INTERNE WERKING. Faculteit LO en Kiné aan de Vrije Universiteit Brussel

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "INTERNE WERKING. Faculteit LO en Kiné aan de Vrije Universiteit Brussel"

Transcriptie

1 INTERNE WERKING Faculteit LO en Kiné aan de Vrije Universiteit Brussel Opgemaakt door Bogaert Inge, Liaison VUB VTS In opdracht van de Vlaamse Trainersschool Juni 2009

2 Inleiding Dit document heeft als bedoeling om de VUB en de faculteit lichamelijke opvoeding in het bijzonder in het licht te zetten. In het kader van de samenwerking tussen de verschillende universiteiten en de VTS is het belangrijk dat de interne werking van de faculteit lichamelijke opvoeding binnen de VUB iets verduidelijkt wordt naar de andere partijen toe. Dit document is een werkdocument en is dus onderhevig aan wijzigingen. Het moet regelmatig geëvalueerd en aangepast worden. Situering 1. Ligging en contact: De Vrije Universiteit Brussel maakt gebruik van twee verschillende campussen in het Brussels Gewest, na. De Campus Etterbeek en De Campus Jette. De opleiding lichamelijke opvoeding aan de Vrije Universiteit van Brussel vindt plaats aan de faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie in gebouw L op de Campus Etterbeek. Sommige lessen en een groot stuk van de opleiding kinesitherapie wordt vooral op Campus Jette georganiseerd. Gedurende de opleiding werken beide opleidingen nauw samen op vlak van onderwijs. Enkele opleidingsonderdelen worden ook samen georganiseerd met andere faculteiten zoals geneeskunde (anatomie, sportgeneeskunde, ), de Pedagogische wetenschappen (lerarenopleiding) economie (financieel management), enz. Op vlak van sportinfrastructuur beschikt de VUB over 2 sportzalen, een buitensportveld, een zwembad, een atletiekpiste en een grasveld en een volledig fitnesscentrum (van privéorganisatie). 2. Organogram en structuur: Onze faculteit wordt momenteel geleidt door Prof. Dr. decaan P. Van Roy. In Bijlage 1 kan je een organigram terugvinden waar verdere informatie i.v.m. het bestuur van de faculteit en de verschillende vakgroepen is terug te vinden. We beschikken over drie vakgroepkoepels waar telkens twee vakgroepen onder ingedeeld worden. De eerste koepel omvat de bewegingsvorming en sportagogiek, de tweede functionele en ontwikkelingskinantropologie en de derde klinische bewegingswetenschappen waaronder de kiné-opleiding zich bevindt. De invulling van de sportvakken wordt ondersteund en georganiseerd door de vakgroep BETR (bewegingsvorming en sporttraining). Voorzitter van deze vakgroep is Prof.Dr. E. Zinzen. Alle praktijkassistenten voor de sportlessen (ziebijlage 9) zijn bij deze vakgroep aangesloten. 3. De opleidingen aan de faculteit De opleiding lichamelijke opvoeding is opgebouwd uit drie Bachelor jaren en één aansluitend Masterjaar. Binnen dit Masterjaar maken de studenten de keuze uit 4 verschillende specialisaties; Fitheid en gezondheid, Sportmanagement, Onderwijs en Training en Coaching. Iedere specialisatie (behalve Onderwijs) bezorgt bij het succesvol beëindigen van de studies de student nog een extra VTS diploma; voor fitheid en gezondheid is dit een diploma van Personal Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 2

3 Trainer, voor Sportmanagement is dit een diploma Sportfunctionaris en voor Training en Coaching is dit een Trainersdiploma A of B binnen een bepaalde sporttak. Na het behalen van het masterdipoloma kan de student ook aan een Master na Master in de kinesitherpie of een postgraduaat binnen de sportmanagement wagen. 4. Topsport en Studie Voor de topsporters is er een speciale dienst Topsport en Studie. Zij helpen de topsporter bij de planning van de sportcarrière gecombineerd met de studies. In elk van de bachelorjaren is er een topsportspecifieke opdracht mogelijk voor topsporters met het hoogste statuut. Deze topsporters nemen niet deel aan de bewegingspraktijk. In de plaats hiervan werken zij een vervangende opdracht af die afgestemd is op hun topsportactiviteiten, maar toch ook sterk gelinkt blijft aan de opleiding én aan de overige opleidingsonderdelen in het programma. 5. Contact en meer informatie Secretariaat LK Pleinlaan 2, 1040 Elsene gebouw L, campus etterbeek 02/ Bogaert Inge Liaison VTS-VUB Fac LK - Vakgroep BETR 02/ Alle informatie en contact is ook te vinden op Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 3

4 Bijlagen Bijlage 1:Organigram Faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie VUB... 5 Bijlage 2: Overzicht opleidingsmogelijkheden aan de faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie aan de Vrije Universiteit Brussel... 6 Bijlage 3: Schematisch overzicht van het opleidingsprogramma Bachelor/Master Lichamelijke opvoeding... 7 Bijlage 4: Volledig overzicht inhoud van het opleidingsprogramma Bachelor/Master Lichamelijke opvoeding... 8 Bijlage 5: Overzicht competenties opleiding Lichamelijke opvoeding Vrije Universiteit Brussel Bijlage 6: Overzicht onderzoekslijnen Faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie VUB Bijlage 7: Overzicht thesissen, doctoraten en eindwerken opgelijst naar gelang relevantie met onderwerpen voor trainers en coaches Bijlage 8: Overzicht denkcelafgevaardigden VUB Bijlage 9: Praktijk Assistenten Faculteit LK VUB Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 4

5 Bijlage 1:Organigram Faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie VUB Faculteitsbestuur Decaan : P. Van Roy Vice-decanen : P. Vaes M. Theeboom R. Meeusen Academ. Secretaris : P. Wylleman Prodecaan : J.P. Clarijs Opl.-raad LO : K. De Martelaer Opl-raad REVAKI : E. Kerckhofs Adm. Secretaris : V. Molemans Facultaire Raad ZAP : alle leden AAP : 4 leden ATP : 2 leden Studenten : 5 leden Oud-studenten : 2 Facultair College Alle ZAP Facultaire commissies + Studentenraad INTRAFACULTAIRE VAKGROEPKOEPEL BESA Bewegingsvorming en Sportagogiek Voorzitter : E. Zinzen INTRAFACULTAIRE VAKGROEPKOEPEL FUCO Functionele en Ontwikkelingskinantropologie Voorzitter : P. Van Roy INTRAFACULTAIRE VAKGROEPKOEPEL KIBE Klinische Bewegingswetenschappen Voorzitter : R. Meeusen Vakgroep BETR Vakgroep SBMA Vakgroep BIOM Vakgroep EXAN Vakgroep MFYS Vakgroep KINE Bewegingsvorming en Sporttraining Voorzitter : E. Zinzen Bewegingsagogiek, sport en vrijetijdsbeleid Voorz. : M. Theeboom Menselijke Biometrie en Biomechanica Voorzitter : P. Clarys Experimentele Anatomie Voorzitter : J.P. Clarijs Menselijke Fysiologie Voorzitter: R. Meeusen Motorische Revalidatie en Kinesitherapie Voorzitter : P. Lievens Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 5

6 Bijlage 2: Overzicht opleidingsmogelijkheden aan de faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie aan de Vrije Universiteit Brussel LICHAMELIJKE OPVOEDING - Bachelor in de Lichamelijke Opvoeding & de Bewegingswetenschappen 180 SP Modeltraject 3 jaar - Master in de Lichamelijke Opvoeding & de Bewegingswetenschappen 60 SP Modeltraject 1 jaar KINESITHERAPIE - Bachelor Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie 180 SP Modeltraject 3 jaar - Master Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie 120 SP Modeltraject 2 jaar POSTINITIËLE OPLEIDINGEN Specifieke lerarenopleiding - Manama in de Manuele Therapie - Postgraduaat Sport, Economie en Communicatie - Expert Class in Professioneel Sportmanagement Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 6

7 Bijlage 3: Schematisch overzicht van het opleidingsprogramma Bachelor/Master Lichamelijke opvoeding 3e jaar Bachelor in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen Voorbereidingsvakken (6SP) Fitheid & Gezondheid Onderwijs Training & Coaching Sportmanagement Grondslagen van de fysieke fitheid I Inleiding in trainingsmethodiek en coaching EN Fitheids- en gezondheidsopvoeding en -promotie Vakdidactiek m.i.v. transferoefeningen lich. opv. en bewegingswetensch. EN Vakdidactische Cluster Welzijns- en Bewegingswetenschappen Event- en projectmanagement in de sport OF Ondernemerschap Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen Fitheid & Gezondheid Onderwijs Training & Coaching Sportmanagement Truncus - Sportrecht en sportethiek (3SP) - Financieel management en economische aspecten van de sport (3SP) - Geïntegreerde werkperiode : wintersporten (3SP) Begelei-dingsspecifiek Afstudeerrichtingspecifiek - Trainingsleer en inspanningsfysiologie deel II (5SP) - Bewegingsvorming en methodiek IV OF Topsportspecifieke carrièreplanning IV (3SP) Voor 27 SP opleidingsonderdelen Fitheid & Gezondheid + 16 SP Masterproef Fitheid & Gezondheid Voor 27 SP opleidingsonderdelen Onderwijs + 16 SP Masterproef Onderwijs Voor 27 SP opleidingsonderdelen Training & Coaching + 16 SP Masterproef Training & Coaching Voor 35 SP opleidingsonderdelen Sportmanagement + 16 SP Masterproef Sportmanagement Afstudeerrichtingspec. Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 7

8 Bijlage 4: Volledig overzicht inhoud van het opleidingsprogramma Bachelor/Master Lichamelijke opvoeding 1 e jaar bachelor in de lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen 40 SP V + 17 SP K VERPLICHT Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BIOM-9775a Inleiding tot de biomechanica van het menselijk bewegen (J.P. BAEYENS) 1 V Inl LK-BIOM-9313 Algemene biologie en weefselleer (P. CLARYS) 1 V Inl LK-SBMA Sportsociologie (P. DE KNOP) 1 V Inl WE-DSCH-242a Chemie (W. BAEYENS) 2 V Inl LK-BETR-9959 Geschiedenis en filosofie van de sport en de LO (K. DE MARTELAER) 2 V Inl LK-SBMA-9637 Geïntegreerde werkperiode recreatie- en revalidatiesporten (M. THEEBOOM) 2 V Inl LK-SBMA-9954 Organisatie van de sport (P. DE KNOP) 2 V Inl LK-SBMA Bewegingsagogiek (M. THEEBOOM) 2 V Inl LK-EXAN Anatomie van het locomotorisch stelsel (J. CLARIJS, P. Van Roy) 1 V Inl KEUZE VOOR 17 STUDIEPUNTEN Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BETR Individuele bewegingsvorming en methodiek I (E. ZINZEN, K. De Martelaer) 1 K Inl CO LK-BETR CO LK-BETR CO Bewegingsvorming en methodiek I (K. DE MARTELAER, E. Zinzen) Topsportspecifieke carrièreplanning I (K. DE MARTELAER, P. Wylleman, E. Zinzen) (enkel mogelijk voor topsporters met het hoogste statuut officieel erkend bij Topsport & Studie) 2 K Inl 2 K Inl Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 8

9 2 e jaar bachelor in de lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen 41 SP V + 18 SP K VERPLICHT Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BIOM-9783 Biochemie van de inspanning (P. CLARYS) WE-DSCH-242 chemie EN LK-BIOM-9313 algemene biologie en weefselleer 4 V Verd EN CO LK-BIOM-9775 inleiding tot de biomechanica van het menselijk bewegen LK-BETR-9787 Didactiek van de bewegingsvorming (K. DE MARTELAER, E. Zinzen) 4 V Verd LK-EXAN Anatomie in-vitro (J. CLARIJS) LK-EXAN anatomie van het locomotorisch stelsel 3 V Verd LK-BIOM-9830 Onderzoeksmethodologie in de bewegingswetenschappen (NN) 4 V Verd LK-MFYS-814a Algemene fysiologie (J. NIJS) CO WE-DSCH-242 chemie 3 V Verd EN CO LK-BIOM-9313 algemene biologie en weefselleer LK-MFYS-815 Neurofysiologie (J. NIJS) 3 V Verd CO LK-MFYS-814 algemene fysiologie LK-SBMA-9831b Sportmanagement (J. VAN HOECKE) 3 V Verd LK-SBMA Sportpsychologie (P. WYLLEMAN) 4 V Verd LK-BETR-9986 Gezondheidsleer & EHBO (K. DE MARTELAER) 4 V Verd KEUZE VOOR 18 STUDIEPUNTEN Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BETR Individuele bewegingsvorming en methodiek II (K. DE MARTELAER, E. Zinzen) CO OF CO LK-BETR CO OF CO LK-BETR CO LK-BETR indiv bewgvorming en meth I LK-BETR topsportspecifieke carrièreplanning I Bewegingsvorming en methodiek II (incl. GWP wintersporten) (E. ZINZEN, P. Clarys, P. De Knop, K. De Martelaer) LK-BETR bewegingsvorming en methodiek I LK-BETR topsportspecifieke carrièreplanning I Topsportspecifieke carrièreplanning II (K. De Martelaer, P. Wylleman, E. ZINZEN) (enkel mogelijk voor topsporters met het hoogste statuut officieel erkend bij Topsport & Studie) LK-BETR topsp.spec. carrièreplanning I 3 K Verd 4 K Verd 4 K Verd Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 9

10 3 e jaar bachelor in de lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen 42 SP V + 22 SP K VERPLICHT Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BIOM Motorisch leren en psychomotorische ontwikkeling (C. SAMAEY, E. Soetens) 5 V Ges CO LK-SBMA sportpsychologie LK-MFYS-821 Menselijke fysiologie (K. DE MEIRLEIR) 5 V Ges CO LK-MFYS-814 algemene fysiologie LK-BETR Capita selecta van de beroepssectoren in de lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen (K. DE MARTELAER) 5 V Ges LK-BIOM-822 Biometrie toegepast op de lichamelijke opvoeding en de sport (NN) OF CO LK-EXAN anatomie vh locomotorisch stelsel LK-EXAN regiogebonden anatomie 5 V Ges LK-MFYS Trainingsleer en inspanningsfysiologie: deel I (R. MEEUSEN) LK-MFYS-814 algemene fysiologie 5 V Ges EN CO LK-MFYS-821 menselijke fysiologie LK-BIOM-823 Biomechanica toegepast op de sport (J.P. BAEYENS) LK-BIOM-9775 inl. tot de biomechanica van het menselijk bewegen OF LK-BIOM-9775 natuurkunde van de beweging 6 V Ges LK-BIOM-8014 Navorsingsmethodes, statistiek en informaticatoepassingen (NN) LK-BIOM-9830 onderzoeksmethodologie in de bewegingswetenschappen 6 V Ges LK-BETR-10660a Stages in onderwijsinstellingen (E. ZINZEN) LK-BETR-9787 didactiek vd bewegingsvorming 6 V Ges LK-SBMA-7566 Sportbeleid in Vlaanderen (P. DE KNOP) LK-SBMA-9954 organisatie van de sport 6 V Ges KEUZEBLOK 1 = KEUZE VOOR 16 STUDIEPUNTEN Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BETR Individuele bewegingsvorming en methodiek III (incl. GWP watersporten) (K. DE MARTELAER, P. De Knop, E. Zinzen) ( OF ) EN (CO OF CO) LK-BETR ( OF ) EN (CO OF CO) LK-BETR indiv bewgvorming en meth I LK-BETR Topsportspecifieke carrièreplanning I LK-BETR indiv bewgvorming en meth II LK-BETR Topsportspecifieke carrièreplanning II Bewegingsvorming en methodiek III (incl. GWP wintersporten) (E. ZINZEN, P. Clarys, P. De Knop, K. De Martelaer) LK-BETR bewegingsvorming en meth I LK-BETR Topsportspecifieke carrièreplanning I LK-BETR bewegingsvorming en meth II (incl. GWP wintersporten) LK-BETR Topsportspecifieke carrièreplanning II 5 K Ges 6 K Ges Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 10

11 Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BETR Topsportspecifieke carrièreplanning III (K. DE MARTELAER, P. Wylleman, E. Zinzen) (enkel mogelijk voor topsporters met het hoogste statuut officieel erkend bij Topsport & Studie) 6 K Ges LK-BETR topsp.spec. carrièreplanning I CO LK-BETR topsp.spec. carrièreplanning II KEUZEBLOK 2 = KEUZE VOOR 6 STUDIEPUNTEN Deel Type Sem SP ST HOC WPO ZELF NIV LK-BIOM Grondslagen van fysieke fitheid I (P. CLARYS) LK-MFYS-814 algemene fysiologie EN CO LK-BIOM-822 biometrie toegepast op de lichamelijke opv. en de sport 6 K Ges EN CO LK-MFYS-821 menselijke fysiologie EN CO LK- BIOM fith- en gezondhopv -prom LK-BIOM Fitheid- en gezondheidsopvoeding en -promotie (P. CLARYS) 6 K Ges CO LK-BIOM grondslagen v fysieke fith I LK-SBMA Event- en projectmanagement in de sport (P. DE KNOP) 6 K Ges CO LK-SBMA-9831 sportmanagement ESP-BEDR Ondernemerschap (E. HAEZENDONCK, E. Torfs) LK-SBMA-9831 Sportmanagement 6 K Ges CO LK-BETR Inleiding in trainingsmethodiek en coaching (M. THEEBOOM) CO LK-BETR-9787 didactiek vd bewegingsvorming 6 K Ges EN CO LK-MFYS trainingsleer en insp.fysio: deel I LK-BETR-9280a Vakdidactiek m.i.v transferoefeningen lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen (K. DE MARTELAER, E. Zinzen) LK-BETR-9787 didactiek vd bewegingsvorming 6 K Ges EN CO LK-BETR stages in onderwijsinstellingen LK-BETR Vakdidactische cluster welzijns- en bewegingswetenschappen (K. DE MARTELAER, P. Lievens, M. Vrijens, E. Zinzen) 6 K Ges CO Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 11

12 Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen - Afstudeerrichting Sportmanagement Truncus 9 SP Specifiek Afstudeerrichting Sportmanagement Vakkenpakket 35 SP Stage en toepassingen sportmanagement 16 SP - Sportrecht en sportethiek (3 SP) - Financieel management en economische aspecten van de sport (3 SP) - Geïntegreerde werkperiode : wintersporten (3 SP) - Seminarie sportmanagement & onderzoek naar sportmanagement en sportbeleid (5 SP) - Segmentatie van de sportsector: specifieke doelgroepen (3 SP) - Human resources management & carrièreontwikkeling en lifestylemanagement voor atleten (5 SP) - Sportmarketing en communicatie (3 SP) - Sporttoerisme (3 SP) - Masterproef Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen: Sportmanagement (16 SP) Keuzepakket 1: - Stage & toepassingen sportmanagement (13 SP) - VUB-keuzevak 3SP mits goedkeuring van de opleiding Keuzepakket 2: - Business plan - Studentenonderneming - Training van sportmanagementvaardigheden Keuzepakket 3: - Business plan - Ontwikkeling van sportmanagementvaardigheden - Training van sportmanagementvaardigheden Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 12

13 Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen - Afstudeerrichting Training en Coaching Truncus 17 SP - Sportrecht en sportethiek (3 SP) - Financieel management en economische aspecten van de sport (3 SP) - Geïntegreerde werkperiode : wintersporten (3 SP) - Trainingsleer en inspanningsfysiologie: deel II (5 SP) - Bewegingsvorming en methodiek IV (3 SP) OF Topsportspecifieke carrièreplanning IV (3 SP) Specifiek Afstudeerrichting Training & Coaching 43 SP Verplicht 43 SP - Capita selecta van training en coaching (3 SP) - Training: cellulaire mechanismen tot klinische toepassingen (5 SP) - Mentale training en begeleiding doorheen de competitiesportcarrière (5 SP) - Sportspecifieke stage incl. portfolio (7 SP) - Sportvoeding (3 SP) - Sportspecifieke biomechanica (4 SP) - Masterproef Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen: Training & Coaching (16 SP) Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen - Afstudeerrichting Onderwijs Truncus 17 SP Specifiek Afstudeerrichting Onderwijs (SLO) 43 SP - Sportrecht en sportethiek (3 SP) - Financieel management en economische aspecten van de sport (3 SP) - Geïntegreerde werkperiode : wintersporten (3 SP) - Trainingsleer en inspanningsfysiologie: deel II (5 SP) - Bewegingsvorming en methodiek IV (3 SP) OF Topsportspecifieke carrièreplanning IV (3 SP) - Organisatie van het onderwijs in historisch perspectief (3 SP) - Onderwijstechnologie (3 SP) - Didactiek en onderwijstechnologie van de welzijns- en bewegingswetenschappen (6 SP) - Vakgerichte opdrachtenstage lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen (3 SP) - Begeleide oefenstage lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen (6 SP) - Onderzoekend handelen (3 SP) - Verbredende opdrachtenstage (3 SP) - Masterproef Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen: Onderwijs (16 SP) Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 13

14 Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen - Afstudeerrichting Fitheid en Gezondheid Truncus 17 SP - Sportrecht en sportethiek (3 SP) - Financieel management en economische aspecten van de sport (3 SP) - Geïntegreerde werkperiode : wintersporten (3 SP) - Trainingsleer en inspanningsfysiologie: deel II (5 SP) - Bewegingsvorming en methodiek IV (3 SP) OF Topsportspecifieke carrièreplanning IV (3 SP) Specifiek Afstudeerrichting Fitheid & Gezondheid 43 SP Verplicht 37 SP Keuze 3 SP - Micro- en macro-economische aspecten van gezondheid en fitheid (5 SP) - Grondslagen van de fysieke fitheid II (3 SP) - Fitheid en ouder worden (3 SP) - Stages in fitness incl. portfolio (7 SP) - Nutritionele aspecten van gezondheid en fitheid (3 SP) - Capita selecta: nieuwe trends en toepassingen in fitnessbegeleiding (3 SP) - Masterproef Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen: Fitheid & Gezondheid (16 SP) - VUB-keuzevak 3SP mits goedkeuring van de opleiding Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 14

15 Bijlage 5: Overzicht competenties opleiding Lichamelijke opvoeding Vrije Universiteit Brussel Academische bachelor lichamelijke opvoeding - VUB Functieprofiel: De opleiding heeft tot doel om studenten via een multidisciplinaire benadering voldoende kennis en inzicht te geven in de biomedische en humane (bewegings-)wetenschappen. Tevens moeten zij in staat zijn om onder begeleiding beweging en sport als individueel en maatschappelijk gegeven te begrijpen en te benaderen. Zij hebben een beeld van de diversiteit van de arbeidsmarkt in het domein van LO, sport en bewegen en kunnen een gerichte keuze maken voor verdere specialisering op basis van persoonlijke interesse, wetenschappelijk inzicht, vaardigheden en attitudes. Eindtermen Bachelors hebben na het behalen van hun graad: - algemene kennis van en inzicht in de bewegingswetenschappen, met name in de effecten van sport en bewegen voor de mens en de impakt ervan op de maatschappij - basisvaardigheden, kennis en inzicht om programma s uit een brede waaier van toepassingsgebieden te kunnen analyseren, plannen, implementeren en evalueren wat betreft (bege)leiding, - een brede en kritische kijk op het werkveld, - zicht op hun eigen interesse voor verdere oriëntatie. Bachelors zijn in staat om: - wetenschappelijke informatie op te zoeken, te analyseren en te interpreteren, - initiatief en verantwoordelijkheid te nemen, creatief te zijn en gericht samen te werken. Master in de lichamelijke opvoeding - (Learning outcomes van de afstudeerrichtingen in de éénjarige masteropleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen) Functieprofiel 1. (Sport)training en coaching (aangeboden aan Universiteit Gent, Katholieke Universiteit Leuven, Vrije Universiteit Brussel) De studenten van de afstudeervariant sporttraining hebben op het einde van hun opleiding een diepgaand inzicht in de verschillende wetenschapsgebieden die het fundament vormen voor het begeleiden van competitiesporters in een specifieke sport. Zij zijn in staat deze inzichten toe te passen in de trainings- en begeleidingsmethodiek voor hun sporttak. De studenten kunnen het talentendetectie-, trainings- en begeleidingsproces organiseren op korte en lange termijn. Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 15

16 Gezien de dynamiek in de trainingswereld dienen deze afgestudeerden zich vlot nieuwe inzichten eigen te kunnen maken, kritisch te evalueren en deze eventueel te integreren in het trainingsproces van de competitiesporter op weg naar de top. Dit geldt in het bijzonder voor kinesiologische informatie in het door hen gekozen domein. Ze beschikken over adequate communicatieve vaardigheden om in clubverband, met individuele en teamsporters, collega-trainers, bestuursleden, paramedici en sportwetenschappers om te gaan. Als begeleider van competitiesporters kunnen ze op een efficiënte wijze omgaan met probleemsituaties (stress, agressie, verboden substanties en sportblessures). Indien de studenten de optie sporttraining met goed gevolg doorlopen behalen ze de bijzondere bevoegdheid in één sportdiscipline. Dit is door de Vlaamse Trainersschool erkend op niveau Trainer A of Trainer B. 2. Sportmanagement (aangeboden aan Universiteit Gent, Katholieke Universiteit Leuven en Vrije Universiteit Brussel) De studenten bereiken binnen de afstudeervariant sportmanagement inzichten en vaardigheden waarmee zij later op een zelfstandige basis een leidinggevende functie binnen de sportwereld kunnen uitoefenen. Door een algemeen inzicht en vaardigheden van biomedische, de maatschappelijk-culturele, de psychosociale en de communicatieve aard beschikken zij vooreerst over een brede basis binnen het werkveld om het product sport deskundig te kunnen beheersen. Binnen het domein van het sportmanagement kunnen zij de essentie van het ondernemerschap herkennen en de verschillende aspecten ervan analyseren en interpreteren. Zij kunnen ook de algemene marketingprincipes beschrijven en deze theoretische concepten aan praktijkcases relateren. Gezien het belang dat omgang met anderen bekleedt, kunnen zij de basisprincipes van sociale vaardigheden toepassen en beschikken zij over voldoende inzicht in human resources management om later in een leidinggevende positie goed te kunnen functioneren. Tenslotte zijn de studenten getraind in kritische analyse van interne als externe factoren van functionele gehelen, om van daaruit op een zelfstandige manier zowel een dienst als een project vorm te kunnen geven. Afgestudeerden uit de optie Sportmanagement worden door de Vlaamse Trainersschool erkend op het niveau van het VTS-diploma Sportfunctionaris. 3. (Fysieke activiteit), fitheid/fitness en gezondheid (aangeboden aan Universiteit Gent, Katholieke Universiteit Leuven en Vrije Universiteit Brussel) De studenten die de afstudeervariant fysieke activiteit, fitheid en gezondheid volgen zijn deskundig in het begeleiden van individuen en groepen bij het verwerven en/of onderhouden van een fysiek actieve levensstijl. Het kader dat ze hiervoor hanteren is de actieve promotie van gezondheidsgedrag theoretisch gesteund vanuit de (gezondheids)psychologie, sociologie, epidemiologie, en qua inhoud gebouwd op de reeds verworven algemene cognitieve competenties, bewegingscognitieve competenties, en de eigen bewegingscompetenties. Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 16

17 Deze studenten bezitten basiscompetenties in de bewegingsbegeleiding van specifieke doelgroepen zoals vb senioren en obesen. Ze zijn in staat om hun didactiek en methodiek aan te passen aan deze doelgroepen. Ze zijn ook in staat om bewegingsprogramma s te ontwikkelen, te plannen, uit te voeren, te begeleiden en te evalueren bij sedentairen van verschillende leeftijden. Tenslotte bezitten ze ook de basiscompetentie om te begeleiden binnen de fitheidssector. Studenten ontwikkelen verantwoordelijkheid ten opzichte van de openbare gezondheidszorg ( public health ) en kunnen hun handelen beschouwen binnen een ruimere maatschappelijke visie en vanuit de premisse gezondheid voor iedereen. Met deze basiscompetentie zijn studenten inzetbaar in de fitheidssector en de vrijetijdssector, hetzij als organisator en/of als begeleider van bewegingsactiviteiten bij specifieke doelgroepen. De nadruk ligt hoofdzakelijk op actieve recreatie waarbij de bewegingsagoog zijn/haar handelen eerder afstemt op de noden, wensen en mogelijkheden van zijn doelgroep dan op het wegwerken van tekorten. 4. (Bewegings)onderwijs De afstudeerrichting Bewegingsonderwijs beoogt het vormen van universitair gediplomeerden die de kennis, inzichten en vaardigheden bezitten, die nodig zijn om als een beginnend professional vanuit een algemene visie op het onderwijs, geconcretiseerd in het vakconcept lichamelijke opvoeding, te komen tot de concrete bewegingsonderwijsleersituaties en om omgekeerd, de diverse bewegingsonderwijsleersituaties te toetsen aan het vakconcept lichamelijke opvoeding. Meer bepaald betekent dit dat de gediplomeerden over de volgende competenties beschikken. De student is in staat om over het bewegingsonderwijs te reflecteren, om de belangrijkste concepten, onderzoeksstrategieën en structuren van dit domein te benaderen op een kritisch-analytische, synthetische en onderzoeksmatige manier. De student bezit doorgedreven (1) didactische, (2) pedagogische en (3) onderzoekscompetenties voor minstens 2 verschillende doelgroepen en dit op de 3 verschillende niveaus. Deze doelgroepen worden als volgt onderscheiden: - Basisonderwijs (kleuter- en lager onderwijs); - Buitengewoon onderwijs en inclusief onderwijs; - Secundair onderwijs (ASO, TSO, BSO, KSO); - Hoger onderwijs en lerarenopleidingen; - Lokale besturen (Bewegingsklassen en scholen). De niveaus worden als volgt onderscheiden: - Macroniveau: onderwijsbeleid, curriculumontwikkelig, onderwijsinnovatie, onderwijsondersteuning: inspectie, pedagogische begeleiding, centra voor leerlingenbegeleiding (CLB), dienst voor onderwijsontwikkeling (DVO), Centra voor volwassenenonderwijs (CVO) ; Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 17

18 - Mesoniveau: schoolbeleid en structuur, vakgroep, binnen- en buitenschoolorganisaties; - Microniveau: voorbereiden, uitvoeren en evalueren van bewegingsonderwijsleersituaties. (1) Didactische competenties: vanuit een algemene visie op het onderwijs, geconcretiseerd naar het vakconcept LO en haar eindtermen kan de student: - Zinvolle en aangepaste leerervaringen plannen en evalueren; - Rijke leeromgevingen aanbrengen en kritisch beschouwen; - Verschillende instructie- en presentatietechnieken aanreiken en ontwikkelen; - Alternatieve evaluatie- en observatie-instrumenten ontwikkelen en hanteren. (2) Onderzoekscompetenties: De student bezit de volgende onderzoekscompetenties met betrekking tot het uitvoeren van een actie-onderzoek binnen het bewegingsonderwijs: - Hij houdt rekening met de belangrijkste contextvariabelen; - Hij kan doelgericht gegevens uit het vakdomein verzamelen en analyseren; - Hij kan onderzoek en onderzoeksgegevens gebruiken en presenteren om de bestaande kennis te verruimen (3) Pedagogische competenties: de student kan functioneren in een team van personen die actief zijn in het bewegingsonderwijs: leerlingen en studenten, leiders en begeleiders, opvoeders en ondersteunend personeel. De student vertoont een professionele ingesteldheid in het educatieve domein (onderwijs, jeugdbegeleiding). Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 18

19 Bijlage 6: Overzicht onderzoekslijnen Faculteit lichamelijke opvoeding en kinesitherapie VUB Vakgroep Menselijke Fysiologie BLITS 1) onderzoeksdomeinen Letselpreventie in verschillende sporten Contactpersonen Dr. E. Cumps en Inne Aerts 2) onderzoeksdomeinen Contactpersonen Exercise and the brain ( thermoregulatie, centrale vermoeidheid, Overtraining, Neurogenese, cognitie, ) Prof.Dr.R.Meeusen en Bart Roelandts 3) onderzoeksdomeinen Stapeconomie (revalidatierobot) Contactpersonen Kristel Taeleman 4) onderzoeksdomeinen Sport en pollutie, het meten van kleine stofdeeltjes tijdens inspanning Contactpersonen Dr. Bas de Geus 5) onderzoeksdomeinen Cryotherapie recovery Contactpersonen Australian Insternational institute via R Meeusen 6) onderzoeksdomeinen Sportmedische keuringen / Doping/ Statisch en Dynamische evaluatieprotocol/ Sportkiné Brussels laboratorium voor inspanning en topsport (BLITS) Contactpersonen Sportdokters Dr.F.Pauwels, Dr.G.De schutter en Dr. L. Buyse of 7) onderzoeksdomeinen Gebruik van een standaard dynamisch evaluatieprotocol in topsport contactpersonen Tom Dieussaert Vakgroep Beweginsopvoeding en sporttraining (BETR) 1) onderzoeksdomeinen Competenties van trainers contactpersonen Prof.Dr.E. Zinzen 2) onderzoeksdomeinen Leerstijlen en trainingsstijlen contactpersonen Prof.Dr.K.De Martelaer en Prof.Dr.E.Zinzen 3) onderzoeksdomeinen Video analyse ter begeleiding van Topsporters contactpersonen Dr.K.Huts Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 19

20 Vakgroep Sportbeleid en management 1) onderzoeksdomeinen Psychologische begeleiding atleten Begeleiding atleten binnen Tennis, Judo, Voetbal en zwemmen Mentale begeleiding van jonge sporters/ topsporters/ouders van topsporters Talentontwikkeling bij jonge atleten Contactpersonen Prof.Dr.P.Wylleman 2) onderzoeksdomeinen De rol van de sportpsycholoog Rol van de sportpsycholoog bij begeleiding van jonge atleten Samenwerking tussen sportpsycholoog en arts/trainer Contactpersonen De Caluwé Debbie, Prof.Dr.P.Wylleman 3) onderzoeksdomeinen Carrièrebegeleiding topsporters Topsport en studie Begeleiding topsporters op de topsportscholen Contactpersonen Kristel Taeleman, Prof.Dr.P.Wylleman 4) onderzoeksdomeinen Carrièretransitiemodel bij topsporters Contactpersonen Anke Reits, Prof.Dr.P.Wylleman 5) onderzoeksdomeinen Doelgroepenbeleid en gevechtsporten 6) onderzoeksdomeinen Sport op recreatief vlak 7) onderzoeksdomeinen Handboek voor sportbeleid Contactpersoon Prof.Dr.M.Theeboom 8) onderzoeksdomeinen Kwaliteit van de Lichamelijke Opvoeding 9) onderzoeksdomeinen Publieke en private samenwerking rond sportinfrastructuur Contactpersonen Prof.Dr.P. De Knop 10)onderzoeksdomeinen Onderzoek naar het topsportklimaat in Vlaanderen concurrentiepositie van Vlaanderen t.o.v. 6 vergelijkbare Topsportlanden + SPLISS Beleid rond talentontwikkeling in Nederland en Vlaanderen Contactpersonen Dr.V. De Bosscher, Prof.Dr.P. De Knop 11)onderzoeksdomeinen Kwaliteitsmanagement in de sport Contactpersonen Prof.Dr.J.Van Hoecke Interne Werking Vrije Universiteit Brussel Faculteit LK 20

Een COMBINATIE tussen bachelor en master moet je aanvragen. Klik hier voor meer uitleg.

Een COMBINATIE tussen bachelor en master moet je aanvragen. Klik hier voor meer uitleg. OVERZICHT INSCHRIJVINGSVEREISTEN MASTER REVAKI Opleidingsonderdeel SP Sem PREREQUISITE COREQUISITE Andere vereisten EERSTE MASTER Een prerequisite is een opleidingsonderdeel waarvoor de student geslaagd

Nadere informatie

1. TOELICHTING. Geachte mevrouw, Geachte heer,

1. TOELICHTING. Geachte mevrouw, Geachte heer, INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE MET EEN NEDERLANDS DIPLOMA FYSIOTHERAPIE -- -- 1. TOELICHTING Geachte mevrouw, Geachte heer, U vertoont

Nadere informatie

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL FACULTEIT LICHAMELIJKE OPVOEDING EN KINESITHERAPIE FACULTAIR REGLEMENT LK

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL FACULTEIT LICHAMELIJKE OPVOEDING EN KINESITHERAPIE FACULTAIR REGLEMENT LK VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL FACULTEIT LICHAMELIJKE OPVOEDING EN KINESITHERAPIE FACULTAIR REGLEMENT LK Oorspronkelijke versie goedgekeurd op de FR-LK van 10/03/98 Aanpassingen goedgekeurd op de FR-LK van

Nadere informatie

INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE

INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE voor afgestudeerden van de masteropleiding lymfedrainage en oncologische fysiotherapie aan

Nadere informatie

1. TOELICHTING. Geachte mevrouw, Geachte heer,

1. TOELICHTING. Geachte mevrouw, Geachte heer, INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE MET EEN NEDERLANDS DIPLOMA FYSIOTHERAPIE -- -- 1. TOELICHTING Geachte mevrouw, Geachte heer,

Nadere informatie

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,

Nadere informatie

Voorbereiding afstudeervariant BEWEGINGSAGOGIEK

Voorbereiding afstudeervariant BEWEGINGSAGOGIEK Voorbereiding afstudeervariant BEWEGINGSAGOGIEK (academiejaar 2005-2006 1ste licentie LO) 1. Algemene inleiding van de afstudeervariant De afstudeervariant Bewegingsagogiek wil de student voorbereiden

Nadere informatie

Afstudeervariant TRAINING EN COACHING

Afstudeervariant TRAINING EN COACHING Afstudeervariant TRAINING EN COACHING (academiejaar 2005-2006 1ste licentie LO) 1. Doelstellingen en eindtermen van de afstudeervariant De afstudeervariant Training en Coaching wil de student voorbereiden

Nadere informatie

Afstudeervariant FITHEIDS- EN GEZONDHEIDSOPVOEDING

Afstudeervariant FITHEIDS- EN GEZONDHEIDSOPVOEDING Afstudeervariant FITHEIDS- EN GEZONDHEIDSOPVOEDING (academiejaar 2005-2006 - 1ste licentie L.O.) 1. Inleiding Het valt niet te ontkennen dat 'fitness' in is en vooral gezondheidsgericht. Er is een streven

Nadere informatie

De specifieke lerarenopleiding

De specifieke lerarenopleiding geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht

Nadere informatie

1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA

1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE MET EEN NEDERLANDS DIPLOMA FYSIOTHERAPIE 1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA Voor afgestudeerden

Nadere informatie

Dag van de VTS-medewerker - Workshop 4 12 december 2009

Dag van de VTS-medewerker - Workshop 4 12 december 2009 Dag van de VTS-medewerker - Workshop 4 Dag van de VTS-medewerker - Workshop 4 1 Dag van de VTS-medewerker Workshop 4: Denkcelwerking en -structuur Dag van de VTS-medewerker - Workshop 4 2 Inleiding Denkcelwerking

Nadere informatie

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Topsportschool

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Topsportschool Vlaamse Vereniging voor Golf VVG GolfVlaanderen.be slagkrachtig & doelgericht VVG Junior Golf Korte historiek School en topsport is niet eenvoudig! INHOUD HISTORIEK NUT VAN TOPSPORTSCHOLEN INSCHRIJVEN

Nadere informatie

Waarom kiezen voor EHSAL?

Waarom kiezen voor EHSAL? Waarom kiezen voor EHSAL? EHSAL biedt je een diploma van academisch niveau via een bedrijfsgerichte opleiding. Het onderwijs bij EHSAL is praktijkgericht: vanaf het begin toets je je kennis en inzichten

Nadere informatie

Overzicht inschrijvingsvereisten Criminologie 2015-2016 voor studenten die voor 15-16 in BA1 zijn gestart.

Overzicht inschrijvingsvereisten Criminologie 2015-2016 voor studenten die voor 15-16 in BA1 zijn gestart. Overzicht inschrijvingsvereisten Criminologie 2015-2016 voor studenten die voor 15-16 in BA1 zijn gestart. Bachelor of Science in de Criminologische Wetenschappen (180 studiepunten) 1ste bachelorjaar -

Nadere informatie

Infodag 01.03.2008. BaMa vanaf AJ 2004-2005. Studiekeuze. Kandidaat in de lichamelijke opvoeding Licentiaat in de lichamelijke opvoeding

Infodag 01.03.2008. BaMa vanaf AJ 2004-2005. Studiekeuze. Kandidaat in de lichamelijke opvoeding Licentiaat in de lichamelijke opvoeding Infodag 01.03.2008 Bachelor en Master Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen Studiekeuze Lichamelijk Opvoeding en Bewegingswetenschappen iets voor jou? Interesse in de bewegende mens Sportief

Nadere informatie

BRUSSEL t. Master in het tolken. Faculteit Letteren

BRUSSEL t. Master in het tolken. Faculteit Letteren BRUSSEL t Master in het tolken Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een

Nadere informatie

zet je vlot de stap naar de universiteit

zet je vlot de stap naar de universiteit Zo zet je vlot de stap naar de universiteit brugcursussen Brugcursussen spitsen zich toe op specifieke leerdomeinen zoals wiskunde, chemie, of op algemene startcompetenties voor universitair onderwijs

Nadere informatie

Vlaamse Trainersschool

Vlaamse Trainersschool Vlaamse Trainersschool DOSSIER KANDIDAAT SPORTGEKWALIFICEERDE AMBTENAAR MET ELDERS VERWORVEN COMPETENTIES BINNEN HET SPORTBELEID Dossier in te dienen bij: Vlaamse Trainersschool t.a.v. Paul Eliaerts, afdelingshoofd

Nadere informatie

Master in de seksuologie

Master in de seksuologie Master in de seksuologie Faculteit Geneeskunde Kiezen voor de opleiding seksuologie De seksuologie is een erg jonge wetenschap amper iets meer dan een eeuw oud, waarvan de ontwikkeling lang heeft geleden

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie

Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie www.soc.kuleuven.be/slo Waarom kiezen voor de specifieke lerarenopleiding (SLO)? Deel jij graag je kennis met anderen? Spreek je graag

Nadere informatie

Opleiding Psychologie. Universiteit Gent. wat, hoe, later? Prof. dr. Wouter Duyck. voorzitter Opleidingscommissie Psychologie

Opleiding Psychologie. Universiteit Gent. wat, hoe, later? Prof. dr. Wouter Duyck. voorzitter Opleidingscommissie Psychologie Opleiding Psychologie Universiteit Gent wat, hoe, later? Prof. dr. Wouter Duyck voorzitter Opleidingscommissie Psychologie wat? finaliteit van de opleiding... + universitaire opleiding Ψ: wetenschappelijke

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding economie

Specifieke lerarenopleiding economie Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject

Nadere informatie

Tweede en derde graad ASO

Tweede en derde graad ASO Tweede en derde graad ASO Economie Eigenheid: wordt in twee paketten aangeboden: met meer moderne talen of met meer wiskunde het vak economie bestaat uit algemene economie en bedrijfswetenschappen (daar

Nadere informatie

Info 12.01.2009. Bachelor en Master L.O. & Bewegingswetenschappen

Info 12.01.2009. Bachelor en Master L.O. & Bewegingswetenschappen Info 12.01.2009 Bachelor en Master L.O. & Bewegingswetenschappen Visitatie van de opleiding in het najaar van 2010 MAKING THE PROFESSIONAL INHOUD VAN EEN CURRICULUM Het betreft een academische opleiding

Nadere informatie

Master in de logopedische en audiologische wetenschappen

Master in de logopedische en audiologische wetenschappen Master in de logopedische en audiologische wetenschappen Faculteit Geneeskunde De masteropleiding logopedische en audiologische wetenschappen is vandaag meer dan ooit een noodzaak. Onze maatschappij is

Nadere informatie

Wat na de Topsportschool?

Wat na de Topsportschool? Wat na de Topsportschool? Theorie > praktijk Competenties & randvoorwaarden Hoger onderwijs of iets anders? Als topsporter in het HO Actie! Moeilijk gaat ook Ontwikkelingsmodel topsporter Wylleman, P.,

Nadere informatie

Een brede waaier van richtingen. De combinatie studie topsport. Lichamelijke Opvoeding en Sport

Een brede waaier van richtingen. De combinatie studie topsport. Lichamelijke Opvoeding en Sport Een brede waaier van richtingen De combinatie studie topsport De studierichtingen L.O.S. en Sportwetenschappen op erg SO bieden een zeer algemene vorming aan zowel op vlak van theorie als praktijk. Om

Nadere informatie

Indeling hoger onderwijs

Indeling hoger onderwijs achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Extend of injury problem : incidence & severity. Etiology & Mechanisms. Developing & introducing preventive measures

Extend of injury problem : incidence & severity. Etiology & Mechanisms. Developing & introducing preventive measures R. Meeusen, I.Aerts, J. Verschueren, E. Cumps, E. Verhagen Vrije Universiteit Brussel dept. Human Physiology 1. Inleiding 2. Epidemiologie en etiologie Risico profielen 3. Ontwikkeling van screening en

Nadere informatie

Vlaamse Trainersschool

Vlaamse Trainersschool Vlaamse Trainersschool Opleiding Aspirant-Initiator Draaiboek voor de organisatie van erkende cursus Aspirant-Initiator voor organisatoren (geldend vanaf 13 februari 2015) Afdeling Sportkaderopleiding

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

DOELSTELLINGEN EN EINDTERMEN VAN DE OPLEIDING

DOELSTELLINGEN EN EINDTERMEN VAN DE OPLEIDING DOELSTELLINGEN EN EINDTERMEN VAN DE OPLEIDING De algemene doelstelling van de opleiding LO wordt als volgt geformuleerd: De studenten moeten in staat zijn wetenschappelijk onderbouwde (bege-)leiding te

Nadere informatie

MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO

MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO MODELTRAJECTEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO SLO ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN ACADEMIEJAAR 05-0 MODELTRAJECT IN ACADEMIEJAAR OPLEIDINGSONDERDELEN SEM SP NIVEAU PREREQ. COREQ. I Voor

Nadere informatie

POSTGRADUAAT Pediatrische revalidatie bij neurologische aandoeningen. Academiejaar 2013-2014 ABBV BOBATH

POSTGRADUAAT Pediatrische revalidatie bij neurologische aandoeningen. Academiejaar 2013-2014 ABBV BOBATH POSTGRADUAAT Pediatrische revalidatie bij neurologische aandoeningen Academiejaar 2013-2014 ABBV BOBATH Inschrijving en inschrijvingsgeld Het studiegeld bedraagt 123 euro per studiepunt plus een vast jaarlijks

Nadere informatie

Raamplan Artsopleiding 2009

Raamplan Artsopleiding 2009 Raamplan Artsopleiding 2009 Prof. dr. Roland Laan UMC St Radboud Nijmegen Onderwerpen - Historie en Doel - Student wordt Arts; wordt Specialist - Rollen en competenties - Kennis, vaardigheden en attitudes

Nadere informatie

Centrum voor Sportgeneeskunde

Centrum voor Sportgeneeskunde bewegingsstelsel info voor de sporter Centrum voor Sportgeneeskunde UZ Gent, dienst Fysische Geneeskunde en Revalidatie Centrum voor Sportgeneeskunde Ons aanbod Het Centrum voor Sportgeneeskunde van het

Nadere informatie

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties

Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties Opleidingscommissie Wiskunde (OCW) voorzitter Prof. A. Weiermann samenstellen van het opleidingsprogramma opstellen lessenroosters aanstellen lesgevers Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van

Nadere informatie

Master in de journalistiek

Master in de journalistiek BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook

Nadere informatie

Vrijstellingstabel VTS Goedgekeurd door de Stuurgroep VTS op 13/02/2015

Vrijstellingstabel VTS Goedgekeurd door de Stuurgroep VTS op 13/02/2015 1. Algemeen De cursist kan vrijstellingen aanvragen voor vakken of modules van de VTS-opleidingen. Er zijn vrijstellingen mogelijk binnen de diverse opleidingen van de Vlaamse Trainersschool. Een vrijstelling

Nadere informatie

Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in. Eva Vonck 6 december 2012

Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in. Eva Vonck 6 december 2012 1 Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in jouw gemeente Eva Vonck 6 december 2012 2 Inhoud Vlaamse Trainersschool: wie zijn we? Begeleidingsgerichte opleidingen

Nadere informatie

C u r r i c u l u m v o l t i j d s e o p l e i d i n g

C u r r i c u l u m v o l t i j d s e o p l e i d i n g C u r r i c u l u m v o l t i j d s e o p l e i d i n g 1 1. Algemeen 2 2. Indeling van de modules Jaar 1 Modules Indeling in vakken Credits Osteopathische principes Osteopathische Medische en principes,

Nadere informatie

1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA

1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE MET EEN NEDERLANDS DIPLOMA FYSIOTHERAPIE 1. TOELICHTING STUDIEPROGRAMMA Voor afgestudeerden

Nadere informatie

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Bijlage 7: Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Visie opleidingen Pedagogiek Hogeschool van Amsterdam Wij dragen als gemeenschap en daarom ieder van ons als individu, gezamenlijk

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Deze keuzetrajecten kan je volgen vertrekkende vanuit verschillende afstudeerrichtingen KMOmanagement. Vastgoed

Deze keuzetrajecten kan je volgen vertrekkende vanuit verschillende afstudeerrichtingen KMOmanagement. Vastgoed Deze keuzetrajecten kan je volgen vertrekkende vanuit verschillende afstudeerrichtingen KMOmanagement Marketing Logistiek management Accountancy-fiscaliteit verzekeringswezen Rechtspraktijk Management

Nadere informatie

Chronische pijn als uitdaging: hedendaagse neurowetenschappelijke inzichten binnen de multidisciplinaire praktijk

Chronische pijn als uitdaging: hedendaagse neurowetenschappelijke inzichten binnen de multidisciplinaire praktijk TRANSCARE-pijn www.transcare.nl Transcare-pijn en de internationale onderzoeksgroep Pain in Motion organiseren een Symposium Chronische pijn als uitdaging: hedendaagse neurowetenschappelijke inzichten

Nadere informatie

Master in de ingenieurswetenschappen:

Master in de ingenieurswetenschappen: Master in de ingenieurswetenschappen: biomedische technologie Faculteit Ingenieurswetenschappen De voorbije eeuw is de geneeskunde enorm geëvolueerd. De sterke technologische vooruitgang heeft hierbij

Nadere informatie

Academiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2014/2015 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is

Nadere informatie

Het hoger onderwijs verandert

Het hoger onderwijs verandert achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen

Nadere informatie

FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009

FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 DE MASTEROPLEIDING BIOMEDICAL

Nadere informatie

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.2 - November 2008-147-

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.2 - November 2008-147- Vlaams Parlement Vragen en Antwoorden Nr.2 November 2008 47 VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTERPRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDERWIJS

Nadere informatie

Hoe word je leraar? Wil je voor leraar studeren tijdens of na je master, dan kies je voor de specifieke lerarenopleiding aan de KU Leuven

Hoe word je leraar? Wil je voor leraar studeren tijdens of na je master, dan kies je voor de specifieke lerarenopleiding aan de KU Leuven Hoe word je leraar? Wil je voor leraar studeren tijdens of na je master, dan kies je voor de specifieke lerarenopleiding aan de KU Leuven www.kuleuven.be/slo Waarom kiezen voor de specifieke lerarenopleiding

Nadere informatie

Programma s en volgtijdelijkheid Gezondheidszorg. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 2

Programma s en volgtijdelijkheid Gezondheidszorg. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 2 Programma s en volgtijdelijkheid Gezondheidszorg Academiejaar 2007-2008 Bijlage 2 IOUD Bachelor in de Ergotherapie Studieprogramma s (modeltrajecten) 1 ste jaar bachelor in de Ergotherapie 2 de jaar bachelor

Nadere informatie

+ 30 stp theorie. Wanneer kan ik aan de SLO gezondh.wet. beginnen? Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-GZW)

+ 30 stp theorie. Wanneer kan ik aan de SLO gezondh.wet. beginnen? Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-GZW) Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-) FaBer: Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Farmaceutische wetenschappen Geneeskunde: - Biomedische wetenschappen - Familiale

Nadere informatie

5/18/2011. Inhoud. Nationale sportfederaties. Bepalen van prestatiebepalende beleidsfactoren op sporttakspecifiek niveau, met atletiek als case study

5/18/2011. Inhoud. Nationale sportfederaties. Bepalen van prestatiebepalende beleidsfactoren op sporttakspecifiek niveau, met atletiek als case study Inhoud Ontwikkeling van een model om landen te benchmarken op sporttakspecifiek niveau: atletiek als case study 2008 2011 Jasper Truyens, Prof. Dr. Veerle De Bosscher Vakgroep Sportbeleid en Management

Nadere informatie

THEMATISCH NETWERK VAN AANGEPASTE FYSIEKE ACTIVITEIT

THEMATISCH NETWERK VAN AANGEPASTE FYSIEKE ACTIVITEIT THEMATISCH NETWERK VAN AANGEPASTE FYSIEKE ACTIVITEIT GESPONSORD EN ERKEND DOOR DE EUROPESE COMMISSIE IN HET KADER VAN SOCRATES PROGRAMMA S MENSEN MET EEN HANDICAP DOOR FYSIEKE ACTIVITEIT INTEGREREN IN

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Preventie en jeugd (top)sport. SpartaNova

Preventie en jeugd (top)sport. SpartaNova Preventie en jeugd (top)sport en SpartaNova 31 mei 2014 Roy Schaaij Kinderfysiotherapeut Fysiek ktrainer DOELGERICHT INNOVATIEF BEVLOGEN MULTIDISCIPLINAIR PERSOONLIJKE AANDACHT Topjeugd academie wij begeleiden

Nadere informatie

I n f o r m a t i e f o l d e r

I n f o r m a t i e f o l d e r I n f o r m a t i e f o l d e r POSTGRADUAATSOPLEIDING MUSCULOSKELETALE KINESITHERAPIE Academiejaar 2013-2014 M o t i v e r i n g De opleiding leidt op tot gespecialiseerde kinesitherapeuten in het musculoskeletale

Nadere informatie

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE LKCA-conferentie, Utrecht, 24 november 2014 Lode Vermeersch, Lysbeth Jans, Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Kim Tintel contact: lode.vermeersch@kuleuven.be

Nadere informatie

Master in het overheids - management en -beleid

Master in het overheids - management en -beleid Faculteit Sociale Wetenschappen Master in het overheids - management en -beleid Leg je grens op oneindig. Heb je een brede maatschappelijke interesse en oog voor politieke en bestuurlijke fenomenen? Ben

Nadere informatie

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:

Nadere informatie

Overzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen

Overzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Amsterdam 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

2016-2017. De Berekuyl / VUB Wouter Hoelen. Prospectus 10-daagse opleiding Oncologie Revalidatiewetenschappen

2016-2017. De Berekuyl / VUB Wouter Hoelen. Prospectus 10-daagse opleiding Oncologie Revalidatiewetenschappen 2016-2017 De Berekuyl / VUB Wouter Hoelen Prospectus 10-daagse opleiding Oncologie Revalidatiewetenschappen 2 2016 de Berekuyl academy / VUB Inhoud Inleiding... 4 Doelstelling... 4 Overzicht van de inhoud

Nadere informatie

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? FACULTEIT WETENSCHAPPEN SLO natuurwetenschappen, SLO wiskunde wet.kuleuven.be/studenten/slo Kies ik voor aardrijkskunde,

Nadere informatie

Het mentale aspect voor optimale prestaties

Het mentale aspect voor optimale prestaties Optimaal presteren door geïntegreerd en preventief denken Het mentale aspect voor optimale prestaties Bloso Expertenplatform Sportpsychologie Els Snauwaert Mentale Aspect voor Optimale prestatie J. Loehr

Nadere informatie

Bestemd voor de sportmedische keuring en begeleiding van topatleten, topsportbeloften en leerlingen van een topsportschool

Bestemd voor de sportmedische keuring en begeleiding van topatleten, topsportbeloften en leerlingen van een topsportschool CONSENSUS TESTFREQUENTIE Bestemd voor de sportmedische keuring en begeleiding van topatleten, topsportbeloften en leerlingen van een topsportschool INLEIDING De begeleiding van topatleten, topsportbeloften

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Groningen 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Maak van je passie voor sport je beroep Open Dagen www.hanze.nl/opendag

Nadere informatie

OPEN Taekwon-Do lerarenopleiding ITF Royal Dutch

OPEN Taekwon-Do lerarenopleiding ITF Royal Dutch OPEN Taekwon-Do lerarenopleiding ITF Royal Dutch Het is zover!! Een enthousiast en ervaren team van Rijkserkende, academisch en universitair geschoolde docenten en gastdocenten met speciale deskundigheid

Nadere informatie

Dag van de VTS-medewerker - Workshop 3 12 december 2009

Dag van de VTS-medewerker - Workshop 3 12 december 2009 Dag van de VTS-medewerker Workshop : Nieuwe opleidingsinitiatieven en bijscholingen 2 Nieuwe opleidingsinitiatieven en bijscholingen. Nieuwe opleidingsinitiatieven VTS 2. Opleidingsaanbod VTS. Bijscholingen

Nadere informatie

3de jaar Bachelor in de Handels wetenschappen. (modeltraject dagprogramma)

3de jaar Bachelor in de Handels wetenschappen. (modeltraject dagprogramma) 1ste jaar Bachelor in de Handelswetenschappen Algemeen boekhouden 7 Bank- en beurswezen 3 Burgerlijk recht 5 Mens en organisatie 4 Micro-economie voor ondernemers 7 Team & Taalproject 3 Academische vorming

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Groningen 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

Programma s en volgtijdelijkheid Onderwijs. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 3

Programma s en volgtijdelijkheid Onderwijs. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 3 Programma s en volgtijdelijkheid Onderwijs Academiejaar 2007-2008 Bijlage 3 INHOUD Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs Studieprogramma s (modeltrajecten) 1 ste jaar bachelor in het onderwijs:

Nadere informatie

INNOVEREND ONDERNEMEN

INNOVEREND ONDERNEMEN ACADEMISCH PROGRAMMA INTERUNIVERSITAIR POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design Geef de wereld van morgen mee vorm Het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voor ingenieurs

Nadere informatie

MULTIDISCIPLINAIRE ARTERIO- VENEUZE EN LYMFATISCHE KINESITHERAPIE MULTIDISCIPLINAIRE AANPAK INTERACTIEF OPZET EVIDENCE BASED PRACTICE

MULTIDISCIPLINAIRE ARTERIO- VENEUZE EN LYMFATISCHE KINESITHERAPIE MULTIDISCIPLINAIRE AANPAK INTERACTIEF OPZET EVIDENCE BASED PRACTICE POSTGRADUAAT ACADEMISCH PROGRAMMA MULTIDISCIPLINAIRE ARTERIO- VENEUZE EN LYMFATISCHE KINESITHERAPIE MULTIDISCIPLINAIRE AANPAK INTERACTIEF OPZET EVIDENCE BASED PRACTICE INHOUD 4 Opleidingsobjectieven 5

Nadere informatie

Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP

Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP Wie zijn wij? Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) meer dan 9000 studenten AP: 4 departementen

Nadere informatie

Leraar worden. an het? Hoe dan? aar moet ik op letten?

Leraar worden. an het? Hoe dan? aar moet ik op letten? Leraar worden an het? Hoe dan? aar moet ik op letten? Ja, het kan! Via de Specifieke Lerarenopleiding (SLO) 15.12.2014 SOLLICITATIESEMINA RIE 2 Met je masterdiploma MC/V/T én het diploma van leraar (SLO)

Nadere informatie

Coach Profession Profile

Coach Profession Profile Arenberggebouw Arenbergstraat 5 1000 Brussel Tel: 02 209 47 21 Fax: 02 209 47 15 Coach Profession Profile AUTEUR PROF. DR. HELMUT DIGEL / PROF. DR. ANSGAR THIEL VERTALING PUT K. INSTITUUT Katholieke Universiteit

Nadere informatie

Scholen met sport. in de brede regio. uitgave november 2014. Project Onderwijsloopbaanbegeleiding. Provinciale Vormingsen Ondersteuningscel

Scholen met sport. in de brede regio. uitgave november 2014. Project Onderwijsloopbaanbegeleiding. Provinciale Vormingsen Ondersteuningscel Project Onderwijsloopbaanbegeleiding Provinciale Vormingsen Ondersteuningscel website: www.digiclb.be/slb Jean-Marie Van Steenwinckel Nieuwstraat 10, 1730 Asse jeanmarie.vansteenwinckel@pvoc.be of jeanmarie.vansteenwinckel@clbnwb.be

Nadere informatie

De rijkserkende opleiding Allround Fitnesstrainer (incl. Fitnesstrainer-A) Vernieuwde opleiding, competentiegericht leren zie pagina 2.

De rijkserkende opleiding Allround Fitnesstrainer (incl. Fitnesstrainer-A) Vernieuwde opleiding, competentiegericht leren zie pagina 2. Bijlestaal 64 1721 PW Broek op Langedijk T 0226-342699 E info@tredus.nl www.tredus.nl De rijkserkende opleiding Allround Fitnesstrainer (incl. Fitnesstrainer-A) Vernieuwde opleiding, competentiegericht

Nadere informatie

Master in de biomedische wetenschappen

Master in de biomedische wetenschappen LEUVEN t Master in de biomedische wetenschappen Afstudeerrichting biomedisch basis- en translationeel onderzoek Afstudeerrichting management en communicatie in de biomedische wetenschappen Minor management

Nadere informatie

Opleiding tot. Performance Trainer

Opleiding tot. Performance Trainer Opleiding tot Performance Trainer Waarom studeren bij Motive to Move Motive to Move Academy is een opleidingsinstituut wat zich als belangrijkste doel gesteld heeft om kwaliteitstrainers in sport op te

Nadere informatie

HERVORMING LERARENOP LEIDINGEN - BASISUITGANGSPUNTE N -

HERVORMING LERARENOP LEIDINGEN - BASISUITGANGSPUNTE N - HERVORMING LERARENOP LEIDINGEN - BASISUITGANGSPUNTE N - Werkdocument 02.10.2002 1. Woord vooraf...2 2. Basiscompetenties...2 3. Karakterisering van de opleiding...2 4. Stage...3 5. Soorten opleidingen...3

Nadere informatie

Vlaamse Trainersschool

Vlaamse Trainersschool Vlaamse Trainersschool Sporttakgerichte Opleidingen Erkenningprocedure docenten 101015_erkenningsprocedure_docenten_vts 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Doel... 3 2. Docentenprofiel... 4 2.1 Algemene

Nadere informatie

Traject Maatschappelijk Werk (90 studiepunten) Opleidingsonderdelen Trajectschijf Semester Studiepunten Totaal. Denkkaders. Sociale agogiek 1 2 3

Traject Maatschappelijk Werk (90 studiepunten) Opleidingsonderdelen Trajectschijf Semester Studiepunten Totaal. Denkkaders. Sociale agogiek 1 2 3 Verkort programma Sociaal Werk 015-016 Bachelor in het Onderwijs - Kleuteronderwijs, Bachelor in het Onderwijs - Lager Onderwijs, Bachelor in het Onderwijs - Secundair Onderwijs, Bachelor in de Verpleegkunde,

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Tilburg 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

De opleiding wordt op meerdere locaties georganiseerd in de verschillende Vlaamse provincies, op verschillende dagen en/of avonden.

De opleiding wordt op meerdere locaties georganiseerd in de verschillende Vlaamse provincies, op verschillende dagen en/of avonden. De opleiding physical trainer niveau 1-jeugd bestaat uit 8 lesdagen van 4h (totaal 32h) + 4h stage in Elite club. De opleiding wordt op meerdere locaties georganiseerd in de verschillende Vlaamse provincies,

Nadere informatie

Bijzondere beroepstitel:

Bijzondere beroepstitel: 2012 2013 Bijzondere beroepstitel: Verpleegkundige gespecialiseerd in de intensieve zorg en spoedgevallenzorg Hogeschool West-Vlaanderen Departement Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 Wouter.Decock@howest.be

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht

Nadere informatie

Sint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO

Sint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO Economie-Moderne Talen Economie Moderne Talen natuurwetenschappen 2 2 Duits 3 3 Engels 3 3 Frans 4 4 economie 5 5 wiskunde 3 3 In deze studierichting wordt inzicht in het economisch gebeuren gecombineerd

Nadere informatie

Master of Science in de Psychologie

Master of Science in de Psychologie Master of Science in de Psychologie Verticale coherentie De opleiding tot Master in de psychologie heeft het op een zelfstandige en wetenschappelijk verantwoorde wijze kunnen aanpakken van voor het vakgebied

Nadere informatie