6 a naam. 1 Vul de tabel in. 2 Maak vast aan de getallenlijn

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "6 a naam. 1 Vul de tabel in. 2 Maak vast aan de getallenlijn"

Transcriptie

1 6 a naam Hulp blad 1 1 Vul de tabel in a 709 ligt tussen 700 en 800 en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij 211 ligt tussen en en ligt het dichtst bij 885 ligt tussen en en ligt het dichtst bij 341 ligt tussen en en ligt het dichtst bij 964 ligt tussen en en ligt het dichtst bij b ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij 2 Maak vast aan de getallenlijn Waar liggen de getallen ongeveer? a b

2 6 a naam Hulp blad 2 3 Met welke afgeronde getallen reken je? Rond af op een honderdvoud. Rond af op een duizendvoud. 699 is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer 799 is ongeveer is ongeveer 308 is ongeveer is ongeveer 589 is ongeveer is ongeveer 4 Met welke afgeronde getallen reken je? som afgerond schatting is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer Reken uit onder elkaar (kolomsgewijs)

3 6 a naam Hulp blad 3 6 Splitsen of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je met splitsen kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs) = = = = = = = = = 7 Met teveel of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je met teveel kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs) = = = = = = = = = 8 Langs een rond getal of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je langs een rond getal kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs) = = = = = = = = = 104

4 6 a Antwoorden naam Hulp blad 1 1 Vul de tabel in a 709 ligt tussen 700 en 800 en ligt het dichtst bij ligt tussen 400 en 500 en ligt het dichtst bij ligt tussen 200 en 300 en ligt het dichtst bij ligt tussen 800 en 900 en ligt het dichtst bij ligt tussen 300 en 400 en ligt het dichtst bij ligt tussen 900 en en ligt het dichtst bij b ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij ligt tussen en en ligt het dichtst bij Maak vast aan de getallenlijn Waar liggen de getallen ongeveer? a b

5 6 a Antwoorden naam Hulp blad 2 3 Met welke afgeronde getallen reken je? Rond af op een honderdvoud. Rond af op een duizendvoud. 699 is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer Met welke afgeronde getallen reken je? som afgerond schatting is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer is ongeveer Reken uit onder elkaar (kolomsgewijs)

6 6 a Antwoorden naam Hulp blad 3 6 Splitsen of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je met splitsen kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs). x = = x = = = x = 577 x = 664 x = = Met teveel of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je met teveel kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs). x = = = = 962 x = = x = = 868 x = Langs een rond getal of kolomsgewijs? Zet een kruisje in het hokje voor de sommen die je langs een rond getal kunt uitrekenen. Reken de andere sommen onder elkaar uit (kolomsgewijs). x = 747 x = = = 954 x = x = x = = =

7 6 a naam Verrijking blad 1 1 Schat hoeveel mensen in Varenbeek wonen In Varenbeek wonen ongeveer mensen. 2 Reken uit Probeer zoveel mogelijk met hoofdrekenen te doen = = = = = = = = = 3 Welke getallen horen bij de streepjes? a b c d

8 6 a naam Verrijking blad 2 4 Hoe lang moet de lijn zijn? 0 50 a Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij 750 bent? b Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij bent? c Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij bent? cm cm cm 5 Reken de sommen handig uit = = = = = = = = 6 Reken uit Kies uit: splitsen of rekenen met een rond getal = = = 784 : 7 = 345 : 5 = 976 : 8 = = = = 432 : 6 = 621 : 9 = 297 : 3 = = = = 247 : 13 = 512 : 16 = 585 : 15 = 7 Vlotten bouwen Om een vlot te bouwen heb je nodig: zes planken van 2,40 m lang en drie planken van 1,60 m lang. Bij de houthandel liggen planken van 4,50 m. a Hoeveel planken moet je aanschaffen? b Wat houd je dan over? 162

9 6 a naam Verrijking blad 3 8 Maak de plattegrond met hoogtegetallen 9 Ga hoofdrekenen Reken uit op twee manieren. Voorbeeld : = rijgen: = 85 met teveel: = 85 som eerste manier tweede manier Welke sommen staan hier? Elke letter stelt een cijfer voor. Gelijke letters zijn gelijke cijfers. Er zijn meer antwoorden mogelijk. A B C D E B + F F D E + X Y X Z Y X Z Y Y 163

10 6 a naam Verrijking blad 4 11 Problemen bij de flitspaal Er zijn in Nederland heel veel auto s, bussen en vrachtwagens. Elke auto heeft een nummerbord met zes tekens: letters (L) of cijfers (C). In deze opgave kijken we alleen naar nummerborden met twee cijfers, drie letters en dan weer één cijfer. Die zien er zo uit: CC-LLL-C Bij de letters worden de klinkers niet gebruikt (dus niet A, E, I, O, U). a Iemand heeft een sticker op het laatste cijfer geplakt. 27-BCD- Bij een snelheidscontrole met een flitspaal weet de politie niet precies welke auto dat is. Hoeveel mogelijkheden zijn er? mogelijkheden b Ook een auto met het nummerbord -JDC-7 wordt geflitst. Hoeveel mogelijkheden zijn er nu? c En in dit geval? 63- BD-3 d En in dit geval? 47- G-6 mogelijkheden mogelijkheden mogelijkheden 12 Dominostenen a Het grootste aantal ogen op één vlakje van een dominosteen is zes en het kleinste is nul. Alle dominostenen in een spel zijn verschillend. Hoeveel dominostenen zijn er? dominostenen 164 b Op deze dominosteen zitten in totaal elf ogen. Er is maar één zo'n dominosteen in een spel. Hoeveel ogen zitten er op alle stenen samen? ogen c Dit is een steen uit een nieuw dominospel. Het grootste aantal ogen op één vlakje van de steen is negen. Hoeveel stenen heeft dit dominospel? Hoeveel ogen zitten er op alle stenen samen? ogen stenen

11 6 a naam Verrijking blad 5 13 Vijf damstenen Leg drie zwarte en twee witte damstenen zo op tafel als in de tekening hieronder. Probeer in precies drie zetten de stenen zo te krijgen als in de tekening hieronder. Bij elke zet moet je steeds twee naast elkaar liggende stenen verplaatsen. Oplossing: 14 Steeds 19 Zet de getallen 1 t/m 14 in de cirkels. Op elke spijker moeten de getallen samen steeds 19 zijn. Er zijn al twee cirkels ingevuld

12 6 a naam Verrijking blad 6 15 Hoe reist Elbert? station tijd spoor soort richting/eindbestemming Schiphol Duivendrecht Duivendrecht Zwolle Zwolle Emmen vertrek aankomst vertrek aankomst vertrek aankomst intercity intercity stoptrein Amersfoort/Groningen Amersfoort/Groningen Emmen Elbert woont in Duivendrecht. Hij moet om 3 uur in Emmen zijn. a Hoe laat moet Elbert de trein nemen? Om b Op welk spoor stapt hij in de trein? Op spoor c Met wat voor soort trein reist hij naar Zwolle? Met een d Wat is de eindbestemming van deze trein? e Waar moet Elbert overstappen? In f Hoe lang duurt de reis in de stoptrein? minuten uur. g Hoe lang duurt de hele reis? uur en minuten 16 Pas op, ijsbergen! Gebruik je liniaal. a Hoe diep is het water bij A? Bij B? m Bij C? m Bij D? m Hoe hoog is de berg bij E? m m E b De onderkant van het schip is 5 m onder water. Waar kan het schip niet varen? Bij A B C m D

13 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 1 1 Schat hoeveel mensen in Varenbeek wonen In Varenbeek wonen ongeveer mensen. 2 Reken uit Probeer zoveel mogelijk met hoofdrekenen te doen = = = = = = = = = Welke getallen horen bij de streepjes? a b c d

14 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 2 4 Hoe lang moet de lijn zijn? 0 50 a Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij 750 bent? 30 cm b Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij bent? c Hoe lang moet de lijn zijn voordat je bij bent? cm cm 5 Reken de sommen handig uit = = = = = = = = Reken uit Kies uit: splitsen of rekenen met een rond getal = = = = = = = = = : 7 = 345 : 5 = 976 : 8 = : 6 = 621 : 9 = 297 : 3 = : 13 = 512 : 16 = 585 : 15 = Vlotten bouwen Om een vlot te bouwen heb je nodig: zes planken van 2,40 m lang en drie planken van 1,60 m lang. Bij de houthandel liggen planken van 4,50 m. a Hoeveel planken moet je aanschaffen? b Wat houd je dan over? cm en cm 198

15 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 3 8 Maak de plattegrond met hoogtegetallen Ga hoofdrekenen Reken uit op twee manieren. Voorbeeld : = rijgen: = 85 met teveel: = 85 som eerste manier tweede manier = = = = = = = = = = Welke sommen staan hier? Elke letter stelt een cijfer voor. Gelijke letters zijn gelijke cijfers. Er zijn meer antwoorden mogelijk. Er kunnen meer antwoorden goed zijn. A B C D E B + F F D E X Y X Z Y X Z Y Y

16 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 4 11 Problemen bij de flitspaal Er zijn in Nederland heel veel auto s, bussen en vrachtwagens. Elke auto heeft een nummerbord met zes tekens: letters (L) of cijfers (C). In deze opgave kijken we alleen naar nummerborden met twee cijfers, drie letters en dan weer één cijfer. Die zien er zo uit: CC-LLL-C Bij de letters worden de klinkers niet gebruikt (dus niet A, E, I, O, U). a Iemand heeft een sticker op het laatste cijfer geplakt. 27-BCD- Bij een snelheidscontrole met een flitspaal weet de politie niet precies welke auto dat is. Hoeveel mogelijkheden zijn er? 10 mogelijkheden b Ook een auto met het nummerbord -JDC-7 wordt geflitst. Hoeveel mogelijkheden zijn er nu? c En in dit geval? 63- BD-3 d En in dit geval? 47- G mogelijkheden mogelijkheden mogelijkheden 12 Dominostenen a Het grootste aantal ogen op één vlakje van een dominosteen is zes en het kleinste is nul. Alle dominostenen in een spel zijn verschillend. Hoeveel dominostenen zijn er? 28 dominostenen 200 b Op deze dominosteen zitten in totaal elf ogen. Er is maar één zo'n dominosteen in een spel. Hoeveel ogen zitten er op alle stenen samen? 168 ogen c Dit is een steen uit een nieuw dominospel. Het grootste aantal ogen op één vlakje van de steen is negen. Hoeveel stenen heeft dit dominospel? Hoeveel ogen zitten er op alle stenen samen? 495 ogen 55 stenen

17 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 5 13 Vijf damstenen Leg drie zwarte en twee witte damstenen zo op tafel als in de tekening hieronder. Probeer in precies drie zetten de stenen zo te krijgen als in de tekening hieronder. Bij elke zet moet je steeds twee naast elkaar liggende stenen verplaatsen. Oplossing: 14 Steeds 19 zwzwz wzzwz wzwzz wwzzz Zet de getallen 1 t/m 14 in de cirkels. Op elke spijker moeten de getallen samen steeds 19 zijn. Er zijn al twee cirkels ingevuld

18 6 a Antwoorden naam Verrijking blad 6 15 Hoe reist Elbert? station tijd spoor soort richting/eindbestemming Schiphol Duivendrecht Duivendrecht Zwolle Zwolle Emmen vertrek aankomst vertrek aankomst vertrek aankomst intercity intercity stoptrein Amersfoort/Groningen Amersfoort/Groningen Emmen Elbert woont in Duivendrecht. Hij moet om 3 uur in Emmen zijn. a Hoe laat moet Elbert de trein nemen? Om b Op welk spoor stapt hij in de trein? Op spoor c Met wat voor soort trein reist hij naar Zwolle? Met een d Wat is de eindbestemming van deze trein? e Waar moet Elbert overstappen? In f Hoe lang duurt de reis in de stoptrein? uur. 1 intercity Groningen Zwolle 56 minuten 2 27 g Hoe lang duurt de hele reis? uur en minuten 16 Pas op, ijsbergen! Gebruik je liniaal. a Hoe diep is het water bij A? Bij B? Bij C? Bij D? m m m Hoe hoog is de berg bij E? m m E b De onderkant van het schip is 5 m onder water. Waar kan het schip niet varen? Bij C A B C m D

Inhoud kaartenbak groep 8

Inhoud kaartenbak groep 8 Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en

Nadere informatie

7 a. naam Hulp blad 1. 1 Reken uit (kolomsgewijs) 2 Reken uit met (cijferen) Je mag de hulpsommen opschrijven

7 a. naam Hulp blad 1. 1 Reken uit (kolomsgewijs) 2 Reken uit met (cijferen) Je mag de hulpsommen opschrijven naam Hulp blad 1 1 Reken uit (kolomsgewijs) Je mag de hulpsommen opschrijven. Met hulpsommen: 47 Zonder hulpsommen: 48 4 4 7 1 9 1 + 8 16 + 4 7 4 8 4 8 7 9 5 7 8 6 + + + + 6 1 9 7 6 7 8 5 9 5 9 6 8 + +

Nadere informatie

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 = 5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 6 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 6 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 6a 2 1 Hoeveel rozen zie je op de veiling? meedoen en maken LB 6a 2 2 Van verhaal

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,

Nadere informatie

Optellen van twee getallen onder de 10

Optellen van twee getallen onder de 10 Splitsen tot 0 uit het hoofd 2 Optellen 2 7 6 2 5 3 4 Splitsen tot 20 3 2 8 7 2 6 3 5 4 4 4 3 2 2 9 8 2 7 3 6 4 5 5 4 2 3 0 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 5 2 4 3 3 Bij een aantal iets erbij doen heet optellen. Je

Nadere informatie

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 7b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteur 'Meer' Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff

Nadere informatie

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal

Nadere informatie

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A Omtrek en oppervlakte (1) Werkblad 1 Van een rechthoek die mooi in het rooster past zijn lengte en breedte hele getallen. Lengte en breedte zijn samen gelijk

Nadere informatie

Werkblad 33A. lengte. 1 Welke auto past in de garage? Auto b. Auto d. 185 cm. 199 cm Auto c. Auto a. 2,2 m 225 cm. 160 cm. 209 cm.

Werkblad 33A. lengte. 1 Welke auto past in de garage? Auto b. Auto d. 185 cm. 199 cm Auto c. Auto a. 2,2 m 225 cm. 160 cm. 209 cm. lengte Werkblad 33A 1 Welke auto past in de garage? Auto b Auto d Auto a 199 cm Auto c 185 cm 2,2 m 225 cm 155 cm 209 cm 160 cm Antwoord: Auto.. c 1,5 m 145 cm 140 cm 2 Hoeveel meter zijn de wandelingen

Nadere informatie

Zwijsen. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Hoofdauteur. blok. Mieke van Groenestijn. Auteurs. Els van Herpen.

Zwijsen. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Hoofdauteur. blok. Mieke van Groenestijn. Auteurs. Els van Herpen. Zwijsen jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Hoofdauteur Mieke van Groenestijn Auteurs Els van Herpen blok 5 Corrie Verharen w e r k b o e k Les Overal getallen Aantal treinreizigers

Nadere informatie

Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Rekenrijk. Handleiding. Derde editie. Ceciel Borghouts Nicole Bus. Noordhoff Uitgevers

Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Rekenrijk. Handleiding. Derde editie. Ceciel Borghouts Nicole Bus. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Handleiding Derde editie b Ceciel Borghouts Nicole Bus Noordhoff Uitgevers Accenten blok 0 0, 0,0 2 9 0, 0,2 2 Bij het onderwerp kommagetallen en

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok erhalingstoets Reken uit en vul in. Reken uit. 700 000 900 + 700 = 00 00 + = 00 Reken handig uit. * 0 = 00 oeveel krijgt ieder? 70 Wij zijn met kinderen. * 0 = 90 Wij zijn met kinderen.

Nadere informatie

BLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE

BLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE BLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE 1. Maak het getal a. In de figuur hiernaast zie je zes getallen staan: één in het rondje, en vijf in de rechthoek. Probeer nu om het getal in de cirkel te 'maken' met de getallen

Nadere informatie

REKENEN OP MAAT GROEP 4

REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 RICHT ZICH OP DE BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET REKEN-WISKUNDEONDERWIJS. ER WORDT NAUW AANGESLOTEN BIJ DE OEFENSTOF VAN DE VERSCHILLENDE

Nadere informatie

Groep 6. Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Don Boscoschool groep 6 juf Kitty

Groep 6. Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Don Boscoschool groep 6 juf Kitty Groep 6 Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Getalbegrip Ging het in groep 5 om de hele getallen tot 1000, nu wordt de getallenwereld uitgebreid. Naast

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van... Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A 111 0 Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het tiental). RB 5A 112 1 Handig

Nadere informatie

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start maken: tweede en derde rijtje LB 6 2 1 Waar gaan we heen? meedoen LB 6 3 2 Hoe ver nog? maken: tweede en

Nadere informatie

a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan

a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan les 14 59 Aan welke keersommen uit de tafels tot 10 denk je? b 9 70 = 630 6 80 = 480 9 7 en 6 8 a a 4 30 = 120 4 50 = 200 4 3 en 4 5 c 8 80 = 640 7 60 = 420 8 8 en 7 6 b d = 5600 = 7200 Meer antwoorden.

Nadere informatie

tafels van 6,7,8 en 9 X

tafels van 6,7,8 en 9 X tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27

Nadere informatie

Getallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van 150 000.

Getallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van 150 000. Getallen Basisstof getallen Lesdoelen De leerlingen kunnen: een reeks afmaken; waarde van cijfers in een groot getal opschrijven; getallen op de getallenlijn plaatsen; afronden op miljarden; getallen in

Nadere informatie

Rekenstrategieën _binnenwerk.indd Sec1: :18:23

Rekenstrategieën _binnenwerk.indd Sec1: :18:23 Rekenstrategieën 3 Optellen en aftrekken tot en met 20 De begrippen erbij en eraf worden tegelijk geïntroduceerd aan de hand van de buscontext. Kinderen kunnen zich de context van bussen waarin mensen

Nadere informatie

groep 7 blok 12 antwoorden Malmberg s-hertogenbosch

groep 7 blok 12 antwoorden Malmberg s-hertogenbosch blok 2 groep 7 antwoorden Malmberg s-hertogenbosch blok 2 les 2 a Hoeveel? Reken uit. Schrijf in het schema hoe je rekent. rondvaart volwassene 7 8,0 9,0 rondvaart kind 4 t/m2 jaar, 2, consumptie 2 2,7

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 8 mei 2012 Monica Wijers

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 8 mei 2012 Monica Wijers Cursus Rekenspecialist Amarantis tweede bijeenkomst 8 mei 2012 Monica Wijers Een rekenspelletje vooraf Canadees vermenigvuldigen De krant krant krant krant Doelen Kennismaking met huidige rekendidactiek

Nadere informatie

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com

Nadere informatie

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen Deel C Breuken vermenigvuldigen en delen - 0 Sprongen op de getallenlijn. De sprongen op de getallenlijn zijn even groot. Schrijf passende breuken of helen bij de deelstreepjes. 0 Welk eindpunt wordt bereikt

Nadere informatie

Rekenen op maat 3 is bedoeld voor groep 3 van het basisonderwijs en vergelijkbaar niveau van het speciaal basisonderwijs.

Rekenen op maat 3 is bedoeld voor groep 3 van het basisonderwijs en vergelijkbaar niveau van het speciaal basisonderwijs. REKENEN OP MAAT 3 Rekenen op maat 3 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van

Nadere informatie

Examen VMBO-BB. wiskunde CSE BB. tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur

Examen VMBO-BB. wiskunde CSE BB. tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur Examen VMBO-BB 2015 tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur wiskunde CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Dit examen bestaat uit 25 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 61 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

Examen VMBO-BB. wiskunde CSE BB. tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur

Examen VMBO-BB. wiskunde CSE BB. tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur Examen VMBO-BB 2015 tijdvak 1 donderdag 21 mei 9.00-10.30 uur wiskunde CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Dit examen bestaat uit 25 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 61 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling VMBO BB leerling Verbanden en Hoge -bewerkingen onder 100 -tafels t/m 10 (x:) -bewerkingen met eenvoudige grote en -makkelijk rekenen -vergelijken/ordenen op getallenlijn -makkelijke breuken omzetten -deel

Nadere informatie

oefenbundel voor het derde leerjaar

oefenbundel voor het derde leerjaar oefenbundel voor het derde leerjaar leerinhoud aard bron getallen tot 1 000 inoefenen Rekensprong Plus 3 Map van Wibbel, inoefenen, automatiseren en toepassingen hoofdrekenen: optellen en aftrekken tot

Nadere informatie

1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?...

1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?... BLAD 26: BREUKEN 1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?............ b. Neem je rekenmachine en bepaal de precieze prijs

Nadere informatie

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar Vraag 1: (pg 64 oefening 2 - Basisboek LVS wiskunde toetsen 2) Het verschil tussen

Nadere informatie

Toets gecijferdheid april 2006 versie 1

Toets gecijferdheid april 2006 versie 1 Toets gecijferdheid april 2006 versie 1 Naam: Klas: score: Datum: Studentnummer: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing

Nadere informatie

Docentenhandleiding domein GETALLEN 2F

Docentenhandleiding domein GETALLEN 2F Docentenhandleiding domein GETALLEN 2F 1 Hoofdstuk 1 1.1 Cijfers en getallen Opdracht 1 zevenhonderd negen c. drieduizend d. drieduizendzevenhonderdnegenenveertig of zevenendertighonderdnegenenveertig

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55 7 9 95 1 5 15

Nadere informatie

Toets gecijferdheid augustus 2005

Toets gecijferdheid augustus 2005 Toets gecijferdheid augustus 2005 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd

Nadere informatie

Rekentermen en tekens

Rekentermen en tekens Rekentermen en tekens Erbij de som is hetzelfde, is evenveel, is gelijk aan Eraf het verschil, korting is niet hetzelfde, is niet evenveel Keer het product kleiner dan, minder dan; wijst naar het kleinste

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Groep blad Vul in. 0 0 7 70

Nadere informatie

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m

Nadere informatie

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600

Nadere informatie

WISKUNDE-ESTAFETTE Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500

WISKUNDE-ESTAFETTE Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500 WISKUNDE-ESTAFETTE 2015 60 Minuten voor 20 opgaven. Het totaal aantal te behalen punten is 500 1 (20 punten) Gegeven zijn drie verschillende gehele getallen a, b en c, die elk groter dan 0 en kleiner dan

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op.

1 Schrijf de getallen op. BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 1 2 3 5 6 8 9 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55

Nadere informatie

Opdracht 2.1 a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde grootte te krijgen.

Opdracht 2.1 a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde grootte te krijgen. Uitwerkingen hoofdstuk Gebroken getallen. Kennismaken met breuken.. Deel van geheel Opdracht. a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde

Nadere informatie

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = = 10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal

Nadere informatie

Handleiding. Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs. Katern 1S en 1F

Handleiding. Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs. Katern 1S en 1F I Handleiding Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs Katern 1S en 1F Handleiding bij de katernen 1F en 1S 1 In 2010 hebben de referentieniveaus een wettelijk kader gekregen. Basisscholen moeten

Nadere informatie

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis - Leusden tweede bijeenkomst 1 februari 2011

Cursus Rekenspecialist. Amarantis - Leusden tweede bijeenkomst 1 februari 2011 Cursus Rekenspecialist Amarantis - Leusden tweede bijeenkomst 1 februari 2011 een laatste 4 2/5 x 2 1/2 Vier bijeenkomsten De kaders De rekendidactiek De praktijk Verdiepingsonderwerpen Programma Huiswerk

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Vul in. Groep blad 1 0 + 10

Nadere informatie

Tabellen en Grafieken 008

Tabellen en Grafieken 008 Tabellen en Grafieken 008 Eiland : Doel : Tabellen maken Ordenen van meervoudige informatie in een eigen tabel Liniaal Potlood Opgave 1 Station Den Bosch. Opgave 2 Basisschool het Bouwblok. De trein naar

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 12 oktober 2010

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 12 oktober 2010 Cursus Rekenspecialist Amarantis tweede bijeenkomst 12 oktober 2010 programma Huiswerk Artikel Hoofdrekenen of andere activiteit Didactiek basisonderwijs Potpourri van activiteiten Karakterisering realistische

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden KB 4 1 1 Reken uit. Kun je het snel? maken KB 4 1 2 Kleur je antwoorden in maken naar keuze LB 4 2 1 Getallen in de

Nadere informatie

Het idee van reisadviezen uit de Kaartautomaat

Het idee van reisadviezen uit de Kaartautomaat Het idee van reisadviezen uit de Kaartautomaat Na het kopen van een kaartje / opladen van een chipkaart krijgt men direct een precies advies naar de eindbestemming. Mogelijke optie: automaten krijgen het

Nadere informatie

Toets gecijferdheid december 2004

Toets gecijferdheid december 2004 Toets gecijferdheid december 2004 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd

Nadere informatie

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 =

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 4 a naam hulp blad 1 1 Reken uit 10 3 = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 2 Reken uit, haal af tot 10 13 3 = 10 15 = 10 17 = 10 12 = 10 14 = 10 16 = 10 18 = 10 11 = 10 3 Reken uit, haal

Nadere informatie

didactische vaardigheden rekenen ROC Albeda secretarieel & administratief

didactische vaardigheden rekenen ROC Albeda secretarieel & administratief didactische vaardigheden rekenen ROC Albeda secretarieel & administratief bijeenkomst 1 30 november 2011 monica wijers, ceciel borghouts Freudenthal Instituut Programma vervolgcursus Didactische vaardigheid

Nadere informatie

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv 5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom

Nadere informatie

Reken uit en Leg uit Eerste bijeenkomst monica wijers en vincent jonker

Reken uit en Leg uit Eerste bijeenkomst monica wijers en vincent jonker Reken uit en Leg uit Eerste bijeenkomst 16-09-2014 monica wijers en vincent jonker programma Voorstellen De cursus Rekenbeter (eigen vaardigheid) Getallen en bewerkingen Computerspelletjes Vooruitblik

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00

Nadere informatie

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar bestelcode: RKK05 isbn: 90-0-09 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 5 de leerjaar Inhoudsopgave groep 5 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Optellen en aftrekken onder de 00 5- Grote getallen 9-0 Optellen

Nadere informatie

STATISTIEK. Een korte samenvatting over: Termen Tabellen Diagrammen

STATISTIEK. Een korte samenvatting over: Termen Tabellen Diagrammen STATISTIEK Een korte samenvatting over: Termen Tabellen Diagrammen Modus De waarneming die het meeste voorkomt. voorbeeld 1: De waarnemingen zijn 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7 en 8. De waarneming 5 komt het

Nadere informatie

2.1 Kennismaken met breuken. 2.1.1 Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd?

2.1 Kennismaken met breuken. 2.1.1 Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd? Oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen RekenWijzer, oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen. Kennismaken met breuken.. eel van geheel Opdracht Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd? deel

Nadere informatie

Opleiding docent rekenen MBO. 26 januari 2017 Bijeenkomst 5 Groep Da Vinci 2

Opleiding docent rekenen MBO. 26 januari 2017 Bijeenkomst 5 Groep Da Vinci 2 Opleiding docent rekenen MBO 26 januari 2017 Bijeenkomst 5 Groep Da Vinci 2 Inhoud Domein getallen Onderzoek Lunch Kees Hoogland: ontwikkelingen in het vak rekenen en het bijbehorende onderzoek domein

Nadere informatie

Toets gecijferdheid april 2006 versie 3

Toets gecijferdheid april 2006 versie 3 Toets gecijferdheid april 2006 versie 3 Naam: Klas: score: Datum: Studentnummer: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing

Nadere informatie

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam 1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van

Nadere informatie

Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-.

Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-. BLOK LES DOEL Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Hebben ze genoeg geld? Omcirkel. Ik wil stickervellen. Ik heb,-. Ik wil autootjes. Ik heb,-. Ik wil stripboeken. Ik

Nadere informatie

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven Blok GB les 2 K: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven Cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven 2 3 Start Van richting veranderen Stop Start Van richting veranderen Stop Overtrek de cijfers.

Nadere informatie

BLAD 16: HAM EN KAAS. b. Bij de maatbeker horen verschillende inhoudsmaten. Hiernaast staan ze op een rij. Schrijf op de stippeltjes wat het betekent.

BLAD 16: HAM EN KAAS. b. Bij de maatbeker horen verschillende inhoudsmaten. Hiernaast staan ze op een rij. Schrijf op de stippeltjes wat het betekent. BLAD 16: HAM EN KAAS 1. Hoeveel is het goedkoper? a. Twee aanbiedingen bij de supermarkt. Hoeveel cent is het goedkoper? 6 witte bolletjes:... 10 scharreleieren:... b. Reken van deze aanbiedingen ook uit

Nadere informatie

Instructieblad. 4.1 Gegevens invullen

Instructieblad. 4.1 Gegevens invullen 4.1 Gegevens invullen Gegevens invullen Invoervelden Bij formulieren op het internet moet je vaak persoonlijke gegevens invullen. Om gegevens in te vullen, gebruik je een invoerveld. Dit zijn invoervelden:

Nadere informatie

Getallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen

Getallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen Getallen en breuken Basisstof structuur van de getallen tot 000 000 breuken Lesdoelen De leerlingen kunnen: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen; helen en breuken verdelen; getallen op

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 6A Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Taak 1 RB 6A 3 0 Een dagje op stap. Eropuit. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. - RB 6A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB

Nadere informatie

Lesopbouw: instructie. Start. Instructie. Blok 4

Lesopbouw: instructie. Start. Instructie. Blok 4 Week Les Bijwerkboek Rekenboek Lessen 0 6900 640 709 3308 37 690 80 407 730 30 300 4 76 9 7 800 60 3 737 40 0 0 3 87 40 70 8 0 30 3 67 800 400 30 70 8 400 40 6 34 800 0 30 90 9 600 60 7 33 600 0 40 90

Nadere informatie

Opleiding docent rekenen MBO. 17 februari 2016 Derde bijeenkomst ID College - Entree

Opleiding docent rekenen MBO. 17 februari 2016 Derde bijeenkomst ID College - Entree Opleiding docent rekenen MBO 17 februari 2016 Derde bijeenkomst ID College - Entree Inhoud 1. Starters: meetkunde 2. Drie keer meetkunde 3. Meetkunde in de COE 4. Lunch 5. Onderzoek en portfolio 6.

Nadere informatie

Overstapprogramma 6-7

Overstapprogramma 6-7 Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder

Nadere informatie

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in. BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.

Nadere informatie

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:... TOETS REKENEN / WISKUNDE Naam:... School:... Datum:... Groep:... 1A. Hoofdrekenen: optellen en aftrekken Reken de sommen op je eigen manier uit. Gebruik het kladblaadje als je een tussenstap wilt noteren.

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 25 oktober 2011 Monica Wijers

Cursus Rekenspecialist. Amarantis tweede bijeenkomst 25 oktober 2011 Monica Wijers Cursus Rekenspecialist Amarantis tweede bijeenkomst 25 oktober 2011 Monica Wijers Een rekenspelletje vooraf Canadees vermenigvuldigen Tafelweb Trek lijntjes tussen sommen die bij elkaar horen en leg uit

Nadere informatie

ROL, SCHUIF EN BEDEK. MEER DOBBELSTEENWERKBLADEN? Kijk op heutinkvoorthuis.nl AANTAL SPELERS: 2-4

ROL, SCHUIF EN BEDEK. MEER DOBBELSTEENWERKBLADEN? Kijk op heutinkvoorthuis.nl AANTAL SPELERS: 2-4 ROL, SCHUIF EN BEDEK AANTAL SPELERS: - JE HEBT NODIG: dobbelstenen in verschillende kleuren, fiches of iets om de plaatjes mee af te dekken. Eventueel een kookwekker. SPELREGELS: Rol om de beurt met de

Nadere informatie

RekenGroen Titel Rekenmodule Onderdeel Tijd Versie 201100816

RekenGroen Titel Rekenmodule Onderdeel Tijd Versie 201100816 RekenGroen Titel Onderdeel Versie Rekenmodule Tijd 201100816 da ad 1_TIJD Er bestaan verschillende eenheden van tijd. eew secode iei wee a wa i waie decei 1. Schrijf de tijdseenheden die hierboven staan

Nadere informatie

Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 5.

Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 5. 2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 5 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 5A, blok 1, les 1 minimum van de reguliere opgave 2 en opgave 3 (proberen) en opgave 5 (proberen). Sla de rest over en

Nadere informatie

rekenboek 5a lessen

rekenboek 5a lessen rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490

Nadere informatie

In de 4som-puzzel kun je de gegeven sommen variëren. Nog zo eentje.

In de 4som-puzzel kun je de gegeven sommen variëren. Nog zo eentje. 4som kaart a In een 4som-puzzel moeten in vier hokjes getallen worden geschreven. Van de (horizontale) rijen en van de (verticale) kolommen is de som gegeven en ook van de diagonalen. Welke getallen moeten

Nadere informatie

Er is 3 deel van de punten. gehaald. Dat zijn 60 punten. Hoeveel punten kun je in totaal verdienen? 400 cm. som: 200 cm. som:

Er is 3 deel van de punten. gehaald. Dat zijn 60 punten. Hoeveel punten kun je in totaal verdienen? 400 cm. som: 200 cm. som: doel M Je oefent een deel van een geheel berekenen: 00. M Je oefent berekenen wat het geheel is, als je een deel weet. hulp Hoeveel punten zijn gehaald? 00 : = = 7 Er is deel van de punten gehaald. Dat

Nadere informatie

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2 Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..

Nadere informatie

10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen.

10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen. b 0 blad naam bedenk zelf 0-vriendjes. + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = bedenk zelf dubbelen. + = + = + = + = + = bedenk zelf (bijna) verdwijnsommen. = = = = = = bedenk vijf-sommen

Nadere informatie

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Nadere informatie

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007 1 JAARTALLEN RANGSCHIKKEN zie de handleiding 2-3 KOMMAGETALLEN TOT d 1 Vul de ontbrekende kommagetallen in. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5,2 5,3 5,5 5,8 6 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278

Nadere informatie

Reken uit en Leg uit Tweede bijeenkomst monica wijers en vincent jonker

Reken uit en Leg uit Tweede bijeenkomst monica wijers en vincent jonker Reken uit en Leg uit Tweede bijeenkomst 7-10-2014 monica wijers en vincent jonker Nog even checken Lenie van Echtelt Mireille van de Berg-Edelaar Jaap Plokker Ilona Smeets Anneke Leenders Eelco Slofstra

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle

Nadere informatie

drs. W.M.F. Beuker, training en begeleiding in onderwijs

drs. W.M.F. Beuker, training en begeleiding in onderwijs Stadsdeel zuidoost H1 Getallen een 1 tien 10 honderd 100 duizend 1 000 tienduizend 10 000 honderdduizend 100 000 een miljoen 1 000 000 tien miljoen 10 000 000 honderd miljoen 100 000 000 een miljard 1

Nadere informatie

Uitgeverij Schoolsupport

Uitgeverij Schoolsupport [49] Tellen, 2009, Niveau **, Getallen Hieronder zie je een volledig dominospel van 28 stenen. Hoeveel ogen (stippen) staan er in totaal op alle domino-stenen tezamen? TIP: Tel eerst eens hoevaak elk aantal

Nadere informatie

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Hoeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit.

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Hoeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit. j aargroep 5 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k oeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit. Les Overal getallen Welke rugnummers

Nadere informatie

Voorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8

Voorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8 nummer 2 bijgesteld in nov. 2013 Voorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8 Hoe cijferend rekenen wordt aangeleerd Deze uitgave van t Hinkelpad gaat over het

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 2 Van... Groep 4 Blok 2 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 30 1 Pak de appels handig in. meedoen LB 4A 30 2 Hoeveel? meedoen LB 4A 30 3 Hoeveel? maken WS 4A 22 1 Maak

Nadere informatie

basiscursus rekenen derde bijeenkomst Woensdag 19 november 2014 vincent jonker, monica wijers

basiscursus rekenen derde bijeenkomst Woensdag 19 november 2014 vincent jonker, monica wijers basiscursus rekenen derde bijeenkomst Woensdag 19 november 2014 vincent jonker, monica wijers Programma in vijf bijeenkomsten 1. Referentiekader rekenen domeinen, niveaus 2. Rekendidactiek, basisschool

Nadere informatie

Getallen en getalrelaties

Getallen en getalrelaties Leerlijnenoverzicht In de leerlijnenmatrix staat een overzicht van alle leerinhouden, die in groep 3 tot en met 8 aan de orde komen. Per jaargroep zijn er ruim zestig leerdoelen, deze zijn niet één op

Nadere informatie