Profielschets voorzitter College van Bestuur. Dr. Nassau College. Assen

Transcriptie

1 Profielschets voorzitter College van Bestuur Dr. Nassau College Assen Hengelo (o), 18 juli 2017

2 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dr. Nassau College Algemene informatie 3 Onderwijsvisie 4 Het bestuursmodel 5 2. Informatie over de functie voorzitter College van Bestuur Ontstaan van de vacature 7 Opdracht College van Bestuur 7 Functie-eisen 7 Bestuurlijke competenties 8 Persoonskenmerken 9 Arbeidsvoorwaarden 9 3. Informatie over de procedure werving & selectie Begeleiding 10 Informatie 10 Solliciteren 10 Tijdschema 10 Contactgegevens 10 2

3 1. Informatie over het Dr. Nassau College Algemene informatie Het Dr. Nassau College is een brede, openbare scholengemeenschap met locaties in Assen, Gieten, Beilen en Norg. Leerlingen kunnen kiezen uit een breed onderwijsaanbod: vmbo, mavo, havo, atheneum en Gymnasium. Daarnaast heeft de school een locatie waar de Internationale Schakelklas (ISK) is gehuisvest. Het Dr. Nassau College biedt haar leerlingen binnen deze afdelingen een brede diversiteit aan keuzemogelijkheden: vakcollege in vmbo, mavo+ en technasium in havo en atheneum. Daarnaast kunnen leerlingen uit de volgende talentrichtingen kiezen: kunst en cultuur, ondernemen, sport en Cambridge English. In het schooljaar staan er ruim leerlingen op het Dr. Nassau College ingeschreven. De verdeling van de leerlingenaantallen over de locaties is globaal als volgt: Quintus (havo/vwo) Penta (vakcollege, mavo) 890 Aa en Hunze (onderbouw havo/vwo, vakcollege en mavo) 380 Beilen (onderbouw havo/vwo, vmbo KB, mavo) 270 Norg (onderbouw havo/vwo, vmbo KB, mavo) 230 ISK 100 Het grootste deel van de leerlingen woont in de gemeenten Assen, Aa en Hunze, Midden- Drenthe, Noordenveld, Tynaarlo en Borger-Odoorn. Het leerlingenaantal van het Dr. Nassau College is de afgelopen vijf jaar, ondanks demografische krimp, met 7% gegroeid. Voor de komende vijf jaar wordt rekening gehouden met een lichte daling. Bij de start van het schooljaar zijn er ruim 370 medewerkers (circa 290 Fte) aan het Dr. Nassau College verbonden. Het verzuimpercentage van de school ligt met 4 % (2016) ruim beneden het landelijk gemiddelde (6 %). De locaties Quintus en Penta staan onder leiding van een directeur; de locaties Aa en Hunze, Norg en Beilen staan onder leiding van een vestigingsmanager. De drie vestigingsmanagers worden aangestuurd door de regiodirecteur. De vestigingsmanager Aa en Hunze is tevens de regiodirecteur. De vestigingsmanager Norg is momenteel tevens vestigingsmanager a.i. Beilen. De directeuren zijn integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en de bedrijfsvoering van de locatie(s). Er is ruimte voor eigen profilering van de scholen gericht op de eigen doelgroep en herkenbaarheid van het onderwijs, mits deze binnen de kaders van het Strategisch Beleidsplan blijven. Directeuren op de locaties Quintus en Penta geven leiding aan afdelingsmanagers, die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs en de personeelszorg van een afdeling. Daarnaast zijn er op alle locaties coördinatoren voor leerlingenzaken. De ISK-locatie heeft een vestigingsleider die tevens afdelingsmanager 1 t/m 3 havo is. 3

4 Het College van Bestuur is de direct leidinggevende van de directeuren, het hoofd Bedrijfsbureau en de directiesecretaresse. Het hoofd Bedrijfsbureau, tevens hoofd Personeel & Organisatie is de leidinggevende van vier afdelingshoofden van de ondersteunende diensten. College van Bestuur en de medewerkers van het Bedrijfsbureau zijn gehuisvest in het gebouw van Penta aan de Industrieweg te Assen. Het Centrale Managementteam (CMT) van het Dr. Nassau College bestaat uit de voorzitter College van Bestuur en de drie directeuren. Het CMT vergadert eens per twee weken. De vestigingsmanagers van de locaties Beilen en Norg en het hoofd bedrijfsbureau zijn aanwezig bij de vergaderingen van het CMT. Daarnaast is er een tweewekelijks bilateraal overleg tussen het College van Bestuur en de directeuren. De organogrammen van het CMT en het Bedrijfsbureau maken deel uit van het digitaal informatiepakket. Onderwijsvisie Het Dr. Nassau College is een netwerk van zes scholen met een gedeelde visie "In een gezonde school vormen we een sociale gemeenschap waar iedereen zijn talenten kan ontdekken en ontwikkelen." De kern van de visie van het Dr. Nassau College is dat de persoonlijke ontwikkeling van 12- tot 18-jarigen centraal staat. Omdat de voorbereiding van leerlingen op vervolgstudie en maatschappij meer is dan alleen kennisoverdracht, concentreert het onderwijs zich ook op het aanleren van vaardigheden en houdingen zoals zelfstandigheid, keuzes kunnen maken en democratisch gedrag. Leren verloopt het beste als docenten en leerlingen goed samenwerken, in een passende leeromgeving. Docenten zorgen voor voldoende variatie en afwisseling. Instructie en uitleg worden afgewisseld met lessen waarin leerlingen actief en zelfstandig leren, individueel of in teamverband. Dit gebeurt altijd onder begeleiding van een docent die de ondersteuning biedt die leerlingen nodig hebben. Een goede leeromgeving (lokalen, materialen en lesmethodes) maakt de wisselende activiteiten van leerlingen en docent mogelijk. Omdat het leren nog meer effect heeft wanneer het in samenhang gebeurt, is vakoverstijgend onderwijs een terugkerend element in het onderwijsprogramma. Bij de visie past dat er voortdurend aandacht is voor de verschillen tussen leerlingen in aanleg en belangstelling. De lesprogramma s en begeleiding zijn zo ontworpen dat iedere leerling het onderwijs geboden kan worden dat het beste bij hem of haar past. De aandacht voor de individuele leerling staat niet los van de groep, de school, het gezin en de maatschappij. Juist binnen een school met een verscheidenheid aan talenten en achtergronden zijn verantwoordelijkheid, respect en verdraagzaamheid ten opzichte van elkaar onmisbaar. Leerlingen leren op verschillende wijzen. Sommige leerlingen hebben extra uitdagingen nodig, anderen extra begeleiding. Ziekte of gezinssituatie kunnen het leren en het functioneren op school lastig maken. Daarom heeft de school een uitgebreid systeem van 4

5 begeleiding en zorg ontwikkeld. De spil hierin is de mentor. Deskundigen van binnen en buiten de school geven leerlingen het steuntje in de rug dat ze nodig hebben. Het Dr. Nassau College hecht waarde aan een goede aansluiting van het basisonderwijs op het voortgezet onderwijs en van het voortgezet onderwijs op het vervolgonderwijs: een goede doorlopende leerlijn. Leerlingen worden gestimuleerd de vaardigheden die zij op de basisschool hebben geleerd, verder te ontwikkelen zodat zij zo goed mogelijk worden voorbereid op het middelbaar, hoger en wetenschappelijk onderwijs. Op een aantal locaties is gepersonaliseerd onderwijs op basis van een Zweeds onderwijsconcept ingevoerd. In overeenstemming met dit concept volgen leerlingen een persoonlijke leerroute; dat betekent onder andere dat de leerling uitgedaagd en gestimuleerd wordt bij vakken waar hij/zij goed in is; als het nodig is om aan bepaalde vakken meer aandacht te besteden, krijgt de leerling hiervoor extra begeleiding en extra tijd. Er is sprake van differentiatie op tijd, plaats, tempo en niveau. Het bestuursmodel De stichting Voortgezet openbaar onderwijs Noord- en Midden-Drenthe werkt op basis van het Raad van Toezicht/College van Bestuur-model. Het College van Bestuur is het bevoegd gezag van de school en eindverantwoordelijk voor het strategisch beleid op alle beleidsterreinen, de medezeggenschap en de positionering van de onderwijsinstelling in de regio. Het is belangrijk dat het College van Bestuur het Dr. Nassau College rolvast bestuurt en dat zowel de Raad van Toezicht als de directeuren hun eigen rol kunnen invullen. Daarbij wordt van het College van Bestuur verwacht dat het de verbinding tussen alle geledingen kan leggen en de organisatie richting geeft, zowel in- als extern. De Raad van Toezicht is werkgever van het College van Bestuur en houdt toezicht op de realisatie van de doelstellingen van Dr. Nassau College en op het functioneren van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht bestaat uit vijf leden, allen verbonden met de regio. Leden van de Raad van Toezicht zijn tevens lid van één of twee commissies: auditcommissie, remuneratiecommissie en commissie onderwijs en kwaliteit. Medezeggenschap op het Dr. Nassau College is georganiseerd in een medezeggenschapsraad. Op basis van het medezeggenschapsreglement en het medezeggenschapsstatuut is de medezeggenschapsraad gesprekspartner voor het College van Bestuur. Medezeggenschapsraad en Raad van Toezicht hebben eens per jaar gezamenlijk overleg. De medezeggenschapsraad bestaat uit 32 leden. Er vindt onderzoek plaats naar een andere inrichting van medezeggenschap: een model met een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) en per locatie een deelraad (DR). 5

6 Het Dr. Nassau College is aangesloten bij het Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs VO Het samenwerkingsverband is een interzuilaire stichting van zeven schoolbesturen van alle scholen voor voortgezet onderwijs in de gemeenten Assen, Tynaarlo, Midden- Drenthe en Aa en Hunze. De focus ligt op het ontwikkelen van een inhoudelijk onderwijsaanbod dat aansluit bij de leerlingen. Hierdoor kunnen zo veel mogelijk leerlingen naar het reguliere voortgezet onderwijs, waaronder ook leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. Zo nodig schakelen de scholen daarbij de expertise in van speciaal voortgezet onderwijs en externe zorgpartners. Indien het in het belang is van de ontwikkeling van een leerling, begeleiden zij de leerling naar een speciale onderwijsvoorziening. Het Dr. Nassau College participeert in DOVOC, een samenwerkingsverband met vijf scholen voor voortgezet openbaar onderwijs in Drenthe en Zuidoost Groningen: RSG Wolfsbos in Hoogeveen, SG De Nieuwe Veste in Coevorden, het Esdal College in Emmen en de RSG Ter Apel. Daarnaast werkt het Dr. Nassau College op diverse deelgebieden samen met het (openbaar) basisonderwijs, vervolgopleidingen in MBO, HBO (Hanzehogeschool) en de Rijksuniversiteit Groningen. 6

7 2. Informatie over de functie voorzitter College van Bestuur Ontstaan van de vacature De vacature voorzitter College van Bestuur is ontstaan op 1 augustus De vorige voorzitter College van Bestuur heeft per gelijke datum een vergelijkbare functie in het Voortgezet Onderwijs in de Randstad aanvaard. Met ingang van 1 augustus 2017 tot aan de datum van indiensttreding is een voorzitter College van Bestuur a.i. benoemd. Opdracht College van Bestuur Het College van Bestuur is de statutair bestuurder van het Dr. Nassau College. Algemene opdracht voor het College van Bestuur: Bewaken van de financiële positie en waar mogelijk versterken van de continuïteit van het Dr. Nassau College op alle strategische beleidsterreinen; Uitvoering geven aan het Strategisch Beleidsplan ; Leiding geven aan de directeuren en aan het bedrijfsbureau; Sturen op onderlinge samenwerking en versterking van de verschillende vestgingen met een goed evenwicht tussen eenheid en herkenbaarheid van het Dr. Nassau College als geheel en ruimte voor eigen identiteit van de vestigingen; Stimuleren en in samenwerking met de directeuren en vestigingsmanagers vormgeven van initiatieven voor onderwijsvernieuwing (Gepersonaliseerd onderwijs); Bewaken van de doorlopende leerlijn voor leerlingen die van een regiovestiging naar locatie Penta of locatie Quintus doorstromen; Versterken van de inrichting en effectiviteit van het CMT en de (interne) organisatie van het bedrijfsbureau; Bestuurlijke verantwoordelijkheid nemen en diplomatiek handelen in het traject gezamenlijke (met collega-bestuurder en wethouder onderwijs) nieuwbouw locatie Beilen; Het participeren in de verschillende genoemde samenwerkingsverbanden; Het onderhouden van constructieve relatie met de RvT en MR. De strategische agenda van het College van Bestuur bevat daarnaast de komende drie jaar onder andere de volgende thema s: Het creëren van toekomstbestendig onderwijs met behoud van onderwijskwaliteit; Versterking van het besturingsmodel: een gemeenschap van zes scholen; Het bevorderen van kennisdeling en professionalisering van medewerkers; Bestuurlijke verantwoordelijkheid in het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO 22-01; Demografische krimp en marktpositie. 7

8 Functie-eisen U hebt een academisch werk- en denkniveau; U beschikt over ruime ervaring in een eindverantwoordelijke management- of bestuurlijke functie, bij voorkeur in het onderwijs; U bent bekend met methoden en technieken op het gebied van risicomanagement, interne kwaliteitszorg, planning & control en bedrijfsvoeringsprocessen; U hebt ervaring met het aansturen van bedrijfsmatige processen en beschikt bij voorkeur over een bedrijfskundig profiel; U hebt een duidelijke visie op systematisch vernieuwen en verbeteren van onderwijs en onderwijskwaliteit; U hebt ervaring op het gebied van het vertalen van langetermijnontwikkelingen naar organisatiedoelen en het concretiseren daarvan in beleid en actieplannen; U bent bereid de kernwaarden van het openbaar onderwijs te onderschrijven; U bent aantoonbaar maatschappelijk betrokken, beschikt over een voor de functie relevant netwerk en bent bereid een actieve rol te vervullen in het verbinden van het Dr. Nassau College met de maatschappelijke omgeving; U bent bij voorkeur woonachtig in Noord-Nederland of bent bereid naar dit landsdeel te verhuizen. Bestuurlijke competenties Strategische visie De bestuurder reflecteert op trends en ontwikkelingen en weet deze te vertalen naar de rol en positie van het Dr. Nassau College in de toekomst. De bestuurder ontwikkelt een inspirerende en aansprekende toekomstvisie. De bestuurder formuleert de strategie op alle beleidsterreinen. Integreert informatie en ontwikkelingen in een aansprekende visie en in de strategische koers van de stichting. Dienend leiderschap De bestuurder geeft richting, sturing en leiding aan het Dr. Nassau College en brengt samenwerking tot stand om een beoogd doel te bereiken. Enthousiasmeert medewerkers door actief op te halen wat er binnen de organisatie leeft en het terug te geven door heldere lange termijn doelen te formuleren die op draagvlak kunnen rekenen. Legt verantwoordelijkheden laag in de organisatie. Resultaatgerichtheid De bestuurder bepaalt op effectieve wijze doelen en prioriteiten en geeft benodigde acties, tijd en middelen aan om de bepaalde doelen te kunnen bereiken. Verlegt grenzen, formuleert specifieke doelstellingen voor prestaties op de korte en lange termijn. Stelt uitdagende maar realistische doelen; zet zich in om unieke prestaties te leveren. 8

9 Omgevingsgerichtheid De bestuurder is op de hoogte van, voor de organisatie actuele, ontwikkelingen, is zich bewust van sociale, economische en politieke veranderingen die van invloed kunnen zijn op de organisatie en speelt in op deze ontwikkelingen. Weet bestuurlijk draagvlak te creëren en vertrouwen te winnen in de omgeving van de organisatie, de meerwaarde van de organisatie voor de regio aan te tonen en de regionale verankering te versterken. Is het boegbeeld van de school in de regio. Bindend vermogen De bestuurder brengt anderen samen, levert een nuttige bijdrage aan de realisatie van de gemeenschappelijke doelen en brengt de nodige synergie aan. Bouwt continu aan versterking van de professionele cultuur. Geeft betekenis aan de identiteit van het Dr. Nassau College en vervult als zodanig een voorbeeldfunctie; beschikt over empatisch vermogen, is toegankelijk en stelt zich dienstbaar op. Persoonskenmerken stijl van leidinggeven De volgende kernwoorden typeren de persoonlijkheidskenmerken: toegankelijk inspirerend ambitieus daadkrachtig betrouwbaar luisteren - inlevingsvermogen boegbeeld De volgende kernwoorden typeren de stijl van leidinggeven: verbindend ondernemend ruimte biedend aan anderen coachend netwerker teamspeler Arbeidsvoorwaarden De functie wordt gehonoreerd conform de zwaarte van deze bestuursfunctie. De cao voor bestuurders in het VO is van toepassing. Volgens deze cao wordt de voorzitter College van Bestuur ingeschaald in categorie B-3, waarbij de reguliere primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden van toepassing zijn. Datum van indiensttreding is 1 januari 2018 of zo spoedig mogelijk na deze datum. 9

10 3. Informatie over de procedure werving & selectie Begeleiding De Raad van Toezicht van het Dr. Nassau College heeft Erik Versteege Search B.V. gevraagd de procedure werving en selectie voorzitter College van Bestuur van het Dr. Nassau College te begeleiden. Informatie Belangstellenden kunnen op een digitaal informatiepakket downloaden. In dit pakket zijn relevante (beleids)documenten van het Dr. Nassau College opgenomen. Voor meer informatie over de inhoud van de functie en over de procedure kunt u contact opnemen met Erik Versteege. Informatie over het Dr. Nassau College is te vinden op: en op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Scholen op de Kaart. Solliciteren Hebt u belangstelling voor de vacature voorzitter College van Bestuur en voldoet u aan de functie-eisen in deze profielschets? Richt dan uw sollicitatiebrief aan mevrouw A.L. Lukkes, voorzitter van de Raad van Toezicht van het Dr. Nassau College, en stuur uw brief en CV voor of uiterlijk 16 september 2017 per naar info@erikversteege.nl Tijdschema Sluitingsdatum sollicitatiebrieven 16 september 2017 Preselectiegesprekken week Eerste ronde sollicitatiegesprekken 6 oktober 2017 Tweede ronde sollicitatiegesprekken 11 oktober 2017 Arbeidsvoorwaardengesprek 13 oktober 2017 Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo (O) Tel: Mail: info@erikversteege.nl Secretariaat: Mariska Compagnie Tel: Mail: mariska.compagnie@erikversteege.nl 10