Werkbladen les 2. Werkblad 1: Experiment met materialen. Vraag 4: Namen: Benodigdheden: Vraag 5: Vraag 6: Vraag 1: Vraag 7: Vraag 2: Vraag 3:

Transcriptie

1 leerlingen werkboek

2 Werkbladen les 2 Werkblad 1: Experiment met materialen Benodigdheden: Liniaal Twee tafels 1 vel aluminiumfolie 1 vel karton 2 voorwerpen om op de brug te leggen (Let op! Deze moeten precies hetzelfde zijn, bijvoorbeeld 2 precies dezelfde gummen) Wat is de onderzoeksvraag? Welke materialen onderzoeken wij? Dit is onze hypothese/voorspelling: Wij voorspellen dat de brug van karton / aluminiumfolie het stevigst is (doorstrepen wat niet van toepassing is). Zet de bruggen klaar zoals jullie hierboven hebben aangegeven. Vraag een ander groepje om jullie bruggen te controleren. Staan ze goed ingesteld om de voorspelling te kunnen controleren? Voer het experiment uit. Leg op beide bruggen een gum. Vraag 7: Schrijf jullie conclusie hieronder op. Streep door wat niet van toepassing is. De brug van karton / aluminiumfolie is het stevigst. Dit klopt wel / niet met mijn voorspelling. Om de onderzoeksvraag te beantwoorden, doen we een experiment waarbij we twee bruggen met elkaar vergelijken. Zo stellen wij de bruggen op (kruis aan wat je kiest): Afstand Materiaal Brug 1 Brug 2 O 15 cm uit elkaar O 15 cm uit elkaar O 10 cm uit elkaar O 10 cm uit elkaar O karton O karton O aluminiumfolie O aluminiumfolie 2

3 Werkblad 2: Profielen vouwen en experiment met profielen Benodigdheden: 1 buisprofiel van karton (rechtop neerzetten) 1 vierkant-profiel van karton (rechtop neerzetten) Boeken om op het profiel te leggen (atlas, taalboek, rekenboek) Extra karton Om de onderzoeksvraag te beantwoorden, doen we een experiment waarbij we twee palen met elkaar vergelijken. Zo stellen wij de palen op (kruis aan wat je kiest): Paal 1 Paal 2 O Buisprofiel O Buisprofiel Profiel O Vierkant-profiel O Vierkant-profiel O 1 laag O 1 laag Dikte O 3 lagen op elkaar O 3 lagen op elkaar Dit is onze hypothese/voorspelling: Maak de profielen die hieronder staan afgebeeld na. Gebruik 2 vellen karton en plakband. Vouw en rol het papier liggend. Maak het buisprofiel niet te smal. Wij voorspellen dat het buisprofiel/ vierkant-profiel het stevigst is (doorstrepen wat niet van toepassing is). Buisprofiel Vierkant-profiel Zet de palen klaar zoals jullie hierboven hebben aangegeven. Vraag een ander groepje om jullie palen te controleren. Staan ze goed ingesteld om de voorspelling te kunnen controleren? Wat is de onderzoeksvraag? Welke materialen onderzoeken wij? Voer het experiment uit. Leg op beide bruggen een boek (of twee boeken, of drie boeken, ). Hoeveel boeken kunnen de bruggen dragen? Vraag 7: Schrijf jullie conclusie hieronder op. Streep door wat niet van toepassing is. Het buisprofiel/ vierkant-profiel is het stevigst. Dit klopt wel / niet met mijn voorspelling. 3

4 Werkbladen les 3 Werkblad 3: Experiment met vormen Benodigdheden: 7 x stukje ijzerdraad 7 x satéprikker Plakband Bolletjes kleuterklei Wat is de onderzoeksvraag? Om de onderzoeksvraag te beantwoorden, doen we een experiment waarbij we twee constructies met elkaar vergelijken. Zo stellen wij de constructies op (kruis aan wat je kiest): Dit is onze hypothese/voorspelling: Wij voorspellen dat de constructie die gebouwd is in een driehoek/vierkant het stevigst is (doorstrepen wat niet van toepassing is). Zet de constructies klaar zoals jullie dat hierboven hebben aangegeven. Vraag een ander groepje om jullie constructies te controleren. Staan ze goed ingesteld om de voorspelling te kunnen controleren? Voer het experiment uit. Dezelfde leerling duwt bovenaan met zijn vinger op de constructie. Schrijf jullie conclusie hieronder op. Streep door wat niet van toepassing is. Vorm Constructie 1 Constructie 2 O driehoek O driehoek O vierkant O vierkant De constructie die gebouwd is in een driehoek/vierkant is het stevigst. Dit klopt wel / niet met mijn voorspelling. Verbinding O klei (bolletje) O plakband (1 plakbandje) O klei (bolletje) O plakband (1 plakbandje) Materiaal O satéprikker (hout) O ijzerdraad O satéprikker (hout) O ijzerdraad 4

5 Werkblad 4: Experiment met verbindingen Dit is onze hypothese/voorspelling: Benodigdheden: 7 x stukje ijzerdraad 7 x satéprikker Plakband Bolletjes kleuterklei Wat is de onderzoeksvraag? Om de onderzoeksvraag te beantwoorden, doen we een experiment waarbij we twee constructies met elkaar vergelijken. Zo stellen wij de constructies op (kruis aan wat je kiest): Wij voorspellen dat de constructie van satéprikkers met de verbinding klei/plakband het stevigst is (doorstrepen wat niet van toepassing is). Zet de constructies klaar zoals jullie dat hierboven hebben aangegeven. Vraag een ander groepje om jullie constructies te controleren. Staan ze goed ingesteld om de voorspelling te kunnen controleren? Voer het experiment uit. Dezelfde leerling duwt bovenaan met zijn vinger op de constructie. Schrijf jullie conclusie hieronder op. Streep door wat niet van toepassing is. Vorm Constructie 1 Constructie 2 O driehoek O driehoek O vierkant O vierkant De constructie van satéprikkers met de verbinding klei/plakband is het stevigst. Dit klopt wel / niet met mijn voorspelling. verbinding O klei (bolletje) O plakband (1 plakbandje) O klei (bolletje) O plakband (1 plakbandje) materiaal O satéprikker (hout) O ijzerdraad O satéprikker (hout) O ijzerdraad 5

6 Werkblad les 4: Werkblad 5: Een stevige brug ontwerpen Wat zijn de ontwerpeisen? Welke materialen gaan jullie gebruiken? Welke vormen gaan jullie toepassen? Bespreek met elkaar hoe de brug eruit gaat zien. Ruimte voor extra aantekeningen: Vraag 7: Teken hier jullie brug: Welke profielen gaan jullie toepassen? Welke verbindingen gaan jullie toepassen? 6

7 Werkbladen les 6 Werkblad 6: Presentatie over de brug Wat gaan we presenteren? Stap 1: Bespreek wat jullie gaan vertellen. Denk aan de volgende onderwerpen en schrijf in steekwoorden iets op. Bouwproces (Hoe hebben jullie de bouw van de brug aangepakt?) Gekozen materialen, profielen, verbindingen en vormen (werkblad les 4) Welke vragen gaan we aan de klas stellen? Stap 2: Verdeel de taken. Wie gaat wat vertellen? Stap 3: Oefen de presentatie een keer. Waar moeten we op letten? Zorg voor een rode draad (spring niet van de hak op de tak). Zorg dat de presentatie duidelijk is. Gebruik de nieuw geleerde woorden en maak goede zinnen. Praat duidelijk: rustig en hard genoeg. Kijk je publiek aan tijdens het praten. 7

8 Werkblad 7: Keurmeesters Naam: Wat vinden jullie van de materialen die gebruikt zijn? Ik vind: Wat vinden jullie van de verbindingen die gebruikt zijn? Ik vind: Mijn maatje vindt: Mijn maatje vindt: Wat vinden jullie van de profielen die gebruikt zijn? Ik vind: Mijn maatje vindt: Wat vinden jullie van de vormen die gebruikt zijn? Ik vind: Mijn maatje vindt: 8

9 Werkblad les 7 Werkblad 8: Stevige constructies in het dagelijks leven Wat is het? Teken hier de stevige constructie die jullie hebben gevonden: Welke materialen, profielen, vormen en verbindingen zorgen voor de stevigheid van de constructie? Passen deze bij de functie van de constructie? Materialen: Profielen: Vormen: Welke functie heeft de constructie? (Waarvoor wordt de constructie gebruikt?) Verbindingen: 9