Agenda. 1. Opening (0 min)

Transcriptie

1 Spuistraat VB Amsterdam (00) studentenraad.nl/fgw Aanwezig Afwezig Notulen FSR FGw PV december 0 Elisa Janssen, Charlotte Osté, Saskia Haverkamp, Kimberley van Ruiven, Billie Nuchelmans, Jason Stuurwold, Joris Wolterbeek, Bart Nijsten, Melle van Maanen, Djuna Farjon, Manouk Schippers Julia van Rosmalen Gast Notulist Lisa Koks Agenda. Opening (0 min). Post ( min). Vaststellen notulen PV + actiepunten ( min). Vaststellen notulen OV + actiepunten ( min). Mededelingen ( min). Vaststellen agenda ( min). Update (bijlagen: alle geschreven updates) ( min) a. Bachelor- & Masteronderwijs b. Besturingsmodel c. Communicatie & Studieverenigingen d. Financiën & Huisvesting e. OER, Opleidingscommissies & Studiesucces f. Diversiteit g. CSR. Taalwetenschap (bijlage: brief) ( min). Academisch schrijven (bijlage: brief) ( min). Criteria beleid onderwijs in het Engels en het Nederlands ( min). Wetenschapsfilosofie. Voorinvesteringen (bijlagen: brief; voorstel voor besteding voorinvesteringen 0) (0 min). Facultair Communicatieplan (bijlage: vergaderstuk) ( min). Evaluatie campagne referendum ( min). Stemmen kliklijsten ( min). Dies Natalis. WVTTK. Rondvraag. Sluiting. Opening (0 min) Osté opent de vergadering om.0 uur.

2 Datu m Post ( min) door. Van Onderwerp Verantwoordelijke FSR Marij Veugelers Innovative Learning Spaces: een inkijkje Jason De Presentatie uitslag enquête Lisa projectgroep Inrichting Innovatieve Onderwijsomgeving (Onderwijsruimte) / Presentation Survey Innovative Educational Environment Anouck Onderzoek naar het bereiken van Saskia Pijpstra studenten door Faculteitsraden CSR Op zoek naar een nieuwe Saskia studentassessor CvB Willen er mensen december naar de bijeenkomst? Stuurwold gaat, Koks stuurt de mail Naar de bijeenkomst over de Nota van wijzigingen gaan: Wolterbeek, Osté, Janssen, Haverkamp en Van Rosmalen. 0. Vaststellen notulen PV + actiepunten ( min) De notulen zijn met in acht name van de wijzigingen vastgesteld. Actielijst -0 Osté spreekt voor het volgende bezoek van Leon met hem af wat de FSR graag van hem wil weten. -0 Nijsten en Stuurwold gaan nadenken over een format voor de FSR om meer te enquêteren. -0 Enquêteren wordt geagendeerd voor de volgende PV. -0 Schippers kijkt na hoeveel meter open opstelling er nu in de UB is. -0 Bij BaMa gaat besproken worden hoe kwantitatief beter gespecificeerd kan worden. -0 Uiterlijk donderdag. uur commentaar sturen voor de brief over Taalwetenschap, Janssen stuurt vrijdag de definitieve versie naar Koks. -0 Uiterlijk donderdag. uur commentaar sturen voor de brief over Wetenschapsfilosofie, Farjon stuurt vrijdag de definitieve versie naar Koks. -0 Van Maanen stuurt donderdag de brief rond over de voorinvesteringen, waarna de FSR tot vrijdagavond. uur kan reageren. Zaterdag stuurt Van Maanen de gewijzigde versie van de brief. -0 Haverkamp geeft door aan de CSR dat de FSR de DvhJ-verkiezing faciliteert. -0 CoSt gaat de DvhJ-verkiezing verder uitwerken in de vergadering. -0 Osté maakt een opzet voor een mogelijke samenvatting van FSR-adviezen voor volgende PV. - In CoSt wordt de zichtbaarheid van de FSR opgepakt.. Vaststellen notulen OV + actiepunten ( min) Met in acht name van de wijzigingen kunnen de notulen naar het FB gestuurd worden. Pagina ~

3 Facultaire Studentenraad studentenraad.nl/fgw ~ fgw@studentenraad.nl. Mededelingen ( min) Van Rosmalen is afwezig, zij heeft Farjon gemachtigd. Osté vraagt of men iets rustiger kan blijven tijdens de PV. Als men wil dat er iets verandert, moet men dat doorgeven. Wolterbeek en Nuchelmans moeten eerder weg. Janssen meldt dat BaMa morgen om. uur begint.. Vaststellen agenda ( min) Nieuw punt wordt Wetenschapsfilosofie. Nieuw punt wordt Dies Natalis.. Update (bijlagen: alle geschreven updates) ( min) a. Bachelor- & Masteronderwijs b. Besturingsmodel c. Communicatie & Studieverenigingen d. Financiën & Huisvesting e. OER, Opleidingscommissies & Studiesucces f. Diversiteit g. CSR Haverkamp vraagt of FinHu contact heeft met studieverenigingen wat hun wens is in de Binnenstadscampus. Stuurwold reageert dat dit niet zo is, maar dat het wel een goed idee is. Nijsten vraagt naar de Student Say Day, hij heeft dit gemist. Haverkamp legt uit dat er een algemene flyer voor ontworpen is. De FSR FGw heeft eigen materiaal en wil dat gaan gebruiken. 0. Taalwetenschap (bijlage: brief) ( min) Er wordt gestemd over de brief die er nu ligt. Haverkamp vraagt naar de zin over of het besluit juridisch geldig is. Is dat nuttig? Janssen en Osté reageren dat de OC dit gaat opmerken en dat het goed is dit aan te wijzen. Stemvoorstel: de brief over Taalwetenschap wordt zoals deze er nu ligt naar het FB gestuurd door Koks en ge-cc t naar de OC Taalwetenschap. (BESLUIT) (ACTIE). Academisch schrijven (bijlage: brief) ( min) Stemvoorstel: de brief over Academisch schrijven in een andere taal dan de voertaal van de opleiding van december wordt gestuurd naar het FB door Koks. (BESLUIT). Criteria beleid onderwijs in het Engels en het Nederlands ( min) Stemvoorstel: de brief omtrent criteria beleid onderwijs in het Engels en het Nederlands wordt gestuurd naar het FB door Koks. (BESLUIT). Wetenschapsfilosofie Stemvoorstel: de brief over Wetenschapsfilosofie wordt gestuurd naar het FB door Koks. (BESLUIT) Pagina ~

4 Voorinvesteringen (bijlagen: brief; voorstel voor besteding voorinvesteringen 0) (0 min) De FSR moet donderdag december reageren op het voorstel dat het FB heeft gestuurd. Eerst gaat gekeken worden naar op- en aanmerkingen op het voorstel, vervolgens gaat besproken worden wat de FSR gaat sturen. Meningenrondje: Janssen vindt op p. de ontwikkeling van de international classroom geen goed punt, ze betwijfelt of dit de kwaliteit van het onderwijs verbetert. Op p. het punt over ontwikkeling van Engelse BA- en MA-tracks vraagt Janssen zich af of de voorinvesteringen zich daarop moeten richten. Op p. over feedback van docenten op Nederlands en Engels van docenten. Een groep bestaande uit docenten van verschillende opleidingen zou dit moeten doen, moet dit niet opleidingspecifiek en is dit wel effectief? RMA-studenten inzetten als student-assistent in onderwijsgerichte werkgroepen te geven lijkt niet heel verstandig. Haverkamp heeft geen toevoegingen. Van Ruiven heeft geen toevoegingen. Nuchelmans vindt het over het algemeen niet zo erg als hij had verwacht, maar vindt docentprofessionalisering onzin. Het idee is misschien wel ok, maar een echte zinnige uitwerking heeft hij nog nooit gezien. Stuurwold wil weten hoe ze docentprofessionalisering voor zich zien. Hij is het met Nuchelmans eens dat de plannen niet heel slecht zijn. Nijsten heeft geen toevoegingen. Schippers heeft slechte ervaringen met het inzetten van de RMA-studenten. Zij vindt het jammer dat curriculumvernieuwing niet echt terugkomt. Van Maanen viel het op dat bij ontwikkeling toetsbeleid, activerende werkvormen en digitaal toetsen blended learning wordt genoemd. Hij is bang dat blended learning daarmee bij aanvragen heel bepalend gaat zijn. Farjon was blij met het punt over diversiteit. Zij sluit zich aan bij Nuchelmans en Van Maanen. Ook het punt over international classroom is raar. Dit geld komt vrij uit de studiefinanciering en zou dan naar studenten gaan die daar niet de dupe van zijn geworden. Ze vindt dat het geld niet concreet naar onderwijsverbetering gaat. Wolterbeek ziet niet in hoe dit plan gaat leiden tot onderwijsverbetering. Onderzoekintensief onderwijs is een goed punt, maar de concrete plannen die daarbij staan, zijn heel vaag en nietszeggend. Het aanbieden van cursussen Engels aan docenten en studenten is op zich een goed punt, al is het wel oplossen van problemen die ze zelf gecreëerd hebben. Wat blended learning betreft is het niet heel duidelijk hoe dat het onderwijs gaat verbeteren. Osté vindt het raar dat het geld gestoken gaat worden in problemen die ontstaan door voertaalwijzigingen. Student-assistenten zouden open vacatures moeten worden, niet via via. Heidagen voor teams is belangrijk, maar leidt niet direct tot verbetering. Digitaal toetsen is Osté geen voorstander van. Peer feedback wordt gewaardeerd door docenten, maar niet per se door studenten. Janssen wil het hebben over de verdeling dat de helft naar opleidingsclusters gaat en de andere helft naar CoH en GSH. Ze heeft hier zelf geen mening over, maar wil wel weten of iemand daar een mening over heeft. Wolterbeek reageert dat de controle van de FSR weggaat. Hij stelt voor om te zeggen dat de FSR de verantwoording wel wil zien of de voorwaarde dat het geld direct naar onderwijs gaat. Pagina ~

5 Facultaire Studentenraad studentenraad.nl/fgw ~ fgw@studentenraad.nl Van Maanen reageert dat de CSR heeft geregeld dat de FSR moet aangeven of ze genoeg betrokken zijn, niet per se dat de FSR het met de inhoud eens moet zijn. Osté reageert dat er is gezegd dat de besteding in overeenstemming met de FSR moet zijn, dat zou wel een belangrijk verschil zijn. Wat de verdeling betreft is het misschien goed om aan te geven dat de FSR daar nog naar wil kijken en daar op terugkomt. Stuurwold vraagt of het CoH niet meer moet krijgen dan de GSH, want daar zitten meer gedupeerden van het verdwijnen van stufi. Janssen en Osté reageren dat masterstudenten ook geen stufi meer krijgen. Daarnaast is de verdeling over de CoH en GSH ook niet half om half. Morgen in BaMa worden de punten die genoemd zijn omgezet in een brief. Er moet nog gesproken worden over het inzetten van RMA-studenten als ondersteuning van BAwerkgroepen. Stuurwold denkt dat het inzetten van RMA-studenten geen goed idee is, omdat zowel de RMA-studenten als de eerstejaars studenten daar geen behoefte aan hebben. Osté denkt dat het te afhankelijk is van de kwaliteit van de student. RMA-studenten hebben geen didactische kennis, dus zouden niet voor de klas moeten komen te staan. Janssen vindt het een goed idee als het puur administratieve ondersteuning is. Osté stelt voor te zeggen dat de FSR niet inziet hoe dit een structurele verbetering is. Dat is alleen een goede opmerking als de FSR wel voor het inzetten van RMA-studenten is. Stemvoorstel: de FSR vindt het onderdeel uit het voorstel over het inzetten van RMAstudenten in BA-werkgroepen een goed idee. Niet aangenomen. Wolterbeek verlaat de vergadering om. uur. Hij machtigt Stuurwold. Stemvoorstel: de FSR vindt het onderdeel uit het voorstel over het inzetten van RMAstudenten in BA-werkgroepen geen goed idee. (BESLUIT) Osté stelt voor om te stellen dat de FSR niet voldoende tijd en informatie heeft om een mening te kunnen vormen over docentprofessionalisering. De FSR kan dit pas doen als de informatie er is. (BESLUIT) Haverkamp stelt voor om informatie bij docenten of de OR in te dienen. Osté gaat dit doen. (ACTIE) Janssen stelt voor in de brief te zetten dat er op dit moment nog geen overeenstemming is met de FSR. Janssen vindt het problematisch dat de international classroom opeens overal verschijnt en daarmee belangrijker is geworden dan het zou moeten zijn. Zij wil niet dat de FSR indirect instemt met voertaalwijzigingen. Van Maanen en Janssen schrijven voor woensdag.00 uur de eerste versie van de brief. Tussen uur kan iedereen commentaar geven. Donderdagochtend om.00 uur wordt de definitieve versie rondgestuurd, waarna iedereen kan stemmen tot.00 uur. (ACTIE) Pagina ~

6 . Facultair Communicatieplan (bijlage: vergaderstuk) ( min) Nuchelmans verlaat de vergadering om. uur. Hij machtigt Schippers. Haverkamp vraagt of er vragen zijn. Er zijn geen vragen. Mogen deze er nog komen, graag mailen naar Haverkamp.. Evaluatie campagne referendum ( min) Van Ruiven merkt op dat ze in het Bushuis en het PCH heeft gestaan en dat iedereen op de hoogte is en de meesten gestemd hebben. Men is niet heel enthousiast. Janssen vraagt of het ok is als ze niet flyert als ze de brief over voorinvesteringen schrijft. Dat vindt men ok. Van Maanen merkt op dat internationale studenten veel enthousiaster zijn dan Nederlandse studenten. Schippers reageert dat het misschien komt omdat studenten het gevoel hebben dat het niet zo veel zin heeft. Van Maanen wil het hier graag nog een keer over hebben.. Stemmen kliklijsten ( min) Er zijn twee voorstellen, een voor 00 en een voor 0 euro. De tweede is duurzamer, maar wel x zo duur. Stemvoorstel: de FSR geeft 0 euro uit om kliklijsten aan te schaffen. Niet aangenomen. Stemvoorstel: de FSR geeft de factuur+verzendkosten van de goedkope variant uit om kliklijsten aan te schaffen. (BESLUIT) CoSt pakt dit op. (ACTIE) 0 0. Dies Natalis Farjon legt uit dat er een lezing en een borrel is. Haverkamp vraagt of de FSR hier heen moet. Iedereen die naar de Dies Natalis wil, moet zichzelf aanmelden via de link. (ACTIE). WVTTK Is er niet.. Rondvraag Osté stelt voor om FinHu en BM samen te voegen in het derde blok. Als dit bevalt, blijft dit. Een tweede voorstel is om de PV uur te laten duren als dit roostertechnisch mogelijk is. Hier reageert men wisselend op. Ook bij BaMa was het verzoek om de vergadering uur te laten duren, omdat grote onderwerpen er nu snel doorheen gehaald worden. Er is een verzoek om meer commentaar op geschreven stukken te leveren. Het vertrouwen is te groot. Een idee is om van tevoren aan te wijzen wie er in ieder geval commentaar gaat leveren. Schippers wil graag de bijeenkomst over blended learning voorbereiden. Dit gaat morgen gebeuren.. Sluiting Osté sluit de vergadering om.0 uur. Pagina ~

7 Facultaire Studentenraad studentenraad.nl/fgw ~ fgw@studentenraad.nl Besluiten -0 De brief over Taalwetenschap wordt zoals deze er nu ligt naar het FB gestuurd door Koks en ge-cc t naar de OC Taalwetenschap. -0 De brief over Academisch schrijven in een andere taal dan de voertaal van de opleiding van december wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 De brief omtrent criteria beleid onderwijs in het Engels en het Nederlands wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 De brief over Wetenschapsfilosofie wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 De FSR vindt het onderdeel uit het voorstel over het inzetten van RMAstudenten in BA-werkgroepen geen goed idee. -0 De FSR heeft onvoldoende informatie over docentprofessionalisering, dus zal hier pas een besluit over nemen wanneer de benodigde informatie er is. -0 De FSR geeft de factuur+verzendkosten van de goedkope variant uit om kliklijsten aan te schaffen. 0 0 Actielijst -0 Osté spreekt voor het volgende bezoek van Leon met hem af wat de FSR graag van hem wil weten. -0 Nijsten en Stuurwold gaan nadenken over een format voor de FSR om meer te enquêteren. -0 Enquêteren wordt geagendeerd voor de volgende PV. -0 Schippers kijkt na hoeveel meter open opstelling er nu in de UB is. -0 Osté maakt een opzet voor een mogelijke samenvatting van FSR-adviezen voor volgende PV. -0 De brief over Taalwetenschap wordt zoals deze er nu ligt naar het FB gestuurd door Koks en ge-cc t naar de OC Taalwetenschap. -0 De brief over Academisch schrijven in een andere taal dan de voertaal van de opleiding van december wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 De brief omtrent criteria beleid onderwijs in het Engels en het Nederlands wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 De brief over Wetenschapsfilosofie wordt gestuurd naar het FB door Koks. -0 Osté gaat bij docenten en/of bij de OR informatie opvragen over docentprofessionalisering. -0 Van Maanen en Janssen schrijven voor woensdag.00 uur de eerste versie van de brief. Tussen uur kan iedereen commentaar geven. Donderdagochtend om.00 uur wordt de definitieve versie rondgestuurd, waarna iedereen kan stemmen tot.00 uur. -0 CoSt pakt de aanschaf van de kliklijsten op. -0 Iedereen die naar de Dies Natalis wil, moet zichzelf aanmelden via de link. Pagina ~