Talent in de groei! De jeugd in Cranendonck. Schooljaar

Transcriptie

1 Talent in de groei! De jeugd in Cranendonck Het afgelopen schooljaar kwamen weer heel wat kinderen van 4 tot 19 jaar in Cranendonck in contact met medewerkers van onze Jeugdgezondheidszorg. Veruit de meeste kinderen in Cranendonck groeien gezond en veilig op. Dat is een belangrijke basis op weg naar een zelfstandig leven. Jeugdgezondheidszorg loopt een stukje mee op deze weg om kinderen en hun ouders te ondersteunen als dat nodig is. Schooljaar In het schooljaar zag Jeugdgezondheidszorg 76% van alle kinderen in groep 2 en 7 in het basisonderwijs en klas 2 van het voortgezet onderwijs. 95 Kinderen kregen naar aanleiding van deze reguliere onderzoeken een vervolgafspraak. De meeste vervolggesprekken vinden plaats bij kinderen in groep 2. Bij deze kinderen (5/6 jarigen) zien we iets vaker ontwikkelingsachterstanden dan bij kinderen in groep 7. Bovendien hebben ouders van 5/6 jarigen ook vaker vragen over de opvoeding. In totaal verwezen wij 22 kinderen in Cranendonck door naar andere zorgverleners. Dit is meestal de eigen huisarts. Meer weten over de opkomst en doorverwijzingen in uw gemeente? Kijk dan op Aantal afwezig Aantal Aantal kinderen tijdens onderzoek vervolgonderzoeken gezien Speciale aandacht op het speciaal onderwijs In het schooljaar zaten 89 kinderen uit Cranendonck op een school voor speciaal onderwijs. Zij krijgen individueel afgestemde hulp en begeleiding. Krijgt het kind voldoende hulp door andere artsen, zoals huisarts of specialist, dan beperkt Jeugdgezondheidszorg zich tot de reguliere gesprekken. Deze vinden meestal plaats op 5, 11 en 14 jarige leeftijd. Via de adviesstructuur (ZAT of begeleidingsteam) op school stemmen we steeds af welke zorg voor deze kinderen nodig is. Zijn wie je bent Ouders zijn de beste opvoeders van hun kind. Opgroeien en opvoeden gaat dan ook meestal vanzelf. Maar soms zijn er ook vragen, twijfels of zorgen; klein of groot. De meeste ouders vinden zelf een antwoord of oplossing, bijvoorbeeld via familie, vrienden of via school. Maar ook Jeugdgezondheidszorg biedt een steuntje in de rug. Wij kennen het kind, wij luisteren, denken mee en geven advies op verschillende niveaus (TripleP). We gaan altijd uit van de eigen mogelijkheden en sluiten aan bij de ontwikkeling van het kind. We zoeken naar een oplossing op maat. Als het nodig is begeleiden we naar extra hulp. Want elk kind verdient de beste kansen en mag zijn wie hij of zij is.

2 Blijvend aandacht voor overgewicht Overgewicht voor kinderen varieert tussen de leeftijdsgroepen. In Cranendonck neemt tussen groep 2 en groep 7 het aantal kinderen met overgewicht af van 14% naar 10%. Vooral bij kinderen in het speciaal onderwijs vraagt overgewicht extra aandacht. Dit schooljaar had 19% van deze kinderen overgewicht. JGZ pleit dan ook voor blijvende aandacht voor een gezonde leefstijl. Een integrale Jeugdgezondheidszorg voor alle Ik voer regelmatig onderzoek op indicatie uit. kinderen van 0-18 jaar Soms kan een school of ouder vragen hebben over de In 2014 hebben de gemeenten een flinke stap ontwikkeling of het gedrag van een kind. Samen met voorwaarts gezet in de verdere ontwikkeling van de ouders en school zoek ik uit wat de vragen, zorgen en Jeugdgezondheidszorg 0-18 jaar in onze regio. De behoeften zijn. Zo was er laatst een jongen van 6 jaar die thuis heel erg boos kon worden (schreeuwen, GGD kreeg opdracht om samen met Zorgboog en ZuidZorg te komen tot gooien, stampen). Ouders wisten zich totaal geen raad meer, maar waren ook heel angstig voor hulpverlening die achter de voordeur kijkt. Door samen de hulpvraag van ouders én school te verduidelijken, kwamen we tot een passend plan voor een keuze voor een gezamenlijk systeem voor het digitaal dossier en een integrale opzet voor het basisaanbod van 0-18 jaar, los van de huidige verdeling van de financiële middelen. dit gezin. Want de focus is én blijft het welzijn van elk Voorjaar 2015 verwachten we de eerste resultaten. kind, en ik ben blij dat mijn werk mij hiertoe uitrust. Kathleen Doumen, jeugdarts Wij zien het als een uitdaging om samen binnen de beschikbare middelen te komen tot een hernieuwd preventief gezondheidszorgpakket, dat eigentijds en innovatief is in de uitvoering en waarin nog meer ruimte wordt geboden voor differentiatie en maatwerk. Daarin kunnen JGZ 0-4 en 4-19 jaar elkaar vooral versterken. De focus van JGZ als basisvoorziening blijft: een gezonde en veilige groei en ontwikkeling van alle kinderen. Een voorziening waar professionals werken met een brede sociaal medische expertise en die nauw samenwerken op plaatsen waar kinderen een belangrijk deel van de week verblijven, zoals kinderopvang en scholen.

3 Psychosociale problematiek Bij 20% van de jongeren in klas 2 voortgezet onderwijs in Cranendonck is in dit schooljaar sprake van een indicatie voor psychosociale problematiek. In het algemeen geldt dit vaker voor meisjes dan voor jongens. De problemen zijn verschillend en kunnen gaan van angst, stress, somberheid en depressie tot pestgedrag, liegen en psychisch functioneren als huilen en dwang. Indicatie psychosociale problematiek Klas 2 - Regio Zuidoost-Brabant % jongens meisjes totaal Een jongere aan het woord Al een tijdje voelde ik me thuis niet helemaal gelukkig. Papa en mama heel vaak druk met hun werk en heel weinig tijd of aandacht voor mij. Tijdens het gesprek met de jeugdverpleegkundige van de GGD kwam het er opeens allemaal uit. Het was heel fijn dat er iemand echt de tijd voor me nam om te luisteren. Dankzij het gesprek heb ik de moed gehad om het thuis te bespreken. Er zat me echt van alles dwars, meer dan ik dacht. Maar mijn ouders namen het positief op. We doen nu meer dingen samen en ik voel me veel beter nu. Ik heb daarna ook nog een paar keer met de jeugdverpleegkundige gesproken; een keer nog even langs geweest op gesprek, maar tussendoor gewoon via whatsapp en de telefoon. Hartstikke fijn. Leerling klas 3 Havo, 15 jaar Ook in de gemeente Cranendonck merken we dat de transitie dichterbij komt. Samenwerking gaat steeds beter en er zijn steeds kortere lijntjes om passende hulp te realiseren. Zo kwam een jongen van 10 jaar vanuit het zorgteam met zijn ouders bij mij op gesprek. De jongen had veel last van angsten. In zijn sociaal-medisch dossier las ik dat hij al veel had mee gemaakt. Maar dat kwam tijdens het gesprek niet naar voren. Met de jeugdarts en de orthopedagoge van de GGD heb ik besproken welke hulp voor deze jongen en zijn ouders zou kunnen passen. In het CJG kon ik overleggen met andere hulpverleners die deze jongen ook al kenden. Afstemming en korte lijnen zorgden ervoor dat de jongen de juiste hulp kreeg. Elise de Lange, jeugdverpleegkundige

4 Ouders tevreden over gesprek/onderzoek JGZ Van maart t/m juli 2014 vroegen wij aan ouders van leerlingen uit groep 2 naar hun tevredenheid over het onderzoek en het gesprek met onze JGZ medewerkers. In dezelfde klantentoets vroegen we ook naar hun mening over de vragenlijst die ze voorafgaand aan het onderzoek moesten invullen en naar hun ervaringen met onze manier van afspraken maken, onze wachttijden en digitale communicatie. 453 Ouders namen aan het onderzoek deel. Enkele resultaten: 83% Van de ouders vindt het gesprek/onderzoek door de GGD nuttig 94% Is tevreden over de manier waarop de GGDmedewerker het onderzoek heeft uitgevoerd Het gemiddelde cijfer voor het gesprek/onderzoek is een 7,7 Van de ouders geeft 69% aan dat het tijdstip van de afspraak uitkwam En 85% is tevreden over de wachttijd in de wachtkamer Verder vindt 89% van de ouders de vragenlijst duidelijk Wel vindt 11% de lijst te lang Ruim de helft van de ouders vindt het een goed idee als de vragenlijst voortaan digitaal wordt aangeboden Maar slechts 36% vindt het een goed idee als in de toekomst het onderzoek digitaal afgenomen zou worden Samen groeien naar passend onderwijs Sinds augustus 2014 is passend onderwijs een feit. Ook onze onderwijsstichting SKOzoK (Samen Koersen op Zichtbare Onderwijs Kwaliteit) ging voortvarend aan de slag om de verschillende ondersteuningsvragen van kinderen zo goed mogelijk te beantwoorden. Soms is een vraag te complex en heeft de school andere expertise nodig. Het kan dan zijn dat een medewerker van de jeugdgezondheidszorg wordt uitgenodigd om deel te nemen aan een ZAT. De schoolverpleegkundige kan vanuit haar deskundigheid meedenken hoe de ondersteuningsvraag van het kind en de ouders het best kan worden beantwoord. Elkaar weten te vinden op de momenten dat het er toe doet is essentieel voor een succesvolle samenwerking. Tonnie van Geel, Coördinator Kwaliteits Ondersteuning SKOzoK Sexting Wanneer moeten we ons zorgen maken? JGZ kreeg afgelopen jaar meerdere vragen over sexting. Sexting is het sturen van seksueel getinte berichten of pikante foto's of video's, meestal via de mobiele telefoon. De term is afgeleid van sex (verwijst naar de seksuele inhoud) en texting (sms/app). Sexting kan experimenteergedrag zijn dat past bij de leeftijd, maar het delen van de beelden naar derden is in principe strafbaar, zeker als het gepaard gaat met bedreiging, belediging, laster of smaad. JGZ helpt scholen bij vragen over sexting en meer algemeen bij het bevorderen van een gezonde seksuele ontwikkeling.

5 Resultaten jeugdmonitor: Leefstijl 2013

6 Psychosociale hulp bij ingrijpende gebeurtenissen Soms krijgen we als samenleving plotseling te maken met een ingrijpende gebeurtenis. Deze gebeurtenissen laten een diepe indruk achter. In dergelijke situaties coördineert Psychosociale Hulpverlening bij ingrijpende gebeurtenissen (PSHi) de hulp om te zorgen dat slachtoffers de juiste hulp krijgen en de maatschappelijke onrust zo klein mogelijk blijft. De GGD coördineert deze hulp. Een 12-jarig meisje pleegt zelfmoord door voor de trein te gaan staan. Politie en slachtofferhulp worden ingezet. Bij de coördinator PSHi komt de melding binnen omdat het gaat over suïcide van een jongere onder de 23 jaar. Vanwege de leeftijd van het meisje, de mogelijke relatie met pesten en de media aandacht is men alert op mogelijke maatschappelijke onrust. De volgende dag regelt de PSHi coördinator daarom een overleg met alle betrokken partijen inclusief de gemeente. Samen bespreken we hoe we de maatschappelijke onrust kunnen verkleinen. We coördineren de nazorg en de preventie van navolging. We brengen het netwerk van het meisje in kaart, we gaan na welke risico s en behoefte aan hulp er zijn. Acties worden uitgezet. Dat doen we gecoördineerd zodat niets dubbel gebeurt maar ook niets vergeten. De berichtgeving in de media en de communicatie vragen speciale aandacht. In overleg met de gemeente wordt besloten om een inloopavond te organiseren in het gemeenschapshuis. De burgemeester is aanwezig en iedereen kan er terecht met vragen en emoties. Tijdens de evaluatie na 2 weken blijkt dat de onrust duidelijk minder is dankzij het actief benaderen van de media. Risicojongeren zijn in beeld en ook toegeleid naar hulp. De gecoördineerde aanpak binnen de gemeente is door iedereen als een meerwaarde ervaren. Sense, voor al je vragen over seks. /SenseBrabant Volg ons ook op Twitter en /ggdbzo Colofon GGD Brabant-Zuidoost Gelukkig Gezond Vragen over Jeugdgezondheidszorg in uw gemeente? Neem contact op met Stephan Hopman Teammanager s.hopman@ggdbzo.nl