren, tuin- en parkmachines) gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0398 Penvoerder: Sectorkamer mobiliteit, transport,
Nadere informatieRenovatiewerkzaamheden voor de Schilder
Keuzedeel mbo Renovatiewerkzaamheden voor de Schilder gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0090 Penvoerder: Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving Gevalideerd door: De paritaire commissie
Nadere informatieMEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het organiseren en uitvoeren van acties en evenementen en het bieden van administratieve en organisatorische ondersteuning. Welke positie neem ik in de organisatie in?
Nadere informatieKerntaak 1: Meubels stofferen
Kerntaak 1: Meubels stofferen Werkproces 1.1: Stofferen van meubels voorbereiden De ontvangt van zijn leidinggevende de werkopdracht met aanvullende instructies en bereidt deze in overleg met zijn leidinggevende
Nadere informatieAdministratief medewerker aanleg werfreserve (C1-C3)
Administratief medewerker aanleg werfreserve (C1-C3) Vanaf 2016 maken stad Roeselare en OCMW Roeselare verder werk van één organisatiestructuur. Binnen de brede samenwerking is er de nood aan de aanleg
Nadere informatieCOMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF
COMPETENTIEPROFIEL MEDEWERKER KEUKEN COZ SINT - JOZEF pg1/5 DOELSTELLINGEN EN SITUERING IN DE ORGANISATIE (cfr organogram) Vanuit onze opdrachtsverklaring is het de taak van elke medewerker om de zorg
Nadere informatieCompetentieprofiel afstudeerscriptiebegeleider RA
Competentieprofiel afstudeerscriptiebegeleider RA Leeswijzer Het competentieprofiel in dit document beschrijft de rol, kerntaak, competenties en bijbehorende succescriteria van de afstudeerscriptiebegeleider.
Nadere informatieBrussel, 16 november 2005. Standaard. Ervaringsbewijs industriële schilder (m/v)
Brussel, 16 november 2005 Standaard Ervaringsbewijs Standaard voor de titel van beroepsbekwaamheid Omschrijving van het beroep: De industriële schilder behandelt handmatig of met kleine machines metalen
Nadere informatieNaar de kern. Thema 1: De kern van het ondernemen ...
Thema 1: De kern van het ondernemen overheid klanten leveranciers leefomgeving onderneming werknemers... mede-eigenaars drukkingsgroepen en actiecomités U Ondernemen doet iemand in de eerste plaats uit
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure ADMINISTRATIE & RETAIL (2de graad BSO, Kantoor & Verkoop) Leerlingprofiel Je bent 14-15 jaar. Je kiest voor een studierichting in de tweede graad. Je wilt meer te
Nadere informatieAutoschadehersteller. Crebonummer 91750 / 95030. PvB 01. Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie. Handleiding Proeve van Bekwaamheid
Autoschadehersteller Crebonummer 91750 / 95030 PvB 01 Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar.
Nadere informatieidentificeert de betekenis van woorden en de verbanden ertussen.
1 Geschreven boodschappen verwerken neemt geschreven boodschappen door om inzicht te krijgen in de structuur en de inhoud. Hij identificeert de tekstsoort en vertaalproblemen zodat hij zijn vertaalstrategie
Nadere informatieHOOFDSTUK I. Toepassingsgebied
1490300 Paritair subcomité voor de edele metalen Collectieve arbeidsovereenkomst van 27 juni 2017 (140.522) Beroepenclassificatie HOOFDSTUK I. Toepassingsgebied Artikel 1. Deze collectieve arbeidsovereenkomst
Nadere informatieFunctiebeschrijving DESKUNDIGE KINDEREN EN JONGEREN B1-B3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (0215) Schoonmaker
BEROEPSKWALIFICATIE (0215) Schoonmaker ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1. Globaal 1.1 TITEL Schoonmaker 1.2 DEFINITIE Voert netheids-
Nadere informatieWerken als specialist in de mode
1 2 3 4 5 Werken als specialist in de mode Specialist mode/maatkleding Wat laat je zien? Je toont passie voor het maken van mode Je zet je talenten in en staat open voor reacties Je ontwikkelt een eigen
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED DIAMANTBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED DIAMANTBEWERKING Opleiding Kruiswerker BO DB 001 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 11 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013 1 Opleiding...
Nadere informatieMEDEWERKER SCHOONMAAK
MEDEWERKER SCHOONMAAK 1. Functiebenaming/ graad FUNCTIEBENAMING: medewerker DIENST: schoonmaak FUNCTIEFAMILIE: technisch ondersteunenden (TO1) NIVEAU: D1-D2-D3 2. Plaats in de organisatie De medewerker
Nadere informatieEvaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie
Student: Bedrijf:.. Evaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie De stage in het tweede jaar bestaat uit verschillende onderdelen: een casusweek op school ter voorbereiding
Nadere informatieFunctiebeschrijving: planner binnenvaartbegeleiding
Functiebeschrijving: planner binnenvaartbegeleiding Voor ontvangst Naam leidinggevende Datum + handtekening Naam functiehouder Datum + handtekening 1. Context van de functie 1.1. Waarden van de Vlaamse
Nadere informatieSECTORAAL BEROEPSPROFIEL
SECTORAAL BEROEPSPROFIEL VOORBEWERKER Datum uitgave: november 2011 ASBL EDUCAM VZW Avenue J. Bordetlaan 164, Bruxelles 1140 Brussel T 02 778 63 30 F 02 779 11 32 Carrosserie: voorbewerker Situering van
Nadere informatieKWALITEITSCOÖRDINATOR
2007.03.31 A1 / administratief AWS1a/AWS1b/AWS2a KWALITEITSCOÖRDINATOR WERVING Bijdragen tot: Ontwikkelen en implementeren van een verbetermanagementsysteem waardoor het OCMW haar missie en visie, inclusief
Nadere informatieFunctiebeschrijving: Deskundige Milieu (m/v)
Functiebeschrijving: Deskundige Milieu (m/v) Graad Deskundige (m/v) Functietitel Deskundige Milieu (m/v) Doelstelling van de functie Als Deskundige Milieu adviseert u de milieuvergunningen die op het grondgebied
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (BK 0089) Procesoperator kleding, confectie en meubelstoffering prototypes (m/v)
BEROEPSKWALIFICATIE (BK 0089) Procesoperator kleding, confectie en meubelstoffering prototypes (m/v) 1. GLOBAAL 1.1 Titel Procesoperator kleding, confectie en meubelstoffering prototypes (m/v) 1.2 Definitie
Nadere informatieGEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS
GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS Het doel van dit onderzoek is een vergelijking te maken tussen de aanwezige competenties bij professionals en vrijwilligers
Nadere informatieSTUDIEGEBIED TEXTIEL
STUDIEGEBIED TEXTIEL Modulaire opleiding Bobijnopzetter BO TX 003 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 10 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding - beroep... 3 1.1.2 Inhoud...
Nadere informatieKerntaak 1: Voert onderhoud uit
Kerntaak 1: Voert onderhoud uit Werkproces 1.1: Bereidt onderhoudsopdracht voor De ontvangt de opdracht om onderhoud uit te voeren aan een fiets. Deze ontvangt hij vaak direct van de klant, zonder tussenkomst
Nadere informatieKeuzedeel mbo. Elektrisch wikkelen. behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo
Keuzedeel mbo Elektrisch wikkelen behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Penvoerder: kenteq Ontwikkeld door: Kenteq, afdeling Kwalificatiestructuur Gelegitimeerd door: Paritaire commissie Kenteq
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (BK0120)
BEROEPSKWALIFICATIE (BK0120) Voorbewerker carrosserie (m/v) 1. GLOBAAL 1.1 Titel Voorbewerker carrosserie (m/v) 1.2 Definitie De voorbewerker carrosserie werkt op de spuitafdeling van een schadeherstelbedrijf
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED DIAMANTBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED DIAMANTBEWERKING Opleiding Diamantsnijder BO DB 003 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader... 3 1.2 Inhoud...
Nadere informatieLEERDOELEN SIGNSPECIALIST 4
LEERDOELEN SIGNSPECIALIST 4 Tijdens elke BPV periode werk je aan 5 leerdoelen. 3 leerdoelen kies je uit een lijst met bestaande doelen die in het onderstaande kwalificatiedossier van Signspecialist staan.
Nadere informatiePORTFOLIO VOOR DE FUNCTIE VAN VAN. (Voornaam - Naam) Aangemaakt op: (datum)
PORTFOLIO VOOR DE FUNCTIE VAN VAN (Voornaam - Naam) Aangemaakt op: (datum) In het kader van uw sollicitatie willen we graag een zicht krijgen op de kerncompetenties die VDAB van haar leidinggevenden verwacht.
Nadere informatieSchoeiselindustrie, de laarzenmakers en de maatwerkers
Paritair comité voor de huiden- en lederbedrijf en vervangingsproducten 1280200 Schoeiselindustrie, de laarzenmakers en de maatwerkers Collectieve arbeidsovereenkomst van 2 juni 2009 Arbeidsvoorwaarden
Nadere informatieSECTORAAL BEROEPSPROFIEL
SECTORAAL BEROEPSPROFIEL MAGAZIJNIER VRACHTWAGENS Datum uitgave: november 2011 ASBL EDUCAM VZW Avenue J. Bordetlaan 164, Bruxelles 1140 Brussel T 02 778 63 30 F 02 779 11 32 Magazijnier vrachtwagens Situering
Nadere informatieZeker van je Zaak op het mbo. 5 stappen. Stappenplan
Zeker van je Zaak op het mbo Tijdens Zeker van je Zaak onderzoekt de student in vijf stappen waar zijn passie ligt en hoe hij vanuit die passie een eigen zaak start. Aan het einde van het programma weet
Nadere informatieFunctiebeschrijving: administratief medewerker gemengde functie (m/v)
functie (m/v) Graad Administratief medewerker (m/v) Functietitel Administratief medewerker gemengde functie (m/v) Doelstelling van de functie Verlenen van informatie en verwerken van vragen van interne
Nadere informatieKerntaak 1: Parketvloeren leggen/onderhouden
Kerntaak 1: Parketvloeren leggen/onderhouden Werkproces 1.1: Werkopdracht voorbereiden De ontvangt de werkopdracht en aanvullende instructies van zijn leidinggevende betreffende het leggen of onderhouden
Nadere informatieProjectleider IT-infrastructuur
Functiebeschrijving Projectleider IT-infrastructuur Functiegegevens Functiebenaming : Directie : Team: Loonschaal: Rapporteert aan: Projectleider IT-infrastructuur Bedrijfsvoering IT A1a-A3a IT-coördinator
Nadere informatieBeroepsprofiel Vakman gww
Beroepsprofiel Vakman gww In verband met de leesbaarheid wordt in deze rapportage hij gebruikt waar hij/zij bedoeld wordt. 1 Inhoudsopgave 1.0 Beroepsbeschrijving pagina 1.1 Sector en bedrijf 3 1.2 Werkomgeving
Nadere informatieFunctiebeschrijving: controleur leidinggevend (m/v)
Functiebeschrijving: controleur leidinggevend (m/v) Graad Controleur (m/v) Functie Controleur leidinggevend (m/v) Doelstelling van de functie Leiden van een team medewerkers en aansturen van de werkzaamheden
Nadere informatieSalarischaal: D1 LAGER SEC.OND. OF GELIJKGESTELD LAGER SEC.OND. OF GELIJKGESTELD
Functiegegevens Functie: ASS/0116 assistent Periode van - tot: 01/04/2015 - Graad: D1 Salarischaal: D1 LAGER SEC.OND. OF GELIJKGESTELD D2 LAGER SEC.OND. OF GELIJKGESTELD D3 LAGER SEC.OND. OF GELIJKGESTELD
Nadere informatieGebruiksaanwijzing. Hoe plaats ik de Fusselastic in de schoen?
Gebruiksaanwijzing In deze gebruiksaanwijzing vindt u alles over het gebruik van uw Fusselastic steunzolen. Leest u deze goed door voordat u de Fusselastic steunzolen gebruikt. Ook verzoeken wij u om klantnummer
Nadere informatieFunctiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatie