Jaarverslag Brede School Heerhugowaard 2007

Transcriptie

1 Jaarverslag Brede School Heerhugowaard 2007 Brede School Heerhugowaard De brede school is een netwerk van onderwijs, welzijn en zorg voor kinderen en hun ouders, met als doel de actieve deelname van kinderen aan de samenleving te bevorderen, mogelijke achterstanden van kinderen te voorkomen en weg te nemen, kinderen een goede dagindeling te bieden en/of hun sociale competenties te vergroten. De brede school is geen doel op zichzelf. De samenwerking tussen meerdere instellingen en disciplines echter is een permanente en onmisbare schakel bij het bereiken van de doelen van de brede school. Bij de brede school gaat het dus om (het organiseren van) praktische en inhoudelijke samenhang tussen school en omgeving. In 2006 is door de gemeenteraad van Heerhugowaard de Kadernota Brede School vastgesteld, waarin voor 6 jaar de faciliterende rol van de gemeente m.b.t. de brede school is geregeld. Hiermee is ingezet op ontwikkeling naar vijf Brede Scholen in Heerhugowaard. De eerste 2 jaar is voor een startende brede school coördinatie op locatie voorzien, daarna neemt een stedelijk werkende procescoördinator brede school de coördinatietaken over. De coördinatoren zijn in dienst bij SWH. Jaarverslag Brede School Heerhugowaard

2 Organisatie De onderstaande organisatiestructuur is van toepassing op de Brede School Heerhugowaard. Stuurgroep Stedelijk procescoördinator Locatiecoördinator Coördinatiegroep Molen/rivierenwijk Locatiecoördinator Coördinatiegroep Stad van de Zon Coördinatiegroep de Horst Werkvloeroverleg Werkvloeroverleg Werkvloeroverleg Stuurgroep Voor de ontwikkeling en vorming van de brede scholen heeft de gemeente budgetten beschikbaar gesteld. In de kadernota zijn tevens beleidskaders opgenomen en de stuurgroep ziet erop toe dat de beschikbare middelen conform de beleidskaders worden ingezet. De stuurgroep is samengesteld uit vertegenwoordiging van: - Stichting Flore : Peter Claessen (vz) o Admin.ondersteuning : Annette van Assem - Stichting Blauwe Loper : Hein Schneiders - Stichting Welzijnsbevordering HHW : Hein Blank - Stichting Kinderopvang HHW : Monique Keyser De stuurgroep heeft volgens een vast vergaderschema maandelijks vergaderd. Sinds begin 2007 woont de procescoördinator de vergaderingen bij en op afroep kunnen ook gasten uitgenodigd worden ( b.v. gemeente en Reigersdaal in het kader van de ontwikkeling van BS de Draai). In 2007 heeft de stuurgroep zich bezig gehouden met: voortgang Brede School de Horst ontwikkeling Brede School Stad van de Zon opstarten ontwikkeling Brede School Molen- en Rivierenwijk aansturing procescoördinator benoemen locatiecoördinator Brede School Molen- en Rivierenwijk. oriëntatie en afstemming ontwikkeling Brede School de Draai o overleg gemeente en reigersdaal o opstellen programma wenselijke voorzieningen Jaarverslag Brede School Heerhugowaard

3 het tot stand brengen van dagarrangementen en combinatiefuncties het tot stand brengen van ouderkamers Overleg met wethouder/gemeente De structurele werkwijze van de stuurgroep heeft resultaten opgeleverd op het gebied van: Sluitende arrangementen Inhoudelijke afstemming Groter bereik van ouders/ wijk Betere organisatiegraad Ontstaan kennisbank Ook wordt geconstateerd dat er sprake is van een toenemende druk op de stuurgroep door de groei van het aantal brede scholen. De stuurgroep stelt zich ten doel om in het komende jaar een gedegen evaluatie te houden over bereikte doelstellingen en gesignaleerde knelpunten. Deze evaluatie zal resulteren in aanbevelingen richting de gemeente om te komen tot een herziening van de Kadernota Brede School. Aandachtspunten hierbij zijn het ontstaan van Brede Scholen buiten de stuurgroep i.c. het inhoudelijke concept om en structurele financiering. Heerhugowaard Stedelijk De Brede School ontwikkeling in Heerhugowaard gaat inmiddels het 4 e jaar in en dit resulteert in een breed gedragen samenwerking op diverse niveaus binnen de samenwerkende organisaties. Hoewel er altijd verbeterpunten zijn, hebben de bereikte resultaten de aandacht getrokken van omliggende gemeenten. Een grote afvaardiging van de gemeente Heiloo is op werkbezoek geweest bij de diverse locaties van Brede School Heerhugowaard om inspiratie op te doen en te leren van onze ervaringen. Vanaf januari 2007 is een stedelijk procescoördinator Brede School aangesteld, in dienst bij SWH. De procescoördinator wordt aangestuurd door de stuurgroep. De taken van de procescoördinator bestaan uit het ontwikkelen en (doen) uitvoeren van een samenhangend aanbod van voorzieningen en activiteiten ten behoeve van de doelgroep van de Brede School. Bovendien geeft de procescoördinator leiding aan de locatiecoördinatoren. De gemeente Heerhugowaard zet zich in om een kindvriendelijke gemeente te zijn. Ook de Brede School maakt deel uit van deze inspanningen. De procescoördinator participeert in een werkgroep die zich richt op het culturele aanbod voor basisschoolkinderen na schooltijd. Het Oranjefonds heeft geld beschikbaar gesteld om te komen tot inrichting en opstart van ouderkamers in de Brede Scholen van Heerhugowaard. De ouderkamers worden ingezet als middel om de ouderbetrokkenheid te vergroten, de ouders een eigen ontmoetingsplek in de school te geven en te komen tot een passend aanbod van activiteiten voor ouders van de kinderen op de Brede Scholen De Brede School Heerhugowaard heeft in 2007 een eigen website laten ontwikkelen. Op de website is informatie te vinden over de doelstellingen en achtergronden van de Brede School samenwerking, en komen alle afzonderlijke onderdelen van elke Brede School aan de orde. Jaarverslag Brede School Heerhugowaard

4 Een punt dat in 2007 herhaaldelijk gesignaleerd is als knelpunt in de Brede School samenwerking is het beheer en gezamenlijke gebruik van ruimtes. In elke Brede School is dit punt in meer of mindere mate aan de orde. Uit landelijke gegevens is bekend dat goede afspraken over beheer en gebruik een belangrijke voorwaarde zijn voor het succes van Brede School samenwerking. Het punt staat momenteel op de agenda van de stuurgroep. Brede School de Horst In 2006 is voor Brede School de Horst de inzet van een locatiecoördinator afgesloten, dus vanaf 2007 is er sprake van een nieuwe werkwijze. Na de zomervakantie is dit geëvalueerd. Het blijkt dat de taken van de locatiecoördinator gedeeltelijk overgenomen zijn door de coördinatiegroep en de procescoördinator, maar ook een deel van de taken blijven liggen. Er is een voorstel uitgewerkt voor een structurele wijziging in de kadernota, om te voorkomen dat de continuïteit in gevaar komt. De concrete samenwerking is bij Brede School de Horst het verst gevorderd. Elke 6 weken is er een zogenaamd werkvloeroverleg, waar lopende zaken worden doorgenomen van de diverse Brede school onderdelen, en waar die activiteiten met elkaar in verband worden gebracht. Voornamelijk de thema s en projecten van school worden opgepakt door peuterspeelzaal, kinder- en tienerwerk. Er is wel geconstateerd dat er nog te weinig vanzelfsprekend rekening wordt gehouden met de Brede school partners bij de planning van activiteiten en thema s. Het pedagogische klimaat en een eenduidige bejegening van de kinderen is in 2007 een centraal thema geweest. Alle leerkrachten van de Paperclip werkten al met de Kanjertraining. In maart 2007 zijn ook de overige brede school medewerkers in deze methode getraind. Op die manier spreekt een ieder dezelfde taal en wordt de kinderen een éénduidige omgangsvorm geboden. Ook de medewerkerbijeenkomst in mei 2007 stond in het teken van het pedagogische klimaat. Overzicht van de Brede school activiteiten in 2007: Verlengde schooldag voor groep 3 t/m 8 VVE-project samenwerking Samenspel en Peuterspeelzaal Spreekuur Steunpunt Opvoeding Ouderochtenden elke 6 weken Kanjertraining voor alle medewerkers (ook TSO, kinder- en tienerwerk) Huiskamer Straatspeeldag Hoe werkt het daar ff chillen, een preventieproject voor groep 8 ter voorbereiding op de puberteit en de stap naar het voortgezet onderwijs. Jaarverslag Brede School Heerhugowaard

5 Terugkomdag oud 8 e groepers Ontmoetingsbijeenkomst Pedagogisch Klimaat Ontwikkeling van 3 combinatiefuncties Nieuwsbrief voor alle medewerkers en netwerk. Brede School Stad van de Zon Brede School Stad van de Zon is in september 2006 van start gegaan met de daadwerkelijke samenwerking aan de hand van het vastgestelde plan van aanpak. Hiervan is in februari 2008 een voortgangsrapportage opgesteld. De conclusies uit dit rapport zijn: De totale beoogde leeftijdsgroep van 0 13 jaar wordt bereikt in de activiteiten van de Brede School Stad van de Zon. 0-4 jaar: Kinderdagverblijf, Peuterspeelzaal, Samenspel, Kinderwerk (peuterspel) 4-12 jaar: Basisscholen, BSO, Kinderwerk en Tienerwerk Op de volgende vragen en behoeften uit de wijk zijn antwoorden ontwikkeld: o Taal- en ontwikkelingsachterstand: VVE-programma Samenspel o Opvoedingsvragen/ - onmacht Steunpunt Opvoeding Buurtnetwerk 0 12 Zuid o Combinatie werk en zorg Dagarrangementen o Levensecht leren en ontmoeten Uitwisseling met bewoners en cliënten Mediaan Aanbod Kinderwerk en Tienerwerk Wijkproject De huidige aanpak is grotendeels voldoende antwoord op de problematiek in de wijk. Alleen het aanbod voor tieners blijft nog achter bij de vraag De coördinatiegroep is positief over de onderlinge samenwerking. Er is een goede basis gelegd de afgelopen periode en er zijn voldoende aanknopingspunten voor verdere uitwerking in 2008 e.v. De samenwerking met de Mediaan komt nog onvoldoende uit de verf. Dit vraagt een langere tijd om tot stand te komen. Aanknopingspunten zijn het wijkproject en deelname van de locatiecoördinator aan het gebruikersoverleg van de Mediaan. De functie van de locatiecoördinator blijkt voorwaardelijk om de samenwerking op gang te brengen en te houden. Momenteel is deze functie tijdelijk ingevuld voor 8 uur per week t/m maart 2009, conform de kadernota Brede School Heerhugowaard. Er wordt op de locatie Middenwegpolder een beheerder gemist die gezamenlijk gebruik van ruimtes kan faciliteren en coördineren. Jaarverslag Brede School Heerhugowaard

6 Brede School Molen- en Rivierenwijk In 2007 is een coördinatiegroep opgestart om te komen tot een Brede School samenwerking in de Molen- en Rivierenwijk. De betrokken scholen zijn de Molengang, de Tweemaster en de Kameleon. SKH heeft een peuterspeelzaal in de wijk en gaat BSO voor 9+ opstarten. SWH coördineert het buurtnetwerk 0-12 Molen- en Rivierenwijk en verzorgt een Samenspelgroep. Er is een startnotitie verschenen in juni 2007, waarbij de uitgangssituatie is beschreven. Ook is daarin geconcludeerd dat er nog vragen, betreffende de wijk en de behoeften van ouders. beantwoord moeten worden, alvorens tot een goede invulling van de Brede School samenwerking in deze wijk te komen. Vanaf september 2007 is een locatiecoördinator Brede School Molen- en Rivierenwijk aangesteld, met als opdracht deze vragen te beantwoorden. Hiertoe is onder andere een wijkanalyse uitgevoerd in het najaar van De planning is om voor de zomer van 2008 een plan van aanpak klaar te hebben voor de Brede School Molenen Rivierenwijk, waarin de speerpunten en prioriteiten zijn vastgesteld. Bovendien ligt er dan een activiteitenplan voor het daaropvolgende schooljaar. Jaarverslag Brede School Heerhugowaard