Leer- en ontwikkelingslijnen 2-7 jaar (ZONDER extra doelen) - versie januari Naam leerling. Motoriek Grote motoriek

Transcriptie

1 Motoriek Grote motoriek Grote motoriek-fase 4 Loopt stabiel Loopt achteruit Kruipt ergens op Gooit/rolt een bal in een richting Grote motoriek-fase 5 SPRINGEN: Springt met twee voeten tegelijk op van de vloer GOOIEN EN VANGEN: Rolt een bal met 1 hand ALANCEREN : Staat op de tenen, gesteund of kortdurend zonder steun, bijvoorbeeld om iets hoog uit de kast te pakken RENNEN: Rent met het lichaam licht naar voren gebogen. Mogen nog dribbelpasjes zijn Grote motoriek-fase 6 KLIMMEN EN KLAUTEREN: Loopt een trap op en af, mag nog met twee voeten op één trede GOOIEN EN VANGEN: Kan een kleine bal bovenhands met één hand in een bepaalde richting gooien ALANCEREN: Loopt in beide richtingen om bijvoorbeeld een speeltoestel (linksom en rechtsom) RENNEN: Maakt bochten links- en rechtsom tijdens het rennen Grote motoriek-fase 7 SPRINGEN: Maakt twee sprongen voorwaarts op één of beide voeten KLIMMEN EN KLAUTEREN: Loopt een trap afwisselend met rechter- en linkervoet op en af, met steun aan leuning of hand(en) van pedagogisch medewerker ALANCEREN: Legt een voorwerp boven zijn eigen hoofd weg in bijvoorbeeld de kast of op het aanrecht RENNEN: Vermindert vaart of versnelt tijdens het rennen Grote motoriek-fase 8

2 SPRINGEN: Maakt meerdere sprongen achter elkaar voorwaarts en op de plek met twee voeten tegelijk ALANCEREN: Loopt over een bank RENNEN: Verandert tijdens snel rennen van richting Grote motoriek - 1a SPRINGEN: Landt op zijn voeten en kan meteen weer verder gaan GOOIEN EN VANGEN: Vangt een grote, zachte bal ALANCEREN: Loopt over de bank waarbij hij over een hindernis van 10 cm hoog kan stappen ROLLEN: Maakt een koprol met hulp Grote motoriek - 1b SPRINGEN: Springt met aaneengesloten voeten een paar maal achter elkaar op een kleutertrampoline SPRINGEN: Hinkelt enkele sprongen ALANCEREN: Staat op één been, zowel links als rechts Grote motoriek - 2a SPRINGEN: Maakt loopsprong (afzetten en landen met één voet) GOOIEN EN VANGEN: Vangt een met een boog aangegooide bal ROLLEN: Rolt recht voorover op een (schuin) vlak tot zit Grote motoriek - 2b SPRINGEN: Huppelt SPRINGEN: Hinkelt een aantal keer op het voorkeursbeen GOOIEN EN VANGEN: Laat een bal vallen en stuiten en kan de bal weer pakken ALANCEREN: Staat (wiebelend) langere tijd op één been, zowel links als rechts. -4-0

3 Grote motoriek - 2c SPRINGEN: Hinkelt een aantal keer op het niet- voorkeursbeen. 1-5 GOOIEN EN VANGEN: Stuitert een grote bal met de voorkeurshand. 1-5 ALANCEREN: Loopt over een smalle bank. 1-5 Kleine Motoriek Kleine motoriek-fase 4 Maakt krabbels op papier Pakt kleine voorwerpen tussen duim en wijsvinger (pincetgreep) Probeert een bladzijde van een boek om te slaan Klapt in de handen Zet 2 of 3 blokken op elkaar Eet zelf met een lepel (beheerste greep) Kleine motoriek-fase 5 Stapelt twee voorwerpen, bijvoorbeeld blokken Pakt kleine voorwerpen tussen duim en wijsvinger beet Houdt tijdens het tekenen het potlood met de volle hand vast in het midden van het potlood Kleine motoriek-fase 6 eide handen werken goed samen om kleine opdrachten uit te voeren Plaatst een stukje in een knoppenpuzzel Houdt tijdens het tekenen het potlood vlak boven het papier vast met de vingertoppen Kleine motoriek-fase 7

4 ouwt een toren van acht blokken Maakt een puzzel van 4 stukjes Kan preciezere bewegingen maken met handen en vingers, bijvoorbeeld met kleine blokjes spelen Kleine motoriek-fase 8 ouwt een hoge toren van verschillende vormen blokjes Kan papier scheuren met twee handen Gebruikt een enkele vinger voor diverse handelingen, zoals kleine knoppen indrukken (telefoon, toetsenbord, deurbel) Kleine Motoriek - 1a Plaatst duim tegen de vingers, bijv. een brilletje maken.(opponeren) Oefent daardoor om het potlood vast te houden met een driepuntsgreep Rijgt grote kralen aan een koord Kleine Motoriek - 1b Maakt een open guirlande en open arcade ( zgn. schrijfpatronen) als ontspannen oefening in het vrije vlak Scheurt kleine stukken papier Kleine Motoriek - 2a Kleurt binnen de lijntjes en kleine vlakken. Kleurt dik en dun ; d.w.z. met meer en minder druk op het potlood Houdt het potlood vast met een dynamische driepuntsgreep Maakt knopen open en doet ze weer dicht Kleine Motoriek - 2b

5 Maakt schrijfpatronen als inspanningsoefening: traject en vorm zijn goed en worden minimaal 3 patronen lang volgehouden; zowel in het vrije vlak als op een lijn; kan een bepaald figuurtje tekenen op een lijn Rijgt kleine kralen aan een koord -4-0 Kleine Motoriek - 2c Kan figuurtjes en patronen (evt. letters) zowel op één lijn als tussen twee lijnen tekenen /schrijven. 1-5 Maakt alle sluitingen open en dicht, denk aan knopen, ritssluiting, veters. 1-5