Vacature. Trainee Control en Financiën Stafdienst SOML (salarisschaal 9) Inhoudsopgave

Transcriptie

1 Vacature Trainee Control en Financiën Stafdienst SOML (salarisschaal 9) Ter ondersteuning van de Controller en de afdeling Financiën is SOML op zoek naar een Trainee Control en Financiën voor de duur van twee jaar. Na twee jaar wordt het traineeship bij wederzijdse tevredenheid- (mogelijk) omgezet naar een reguliere functie. Informatie: Voor informatie kun je contact opnemen met Marlon Lichtleitner, Controller/Hoofd financiële zaken, via de mail of telefonisch Sollicitatieprocedure: Sollicitaties kunnen tot 8 maart 2017 worden toegezonden aan: m.lichtleitner@soml.nl onder vermelding van vacature Trainee Control en Financiën Stafdienst. Inhoudsopgave 1. Organisatieprofiel SOML 2. Afdelingsprofiel Financiën 3. Functieprofiel Trainee Control en Financiën 1

2 1. Organisatieprofiel SOML In het meerjarenbeleidsplan van SOML staat centraal dat leerlingen kunnen rekenen op onderwijs dat bij hen past. SOML heeft de visie op Persoonlijk Leren als volgt samengevat: Leren in ontmoeting Ieder mens heeft kennis nodig om zijn toekomst vorm te geven. Om het leven te leiden dat hij wil leiden. Maar de manier waarop hij leert, bepaalt hij zelf. Dankzij persoonlijk leren bieden wij al onze leerlingen de ruimte hun eigen keuzes te maken. Hun eigen talenten en interesses te ontdekken. Natuurlijk hoeven ze dat niet alleen te doen. Wij creëren een rijke leeromgeving waarbinnen leerlingen kunnen onderzoeken welke kennis ze willen verwerven en hoe ze dat doen. Onze leraren zijn hun coaches. Zij stimuleren leerlingen continu om nieuwe uitdagingen te zoeken en werken aan karaktervorming van de leerlingen om hun eigen leerroute te kunnen ontwerpen en om theorie en praktijk op een passende manier te combineren. Is persoonlijk leren synoniem voor vrijheid, blijheid? Integendeel! Wij zorgen juist voor een professionele leeromgeving waarin de kwaliteit van het geboden onderwijs voorop staat. Waarin leerlingen van elkaar leren en elkaar stimuleren. Binnen die leeromgeving draait het om de ontmoeting met anderen. Dat zorgt er namelijk voor dat leerlingen hun eigen toekomst vormgeven en hun eigen leerpad kiezen. Het is de kern van persoonlijk leren: leren in ontmoeting. SOML werkt vanuit de volgende kernwaarden 1 : Vertrouwen SOML gaat uit van vertrouwen. Vertrouwen in elkaar en op elkaar. Vertrouwen is de basis voor het creëren van professionele ruimte en verantwoordelijkheid dragen over die ruimte. Verantwoordelijkheid Leerlingen en medewerkers van SOML nemen verantwoordelijkheid en voelen zich eigenaar voor zowel het persoonlijke succes en welbevinden als het succes en welbevinden van de ander en de omgeving. Ontwikkeling SOML wil leerlingen en medewerkers steeds uitdagen met nieuwe vragen. Leren is de grondhouding. Door met een open, nieuwsgierige blik niet alleen naar zichzelf, maar ook buiten de eigen grenzen te kijken, blijven leerlingen en medewerkers hun talenten en competenties ontwikkelen. Verbinding SOML is een ontmoetingsplaats waar in verbinding met elkaar en met onderling respect gewerkt wordt aan verbinding tussen disciplines, maatschappelijke opvattingen en vragen uit de samenleving. Confrontatie van verschillen leidt tot nieuwe inzichten en innovatie. 1 Kernwaarden zijn diep verankerde overtuigingen die ons beeld, en ons oordeel, filteren over onszelf en over anderen. Zeggen kwaliteiten vooral hoe je dingen doet, en waar je goed in bent, waarden verklaren waarom je dingen doet. Kernwaarden zijn dus drijfveren die het waarom van je handelen verklaren. 2

3 Besturingsfilosofie SOML is een organisatie waarin professionaliteit en kwaliteit hoog worden gewaardeerd. Leidinggevenden en medewerkers creëren samen professionele ruimte en geven invulling aan hun eigen verantwoordelijkheid. Dat betekent dat er afspraken worden gemaakt over het professionele handelen en de kwaliteit van het werk. Dit betekent ook dat van iedereen verantwoording wordt verwacht over de wijze waarop ze de ruimte en beschikbare middelen gebruiken, en over de resultaten die ze daarmee behalen. Voor verdere informatie over SOML verwijzen wij naar de website: 2. Afdelingsprofiel Financiën De afdeling Financiën is verantwoordelijk voor de ontwikkeling, voorbereiding, uitvoering en verantwoording van het financieel beleid van SOML middels onder meer: - de voorbereiding, coördinatie en bewaking van de jaarlijkse (ontwerp)begroting, de meerjarenbegroting, de begrotingswijziging, de jaarrekening en tussentijdse rapportages; - de interne control(e) van SOML en de scholen; - de financiële administratie; - het bewaken van de financiële middelen van SOML; - het ontwikkelen van en afstemming met (geautomatiseerde) informatiesystemen met betrekking tot financieel-economische aangelegenheden; - het adviseren van directie met betrekking tot de financiële- en leerlingenadministratie, de administratieve organisatie van de instelling en de control-functie; - het gevraagd en ongevraagd adviseren van Raad van Toezicht, College van Bestuur en directie op financieel en bedrijfseconomisch gebied; - projectmatige werkzaamheden zoals bijvoorbeeld verdere professionalisering kwaliteitszorg en optimaliseren bedrijfsvoering. Binnen de afdeling Financiën zijn de volgende functies aanwezig: - Controller/Hoofd financiële zaken (1,0 fte) - Senior financieel consulent (1,0 fte) - Financieel consulent (0,7 fte) - Eerste medewerker financiële administratie (1,5 fte) - Trainee Control en Financiën (0,8-1,0 fte) 3. Functieprofiel SOML wil een pas afgestudeerde of afstuderende HBO-er Bedrijfseconomie de mogelijkheid bieden breed ervaring op te doen op het gebied van financiën. Het verder professionaliseren van de kwaliteitszorg en het optimaliseren van de bedrijfsvoeringprocessen zijn actuele projecten waar de trainee bij betrokken zal worden. Werkzaamheden van de Trainee Control en Financiën: 1. het verrichten van voorbereidende werkzaamheden ten behoeve van de planning- en controlcyclus; 2. het verzamelen en analyseren van financiële gegevens ten behoeve van de (beleids)advisering en evaluatie; 3. het voorbereiden van rapportages ten behoeve van het management omtrent financieel resultaat en vermogenspositie; 3

4 4. het analyseren van gegevens uit managementrapportages en het formuleren van de consequenties ervan voor (nieuw) beleid; 5. het analyseren van bedrijfsvoeringprocessen en adviseren hoe deze verbeterd kunnen worden; 6. het controleren of de operationele applicaties functioneren conform de daaraan gestelde eisen; 7. het inventariseren en afstemmen van de wensen van gebruikers bij wijziging of uitbreiding van de applicaties en het beoordelen van wensen op productietechnische uitvoeringsmogelijkheden, financiële en organisatorische randvoorwaarden; 8. het verrichten van boekhoudkundige en financieel-administratieve werkzaamheden.het verrichten van boekhoudkundige en financieel-administratieve werkzaamheden. Profiel Trainee Afgeronde HBO-opleiding bedrijfseconomie Uitstekende Excel-vaardigheden Leergierig Analytisch Procesgericht Accuraat Integer Pro-actief Transparant HR/MD/ 13 februari

5 5