Onderwijs- en examenregeling BKS cohort voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Onderwijs- en examenregeling BKS cohort 2013-2014 voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur"

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling BKS cohort voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Dit is de OER BKS voor alle leertrajecten van: Lentiz MBO Greenport - Plantenteelt (niveau 1) - Groen breed (plant, bloem, agrologistiek (handel) niveau 2) - Living & Design (niveau 3, 4) - Watermanagement (niveau 4) - Greenport Business & Management (niveau 3, 4) - Bloemsierkunst (niveau 3, 4) - Hortitechnics & Management (niveau 3, 4) Lentiz MBO Maasland - Loonwerk (niveau 2,3) - Paardenhouderij (niveau 2, 3, 4) - Hovenier (niveau 1, 2, 3, 4) - Dierverzorging (niveau 2, 3, 4) - Paraveterinaire ondersteuning (niveau 4) - Outdoor Activities (niveau 3, 4) - Toerisme en Recreatie (niveau 4) Lentiz MBO LIFE College - Verpakken (niveau 1) - Voeding (niveau 2, 3, 4) - Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent (niveau1) - Urban Trade (niveau 2,4) - Wellness & Lifestyle (niveau 4) - Catering (niveau 2, 4) - Urban Design (niveau 4) - Inspecteur leefomgeving (niveau 4)

2 Deze onderwijs- en examenregeling BKS is op 12 april 2013 vastgesteld door het Raad van Bestuur te Vlaardingen en openbaar gemaakt door het ter inzage te leggen op de mbo-scholen van de Lentiz onderwijsgroep voor aanvang van het 2 van 53

3 schooljaar van 53

4 Inhoudsopgave Deel 1 Het algemene deel Algemeen Inleiding... 6 In het beroepsgerichte onderwijs zijn de diploma-eisen van het mbo beschreven in kwalificatiedossiers. Op basis van deze kwalificaties maken scholen hun opleidingsprogramma's Raad van Bestuur en de scholen Aanmelding, toelating en inschrijving BKS De aanmelding Het aanmeldingsformulier Datum aanmelding Voorlichting Intake en toelating Toelatingsvoorwaarden Opleidingsniveaus mbo De inschrijving De onderwijsovereenkomst BKS en examenovereenkomst Inschrijving in een BKS-leertraject en de waarborgen voor de deelnemer Inschrijving beroepsopleidende leerweg (BOL) Inschrijving beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Administratieve afwikkeling Bijzonderheden Vroegtijdig schoolverlaten Vrijstellingen Opleidingsniveaus Leertrajecten en leerwegen Lentiz leertrajectnaam Inrichting en inhoud van de BKS-leertrajecten Beroepspraktijkvorming (BPV) Onderwijscomponent Opbouw van een leertraject onder de Beroepsgerichte Kwalificatiestructuur Studiebelastingsuren Studiebelastingsuren en Transparante Onderwijsprogrammering (TOP) Studiebelastingsuren en studiefinanciering (WSF)/tegemoetkoming studiekosten (WTS) Leertraject en examenprogramma BKS Leertraject beschreven in een examenprogramma en leertrajectplan Onderwijs- en examenprogramma Studieduur Voorbereidende en ondersteunende activiteiten Examinering onder de BKS Examenorganisatiestructuur Organisatie Commissie van Beroep voor de examens Examinering en diplomering onder de BKS Samenwerkingsverband De groene standaard Procedure examenafname Aangepaste examens voor deelnemers met een beperking Externe kwaliteitsborging examens BKS Toezicht door de inspectie Doorstroom Internationale inschaling mbo-diploma Van mbo doorstromen naar hbo Examenreglement BKS Lentiz onderwijsgroep Begrippenlijst Adressenlijst Bijlage 1a: Model onderwijsovereenkomst BKS (OOK) Bijlage 1b: Deelnemersstatuut Bijlage 1c: Model examenovereenkomst (EOK) Bijlage 2: Model praktijkovereenkomst BKS (POK) van 53

5 Bijlage 3: Klachtenregeling Bijlage 4: AVO-eisen per opleiding Bijlage 5 Handboek COE & Protocol afname centrale examens Deel 2 Het examenprogramma en leertrajectplan BKS per leertraject van 53

6 Deel 1 Het algemene deel 1 Algemeen 1.1 Inleiding Dit is de onderwijs- en examenregeling (OER) voor alle leertrajecten onder de Beroepsgerichte kwalificatiestructuur (BKS) De BKS bevat de inhoudelijke eisen die aan een diploma worden gesteld. Deze eisen zijn opgesteld in samenwerking met het bedrijfsleven en goedgekeurd door de Minister van OCW/EZ. In het schooljaar zullen alle leertrajecten van start gaan onder de nieuwe Beroepsgerichte Kwalificatiestructuur (BKS). Deelnemers in een BKS leertraject krijgen het meest actuele diploma aan het einde van hun leertraject. Het onderwijs onder de BKS is anders van opzet en er gelden een aantal specifieke regels. Welke dit zijn en hoe daar mee omgegaan wordt is beschreven in deze OER. Naast de OER is er ook een studiegids BKS voor de deelnemers. Tezamen met de studiegidsen geeft de OER BKS een overzicht van de inhoud en inrichting van het onderwijs en de examens voor alle leertrajecten. OER BKS Studenten die na het mbo aan de slag gaan, moeten over allerlei kennis, vaardigheden en competenties beschikken. Ze moeten bijvoorbeeld kunnen samenwerken, met computers en internet overweg kunnen, in staat zijn om verkoopgesprekken te voeren of weten hoe ze met patiënten omgaan. De Wet beroepsgericht onderwijs (WEB) is op 1 januari 2012 in werking getreden. Dat betekent dat alle regionale opleidingscentra (ROC's), agrarische opleidingscentra (AOC's) en vakscholen vanaf 1 augustus 2012 onderwijs geven op basis van beroepsgerichte kwalificaties. Studenten leren niet alleen de theorie die bij hun opleiding hoort, maar leren ook hoe ze in bepaalde situaties moeten handelen. In het beroepsgerichte onderwijs zijn de diploma-eisen van het mbo beschreven in kwalificatiedossiers. Op basis van deze kwalificaties maken scholen hun opleidingsprogramma's. Doel van de beroepsgerichte kwalificatiestructuur is om de aansluiting tussen het mbo en de arbeidsmarkt te verbeteren en de doorstroom naar het hoger beroepsonderwijs (hbo) te vergroten. Zo moet het voor mbo-studenten aantrekkelijker worden om onderwijs te (blijven) volgen. Studenten die op 1 augustus 2013 starten met een mbo-opleiding doen dit dus op basis van beroepsgerichte kwalificaties. Studenten die vóór het studiejaar 2013/2014 zijn gestart kunnen hun opleiding gewoon afmaken op basis van eerder vastgestelde experimentele kwalificatiedossiers (CKS). Beroepsgericht onderwijs werd voorheen ook wel competentiegericht onderwijs (CGO) genoemd. In de OER BKS worden de onderwijs- en examenregelingen van alle Beroepsgerichte leertrajecten vastgelegd. De OER BKS wordt opgesteld aan de hand van de in de wet geformuleerde eisen. In het document worden op formele wijze de verschillende regelingen, structuren, planningen en procedures vastgelegd. De OER BKS biedt voor aanvang van het schooljaar aan de (aspirant) deelnemer een goed beeld van de inhoud en inrichting van het onderwijs en de examens. De examenprogramma s en leertrajectplannen BKS worden in de OER BKS opgenomen. Gezien het formele karakter van de OER BKS en daarbij horende redelijke toegankelijkheid voor (aspirant) deelnemers, is de OER BKS voor aanvang van het cursusjaar voor deelnemers ter inzage aanwezig op school. Vanuit de gedachte van klantvriendelijkheid en praktisch gebruik wordt belangrijke informatie voor de deelnemers op een toegankelijke manier beschikbaar gesteld in de studiegids. Studiegids In de studiegids wordt op toegankelijke wijze alle informatie beschikbaar gesteld die een deelnemer nodig heeft tijdens zijn/haar leertraject. De basis hiervoor is gelegd in de OER BKS. De studiegids bevat veel informatie en is bedoeld als naslagwerk. De studiegids wordt aan het begin van de opleiding aan alle deelnemers beschikbaar gesteld. Informatie die dan niet bekend 6 van 53

7 is, zoals onderwijsroosters en examenplanningen, wordt op een later tijdstip doch tijdig toegevoegd of gecommuniceerd. De studiegids wordt gepubliceerd op de website van de school. OER BKS Deze onderwijs- en examenregeling BKS cohort van de Lentiz onderwijsgroep heeft betrekking op alle leertrajecten die per 1 augustus 2013 onder de BKS worden verzorgd op onze mbo-scholen in Naaldwijk, Schiedam en Maasland. De OER BKS is opgebouwd uit een algemeen deel, dat van toepassing is voor alle leertrajecten en een leertraject-specifiek deel. In het algemene deel wordt een toelichting gegeven op de structuur en de inrichting van het onderwijs en de examens. Achtereenvolgens komen de volgende onderwerpen aan de orde: inschrijving (hoofdstuk 2), de onderwijsregeling (hoofdstuk 3) en de examenregeling (hoofdstuk 4). In het leertraject-specifieke deel wordt nadere invulling geven aan de inhoud en inrichting van het leertraject waarvoor de deelnemer gekozen heeft. 1.2 Raad van Bestuur en de scholen De Lentiz mbo-scholen zijn een onderdeel van de Lentiz onderwijsgroep. Bevoegd gezag De Lentiz onderwijsgroep bestaande uit de Lentiz mbo s en de VO-instellingen van de Lentiz onderwijsgroep hebben één stichtingsbestuur dat zal optreden als bevoegd gezag voor beide instellingen. Dit stichtingsbestuur functioneert volgens het Raad van Toezicht model. Raad van Bestuur Het dagelijks bestuur van de Stichting is opgedragen aan de Raad van Bestuur. De Raad van Bestuur bestaat uit de heer G. Kant, tevens voorzitter en mevr. mr. C.M. t Lam, lid. Het bezoekadres van de Raad van Bestuur is: Schiedamsedijk 114 Vlaardingen Het postadres van de Raad van Bestuur is: Postbus CA Vlaardingen info@lentiz.nl Lentiz MBO Binnen de Lentiz onderwijsgroep wordt onderwijs verzorgd in het vmbo en mbo. Lentiz verzorgt mbo-opleidingen op drie scholen, te weten: Lentiz MBO Greenport in Naaldwijk Prof. Holwerdalaan 62, 2672 LD Naaldwijk Tel Directeur: dhr. H. van Tienhoven Leertrajecten op het gebied van: - Plantenteelt (niveau 1) - Groen breed (plant, bloem, agrologistiek (handel) niveau 2) - Living & Design (niveau 3, 4) - Watermanagement (niveau 4) - Greenport Business & Management (niveau 3, 4) - Bloemsierkunst (niveau 4) - Hortitechnics & Management (niveau 3, 4) - Business & Management (niveau 3) Lentiz MBO Maasland in Maasland Commandeurskade 22 7 van 53

8 3155 AD Maasland Tel Directeur: dhr. A. Reijm Leertrajecten op het gebied van: - Loonwerk (niveau 2,3) - Paardenhouderij (niveau 2, 3, 4) - Hovenier (niveau 1, 2, 3, 4) - Dierverzorging (niveau 2, 3, 4) - Paraveterinaire ondersteuning (niveau 4) - Outdoor Activities (niveau 4) - Toerisme en recreatie (niveau 4) Lentiz MBO LIFE College in Schiedam Parallelweg NA Schiedam Tel Directeur dhr. P. Lakens Leertrajecten op het gebied van: - Verpakken (niveau 1) - Voeding (niveau 2, 3, 4) - Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent (niveau1) - Urban Trade (niveau 2,4) - Wellness & Lifestyle (niveau 4) - Catering (niveau 4) - Urban Design (niveau 4) - Inspecteur leefomgeving (niveau 4) 8 van 53

9 2 Aanmelding, toelating en inschrijving BKS De toelatingsprocedure bestaat uit vier stappen: 1. aanmelding (paragraaf 2.1) 2. voorlichting & intake (paragraaf 2.2 & 2.3) 3. toelating (paragraaf 2.3) 4. inschrijving (paragraaf 2.4) 2.1 De aanmelding Het aanmeldingsformulier De aspirant-deelnemer meldt zich aan door een volledig ingevuld aanmeldingsformulier met de benodigde documenten in te leveren bij de administratie van de school. Bij het aanmeldingsformulier dienen een uittreksel van de burgerlijke stand, kopie van paspoort of identiteitskaart en een recente pasfoto, op de achterzijde voorzien van naam en postcode, ingeleverd te worden Datum aanmelding Voor leertrajecten zowel in de beroepsopleidende leerweg (BOL) als in de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) dient de inschrijving te zijn afgerond voor 1 oktober. Om dit te realiseren moet het aanmeldingsformulier ruim voor die datum zijn ingeleverd. Bij capaciteitsproblemen worden aanmeldingen in behandeling genomen naar volgorde van binnenkomst van de aanmeldingsformulieren. Inschrijven Voor de inschrijving voor een opleiding dient een deelnemer contact op te nemen met de school die de opleiding van zijn/haar keuze aanbiedt. Middels het aanleveren van de juiste gegevens kan een deelnemer zich inschrijven aan een opleiding van de school. Op deze manier kan worden geborgd dat een deelnemer tijdig wordt uitgenodigd voor de voorlichting en de intake. Ook alle eventuele aanvullende gegevens dienen tijdig bij de school te zijn aangeleverd zodat de inschrijving van de student definitief kan worden gemaakt. Uiterlijk op 15 september van het eerste studiejaar dient de deelnemer zijn/haar inschrijving definitief te hebben afgerond, opdat de school de deelnemer kan inschrijven in het Basisregister onderwijsnummer (BRON). Lesgeld Wil je nu al meer weten over het betalen van je lesgeld, kijk dan op Voorlichting De school draagt er zorg voor dat de aspirant deelnemer (en in geval van minderjarigheid ook zijn/haar ouders/verzorgers) zodanig wordt geïnformeerd dat hij/zij zich een goed beeld kan vormen van het leertraject waarvoor hij zich wil inschrijven. De OER BKS, de studiegids en het intakegesprek spelen hierbij een rol. Hierbij wordt o.a. aandacht besteed aan: de toelatingsvoorwaarden; het arbeidsmarktperspectief na het leertraject; de doorstroommogelijkheden na het leertraject; de inrichting van het leertraject, inclusief de beroepspraktijkvorming; de inhoud van het onderwijsprogramma, het voorwaardendossier en het examenprogramma; het opstellen van een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) van een deelnemer; de organisatie van de onderwijsleeractiviteiten inclusief de vormen van praktijkleren; de keuzemogelijkheden en doorstroommogelijkheden binnen het leertraject; de inspanningsverplichting van de school; de inspanningsverplichting van de deelnemer; de status en reikwijdte van de onderwijsovereenkomst, de praktijkovereenkomst en de examenovereenkomst; de manier waarop de school omgaat met Eerder Verworven Competenties (EVC); de vrijwillige bijdrage in de kosten van het leertraject en de inhoud van de extra's die hiervan gerealiseerd worden; de kosten van de benodigde boeken en leermiddelen; 9 van 53

10 andere financiële aspecten van het leertraject, studiefinanciering, arbeidsovereenkomst en dergelijke. De aspirant deelnemer verstrekt op verzoek van de school alle inlichtingen die nodig zijn voor de school om zich een goed beeld te vormen van aanleg, capaciteit, motivatie, ambitie, vooropleiding en voorkennis om voor hem een passend leertraject te kunnen verzorgen. De school kan om dit beeld te completeren ook inlichtingen opvragen bij de toeleverende school en/of de aspirant deelnemer verzoeken deel te nemen aan een intake. Tevens kan de school van de aspirant deelnemer verlangen een voorstage te lopen zodat de determinatie naar het juiste leertraject optimaal kan plaatsvinden. 2.3 Intake en toelating De Raad van Bestuur heeft de beslissing van toelating opgedragen aan toelatingscommissies van de scholen. De bevoegdheden en werkzaamheden van de toelatingscommissies zijn per school geregeld. De leden van de toelatingscommissie worden per school ingevuld. De toelatingscommissie neemt binnen 5 schooldagen nadat de intakeprocedure is afgerond, op basis van de informatie die verkregen is bij aanmelding en intake, een beslissing over de toelating van de aspirant-deelnemer in een bepaald leerjaar van een bepaald leertraject en stelt hem/haar hiervan schriftelijk op de hoogte. Deze toelatingsbrief geeft de aspirant-deelnemer duidelijkheid ten aanzien van de toelating tot een bepaald leertraject. In dezelfde brief (en soms ook in aanvullende brieven) krijgt de deelnemer minimaal informatie over: - de voorwaarden waaraan bij aanvang van het schooljaar voldaan moet zijn; - de documenten die bij aanvang van het schooljaar (uiterlijk 15 september) in het bezit van de school moeten zijn; - de plaatsing in een bepaald leerjaar of een bepaalde groep van een bepaalde leerweg; - een overzichtslijst met daarop de vrijstellingen die de deelnemer op zijn verzoek verleend kunnen worden bij de ondertekening van de onderwijsovereenkomst; - eventuele bijzondere bepalingen die opgenomen zullen worden in de onderwijsovereenkomst, de praktijkovereenkomst en eventueel de examenovereenkomst; - de bepalingen ten aanzien van en de omvang van de vrijwillige financiële bijdrage en de bijdrage leermiddelen die gevraagd wordt en waarmee ingestemd wordt bij de ondertekening van de onderwijsovereenkomst; - naam, adres en telefoonnummer van zijn contactpersoon binnen de school Toelatingsvoorwaarden De Lentiz onderwijsgroep (en de Lentiz mbo s als onderdeel hiervan) is inhoudelijk een samenwerkingsstichting en heeft als grondslag de algemeen bijzondere richting in het onderwijs, waarbij de kenmerken van interconfessioneel onderwijs worden gewaarborgd en ruimte wordt geboden aan het karakter van openbaar onderwijs. Bij haar activiteiten gaat de Lentiz onderwijsgroep uit van de gelijkwaardigheid van mensen. Bij de toelating van deelnemers en de benoeming van personeel wordt geen verschil gemaakt naar godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of leeftijd. Het onderwijs wordt gegeven overeenkomstig de normen en waarden die in de Nederlandse samenleving worden erkend. Deelnemers van elke geloofsovertuiging worden toegelaten tot een leertraject, zolang zij de grondslag en de doelstellingen van de school respecteren. De school hanteert de wettelijke criteria voor de toelating. De doorstroomrechten van deelnemers voor de verschillende leertrajecten zijn wettelijk bepaald (zie hieronder tabel 1a en 1b). Voor sommige leertrajecten zijn er door Lentiz mbo toelatingsadviezen aan toegevoegd. Tabel 1a: In- en doorstroomrechten voor mbo BKS Vooropleiding Opleiding Mboniveau Duur Werkzaamheden Voorbeelden beroepen Doorstroom naar hbo Geen diploma Assistentenopleiding 1 0,5-1 jaar Eenvoudige uitvoerende werkzaamheden Assistent bakker, winkelassistent Basisberoepsgerichte leerweg vmbo Basisberoepsopleiding 2 ten minste 2 en Uitvoerende (assisterend) werkzaamheden Kapper, autotechnicus, verkoper 10 van 53

11 Vooropleiding Opleiding Mboniveau Duur Werkzaamheden Voorbeelden beroepen Doorstroom naar hbo ten hoogste 3 jaren, detailhandel Kaderberoepsgerichte leerweg, theoretische leerweg, gemengde leerweg vmbo en havo Vakopleiding 3 ten minste 2 en ten hoogste 4 jaren Volledig zelfstandige uitvoering van werkzaamheden 1e monteur Kaderberoepsgerichte leerweg, theoretische leerweg, gemengde leerweg vmbo en havo Middenkaderopleiding 4 ten minste 3 en ten hoogste 4 jaren, en Volledig zelfstandige uitvoering van werkzaamheden Filiaalbeheerder en activiteitenbegeleider Ja Bron: Opleidingsniveaus mbo Het mbo kent 4 opleidingsniveaus. Het niveau waarop studenten kunnen instromen, is afhankelijk van de vooropleiding en staat in bovenstaand weergegeven. Hier vind je tevens de doorstroommogelijkheden naar het hoger beroepsonderwijs en een indicatie van de werkzaamheden en de voorbeeldberoepen voor de verschillende opleidingsniveaus: Niveau 1 mbo Niveau 2 mbo Niveau 3 mbo Niveau 4 mbo Mag je naar elke sector in het mbo die je wilt? Nee, er zijn een aantal beperkingen. Een deelnemer met een diploma vmbo-sector economie of zorg en welzijn mag niet zomaar naar de sector techniek in het mbo. Hij moet aan bepaalde vakkenpakketeisen voldoen (één sectorvak van techniek) of een niveau lager (drempelloos) nemen. Voor een deelnemer met een diploma vmbo-sector zorg en welzijn geldt dit ook voor doorstroom naar de sector economie. Hij moet ook dan één sectorvak van economie hebben gedaan. De sectoren Zorg en Welzijn en Landbouw in het mbo zijn toegankelijk voor alle deelnemers met een vmbo-diploma. Voor deze sectoren gelden geen nadere vooropleidingseisen. Alle deelnemers met een vmbo-diploma in de sectoren Landbouw en Techniek mogen altijd automatisch naar een mboleertraject van hun eigen niveau in elke sector (landbouw, techniek, zorg en economie). Dat komt omdat deze deelnemers allemaal wiskunde hebben gedaan. Deelnemers met een diploma van de sectoren Economie of Zorg en Welzijn met wiskunde in het pakket, mogen overigens ook naar een mbo-leertraject van hun eigen niveau in elke sector. Let op: niet alle deelnemers in die sectoren hebben verplicht wiskunde in het pakket! Formele eisen ten aanzien van de leerplicht: De leerplicht houdt in dat kinderen verplicht naar school moeten. Vanaf het moment dat een kind 5 jaar is tot het einde van het schooljaar waarin het kind 16 jaar wordt, is het op grond van de Leerplichtwet verplicht naar school te gaan (leerplichtig). De ouder moet het kind inschrijven op een school en ervoor zorgen dat zijn/haar kind naar school gaat. De leerplicht geldt voor iedereen die in Nederland woont. Ook kinderen met een niet-nederlandse nationaliteit, asielzoekers in de leerplichtige 11 van 53

12 leeftijd en kinderen die illegaal in Nederland verblijven zijn leerplichtig en moeten dus verplicht naar school. Een deelnemer is tot het schooljaar volgende op het moment van 16 worden volledig leerplichtig en dient dus voltijds dagonderwijs te volgen. Pas het schooljaar volgende op het moment waarop een deelnemer 16 is geworden, is hij kwalificatieplichtig. Vanaf dat moment kan een deelnemer toegelaten worden tot een BBL-leertraject of een deeltijd BOL-leertraject. Formele eisen ten aanzien van de kwalificatieplicht: De kwalificatieplicht gaat in zodra een deelnemer niet langer volledig leerplichtig is. In de meeste gevallen is dat zodra de deelnemer de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt. Vanaf dat moment is de deelnemer kwalificatieplichtig. De kwalificatieplicht verplicht een deelnemer onderwijs te volgen totdat hij/zij 18 jaar wordt of een startkwalificatie heeft gehaald. Een startkwalificatie is een diploma op havo-, vwo- of mbo-2 niveau. Tijdens de kwalificatieplicht gaat de deelnemer elke dag naar school of kiest hij/zij voor de combinatie van leren en werken (BBL). Alle voortijdig schoolverlaters (jongeren tot 23 jaar zonder startkwalificatie die geen onderwijs meer volgen) moeten door scholen bij het RMC gemeld worden. Dit is geregeld in de verschillende onderwijswetten (VO, BVE). Vanaf je 18de verjaardag ben je niet meer leerplichtig/kwalificatieplichtig (zie leerplichtwet). Criteria specifiek voor een bepaald leertraject (advies): Naast de minimumeisen ten aanzien van vooropleiding is het mogelijk dat de school ook een gewenst vooropleidingprofiel voor bepaalde leertrajecten heeft gedefinieerd. Aspirant-deelnemers die instromen met het gewenste vooropleidingprofiel hebben een grotere kans het leertraject binnen de gestelde tijd met een goed resultaat af te ronden. Uitgebreide informatie hierover krijg je bij de toelatingscommissie van het leertraject van je keuze. Als de school voorafgaand aan een leertraject verwacht dat een aspirant-deelnemer het leertraject niet binnen de reguliere tijd af kan ronden, kunnen afspraken gemaakt worden ten aanzien van voorbereidende en ondersteunende activiteiten die gekoppeld kunnen worden aan de inschrijving. Hierdoor kunnen hiaten voorafgaand aan het leertraject worden opgevuld. De omschrijving van voorbereidende en ondersteunende activiteiten wordt opgesteld op basis van het intakegesprek met de (aspirant) deelnemer. Een school heeft ook het recht aspirant-deelnemers die niet voldoen aan de eisen (en dus geen doorstroomrechten hebben) op basis van de aanmelding en intake toch toe te laten tot een leertraject (dit recht ligt bij de school en expliciet niet bij de aspirant-deelnemer). Dit kan de school doen als zij op basis van de aanmelding en intake voldoende vertrouwen heeft dat een aspirant-deelnemer het betreffende leertraject inderdaad met goed gevolg kan volgen en afsluiten. 2.4 De inschrijving De onderwijsovereenkomst BKS en examenovereenkomst Na de toelating van een deelnemer vindt inschrijving plaats. Aan de inschrijving ligt een overeenkomst tussen de school en de deelnemer ten grondslag. Dat wil zeggen tussen elke deelnemer, bij minderjarigheid met de ouders/verzorgers, en het bevoegd gezag wordt een onderwijsovereenkomst (OOK) afgesloten. Deze overeenkomst regelt, in combinatie met het deelnemersstatuut, de afspraken tussen de onderwijsinstelling en de deelnemer. Tevens biedt het duidelijkheid over het te volgen leertraject en het bijbehorende streefdiploma. De naam van het streefdiploma is in het Centraal Register Beroepsopleidingen (crebo) opgenomen; dit is de officiële crebo-naam. Deze wordt ook gehanteerd op het diploma. Het model onderwijsovereenkomst (OOK) BKS van Lentiz is weergegeven in bijlage 1a en het deelnemersstatuut in bijlage 1b. Indien een deelnemer alleen wordt ingeschreven om deel te nemen aan (een deel van) het examen dan wordt deze deelnemer ingeschreven als examendeelnemer. Een examendeelnemer (extraneus) is een deelnemer die niet ingeschreven staat voor het onderwijsprogramma, maar wel voor het examenprogramma. De school brengt de kosten voor de afname van examens in rekening bij de examendeelnemer. De examenovereenkomst (EOK) regelt de rechten en plichten (inclusief de kosten) van de examendeelnemer. Het model examenovereenkomst (EOK) BKS is opgenomen in bijlage 1c Inschrijving in een BKS-leertraject en de waarborgen voor de deelnemer De Lentiz onderwijsgroep gaat in het cohort een aantal leertrajecten opzetten en uitvoeren die gericht zijn op de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Alle nieuwe deelnemers voor het cohort die een BKS leertraject volgen worden ingeschreven in leertrajecten die zijn opgezet conform de door de minister vastgestelde beroepsgerichte kwalificatiestructuur (BKS). Hierdoor is de inhoud van de leertrajecten het meest actueel en de vormgeving praktijkgestuurd. 12 van 53

13 Er zijn een aantal punten bij leertrajecten onder de BKS anders dan bij de oude eindtermgerichte opleidingen. Voor de inschrijving in leertrajecten onder de BKS gelden daarom een aantal speciale aanvullende regels die voor alle betrokken deelnemers gelden: 1. De beroepsgerichte kwalificatieprofielen (BKS) van het leertraject zijn opgesteld door Aequor, het kenniscentrum bedrijfsleven en beroepsonderwijs voor de groene sectoren, en zijn vastgesteld door de Minister van EZ. 2. Het Ministerie van OCW moet goedkeuring gegeven hebben voor het opzetten van de leertrajecten onder de BKS en toestemming gegeven hebben de deelnemers in te schrijven. 3. De leertrajectplannen en examenprogramma s van de BKS-leertrajecten zijn opgenomen in de OER BKS (zie bijlagen). Dit is de basis voor de inschrijving. 4. Aangezien de BKS leertrajecten gericht zijn op het leveren van maatwerk ligt niet alles binnen een leertraject vooraf vast. Dat betekent dat gedurende het leertraject, mede onder invloed van de keuzes van de deelnemer, concrete invullingen worden gegeven aan de leeractiviteiten en dat er tijdens de opleiding wijzigingen kunnen worden doorgevoerd in het leertraject (indien de situatie hierom vraagt). Hierover wordt gecommuniceerd met de betreffende deelnemers. 5. De school is gehouden om de inschrijving van de deelnemers in deze leertrajecten vast te leggen in een onderwijsovereenkomst BKS (OOK BKS) met de juiste kwalificatienaam en crebo-code (aparte code voor de BKS leertrajecten). 6. Ook op de praktijkovereenkomst (POK) BKS worden deze gegevens opgenomen. 7. Indien er bij een basiscrebonummer meerdere uitstromen zijn, wordt de deelnemer ingeschreven op het basiscrebonummer bij het begin van de opleiding. Dit wordt in de OOK BKS en de POK BKS van de deelnemer vastgelegd. Zodra bekend is in welke uitstroom de deelnemer ingeschreven wordt, wordt dit in de OOK aangepast en in de eerstvolgende POK BKS van de deelnemer vastgelegd. Als bij aanvang van de opleiding de uitstroom waarvoor de deelnemer zich gaat inschrijven bekend is wordt hij/zij direct op het uitstroomcrebonummer ingeschreven. Dit uitstroomcrebonummer geeft de uitstroomdifferentiatie van de opleiding weer. 8. Het is mogelijk dat deelnemers gedurende de opleiding worden overgeschreven naar een nieuwe BKS opleiding zodat de deelnemer de meest actuele opleiding volgt en een daarbij horende diploma krijgt. Indien een deelnemer gedurende zijn opleiding overgaat naar een nieuwe BKS opleiding dan dient dit altijd in overleg met de deelnemer te gaan. Overschrijven kan alleen als de deelnemer hiervan geen nadelige gevolgen ondervindt. In het schooljaar is het mogelijk om ingeschreven te worden in de leertrajecten onder de BKS, aangeboden door de mbo s van de Lentiz onderwijsgroep. Deze opleidingen zijn benoemd op de website van de Lentiz onderwijsgroep Inschrijving beroepsopleidende leerweg (BOL) De formele bekrachtiging van de inschrijving als deelnemer geschiedt dus door het ondertekenen van de onderwijsovereenkomst (OOK) door de school en de deelnemer (en in geval van minderjarigheid ook door diens ouders of verzorgers). In de loop van het leertraject worden in het verlengde van de inschrijving één of meer praktijkovereenkomsten (zie voor nadere informatie en Bijlage 1a) gesloten die school, deelnemer (en in geval van minderjarigheid ook door diens ouders/verzorgers) en praktijkbedrijf ondertekenen. In het kader van studiefinanciering (ouder dan 18) of tegemoetkoming studiekosten (van 16 tot 18 jaar) voor de deelnemer en financiering van het onderwijs door de overheid is het volgende van belang: de inschrijving aan de beroepsopleidende leerweg (BOL) geldt als een voorlopige inschrijving voor deelnemers die op 31 juli van dat jaar 18 jaar of ouder zijn. De inschrijving wordt definitief op het moment waarop de school van deze aspirantdeelnemer heeft aangemeld in het Basis Register Onderwijs Nummer. Indien de school uiterlijk 3 schooldagen vóór 1 oktober niet alle gegevens van de deelnemer heeft ontvangen die benodigd zijn voor het afronden van de inschrijving, wordt de inschrijving ingetrokken. De intrekking van de inschrijving geschiedt schriftelijk en is met redenen omkleed. Een deelnemer kan ook ingeschreven worden voor een deeltijd BOL opleiding. De deelnemer doet dan een BOL opleiding in deeltijd en hoeft geen arbeidscontract bij een voor de opleiding relevant bedrijf te hebben zoals bij de BBL. De deelnemer gaat immers stage lopen op verschillende bedrijven. Doordat de deelnemer minder tijd aan de opleiding besteedt zal de opleiding wel langer duren. Daarnaast zal de deelnemer bij de meeste deeltijd BOL opleidingen niet voldoen aan de zogeheten 850 klokurennorm. Hierdoor heeft de deelnemer geen recht op studiefinanciering. 13 van 53

14 2.4.4 Inschrijving beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Voor de leertrajecten in de beroepsbegeleidende leerweg, kortweg BBL, zijn voor de formele bekrachtiging van de inschrijving twee documenten vereist. Onderwijsovereenkomst De inschrijving voor het leertraject en met name de inschrijving voor de schoolcomponent geschiedt door het ondertekenen van de onderwijsovereenkomst (OOK) door de school en de deelnemer (en in geval van minderjarigheid diens ouders/verzorgers). Praktijkovereenkomst Omdat in de BBL het zwaartepunt van het leertraject ligt in de beroepspraktijkvorming, is om de inschrijving te completeren een tweede document vereist. De inschrijving voor een leertraject in de beroepsbegeleidende leerweg wordt pas definitief als de door de school opgestelde praktijkovereenkomst (POK; zie Bijlage 2) is ondertekend door de school, het praktijkbedrijf, het kenniscentrum beroepsonderwijs en bedrijfsleven (Aequor) en de deelnemer (en in geval van minderjarigheid diens ouders of verzorgers) én bovendien het cursusgeld betaald is. Zodra in de BBL de OOK getekend is, is de deelnemer ingeschreven. Deze inschrijving geldt, zolang de POK ontbreekt, echter als een voorlopige inschrijving, die een geldigheidsduur heeft van 3 maanden Administratieve afwikkeling Voor de administratieve afwikkeling van de inschrijving is het nodig dat de school over een aantal documenten beschikt. - Kopieën diploma en cijferlijst (en eventueel andere relevante documenten): Een aspirant-deelnemer dient zo spoedig mogelijk na diplomering een kopie van zijn diploma en een kopie van de bijbehorende cijferlijst aan de school op te sturen. De school geeft hiervoor aanwijzingen aan de deelnemer. BOL-deelnemers: Per studiejaar is de onderwijskaart afgeschaft. De inning van het lesgeld vindt vanaf studiejaar plaats o.b.v. de inschrijvingen in het Basis Register Onderwijs Nummer (BRON). Deelnemers of hun ouders/verzorgers krijgen hiervoor automatisch een acceptgiro toegezonden. 2.5 Bijzonderheden Voor deelnemers die tussentijds instromen gelden aangepaste data en termijnen voor aanmelding en inschrijving. De school bekijkt per geval of en onder welke voorwaarden een deelnemer tussentijds toegelaten kan worden tot een leertraject. Ook voor leertrajecten die starten op een andere datum gelden aangepaste data en termijnen voor aanmelding en inschrijving Vroegtijdig schoolverlaten In de RMC-wetgeving (RMC: regionaal meld- en coördinatiepunt) is onder meer vastgelegd dat het bevoegd gezag van de school verplicht is bij jongeren die niet meer leerplichtig zijn (ouder dan 18, jonger dan 23 jaar) en nog geen startkwalificatie hebben melding te doen bij de woongemeente als er sprake is van voortijdig schoolverlaten. Concreet betekent dit dat scholen een meldplicht hebben als deze jongeren gedurende een maand zonder geldige reden het onderwijs niet meer volgen of van de opleiding worden uitgeschreven of verwijderd. Melding moet bij de woongemeente van de deelnemer. Alle gemeenten in Nederland moeten voortijdig schoolverlaters tot 23 jaar registreren en ervoor zorgen dat zij via een passend traject (onderwijs, baan of een combinatie daarvan) alsnog een startkwalificatie kunnen behalen. Gemeenten participeren in een van de 39 RMC-regio s. Per regio coördineert één contactgemeente de melding en registratie van voortijdig schoolverlaters door scholen. De contactgemeente is de coördinator in een regionaal samenwerkingsverband van overheid, onderwijs, jeugdzorg, justitie en arbeid. Hieronder is in een schema weergegeven wanneer een mbo-school (en ook andere scholen) verplicht is volgens de Leerplichtwet en de RMC-wet voortijdig schoolverlaten te melden aan de gemeente. Wanneer iemand moet worden gemeld hangt af van de leeftijd van de deelnemer en de daaraan verbonden leerplichtstatus : leerplichtig, kwalificatieplichtig of bovenleerplichtig. 14 van 53

15 Welke deelnemers Welke scholen melden Wat melden Wanneer melden 5 tot 18 jaar: PO, VO SO, mbo inschrijvingen binnen 1 week Leerplichtig & Kwalificatieplichtig uitschrijvingen verzuim van 3 dagen dezelfde dag verzuim van 1/8 deel van de lestijd van 4 opeenvolgende weken 18 tot 23 jaar*: bovenleerplichtig VO, VSO, mbo inschrijvingen dezelfde dag * zonder startkwalificatie uitschrijvingen afwezig 1 maand 2.6 Vrijstellingen Het begrip vrijstellingen wordt gehanteerd als overkoepelende term voor deelnemers die een bepaald onderdeel van de kwalificatiestructuur niet meer hoeven te doen omdat zij op basis van voorkennis (blijkend uit een certificaat of diploma) een verzoek voor vrijstelling kunnen indienen en gehonoreerd krijgen. Vrijstellingen worden aangevraagd tijdens de intake of gedurende het leertraject bij de opleidingsexamensecretaris van de school. Vrijstellingen kunnen formeel enkel worden afgegeven voor deelkwalificaties. Aangezien er in de leertrajecten onder de BKS officieel geen deelkwalificaties meer worden onderscheiden kan een certificaat voor een behaalde deelkwalificatie niet rechtstreeks vertaald worden in een vrijstelling. Wanneer een deelnemer een vrijstelling voor een deel van zijn/haar onderwijstraject wil aanvragen kan hij/zij hiervoor een verzoek indienen bij de opleidingsexamencommissie. De opleidingsexamencommissie besluit in alle gevallen of de aangevraagde vrijstelling kan worden toegekend. Indien de deelnemer in het bezit is van een certificaat (bijvoorbeeld van een andere instelling) dan kan hij/zij hiervoor een verzoek indienen bij de opleidingsexamencommissie. De opleidingsexamencommissie besluit in alle gevallen of de aangevraagde vrijstelling kan worden toegekend. Vrijstellingen worden in principe verleend voor PvB s of voor wettelijke beroepsvereisten/branchevereisten (vaak deelkwalificaties) indien dit in de opleiding past. Bij dit laatste kan gedacht worden aan alle extern erkende eenheden zoals het trekkerrijbewijs, spuitlicentie, veiligheidscertificaat. Het is in het geval van AVO, bijvoorbeeld bij de vakken zoals Rekenen, Moderne Vreemde Talen en Nederlands niet mogelijk om een onderwijs- of examenvrijstelling te krijgen omdat de deelnemer zijn vaardigheden op deze vlakken dient te onderhouden. Tevens moeten alle deelnemers deelnemen aan de Centraal Ontwikkelde Examens, tenzij zij reeds een Centraal Examen op het betreffende referentieniveau hebben behaald (in het VO of mbo) in de afgelopen 2 jaar. Uitgangspunten binnen het vrijstellingenbeleid van Lentiz zijn dat deelnemers in elk geval aan de onderhoudsplicht moeten blijven voldoen en bovendien moeten voldoen aan de urennorm die is gesteld voor bekostiging. 15 van 53

16 3 Onderwijsregeling: leertrajecten inrichting en inhoud BKS 3.1 Opleidingsniveaus Een beroepsopleiding leidt op tot een kwalificatie (een diploma) voor een beroep of een groep van beroepen op een bepaald kwalificatieniveau. Er zijn in het mbo vier kwalificatieniveaus, 1 tot en met 4. Elk leertraject heeft een eigen wettelijke naam, die geregistreerd is in het Centraal Register Beroepsopleidingen (crebo) dat jaarlijks door het Ministerie van OCW wordt gepubliceerd. De beroepskwalificatie die je met dat leertraject kunt behalen heeft een dubbele naam: een 'voornaam', waaraan je het niveau van het leertraject kunt aflezen; en een 'achternaam', die aangeeft voor welk beroep of welke groep van beroepen de opleiding opleidt. Deze naam van de kwalificatie staat vermeld op de onderwijsovereenkomst (Bijlage 1a OOK; zie ook par ). Voor de leertrajecten die starten onder de BKS geldt dat deze nieuwe namen en nieuwe crebonummers hebben. Hiermee zijn deze leertrajecten direct te onderscheiden van de oude KS2000+ opleidingen. Hieronder een overzicht van de wettelijke namen van de niveaus en leertrajecten, de 'voornamen' van de kwalificaties op die niveaus. Niveau soortnaam leertraject naam kwalificatie in BKS 1 Assistentopleiding assistent 2 Basisberoepsopleiding vakman 2 3 Vakopleiding vakman 3 4 Middenkaderopleiding middenkaderfunctionaris 4 Specialistenopleiding vakman 4 Tot welk beroep of welke groep van beroepen je wordt opgeleid, kun je zien aan de 'achternaam' van het leertraject. Bijvoorbeeld: assistent voedsel & leefomgeving, medewerker natuur & leefomgeving of middenkaderfunctionaris natuur & leefomgeving. Een overzicht van de kwalificaties waarvoor iemand binnen de Lentiz onderwijsgroep kan worden opgeleid is opgenomen in het crebo. De opleidingen worden gebaseerd op de kwalificatiedossiers zoals die per opleiding worden vastgesteld door de Minister. De kwalificatiedossiers van de opleidingen van de Lentiz onderwijsgroep worden opgesteld door Aequor. Voor uitgebreide informatie hierover is te vinden op en Het voorlichtingsmateriaal van de Lentiz onderwijsgroep biedt voor (aspirant) deelnemers en ouders een goed overzicht van de leertrajecten die je binnen de Lentiz onderwijsgroep kunt volgen. Deze informatie kan ook gevonden worden op de website van de Lentiz onderwijsgroep: Natuurlijk kan de informatie ook worden opgevraagd bij de administratie van de school. 3.2 Leertrajecten en leerwegen Een leertraject leidt op tot één of meer beroepen. In een leertraject worden in ieder geval de competenties aangeleerd van één beroepskwalificatie zoals landelijk gedefinieerd in de kwalificatiestructuur BKS. Als bewijsstuk dat een leertraject afgerond is én de kwalificatie behaald is, wordt een diploma uitgereikt. Een leertraject dat opleidt tot een bepaalde kwalificatie kun je volgen langs twee leerwegen: - de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) - de beroepsopleidende leerweg (BOL) Het onderscheid tussen de leerwegen BOL en BBL wordt gevormd door de volgende factoren: 1. De omvang van de beroepspraktijkvorming (BPV) als onderdeel van het leertraject. In de BBL ligt het zwaartepunt op het leren in de praktijk, in de BOL ligt het zwaartepunt op het leren op de school. De wettelijke marges voor het BPV-aandeel zijn een percentage van de totale vastgestelde studieduur: Voor de BOL is dat ten minste 20% en minder dan 60% BPV. Voor de BBL geldt dat er minimaal 60% BPV in het leertraject is opgenomen. De BPV-component wordt berekend als een percentage van de totale kwalificatieruimte in uren van de door de instelling vastgestelde opleidingsduur. De kwalificatieruimte is de totale door de instelling vastgestelde opleidingsduur, minus de vrije ruimte. 2. De aard van de relatie tussen de deelnemer en het praktijkleerbedrijf. 16 van 53

17 BOL In de BOL worden voor een deelnemer tijdens het leertraject in de regel meerdere overeenkomsten (praktijkovereenkomsten) voor relatief korte periodes aangegaan met meerdere bedrijven ten behoeve van het leren in de BPV. BBL In de BBL bestaat er in principe vanaf het begin van het leertraject een arbeidsovereenkomst van minimaal 20 uur tussen één deelnemer en één werkgever voor in ieder geval de duur van het leertraject ten behoeve van het leren in de BPV. 3.3 Lentiz leertrajectnaam De school kan een specifieke naam aan een leertraject geven die gebruikt wordt in het dagelijkse taalgebruik. Deze kunnen ook worden opgenomen in de informatiefolders, studiegids en voorlichtingsmateriaal van de Lentiz onderwijsgroep. De naam van de kwalificatie die aan het einde van het leertraject kan worden behaald staat vast en luidt zoals in de kwalificatiestructuur BKS is vermeld. 3.4 Inrichting en inhoud van de BKS-leertrajecten. Elk leertraject bestaat uit een BPV-component en een onderwijscomponent Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens de beroepspraktijkvorming (BPV) worden de mbo-studenten volledig in het bedrijf ingewerkt. Hierdoor ervaren zij in de praktijk het beroep waarvoor ze leren. Kenniscentrum Aequor, vertegenwoordiging van het bedrijfsleven, is verantwoordelijk voor het erkennen van voldoende BPV-plekken. De mbo-scholen begeleiden studenten naar een BPV-plek en ondersteunen hen tijdens het traject. Op en staan registers van de leerbedrijven. Studenten hoeven niet per se voor een BPV-plek van de kenniscentra te kiezen. Ze kunnen ook zelf een leerbedrijf zoeken voor hun praktijkonderwijs. Op staat een overzicht van alle bedrijven die erkend zijn als leerbedrijf. Als studenten het praktijkonderwijs willen volgen bij een niet-erkend bedrijf dan moet dit bedrijf alsnog erkend worden als leerbedrijf. Hieraan zijn enkele criteria verbonden, zoals het voldoen aan de begeleiding- en beoordelingscompetenties. De kenniscentra ondersteunen de leerbedrijven bij hun opleidingsfunctie en beoordelen de kwaliteit van de leerbedrijven. Let op, het leerbedrijf moet een erkenning hebben voor het crebonummer van de opleiding die de deelnemer volgt! In de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB) neemt de BPV een centrale plaats in. In de BPV worden competenties geoefend, lesstof wordt in praktijk gebracht, specifieke beroepsvaardigheden worden aangeleerd en het beheersen van bepaalde competenties wordt getoetst. Het belang van de BPV wordt bekrachtigd door het feit dat een voldoende beoordeling voor de BPV binnen alle leertrajecten noodzakelijk is voor de diplomering van een deelnemer. Zie hiervoor verder examinering en diplomering in hoofdstuk 4. De BPV is een wettelijk verplichte component in elk leertraject, waarbij het percentage BPV van een leertraject per leerweg kan verschillen binnen de wettelijk bepaalde grenzen (zie 3.2). De verplichting BPV in ieder leertraject op te nemen heeft tot gevolg dat deelnemers een aantal verplichte BPV-dagen moeten doorlopen. Dit kan verschillen voor de verschillende leertrajecten en leerwegen. De school is verantwoordelijk voor de ontwikkeling en programmering van het gehele leertraject inclusief het aantal uren geprogrammeerde en verplichte BPV. Een overzicht hiervan is per leertraject opgenomen in het examenprogramma en leertrajectplan in deel 2 van deze OER BKS. De BPV wordt verzorgd op grondslag van een praktijkovereenkomst (POK), gesloten tussen de school, de deelnemer en het bedrijf dat de BPV verzorgt. Voor de Beroepsbegeleidende leerweg ondertekent ook het kenniscentrum beroepsonderwijs en bedrijfsleven, Aequor, de overeenkomst. Aequor verklaart daarmee dat het bedrijf een gunstige beoordeling heeft. Dit is van belang aangezien de BPV alleen gevolgd mag worden op een door Aequor erkend praktijkbedrijf. In bijlage 2 is het model praktijkovereenkomst, vastgesteld door de Raad van Bestuur opgenomen, waarbij er één variant is voor de BOL en één voor de BBL. In de praktijkovereenkomst zijn de rechten en plichten geregeld van de betrokken partijen. De praktijkovereenkomst omvat onder andere: de duur van de overeenkomst en de omvang van de periode van beroepspraktijkvorming; de begeleiding van de deelnemer door het praktijkbedrijf en vanuit de school; 17 van 53

18 dat deel van de competenties dat de deelnemer tijdens de BPV-periode dient te realiseren; de gevallen waarin en de wijze waarop de overeenkomst voortijdig kan worden ontbonden. Uitgangspunt voor de begeleiding van de deelnemer tijdens de BPV is dat het praktijkbedrijf die de beroepspraktijkvorming verzorgt, ook zorg draagt voor de begeleiding van de deelnemer binnen het bedrijf. Verder is de school verantwoordelijk voor de beoordeling of de deelnemer uiteindelijk de benodigde competenties (kennis en vaardigheden) kan demonstreren aan de hand van het uitvoeren van kerntaken en of werkprocessen. Het oordeel van het praktijkbedrijf wordt betrokken bij die beoordeling. Alle nadere informatie over de beroepspraktijkvorming waaronder de organisatie, planning en de beoordelingen worden door de school tijdig kenbaar gemaakt aan de deelnemers Onderwijscomponent De onderwijscomponent van een leertraject bevat een deel 'theorie' én een deel 'praktijkleren' als onderdeel van de theorie of onderwijscomponent. Hieronder volgt een globale indeling. Theorie Onder theorie vallen: theorielessen, workshops, bewerkings- en verwerkingsuren, dagtaken, weektaken, toetsing en studiebegeleiding/coaching gericht op het beheersen van de competenties. Praktijkleren Bij praktijkleren gaat het formeel om activiteiten gericht op het leren werken in de praktijk als onderdeel van de theorievorming, niet zijnde de beroepspraktijkvorming. Praktijkleren zijn dan alle activiteiten gericht op het leren werken in de praktijk, het opdoen van ervaringen in de praktijk of het kennis nemen van verschijnselen uit de praktijk. Naast de BPV kunnen er drie gebieden binnen praktijkleren worden onderscheiden: Praktijkschoolprogramma s (bij het PTC+ en/of IPC groene ruimte). Praktijkleren in bedrijf/regio (bv. buitenschoolse praktijkprojecten, excursies, oriënterende praktijk en practica). Praktijkleren op school (bv. praktijksimulaties, practica, gastdocentschap en rollenspellen). Voor ieder leertraject wordt het onderwijs anders vormgegeven. De theorie- en praktijkleercomponenten worden hierin verwerkt. 3.5 Opbouw van een leertraject onder de Beroepsgerichte Kwalificatiestructuur Aan ieder leertraject ligt een kwalificatieprofiel uit de BKS ten grondslag. Hierin is beschreven wat de belangrijkste werkprocessen en kerntaken zijn die bij een bepaald beroep horen. Tevens is beschreven welke competenties (vakkennis en vaardigheden) iemand moet hebben om de werkprocessen en kerntaken goed te kunnen uitvoeren. De leertrajecten zijn erop gericht deelnemers zo op te leiden en zich te laten ontwikkelen dat ze alle benodigde competenties hebben en dit aan de hand van het uitvoeren van kerntaken kunnen laten zien. Bovenstaande informatie zegt nog weinig over een leertraject van een deelnemer. Hiervoor moet je nog het volgende weten. Bij het vormgeven en uitvoeren van onderwijs onder de BKS worden de volgende onderdelen onderscheiden, zoals: werkproces, kerntaak, prestatie-indicator, competenties, vrije ruimte en beroepspraktijkvorming. Wat verstaan we onder de veelvoorkomende begrippen? AVO Algemeen Vormend Onderwijs. Dit deel van het onderwijs dat niet praktijkgericht is. Bijvoorbeeld talen, loopbaan & burgerschap, rekenen. Beroepspraktijkvorming (BPV) Onderwijs dat plaats vindt in de praktijk (een bedrijf of organisatie) en deel uitmaakt van elke beroepsopleiding. Coachen en begeleiden Dit is de studieloopbaanbegeleiding van de deelnemer tijdens zijn leertraject. Tevens krijgt de deelnemer begeleiding bij zijn persoonlijke ontwikkeling en bij eventuele voorkomende (sociaal-emotionele) problemen. Om dit goed vorm te geven krijgt iedere deelnemer een studieloopbaancoach. Examen 18 van 53

19 Het examen bestaat uit alle Proeven van Bekwaamheid (PvB), alle examens voor AVO vakken: Centrale Examens AVO en instellingsexamens AVO van een opleiding en de beoordeling van de beroepspraktijkvorming. Een Proeve van Bekwaamheid toetst of een deelnemer de competenties heeft om een bepaalde kerntaak/werkproces of kerntaken (van een kwalificatie) uit te voeren. In het examenprogramma en leertrajectplan BKS wordt per leertraject beschreven hoe het examen en het leertraject zijn ingericht. Voorafgaand aan de deelname aan een PvB moet de deelnemer voldoen aan het voorwaardendossier. De Proeven van Bekwaamheid zijn gebaseerd op de examenstandaarden die zijn ontwikkeld in het landelijke samenwerkingsverband De groene standaard. De examenstandaarden op hun beurt worden gemaakt op basis van de beroepsgerichte kwalificatiestructuur van Aequor. Hierdoor wordt geborgd dat de examens voldoen aan de inhoudelijke eisen die het Ministerie hieraan stelt. De examenstandaarden worden vaak gekoppeld aan de werkprocessen en kerntaken uit het kwalificatiedossier. Het kan echter ook voorkomen dat is gekozen één examenstandaard te ontwikkelen voor meerdere werkprocessen of kerntaken of meerdere examenstandaarden voor één werkproces of kerntaak. De argumentatie voor deze keuze ligt in de beroepspraktijk en de inhoud van het beroep waarvoor wordt opgeleid. In hoofdstuk 4 zal nader worden ingegaan op de examenregeling van de BKS opleidingen. De Centrale Examens zijn landelijk ontwikkelde examens voor Nederlands en Rekenen voor deelnemers van niveau 1, 2, 3 en 4. Deze examens worden afgenomen op landelijk bepaalde momenten en landelijk beoordeeld. Kerntaak Kerntaken geven de essentie aan van wat een beroepsbeoefenaar doet. Leertraject Een leertraject bestaat uit de kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren en benodigde competenties die een deelnemer moet leren om een beginnend beroepsbeoefenaar te worden voor een bepaald beroep. Een leertraject is gericht op het behalen van een kwalificatie (diploma). Het diploma is het bewijs dat je een goede beginnende beroepsbeoefenaar bent. Bovenstaande onderdelen vormen de basis voor het leertraject van de deelnemer. Dit betekent dat een BKS-leertraject is opgebouwd uit kerntaken met daarbij horende competenties die nodig zijn om de kerntaak op een goede manier te kunnen uitvoeren. De inhoud van een leertraject is beschreven in het Examenprogramma en Leertrajectplan. Deze zijn opgenomen in deel 2 van deze OER BKS. Hierin zijn ook de studiebelastingsuren benoemd voor een regulier traject en het aantal uren dat bestemd is voor de beroepspraktijkvorming, het taalonderwijs en loopbaan &burgerschap. De leertrajecten per opleiding worden gepubliceerd in de OER en de studiegids, die vervolgens wordt gepubliceerd op de website van de school, Op basis hiervan krijgt een deelnemer op hoofdlijnen inzicht in het leertraject. Naast bovenstaande formele onderdelen die de basis voor ieder leertraject onder de BKS vormen krijgt iedere deelnemer ook te maken met coachen en begeleiden (gebruik van portfolio), examinering en praktijkleren. Hieronder lichten we deze begrippen kort toe. Praktijkleren Bij praktijkleren gaat het om activiteiten gericht op het leren werken in de praktijk als onderdeel van de theorievorming, niet zijnde de beroepspraktijkvorming (voor een nadere toelichting zie 3.4.2). Prestatie-indicator Prestatie-indicatoren concretiseren een werkproces. Aan de hand van de prestatie-indicatoren kan getoetst worden of iemand een bepaald werkproces beheerst. Voorwaardendossier Hierin staan de voorwaardelijke opdrachten beschreven waaraan een deelnemer moet voldoen voordat hij/zij mag deelnemen aan een Proeve van Bekwaamheid. Veelal moet een deelnemer een aantal voorwaardelijke opdrachten hebben behaald om aan te tonen dat hij de vereiste vaardigheden voldoende beheerst om te kunnen slagen voor het examen. De deelnemer kan echter ook andere inhoudelijk gelijkwaardige bewijslast overleggen. Werkproces Is een set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaars wordt uitgeoefend in de beroepscontext. Vrije ruimte 19 van 53

20 Tot slot is het voor de opbouw van een leertraject nog van belang nader in te gaan op de vrije ruimte. De vrije ruimte neemt een specifieke plaats in binnen het onderwijs. Ieder leertraject kent dus ook een deel vrije ruimte-onderdelen. Dit zijn onderdelen in het leertraject die niet gericht zijn op het beheersen van landelijk vastgestelde competenties. Ze maken geen onderdeel uit van het verplichte examenprogramma. Op basis van de wettelijke voorschriften maken ze wel deel uit van het onderwijsprogramma van het leertraject. Als zodanig vallen ook de vrije ruimte-onderdelen onder de onderwijsovereenkomst. De ruimte binnen de totale opleidingstijd die scholen in overleg met bedrijven naar eigen behoefte kunnen invullen met activiteiten die niet vallen onder de landelijke kerntaken en competenties. Vrije ruimte onderdelen kunnen bijvoorbeeld zijn: - activiteiten met het oog op ontwikkeling van levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden (ethische vorming, projecten); - activiteiten van de deelnemer in het kader van de schoolorganisatie (deelname deelnemersraad, ondernemingsraad, deelnemer-mentoraat); - sportactiviteiten (deelname aan sportevenementen); - culturele activiteiten (deelname schoolcabaret, schoolfeesten); - praktijkprojecten (werkweek, oriënterende stages, buitenlandse stages, excursies); - introductieprogramma's; - minionderneming; - onderwerpen die door het regionale bedrijfsleven belangrijk worden gevonden; - een extra moderne vreemde taal; - internationale activiteiten. Hieronder volgt een overzicht van de onderdelen van een leertraject: 20 van 53

Onderwijs- en examenregeling HKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de herziene kwalificatiestructuur

Onderwijs- en examenregeling HKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de herziene kwalificatiestructuur ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING HKS COHORT 2015-2016 Onderwijs- en examenregeling HKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de herziene kwalificatiestructuur Strategie & Innovatie v.1.0 / mmm.jj MBO examenbureaunaam

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling BKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur

Onderwijs- en examenregeling BKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING BKS COHORT 2015-2016 Onderwijs- en examenregeling BKS cohort 2015-2016 Voor leertrajecten onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Strategie & Innovatie v.1.0 / mmm.jj

Nadere informatie

SERVICEDOCUMENT VRIJSTELLINGEN AVO

SERVICEDOCUMENT VRIJSTELLINGEN AVO SERVICEDOCUMENT VRIJSTELLINGEN AVO SERVICEDOCUMENT VRIJSTELLINGEN AVO Binnen de mbo-scholen van de Lentiz onderwijsgroep ontstaan vaak vragen over de voorwaarden waaraan vrijstellingen voor AVO-vakken

Nadere informatie

Studiegids 2014-2015. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Maasland

Studiegids 2014-2015. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Maasland Studiegids 2014-2015 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Maasland Bezoekadres postadres Commandeurskade 22 postbus 11 3155 AD Maasland 3151 ZG Maasland

Nadere informatie

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2015 Voorwoord Beste student, In dit

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2015-2016. Lentiz MBO Greenport. Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670 AA Naaldwijk

STUDIEGIDS 2015-2016. Lentiz MBO Greenport. Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670 AA Naaldwijk STUDIEGIDS 2015-2016 Lentiz MBO Greenport Bezoekadres postadres Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670 AA Naaldwijk t (0174) 51 33 21 f (0174) 51 80 95 MBO-Greenport@lentiz.nl www.lentiz.nl/mbo-greenport

Nadere informatie

Studiegids 2013-2014. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Maasland

Studiegids 2013-2014. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Maasland Studiegids 2013-2014 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Maasland Bezoekadres postadres Commandeurskade 22 postbus 11 3155 AD Maasland 3151 ZG Maasland

Nadere informatie

Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur

Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Studiegids 2012-2013 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Greenport Bezoekadres postadres Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670

Nadere informatie

Studiegids 2013-2014. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Greenport

Studiegids 2013-2014. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Greenport Studiegids 2013-2014 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Greenport Bezoekadres postadres Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670

Nadere informatie

Studiegids 2012-2013. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Outdoor MBO Animal

Studiegids 2012-2013. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Outdoor MBO Animal Studiegids 2012-2013 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Outdoor MBO Animal Bezoekadres postadres Commandeurskade 22 postbus 11 3155 AD Maasland

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Leisure & Hospitality Assistant 94110 Niveau 2 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme. Informatiemedewerker 90621 Niveau 3

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme. Informatiemedewerker 90621 Niveau 3 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Informatiemedewerker 90621 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Nog niet vastgesteld! Concept! Voorwoord Beste

Nadere informatie

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Zelfstandig werkend kok 95420

Zelfstandig werkend kok 95420 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Zelfstandig werkend kok 95420 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Leisure & Hospitality Host 94120 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel

Nadere informatie

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 1. Procedure 2 2. Aanvragen en toekennen experimenten 2011-2012 2 3. Belangrijke elementen uit ministeriële regeling 3 4. Instructie bij Voortzetten

Nadere informatie

Studiegids 2010-2011. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Greenport

Studiegids 2010-2011. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Greenport Studiegids 2010-2011 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Greenport Bezoekadres postadres Professor Holwerdalaan 62 postbus 20 2672 LD Naaldwijk

Nadere informatie

Leidinggevende bediening 94161

Leidinggevende bediening 94161 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende bediening 94161 Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de specifieke

Nadere informatie

Leidinggevende bediening 94161

Leidinggevende bediening 94161 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende bediening 94161 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016

Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016 Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016 Inleiding Beste student, Het toelatingsbeleid van Lentiz MBO Greenport is er op gericht je in de meest geschikte opleiding te plaatsen. Dat moet voor jou ook haalbaar

Nadere informatie

Studiegids 2008-2009. Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Outdoor MBO Animal

Studiegids 2008-2009. Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur. Lentiz MBO Outdoor MBO Animal Studiegids 2008-2009 Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Outdoor MBO Animal Bezoekadres postadres Commandeurskade 22 postbus 11 3155 AD Maasland

Nadere informatie

Studiegids. (cks) www.lentiz.nl

Studiegids. (cks) www.lentiz.nl MBO Outdoor MBO Animal Commandeurskade 22 Postbus 11 3155 AD Maasland 3155 ZG Maasland T (010) 591 04 99 F (010) 592 90 29 E-mail: mbo-outdooranimal@lentiz.nl Studiegids (cks) www.lentiz.nl Studiegids

Nadere informatie

Hoofd Informatie niveau 4. crebo 94071

Hoofd Informatie niveau 4. crebo 94071 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Hoofd Informatie niveau 4 crebo 94071 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 De opleiding... 3 Leren op school... 3 Leren in de praktijk (LIP)... 3 Leren in het bedrijf... 3 Onderwijstijd... 4 Beroepspraktijkvorming...

Nadere informatie

Manager/ondernemer horeca 90303

Manager/ondernemer horeca 90303 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Manager/ondernemer horeca 90303 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Brood en Banket. Zelfstandig werkend banketbakker

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Brood en Banket. Zelfstandig werkend banketbakker Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Brood en Banket Zelfstandig werkend banketbakker 95748 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel

Nadere informatie

Studiegids Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Begeleide Leerweg (BBL)

Studiegids Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Begeleide Leerweg (BBL) Studiegids 2011-2012 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Begeleide Leerweg (BBL) Lentiz LIFE College MBO-BBL Bezoekadres Postadres Parallelweg

Nadere informatie

Format OER8 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format

Format OER8 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format Format OER8 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Assistent operator Cohort 2009 Crebocode 90450 Studieprogramma nummer(s) BOL 1 : BBL : 42009 DTBOL : Niveau

Nadere informatie

Informatieavond. studiekeuze

Informatieavond. studiekeuze Informatieavond studiekeuze Wat wil je later worden? Elk domein / vakgebied heeft een aantal opleidingen Sector Economie Domein / vakgebied economie en administratie handel en ondernemerschap horeca en

Nadere informatie

Manager Verkoop Reizen

Manager Verkoop Reizen Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Manager Verkoop Reizen 94100 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Concept niet vastgesteld Voorwoord Beste student,

Nadere informatie

Studiegids 2012-2013. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Opleidende Leerweg

Studiegids 2012-2013. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Opleidende Leerweg Studiegids 2012-2013 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de beroepsgerichte kwalificatiestructuur in de Beroeps Opleidende Leerweg Lentiz MBO LIFE College Bezoekadres Postadres Parallelweg 401 Postbus

Nadere informatie

aanmelden. Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding. agribusiness bloem & styling

aanmelden. Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding. agribusiness bloem & styling Aanmelden 2017-2018 agribusiness bloem & styling dier groen & techniek voeding & gezondheid Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding aanmelden 2017-2018 Groen licht voor succes!

Nadere informatie

Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format

Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Metaalbewerker Cohort 2011 Crebocode 94300 Versie van het 1-12-2010 Kwalificatiedossier Studie

Nadere informatie

Verkoper Reizen 94090

Verkoper Reizen 94090 Specifiek deel Onderwijsen examenregeling College voor Toerisme Verkoper Reizen 94090 Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Specifiek deel OER Toerisme-2013 / Verkoper Reizen 2 Voorwoord Beste student,

Nadere informatie

Studiegids (cks)

Studiegids (cks) Lentiz MBO Greenport Professor Holwerdalaan 62 Postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670 AA Naaldwijk T (0174) 51 33 21 F (0174) 51 80 95 E-mailadres: mbo-greenport@lentiz.nl Studiegids (cks) 2011 2012 www.lentiz.nl

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 23441 22 december 2011 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 december 2011, nr. BVE/Stelsel/337729

Nadere informatie

Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo

Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo Ook in het vmbo is er sprake van onderwijsvernieuwing. De meest in het oog springende vernieuwing is de introductie van een kern, profiel en (meerdere) keuzes. De

Nadere informatie

1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan

1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan 1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan Artikel 1 Artikel 2 Artikel 3 Artikel 4 Artikel 5 Artikel 6 Artikel 7 Artikel 8 Artikel 9 Regeling van de examens Het examen Herkansen van examens

Nadere informatie

nummer 91830 Chauffeur goederenvervoer Chauffeur goederenvervoer Akkoord Voorzitter Examencommissie Vastgesteld namens het College van Bestuur

nummer 91830 Chauffeur goederenvervoer Chauffeur goederenvervoer Akkoord Voorzitter Examencommissie Vastgesteld namens het College van Bestuur A. Basisgegevens Kwalificatie Chauffeur goederenvervoer Cohort 2011 Crebocode 91830 Studieprogramma nummer(s) BBL :x Niveau 2 Studiebelasting zoals 3200 SBU landelijk vastgesteld Kenniscentrum beroepsonderwijs

Nadere informatie

Onderwijsovereenkomst

Onderwijsovereenkomst Onderwijsovereenkomst Contractnummer:. Ondergetekenden: 1. stichting Gilde Opleidingen, gevestigd te Roermond, en ten dezen rechtsgeldig vertegenwoordigd door, hierna te noemen Gilde Opleidingen, en 2.

Nadere informatie

Inleiding Artikel 1 Procedure aanvraag vrijstelling van examinering Artikel 2 Vrijstelling bij instroom andere onderwijsinstelling...

Inleiding Artikel 1 Procedure aanvraag vrijstelling van examinering Artikel 2 Vrijstelling bij instroom andere onderwijsinstelling... Regeling Vrijstelling van Examinering Schooljaar 2017-2018 Stichting Regionaal Opleidingencentrum Arnhem Handelsnaam: Rijn IJssel Postbus 5162 6802 ED Arnhem 0263129000 info@rijnijssel.nl KvK nr.: 41053084

Nadere informatie

AANMELDEN VANAF 1 NOVEMBER 2016

AANMELDEN VANAF 1 NOVEMBER 2016 VMBO 2016 2017 1 Beste leerlingen en ouders/verzorgers, Om je een handje te helpen met het maken van een goede keuze te maken na het Pius X- College is deze brochure samengesteld. In deze brochure vind

Nadere informatie

Examenreglement. Da Vinci College

Examenreglement. Da Vinci College Examenreglement van het Regionaal Opleidingencentrum Zuid-Holland Zuid Da Vinci College Dit reglement is vastgesteld op 2013 door het College van Bestuur en treedt in werking op 1 augustus 2013 Da Vinci

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Uw kind gaat naar het mbo Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 - De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon College p4 - Uw kind

Nadere informatie

Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen

Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen Algemene regeling voor Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen Colofon Algemeen geldende regeling voor Onderwijs en Examinering voor leerlingen ROC ASA Vastgesteld 24 mei 2011 Kenmerk: U110389/OW

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Uw kind gaat naar het mbo Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 - De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon College p4 - Uw kind

Nadere informatie

aanmelden. Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding. agribusiness bloem & styling

aanmelden. Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding. agribusiness bloem & styling Aanmelden 2016-2017 agribusiness bloem & styling dier groen & techniek voeding & gezondheid Mike, Bianca, Ron en Evelien onderweg naar een groene mbo-opleiding aanmelden 2016-2017 Groen licht voor succes!

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT. Onderwijs - en examenreglement

ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT. Onderwijs - en examenreglement ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT Onderwijs - en examenreglement NAAM OPLEIDING : Praktijkopleider BRINNUMMER : 00GT CREBONUMMER : 0890 NIVEAU : 4, Specialistenopleiding LEERWEG

Nadere informatie

Toelatingsbeleid mbo

Toelatingsbeleid mbo Toelatingsbeleid mbo Concept Opsteller: Afdeling K&O Datum: Versie: 1.0 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Algemene toelatingseisen Clusius College... 3 Taal en rekenen... 4 Positieve intake... 4 Beroepsbegeleidende

Nadere informatie

oer voor competentiegerichte opleidingen

oer voor competentiegerichte opleidingen oer voor competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Medewerker stukadoor niveau 3 Cohort 2011 Crebocode 91500 Studieprogramma nummer(s) BBL :41069 Niveau 3 Studiebelasting o.g.v.

Nadere informatie

Examenreglement Zadkine voor educatie en beroepsopleidingen volgens de WEB

Examenreglement Zadkine voor educatie en beroepsopleidingen volgens de WEB Examenreglement Zadkine voor educatie en beroepsopleidingen volgens de WEB Vastgesteld 15 mei 2009 Zadkine Postbus 84021 3009 CA ROTTERDAM 010-214 00 44 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Artikel 1 De regeling

Nadere informatie

Regeling experimenten herontwerp kwalificatiestructuur mbo

Regeling experimenten herontwerp kwalificatiestructuur mbo Algemeen Verbindend Voorschrift BVE/Stelsel- 2005/59103 Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666 Regeling experimenten herontwerp kwalificatiestructuur

Nadere informatie

Toelichting vrijstellingen

Toelichting vrijstellingen Toelichting vrijstellingen 2018-2019 Vrijstellingsverzoeken voor het afleggen van een of meer examenonderdelen worden alleen in behandeling genomen wanneer het aanvraagformulier volledig is ingevuld met

Nadere informatie

Servicedocument. Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige

Servicedocument. Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige Servicedocument Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige Plaats: Bunnik Datum: 13-10-2014 Calibris, 2014 kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport Postbus 131 3980 CC Bunnik

Nadere informatie

BEGRIPPENLIJST. Woorden met een * worden in deze lijst ook uitgelegd.

BEGRIPPENLIJST. Woorden met een * worden in deze lijst ook uitgelegd. BEGRIPPENLIJST Woorden met een * worden in deze lijst ook uitgelegd. Aequor Aequor is het kennis- en communicatiecentrum voedsel en leefomgeving, als bedoeld in artikel 1.5 van de WEB *, die zorgt voor

Nadere informatie

Examenplan , 2017, 2018, examenplan en diplomavereisten Medewerker human resource management (HRM), (P2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2017, 2018, examenplan en diplomavereisten Medewerker human resource management (HRM), (P2) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Uitstroom crebo 25146 Kwalificatiedossier Juridisch-administratieve beroepen Instroom crebo 23066 Domein Economie en administratie Domein crebo 79090

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het mbo

Uw kind gaat naar het mbo Uw kind gaat naar het mbo De overstap naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon

Nadere informatie

Stichting Regionaal Opleidingencentrum Arnhem Handelsnaam: Rijn IJssel Postbus 5162

Stichting Regionaal Opleidingencentrum Arnhem Handelsnaam: Rijn IJssel Postbus 5162 Regeling Vrijstelling van Examinering Schooljaar 2018-2019 Stichting Regionaal Opleidingencentrum Arnhem Handelsnaam: Rijn IJssel Postbus 5162 6802 ED Arnhem 0263129000 info@rijnijssel.nl KvK nr.: 41053084

Nadere informatie

_entreeopleiding egiocollegeopleidingen

_entreeopleiding egiocollegeopleidingen _entreeopleiding egiocollegeopleidingen Geen vmbo-diploma, toch naar het mbo? Entreeopleiding: een eenjarige mboopleiding op niveau 1 Jouw eerste stap op weg naar een startkwalificatie Er zijn vier richtingen:»

Nadere informatie

SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV?

SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV? SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV? Inleiding Op grond van de Wet educatie en beroepsonderwijs (hierna: WEB) zijn er aan de beroepspraktijkvorming (bpv) vereisten

Nadere informatie

Examenreglement competentiegerichte opleidingen. Da Vinci College

Examenreglement competentiegerichte opleidingen. Da Vinci College Examenreglement competentiegerichte opleidingen van het Regionaal Opleidingencentrum Zuid-Holland Zuid Da Vinci College Dit examenreglement is een bijlage van de onderwijs- en examenregeling en is van

Nadere informatie

Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018

Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 Fietstechnicus 1 Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 DEEL 3 Onderwijs en Examenregeling (OER) 2018-2019 BRIN: 30 RM Kwalificatiedossier Fietstechniek Nummer kwalificatiedossier 23105 Kwalificaties

Nadere informatie

TOELATINGSVOORWAARDEN

TOELATINGSVOORWAARDEN Uitgangspunten beroepsonderwijs Scalda hanteert bij haar aannamebeleid de wettelijke eisen vastgelegd in de WEB hoofdstuk 8 inschrijving, vooropleidingseisen en voortijdig schoolverlaten. Inschrijving

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 55481 5 oktober 2018 Aanvraagprocedure diploma-erkenning voor opleidingen Nederlandse taal en/of rekenen en digitale vaardigheden

Nadere informatie

Erkend leerbedrijf. dáár wordt het vak geleerd. horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening

Erkend leerbedrijf. dáár wordt het vak geleerd. horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening Erkend leerbedrijf dáár wordt het vak geleerd horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening Waarom erkend leerbedrijf? Jonge mensen wegwijs maken in de sector: dat is de taak van een leerbedrijf.

Nadere informatie

Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan

Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan Aanleiding Bij de vaststelling van de herziene kwalificatiedossiers op 1 februari 2016 door de minister, was er bij een aantal kwalificatiedossiers

Nadere informatie

Aanvraagprocedure diploma-erkenning voor niet bekostigde instellingen voor het beroepsonderwijs

Aanvraagprocedure diploma-erkenning voor niet bekostigde instellingen voor het beroepsonderwijs Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie DUO/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666 Aanvraagprocedure diploma-erkenning

Nadere informatie

DECANOLOGICA LEERJAAR 2 VMBO

DECANOLOGICA LEERJAAR 2 VMBO DECANOLOGICA LEERJAAR 2 VMBO 2015-2016 1 Inhoudsopgave 1 Het onderwijs verandert blz 3 2 Kiezen in VMBO-2 blz 4 3 De opleidingen binnen het Minkema College blz 5 Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg

Nadere informatie

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Juridischadministratief. (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Juridischadministratief. (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Juridisch-administratief dienstverlener, (P1) Uitstroom crebo 25145 Kwalificatiedossier Juridisch-administratieve beroepen Instroom crebo 23066 Domein

Nadere informatie

Gezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid

Gezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid Gezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid Juli 2014 Samenkomen is een begin Bij elkaar blijven is vooruitgang Samenwerken is succes" Verzuimaanpak wettelijke kaders

Nadere informatie

De Leerplichtwet. Inhoud

De Leerplichtwet. Inhoud Gemeente Hof van Twente Postbus 54 7470 AB Goor Tel. 0547 85 85 85 Fax 0547 85 85 86 E-mail info@hofvantwente.nl Website: www.hofvantwente.nl De Leerplichtwet Inhoud 1. Doel en inhoud van de Leerplichtwet

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Cultureel Werker 4 CREBONUMMER : 10746 NIVEAU : 4, Middenkaderopleiding LEERWEG : Beroepsbegeleidend OPLEIDINGSVARIANTEN:

Nadere informatie

Middelbaar beroepsonderwijs (zie verder uitleg na dit schema) Beroeps Opleidende Leerweg (zie verder uitleg na dit schema)

Middelbaar beroepsonderwijs (zie verder uitleg na dit schema) Beroeps Opleidende Leerweg (zie verder uitleg na dit schema) Lijst met afkortingen voor de bloemist-winkelier m.b.t. het onderwijs Gebruikte term Toelichting MBO BOL BBL deelnemer BPV protocol Beroeps Praktijk Vorming (afgekort BPV) BPV verlener BPV-begeleider BPV-deelnemer

Nadere informatie

Invoering entreeopleiding

Invoering entreeopleiding Invoering entreeopleiding Inleiding De entreeopleiding is geïntroduceerd in het kader van het actieplan Focus op Vakmanschap. Focus op Vakmanschap kent een tweetal pijlers: doelmatige leerwegen en modernisering

Nadere informatie

Ondernemend onderwijs voor een groene toekomst. Groen is overal en voor iedereen

Ondernemend onderwijs voor een groene toekomst. Groen is overal en voor iedereen Ondernemend onderwijs voor een groene toekomst Groen is overal en voor iedereen AOC s geven een breed scala aan opleidingen op het gebied van voedsel, natuur en leefomgeving. Zij verzorgen vmbo, mbo en

Nadere informatie

Eerste Kamer der Staten-Generaal

Eerste Kamer der Staten-Generaal Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2012 2013 33 187 Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs ten behoeve van het bevorderen van doelmatige leerwegen in het beroepsonderwijs

Nadere informatie

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Bedrijfsadministrateur (P2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Bedrijfsadministrateur (P2) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Uitstroom crebo 25138 Kwalificatiedossier Financieel administratieve beroepen Instroom crebo 23065 Domein Economie en administratie Domein crebo

Nadere informatie

Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:

Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten: Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs ten behoeve van het bevorderen van doelmatige leerwegen in het beroepsonderwijs en het moderniseren van de bekostiging van het beroepsonderwijs

Nadere informatie

2. Voorbereiding. Voor BOL-studenten Vaardig op stage = Vaardig op bpv

2. Voorbereiding. Voor BOL-studenten Vaardig op stage = Vaardig op bpv 2. Voorbereiding In dit hoofdstuk vind je afspraken en regels voor een goede voorbereiding op je bpv. Hieronder staan in het kort zijn de taken van school / het bpv-bedrijf / de student bij de voorbereiding

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Pedagogisch Werker 3 CREBONUMMER : 10742 NIVEAU : 3, Vakopleiding LEERWEG : Beroepsbegeleidend OPLEIDINGSVARIANTEN:

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling 2016-2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Beschrijving van de opleiding... 3 Artikel 1.1 Doel van de opleiding... 3 Artikel 1.2 Onderwijs op de LiS... 3 Artikel 1.3 Opleiding en

Nadere informatie

Examenreglement. Da Vinci College

Examenreglement. Da Vinci College Examenreglement van het Regionaal Opleidingencentrum Zuid-Holland Zuid Da Vinci College Dit reglement is vastgesteld op 01-04-2015 door dhr. H. van Gorkom, directeur onderwijs namens het College van Bestuur

Nadere informatie

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING LEIDSE INSTRUMENTMAKERS SCHOOL

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING LEIDSE INSTRUMENTMAKERS SCHOOL ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2014-2015 LEIDSE INSTRUMENTMAKERS SCHOOL Leidse instrumentmakers School (LiS) Einsteinweg 61 2333 CC Leiden www.lis-mbo.nl Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 1 Onderwijs-

Nadere informatie

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Onderwijsassistent (p3) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Onderwijsassistent (p3) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Onderwijsassistent (p3) Uitstroom crebo 25485 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140

Nadere informatie

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Medewerker secretariaat en receptie (P1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Medewerker secretariaat en receptie (P1) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Uitstroom crebo 25150 Kwalificatiedossier Ondersteunende administratieve beroepen Instroom crebo 23068 Domein Economie en administratie Domein crebo

Nadere informatie

Examenplan , 2016 t/m 2019, examenplan en diplomavereisten Klantmedewerker Bancaire Diensten, (P1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2016 t/m 2019, examenplan en diplomavereisten Klantmedewerker Bancaire Diensten, (P1) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Klantmedewerker Bancaire Diensten (P1) Uitstroom crebo 25544 Kwalificatiedossier Financiële dienstverlening Instroom crebo 23216 Domein Economie

Nadere informatie

Examenreglement Beroepsgericht onderwijs 2014-2015

Examenreglement Beroepsgericht onderwijs 2014-2015 Examenreglement Beroepsgericht onderwijs 2014-2015 Mbo SG Bonaire Kaya Korona # 4 Kralendijk 7178142 EXAMENREGLEMENT Dit examenreglement mbo van SG Bonaire is van toepassing op de examinering van beroepsgericht

Nadere informatie

Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige

Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige Titel : Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige Project/Werkgroep : Voor vragen kunt

Nadere informatie

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Pedagogisch medewerker kinderopvang (p1) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Pedagogisch medewerker kinderopvang (p1) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie BOL en BBL Uitstroom crebo 25486 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar KD

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Pedagogisch Werker 3 CREBONUMMER : 10742 NIVEAU : 3, Vakopleiding LEERWEG : Beroepsopleidend OPLEIDINGSVARIANTEN: Variant,

Nadere informatie

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Facilitair leidinggevende. (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2018, examenplan en diplomavereisten Facilitair leidinggevende. (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Uitstroom crebo 25175 Kwalificatiedossier Ondernemer horeca/bakkerij Instroom crebo 23083 Domein Horeca en bakkerij Domein crebo 79120 Versiejaar

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het mbo

Uw kind gaat naar het mbo Uw kind gaat naar het mbo De overstap naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon

Nadere informatie

STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010

STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010 STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010 Opleiding : Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent Crebo : 90440 Niveau : 1 Duur opleiding : 1 jaar Leerweg : BOL Inhoud Inleiding blz. 2 Welk werk doet een assistent blz.

Nadere informatie

ONDERWIJS- en EXAMENREGELING. ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ

ONDERWIJS- en EXAMENREGELING. ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1 augustus 2015 E-learning MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Naam school Kwalificatie School voor Commerciële Economie Commercieel medewerker binnendienst

Nadere informatie

CONCEPT Format OER voor 2010 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens

CONCEPT Format OER voor 2010 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens CONCEPT Format OER voor 2010 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Medewerker ICT Cohort 2010 Crebocode 90560 Versie van het 2010 Kwalificatiedossier Studie

Nadere informatie

ONDERWIJS- en EXAMENREGELING

ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1-9-2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening Beveiliger Niveau Twee (2) Crebonummer 94850 Cohort 2010-2011

Nadere informatie

Registratie BPV s bij DUO. Peter Buurman Eef Vegt

Registratie BPV s bij DUO. Peter Buurman Eef Vegt Registratie BPV s bij DUO Peter Buurman Eef Vegt Wat staat er over de BPV in de wet? 2 Beroepspraktijkvorming Artikel 2.5.5a. Gebruik persoonsgebonden nummer door bevoegd gezag Lid 1. Het bevoegd gezag

Nadere informatie

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016)

Examenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016) Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie BOL en BBL Uitstroom crebo 25484 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar KD

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst (POK) voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden. Algemene Voorwaarden

Praktijkovereenkomst (POK) voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden. Algemene Voorwaarden Praktijkovereenkomst (POK) 2016-2017 voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden Algemene Voorwaarden Versie: definitief, 1.0, Datum: 16 juni 2016 Documentnummer: Intern/1609838 (vastgesteld door het College

Nadere informatie