Beste ouders, In dit boekwerkje hebben wij voor u een hoeveelheid praktische informatie verzameld.

Transcriptie

1

2 Beste ouders, In dit boekwerkje hebben wij voor u een hoeveelheid praktische informatie verzameld. In het ALGEMENE deel treft u allerlei zaken aan, die op het reilen en zeilen van de gehele school van toepassing zijn. We hebben getracht om daarin zo compleet mogelijk te zijn. Mocht u onverhoopt nog andere vragen hebben, kan de leerkracht u waarschijnlijk verder helpen. Ook kunt u op onze schoolgids vinden met daarin uitgebreid aandacht voor vele zaken. Het GROEPSDEEL bevat informatie, die vooral te maken heeft met de groep waarin uw kind dit jaar meedraait. Deze informatie hebben we getracht kort en bondig te verwoorden. Mvg. Johan Kamp (dir.) 2

3 ACTIES Samen met de leerlingen proberen we eenmaal per jaar voor een goed doel geld in te zamelen. AFSPRAAK Wilt u graag de leerkracht, de IB-er (Intern begeleider) of iemand van de directie uitgebreider spreken na schooltijd, maak dan van te voren een afspraak. Een korte melding of vraag kan natuurlijk bijna altijd. ALLERGISCHE KINDEREN Ouders van kinderen met een voedselallergie krijgen van de commissie door wat er bij festiviteiten getrakteerd wordt en zorgen dan zelf eventueel voor een alternatieve traktatie. BRAKKENSHIRT Ons prachtige schoolshirt is voor een klein bedragje op school te koop. Zie voor bestelformulier BATTERIJEN Mag u op school inleveren. Er staat een ton voor in de hal. BEKERS Drinken meebrengen in een beker. Geen karton, denk aan onze afvalberg! BUITENGEWOON VERLOFDAG Zie informatie in de schoolgids en op de website COÖPERATIEF LEREN Door de school heen wordt de leerling begeleid om te komen tot coöperatief leren. Belangrijke zaken daarbij zijn: samenwerken, iedere leerling neemt actief deel, samen verantwoordelijk, betrokkenheid, gestructureerd werken. DIGIDUIF is een app. voor uw telefoon of computer. Hiermee kunt u communiceren met de school en stuurt de school belangrijke informatie naar u. FRUIT Wij hebben het vignet: Gezonde School. Als tussendoortje graag fruit en/of drinken. FIETSEN Op de fiets komen mag je alleen als je verder dan 15 min. lopen van school woont. We hebben een beperkte ruimte om fietsen te stallen. Fietsen op de speelplaats doen we niet. GYMLESSEN Goed onthouden wanneer! Want dan moet je je gymspullen mee naar school brengen. Voor groep 1/2 geldt dat de gymspullen op school blijven. Gymmen doen we in geschikte kleding: sportbroek (geen lange broeken) T shirt evt. turnpakje. Wilt u rekening houden met gemakkelijk wisselbare kleding van uw kind. De groepen 3 t/m 8 krijgen 3

4 twee maal per week een gymles van de vakleerkracht. Groep 1/2 een keer GEWIJZIGDE OMSTANDIGHEDEN Wilt u wijzigingen van telefoon, oppas, gezinssamenstelling enz. s.v.p. aan ons doorgeven: info@brakken.nl Zie ook DIGIDUIF! HOOFDLUIS. Dat is niet leuk. Daarom hebben wij een hoofdluisprotocol en controleren wij op school elke woensdag na een vakantie. De data staan op de kalender. HULPOUDERS Voor ons en uw kind erg belangrijk. Taken als bijv. Klassenouder of klusser, biebouder etc. Geeft u zich in de groep of met het formulier op. We kunnen uw steun goed gebruiken. Voor- en Naschoolse opvang, maar ook kinderdagopvang, is mogelijk op de eigen locatie. In het Kindontmoetingscentrum verzorgen wij namelijk opvang voor de kinderen i.s.m. de Muzerije. U vindt alle informatie op JEUGDGEMEENTERAAD Kinderen uit groep 7 en / of 8 praten samen met mensen van de gemeente over dingen, die zij belangrijk vinden. KLEDINGCONTAINER Voor de school kunt u oude kleding en schoenen in een container doen. In de school staan bakken voor batterijen. KALENDER Digitaal beschikbaar via DigiDUIF. Daarin staan de schoolfeesten en vakanties. KANJERTRAINING In de groep leren we welk gedrag voor iedereen fijn is. Wij willen graag spelen en leren met elkaar als echte KANJERS. LEERLINGVOLGSYSTEEM De belangrijkste resultaten van onze leerlingen worden ieder jaar in een computerprogramma opgenomen. Zo hebben we de ontwikkeling goed in beeld. 2 x per jaar zijn de toets resultaten vanaf groep 3 zichtbaar in DigiDUIF MOBIELE TELEFOONS Gebruik van mobiele telefoons alleen binnen het lesprogramma. In de groepen worden de in het team gemaakte afspraken met de leerlingen besproken. MEDICIJNGEBRUIK OP SCHOOL Moet uw kind op school medicijnen gebruiken? Neemt u dan s.v.p. contact op met de leerkracht. Hiervoor wordt nl. een protocol gehanteerd. Zie 4

5 NIEUWSBRIEF De nieuwsbrief is digitaal beschikbaar via DigiDUIF. Wordt als regel een maal per maand naar u verstuurd. OUDERGESPREKKEN Per groep wordt u uitgenodigd voor in ieder geval twee ontwikkelingsgesprekken. In de periode rond februari is er een gespreksronde, waarop u zelf kunt intekenen. Of, indien daar aanleiding toe is, wordt u uitgenodigd door de leerkracht. PARKEREN Veroorzaak door uw parkeerwijze geen overlast of onveilige situaties. Volwassenen zijn een voorbeeld! PROTOCOLLEN Voor verschillende zaken wordt op school een protocol gebruikt. Onder andere voor mobiele telefoons, medicijngebruik enz. RAPPORTEN Vanaf groep 3 krijgen de kinderen een rapport mee. Het rapport geeft een beeld van zowel de leerresultaten, gedrag en werkhouding. Het is vooral bedoeld om de kinderen te laten zien hoe het tot dat moment in hun groep gegaan is. Daarnaast zitten in deze map ook werkjes van kinderen waar ze trots op zijn. SPEELPLAATS Op de speelplaats mogen geen honden en fietsen komen. De speelplaats sluit om 17.00u. (in de winter vroeger). De kinderen krijgen in de groep uitleg over de andere afspraken, die gelden op de speelplaats. STAGIAIRES Op onze school geven wij ruimte aan jonge mensen om ervaring op te doen. Het gaat hier om gymstudenten, Pabostudenten (leerkrachtenopleiding) en ROC studenten voor de opleiding onderwijsassistent. Met taakspel kunnen kinderen beter en meer op hun taken gericht werken. Zij houden zich dan beter aan de klassenregels en hierdoor is er ook meer rust in de groep. Taakspel wordt gebruikt in groep 3 t/m 8. 5

6 TUSSENSCHOOLSE OPVANG Het overblijven wordt door de school gecoördineerd. Informatie hierover vindt u in de Schoolgids en op de website. Op woensdag- en vrijdagochtend kunt u bij de administratie op het hoofdgebouw terecht voor informatie. Meldingen via Digiduif VERLOF Zie uitleg op de website. Hier vindt u ook de aanvraagformulieren voor bijzonder verlof We hebben natuurlijk een website van de school voor allerlei zakelijke informatie : Of maak een rondgang over onze archipel.. Op Facebook De Brakken wordt u op de hoogte gehouden van actuele berichten en schoolgebeurtenissen. U treft een handige meekijk - link op de websitepagina. METHODES GROEP Vakgebied: Methode: Groep 6 Groep 7 Groep 8 Ned. Taal Taal in Beeld X X X Rekenen Pluspunt X X X Spelling Spelling in Beeld X X X Begr. Lezen Nieuwsbegrip X X X Vorming Trefwoord X X X Engels Real English X Groove Me X X Schrijven Pennenstreken X Aardrijkskunde Argus Clou X X X Geschiedenis Argus Clou X X X Natuurkunde Thema s + Techniek X X X Torens Verkeer Wegwijs X X Tekenen Uit de Kunst X X X Handvaardigheid Uit de Kunst X X X Muziek Muziek en meer. X X X Drama Moet je Doen (drama) X X X Gymnastiek Basislessen X X X bewegingsonderw. Soc-Emo-ontw. Kanjer! X X X 6

7 Verkeer In groep 7 nemen alle leerlingen deel aan het landelijk verkeersexamen, dat zowel theoretisch als praktisch wordt afgenomen. De beide examens zullen plaatsvinden in de maand april. Voor het theoretische deel gaan de leerlingen aan de slag met de verkeersmethode Wegwijs (Malmberg). In de verkeerslessen worden thema s behandeld zoals voetgangers, fietsers, verkeerstekens, voorrang, bijzondere weggebruikers en uiteraard komen de belangrijkste verkeersborden aan bod. In de methode wordt gebruik gemaakt van foto s van echte verkeerssituaties met daarbij instructie en vragen. Ook worden situatieschetsen gebruikt die de leerlingen moeten interpreteren. Het oefenen voor het theoretische verkeersexamen doen we o.a. op de computer met proefexamens op de website van verkeersorganisatie 3VO. Ook oefenen de kinderen in de klas met oude examens van voorgaande jaren om te wennen aan de manier van vragen. In de examens worden veel vragen gesteld aan de hand van fotomateriaal. Wat betreft het praktische verkeersexamen ontvangen de leerlingen enkele weken voor aanvang van het examen een plattegrond met daarop de route. Ze mogen die route van tevoren op de fiets oefenen en letten op mogelijke moeilijkheden zoals verkeersborden en kruisingen. Op de dag van het examen fietsen de leerlingen met de gehele klas naar het vertrekpunt. De leerlingen krijgen daar een rugnummer en een vertrektijd. Elke leerling rijdt de route individueel. Langs de route staan medewerkers van 3VO en politie om de leerlingen te beoordelen. Op sommige plaatsen worden ook vragen gesteld aan de leerlingen. Voorafgaand aan het praktisch verkeersexamen zal ook een fietsenkeuring plaatsvinden door de politie (wijkagent); die controleert de fietsen op o.a. verlichting en remmen en algemene verkeersveiligheid. Huiswerk In de bovenbouwgroepen geven we de kinderen huiswerk met de volgende be-doel-ingen: De kinderen te leren Plannen, de leerstof in deelstukken verdelen. Vooral het leren van de proefwerken voor Wereldoriëntatie als ook het maken van werkstukken, boekbespreking, krantenbericht lenen zich hier uitstekend voor. Een agenda, een plan-wijzer en informatie aan de ouders zijn hierbij van belang. 7

8 Vanaf groep 7 krijgen de kinderen wekelijks huiswerk. Huiswerk als Ondersteuning van de leerstof in de klas geven we bij uitzondering mee, deze ondersteuning is tenslotte een verantwoordelijkheid van de school (leerkracht + Interne Coördinator Leerlingenzorg). In samenspraak met ouders en kinderen kan besloten worden om toch huiswerk mee te geven (bijv. als afspraak n.a.v. 10- min.gesprek). We willen de kinderen een huiswerk Attitude (houding) aanleren. Thuis iets voor school doen hoort er een beetje bij, zeker ook ter voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs. Dagopening De methode Trefwoord is de basis voor het werken aan onze katholieke identiteit. Met leuke verhalen, liedjes enz. starten we de ochtend. We praten over dingen, die belangrijk zijn voor het samenleven met anderen. Presenteren Om de kinderen van groep 6, 7 en 8 te leren op het einde van het schooljaar een goede Spreekbeurt te geven (goed en duidelijk spreken, eigen woorden gebruiken, oogcontact met publiek, niet van blaadje oplezen, zelfverzekerde houding voor de klas e.d.) hebben we de volgende leerlijn in de groep: Alle kinderen geven een (kleine) presentatie vóór de klas n.a.v. een nieuwsitem uit de krant of het journaal. Alle kinderen houden een boekbespreking n.a.v. een zelfgelezen boek. Alle kinderen houden een spreekbeurt in de klas over een zelfgekozen onderwerp n.a.v. het zelfgemaakte werkstuk of een zelfgekozen onderwerp. Het werkstuk wordt thuis gemaakt en uitgewerkt op de computer. De Rijense bibliotheek biedt voldoende informatieve boeken. Verder is informatie via het internet te verzamelen. In de bovenbouw wordt van de kinderen verwacht, dat zij op het digibord met bv. PowerPoint of Prezi een presentatie kunnen geven. 8

9 Gouden Weken De Gouden weken zijn de eerste 4 weken van het schooljaar. Hierin besteden we extra aandacht aan groepsvormende activiteiten, zodat we in korte tijd een fijne sfeer in de groep creëren. Dit doen we m.b.v. Energizers en andere groepsbindende activiteiten. Door het jaar heen zullen we hier actief aandacht aan blijven geven. Leesonderwijs Het is belangrijk dat kinderen goed technisch kunnen lezen. Hier besteden we in de groep intensief aandacht aan, door een schrijver het hele jaar in de klas centraal te stellen. Hiernaast biedt de school u als ouder de mogelijkheid om uw kind ook tijdens de vakantie te laten lezen. Dit is erg belangrijk om het leesproces te continueren. Voor meer informatie kunt u bij de leerkracht van uw kind terecht. CITO Entreetoets groep 7 In de groepen 7 zal uw zoon of dochter meedoen aan de Entreetoets van de Cito-groep. De entreetoets maakt deel uit van een leer- en onderwijsvolgsysteem. Met de entreetoets kan de leerkracht goed nagaan of uw kind op niveau presteert en of er in de kennis en vaardigheden van uw kind op bepaalde punten hiaten zitten. De leerkracht kan op basis van die toets zonodig een gericht plan maken om die hiaten op te vullen. De entreetoets bestaat uit drie onderdelen: Taal, Lezen en Rekenen- Wiskunde. Alle opgaven in de entreetoets hebben de meerkeuzevorm. De leerlingen strepen hun keuze van een antwoord aan op een speciaal ontworpen antwoordblad. De school stuurt de antwoordbladen naar de Citogroep. Daar worden de bladen door de computer nagekeken. Vervolgens maakt de Citogroep de rapportage die naar de school gezonden wordt. In de maand april zullen deze toetsen afgenomen worden binnen een periode van een week. U ontvangt daarover te zijner tijd meer informatie. Mocht uw kind tijdens één van de toetsdagen ziek zijn, dan kan de school hem of haar de gelegenheid geven om de opgaven op een ander moment te maken. 9

10 Groep 8 tijdpad naar voortgezet onderwijs September informatieavond ouders groep 8 Sept. /Okt. we leren de klas en de individuele leerlingen beter kennen Afnemen NIO November - N.a.v. de resultaten en prognose Cito; 10 minutengesprek. - Bezoek van een middag aan het Cambreurcollege. - Informatieavond over het VO op school - Sommige scholen hebben ook een meeloop avond / middag. 12 december - informatieavond door het VO in De Boodschap. Januari - Open dagen voortgezet onderwijs. Februari - adviesgesprek. Maart - Voorbereiding Cito in de klas. - Aanmelding door de ouders bij het voortgezet onderwijs - Rapportage aan het voorgezet onderwijs door leerkracht groep 8. (het Onderwijskundig Rapport) April - Plaatsing gesprekken vertegenwoordiger voortgezet onderwijs en leerkracht groep 8. - Cito-eindtoets 17, 18 en 19 april 2017 Mei Juni - Bevestiging plaatsing van de leerling. - Bezoek aan de nieuwe groep en mentor van het voortgezet onderwijs. 10