nieuwsbrief de Omnibus

Transcriptie

1 nieuwsbrief de Omnibus website: 20 februari 2015 Jg6, nr 5 inhoud nieuwsbrief Personeelsbericht Actief Ouderschap Bericht van de MR Van de Verkeerscommissie Luizenzakken groepen 1 t/m 7 Paasviering Prisma Kinderkoor Opleiden in de school Excursie Tropenmuseum De schoolfotograaf is geweest Trefwoord Kort agenda komende weken 2 maart Week 23 maart 27 maart 15 april Studiedag, alle kinderen VRIJ 10-min. gesprekken groep 1 leerlingen Palmpasenoptocht groepen 1 t/m 4 Prisma Open dag voor nieuwe ouders Beste ouders, De kinderen hebben hard gewerkt de afgelopen weken. Zowel voor de vakken die op het rooster staan en ook voor het maken van de Cito toetsen. Af en toe hebben wij het gevoel dat er erg veel waarde gehecht wordt aan de Cito toetsen. Daar werken we als school natuurlijk zelf ook aan mee! We moeten niet vergeten dat kinderen veel meer zijn dan wat de uitslagen van de Citotoetsen laten zien. Het is belangrijk dat we werken aan de brede ontwikkeling van kinderen, b.v. dat kinderen leren hoe zij op een goede manier met elkaar omgaan of dat zij mooie dingen kunnen maken, met elkaar kunnen sporten of zingen. Op de studie2daagse in januari hebben we een workshop van Chris Winsemius gevolgd; juist om het zingen van liedjes in onze school te stimuleren. Op het programma stonden o.a.: het Dalton onderwijs, identiteit, gedragsafspraken, teambuildingsactiviteiten en we hebben gezellig gegeten bij Onderweg. Het team bouwt aan het toekomstig onderwijs van de Omnibus! We bouwen aan de toekomst van ons onderwijs en tegelijkertijd merken we dat de school kleiner wordt. Dit heeft tot gevolg dat we deze periode in gesprek gaan met leerkrachten die het komende schooljaar op een andere Prisma school aan het werk zullen gaan omdat de Omnibus vanaf augustus 2015 vier groepen minder telt. Gelukkig behouden deze collega s hun baan maar zij kiezen er niet allen vrijwillig voor om de Omnibus te verlaten. nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 1

2 Graag vraag ik uw medewerking voor onze open dag op woensdag 15 april a.s. Heeft u kennissen of buren met kleine kinderen? Wilt u hen dan attent maken op onze open dag? Zij kunnen contact opnemen met Helma op de administratie. Via de MR krijgt u deze week een vragenlijst over het continurooster; de teamleden krijgen eveneens een vragenlijst. We zoeken naar oplossingen voor het pauzeprobleem voor de leerkrachten. Wellicht is het 5 gelijke dagenrooster een oplossing? Dit betekent 5 dagen naar school van 8.30 uur tot uur. We houden u natuurlijk op de hoogte van de resultaten. Tot slot een vraag aan de ouders van de kinderen van groep 8. Zorgt u ervoor dat u uw kind voor 1 maart a.s heeft opgeven voor VO-school? Dan is uw kind verzekerd van een les plek in het VO. Geniet van de voorjaarsvakantie! Met vriendelijke groet, Elies Kok directeur Personeelsbericht Zoals we u eerder berichtten heeft Jitske Zwaan deze week afscheid genomen; zij gaat een nieuwe uitdaging aan. Joyce Snijders, intern begeleider was door het bestuur tijdelijk aan de Omnibus toegevoegd om de leerling zorg te versterken. In overleg met het bestuur is besloten dat zij op een andere klus aan de slag gaat binnen Prisma. Dit betekent dat we een herschikking van de Ib ers hebben over de groepen. Te weten: - Groepen 1/2, 3a en 3b: Jeannette van der Leij; - Groepen 3c, de groepen 4, 7 en 8: Anja Sinke; - Groepen 5 en 6: Annie Fabriek. Anja zal haar werk overdragen aan Jeannette en Joyce zal haar werk overdragen aan Annie. Sommige lopende zorgtrajecten worden even door Anja voortgezet. Annie is leerteamleider en onderwijskundige. Wij hebben vertrouwen in deze bezetting tot de zomervakantie. I.v.m. de uitbraak van de vijfde ziekte op Omni Bij, Omni 2 en broertjes/zusjes op Omni 1 en de zwangerschap van Lisette is de vervanging voor groep ½ c een echte puzzel. Op woensdag 11 maart a.s. mag Lisette weer terug naar haar groep. Zij verlangt hier erg naar en wij ook! Ouders aan het rekenen Actief Ouderschap Workshopavond Afgelopen dinsdag avond heeft een grote groep ouders en/of verzorgers de workshop avond bijgewoond. Er werd centraal gestart met een openingswoord door Elies Kok onder het genot van een kopje koffie of thee. Daarna ging de groep uiteen naar de verschillende workshops (Rekenen, ICT en Kanjertraining). Iedereen kon twee workshops bijwonen. De betrokken ouders waren enthousiast. Wij zijn zeker van plan deze drie onderdelen in een volgend schooljaar nogmaals aan te bieden zodat een andere groep ouders ook enthousiast kan worden. Verslag ICT op de workshopavond We spraken over ICT in het huidige onderwijs en over toekomstplannen. Voor de toekomst richten we ons op vragen als: - Hoe kunnen we kinderen stimuleren een onderzoekende houding aan te nemen? - Hoe kunnen we ze meer doelgericht leren samenwerken? - Hoe kunnen we kinderen met op eigen tempo en niveau bedienen? Bij al deze vragen biedt ICT vaak mogelijkheden. Hier zult u in de komende jaren meer van horen! Multi-media gebruik kwam ook aan bod. De vraag die voorop stond was: hoe houd je het gebruik van multimedia leuk voor iedereen? Hierbij gaven we aan dat het belangrijk is om in gesprek te blijven met uw kind over de inzet van bijvoorbeeld Whats-app en Facebook. Dit gesprek start zodra u merkt dat dit gaat spelen in het leven van uw kind. Dat kan bijvoorbeeld zijn wanneer het een eigen telefoon krijgt, maar ook al als klasgenoten met social media bezig zijn. Punten om te bespreken zijn bijvoorbeeld: - Denk na wat je plaatst, wat roept het op bij anderen? Wat kunnen anderen er mee doen? - Geef aan dat u regelmatig (bijvoorbeeld wekelijks) meekijkt naar de gesprekken - Bespreek dat negatieve emoties beter geuit kunnen worden in de echte wereld. Op internet loopt iets nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 2

3 sneller uit de hand dan in real life. Ruzies van anderen kunnen beter genegeerd worden. - Licht van beeldschermen kunnen een negatieve invloed hebben op het slaappatroon. Daarom is het advies om geen telefoons, tablets etc op de slaapkamer te hebben als kinderen naar bed gaan. Uiteraard besteden we hier op school ook aandacht aan en willen we komen tot een leerlijn door de hele school. Op het gebied van Social Media is een samenwerking tussen school en ouders heel belangrijk. Als opvoeders moeten we bovendien goed bewust zijn van ons eigen gedrag. Goed voorbeeld doet goed volgen! Bericht van de MR 1. Enquête continurooster Beste ouders, Via Basisschoolnet heeft u dit bericht ook reeds ontvangen De Omnibus is dit schooljaar overgestapt naar een continurooster. Dat is een behoorlijk ingrijpende verandering geweest voor de kinderen, leerkrachten en ouders. Wij zijn als medezeggenschapsraad (MR) erg benieuwd naar de ervaringen met het rooster. Is de overschakeling een verbetering? Wat gaat goed? En zijn er ook verbeterpunten? Om hier antwoord op te krijgen hebben we een enquête opgesteld. Deze kunt u invullen op Zou u deze willen invullen? We hopen dat zoveel mogelijk ouders de moeite nemen om te reageren, zodat we een goed beeld krijgen en waar nodig actie kunnen ondernemen. Voor alle duidelijkheid: deze evaluatie is niet bedoeld om het rooster terug te draaien; het gaat ons om het opsporen van verbeterpunten. Let op: U kunt reageren tot 23 februari. Alvast hartelijk dank voor de moeite! Wij koppelen de uitslag uiteraard zo snel mogelijk aan u terug. 2. 'Sponsors gezocht voor hesjes' Bij sportdagen en andere evenementen, zoals schoolreizen, is het handig als de kinderen herkenbaar zijn als kinderen van De Omnibus. Zo kent u misschien de rode Omnibus T-shirts, waarin onderwijzend personeel loopt bij evenementen. Voor de kinderen wil de Activiteitencommissie nieuwe T-shirts/hesjes aanschaffen. Deze kunnen meerdere jaren mee, omdat ze na gebruik opgeborgen worden. Het gaat om een fors aantal, ongeveer 700. In de MR kwam ter sprake dat sponsoring door ouders met een bedrijf of onderneming een mogelijkheid zou kunnen zijn om de hesjes kosteloos te kunnen aanschaffen. Twee van de ouders in de MR sponsoren vanuit hun bedrijf in ieder geval. Maar misschien zijn er meer ouders die dit willen doen. Het gaat om een klein gebaar en we drukken uw logo klein af op het hesje. Let wel: eigenlijk gaat het hier om een symbolische sponsoring; de hesjes worden sporadisch gebruikt. Wij vinden het in ieder geval een leuke manier om betrokken te zijn bij de aanschaf van materiaal en op die manier de school en dus onze kinderen te kunnen helpen. Als u interesse hierin heeft, wilt u dit dan voor 16 maart 2015 laten weten? U kunt contact opnemen met MR-lid Martin Krijgsman, Van de Verkeerscommissie In de vorige nieuwsbrief was een verslag te lezen van het dode hoek project, welke is gehouden voor de groepen 7 en 8. Alle leerlingen uit die groepen zijn op de hoogte van de twee vuistregels die gelden bij het tegenkomen van vrachtauto s: Blijf altijd rechts en ruim achter de vrachtauto Houd altijd minimaal 3 meter afstand tot de vrachtauto Overigens geldt deze regel voor veel meer voertuigen dan vrachtauto s alleen; denk ook aan de vuilniswagen die wekelijks bij ieder in de straat komt en een grote dode hoek heeft! Dan, in aansluiting op wat veiligheid in het verkeer aangaat, zetten wij nog eens een tiental punten op een rij, die de veiligheid rondom onze school ten goede komen: 1. Plaats kinderen zoveel mogelijk achterin de auto en laat ze ALTIJD GORDELS dragen 2. Denk om uw snelheid (max 30 km/u) nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 3

4 3. Wees bedacht op overstekende kinderen, ook op plaatsen waar geen zebrapaden zijn 4. Maak bij vorst / sneeuw de ruiten vrij, zorg voor goed zicht 5. Denk aan uw verlichting 6. Parkeer achteruit in bij parkeerhavens, dit geeft een beter zicht bij het wegrijden 7. Parkeer niet op de trottoirs en laat kinderen niet langs de straat in- of uitstappen 8. Overweeg vaker te voet of met de fiets te komen Als laatste 2 Omnibus-specifieke tips: 9. Als u nog een boodschap gaat doen bij de Vomar; parkeer direct daar en loop een stukje 10. De laad- en losruimte tegenover Omnibus 2 is écht alleen voor laden en lossen van goederen. Parkeer hier dus niet en het wegrijden waarbij op de straat gekeerd wordt dient écht voorkomen te worden! Met regelmaat levert dit gevaar op voor fietsers. Wouter van Atten en Marjolein Elbers Verkeersouders De Omnibus Luizenzakken groepen 1 t/m 7 In verband met het voorkomen van hoofdluis en voor de netheid in onze garderobes, willen wij een dringend verzoek doen aan de ouders van onze leerlingen in de groepen 1 t/m 7 om een luizenzak te kopen indien deze kwijt, kapot of weg is. Op de administratie kunt u voor 4,- een luizenzak kopen. U krijgt meteen een tie-rip mee om de luizenzak vast te maken aan de kapstok, opdat hij ook niet meer op de grond kan vallen. Paasviering Dit jaar vindt de paasviering na schooltijd plaats. Er zullen vier vieringen zijn die plaats zullen vinden op: - maandag 30 maart van 16:30-17:15 uur; - maandag 30 maart van 18:00 18:45 uur; - dinsdag 31 maart van 16:30 17:15 uur en - dinsdag 31 maart van 18:00 uur tot 18:45 uur. U krijgt te zijner tijd meer informatie over de paasviering. We weten al wel dat de kinderen met hun groep bij de Paasviering aanwezig zijn. Dus als u meerdere kinderen heeft houdt u hier dan rekening mee. Per viering mogen er max. 2 begeleiders mee. En Opa en Oma zijn als begeleider natuurlijk ook van harte welkom. Prisma Kinderkoor Vorig jaar is er een klein Prisma-kinderkoor samengesteld speciaal voor een kerstviering. Wij zouden het echter fantastisch vinden als wij een kinderkoor van zo n 250 kinderen samen kunnen stellen van leerlingen van de diverse Prisma scholen. Vanuit elke Prismaschool kunnen er 10 tot 20 gemotiveerde leerlingen (uit groep 3 t/m 8) meezingen. Uw kind kan hiervoor in aanmerking komen. Repetities voor het koor zullen na schooltijd plaatsvinden en deelname is gratis. Heeft uw zoon of dochter plezier in zingen en zou hij/zij graag meedoen in het Prisma Kinderkoor, dan kunt u hem/haar opgeven door een mailtje te sturen naar info@de-omnibus.nl. U krijgt dan persoonlijk bericht over de verdere details als repetitiedata en locatie e.d. Opleiden in de school Stage op de Omnibus Mijn naam is Lotte Merks en ik zit in het eerste jaar van de PABO op de Marnix Academie in Utrecht. Begin dit schooljaar begon ik met mijn eerste stage, op de Omnibus. Op mijn eerste stagedag liep ik het gebouw van Omnibus1 binnen. Ik vond het één grote doolhof en kon in eerste instantie mijn klas niet vinden. Toen een juf mij verloren rond zag lopen bracht ze me naar het lokaal van groep 6D. Hier werd ik vrolijk ontvangen door meester Ed. Dit beloofde een mooie stage te worden! Een half jaar heb ik stage gelopen in groep 6D. een drukke klas met 21 hele lieve en gezellige kinderen. In dit halve jaar heb ik ontzettend veel geleerd van meester Ed, van de kinderen en van juf Lisette, die alle stagiairs op de Omnibus begeleidt. Niet alleen over mezelf, hoe ik voor de klas sta en hoe ik les geef, maar ook dat elk kind bijzonder is, met een geheel eigen karakter en dat elk kind anders benaderd moet worden. En voornamelijk hoe fijn en speciaal het is om juf van zo n klas vol persoonlijkheden te mogen zijn. Ik heb me verbaasd over hoe volwassen leerlingen uit groep 6 al zijn. Ik zeg bewust leerlingen, omdat de kinderen uit groep 6 al niet echt kinderen meer zijn. Het zijn mensen met eigen normen en waarden. Na een leuk afscheid met veel cadeaus, snoep en kinderchampagne ben ik begonnen met een stage bij groep 1/2C. Heel anders, jongere leerlingen, een andere juf, een ander gebouw, maar ook heel leuk en leerzaam. Ik heb er zin in! Lotte Merks nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 4

5 TERUGBLIK Excursie naar het tropenmuseum Alle groepen 5 en Praatbus-B zijn deze week naar de tentoonstelling MixMaxBrasil in het tropenmuseum in Amsterdam geweest. Hieronder eerst het verslag van wat Praatbus B daar zoal hebben gedaan en gezien: We gingen met de bus naar het tropenmuseum. We gingen door het oerwoud lopen. Er hingen slingers en op de grond lagen cd s. De museum medewerkers traden voor ons op. We hebben gedanst (capoeira) en de tafels bij elkaar gezet. We zagen een filmpje over breakdance. We hebben muziek gemaakt met een trommel en een soort schudkoker en koebellen en een soort tamboerijn. We zagen een kunstwerk. Het kunstwerk was een zee-koningin. Dat was gemaakt van klei. We hebben van plastic dieren gezien. We zagen een vloer die gemaakt was van doppen en flessen. De bank was van flessen en de muur was gemaakt van petflessen. En we trokken allemaal teenslippers aan. We keken een filmpje over carnaval. Ook hebben we Braziliaans geleerd. We gingen kaasbolletjes bakken en we maakten ook limonade en we gingen ze opeten en opdrinken. Aan het eind gingen we naar zelfgemaakte muziek luisteren, naar dans kijken en zelfgemaakte instrumenten van flessen bekijken. Daarna kregen we een wensarmbandje en gingen we weer in de bus. Het was heel erg leuk! Groetjes van Praatbus B!!!!!!! Ook de groepen 5 hebben een verslag gemaakt van hun bezoek aan het tropenmuseum: In de weken voorafgaand aan ons bezoek hadden we in de klas al gewerkt in het boekje de slipper van Maria Bonita. In dit boekje hebben de kinderen kennis gemaakt met Braziliaanse kunst. We maakten kennis met graffiti kunstenaars, klei kunstenaars en zagen wat er allemaal gemaakt kan worden van afval. In het tropenmuseum konden de kinderen al deze kunstvormen in het echt zien. Het junior deel van het museum was omgetoverd tot een Braziliaans huisje waar alle kunstvormen een plekje hadden gekregen. De kinderen keken hun ogen uit! In het museum werden de groepen verdeeld in kleine groepjes en o.l.v een Braziliaanse juf/ meester mochten ze het huis ontdekken. Na alle hoeken en gaten te hebben gezien ging elke groep aan de slag. Aan het einde van de ochtend presenteerde de kinderen aan elkaar wat ze hadden gedaan. Een groep had geoefend op een heel muzikaal stuk, compleet met trommels en sambaballen. Een andere groep liet ons een mooie Braziliaanse dans zien, een aantal kinderen had van fietsbanden armbandjes gevlochten en de laatste groep kinderen had van lege flessen mooie dieren geknutseld. Aan het einde van de ochtend werden we ook nog getrakteerd op een Braziliaans kaasbroodje. De groepen 5 hebben enorm genoten van hun ochtend in het tropenmuseum! De schoolfotograaf is geweest Wij zijn allemaal weer op de schoolfoto geweest en wij zijn reuze benieuwd naar het resultaat! Via de leerkrachten ontvangt u als ouder per leerling een inlogkaartje met een code waarmee u online de foto s kunt bekijken. U kunt de foto s dan ook meteen online bestellen in het door u gewenste formaat en aantal. De nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 5

6 fotograaf handelt de nabestellingen af en zorgt dat u de foto s direct thuisgestuurd krijgt. Indien u thuis niet de beschikking heeft over een computer, dan kunt u even bij onze administratie langskomen en dan kunt u op school op een aangewezen computer inloggen met de code. Trefwoord Week 8 t/m 11 (16 februari t/m 13 maart): Meedoen Inhoud: Over wel of niet mee kunnen of mogen doen. Over jezelf en anderen de kans geven om mee te kunnen doen. Bijbel: Vijf broden en twee vissen (Matteüs 15); Petrus' schoonmoeder (Matteüs 8); Tien melaatsen (Lucas 17); Een kromme vrouw (Lucas 13); De lamme op het dak (Lucas 5). Week 12 t/m 14 (16 maart t/m 3 april): Opbloeien Inhoud: Over afgedankt worden of erkenning krijgen. Over mensen die opfleuren of wegkwijnen. Over opleven, opbloeien en de wereld rijker maken. Bijbel: De lamme van Betesda (Johannes 5); Matteüs de tollenaar (Matteüs 9); Lijdensverhalen en Pasen (Lucas 19 t/m 24). Kort Informatie-ochtend op 10 maart van 9:00 tot uur De volgende nieuwsbrief komt uit op 27 maart Namens alle juffen en meesters: FIJNE VAKANTIE! nieuwsbrief oecumenische basisschool voor daltononderwijs de Omnibus 6