door Teelen Kennismanagement 18 en 19 april, 9 mei 2016 Irene Biemond en Marnie Wouters

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "door Teelen Kennismanagement 18 en 19 april, 9 mei 2016 Irene Biemond en Marnie Wouters"

Esther Groen
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Cursus Wet- en regelgeving onderdeel van het traject Verdere Versterking Examencommissies Maastricht University door Teelen Kennismanagement 18 en 19 april, 9 mei 2016 Irene Biemond en Marnie Wouters 18 en 19 april, 9 mei

2 Programma Introductie Wet- en regelgeving & Verdere versterking Positie van de toetsen examencommissie 18 en 19 april, 9 mei

3 18 en 19 april, 9 mei

4 Achtergrondmaterialen Komen op een projectsite te staan: Further Improvement Report inspectorate Further Improvement: A closer look E-zine Assessment frameworks for the higher education accreditation system En een heleboel Nederlandstalige documenten 18 en 19 april, 9 mei

5 Kennismaking 18 en 19 april, 9 mei

6 Opdracht: Wat doet u wel/niet? Lees de lijst met activiteiten door en kruis aan of uw examencommissie deze activiteiten wel of niet uitvoert. 18 en 19 april, 9 mei

7 Even een onderzoekje kerntaken 18 en 19 april, 9 mei

8 Wet- en regelgeving & Verdere versterking Wetgeving Historie/achtergrond Taken van examencommissies nu Inspectierapportages, o.a. Verdere Versterking Trends en toekomst 18 en 19 april, 9 mei

9 Wet- en regelgeving Sept Wet Versterking Besturing * Dec Wet Versterking kwaliteitswaarborgen HO * April 2014 Wet Technische Verbeteringen WHW * Mrt Inspectierapport Verdere Versterking * Feb Wet Versterking Bestuurskracht Onderwijsinstellingen * * = zie ook verderop 18 en 19 april, 9 mei

Historie Mei 2009 Boekhouder of wakend oog Sept. 2010 Wet Versterking Besturing * Jan.

2012 Motie Beertema Mei 2012 Advies hbo-raad: Vreemde ogen dwingen Okt. 2013 Rapport Expertgroep BKE/SKE Dec.

10 Historie Mei 2009 Boekhouder of wakend oog Sept Wet Versterking Besturing * Jan Nieuwe Accreditatiewet Feb Handreiking HBO-raad Geslaagd! Mrt Motie Beertema Mei 2012 Advies hbo-raad: Vreemde ogen dwingen Okt Rapport Expertgroep BKE/SKE Dec Wet Versterking kwaliteitswaarborgen HO * Jan Rapport Beoordelen is mensenwerk April 2014 Wet Technische Verbeteringen WHW * 18 en 19 april, 9 mei

Historie Sept. 2014 Toezichtkader Hoger Onderwijs en Toezichtkader Accreditatiestelsel Dec.

2015 Inspectierapport Verdere Versterking * Mei 2015 Handreiking examencommissies 2015 Aug. 2015 Feb. 2016 Mrt.

11 Historie Sept Toezichtkader Hoger Onderwijs en Toezichtkader Accreditatiestelsel Dec Nieuwe beoordelingskaders accreditatie Mrt Inspectierapport Verdere Versterking * Mei 2015 Handreiking examencommissies 2015 Aug Feb Mrt Advies Onderwijsraad Kwaliteit in het ho Wet Versterking Bestuurskracht Onderwijsinstellingen * Inspectierapport De kwaliteit van de toetsing in het hoger onderwijs 18 en 19 april, 9 mei

12 Wet versterking besturing (2010) De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Het instellingsbestuur draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functioneren van de examencommissie voldoende wordt gewaarborgd. Het borgen van de kwaliteit van de tentamens en examens. Het vaststellen van regels over de uitvoering van taken en bevoegdheden 18 en 19 april, 9 mei

13 Wet Versterking kwaliteitswaarborgen HO (2013) Het gerealiseerde eindniveau en de wijze van examinering vormen niet langer samen één beoordelingscriterium, maar twee. Personen met een managementfunctie die een financiële verantwoordelijkheid dragen binnen de instelling mogen geen zitting meer hebben in de examencommissie. In elke examencommissie moet een extern deskundige zitting hebben. 18 en 19 april, 9 mei

14 Wet Technische verbeteringen WHW (2014) Het instellingsbestuur is verantwoordelijk voor de praktische organisatie van tentamens en examens. De examencommissie heeft als taak/bevoegdheid het borgen van de kwaliteit van de organisatie en de procedures rondom tentamens en examens. 18 en 19 april, 9 mei

15 Wet Versterking Bestuurskracht Onderwijsinstellingen (2016) Nog niet aangenomen door Eerste Kamer! Positie opleidingscommissie dichter bij ex.cie (toezicht op kwaliteit = belangrijkste taak) De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens kan alleen worden beperkt wanneer het getentamineerde aantoonbaar verouderd is. In OER wordt de wijze waarop het onderwijs in de betreffende opleiding wordt geëvalueerd opgenomen. 18 en 19 april, 9 mei

16 Wettelijke taken examencommissies WHW Uitreiken getuigschrift 7.11 lid 2 Vaststellen niveau student 7.12 lid 2 Borgen kwaliteit toetsen 7.12b lid 1a Richtlijnen vaststellen 7.12b 1b/3 Vrijstellingen verlenen 7.12b lid 1d Borgen kwaliteit organisatie toetsing 7.12b lid 1e Optreden tegen fraude 7.12b lid 2 Verzoeken afhandelen 7.12b lid 4 Verslag uitbrengen 7.12b lid 5 Examinatoren aanwijzen 7.12c 18 en 19 april, 9 mei

17 Taken examencommmissie die NIET wettelijk zijn vastgelegd: De examencommissie mag tentamens ongeldig verklaren. De examencomissie mag een student een extra kans voor een tentamen toekennen. Advies Inspectie van het Onderwijs: Regel in de OER dat de examencommissie tentamens ongeldig mag verklaren. Regel in de OER dat extra herkansingen door de examencommissie kunnen worden toegekend. 18 en 19 april, 9 mei

18 Inspectierapport Verdere Versterking (2015) 4 Thema s: Deskundigheid Onafhankelijkheid Transparantie Adviseren en signaleren 18 en 19 april, 9 mei

19 Deskundigheid positieve ontwikkeling Overgrote deel examencommissies heeft docentlid Overgrote deel examinatoren/managers vindt dat examencommissies deskundig opereren Benoeming veelal op basis van deskundigheid Consensus over wat deskundigheid inhoudt (vakinhoud, toetsdeskundigheid, regelgeving, ervaring in opleiding, (sociale vaardigheden, ethisch besef)) Inspectie onderstreept noodzaak deskundigheidsbevordering: in wo 63% te weinig tijd/budget Inspectie geeft met good pratices aanzet tot kennisdeling 18 en 19 april, 9 mei

20 Onafhankelijkheid verdient doordenking Examinatoren/managers vinden dat examencommissies onafhankelijk opereren 80% van examencommissies vindt dat ook Vrijwel altijd benoemingen door bestuur 15% van examencommissies wordt niet gehoord bij benoeming nieuw lid = in strijd met wet Deelname managers afgenomen, soms (16%) aanwezigheid management bij vergaderingen = risico Ongeveer 40% heeft extern lid Wisselend beeld van rol jaarverslag bij onafhankelijkheid. 18 en 19 april, 9 mei

21 Transparantie kan nog beter 79% heeft taken/bevoegheden uitgewerkt in reglement De meeste examinatoren denken op de hoogte te zijn van taken, bevoegdheden en werkwijze, maar dit blijkt bij doorvragen niet altijd zo te zijn. 94% zegt dat studenten zijn geïnformeerd; 16% van de studenten vindt de examencommissie transparant (wie in excie, wat doen zij, uitleg besluitvorming onvoldoende). Mandateringen komen vaak voor (64%) maar zijn vaak niet beschreven. Jaarverslagen zijn voor verbetering vatbaar (criteria: volledigheid/gestructureerd; reflectie; vooruitblik). 18 en 19 april, 9 mei

22 Adviseren en signaleren consensus nodig Geen wettelijke taak, wel voor de hand liggend. Overgrote deel examencommissies vat de taak breed op, maar geven verschillend invulling aan adviserende en signalerende rol. Actieve houding examencommissies wordt bij onderzochte accreditatiebesluiten altijd positief gewaardeerd. Er is overleg met decaan (wo, 59%, vindt inspectie weinig), >3x per jaar met (opleidings)management (70%) en opleidingscommissie (42%). 18 en 19 april, 9 mei

23 Aanbevelingen Zorg gezamenlijk voor heldere, transparante positionering van de examencommissie. Expliciteer gezamenlijk de consequenties van de onafhankelijkheid en deskundigheid van de examencommissies binnen de eigen instellingscontext. Volg als examencommissie (vanuit zelfanalyse) een eigen ontwikkelingspad en voer de nog ontbrekende taken uit. De besturen dienen de excies voldoende te faciliteren. De instellingen dienen gezamenlijk te komen tot kennisdeling en tot een heldere interpretatie van de wetgeving. 18 en 19 april, 9 mei

24 Trends en toekomst Accreditatie: Veel onduidelijkheid over toekomst accreditatiestelsel (instellingsaccreditatie en/of opleidingsaccreditatie), wordt vervolgd Afwachten hoe inspectierapport over toetsing standaard 4 (toetssysteem) gaat beïnvloeden Examencommissies: Oppakken aanbevelingen Verdere Versterking (inclusief meer aandacht voor kerntaken) Wetgeving: geen nieuwe examencommissiewetgeving in de maak. 18 en 19 april, 9 mei

25 Positie van de toetsen examencommissie Kwaliteitsdenken Wat is borgen? Kwaliteit leveren versus kwaliteit borgen: verhouding examencommissie/toetscommissie 18 en 19 april, 9 mei

26 Kwaliteitsdenken: PDCA-cyclus 18 en 19 april, 9 mei

27 Kwaliteitsdenken: INK-model Bron: Instituut Nederlandse Kwaliteit (INK) 18 en 19 april, 9 mei

28 28

29 Borgen Definitie: Geheel van geplande en systematische acties, nodig om in voldoende mate het vertrouwen te geven dat een dienst voldoet en blijft voldoen aan de gestelde kwaliteitseisen. 18 en 19 april, 9 mei

30 Welke activiteiten (kunnen) horen bij borgen? 18 en 19 april, 9 mei

31 Vier benaderingen bij borgen Borgen van processen/ instrumenten door bijv. externe validering 18 en 19 april, 9 mei

32 18 en 19 april, 9 mei

33 Toetskwaliteit borgen Toetskwaliteit leveren Structureel overleg Examencommissie Adviseren Aanwijzen examinatoren Richtlijnen opstellen Controleren naleven procedures toetsdeskundigen Management en lijn Toetsbeleid Toetsprogramma Toetsen Toetsanalyse Cesuur Beoordeling Individuele verzoeken 18 en 19 april, 9 mei

34 Bedankt en veel succes! Willen jullie nog even het evaluatieformulier invullen? Volg ons ook op 34

Vergelijkbare documenten

Training Examencommissies

Training Examencommissies Dr. Elissaveta Radulova Assistant Professor (EU Public Policy) Voorzitter Examencommissie FASoS Daisy Blaauw LL.M. Policy Advisor Sciences Legal Advisor FSE (FHS) Secretaris Examencommissies