Toegankelijk jeugdwerk voor mensen die in armoede leven

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Toegankelijk jeugdwerk voor mensen die in armoede leven"

Transcriptie

1 Toegankelijk jeugdwerk voor mensen die in armoede leven 1. Inleiding Armoede is meer dan enkel een gebrek aan financiële middelen. Jan Vranken verwoordt het als volgt: Armoede is een netwerk van sociale uitsluiting dat zich uitstrekt over meerdere gebieden van het collectieve bestaan. Het scheidt armen van de algemeen aanvaarde leefpatronen van de samenleving. Deze kloof kunnen ze niet op eigen kracht overbruggen (Vranken, 2001). Armoede houdt in dat mensen tegelijk uitgesloten worden op verschillende maatschappelijke domeinen zoals huisvesting, tewerkstelling, onderwijs, gezondheidszorg, justitie en zo meer. Die domeinen zijn in belangrijke mate verbonden met elkaar. Uitsluiting in het ene domein heeft gevolgen voor het functioneren van mensen in andere domeinen. Een slechte woonst kan bijvoorbeeld gevolgen hebben voor de gezondheid van iemand, wat dan weer een invloed kan hebben op zijn schoolresultaten, hetgeen op zijn beurt uitsluiting op de arbeidsmarkt in de hand werkt. Op die manier ontstaat een zichzelf versterkende spiraal van uitsluiting. Indien we effectief iets aan generatiearmoede willen doen dan is het belangrijk dat we die uitsluiting zoveel mogelijk tegen gaan. Jeugdwerk kan beschouwd worden als een (klein) maatschappelijk domein. Ook binnen het jeugdwerk is er sprake van uitsluiting. In een onderzoek van de Vrije Universiteit Brussel wordt bijvoorbeeld aangetoond dat laaggeschoolden merkelijk minder participeren aan jeugdbewegingen dan hooggeschoolden (Elchardus, Hooghe & Smits, 1999). Jeugdwerkers kunnen bijdragen tot het doorbreken van de spiraal van uitsluiting. Uiteraard is het niet de verantwoordelijkheid van het jeugdwerk om het armoedeprobleem op te lossen. De bijdrage die het jeugdwerk kan leveren is ook bescheiden maar dat laat niet weg dat ze bijzonder waardevol is. Bovendien kan het jeugdwerk op die manier het recht op cultuur, dat mensen die in armoede leven maar zelden kunnen doen gelden, mee realiseren. De onderstaande tekst is gebaseerd op interviews met ouders die aangesloten zijn bij verenigingen waar armen het woord nemen. In deze interviews gaven zij hun mening over het jeugdwerk en vertelden zij over drempels in het jeugdwerk voor mensen die in armoede leven. Eerst gaan we in op de vraag of het jeugdwerk zinvol is voor kinderen die in armoede leven en onder welke voorwaarden. Vervolgens bespreken we de verschillende drempels in het jeugdwerk en mogelijke manieren om die drempels te verlagen. 1

2 2. Is het jeugdwerk zinvol voor kinderen die in armoede leven? Ja want: - Het jeugdwerk heeft heel wat te bieden aan kinderen. Het is een leuke plek waar kinderen veilig kunnen spelen, waar ze een hele hoop leuke dingen doen en van elkaar en hun leiders kunnen leren. Het is jammer dat kinderen uit de laagste sociale klassen daar geen gebruik van kunnen maken. - Speciaal voor kinderen die in armoede leven kan het jeugdwerk veel betekenen. o Het kan de mogelijkheid bieden aan kinderen om eens zorgeloos te spelen met andere kinderen, om eens uit de problemen te zijn waar ze thuis mee geconfronteerd worden. o Kinderen die in armoede leven hebben minder mogelijkheden op het vlak van vrije tijd en ontspanning. Het jeugdwerk kan dit tekort opvangen. o Het kan één van de weinige plaatsen zijn waar kinderen zich aanvaard voelen, waar ze eens niet anders zijn dan de andere kinderen. o Het kan de mogelijkheid bieden om eens uit hun milieu te zijn en ook kinderen uit andere sociale lagen te leren kennen en er vriendschappen mee op te bouwen. Maar: Het jeugdwerk kan die betekenis hebben voor kinderen die in armoede leven maar enkel als: - Deze kinderen écht deel uitmaken van de groep en door de leiding en de andere kinderen aanvaard worden. - Kinderen die in armoede leven en hun ouders echt als gelijkwaardig behandeld worden. Dit houdt niet in dat zij gelijk behandeld worden, in tegendeel, er zal voor hen iets meer moeite gedaan moeten worden dan voor de andere ouders en kinderen. 3. Drempels in het jeugdwerk Ouders die in armoede leven worden in het jeugdwerk geconfronteerd met een hele hoop drempels. Aan de ene kant drempels die ontstaan in het jeugdwerk en aan de andere kant drempels die hun oorsprong vinden in de omstandigheden waarin mensen leven. Het jeugdwerk kan beide soorten drempels verlagen. 2

3 De bovenstaande afbeelding geeft de verschillende soorten drempels schematisch weer. De cirkels stellen het jeugdwerk voor. In volgorde van belangrijkheid zijn de volgende drempels weergegeven. Drempels die ontstaan op het niveau van de groep (leden en leiding), drempels die ontstaan door de wijze waarop het jeugdwerk georganiseerd is (organisatiestructuur) en drempels die ontstaan door de wijze waarop het jeugdwerk bekend gemaakt wordt (bekendmaking). Het figuurtje staat voor mensen die in armoede leven. Zij ervaren emotionele drempels (het hart) en situationele drempels (de cirkel waarin de figuur staat). Hieronder bespreken we alle soorten drempels afzonderlijk. Daarbij beschrijven we ook telkens mogelijkheden om die drempels te verlagen Het jeugdwerk Leden en leiding De manier waarop leden en leiding omgaan met elkaar en al dan niet open staan voor nieuwe mensen, bepaalt in grote mate de toegankelijkheid van het jeugdwerk. Toegankelijk jeugdwerk staat of valt met de groep. Het jeugdwerk is heel vaak een middenklasse bedoening. Voor ouders die in armoede leven is dat op zich al een grote drempel. Zij zijn bang dat hun kinderen en zijzelf niet op hun plaats zullen zijn in het jeugdwerk en vrezen dat ze ook hier weer uit de boot zullen vallen. Aangezien veel leden en leiding in middenklasse gezinnen geboren zijn, is het voor hen vaak moeilijk om zich in te leven in de situatie van mensen die in armoede leven. Het zijn twee andere werelden met eigen waarden en normen die soms voor beide groepen moeilijk te begrijpen zijn. De groep kan dus een drempel zijn op zich of net niet. Hoe zorg je er voor dat de groep geen drempel vormt? Het allerbelangrijkste is een open houding. Zorg er voor dat mensen zich welkom voelen. Ga er niet van uit dat ouders en kinderen de eerste stap moeten zetten maar stap zelf naar ze toe. Probeer er voor te zorgen dat ook de andere leden en leiding die open houding aannemen. Bespreek dit in de leidingsploeg en maak er duidelijke afspraken rond. Reageer altijd op negatieve uitlatingen van andere kinderen en op pestgedrag en geef zelf het goede voorbeeld. Zorg er voor dat ook kinderen die in armoede leven een plaats krijgen in de groep. Dit kan je doen door regelmatig activiteiten te organiseren waar ze goed in zijn. Ook activiteiten waarbij de nadruk ligt op samenwerken kunnen hierbij helpen. 3

4 Geef voldoende uitleg over regels, verwachtingen en gewoonten binnen je werking. Ga er niet van uit dat die zaken door iedereen gekend zijn. Op die manier vermijd je pijnlijke misverstanden. Durf ook eens een gewoonte of regel te veranderen als je merkt dat die moeilijk na te leven is voor een aantal ouders of kinderen. Verwacht niet zomaar dat alle kinderen zich aan de werking moeten aanpassen. Wees flexibel. Toegankelijkheid beperkt zich niet tot het verlenen van toegang. Het is een proces waarbij je samen werkt aan een plaats waar iedereen zich goed kan voelen Organisatiestructuur De organisatiestructuur staat voor de manier waarop de werking georganiseerd is. Hoe de werking gefinancierd wordt, waar ze gelegen is, de tijdstippen waarop activiteiten plaatsvinden en zo meer. De organisatiestructuur ligt vaak aan de basis van een hoop fysieke drempels. We zetten ze hieronder even op een rijtje: - Financiële bijdragen: Ook al is het jeugdwerk in vergelijking met andere vrijetijdsinitiatieven erg goedkoop, voor mensen die in armoede leven vormen de bijdragen die men vraagt vaak een grote drempel. Frouke Wouters (Medewerkster voor welzijnszorg/broederlijk delen regio Vlaams Brabant) rekende uit dat het jeugdwerk gemiddeld ruim 4 euro per week kost. Op jaarbasis kost het jeugdwerk 15 euro aan lidgeld, 35 euro voor wekelijkse activiteiten, 25 euro voor een weekend, 75 euro voor een kamp, 35 euro voor kledij en 25 euro eetfestijn voor ouders (Verslag van de Nitrox-studienamiddag, 2002). Voor mensen die moeten leven van een leefloon is dit erg veel. - Materiaal: Als kinderen lid willen worden van het jeugdwerk moeten hun ouders meestal investeren in een boel materiaal. Kinderen moeten een uniform dragen tijdens de wekelijkse activiteiten. Als ze op kamp gaan hebben ze een slaapzak nodig, een slaapmatje, een zaklamp, stapschoenen, regenkledij, een rugzak noem maar op. Veel zaken die mensen standaard in huis hebben (een rugzak en slaapzak bijvoorbeeld) moeten mensen die in armoede leven speciaal gaan kopen. Op die manier wordt een kamp wel erg duur. - Vervoer: Het vervoer naar activiteiten of naar de kampplaats kan ook een grote drempel vormen. Mensen die in armoede leven zijn meestal minder mobiel. Vervoer kan ook erg duur zijn. Je kind afzetten in de Ardennen kost al gauw meer dan 25 euro. Hoe zorg je er voor dat die fysieke drempels verlaagd worden? Probeer de prijs zo laag mogelijk te houden. Het is goed om met een solidariteitssysteem te werken waarbij mensen die minder geld hebben minder betalen. Dit geldt zowel voor lidgeld als voor kampgeld en voor betalende 4

5 activiteiten. Wees discreet! Ouders en kinderen hoeven niet van elkaar te weten hoeveel ze betalen. Breng mensen op een respectvolle maar duidelijke manier op de hoogte van eventuele prijsverminderingen. Dit kan je best doen tijdens een huisbezoek of op een rustige plaats waar geen andere ouders en kinderen bij zijn. Probeer zo weinig mogelijk grote bedragen te vragen aan ouders en als je dat wel doet, voorzie dan de mogelijkheid om deze in schijven te betalen. Probeer de hoeveelheid materiaal te beperken. Indien kinderen een uniform moeten dragen, probeer dan een uniformenbank op te starten met tweedehands uniformen. Voorzie zoveel mogelijk materiaal zelf. Breng bijvoorbeeld die extra slaapzak van je moeder mee en leen het slaapmatje van je zus. Breng ouders die in armoede leven steeds op de hoogte van die mogelijkheden en zoek indien mogelijk samen met hen naar oplossingen. Het vervoerprobleem kan je oplossen door contacten te leggen tussen ouders. Probeer er voor te zorgen dat kinderen mee kunnen rijden met een gezin dat bij hen in de buurt woont. Bezoekdagen op kamp zijn leuk maar zijn voor mensen die in armoede leven vaak niet haalbaar. Probeer dit dan ook te beperken Bekendmaking Veel mensen die in armoede leven hebben geen zicht op het jeugdwerkaanbod. Ze weten niet wat de verschillende mogelijkheden zijn en wat er allemaal te doen is in hun buurt. Vaak hebben ze ook niet echt een zicht op wat het jeugdwerk precies is. Wat doen kinderen in het jeugdwerk? Hoeveel zal het kosten? Wat wordt er van de ouders verwacht? Het zijn vragen die nogal eens onbeantwoord blijven. Daar zijn verschillende redenen voor. - In de eerste plaats leeft er bij mensen die in armoede leven veel minder een jeugdwerkcultuur. Ouders die zelf naar een jeugdbeweging gingen zullen hun kinderen sneller naar een jeugdbeweging sturen en weten ook sneller waar ze terecht kunnen. Veel ouders die in armoede leven gingen echter zelf nooit naar het jeugdwerk. - Mensen die in armoede leven gaan minder snel zelf op zoek naar informatie. Dat komt in de eerste plaats omdat zij niet zo goed weten waar ze de informatie kunnen vinden. Daarnaast hebben deze ouders vaak zware problemen (schulden, trauma s, deurwaarders, ). Alle energie gaat naar het oplossen van die problemen. Zoeken naar geschikt jeugdwerk is op dat moment geen prioriteit. - De kanalen die het jeugdwerk gebruikt om zich bekend te maken bereiken ouders die in armoede leven zelden. Mond-aan-mond reclame is bijvoorbeeld een belangrijk kanaal. Die reclame bereikt echter enkel mensen van hetzelfde netwerk. Mensen die in armoede leven behoren daar meestal niet toe. Folders zijn ook niet ideaal. Meestal zeggen ze weinig over wat het jeugdwerk precies is. Ze worden ook zelden gelezen. 5

6 Hoe kan je er voor zorgen dat ook mensen die in armoede leven op de hoogte zijn? gebruik de juiste kanalen. Maak het aanbod bekend bij organisaties waarmee mensen die in armoede leven in contact komen. Dat is in de eerste plaats de school. Beperk je echter niet tot het katholiek schooltje in de buurt maar durf ook eens langsgaan in de concentratieschool of in het buitengewoon onderwijs. Veel kinderen van arme ouders zitten namelijk (vreemd genoeg) in het buitengewoon onderwijs. Via het OCMW, het CAW (centrum algemeen welzijnswerk), het buurtcentrum of verenigingen waar armen het woord nemen kan je jouw werking ook bekend maken. Leg daarbij steeds duidelijk uit wat het precies inhoudt om lid te zijn van je werking, wat je er voor moet doen, wat je er voor nodig hebt en wat het zal kosten. Deze organisaties kunnen dan mensen doorverwijzen naar jouw werking. Persoonlijk contact werkt het best. Organiseer eens een reclame-rondje in de buurt. Maak bijvoorbeeld een karretje met een grote thermos koffie en koekjes en ga eens bij iedereen langs, ook bij de sociale woningen. Dat kan trouwens best gezellig zijn. Wees aanwezig in de buurt. Organiseer activiteiten op het pleintje vlakbij, spreek mensen aan laat je zien! Zorg er voor dat de mensen weten wie je bent en wat je doet Mensen die in armoede leven Hierboven bespreken we de drempels die ontstaan in het jeugdwerk zelf. Er zijn echter ook een aantal drempels die ontstaan door de omstandigheden waarin mensen moeten leven. We hebben deze drempels opgesplitst in emotionele drempels of psychische drempels en situationele drempels Emotionele drempels Mensen die in armoede leven worden dagelijks geconfronteerd met uitsluiting en onbegrip. Het zijn mensen die niet voldoen aan de algemeen aanvaarde normen van onze samenleving en daar voortdurend op afgerekend worden. Veel van hen gaan dan ook vernederd en gekwetst door het leven. Mensen die in armoede leven hebben te kampen met een laag zelfbeeld en een diep verankerd gevoel van schaamte. Dit gevoel van schaamte en vernedering kan op verschillende manieren een drempel vormen. - Doordat mensen zoveel vernederd worden, gaan ze plaatsen vermijden waar ze het risico lopen om opnieuw vernederd te worden. Ze zijn bang dat ze beoordeeld zullen worden op hun uiterlijk, hun (financiële) mogelijkheden, hun kleren, hun auto noem maar op. Dit kan er voor zorgen dat ze veel moeilijker de stap zetten naar het jeugdwerk. Zeker als de andere ouders en kinderen wel een dure auto, mooie kleren en veel geld hebben. 6

7 - Ouders die in armoede leven zijn er meestal erg bang voor dat hun kinderen gepest zullen worden. Kinderen kunnen hard zijn voor elkaar. De (helaas vaak terechte) vrees van ouders dat hun kinderen afgerekend zullen worden op hun kleren, hun situatie thuis of het materiaal dat ze meenemen op kamp kan ervoor zorgen dat ze hun kinderen liever thuis houden. - De schaamte die mensen hebben over hun situatie maakt soms dat ze geen gebruik maken van aangepaste tarieven, of er niet naar durven vragen. Het gebeurt dat ze hun kinderen gewoon thuis houden op het ogenblik dat er betalende activiteiten plaatsvinden. Hoe ga je om met die emotionele drempels? We herhalen het nog eens: ga discreet om met informatie. Heb respect en begrip voor de situatie van mensen. Grijp direct in als kinderen gepest worden. Probeer een sfeer te scheppen in je werking waarbij het samen superleuke dingen doen primeert op het ik heb een coolere T-shirt gevoel. Stel eventueel een vertrouwenspersoon aan die een brug vormt tussen de werking en één of meerdere gezinnen. Zorg ervoor dat dit iemand is met wat ervaring die oprecht geïnteresseerd is in de job van brugfiguur. Het kan echt helpen dat ouders een contactpersoon hebben en weten waar ze met hun vragen en verzuchtingen terecht kunnen Situationele drempels De omstandigheden waarin mensen moeten leven kunnen ervoor zorgen dat de drempel om deel te nemen aan het jeugdwerk hoog is. Het kan zijn dat ouders zo moegestreden zijn dat ze enkel nog thuis willen blijven, tussen hun vier veilige muren. Op zo n moment is de energie om wat dan ook te ondernemen, voor henzelf of voor hun kinderen, op. Andere voorbeelden van situationele drempels zijn ouders die scheiden of mensen die vaak verhuizen. Ook voor hen wordt het moeilijk om hun kinderen naar het jeugdwerk te (blijven) sturen. Hoe ga je om met situationele drempels? Deze drempels zijn het moeilijkst om mee om te gaan. Het beste is om zoveel mogelijk begrip te hebben voor de situatie van mensen en zo flexibel mogelijk te zijn. Ook voor dit soort drempels kan het goed zijn om een vertrouwenspersoon aan te stellen die samen met de ouders zoekt naar een oplossing. Soms is het een oplossing zijn om zelf kinderen op te halen en terug naar huis te brengen. 7

8 4. Besluit Jeugdwerk kan dus zeer zinvol zijn, ook voor kinderen die in armoede leven. Belangrijk daarbij is echter dat er voor deze kinderen, en voor hun ouders, iets meer moeite gedaan wordt dan voor andere kinderen. Als een werking deze kinderen wil bereiken zal ze zelf de stap naar hun ouders moeten zetten en er actief voor moeten zorgen dat de kinderen, en hun ouders zich welkom voelen. Een houding van openheid, respect en begrip is daarbij essentieel. De meest efficiënte actie om de drempel naar het jeugdwerk te verlagen is ervoor zorgen dat het leuk is in het jeugdwerk, ook voor kinderen die in armoede leven. 8

Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september

Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september www.demos.be Tatjana van Driessche Stafmedewerker lokale netwerken en sport Ondersteuning

Nadere informatie

Armoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede

Armoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede Armoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede Een zaak van iedereen! Wat is armoede? Geen centen Opboksen Schaamte Schrik, bang zijn Isolement Vreet energie Gebrek aan kansen Verlies van zelfvertrouwen

Nadere informatie

Over de KLJ-leden. Nota s Hoofdanimator - Over de KLJ-leden - 1 -

Over de KLJ-leden. Nota s Hoofdanimator - Over de KLJ-leden - 1 - Over de KLJ-leden Boven alles willen we uiteraard alle kinderen en jongeren die lid zijn van KLJ een onvergetelijke KLJ-tijd bezorgen. Dit is en blijft het hoofddoel van elke KLJ-afdeling. Hoe je dat kan

Nadere informatie

Invloed van armoede op welzijn op het werk. m_campaign=share&utm_medium=c opy&rc=ex0share

Invloed van armoede op welzijn op het werk.  m_campaign=share&utm_medium=c opy&rc=ex0share Invloed van armoede op welzijn op het werk http://prezi.com/s23rn5rmwv5n/?ut m_campaign=share&utm_medium=c opy&rc=ex0share Wat is arm zijn, armoede Armoede is een netwerk van sociale uitsluitingen dat

Nadere informatie

Eerste lijn, eerste hulp: laagdrempelige en toegankelijke psychische hulp op maat van mensen in armoede

Eerste lijn, eerste hulp: laagdrempelige en toegankelijke psychische hulp op maat van mensen in armoede Eerste lijn, eerste hulp: laagdrempelige en toegankelijke psychische hulp op maat van mensen in armoede Armoede & psychische problemen De dagelijkse overlevingsstrijd in een samenleving waarvan mensen

Nadere informatie

Jongeren de nieuwe armen van morgen?

Jongeren de nieuwe armen van morgen? Jongeren de nieuwe armen van morgen? Groei van jongeren in armoede en rol van het jeugdwerk Leven leren werken in 2050 België heeft één van de hoogste kinderarmoedecijfers van Europa Structureel strijden

Nadere informatie

Ommekeer. Niet meer worden uitgeschopt door de maatschappij. Om uitgesloten alleen te staan. Maar kunnen naar buiten komen

Ommekeer. Niet meer worden uitgeschopt door de maatschappij. Om uitgesloten alleen te staan. Maar kunnen naar buiten komen Ommekeer Niet meer worden uitgeschopt door de maatschappij Om uitgesloten alleen te staan Maar kunnen naar buiten komen En door reikende handen elkaar recht trekken Mekaar steunen in respect voor elkaar

Nadere informatie

Workshop: toelichting adviesnota hoger onderwijs VLOR. Open Armen: Silvia Genucchi Netwerk tegen Armoede: Wouter Cox

Workshop: toelichting adviesnota hoger onderwijs VLOR. Open Armen: Silvia Genucchi Netwerk tegen Armoede: Wouter Cox Wouter Cox 2016 maandag 21 november Workshop: toelichting adviesnota hoger onderwijs VLOR Open Armen: Silvia Genucchi Netwerk tegen Armoede: Wouter Cox Netwerk tegen armoede: 59 erkende verenigingen waar

Nadere informatie

6 de Trefdag Sportparticipatie ISB

6 de Trefdag Sportparticipatie ISB 6 de Trefdag Sportparticipatie ISB De praktijk bewijst het: inzetten op sport en armoede werkt 06 december 2018, Brussel Stafmedewerker sport Zakayo.wandoloh@demos.be Trefdag Sportparticipatie Welkom allemaal

Nadere informatie

ADMIBUNDEL SOM- FONDS

ADMIBUNDEL SOM- FONDS ADMIBUNDEL SOM- FONDS Kan niet iedereen het lidgeld betalen? Lig je wakker van de kostprijs van kampen of activiteiten? Bereiken jullie voornamelijk blanke middenklasse en maakt dat je zorgen? Wat met

Nadere informatie

JEUGDWERK VOOR ALLEN. Zelf aan de slag. in maatschappelijk kwetsbare situaties. Met kinderen en jongeren

JEUGDWERK VOOR ALLEN. Zelf aan de slag. in maatschappelijk kwetsbare situaties. Met kinderen en jongeren JEUGDWERK VOOR ALLEN Zelf aan de slag Met kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties 02 Spelen Mobiel speelaanbod Om meer kinderen uit de buurt te bereiken kan je een mobiel speelaanbod

Nadere informatie

standpunt noodhulp 18 augustus 2009

standpunt noodhulp 18 augustus 2009 Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen vzw Aromagebouw / Vooruitgangstraat 323 bus 6 (3 de verdieping) / 1030 Brussel / tel. 02-204 06 50 / fax : 02-204 06 59 info@vlaams-netwerk-armoede.be

Nadere informatie

Zelf aan de slag! Met kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties Voorbeelden Voor het jeugdwerk Handige tips Spelen kostprijs? vertrouwens figuur www.jeugdwerkvoorallen.be vragen@jeugdwerkvoorallen.be

Nadere informatie

Vluchtelingen op bivak. Tips & Tricks

Vluchtelingen op bivak. Tips & Tricks Vluchtelingen op bivak Tips & Tricks Bespreek het in je leidingsploeg Als je een dergelijk project aanpakt, is het belangrijk dat iedereen van je leidingsploeg weet waarom je ervoor kiest. Het is goed

Nadere informatie

voor toegankelijk jeugdwerk

voor toegankelijk jeugdwerk Inspiratiegids voor toegankelijk jeugdwerk www.jeugdwerkvoorallen.be Inhoud > Steuntje in de rug > Wie speelt mee? > Wij ondersteunen verschillende thema s > Inspiratie nodig? Nodig ons uit! > Ondersteuning

Nadere informatie

Participatie van mensen in armoede Hoe heten we ze welkom in ons museum? Brussel, 23 juni 2010 Armoede

Participatie van mensen in armoede Hoe heten we ze welkom in ons museum? Brussel, 23 juni 2010 Armoede Participatie van mensen in armoede Hoe heten we ze welkom in ons museum? Brussel, 23 juni 2010 Armoede? Armoede is een netwerk van sociale uitsluitingen dat zich uitstrekt over meerdere gebieden van het

Nadere informatie

Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Utrecht, Gooi & Vecht Ondersteuning bij leven met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave Wat betekent het dat uw kind moeilijk lerend is en wat 3

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

Toegankelijkheid en betaalbaarheid van de Kinderopvang voor mensen in armoede. Getuigenis VVSG 02/04/2015

Toegankelijkheid en betaalbaarheid van de Kinderopvang voor mensen in armoede. Getuigenis VVSG 02/04/2015 Toegankelijkheid en betaalbaarheid van de Kinderopvang voor mensen in armoede. Getuigenis VVSG 02/04/2015 Beste iedereen, Ik ben Cynthia, opgeleide ervaringsdeskundige, en ik werk binnen TAO-Armoede. Wij

Nadere informatie

GRONDHOUDINGEN IN HET OMGAAN MET (KANSARME) MENSEN

GRONDHOUDINGEN IN HET OMGAAN MET (KANSARME) MENSEN GRONDHOUDINGEN IN HET OMGAAN MET (KANSARME) MENSEN We vragen ons vaak af hoe we op een goede manier kunnen omgaan met gekwetste mensen. Dit is een vraag waarop we geen pasklaar antwoord kunnen geven. We

Nadere informatie

Aanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede - 2016

Aanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede - 2016 Aanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede - 2016 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Nadere informatie

Cijfers en wegwijzers Armoede in Vlaanderen en Brussel. ChanceArt 10 december 2009

Cijfers en wegwijzers Armoede in Vlaanderen en Brussel. ChanceArt 10 december 2009 Cijfers en wegwijzers Armoede in Vlaanderen en Brussel ChanceArt 10 december 2009 Inhoud 1. De naakte cijfers 2. Decenniumdoelstellingen 3. Armoedebarometers 4. Armoede en cultuurparticipatie 5. Pleidooi

Nadere informatie

Terrorisme en dan verder

Terrorisme en dan verder Terrorisme en dan verder Hoe kunt u omgaan met de gevolgen van een aanslag? - Ga zo veel mogelijk door met uw normale dagelijkse activiteiten. Dat geeft u het gevoel dat u de baas bent over de situatie.

Nadere informatie

INHOUD 1. WAT IS ARMOEDE 2. EEN PAAR CIJFERS 3. KINDERARMOEDE 4. AANBEVELINGEN

INHOUD 1. WAT IS ARMOEDE 2. EEN PAAR CIJFERS 3. KINDERARMOEDE 4. AANBEVELINGEN INHOUD 1. WAT IS ARMOEDE 2. EEN PAAR CIJFERS 3. KINDERARMOEDE 4. AANBEVELINGEN AANBEVELINGEN 1. UITKERINGEN OPTREKKEN TOT DE EUROPESE ARMOEDEGRENS 2. INVESTEREN IN KINDEREN 3. EEN INCLUSIEVE ARBEIDSMARKT

Nadere informatie

ARMOEDEBAROMETER 2015

ARMOEDEBAROMETER 2015 ARMOEDEBAROMETER 2015 Wat zeggen de cijfers? ARMOEDE GEWIKT EN GEWOGEN Kinderarmoede: 11.2% Sinds 2008 gestaag gestegen Toekomst: blijft stijgen Kinderarmoede vooral bij moeders met een migratiegeschiedenis

Nadere informatie

WEGWIJS Bij budget & schuld

WEGWIJS Bij budget & schuld WEGWIJS Bij budget & schuld BudgetInZicht West-Vlaanderen caw-folder.indd 1 20-08-2014 16:43:51 HEB JE MOEILIJKHEDEN MET JE BUDGET OF HEB JE SCHULDEN? Raak je niet wijs uit je problemen, wil je advies

Nadere informatie

Nawoord. Armoede vandaag

Nawoord. Armoede vandaag Nawoord Via hun levensverhaal laten Emilie en Nico ons binnenkijken in de leefwereld van mensen in armoede. Het is een beklijvend getuigenis over hun dagelijkse strijd om te overleven, ook over hun verlangen

Nadere informatie

Kinderarmoedebestrijding. Senaat, 22 juni 2015. Frederic Vanhauwaert, algemeen coördinator Netwerk tegen Armoede

Kinderarmoedebestrijding. Senaat, 22 juni 2015. Frederic Vanhauwaert, algemeen coördinator Netwerk tegen Armoede Kinderarmoedebestrijding Senaat, 22 juni 2015 Frederic Vanhauwaert, algemeen coördinator Netwerk tegen Armoede Kinderarmoedebestrijding 1. Voorstelling 2. Algemeen 3. Welke maatregelen zijn er nodig? 4.

Nadere informatie

Gebaseerd op ons kunstwerk Puzzelstukken voor een Ommekeer, permanent tentoongesteld in het onthaal van het Sociaal Huis van Erpe-Mere

Gebaseerd op ons kunstwerk Puzzelstukken voor een Ommekeer, permanent tentoongesteld in het onthaal van het Sociaal Huis van Erpe-Mere Gebaseerd op ons kunstwerk Puzzelstukken voor een Ommekeer, permanent tentoongesteld in het onthaal van het Sociaal Huis van Erpe-Mere In armoede moeten leven is veel meer dan geen geld hebben. Het gevoel

Nadere informatie

In 2 stappen naar integraal werken. Tips & tricks voor elke professional in gezondheids- en welzijnszorg in de eerste lijn.

In 2 stappen naar integraal werken. Tips & tricks voor elke professional in gezondheids- en welzijnszorg in de eerste lijn. In 2 stappen naar integraal werken Tips & tricks voor elke professional in gezondheids- en welzijnszorg in de eerste lijn. Colofon In 2 stappen naar integraal werken. Tips & tricks voor elke professional

Nadere informatie

Samenwerken in de strijd tegen ARMOEDE

Samenwerken in de strijd tegen ARMOEDE Samenwerken in de strijd tegen ARMOEDE Missie Grensloos vzw werkt, vanuit en samen met mensen in armoede, aan de verandering van structuren in de samenleving die mensen uitsluiten. Inleiding Deze tekst

Nadere informatie

Ego, Schaduw, Zelf volgens Jung Bram Moerland

Ego, Schaduw, Zelf volgens Jung Bram Moerland Ego, Schaduw, Zelf volgens Jung Bram Moerland Carl Jung was degeen die het begrip 'schaduw' in de psychologie introduceerde. Hij gaf daaraan een bijzondere betekenis: het verborgen ware zelf. Dat ware

Nadere informatie

Waarom hebben rijkere mensen minder kinderen?

Waarom hebben rijkere mensen minder kinderen? Waarom hebben rijkere mensen minder kinderen? Voordat je aan de opdrachten begint is het de bedoeling dat je eerst het filmpje bekijkt over Acatsya uit Kirgizië (bron 1). Kirgizië is een land in Centraal-Azië.

Nadere informatie

Ouders & Jeugdwerk. Ervaringen en verwachtingen van ouders over deelname en betrokkenheid bij jeugdwerk. Brussel, 15 februari 2016

Ouders & Jeugdwerk. Ervaringen en verwachtingen van ouders over deelname en betrokkenheid bij jeugdwerk. Brussel, 15 februari 2016 Ouders & Jeugdwerk Ervaringen en verwachtingen van ouders over deelname en betrokkenheid bij jeugdwerk Brussel, 15 februari 2016 Evelyn Morreel, Kristien Nys, Kathleen Emmery (HIG, Odisee) Karla van Leeuwen

Nadere informatie

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN Bladzijde 5 Waarom dit boekje? Lees de tekst goed. Beantwoord dan de onderstaande vragen. 1 Waar gaat het boekje over?... 2 Door wie kun je op het

Nadere informatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie Hallo! Je houdt van je partner. Jullie zijn al geruime tijd samen en hebben misschien samen kinderen. Jullie leiden een druk bestaan en tijd

Nadere informatie

een dvd van Buurtwerk t Lampeke over het effect van huiswerk op gezinnen in kansarmoede

een dvd van Buurtwerk t Lampeke over het effect van huiswerk op gezinnen in kansarmoede Huiswerkklasse een dvd van Buurtwerk t Lampeke over het effect van huiswerk op gezinnen in kansarmoede In gesprek met Maureen Tomczak, onderwijsverantwoordelijke van kinderwerking Fabota, deelwerking Buurtwerk

Nadere informatie

Vrouwencentrum. 20 jaar vrouwencentrum

Vrouwencentrum. 20 jaar vrouwencentrum Vrouwencentrum 20 jaar vrouwencentrum Opstart 1991vanuit sociale dienst alleenstaande, gescheiden vrouwen beperkt budget, soms schulden Vragen over opvoeding van hun kinderen, hoederecht, onderhoudsgeld,

Nadere informatie

Geestig Omgaan met (ongewenst) gedrag van kinderen in groep

Geestig Omgaan met (ongewenst) gedrag van kinderen in groep Geestig 2017 Omgaan met (ongewenst) gedrag van kinderen in groep basisprincipes van het scheppen van een positief klimaat, het bieden van structuur en herstelgericht reageren op ongewenst gedrag YES I

Nadere informatie

Veel mensen willen ook niet dat andere verenigingen mijn naam zomaar hebben op een lijst Anderen weten niet eens dat in armoede leven

Veel mensen willen ook niet dat andere verenigingen mijn naam zomaar hebben op een lijst Anderen weten niet eens dat in armoede leven Verslag: Armoede blijft amoede en is voor iedereen hetzelfde en is niet plezat Vergaderplaats: Boom Verslagdatum: 16 mei 2017 Opgesteld door: Tina Schuermans Aanwezig: (zie lijst) Wat ervaren kinderen

Nadere informatie

Subsidiereglement OCMW Gent Projectoproep Projecten en/of Activiteiten in de strijd tegen armoede

Subsidiereglement OCMW Gent Projectoproep Projecten en/of Activiteiten in de strijd tegen armoede Subsidiereglement OCMW Gent Projectoproep Projecten en/of Activiteiten in de strijd tegen armoede Artikel 1 Middelen aan derden doelstelling OCMW Gent heeft de regierol in de strijd tegen armoede in Gent.

Nadere informatie

Zelfdoding in het jeugdwerk. Op kamp, cursus,...

Zelfdoding in het jeugdwerk. Op kamp, cursus,... Zelfdoding in het jeugdwerk Op kamp, cursus,... 23 Op kamp of cursus gaan betekent: jongeren een onvergetelijke tijd bezorgen, de zotste dingen eerst proberen, een hechte groep creëren waarin iedereen

Nadere informatie

Vragen sollicitatiegesprek. Basisvragen

Vragen sollicitatiegesprek. Basisvragen Vragen sollicitatiegesprek Voorbeeldvragen Geen enkel sollicitatiegesprek of interview is hetzelfde, maar toch zijn er vragen die in gesprekken naar voren komen. Om je zenuwen wat in bedwang te houden

Nadere informatie

Vraag 3 Bekijk scène 1, scène 2 en scène 3 nogmaals en lees de tekst De ontdekking.

Vraag 3 Bekijk scène 1, scène 2 en scène 3 nogmaals en lees de tekst De ontdekking. Feedbackvragen Casus Doortje Vraag 1 Lees de tekst De ontdekking en bekijk scène 2 en scène 3 nogmaals. Beantwoord daarna de vraag. Nemen de moeder en vader van Doortje voldoende afstand tot Doortje? a.

Nadere informatie

Vormingspakket Energie. De Lokale Adviescommissie en afsluiten van energie

Vormingspakket Energie. De Lokale Adviescommissie en afsluiten van energie De Lokale Adviescommissie en afsluiten van energie Normaal gezien sluit de netbeheerder de elektriciteit nooit af. Er zijn echter 3 uitzonderingen. De eerste uitzondering is als er gevaar is door technische

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

Mijn kind heeft een LVB

Mijn kind heeft een LVB Mijn kind heeft een LVB Wat betekent een licht verstandelijke beperking nu precies? Informatie voor ouders van kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 6 tot 23 jaar

Nadere informatie

Drempels voor doelgroepen in jouw kinderopvangvoorziening

Drempels voor doelgroepen in jouw kinderopvangvoorziening Drempels voor doelgroepen in jouw kinderopvangvoorziening De sociale functie van kinderopvang houdt in dat: de toegankelijkheid van kinderopvangvoorzieningen voor een zo breed mogelijke doelgroep ouders

Nadere informatie

EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN

EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN Ga je naar je huisarts of een andere zorgverlener (bv. specialist, tandarts, kinesist, )? Hou deze tien stappen in je achterhoofd. Ze helpen je op weg naar

Nadere informatie

De ZOPA (Zuidooster Oplossingsgerichte Pest Aanpak) Iedereen in actie! 1. Sfeer. 2. Pesten 3. Structureel gepest

De ZOPA (Zuidooster Oplossingsgerichte Pest Aanpak) Iedereen in actie! 1. Sfeer. 2. Pesten 3. Structureel gepest 1. Sfeer De ZOPA (Zuidooster Oplossingsgerichte Pest Aanpak) Iedereen in actie! 2. Pesten 3. Structureel gepest Een gezonde sociaal emotionele ontwikkeling doormaken is ieder kind gegund. Hiervoor is sturing

Nadere informatie

Soorten gezinnen. 2. Vakgebied en vakonderdeel: Wereldoriëntatie / Godsdienst. Eerste graad Tweede graad Derde graad 1 2 3 4 5 6

Soorten gezinnen. 2. Vakgebied en vakonderdeel: Wereldoriëntatie / Godsdienst. Eerste graad Tweede graad Derde graad 1 2 3 4 5 6 Soorten gezinnen 1. Thema: Diversiteit 2. Vakgebied en vakonderdeel: Wereldoriëntatie / Godsdienst 3. Doelgroep Eerste graad Tweede graad Derde graad 1 2 3 4 5 6 4. Duur: 50 min. 5. Doelen Eindtermen Wereldoriëntatie:

Nadere informatie

HET GOEDE NIEUWS OVER PESTEN

HET GOEDE NIEUWS OVER PESTEN HET GOEDE NIEUWS OVER PESTEN Eindelijk Ontdek grip hoe op tientallen het ongrijpbare scholen deel in Nederland van pestgedrag grip hebben Pesten gekregen is binnen het onderwijs op het een hot ongrijpbare

Nadere informatie

6 Coaching van de cliënt

6 Coaching van de cliënt 6.1 6 Coaching van de cliënt De begeleiding of coaching op de werkvloer is afhankelijk van de noden van de cliënt én van de noden van de collega s en werkgever. Samen starten op de stage/ tewerkstelling

Nadere informatie

Informatie en advies voor ouders

Informatie en advies voor ouders Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders 1 2 Wist u dat de gevolgen van het zien of horen van geweld in het gezin net zo groot zijn als zelf geslagen worden? Ook als het geweld gestopt

Nadere informatie

Tips bij het in gesprek gaan met een burger met een licht verstandelijke beperking

Tips bij het in gesprek gaan met een burger met een licht verstandelijke beperking Tips bij het in gesprek gaan met een burger met een licht verstandelijke beperking S.N. Kuik (2014, ongepubliceerd) Inleiding Het in Gesprek gaan met iemand met een LVB vergt nogal wat van Gespreksvoerders.

Nadere informatie

Introductie voormiddag

Introductie voormiddag Introductie voormiddag Mijn gezelschap het einde is zoek, het begin is vergeten, hoe lang geleden trok jij bij me in de datum het jaar ik zou het niet weten, je stichtte met mij een soort van gezin je

Nadere informatie

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties Arosa biedt veiligheid en bescherming bij geweld in relaties. Vrouwen, mannen en hun kinderen kunnen bij Arosa terecht voor opvang en begeleiding. Arosa

Nadere informatie

SOLIDARITEITSFONDS 1. EEN WOORDJE UITLEG

SOLIDARITEITSFONDS 1. EEN WOORDJE UITLEG SOLIDARITEITSFONDS AANVRAAGFORMULIER 1. EEN WOORDJE UITLEG Waarom een Solidariteitsfonds? De Chiro staat open voor iedereen. Je financiële situatie mag daarbij geen hinderpaal zijn. Daarom wil de Chiro

Nadere informatie

kinderen en jongeren? Bots jij in je werk op onrecht tegenover Reageer tegen onrecht Bel

kinderen en jongeren? Bots jij in je werk op onrecht tegenover Reageer tegen onrecht Bel Folder voor praktijkwerkers, professionals, vertrouwenspersonen, brugfiguren, vrijwilligers en andere mensen die werken met kinderen en jongeren Bots jij in je werk op onrecht tegenover kinderen en jongeren?

Nadere informatie

MEE Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking.

MEE Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. MEE Utrecht, Gooi & Vecht Ondersteuning bij leven met een beperking Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Voor verwijzers Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Veel

Nadere informatie

Informatie en advies voor ouders

Informatie en advies voor ouders Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders 1 Wist u dat de gevolgen van het zien of horen van huiselijk geweld net zo groot zijn als zelf geslagen worden? Ook als het geweld gestopt

Nadere informatie

Wat is armoede? Maatschappelijke participatie. Armoede in de Kempen

Wat is armoede? Maatschappelijke participatie. Armoede in de Kempen Armoede in de Kempen 30 april 2009 Bérénice Storms Wat is armoede? Armoede is een situatie waarbij het mensen ontbreekt aan de economische middelen om een aantal basisfuncties te realiseren (Van den Bosch,

Nadere informatie

overleggroep gezondheid; agendapunt samenwerking CGG s en verenigingen 02 februari 2010

overleggroep gezondheid; agendapunt samenwerking CGG s en verenigingen 02 februari 2010 Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen vzw Aromagebouw / Vooruitgangstraat 323 bus 6 (3 de verdieping) / 1030 Brussel / tel. 02-204 06 50 / fax : 02-204 06 59 info@vlaams-netwerk-armoede.be

Nadere informatie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave

Nadere informatie

ASSERTIVITEIT

ASSERTIVITEIT ASSERTIVITEIT WWW.I-LEARNING.BE - WAT IS ASSERTIVITEIT? Subassertief, agressief, manipulatief of assertief? Assertief gedrag Assertief ben je als je op een vriendelijke, kalme manier opkomt voor je mening,

Nadere informatie

SAMEN VOOR EEN BETER WOONKLIMAAT

SAMEN VOOR EEN BETER WOONKLIMAAT SAMEN VOOR EEN BETER WOONKLIMAAT Kinneke Baba Het kinneke van Geraardsbergse folkloristische reuzen Goliath en Agnes Geraardsbergen in cijfers Aantal inwoners 2015: 32 956 2016: 33 109 2017: 33 163 In

Nadere informatie

Hoe je sportkamp aanpassen aan 5 tips per doelgroep

Hoe je sportkamp aanpassen aan 5 tips per doelgroep Hoe je sportkamp aanpassen aan 5 tips per doelgroep Sportkamp vs. doelgroep Het aanbod binnen je sportkamp afstemmen op zoveel mogelijk deelnemers, inclusief werken, met oog voor iedereen. De keuze om

Nadere informatie

Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis

Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis Geachte dames en heren, Zelfredzaamheid is een mooi en positief begrip. Immers, elk kind wil dingen zelf leren doen, jezelf kunnen redden

Nadere informatie

Armoedebarometer 2012

Armoedebarometer 2012 Armoedebarometer 2012 Jill Coene An Van Haarlem Danielle Dierckx In opdracht van Decenniumdoelen 2017 Armoede in cijfers Kinderen geboren in een kansarm gezin verdubbeld tot 8,6% op tien jaar tijd - Kwalijke

Nadere informatie

SAMEN STA-AN WE ERVOOR

SAMEN STA-AN WE ERVOOR SAMEN STA-AN WE ERVOOR EN JA IK HEB NIKS JAZEKER IK BEN NIKS MAAR GODMILJAAR IK KAN OVERLEVEN1 Uit: Een minimum, R.Nasr STA-AN Wat is STA-AN? Samen Tegen Armoede - Antwerps Netwerk is een netwerkorganisatie

Nadere informatie

TIPS SOCIAL MEDIA BETREK JE KLANTEN!

TIPS SOCIAL MEDIA BETREK JE KLANTEN! TIPS SOCIAL MEDIA BETREK JE KLANTEN! door Cre@ctiv Inleiding De laatste jaren eisen sociale media zoals bijvoorbeeld Facebook, Twitter, Instagram steeds meer een plaats op in ons dagelijks leven. Ook voor

Nadere informatie

LAC. Inspiratie LAC water. Voorkom waterarmoede. Maak afspraken met de watermaatschappijen. Organiseer je LAC-zitting

LAC. Inspiratie LAC water. Voorkom waterarmoede. Maak afspraken met de watermaatschappijen. Organiseer je LAC-zitting Maak afspraken met de watermaatschappijen Organiseer je LAC-zitting Ken de WATER-rechten en plichten van je klant Vermijd afsluitingen Maak een draaiboek voor je interne werking LAC Bied nazorg Betrek

Nadere informatie

DOE MEE MET DE WEEK VAN DE GELETTERDHEID 2017

DOE MEE MET DE WEEK VAN DE GELETTERDHEID 2017 DOE MEE MET DE WEEK VAN DE GELETTERDHEID 2017 Inspiratie voor Centra voor Basiseducatie Inhoud Week van de Geletterdheid 2017: Speel je troeven uit... 3 Armoede: wa is da?!... 3 Leerkansen binnen een armoedeorganisatie...

Nadere informatie

Het functioneringsgesprek

Het functioneringsgesprek 4.6.1 Het functioneringsgesprek WAAROM FUNCTIONERINGSGESPREKKEN VOEREN? Ze leveren u een schat aan informatie op: Heeft uw medewerker wel nog steeds zin in de job? Is hij/zij van plan om te blijven werken

Nadere informatie

Omgaan met kanker. Moeheid

Omgaan met kanker. Moeheid Omgaan met kanker Moeheid Vermoeidheid is een veelvoorkomende bijwerking van kanker of de behandeling ervan. Ruim 60% van alle mensen zegt last van vermoeidheid te hebben, zelfs dagelijks. De vermoeidheid

Nadere informatie

Armoede vanuit kinderrechtenperspectief

Armoede vanuit kinderrechtenperspectief Armoede vanuit kinderrechtenperspectief Netwerkdag kinderarmoede Antwerpen Bruno Vanobbergen Kinderrechtencommissaris 24 november 2015 Bouwstenen van mijn verhaal Kinderrechten: wat ze (niet) zijn Kinderrechtencommissariaat

Nadere informatie

Hooggevoelige kinderen. Joke Klein Ikkink 27 maart 2014

Hooggevoelige kinderen. Joke Klein Ikkink 27 maart 2014 Hooggevoelige kinderen Joke Klein Ikkink 27 maart 2014 Programma Voorstellen Uitleg hooggevoeligheid deel 1 Oefening Uitleg hooggevoeligheid deel 2 Vragen Programma Voorstellen Uitleg hooggevoeligheid

Nadere informatie

1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK

1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK 1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK Kinderen krijgen in de opvang volop kansen om zich te ontwikkelen. Ouders kunnen intussen werk zoeken of gaan werken,

Nadere informatie

«WELZIJNSBAROMETER 2010» SAMENVATTING EN CONCLUSIES

«WELZIJNSBAROMETER 2010» SAMENVATTING EN CONCLUSIES «WELZIJNSBAROMETER 2010» SAMENVATTING EN CONCLUSIES Brussel wordt gekenmerkt door een grote concentratie van armoede in de dichtbevolkte buurten van de arme sikkel in het centrum van de stad, met name

Nadere informatie

Voorbereiding gesprek zorginspectie

Voorbereiding gesprek zorginspectie Oudersparticipatie Jeugdhulp Vlaanderen vzw, afdeling Vlaams-Brabant Parkstraat 185, 3000 Leuven www.oudersparticipatie-jeugdhulp.be Voorbereiding gesprek zorginspectie Bijeenkomst met ouders op 17/01,

Nadere informatie

Actieplan sociale veiligheid

Actieplan sociale veiligheid Actieplan sociale veiligheid Regels zonder waarden zijn waardeloze regels Inleiding Onze opdracht als opvoeder (ouders en school) is een goede bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van kinderen tot sociale,

Nadere informatie

En ik dan? Workshop symposium Kind, Kerk en Echtscheiding 11 oktober 2017

En ik dan? Workshop symposium Kind, Kerk en Echtscheiding 11 oktober 2017 En ik dan? Workshop symposium Kind, Kerk en Echtscheiding 11 oktober 2017 Psalm 27: 10 Want mijn vader en mijn moeder hebben mij verlaten, maar de HEERE zal mij aannemen. Doelen workshop U weet wat echtscheiding

Nadere informatie

Raadsstuk. Onderwerp: Maatschappelijke participatie door kinderen (Kansen voor de jeugd II) Reg.nummer: 2009/235363

Raadsstuk. Onderwerp: Maatschappelijke participatie door kinderen (Kansen voor de jeugd II) Reg.nummer: 2009/235363 Raadsstuk Onderwerp: Maatschappelijke participatie door kinderen (Kansen voor de jeugd II) Reg.nummer: 2009/235363 1. Inleiding Kinderen die in armoede opgroeien krijgen vaak minder kansen om mee te doen

Nadere informatie

Mama, laat m n handje los! Resultaten van bevragingen bij jeugdwerkers, ouders en kinderen

Mama, laat m n handje los! Resultaten van bevragingen bij jeugdwerkers, ouders en kinderen Mama, laat m n handje los! Resultaten van bevragingen bij jeugdwerkers, ouders en kinderen Datum: januari 2010 In de zomer 2009 hield Steunpunt Jeugd een online bevraging bij jeugdwerkers (197), de Gezinsbond

Nadere informatie

ÇA VA?! Jaarthemabivakspel. Een spel om te spelen op kamp - voor alle afdelingen.

ÇA VA?! Jaarthemabivakspel. Een spel om te spelen op kamp - voor alle afdelingen. ÇA VA?! Jaarthemabivakspel Een spel om te spelen op kamp - voor alle afdelingen. Praktisch WAT HEB JE NODIG? Afgedrukte foto's (zie verder) Waslijn Wasknijpers (1 per deelnemer) DUUR 1 à 2 uur, afhankelijk

Nadere informatie

Boeren op een Kruispunt vzw. Het helpend gesprek

Boeren op een Kruispunt vzw. Het helpend gesprek Boeren op een Kruispunt vzw Helpt je discreet op weg gratis 0800 99 138 Het helpend gesprek Geef LSD: Luisteren, Samenvatten en Doorvragen Wat mensen eerst en vooral willen, is iemand waaraan ze hun verhaal

Nadere informatie

Welke vaardigheden hebben een invloed op het al dan niet succesvol zijn van het outplacement?

Welke vaardigheden hebben een invloed op het al dan niet succesvol zijn van het outplacement? Welke vaardigheden hebben een invloed op het al dan niet succesvol zijn van het outplacement? Definitie outplacement Outplacement is een geheel van begeleidende diensten en adviezen die in opdracht van

Nadere informatie

RELATIEPROBLEMEN? GEWELD IN JE GEZIN? PRAAT EROVER.

RELATIEPROBLEMEN? GEWELD IN JE GEZIN? PRAAT EROVER. RELATIEPROBLEMEN? GEWELD IN JE GEZIN? PRAAT EROVER. 1 Relatieproblemen? Geweld in je gezin? Erover praten is de eerste stap. In heel wat relaties en gezinnen zijn er problemen. In 1 op de 7 relaties is

Nadere informatie

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt

Nadere informatie

Januari 2011 VERWENMOMENT

Januari 2011 VERWENMOMENT Januari 2011 VERWENMOMENT Galerijtip van de maand: VERWENMOMENT Januari is voor heel wat jeugdleiders examenmaand. De ideale gelegenheid om de Jeugd Rode Kruiskindjes eens iets voor de leiding te laten

Nadere informatie

HELP, IK WORD GEPEST, WAT NU????

HELP, IK WORD GEPEST, WAT NU???? HELP, IK WORD GEPEST, WAT NU???? In het kort Als je gepest wordt ga dan naar je mentor. Als je het moeilijk vindt je mentor in vertrouwen te nemen, ga dan naar je favoriete docent, juniormentor of de vertrouwenspersoon

Nadere informatie

Derks & Derks B.V. Derks & Derks Interviewkalender Interviewtips met humor belicht. Tel. 033-472 80 87 www.derksenderks.nl. adviseurs in human talent

Derks & Derks B.V. Derks & Derks Interviewkalender Interviewtips met humor belicht. Tel. 033-472 80 87 www.derksenderks.nl. adviseurs in human talent 2012 Derks & Derks Interviewkalender Interviewtips met humor belicht. Derks & Derks Interviewkalender Weet wat je wil meten Voor een goed interview is een scherp functiebeeld noodzakelijk. Zorg ervoor

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Kinderen Eerst. Situering Project Kinderen Eerst

Kinderen Eerst. Situering Project Kinderen Eerst Kinderen Eerst Lokaal overlegplatform ter preventie en detectie van kinderarmoede Situering Project Kinderen Eerst Onderdeel van armoedebeleidsplan (OCMW = regisseur) Doel : bestrijden van armoede (alle

Nadere informatie

tijd voor geletterdheid

tijd voor geletterdheid tijd voor geletterdheid weekvandegeletterdheid.be HANDLEIDING TIJD VOOR GELETTERDHEID Een toolkit om het geletterdheidbeleid van je school vorm te geven INLEIDING Een gezond vieruurtje meegeven, dat doe

Nadere informatie

Effectief omgaan met bezwaren

Effectief omgaan met bezwaren Effectief omgaan met bezwaren In vrijwel elk verkoopgesprek komen bezwaren voor. In meer of mindere mate. Wil je hier meer over weten? Lees dan deze informatie over de verschillende typen bezwaren en hoe

Nadere informatie

Sponsordossier Vakantiekampen

Sponsordossier Vakantiekampen Sponsordossier contact Rodekruisvakanties vzw Sofie Vehent Motstraat 40 2800 Mechelen 015/44 35 11 rodekruisvakanties@rodekruis.be Armoede Wie arm is, heeft het financieel moeilijker dan anderen en leeft

Nadere informatie

GEDRAGSCODE FRANCISCUSSCHOOL

GEDRAGSCODE FRANCISCUSSCHOOL Inleiding GEDRAGSCODE FRANCISCUSSCHOOL Goede leerprestaties kunnen bereikt worden als leerlingen en leerkrachten met plezier naar school gaan. Respect en zorg voor elkaar, gelijkwaardigheid en verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Emoties, wat is het signaal?

Emoties, wat is het signaal? Emoties, wat is het signaal? Over interpretatie en actieplan dr Frits Winter Functie van Emoties Katalysator, motor achter gedrag Geen emoties, geen betrokkenheid, geen relaties Te veel emoties, te veel

Nadere informatie

Basiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid. An Bistmans 29 november 2010

Basiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid. An Bistmans 29 november 2010 Basiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid An Bistmans 29 november 2010 BE- kernopdracht geletterdheid Duidelijke plaats in de samenleving en flexibiliteit Modularisering - certificering VKS1

Nadere informatie