Kiezen met je. En je hoofd erbij houden. Mireille Vaal Hoofd externe relaties letteren / coördinator Pre-University College Humanities

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Kiezen met je. En je hoofd erbij houden. Mireille Vaal Hoofd externe relaties letteren / coördinator Pre-University College Humanities"

Benjamin de Veer
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Kiezen met je En je hoofd erbij houden. Mireille Vaal Hoofd externe relaties letteren / coördinator Pre-University College Humanities

en letterkunde Voorlichter Radboud Universiteit Projectmanager

2 Wie ben ik? Vage keuze I (verstandig) Vage keuze II (verstandig) Nederlandse taal- en letterkunde Voorlichter Radboud Universiteit Projectmanager post-academisch onderwijs Geneeskunde Studieadviseur Loopbaancoach Hoofd Externe Relaties (Moeder van een jongeman met een Keuzeprobleem)

3 Ervaringen met kiezen en verkeerd kiezen Impact op zelfvertrouwen is groot Wordt lastig om nieuwe keuzes te maken (wat als ) Druk op nieuwe keuze is groot (moet lukken!) Als je het niet heel serieus aanpakt, loop je het risico weer vast te lopen Wordt bijna cyclisch. Impact op zelfvertrouwen is groot

4 Studieadviseur / Loopbaancoach Ga op zoek naar je Versnelde Hartenklop! Motivatie Plezier in wat je doet Plezier in wat volgt in het verlengde van je keuze Je bent bezig met pássie Je houdt het langer vol ook als het even lastig wordt

5 Geen versnelde hartenklop? Motivatie is niet voldoende (ook al ben je nog zo n doorzetter ) Je bent bezig met iets wat je niet echt leuk vindt (ook al is het nog zo n verstandige keuze) Je bent niet echt betrokken; daarvoor is passie nodig Je loopt het risico te belanden in een baan / werkveld in het verlengde van iets waar je niet bepaald warm voor loopt

6 Wat zijn de consequenties van jarenlang iets doen waar je niet je hart in kunt leggen? Jongburnout.nl

7 Anne Communicatie- en Informatiewetenschappen Anne ziet het even niet De hartenklop van Anne Ze doet.

8 Jannis Koos voor communicatie- en informatiewetenschappen Jannis hartenklop BA/MA in Tot mijn grote verrassing: TU Eindhoven

9 Durf eens te kijken waar je hart ligt en waar het je brengen kan

10 What makes you itch? What do you desire? Video Alan Watts >>

11 Profielkeuze in onze ervaringen Cijfers PBT Sommige scholen al ver daarboven Cultuurprofielscholen Verdelingen bij onze scholen

12 Cijfers uit PWS-starters 2017 EM/CM: 35 NT/NG: 31 EM/CM: 58 NT/NG: 90 EM/CM: 35 NT/NG: 72 EM/CM: 34 NT/NG: 79 EM/CM: 25 NT/NG: 60 EM/CM: 34 NT/NG: 79

13 Cijfers uit PWS-starters 2017 EM/CM: 89 NT/NG: 55 EM/CM: 17 NT/NG: 46 EM/CM: 30 NT/NG: 86 EM/CM: 29 NT/NG: 64 EM/CM: 58 NT/NG: 90 EM/CM: 35 NT/NG: 72

14 LOB traject Al in een vroeg stadium gaan nadenken over je toekomst Profielkeuze maken Nog meer nadenken over je toekomst Bezoeken vervolgopleidingen Voor 1 mei: keuze maken (of nog veel eerder!)

15 LOB. Wie doet mee? Docent Mentor Decaan Ouders Studieadviseurs / docenten / studenten vervolgopleidingen

16 Waarom (studie)kiezen zo moeilijk is Je kunt eigenlijk alles Je weet niet wat je moet kiezen als je je profielkeuze moet maken Opleidingen en banen zijn nog vér van je bed Je houdt alle studie-opties open Je vriendjes/vriendinnetjes kiezen ook die richting Je weet dat een beta-profiel meer waard is, dat hoor je van iedereen Je hoort dat er voldoende werkgelegenheid is in die sector Je hebt zo hard geknokt voor dit profiel, nu moet het ook maar gaan opleveren. Waar je aan begonnen bent, dat maak je toch ook af? Wat moet je met die ándere profielen???

17 Mijn eigen motieven bij N=1 Je mag kiezen wat je wilt! Zolang je maar niet Maar We sturen als ouders aardig mee. Kun je het niveau wel aan? Word je wel genoeg uitgedaagd? Hou je dan nog genoeg opties open voor de toekomst? Hoe zijn de baankansen met deze opleiding? Verdien je later dan wel genoeg om jezelf te bedruipen? Grote motivator: we willen dat onze kinderen het beter gaan doen dan wij Maar kán dat nog? En waarom is dat zo hard nodig?

18 Een beta-profiel een beta-toekomst? Je kind is een omnivoor maar koos een NT/NG profiel. Is het niet zonde dat op te geven? Je kind heeft zich drie slagen in de rondte gewerkt in het NT/NG profiel. Als hij/zij nu geen beta-opleiding kiest, is alles voor niks geweest. Met een beta-opleiding ben je toch veel beter af? Crepeerstudies zijn je worst nightmare Baankansen, waarde van beta-wetenschap in de maatschappij

19 Troost in donkere dagen: de studiekeuze is geen eindstation Binnen iedere studie zijn legio keuzemogelijkheden om de mooiste dwarsverbanden te maken Fouten maken mág en is onvermijdelijk. Je kunt niet alles dichttimmeren met argumenten. Van fouten maken leren we alleen maar. Na de keuze voor een bachelor komt er weer een keuzemoment: welke master gaan we hierop volgen? Tijd om de bakens te verzetten? Er blijft altijd de mogelijkheid om het roer om te gooien. Soms moeten daarvoor hobbels worden genomen. Daar komen ze allemaal sterker uit. Twijfelen hoort bij deze leeftijd. We leggen ook steeds meer druk op hoe goed de keuze wel moet zijn. Weet je het echt nog niet? Neem een tussenjaar. Wordt volwassen. Ga reizen. Werken. Wordt zelfstandig.

20 Advies aan ouders Ga het gesprek aan, LOB gebeurt niet alleen op school Stel vragen, ga op zoek naar het hárt van je kind Sondeer wat je kind wil Sondeer wat je eigen motieven en kaders zijn (Stuur jij? En waarom?) Spreek open en vol vertrouwen met elkaar Als je niet alle fouten voor kunt zijn, vertrouw er dan op dat het goed komt Geef back-up, ook al is het niet jouw keuze

21 Advies aan docenten / mentoren Wees je bewust van je eigen kaders Neem een neutrale rol aan Luister naar de leerling! Probeer te peuteren waar gaat je hart sneller van kloppen? Maak het keuzeproces niet te zwaar Haal expertise in huis of verwijs ernaar

22 Take Home wat ik tegen leerlingen zou zeggen Kies met je hart, maar hou het hoofd wel koel. Kies niet alleen voor de studie, maar kies ook voor de stad, de universiteit, de hogeschool: het is een plek waar je je 4 jaar thuis moet kunnen voelen. Ga kijken, luisteren, próeven. Het barst van het aanbod. Wat valt op, wat is leuk, wat valt tegen? Maak een stadswandeling. Past deze plek bij je? Kun je hier wonen en werken? Tip voor ouders en mentoren: Weet je niet wat je kunt worden met een bepaalde studie? Log in op LinkedIn en zoek op de opleidingsnaam. Zo komen de CV s je voorbij schieten en zie je meteen in welke banen mensen met die opleiding terecht komen.

24 De belangrijkste vragen om te stellen, steeds opnieuw Wat wil je? Zingeving Wie ben je? Identiteit Wat vind je? Overtuigingen Wat kun je? Vaardigheden Wat doe je? Gedrag Waar ben je? Omgeving Site SLO >>

25 Mag ik u voorstellen N=1=Lukas Van groep 2 tot en met V6

26 Lukas door de ogen van school (docent, mentor, decaan) Een omnivoor, alle vakken even goed Kiest beta Is verstandig Alle opties open houden Weet nog niet wat ie wil Mentor ziet een echte beta in hem (begeleidt hem de eerste drie jaar)

27 Lukas door de ogen van zijn moeder Een boekenkind Een denker Geïnteresseerd in alles wat met geschiedenis te maken heeft Kind van verhalen Houdt niet van beestjes Haalt niets uit elkaar / vindt bloed eng Waar is de beta in mijn kind???? Advies van mentor: pas op, je stuurt te veel

28 Wie is Lukas? NT-NG profiel In de 4 e een switch: naar EM-CM (ondanks alle hobbels) LOB traject. Weet alles al (twee ouders in hoger onderwijs, we sleurden m echt van hot naar haar) Kiest uiteindelijk voor Sociologie (moeder verwacht nog een switch naar geschiedenis in de toekomst) Na 4 weken barst de bom Dit is niet wat ik wil Herverkenning. Herijking. Kleine aardverschuiving: Lukas wil naar de KMA. Lukas gaat werken en solliciteert naar de functie Officier Luchtafweergeschut. Selectie nog in volle gang.

Vergelijkbare documenten

Kiezen met je hart. Mireille Vaal. Hoofd Externe Relaties Letteren. (Moeder van een jongeman met een Keuzeprobleem) En je koppie er bij houden

Kiezen met je hart. Mireille Vaal. Hoofd Externe Relaties Letteren. (Moeder van een jongeman met een Keuzeprobleem) En je koppie er bij houden Kiezen met je hart En je koppie er bij houden Mireille Vaal Hoofd Externe Relaties Letteren (Moeder van een jongeman met een Keuzeprobleem) Wie ben ik? Vage keuze I Vage keuze II Nederlandse taal- en letterkunde