Per hoofdstuk en indicator (onderwijs inspectie) leest u eerst de evaluatie en aansluitend de nieuwe planning.
|
|
- Karel Verlinden
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jenaplan basisschool De Sterrenkring Evaluatie jaarplan - en jaarplan Om de overzichtelijkheid en leesbaarheid te bevorderen, schreven we de evaluatie van het jaarplan - en het concept jaarplan in een nieuw format. Per hoofdstuk en indicator (onderwijs inspectie) leest u eerst de evaluatie en aansluitend de nieuwe planning. De groene kleur in de rechterkolom betekent dat het onderwerp is afgerond zoals gepland. Geel staat voor: niet (voldoende) voltooid en daarom opgenomen in jaarplan Besproken in teamvergadering op 23 augustus en vastgesteld. Besproken in SC (OPF) en MR op dinsdag 4 september. Vastgesteld en nakomende vragen beantwoord. Rebekka Bersee José Derksen 1
2 Hoofdstuk 1 Leerresultaten - Plan (doel): indicator 12.1 De resultaten van de leerlingen aan het einde van de schoolperiode liggen tenminste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. In het schooljaar - zijn de scores van de CITO eindtoets als volgt: De standaardscore van de Sterrenkring, met de instroomcorrectie voor leerling-gewicht, ligt op het landelijk gemiddelde of daarboven. Aanpassingen lesstof gr 8 Entreetoets Groep 7 Juni augustus Aanpassingen in de lesstof voor groep 8 n.a.v. analyse entree 7 (zowel op niveau van de groep als het kind). Analyse entree toets groep 7. Naar aanleiding daarvan aanpassingen in de lesstof voor groep 8. Uit de analyse van de eindtoets blijkt dat de standaardscore van de Sterrenkring volgens de nieuwe inspectie normen op voldoende niveau ligt. De ondernomen acties op werkwoordspelling en begrijpend lezen hadden effect. Aandachtpunten zijn alle onderdelen op Rekenen/ Wiskunde en spelling van niet-werkwoorden. Zie analyse entree groep 7 Maart Juni Plan (doel): indicator 13.3 De leerlingen doorlopen in beginsel de school binnen de verwachte periode van 8 jaar. Doublures Beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben Idem December Adequaat volgen van kinderen en zo nodig interventies plegen. Het beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben bespreken we en stellen we vast in de teamvergadering. Uitvoeren van het beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben Uit de schoolevaluatie van de St. PAS blijkt dat het aantal doublures gelijk is of minder dan het percentage passend bij de scholengroep waar De Sterrenkring toe behoort. Het beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben is besproken en vastgesteld in de teamvergadering. We voeren het beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben uit. Oktober November Juni 2
3 Hoofdstuk 1 Leerresultaten Plan (doel): indicator 12.1 De resultaten van de leerlingen aan het einde van de schoolperiode liggen tenminste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. In het schooljaar - zijn de scores van de CITO eindtoets als volgt: De standaardscore van de Sterrenkring, met de instroomcorrectie voor leerling-gewicht, ligt op het landelijk gemiddelde of daarboven. Aanpassingen lesstof gr 8 Entreetoets Groep 7 Juni augustus 2013 Aanpassingen in de lesstof voor groep 8 n.a.v. analyse entree 7 (zowel op niveau van de groep als het kind). Analyse entree toets groep 7. Naar aanleiding daarvan aanpassingen in de lesstof voor groep 8. Analyse van de eindtoets 2013: standaardscore is voldoende. Analyse eindtoets Maart 2013 Maart 2013 Plan (doel): indicator 13.3 De leerlingen doorlopen in beginsel de school binnen de verwachte periode van 8 jaar. Beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben Uitvoeren van het beleidsstuk hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben Uit de schoolevaluatie van de St. PAS blijkt dat het aantal doublures gelijk is of minder dan het percentage passend bij de scholengroep waar De Sterrenkring toe behoort. 3
4 Hoofdstuk 2 Aanbod - Plan (doel): indicator 3.5 De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan (3.5). Dit houdt in dat we voldoende gestructureerd en doorlopend onderwijs bieden. Wij richten ons op de aandachtspunten uit de schoolevaluatie en onze eigen analyse van de tussenopbrengsten. De doorgaande lijn op het gebied van technisch lezen versterken en borgen we. Dit geldt ook voor spelling en automatiseren van rekenen. Taalbeleid December Juni Instructie Leeslijn. Streefdoelen Zo leer je kinderen lezen en spellen November Bespreken van taalbeleidsplan in de teamvergadering. Volgen van de volgens methode Leeslijn in de m.b. en de b.b, d.m.v. gesprekken door ib-er. Opstellen van streefdoelen voor alle vakken per groep. Analyseren resultaten en actie ondernemen. Invoeren in groep 3 van methodiek: zo leer je kinderen lezen en spellen en vervolgens evalueren. Taalwerkgroep heeft het taalbeleid aangepast en een nieuwe naam gegeven: Hoe gaat de Sterrenkring om met taal? De volgens de methode Leeslijn in de b.b. sluit aan op de manier waarop er in de m.b. wordt gegeven. De streefdoelen stelden we op m.b.v. het computerprogramma van het cito lvs. Sinds augustus hanteren we in plaats daarvan het digitale dossier Esis B. Hiermee kunnen we tot op heden nog geen streefdoelen opstellen, omdat onze leerlingen samen met die van de Binnenstad in het programma staan. Hierdoor kunnen we geen afzonderlijke analyses doen. De verwachting is dat de scheiding van de Binnenstad half juni gereed is. Groep 3: Letterbord gemaakt en toegepast Instructie aangepast Lesschema s uit methodiek gehanteerd Gebaren worden gebruikt Juni Juni Mei Rekensprint Invoeren van de methode Rekensprint in groep 4,5,6 met aanpassingen voor gr 4 en 5 en evalueren. Evaluatie onderbouw en middenbouw. Evaluatie aan de hand van de uitslagen Tempotoets Rekenen. Evaluatie middenbouw en groep 6. Juni Mei Juni 4
5 Hoofdstuk 2 Aanbod Plan (doel): indicator 3.5 De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan (3.5). Dit houdt in dat we voldoende gestructureerd en doorlopend onderwijs bieden. Wij richten ons op de aandachtspunten uit de schoolevaluatie en onze eigen analyse van de tussenopbrengsten. De doorgaande lijn op het gebied van technisch lezen versterken en borgen we. Dit geldt ook voor spelling en automatiseren van rekenen. Taalbeleid Timboektoe (technisch lezen gr 4 t/m 8) Streefdoelen Zo leer je kinderen lezen en spellen Rekenen 2013 Hoe gaat de Sterrenkring om met taal? : * Technisch lezen Timboektoe toevoegen * bovengenoemd werkdocument structureel evalueren tijdens bouw- en teamvergaderingen en terugkoppelen naar de taalwerkgroep * taalwerkgroep zorgt voor de nodige aanpassingen Volgens de handleiding implementeren van de Timboektoe in gr 4 t/m 8. Vast agendapunt tijdens de bouwvergaderingen. Evaluatiemomenten tijdens de teamvergadering. Volgen hiervan door iber d.m.v. gesprek en eventueel observaties. Opstellen van streefdoelen voor alle vakken per groep. In februari en juni 2013 de opgestelde streefdoelen evalueren en nieuwe opstellen. Op grond van de actiepunten uit evaluatie van juni aanpassingen doen in Hoe gaat de Sterrenkring om met taal? door taalwerkgroep. Implementeren in groep 4 bij het vak spelling. Terugkerend agendapunt tijdens de bouwvergaderingen. Volgen hiervan door iber d.m.v. gesprek en eventueel observaties. Opstellen van beleidstuk: Hoe gaat de Sterrenkring om met Rekenen? door rekenwerkgroep. Aandachtspunten: * Automatiseren (Rekensprint) * Getallen en bewerkingen (entree- 5 Is Timboektoe toegevoegd aan Hoe gaat de Sterrenkring om met taal? Tussenevaluatie november en maart Is de methode goed ingevoerd? Tussenevaluatie januari 2013 en mei Zijn indien nodig op basis van de resultaten oorzaken onderzocht en acties ondernomen? Tussenevaluatie spelling in de mb vergadering in sept, okt, dec en mrt Rekenwerkgroep heeft speerpunten en tijdspad bepaald. Juni 2014
6 en eindtoets * effectieve * strategieën * protocol dyscalculie Gekoppeld aan de 1 zorgroute. Hoofdstuk 3 Didactisch handelen - Plan (doel): indicator 6.3 De leraren leggen duidelijk uit. Effectieve Juni We volgen de effectieve en richten ons specifiek op een duidelijke afsluiting (terugkoppeling naar doel van de les)? De leerkrachten van groep 4 en groep 6 blijken op de juiste manier de les af te sluiten: terugkoppeling van het doel. De andere leerkrachten zijn nog niet bezocht. Plan (doel): indicator 6.5 De leraren geven expliciet onderwijs in strategieën in denken en leren (6.5). Dit houdt in dat we meerdere voorbeelden van denkstrategieën aanbieden. Lesgeven volgens de methodes Denkstrategieën tijdens effectieve Aandachtpunten observatie Januari Juni Lesgeven volgens de methodes (taal, rekenen, spelling). Tijdens de observatie van de effectieve letten op het stimuleren door de leerkracht van het gebruik van de verschillende denkstrategieën. De aandachtspunten uit de observaties m.b.t. strategieën verzamelen en als uitgangspunt gebruiken voor schooljaar De leerkrachten geven les volgens de methodes. Te weinig geobserveerd om op grond daarvan een oordeel te geven. Te weinig geobserveerd om op grond daarvan aandachtpunten te verzamelen. Juni Juni Juni 6
7 Hoofdstuk 3 Didactisch handelen Plan (doel): indicator 6.3 De leraren leggen duidelijk uit. Effectieve In het traject van de 1- zorgroute nemen we de observatie van de effectieve op, o.a. gericht op afsluiting. Geven leerkrachten les volgens het effectieve model? Plan (doel): indicator 6.5 De leraren geven expliciet onderwijs in strategieën in denken en leren (6.5). Dit houdt in dat we meerdere voorbeelden van denkstrategieën aanbieden. Denkstrategieën tijdens effectieve In het traject van de 1- zorgroute richten we ons op de onderwijsbehoeften van kinderen en dus ook op hun denkstrategieën. Tijdens de groepsbezoeken letten op het gebruik van denkstrategieën. 7
8 Hoofdstuk 4 Zorg - Plan (doel): indicator 11.2 Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens bepalen we de aard van de zorg voor de zorgleerlingen. Dit houdt in dat we werken volgens de afspraken en werkwijze in het beleidsplan Hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben? Beleidsplan Handelingsplannen Evaluatie handelingsplannen Ontwikkelingsperspectief Januari Januari Februari We werken volgens de afspraken en werkwijze in het beleidsplan Hoe gaat de Sterrenkring om met kinderen die extra zorg nodig hebben? Verbeteren van de handelingsplannen op inhoud en eenduidigheid. Verbeteren van de evaluatie van de handelingsplannen. Opstellen van ontwikkelingsperspectieven voor kinderen die buiten de reguliere leerlijn leren en waarvan de verwachting is dat zij eind niveau groep 8 niet halen. Gesprekscyclus uit het plan is opgenomen in de jaarkalender. We houden ons aan de afspraken uit het beleidsplan. Tijdens een inhoudelijke teamvergadering is het concept besproken en definitieve versie is vastgesteld. In het definitieve format is een heldere vraag opgenomen om een goede evaluatie te kunnen waarborgen. We maken gebruik van het ontwikkelingsperspectief uit Esis B gebaseerd op de resultaten van het cito lvs. Juni Juni Juni Juni Plan (doel): indicator 11.3 en 11.4 Plan- doel We voeren de zorg planmatig uit (11.3). Dit houdt in dat er, indien nodig, door de groepsleerkracht actie wordt ondernomen (verlengde, handelingsplan, pre-teaching). Zo nodig ondersteunt de ib-er. We gaan de effecten van de zorg na. (11.4). Dit houdt in dat de leerkracht, eventueel ondersteunt door de ib-er, de handelingsplannen evalueert. Handelingsplannen Overdracht Uitvoeren handelingsplan Naleven afspraken Januari Juni Evalueren van de handelingsplannen De groepsanalyse formulieren en daarbij behorende handelingsplannen zijn overgedragen aan de volgende stam/groepsleerkracht. Zie afspraken sept. 11 in rode klapper. De ontvangende Instructiegroepleerkracht voert de geplande acties (handelingsplannen) uit. De ib-er zal steekproefsgewijs controleren of de afspraken worden nageleefd. We evalueren de handelingsplannen structureel. Tijdens de teamvergadering van 4 juni is de overdracht nogmaals besproken. We volgen de afspraken in de rode klapper. Evaluatie in de bouwvergaderingen begin september. Voert de ontvangende groepsleerkracht de geplande acties (handelingsplannen) uit? Controleerde de ib-er steekproefsgewijs of de afspraken zijn nageleefd. Juni 8
9 Hoofdstuk 4 Zorg Plan (doel): indicator 11.3 en 11.4 Plan- doel We voeren de zorg planmatig uit (11.3). Dit houdt in dat er, indien nodig, door de groepsleerkracht actie wordt ondernomen (verlengde, handelingsplan, pre-teaching). Zo nodig ondersteunt de ib-er. We gaan de effecten van de zorg na. (11.4). Dit houdt in dat de leerkracht, eventueel ondersteunt door de ib-er, de handelingsplannen evalueert. Overdracht Uitvoeren handelingsplan Naleven afspraken Juni De groepsanalyse formulieren en daarbij behorende handelingsplannen zijn overgedragen aan de volgende stam/groepsleerkracht. Zie afspraken sept. 11 in rode klapper. De ontvangende Instructiegroepleerkracht voert de geplande acties (handelingsplannen) uit. De ib-er zal steekproefsgewijs controleren of de afspraken worden nageleefd. Tijdens de teamvergadering van 4 juni is de overdracht nogmaals besproken. We volgen de afspraken in de rode klapper. Evaluatie in de bouwvergaderingen begin september. Voert de ontvangende groepsleerkracht de geplande acties (handelingsplannen ) uit? Controleerde de ib-er steekproefsgewijs of de afspraken zijn nageleefd. 9
10 Hoofdstuk 5 Kwaliteitszorg - Plan (doel): indicator 1.2 en indicator 1.3 Plan- doel De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten (1.2). De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen (1.3). Denkstrategieën Juni De aandachtspunten uit de observaties m.b.t. strategieën verzamelen en als uitgangspunt gebruiken voor schooljaar Tussenopbrengsten Februari Analyseren van de tussenopbrengsten Eindtoets en entree toets Maart Mei Analyseren van de Eindtoets en de entreetoets. Acties Acties n.a.v. entree toets, zie bijlage. Acties n.a.v. analyse gesprekken op individueel niveau, zie beleidsstuk in rode klapper en op groepsniveau, zie analyseformulieren. Effect vaststellen Evalueren van de effecten volgens vastgelegde afspraken in het beleidsstuk. Effectieve Functioneren van leerkrachten We volgen de effectieve en richten ons specifiek op een duidelijke afsluiting (terugkoppeling naar doel van de les)? Gesprekken en groepsbezoeken. 10 Te weinig geobserveerd om op grond daarvan aandachtpunten te verzamelen. Tijdens de analyse Juni gesprekken bekeken we op opbrengsten per groep. We kunnen geen gemiddelde per groep uit Esis halen, omdat de splitsing met de Binnenstad nog niet rond is (Stichting Fluvius). Zie bijlage met analyses. Juni Analyse gesprekken zijn opgenomen in de jaarkalender. We houden ons aan de afspraken uit het beleidsplan. Cito lvs resultaten en de entree- en eindtoets. De leerkrachten van groep 4 en groep 6 blijken op de juiste manier de les af te sluiten: terugkoppeling van het doel. De andere leerkrachten zijn nog niet bezocht. Veel individuele gesprekken gevoerd, maar te weinig groepsbezoeken afgelegd. Juni Juni Juni Juni Plan (doel): indicator 1.4 en indicator 1.5 Plan- doel De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten (1.4). De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen (1.5). Jaarplan Juni Jaarplan actualiseren volgens de kwaliteitscirkel. Taalbeleid Taalbeleidsplan definitief afronden. Rapporteren team Februari 2 keer per jaar rapporteren we aan alle teamleden de groepsgemiddelden van alle afgenomen cito lvs toetsen. Schoolevaluatie Oktober We bespreken met het team de schoolevaluatie van st. Het jaarplan is geactualiseerd volgens de kwaliteitscirkel. Laatste toevoegingen worden verwerkt. We kunnen geen gemiddelde per groep uit Esis halen, omdat de splitsing met de Binnenstad nog niet rond is (Stichting Fluvius). Ook de St. PAS kan geen gemiddelde per groep uit Esis halen, omdat de Juli Juni Juni Oktober
11 Rapporteren geledingen PAS. We bespreken tijdens de vergaderingen met schoolcommissie en medezeggenschapsraad het jaarplan. splitsing met de Binnenstad nog niet rond is (Stichting Fluvius). Het Jaarplan is tussentijds besproken. Het huidige format is een initiatief van de SC/MR. Juni september Hoofdstuk 5 Kwaliteitszorg Plan (doel): indicator 1.2 en indicator 1.3 Plan- doel De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten (1.2). De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen (1.3). Denkstrategieën Tussenopbrengsten Eindtoets en entree toets Effectieve Functioneren van leerkrachten Februari 2013 Maart 2013 In het traject van de 1- zorgroute richten we ons op de onderwijsbehoeften van kinderen en dus ook op hun denkstrategieën. Analyseren van de tussenopbrengsten Analyseren van de Eindtoets en de entreetoets. Acties bepalen. In het traject van de 1- zorgroute nemen we de observatie van de effectieve op, o.a. gericht op de afsluiting van de les. Gesprekken en groepsbezoeken. 11 Tijdens de groepsbezoeken letten op het gebruik van denkstrategieën. De tussenopbrengsten liggen boven of binnen de normering van de Inspectie van Onderwijs. Effecten van acties vaststellen. Geven leerkrachten les volgens het effectieve model? Hebben de acties n.a.v. de gesprekken en groepsbezoeken effect gehad? Mei 2013 Plan (doel): indicator 1.4 en indicator 1.5 Plan- doel De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten (1.4). De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen (1.5). Jaarplan Mei 2013 Jaarplan actualiseren volgens de kwaliteitscirkel. Taalbeleid Rapporteren team Schoolevaluatie Februari Oktober Actualiseren van het beleidsstuk Hoe gaat de Sterrenkring om met taal? 2 keer per jaar rapporteren we aan alle teamleden de groepsgemiddelden van alle afgenomen cito lvs toetsen. We bespreken met het team de schoolevaluatie van St. PAS, indien dit plaatsvindt op dezelfde Het jaarplan is geactualiseerd volgens de kwaliteitscirkel. Is actualiseren van beleidsstuk geslaagd? Resultaten van januari en juni cito lvs zijn besproken in de teamvergadering.? Oktober 2013
12 Rapporteren geledingen wijze als de afgelopen jaren (afhankelijk van bestuursbeslissing). We bespreken tijdens de vergaderingen met schoolcommissie en medezeggenschapsraad het jaarplan. De evaluatie van het jaarplan - en het jaarplan zijn besproken. Algemene aandachtspunten * Jenaplanontwikkeling * sociaal-emotionele ontwikkeling: onderzoek doen naar SEO methode door Lb gedragsspecialist in het schooljaar * pedagogisch klimaat * techniek * rekenbeleid: koppelen aan de 1 zorgroute in het schooljaar * w.o. beleid * digibord ondersteunend aan leren: in bijna alle lessen maken we gebruik van het digibord als ondersteunend middel; hoeft geen apart aandachtspunt meer te zijn. * coöperatief leren: we hebben 3 stappen gemaakt met het gehele team om te komen tot invoeren van coöperatief leren. Dit krijgt in het schooljaar een vervolg. * PR (website, schoolplein, mond tot mond reclame, verkeerssituatie): website loopt goed, wordt goed bezocht en frequent geactualiseerd. Vernieuwing van het schoolplein: onderhandelingen met gemeente, wijkvereniging en andere instanties leiden in het schooljaar tot de eerste verbeteringen. Schoolgebouw: buitenkant is geschilderd. In PSZ en KDV in aanliggende wijken zijn flyers verspreid. Deze lijken, naast de mond tot mond reclame, het aantal aanmeldingen te doen toenemen. Verkeerssituatie: actieve rol van de verkeersouders leidde tot overleg met de wethouder van verkeer met als doel de verkeerssituaties rondom de school veiliger te maken. In de praktijk blijken hier weinig mogelijkheden voor te zijn. Blijft aandachtspunt. * referentie niveaus: de leerlijnen van het domein Taal zijn bekend binnen de Taalwerkgroep. In eerste Taalwerkgroep vergadering van het schooljaar 2013 afspreken op welke wijze onderdelen van de leerlijnen taal in de diverse bouwen worden besproken. Daarnaast afspreken hoe te implementeren. * Lb functie (taal, rekenen of zorg?): aanstelling van Lb gedragsspecialist is gerealiseerd. * 1 zorgroute: start schooljaar o.b. van Margje Reinders * Volgen schoolverlaters: komen de prestaties van de oud-leerlingen gedurende de eerste drie jaren van het V. O. overeen met het gegeven advies? In SC/ MR bespreken hoe dit aan te pakken. Rebekka Bersee en José Derksen 4 juli bijgesteld november 12
De groene kleur in de rechterkolom betekent dat het onderwerp is afgerond zoals gepland.
Jenaplan basisschool De Sterrenkring Evaluatie Jaarplan - en Jaarplan - Hierbij evaluatie van het jaarplan -. De groene kleur in rechterkolom betekent dat het onrwerp is afgerond zoals gepland. Rood staat
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE School : Openbare basisschool Noordhove Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 16ND Onderzoeksnummer : 94861 Datum schoolbezoek : 5 en 7 juni
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Basisschool De Toermalijn Onderzoeksdatum: 3 juni 2008 Datum conceptrapport van bevindingen: 27 juni 2008 Datum vaststelling rapport: 18 augustus 2008 Onderzoeksnummer: 105617 Postregistratienummer:
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING School : de Christelijke basisschool De Ontmoeting Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 17YO Onderzoeksnummer : 94844 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK School : rkbs Anne Frank Plaats : Heemskerk BRIN-nummer : 11EI Onderzoeksnummer : 112977 Datum schoolbezoek : 11 juni 2009
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Fontein
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Fontein Plaats : Breda BRIN nummer : 12WE C1 Onderzoeksnummer : 273589 Datum onderzoek : 1 april 2014 Datum vaststelling : 22 mei 2014 Pagina
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL School : Kardinaal Alfrinkschool Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 09AG Onderzoeksnummer : 95006 Datum schoolbezoek : 11 en 12 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE LEIDSE HOUTSCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE LEIDSE HOUTSCHOOL School : de Leidse Houtschool Plaats : Leiden BRIN-nummer : 17MJ Onderzoeksnummer : 113283 Datum schoolbezoek : 29 juni
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. School met de Bijbel ''t Kompas'
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK School met de Bijbel ''t Kompas' Plaats : Westbroek BRIN nummer : 06TA C1 Onderzoeksnummer : 266517 Datum onderzoek : 2 december 2013 Datum vaststelling : 17
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS NOORDERSCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS NOORDERSCHOOL School : obs Noorderschool Plaats : Oostzaan BRIN-nummer : 18NH Onderzoeksnummer : 117149 Datum schoolbezoek : 29 september
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE POORT
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE POORT School : Christelijke Basisschool De Poort Plaats : Bleiswijk BRIN-nummer : 07XM Onderzoeksnummer : 116787
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DE KRULLEVAAR. : basisschool De Krullevaar : 's-gravenhage BRIN-nummer : 13TA Onderzoeksnummer : 94147
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DE KRULLEVAAR School : basisschool De Krullevaar Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 13TA Onderzoeksnummer : 94147 Datum schoolbezoek : 8 mei 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP PANTA RHEI. Onderzoeksnummer :
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP PANTA RHEI School : Panta Rhei Plaats : Almere BRIN-nummer : 12QK Onderzoeksnummer : 112991 Datum schoolbezoek : 15 mei 2009 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke Plaats : Westdorpe BRIN-nummer : 06ZF Onderzoeksnummer : 123619 Datum schoolbezoek : 4 Rapport vastgesteld te Tilburg
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP O.B.S. DE BONGERD
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP O.B.S. DE BONGERD Plaats : Hijken BRIN-nummer : 18TJ Onderzoeksnummer : 118979 Conceptrapport verzonden op : 26 april Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T MÊÊTJE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T MÊÊTJE School : basisschool 't Mêêtje Plaats : Ellemeet BRIN-nummer : 05ZJ Onderzoeksnummer : 112723 Datum schoolbezoek : 28
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94593 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE LINDE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE LINDE School : basisschool De Linde Plaats : Oldenzaal BRIN-nummer : 18JB Onderzoeksnummer : 113589 Datum schoolbezoek : 2
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE WIEKEN
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE WIEKEN Plaats : Vught BRIN-nummer : 09LF Onderzoeksnummer : 117890 Datum schoolbezoek : 24 Rapport vastgesteld te Eindhoven
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ C.B.S. DE WINGERD
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ C.B.S. DE WINGERD Plaats: Bovensmilde BRIN-nummer: 06HZ Onderzoek uitgevoerd op: 9 oktober 2009 Conceptrapport verzonden op: 26 oktober 2009 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Basisschool t Kwekkeveld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ Basisschool t Kwekkeveld School/instelling: Basisschool t Kwekkeveld Plaats: Schijndel BRIN-nummer: 13CK Postregistratienummer: 08.H2727425 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieH.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK
poj H.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer R.K. basisschool De Meulehook Geleen 08KT 111394
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL TWICKELO
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL TWICKELO Plaats : Delden BRIN-nummer : 06MZ Onderzoeksnummer : 120340 Datum schoolbezoek : 18 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER School : basisschool Albert Schweitzer Plaats : Emmeloord BRIN-nummer : 08JS Onderzoeksnummer : 94651 Datum schoolbezoek : 4 juni 2007 Datum
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS Plaats : Heusden Gem Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 118176 Datum schoolbezoek : 2 februari 2010
Nadere informatiePlaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer Datum schoolbezoek Rapport vastgesteld te Utrecht op
Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T PANORAMA Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP P.C. BASISSCHOOL GUSTAV HOEFER
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP P.C. BASISSCHOOL GUSTAV HOEFER Plaats : Sittard BRIN-nummer : 03GW Onderzoeksnummer : 119480 Datum schoolbezoek : 5 juli 2010 Rapport vastgesteld
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE PIONIER
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE PIONIER Plaats : Amstelveen BRIN-nummer : 15EX Onderzoeksnummer : 118995 Datum schoolbezoek : 15 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Olijfboom
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Olijfboom Plaats : Almere BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 126477 Datum schoolbezoek : 5 juni Rapport vastgesteld te Utrecht op 16
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL CANADA
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL CANADA Plaats : Doetinchem BRIN-nummer : 13BV Onderzoeksnummer : 119331 Datum schoolbezoek : 21 Inhoud 1 Onderzoek 5 2 Bevindingen
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM School : Samsam Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18ZH Onderzoeksnummer : 89409 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 26 maart 2007. INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BOSSCHOOL. Onderzoeksnummer :
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BOSSCHOOL School : De Bosschool Plaats : Bergen Nh BRIN-nummer : 05JM Onderzoeksnummer : 108122 Datum schoolbezoek : 30 oktober 2008 Datum
Nadere informatieTijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie
Planning verbeteractiviteiten Actiepunt indicator Doel (smart) 3.0 Tijd specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE HORN
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE HORN School : obs De Horn Plaats : Wijk bij Duurstede BRIN-nummer : 23DF Onderzoeksnummer : 112607 Datum schoolbezoek : 26 en 27 mei
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Fontein
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK De Fontein Plaats : Krimpen aan den IJssel BRIN nummer : 20PN C1 Onderzoeksnummer : 251889 Datum onderzoek : 1 oktober 2013 Datum vaststelling : 4 december
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij R.K. basisschool De Kemp
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij R.K. basisschool De Kemp Plaats : Egchel BRIN-nummer : 03VE Onderzoeksnummer : 123428 Datum schoolbezoek : 2 september 2011 Rapport vastgesteld
Nadere informatieProtocol. kwaliteitszorg
Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE TOUWLADDER'
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE TOUWLADDER' School : basisschool 'De Touwladder' Plaats : Kaatsheuvel BRIN-nummer : 18KV Onderzoeksnummer : 94509 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP MONTESSORISCHOOL SPIJKENISSE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP MONTESSORISCHOOL SPIJKENISSE Plaats : Spijkenisse BRIN-nummer : 23UN Onderzoeksnummer : 118799 Datum schoolbezoek : 18 maart 2010 Rapport
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE TRUMAKKERS
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE TRUMAKKERS School : basisschool De Trumakkers Plaats : Heeze BRIN-nummer : 03BV Onderzoeksnummer : 108035 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BONTE TOL
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BONTE TOL School : Basisschool De Bonte Tol Plaats : Pijnacker BRIN-nummer : 27JX Onderzoeksnummer : 112746 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE GROENE HOEK
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE GROENE HOEK School : basisschool De Groene Hoek Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 12ZA Onderzoeksnummer : 89302 Datum schoolbezoek : 7 december 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD'
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD' School : basisschool 'Pater van der Geld' Plaats : Waalwijk BRIN-nummer : 13NB Onderzoeksnummer : 94513 Datum schoolbezoek : 12 juni
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE SPRINGSCHANS
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE SPRINGSCHANS Plaats : Heiloo BRIN-nummer : 13BW Onderzoeksnummer : 118173 Datum schoolbezoek : 21 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Bernardus
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Bernardus Plaats : Oldemarkt BRIN-nummer : 06VC Onderzoeksnummer : 123800 Datum schoolbezoek : 13 Rapport vastgesteld te Zwolle op 21
Nadere informatieZorgjaarplan De Krullevaar
Zorgjaarplan De Krullevaar 2018-2019 Het zorgjaarplan geeft een overzicht van de ontwikkelpunten op het gebied van zorg die in het betreffende schooljaar opgepakt gaan worden. Zicht op ontwikkeling en
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL ST.-WILLIBRORDUS
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL ST.-WILLIBRORDUS Plaats : Groenlo BRIN-nummer : 10FG Onderzoeksnummer : 120935 Datum schoolbezoek : 8 november 2010
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van Jenaplan basisschool De Sterrenkring. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CBS 'DE HOEKSTEEN'
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CBS 'DE HOEKSTEEN' Plaats : Leersum BRIN-nummer : 07ZP Onderzoeksnummer : 120027 Datum schoolbezoek : 9 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. : De Toermalijn. Onderzoeksnummer :
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK School : De Toermalijn Plaats : Arnhem BRIN-nummer : 15XH Onderzoeksnummer : 104068 Datum schoolbezoek : 18 maart 2008 Concept datum : 21 mei 2008 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BOOGURT
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BOOGURT Plaats : Budel BRIN-nummer : 18HK Onderzoeksnummer : 118778 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te Eindhoven op
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP 4E MONTESSORISCHOOL DE PINKSTERBLOEM
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP 4E MONTESSORISCHOOL DE PINKSTERBLOEM Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 20TV Onderzoeksnummer : 118460 Datum schoolbezoek : 4 februari 2010
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DELFTSCHE SCHOOLVEREENIGING
ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DELFTSCHE SCHOOLVEREENIGING Plaats : Delft BRIN-nummer : 08CF Onderzoeksnummer : 117645 Datum schoolbezoek : 16 november 2009 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD School : Katholieke Basisschool Willibrord Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 27NV Onderzoeksnummer : 94920 Datum schoolbezoek : 12 juni
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE HEYSTER
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE HEYSTER School : basisschool De Heyster Plaats : Hoensbroek BRIN-nummer : 09LU Onderzoeksnummer : 108031 Datum schoolbezoek
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP ISLAMITISCHE BASISSCHOOL AS SOEFFAH
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP ISLAMITISCHE BASISSCHOOL AS SOEFFAH Plaats : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 24ZH Onderzoeksnummer : 120594 Datum schoolbezoek : 9 november
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE LOCKAERT
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE LOCKAERT Plaats : Oss BRIN-nummer : 00CD Onderzoeksnummer : 119429 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te Eindhoven op
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA School : Joodse basisschool Rosj Pina Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 04JA Onderzoeksnummer : 110573 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ BASISSCHOOL MISTE CORLE Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 18ZG Onderzoek uitgevoerd op : 3 november 2009 Rapport vastgesteld te Zwolle op 30 maart 2010 HB 2811938/9
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP RKBS HOEKSTEEN
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2009-2010 OP RKBS HOEKSTEEN Plaats : Enkhuizen BRIN-nummer : 04YU Onderzoeksnummer : 118767 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Montessorischool Wassenaar
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Montessorischool Wassenaar Plaats : Wassenaar BRIN nummer : 05WS C1 Onderzoeksnummer : 253432 Datum onderzoek : 1 november 2013 Datum vaststelling : 22 januari
Nadere informatieJaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november
Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is
Nadere informatiem o INSPECTIE van hetonderwus
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ De Kubus, locatie Heindijk School/instelling: De Kubus Plaats: Rotterdam BRIN -nummer: 19BU-1 Registratienummer: 2751855 Onderzoek uitgevoerd op: 29 januari 2009 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL School : Basisschool St. Christoffel Plaats : Waalre BRIN-nummer : 15DM Onderzoeksnummer : 94997 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG BASISSCHOOL DE BONGERD
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2008-2009 BASISSCHOOL DE BONGERD School : Basisschool De Bongerd Plaats : Leusden BRIN-nummer : 11HD Onderzoeksnummer : 110164 Datum uitvoering onderzoek
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JAN PIETERSZOON COEN
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JAN PIETERSZOON COEN School : Basisschool Jan Pieterszoon Coen Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 20ZG Onderzoeksnummer : 110581
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Wijde Veert. : Noord-Scharwoude
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Wijde Veert Plaats : Noord-Scharwoude BRIN-nummer : 12TT Onderzoeksnummer : 126280 Datum schoolbezoek : 21 mei 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP PCBS DE RIETLANDEN
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP PCBS DE RIETLANDEN School : pcbs De Rietlanden Plaats : Marken BRIN-nummer : 07LO Onderzoeksnummer : 117115 Datum schoolbezoek : 1 september
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Onder De Wieken. : Nieuw-Beijerland
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Onder De Wieken Plaats : Nieuw-Beijerland BRIN-nummer : 13BG Onderzoeksnummer : 122975 Datum schoolbezoek : 21 juni 2011 Rapport
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE DALTONSCHOOL
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE DALTONSCHOOL Plaats : Sommelsdijk BRIN-nummer : 23CB Onderzoeksnummer : 118017 Datum schoolbezoek : 12 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Antonius
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Antonius Plaats : Kudelstaart BRIN-nummer : 06GP Onderzoeksnummer : 125658 Datum schoolbezoek : 26 maart 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieMaandag 21 september 2015
Maandag 21 september 2015 Welkom Presentatie verbeterpunten en interventies Vragen van ouders Evaluatie van de ochtend Kwaliteitsbeleid Jaarplan Informatie verzamelen Prioriteiten stellen Keuzes maken
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM Plaats : Voorburg BRIN-nummer : 07SP Arrangementsnummer : 86296 Onderzoek uitgevoerd op : 9 september 2010 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Merenwijk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Merenwijk Plaats : Leiden BRIN nummer : 15PX C1 Onderzoeksnummer : 150822 Datum onderzoek : 1 februari 2013 Datum vaststelling : 18 september
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL H. HART
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL H. HART Plaats : Hernen BRIN-nummer : 15CA Onderzoeksnummer : 119084 Datum schoolbezoek : 1 Rapport vastgesteld te Utrecht op
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. basisschool De Zwaluw
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij basisschool De Zwaluw Plaats : Leiden BRIN-nummer : 17OZ Onderzoeksnummer : 120362 Datum schoolbezoek : 12 oktober 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE ARK
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE ARK Plaats : Dedemsvaart BRIN-nummer : 11XI Onderzoeksnummer : 118439 Datum schoolbezoek : 16 februari 2010 Inhoud 1 Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Basisschool Pius X
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Basisschool Pius X Plaats : Wateringen BRIN nummer : 20CB C1 Onderzoeksnummer : 275832 Datum onderzoek : 1 juli 2014 Datum vaststelling : 5 november 2014 Pagina
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KONINGIN BEATRIXSCHOOL
DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KONINGIN BEATRIXSCHOOL Plaats: Waddinxveen BRIN-nummer: 12PA Onderzoek uitgevoerd op: 23 juni 2009 Registratienummer: 09.2819727.12PA.EEM Conceptrapport
Nadere informatie4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS. Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718
4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS QLIOOO Z^ School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718 Datum schoolbezoek Datum vaststelling
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BRON
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BRON Plaats : Enschede BRIN-nummer : 08VH Onderzoeksnummer : 117637 Datum schoolbezoek : 30 november 2009 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. obs De Horn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK obs De Horn Plaats : Wijk bij Duurstede BRIN nummer : 23DF C1 Onderzoeksnummer : 270557 Datum onderzoek : 28 januari 2014 Datum vaststelling : 17 maart 2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool J.C. van Gent
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool J.C. van Gent Plaats : Sommelsdijk BRIN nummer : 10CI C1 Onderzoeksnummer : 260178 Datum onderzoek : 20 mei 2014 Datum vaststelling : 10 juli 2014
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij de Graaf Jan van Nassauschool
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij de Graaf Jan van Nassauschool Plaats : Vlissingen BRIN-nummer : 03IA Onderzoeksnummer : 124470 Datum schoolbezoek : 8 december 2011 Rapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE PAPERCLIP
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE PAPERCLIP Plaats : Heerhugowaard BRIN-nummer : 11DX Onderzoek uitgevoerd op : 23 juni 2009 Conceptrapport verzonden op : 30 juni 2009 Rapport vastgesteld te Heemstede
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE WENNEPE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE WENNEPE School : De Wennepe Plaats : Wanneperveen BRIN-nummer : 04LJ Onderzoeksnummer : 113578 Datum schoolbezoek : 3 juni 2009 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. basisschool De Meander
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij basisschool De Meander Plaats : Hendrik-Ido-Ambacht BRIN-nummer : 12GN Onderzoeksnummer : 120272 Datum schoolbezoek : 7 oktober 2010 Rapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. o.b.s. De Eskampen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK o.b.s. De Eskampen Plaats : Peize BRIN nummer : 11IQ C1 Onderzoeksnummer : 196412 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 29 augustus 2013 Pagina
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OBS HET KOMPAS
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OBS HET KOMPAS School : obs Het Kompas Plaats : Beverwijk BRIN-nummer : 12IF Onderzoeksnummer : 94556 Datum schoolbezoek : 25 mei 2007 Datum vaststelling : 3 september
Nadere informatieINSPECTIE. hetonderwus DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ CHRISTELIJKE BASISSCHOOL MAXIMA
DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ CHRISTELIJKE BASISSCHOOL MAXIMA School/instelling: christelijke basisschool Maxima Plaats: Leeuwarden BRIN-nummer: 27NL Onderzoeksnummer: Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. rkbs "De Beiaard"
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK rkbs "De Beiaard" Plaats : Utrecht BRIN nummer : 10PY C1 Onderzoeksnummer : 268816 Datum onderzoek : 12 december 2013 Datum vaststelling : 3 maart 2014 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. R.K. basisschool De Talenten
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij R.K. basisschool De Talenten Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16LQ Onderzoeksnummer : 120887 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL PRINS WILLEM ALEXANDER
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL PRINS WILLEM ALEXANDER School : basisschool Prins Willem Alexander Plaats : Sprang-Capelle BRIN-nummer : 06EJ Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DUBBELDEKKER
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DUBBELDEKKER School : Basisschool Dubbeldekker Plaats : Hilversum BRIN-nummer : 19LM Onderzoeksnummer : 94493 Datum schoolbezoek : 21 juni 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL BOS EN DUIN
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL BOS EN DUIN School : Basisschool Bos en Duin Plaats : Bloemendaal BRIN-nummer : 08QH Onderzoeksnummer : 112609 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN' School : rkbs 'Van Doorn' Plaats : Kockengen BRIN-nummer : 06PB Onderzoeksnummer : 61072 Datum schoolbezoek : 17 februari 2005 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij rkbs 'St. Ludgerus' : Loenen Aan De Vecht
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij rkbs 'St. Ludgerus' Plaats : Loenen Aan De Vecht BRIN-nummer : 03YM Onderzoeksnummer : 125066 Datum schoolbezoek : 30 januari 2012 Rapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE FLIEREFLUITER
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ DE FLIEREFLUITER School: Montessorischool De Flierefluiter Plaats: Zwaag BRIN-nummer: 15VF Onderzoek uitgevoerd op: 23 februari 2009 Conceptrapport verzonden op: 9
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE DOM HELDER CAMARA
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE DOM HELDER CAMARA Plaats : Groningen BRIN-nummer : 18QF Onderzoeksnummer : 117802 Datum schoolbezoek : 1 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DEN DIJK
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DEN DIJK School : Basisschool Den Dijk Plaats : Odiliapeel BRIN-nummer : 05YW Onderzoeksnummer : 95105 Datum schoolbezoek : 23 augustus 2007 Datum vaststelling
Nadere informatie