Augustinuscollege. Schoolgids voor nieuwe. leerlingen 2013

Transcriptie

1 CSG Huisstijlitems LetteRtypes vestiging a dmiraal de Ruyterlaan vestiging Diamantlaan Schoolgids voor nieuwe vestiging travertijnstraat leerlingen 2013 Lettertype Gill Sans > voor teksten in drukwerk Gill Sans Regular Gill Sans Condensed Gill Bold Condensed Gill Sans Light Gill Sans Light Italic gill sans Bold Gill Sans Bold Italic KLeuRenscHema Lettertyp > teksten i Arial Re Arial Ital Arial Bo Arial Bo > teksten o Arial Re Arial Ital Arial Bo Arial Bo C0 M0 Y100 K0 C38 M85 Y100 K0 C100 M0 Y0 K0 C100 M0 Y C0 M25 Y95 K0 C0 M100 Y0 K0 C100 M100 Y0 K20 C80 M0 Y

2 Indeling van de school Aula Mediatheek Niveau 1 Aula: Tijdens de pauzes is dit de overblijfruimte voor leerlingen van klas drie en hoger. Buiten de pauzes kun je hier terecht om huiswerk te maken. De aula is dagelijks geopend van 8.00 uur tot uur. Mediatheek: Hier kun je op vertoon van je schoolpas boeken lenen. Hoe dit werkt, wordt aan het begin van het schooljaar uitgelegd tijdens de mediatheekles. Voor leerlingen uit de hogere klassen zijn hier computers en studiewerkplekken om te werken aan opdrachten en werkstukken. Brugklaskantine Leerlingengarderobe Kelder Niveau 0 Bewaakte rijwielstalling: Geopend van 8.00 tot uur. Leerlingengarderobe: Iedereen krijgt een eigen kluisje voor het opbergen van schoolboeken en privéspullen. Hoofdingang Brugklaskantine: Dit is de overblijfruimte speciaal voor brugklassers. Er is een keuken waar je bijvoorbeeld broodjes kunt kopen. De kantine is iedere schoolpauze geopend en soms ook buiten de pauzes. Kelder: Dit is de overblijfruimte voor leerlingen uit de tweede klassen. Trappen 2 3

3 Inhoudsopgave De indeling van de school 2 Voorwoord 7 Over het 8 Hier staan wij voor 8 Wie kom ik tegen 11 binnen de school De mentor De vakdocenten De decaan De teamleiders Over het onderwijs 13 De brugklas ICT Introductieperiode Excursies Internationalisering Leefstijl Maatschappelijke stage Lessentabel onderbouw 16 Contacten met ouders 17 en verzorgers Website Ouderavonden Docentenspreekuur Oudercursus Ouderkrant Nieuwsbrieven Ouderparticipatie Oudervrijwilligers Toetsen, hulp en extra lessen 21 Toetsen Zorgadviesteam Studiebegeleiding Vaardigheids- en verrijkingslessen Dyslexie Huiswerkbegeleiding Kosten 25 Globale kostenberekening Boekenfonds Aanmelding, plaatsing 27 en eerste kennismaking 4 5

4 Voorwoord Een klein boekje over een grote school. In beelden en woorden willen we je laten zien wat voor school het is. Dat kan natuurlijk nooit in 28 bladzijden. Een school moet je zien, horen en beleven tegelijkertijd. Dan weet je wat voor school het is en hoe de leerlingen en de docenten zijn. Het aan de Admiraal de Ruyterlaan. Een school waar je als leerling wordt gezien, waar we leren belangrijk vinden en waar samen leven ook aandacht krijgt. Een school waar we je veel mogelijkheden bieden om je te ontwikkelen; kennis is daarbij belangrijk, maar ook dat je leert waar je goed in bent, hoe je samenwerkt. Het, een school waar je kennis mee moet maken. Ik heet je dan ook van harte welkom. W. van Wageningen, vestigingsleider, Admiraal de Ruyterlaan. 6 7

5 Over het Welkom op het. Wij zijn een christelijke school voor voortgezet onderwijs in de stad Groningen. Onze school heeft ongeveer1.240 leerlingen. Veel leerlingen komen uit dorpen rondom Groningen. Het gezellige en goedmoedige van een dorp vind je terug in de sfeer op onze school. We zien elkaar! Op het aan de Admiraal de Ruyterlaan zijn de volgende afdelingen: vmbo-tl (theoretische leerweg) havo atheneum atheneum-extra Hier staan wij voor Het is een school waar je actief en zelfstandig leert leren. We willen graag dat je je talenten ontwikkelt. Met de kennis en vaardigheden die je leert op onze school, ben je goed voorbereid op het vervolgonderwijs en je toekomst. Je leert bovendien meer dan alleen vakken. Op het leer je jezelf te ontwikkelen tot een verantwoordelijke en zelfstandige burger. Je leert om goed te functioneren in de groep en om rekening te houden met elkaar en met ieders normen en waarden. Wij zijn een christelijke school. Dat merk je bijvoorbeeld aan het vak Godsdienst en levensbeschouwing, maar ook aan het respect en de waardering die we voor elkaar hebben in school en daarbuiten. Onze school is niet alleen een leergemeenschap maar ook een leefgemeenschap. We willen de plek zijn waar je lief en leed met elkaar kunt delen. De plek waar je je thuis voelt en waar je jezelf kunt zijn. 8 9

6 Wie kom ik tegen binnen de school? De mentor Dit is de leraar die jou tijdens het brugklasjaar begeleidt. Deze leraar geeft vaklessen, maar ook elke week een mentorles en een uur leefstijl. Heb je vragen of problemen dan kun je altijd terecht bij je mentor. De mentor zorgt ervoor dat je je zo snel mogelijk thuisvoelt op het. Tijdens mentorlessen leer je hoe je moet studeren. Ook worden je schoolprestaties bijgehouden en heeft de mentor hierover contact met je ouders/verzorgers. Ook in de volgende jaren word je door een mentor begeleidt. De vakdocenten Dit zijn de leraren waar je dagelijks les van krijgt. Zij leren je alle kennis en vaardigheden en ze begeleiden je om zelfstandig of klassikaal aan het vak te werken. Maar de vakdocenten doen veel meer. Ze zorgen ervoor dat je het naar je zin hebt op school. Ze motiveren en ze zorgen voor een goede sfeer in de klas en op school en voor een veilige leeromgeving. De decaan Wat wil je na het voortgezet onderwijs doen? Om goede keuzes te maken, krijg je begeleiding van de schooldecaan. Deze denkt met je mee over je vervolgstudie en je toekomstige beroep. Vanaf klas twee van het vmbo en klas drie van het havo/vwo begeleidt de decaan je ook met het kiezen van het juiste profiel of de juiste sector. Tijdens begeleidingslessen en via individuele decaangesprekken verken je dan je eigen mogelijkheden en interesses. In de hogere klassen geeft de decaan je meer individuele begeleiding. Je gaat dan zelfstandig aan de slag met loopbaanoriëntatie, je krijgt beroepenvoorlichting en gaat naar open dagen. Ook kan de decaan je informeren over zaken als studiefinanciering en internationale uitwisselingsprogramma s. De teamleiders Onze school is verdeeld in een aantal afdelingen. Elke afdeling heeft zijn eigen teamleider. Mevrouw Vos is de teamleider van de brugklas. Zij is verantwoordelijk voor de gang van zaken in de klassen, de leerlingbegeleiding, de plaatsing van de leerlingen in de klassen, maar ook voor de aansturing van het personeel

7 Over het onderwijs De brugklas Je eerste jaar op het heet de brugklas. Afhankelijk van het advies van de basisschool en je cito- of andere testscores kom je in één van de drie typen brugklassen: VH (vmbo/havo) AH (atheneum/havo) A-extra (atheneum-extra).* Aan het eind van de brugklas ga je over naar klas twee van vmbo (tl), havo, atheneum of atheneum-extra. Je blijft normaal gesproken niet zitten in de brugklas. * Voor plaatsing in de atheneum-extra brugklas zijn enkele voorwaarden. Je leest er meer over in onze speciale brochure over de atheneum-extra brugklas. ICT Bij modern onderwijs horen computers, internet en ICT (informatie- en communicatietechnologie). Op het hebben we een ruime mediatheek met computers en studiewerkplekken en een aantal computerlokalen. In veel lokalen wordt gewerkt met digitale schoolborden. Ook maak je gebruik van it s learning, de digitale leeromgeving. Verder maak je tijdens verschillende vakken gebruik van ICT. Bijvoorbeeld voor het maken van werkstukken, communiceren op afstand en het doen van onderzoek. Al lerend raak je op onze school goed vertrouwd met ICT. En dat is een voordeel tijdens je vervolgopleiding en in je latere werksituatie. Introductieperiode Vóór de zomervakantie maak je tijdens de introductiemiddag al kennis met je nieuwe klas en je mentor. Na de zomervakantie gaat je nieuwe leven beginnen. Na een week of vier ga je met je klas op kamp. We vinden het belangrijk dat je de verkeerssituatie rond school snel leert kennen. Daarom organiseren we elk jaar een Verkeersmarkt. Veiligheid staat dan natuurlijk centraal. Excursies Op het hebben we elk jaar de vrije excursies. Deze zijn niet verplicht, je kunt je er voor opgeven. Behalve heel interessant zijn deze excursies vooral ook onvergetelijk. Zo ging klas drie het afgelopen jaar zeilen op het Wad. Klas vier en vijf konden kiezen uit skiën in Oostenrijk of een stedenbezoek aan Parijs, Barcelona of Rome. Naast de vrije excursies zijn er in de hogere klassen ook verplichte profielexcursies. Deze sluiten aan op het studieprofiel dat je hebt gekozen, bijvoorbeeld natuur & techniek of economie & maatschappij. Deze reizen zijn vaak naar een stad in Europa, Londen, Berlijn of Praag bijvoorbeeld

8 Internationalisering In de derde klas organiseren we een uitwisseling met een partnerschool in het buitenland. Je bent dan een week in het gezin van een buitenlandse leerling. En diezelfde buitenlandse leerling komt een week op onze school en logeert bij jou thuis. Zo leer je heel veel over buitenlandse gewoontes en gebruiken. Leefstijl Naar school gaan op het is meer dan alleen vakken leren. Je leert ook om sociaal-emotionele vaardigheden te ontwikkelen. Met andere woorden: je leert luisteren, samenwerken, omgaan met gevoelens, nee zeggen, assertief zijn en omgaan met verschillen, conflicten en groepsdruk. Dit doen we tijdens het vak Leefstijl. De lessen worden gegeven door je mentor. Tijdens Leefstijl besteden we ook aandacht aan media, gezondheid en burgerschap. Zo leer je om sterk in je schoenen te staan en goed met elkaar om te gaan op school. Maatschappelijke stage Op het leer je ook dat je zelf kunt bijdragen aan een plezierige samenleving. Alle klassen doen een maatschappelijke stage. In de brugklas noemen we dit ook wel de Doe wat voor een ander dag. In de brugklas moet je in totaal 10 uur maatschappelijke stage doen. De stageplaats zoek je zelf in je eigen omgeving. Denk bijvoorbeeld aan helpen op de peuterspeelzaal, boodschappen doen voor ouderen of een monument opknappen. Behalve nuttig is dit nog leuk ook, je zult zien dat je mooie dingen meemaakt

9 Brugk. H2 A2 V2 H3 A3 V3 H4 A4 V4 H5 A5 A6 aardrijkskunde ANW 2 biologie beeldende vorming/kubv/kv2 2, CKV 2 2 Duits ,5 3 2 economie Engels Frans godsdienst en levensbeschouwing 1, geschiedenis ,5 2, hvr 2 kunst algemeen KWT leefstijl 1 LO LOB 1,5 maatschappijleer management en organisatie mentoraat muziek/kumu natuurkunde/nask ,5 2, Nederlands 3, ,5 3, NLT rekenvaardigheid 0,5 1 scheikunde/nask techniek verzorging wiskunde 3, ,5 3,5 4 4 wiskunde A wiskunde B wiskunde C Lessentabel onderbouwklassen Ons schooljaar wordt in tweeën opgedeeld. In deze beide delen (bij ons semester genoemd) worden onderstaande lessen gegeven. (Het aantal uren per week staat vermeld, dit kan per semester verschillen.) Contacten met ouders en verzorgers Op het vinden we het heel belangrijk om goed contact te hebben met ouders en verzorgers. We betrekken u graag bij de gebeurtenissen op school en informeren u zo goed mogelijk over alles wat belangrijk is voor het onderwijs van uw zoon of dochter. Natuurlijk kunt u altijd de mentor, de teamleider of een vakdocent van uw kind benaderen voor een afspraak. Andersom geldt hetzelfde: zij zullen over belangrijke zaken zelf contact met u zoeken. Website Online houden we u ook zo goed mogelijk op de hoogte. Op onze website vindt u allerlei actuele zaken over de school en de lessen van uw kind, variërend van nieuwsbrieven, de schoolgids en andere documenten tot informatie over examens, ouderavonden, het ouderspreekuur en oudercursussen. Ook voor absentiemeldingen kunt u gebruik maken van de website. Op it s learning is informatie te vinden over studiewijzers en andere leerling-gebonden zaken die voor uw kind van belang zijn. Tot slot is er het ouderportaal, waarin u onder anderen de cijfers van uw kind kunt bekijken. Ouderavonden Aan het begin van het schooljaar organiseren we op het een algemene ouderavond. We informeren u dan over onze school en over schoolzaken en u maakt kennis met de mentor van uw kind. Daarnaast is er nog de thematische ouderavond, waar actuele zaken aan bod komen waar we met elkaar over van gedachten kunnen wisselen. Docentenspreekuur Tweemaal per jaar houden we op het een docentenspreekuur. U heeft dan alle gelegenheid om persoonlijk met de vakdocenten te spreken over de prestaties van uw kind. Het docentenspreekuur vindt plaats in november en maart. In april is er een mentorspreekuur om te praten over de overstap naar klas 2. Oudercursus Hoe zou het zijn om les te krijgen op het? U kunt dat zelf ervaren tijdens de oudercursussen. Halverwege het schooljaar kunt u terug in de schoolbanken bij vakken zoals Engels, leefstijl, wiskunde, aardrijkskunde, computerkunde en natuurkunde. U ondervindt dan hoe wij lesgeven en wat er zoal van uw kind gevraagd wordt tijdens de les. Na de cursus bent u helemaal up to date en kunt u uit eigen ervaring meepraten met uw kind over onze school. Informatie voor ouders en verzorgers 16 17

10 Ouderkrant Een ander medium waarmee we u als ouder of verzorger wetenswaardigheden vertellen over onze school, is onze ouderkrant Augustinews. Deze verschijnt twee keer per jaar: in december en in juni wordt de krant u toegestuurd. Nieuwsbrieven Actuele schoolzaken en ontwikkelingen per afdeling kunt u lezen in onze speciale nieuwsbrieven voor ouders en verzorgers. Deze verschijnen 3 à 4 keer per jaar. Ouderparticipatie Als school vinden we het belangrijk om de mening van ouders te horen en belangrijke beslissingen aan u voor te leggen. Dit contact vindt plaats via de medezeggenschapsraad (MR) en de deelraad. U kunt contact opnemen met de MR via de school. Oudervrijwilligers Waar zouden we op het zijn zonder onze vrijwilligers? Jaarlijks maken we dankbaar gebruik van vele ouders/ verzorgers die meehelpen in de brugklaskantine, aula en mediatheek

11 Toetsen, hulp en extra lessen Toetsen Aan het begin van het schooljaar doen alle brugklassers de zogeheten entreetoetsen. Hiermee proberen we tijdig achterstanden te constateren - en weg te werken - op het gebied van rekenen, spelling, begrijpend lezen, woordenschat en Engels. Daarnaast doen alle brugklassers en tweedeklassers in oktober de SchoolVragenLijst (SVL). Deze geeft ons inzicht in onder meer het welzijn, de leerhouding en eventuele faalangst van onze leerlingen. Zorgadviesteam Op het vinden we goede leerlingenzorg zeer belangrijk. Toch kan het gebeuren dat een leerling via ons reguliere zorgtraject niet de juiste hulp kan krijgen. In zulke gevallen bieden we de leerling extra begeleiding via het zorgadviesteam. In het zorgadviesteam zitten onder meer onze zorgcoördinator, een schoolmaatschappelijk werker, schoolarts en orthopedagoog. Het zorgadviesteam adviseert over de zorg die een leerling mogelijk nodig heeft. Studiebegeleiding Leerlingen met leerproblemen bieden we op onze school speciale studiebegeleiding. Denk aan leerlingen met dyslexie, rekenproblemen, faalangst of planningsproblemen. Studiebegeleiding houdt in dat deze leerlingen kortdurende hulp krijgen buiten de klas, waar ze leren om zelfstandig om te gaan met hun leerprobleem. Studiebegeleiding vindt plaats in blokken van maximaal zes weken. Hierna evalueren we het effect. Mocht er intensievere, langdurigere of meer specialistische hulp nodig zijn dan zoeken we samen met u naar externe hulp. Vaardigheids- en Verrijkingslessen In de brugklas bieden we leerlingen met leerproblemen extra ondersteuning via vaardigheidslessen. Hiervoor hebben we elk schooljaar vier lesblokken van zes tot zeven weken gereserveerd. De vaardigheidslessen vinden plaats in kleine groepen, twee lesuren per week. Na elk lesblok evalueren we het effect. Vaardigheidslessen: taal: spelling of begrijpend lezen rekenen en wiskunde Frans Engels huiswerkhulp en structureren zelfvertrouwentraining Naast de vaardigheidslessen kennen we op onze school de verrijkingslessen. Deze zijn bedoeld voor de grote groep leerlingen die geen vaardigheidslessen nodig hebben. De verrijkingslessen 20 21

12 vinden elk schooljaar plaats in vier lesblokken van zes tot zeven weken (gelijktijdig met de vaardigheidslessen). In ieder blok maken de leerlingen kennis met een andere verrijkingsles. Verrijkingslessen: elektronica (Lego Mindstorms) Latijn en mythologie Spaans drama kunst creatief koken brugklaskoor dans Dyslexie Aan dyslexie besteden we bijzondere aandacht. Wij hebben een studiebegeleider die gespecialiseerd is in dyslexieproblematiek. Alle brugklasleerlingen doen bij ons signaleringstesten op het gebied van lees- en/of spellingsproblemen. Dit geldt overigens ook voor leerlingen uit hogere klassen als daar aanleiding voor is. Blijkt uit deze test dat de leerling mogelijk dyslectisch is dan starten we in overleg met de ouders/verzorgers een vervolgonderzoek. Leerlingen met een officiële dyslexieverklaring krijgen extra faciliteiten, denk aan extra tijd bij toetsen. Huiswerkbegeleiding Zelfstandig leren en huiswerk maken is niet voor iedereen even makkelijk. Voor leerlingen uit de lagere klassen biedt het huiswerkbegeleiding op maat. Daar is binnen de school een bureau voor opgericht, genaamd ACcent. Afhankelijk van de leerling werken we aan leren plannen, structureren, het verwerken van grote stukken tekst, memoriseren en concentreren. Het doel is dat leerlingen hun eigen motivatie vinden en ontdekken dat ze zelf hun schoolresultaten kunnen verbeteren. De huiswerkbegeleiding vindt plaats in groepen van maximaal twaalf leerlingen, van uur tot Aan deze begeleiding zijn wel kosten verbonden. Aanmelden kan via ACweb

13 Kosten Globale kostenberekening Hieronder vindt u de globale kosten per brugklasleerling, gebaseerd op het cursusjaar (wijzigingen voorbehouden). vrijwillige ouderbijdrage 51,- brugklaskamp/introductie 55,- diverse projecten en activiteiten 30,- culturele activiteiten 25,- sportshirt 13,- assurantiën 5,- bewaakte rijwielstalling 26,50 huur kluisje 15,- Boekenfonds U ontvangt de theorie- en werkboeken van uw kind gratis. De werkboeken, waarin geschreven mag worden, zijn na het schooljaar van u. De theorieboeken moeten aan het eind van het jaar weer in goede staat worden ingeleverd. De leerlingen gebruiken ook andere leermiddelen zoals een tekendoos, atlas, rekenmachine en woordenboeken. Deze zijn voor eigen rekening. Wel kunt u ze via de school voordelig aanschaffen. Een bijkomend voordeel hiervan is dat leerlingen zoveel mogelijk dezelfde materialen gebruiken

14 Aanmelding, plaatsing en eerste kennismaking Brugklas U kunt het aanmeldingsformulier downloaden van onze website ( of telefonisch aanvragen bij onze administratie ( ). Voor 1 april moet het aanmeldingsformulier bij ons binnen zijn. Voor het Admiraal de Ruyterlaan geldt dat een leerling minimaal een advies VMBO-TL moet hebben naast een Cito-ondergrens van 530. Aanmeldingen van leerlingen met een VMBO-TL advies en een Cito-score tussen 525 en 529 worden in behandeling genomen. In dat geval kan toelating echter pas plaatsvinden als aanvullende gegevens (o.a. een intelligentieonderzoek) de aanmelding ondersteunen. Een aanmelding wordt in behandeling genomen als alle gegevens zijn aangeleverd. Naast het aanmeldingsformulier gaat het om het Onderwijskundig Rapport van de basisschool, testgegevens (Cito/Drempeltest) en andere belangrijke informatie. De toelatingscommissie beoordeelt de aanmeldingen en beslist over de plaatsing van de leerling. Bericht over de uiteindelijke plaatsing krijgt u uiterlijk half april per brief. In juni nodigen wij uw kind dan uit voor een eerste kennismaking met de nieuwe klas en met de mentor. Uw kind krijgt dan meteen aanvullende informatie over de introductiedag en het afhalen van de boeken. Nuttige websites: Deze website helpt leerlingen in groep 8 en hun ouders/verzorgers bij het zoeken van een middelbare school. Je kunt op deze site scholen onderling met elkaar vergelijken. Vanzelfsprekend hebben wij onze schoolinformatie ook hierop staan, want transparantie vinden wij erg belangrijk. Wilt u vóór de zomervakantie belangrijke zaken over uw kind met ons doorspreken? Dan kunt u een afspraak maken met de toekomstige mentor van uw kind. Heeft u nog vragen over onze school en ons onderwijs? Neemt u dan contact op met de teamleider van de brugklassen, mevrouw Vos: telefoon (050) en vos@csg.nl. Overige klassen Voor het aanmelden van leerlingen voor andere klassen kunt u contact opnemen met de betreffende teamleider. Op de achterzijde van deze brochure staat een overzicht. Wij maken deel uit van uit van de Christelijke Scholengemeenschap Groningen. Hiertoe behoren ook het Wessel Gansfortcollege (Groningen/Winsum) en de Rehoboth (Hoogezand). Op de interne website kunt u o.a. de schoolgids bekijken met allerlei nuttige informatie

15 Als er veel meer dingen in de plattegronden moet worden vestiging aangegeven a dmiraal de zal Ruyterlaan de legenda ook langer worden, hier ruimte voor overloop daarvan Admiraal De Ruyterlaan GP Groningen vestiging Diamantlaan Telefoonummer (050) E ruyterlaan@csg.nl I LetteRtypes Lettertype Gill Sans > voor teksten in drukwerk Gill Sans Regular Overzicht teamleiders: brugklas mevr. L. Vos vos@csg.nl Gill Sans Condensed havo 2, 3 dhr. W. Groeneveld grd@csg.nl havo Gill 4 Bold mevr. Condensed A. van Asselt ast@csg.nl havo 5 dhr. F. Meinen mei@csg.nl Gill Sans Light atheneum 2, 3 dhr. D. Wilbrink wbk@csg.nl atheneum Gill Sans 4, 5, 6 Light mevr. L. Italic Smilde smc@csg.nl vmbo 2, 3, 4 mevr. H. Koorenhof kof@csg.nl gill sans Bold Gill Sans Bold Italic KLeuRenscHema vestiging travertijnstraat Lettertype Arial > teksten in brieven Arial Regular 11 pt Arial Italic 11 pts Arial Bold 11 pts Arial Bold Italic 1 > teksten op het inte Arial Regular Arial Italic Arial Bold Arial Bold Italic