vmbo 3 kader: schooljaar vmbo 4 kader: schooljaar

Transcriptie

1 cohort vmbo 3 kader: schooljaar vmbo 4 kader: schooljaar College Durendael

2 Vak:Nederlandse taal Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en H3-1 Fictiedossier jaar 3. 0 De beoordeling van het fictiedossier kan van invloed zijn op het cijfer van het SE fictie mondeling in het 4e leerjaar. T3-1 Schrijfopdracht 1. 0, T3-2 toets H1. per.1 0,7 T3-3 spelling/grammatica 1/2. 0, T3-4 toets H2. 0,8 T3- lezen. pww1 0, T3-6 spelling/grammatica 3/4. 0, 2

3 Vak:Nederlandse taal T3-7 toets H3. 0,7 T3-8 kijken/luisteren. 0 0,6 T3-9 toets H4. 0,8 T3- lezen 2. pww 2 0, T3-11 spreekvaardigheid. 0,6 T3-12 schrijven 2. 0, T3-13 toets H. 0,7 T3-14 spelling. 0, 3

4 Vak:Nederlandse taal T3-1 toets H6. per.3 0,8 T3-16 lezen 3. pww 3 0,8 T4-1 Spelling en grammatica. T4-2 Lezen. PWW 1 T4-3 Schrijven 1; artikel. Mondeling T4-4 Spreken. Mondeling 1 T4- Fictie theorie. T4-6 Fictie mondeling n.a.v. fictiedossier. PWW

5 Vak:Nederlandse taal T4-7 Kijken en luisteren. PWW 2 0 T4-8 Schrijven 2; zakelijke brief. H4-1 Fictiedossier. Mondeling 0 De beoordeling van het fictiedossier kan van invloed zijn op het cijfer van het SE fictie mondeling in het 4e leerjaar. Minimaal 6 boeken uit leerjaar 3+4. Herkansing

6 Vak:Engelse taal Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T3-1 Schrijfvaardigheid. 20 0,3 2 overhoringen over woorden met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-2 Schrijfvaardigheid. 0, Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-3 Luistervaardigheid. 0,7 Getoetst wordt in hoeverre de kandidaat hoofdzaken en belangrijke details uit een aantal authentieke fragmenten heeft begrepen. T3-4 Leesvaardigheid. 1 Met behulp van meerkeuzevragen en open vragen laat de kandidaat zien teksten gelezen te hebben, vertrouwd te zijn met de inhoud en de hoofdzaken hiervan. T3- Schrijfvaardigheid. PWW 1 0,9 Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-6 Schrijfvaardigheid. 20 0,3 2 overhoring over woorden met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-7 Schrijfvaardigheid. 0, Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. 6

7 T3-8 Schrijfvaardigheid. PWW 2 0,9 Vak:Engelse taal Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-9 Schrijfvaardigheid. 20 0,3 2 overhoring over woorden met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3- Schrijfvaardigheid. 0, Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T3-11 Luistervaardigheid. 0,7 Getoetst wordt in hoeverre de kandidaat hoofdzaken en belangrijke details uit een aantal fragmenten heeft begrepen. T3-12 Leesvaardigheid. 1 Met behulp van meerkeuzevragen en open vragen laat de kandidaat zien teksten gelezen te hebben, vertrouwd te zijn met de inhoud en de hoofdzaken hiervan. T3-13 Mondelinge presentatie in de klas. 4 Mondeling 1, De kandidaat laat zien in staat te zijn om over een onderwerp te kunnen praten. Tijdstip van afname wordt bepaald door de docent en kan dus afwijken van. T3-14 Schrijfvaardigheid. PWW 3 0,9 Overhoring over grammaticale onderdelen en phrases met als doel correct schriftelijk taalgebruik. T4-1 Leesvaardigheidsonderdeel extensief lezen. Met behulp van meerkeuzevragen en open vragen laat de kandidaat zien een boekje te hebben gelezen, vertrouwd te zijn met de hoofdpersonen en de hoofdzaken van het verhaal. 7

8 T4-2 Luister- en kijkvaardigheid. Vak:Engelse taal Getoetst wordt in hoeverre de kandidaat hoofdzaken en belangrijke details uit een aantal authentieke fragmenten heeft begrepen. T4-3 Gespreksvaardigheid. 1 Mondeling 20 De kandidaat laat zien in staat te zijn binnen een voorgestructureerd gesprek op een aantal functionele situaties te kunnen reageren. Tijdpstip van afname wordt bepaald door docent en kan dus afwijken van periode 2. T4-4 Leesvaardigheidsonderdeel extensief lezen. Met behulp van meerkeuzevragen en open vragen laat de kandidaat zien een boekje te hebben gelezen, vertrouwd te zijn met de hoofdpersonen en de hoofdzaken van het verhaal. T4- Schrijfvaardigheid. 0 1 De kandidaat schrijft een eenvoudige informele brief als reactie o p een voorgelegde situatie. Er mag gebruik worden gemaakt van een woordenboek en een grammaticaschema. Tijdstip van afname wordt bepaald door docent en kan dus afwijken van periode 2. T4-6 Luister- en kijkvaardigheid. 1 Getoetst wordt in hoeverre de kandidaat hoofdzaken en belangrijke details uit een aantal authentieke fragmenten heeft begrepen. T4-7 Schrijfvaardigheid Mondeling Gedurende het schooljaar zijn er 7 overhoringen over phrases en woorden met als doel correct schriftelijk taalgebruik. Herkansing 8

9 Vak:wiskunde Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T3-1 Proefwerk H1, boek 3k1. 1 T3-2 Proefwerk H2, boek 3k1. 1 T3-3 H1 + H3, boek 3k1. PWW 1 2 T3-4 Proefwerk H4, boek 3k1. 3 T3- Proefwerk H, boek 3k2. 1 T3-6 H + H6, boek 3k2. PWW 2 2 T3-7 Proefwerk H6, boek 3k2. 1 9

10 Vak:wiskunde T3-8 Proefwerk H7 boek 3k2. 1 T3-9 H7 + H9, boek 3k2. PWW 3 2 T4-1 H2 + H (leerjaar 3). 14 T4-2 H2 + H3 + H8 (leerjaar 3). PWW T4-3 H4 + H. 14 T4-4 H + H7, boek 4k2. 14 T4- H, H6 + H8. PWW Herkansing

11 Vak:biologie Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T3-1 Thema 1 Organen en cellen. 2, T3-2 Thema 2 Ordening. 2, T3-3 Schoolexamen 1, Thema 1 en 2. PWW 1 7, T3-4 Thema 3 Voortplanting. 2, T3- Thema 4 Erfelijkheid. 2, T3-6 Thema Evolutie. 2, T3-7 Schoolexamen 2 thema 3,4 en. PWW 2 7, 11

12 Vak:biologie T3-8 Thema 6 Regeling. 2, T3-9 Thema 7 Zintuigelijke waarneming. 2, T3- Thema 8 Stevigheid en beweging. 2, T3-13 Schoolexamen 3, thema 6,7 en 8. PWW 3 P3-1 e opdrachten. Gemiddelde van de gemaakte praktische opdrachten in leerjaar 3. e opdracht T4-1 Thema 1: Stofwisseling. T4-2 Thema 2: Planten. T4-3 Thema 1,2,3: Stofwisseling, planten en ecologie. PWW

13 Vak:biologie T4-4 Thema 4: Mens en milieu. Mondeling T4- Thema +6: Voeding, vertering en gaswisseling. T4-6 Thema +6+7: Voeding, vertering, gaswisseling en transport. PWW 2 0 T4-7 Deel thema 8: Bescherming. P4-1 e opdrachten. 20 gemiddelde van de praktische opdrachten gemaakt in leerjaar 4. e opdracht Herkansing 13

14 Vak:economie Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T3-1 Rekentoets. T3-2 Consumptie -> geld en welvaart H1. 6 Ec/K/ 1 t/m 4a + Ec/K/8 T3-3 Consumptie -> de bank en jouw geld H2. PWW 1 6 Ec/K/ 1 t/m 4b T3-4 Consumptie -> weet wat jij koopt H3. 6 Ec/K/ 1 t/m 4b + Ec/K/8 T3- Consumptie -> zekerheid voor alles H4. 6 Ec/K/ 1 t/m 4b T3-6 Arbeid en bedrijfsleven -> werk voor jou H. PWW 2 6 Ec/K/ 1 t/m 3 + b + Ec/K/8 T3-7 Arbeid en productie -> goede tijden, slechte tijden H6. 6 Ec/K/1 t/m 3 + a + Ec/K/8 14

15 Vak:economie T3-8 Overheid en bestuur -> is de overheid nodig H7. 6 Ec/K/1 t/m T3-9 Internationale ontwikkelingen -> over de grens H8. PWW 3 6 Ec/K/1 t/m H per periode minimaal 1 praktische opdracht. H per periode minimaal 1 praktische opdracht. T4-1 Consumptie -> waar blijft je geld H1. 6 EC / K 1 t/m 4a / +8 T4-2 Consumptie -> kom je er mee uit? H2 + Inkomensverdeling. 6 EC / K 1 t/m 4a / +8 T4-3 Consumptie -> kies je voor zeker? H3. PWW 1 8 EC / K 1 t/m 4b / +b / +8 T4-4 Arbeid en bedrijfsleven -> Hoe wordt er gewerkt? H4. 6 EC / K 1 t/m 4b / +b / +8 1

16 Vak:economie T4- Arbeid en productie -> aan de slag H + aanvullend lesmateriaal. 6 EC / K 1 t/m 6 / +8 Aanvullend lesmateriaal: - Wat zijn de kosten? - Groei of krimp? T4-6 Overheid en bestuur -> Kan de overheid dat regelen? H6. PWW 2 9 EC / K 1 t/m 6 / +8 T4-7 Internationale ontwikkelingen -> Hoe groot is jouw wereld? H7. 6 EC / K 1 t/m 4 / +7 Herkansing 16

17 Vak:ckv Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en H3-1 De leerling levert een compleet ingevulde lesmap in. H3-2 De leerling levert 4 ckv-verslagen in van 4 uitgevoerde culturele activiteiten. Leerlingen leveren zowel een digitale (n@tschool) als een papieren versie in. Aan het eind van het jeerlaar dient het vak CKV afgesloten te worden met de kwalificatie "voldoende" of "goed". Anders kan een kandidaat worden uitgesloten van het Centraal Examen. Herkansing 17

18 Vak:maatschappijleer Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T3-1 Jongeren. 30 Digitaal T3-2 Jongeren. T3-3 Politiek. 30 Digitaal T3-4 Politiek. PWW 1 T3- Pluriforme samenleving. 30 Digitaal T3-6 Pluriforme samenleving + Nederland en de Wereld. PWW 2 T3-7 Media. 30 Digitaal 18

19 Vak:maatschappijleer T3-8 Media. T3-9 Criminaliteit. 30 Digitaal T3- Criminaliteit. PWW 3 P3-1 Jongeren. e opdracht P3-2 Politiek. e opdracht P3-3 Nederland en de Wereld. e opdracht P3-4 Media. e opdracht P3- Criminaliteit. e opdracht Herkansing 19

20 Vak:maatschappijkunde Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en T4-1 Massamedia. 30 Digitaal T4-2 Massamedia. T4-3 Multiculturele samenleving. 30 Digitaal T4-4 Multiculturele samenleving. PWW 1 T4- Politiek. 30 Digitaal T4-6 Politiek. 1 T4-7 Criminaliteit. 30 Digitaal 20

21 Vak:maatschappijkunde T4-8 Criminaliteit. 1 P4-1 Massamedia. e opdracht P4-2 Multiculturele samenleving. e opdracht P4-3 Politiek. e opdracht P4-4 Criminaliteit. e opdracht P4- Werk. PWW 2 0 e opdracht H4-1 Den Haag. 0 Herkansing 21

22 Vak:economie en ondernemen Inleiding Het gemiddelde van leerjaar 3 telt voor 20 % mee in leerjaar 4. Schoolexamens Handelingsdelen en P1 Module 1: Logistiek, praktijkopdrachten. 1 e opdracht T1 Module 1: Logistiek, theorietoetsen. P2 Module 2: Secretarieel, praktijkopdrachten. 1 e opdracht T2 Module 2: Secretarieel, theorietoetsen. P3 Module 3: Administratie, praktijktoetsen. 1 e opdracht T3 Module 3: Administratie, theorietoetsen. P4 Module 4: Commercieel, praktijktoetsen. 1 e opdracht 22

23 Vak:economie en ondernemen T4 Module 4: Commercieel, theorietoetsen. H1 Stage klas 3. klas 3 0 Het handelingsdeel "Stage klas 3" dient voor de overgangsvergaderingen in klas 3 met een voldoende te zijn afgesloten. Indien dit niet het geval is kan de leerling NIET worden bevorderd naar klas 4. H2 Stage klas 4. klas 4 0 Het handelingsdeel "Stage klas 4" dient voor de kerstvakantie met een voldoende te zijn afgesloten; het stagewerkboek dient twee weken na de laatste stagedag ingeleverd te zijn. Indien bovenstaande niet het geval is kan de leerling NIET deelnemen aan het eindexamen. H3 Klas 4: LOB-portfolio. klas 4 0 Het handelingsdeel "LOB - portfolio" dient voor de kerstvakantie met een voldoende te zijn afgesloten. Indien bovenstaande NIET het geval is kan de leerling NIET deelnemen aan het eindexamen. Herkansing 23

24 Vak:lichamelijke opvoeding Inleiding Dit vak dient met een voldoende te worden afgesloten anders geen d iploma. Het eindcijfer in VMBO-3 gaat mee als handelingsdeel (G,V,O) naar VMBO -4 waarbij een cijfer hoger dan 7, wordt beoordeeld met een G en l ager dan, met O. Tussen, en 7, met een V. Dit telt % mee. Schoolexamens Handelingsdelen en T31 Atletiek: cooptertest / verspringen. 1 T32 Spel: hockey / voetbal / softbal. 1 T33 Inzet gedurende periode. 1 T34 Turnen: minitramp / zwaaien in hang. 1 T3 Spel: basket / hand / volleybal / badminton. 1 T36 Turnen: minitramp / zwaaien in steun / handstandoverslag. 1 T37 Inzet gedurende periode. 1 24

25 Vak:lichamelijke opvoeding T38 Spel: rugby / softbal. 1 T39 Atletiek: hoogspringen. 1 T3 Atletiek: speerwerpen / 80 meter sprint. 1 T311 Inzet gedurende periode. 1 T312 Spel: hockey / voetbal / softbal. 1 T41 Keuze: softbal / voetbal / kano / skeeleren. 0 T42 Keuze: hockey / tennis / rugby / mountainbike / roeien. 0 T43 Keuze: voetbal / hockey. 0 2

26 Vak:lichamelijke opvoeding T44 Keuze: badminton / tennis / zumba & streetdance / kickboksen. 0 T4 Keuze: basketbal / handbal / minitrampoline / indoorsoccer. 0 T46 Keuze: boksen en judo / indoorsoccer / squash / spinning. 0 T47 Keuze: jiu-jitsu / steps+aerobics / skieën - snowboarden - spel / zaalvoetbal. 0 T48 Keuze: ijshockey + spel / squash / badminton + indoortennis / cardio-krachtcircuit. 0 T49 Keuze: atletiek meerkamp / paardrijden /tennis / rugby. 0 T4 Eindtoernooi: bewegen en regelen. 0 Herkansing 26

27 Vak:Rekentoets 2F Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en Eerste kans om de rekentoets te maken. januari 1 90 Dit is de eerste van 4 kansen, het hoogste cijfer telt. Digitaal Tweede kans om de rekentoets te maken. mei/juni 90 Digitaal 1 Dit is de tweede van 4 kansen, het hoogste cijfer telt. Derde kans om de rekentoets te maken. januari 90 Digitaal 1 Dit is de derde van 4 kansen, het hoogste cijfer telt. Vierde kans om de rekentoets te maken. mai/juni 90 Digitaal 1 Dit is de laaste van 4 kansen, het hoogste cijfer telt. Herkansing 27

28 Vak:keuzevak Inleiding Schoolexamens Handelingsdelen en Zie opmerking. 0 In de Basis- en Kaderberoepsgerichte leerweg worden de eindcijfers voor de ten minste vier gevolgde beroepsgerichte keuzevakken gecombineerd. Elk keuzevak levert een eindcijfer op wat voor 2 % meetelt in het combinatie eindcijfer voor het keuzevak. Leerlingen kunnen kiezen uit de volgende keuzevakken: beveiliging/veiligheid, de bijzondere keuken, commercieel, dagbesteding, evenementen, gastheerschap, huidverzorging, haarverzorging, keuken, mode en design, ondernemen, patisserie, Presentatie en Styling, schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht, sign, sport en bewegen, geüniformeerde dienstverlening en veiligheid, verzorging, vormgeving en typografie, welzijn kind en jongere. Elk keuzevak wordt beoordeeld met een aantal cijfers, daarvoor worden zowel praktijk - als theorieopdrachten vervuld. Dit combinatiecijfer telt als 1 eindcijfer mee in de uitslagbepaling. Herkansing 28

29 Vak:zorg en welzijn Inleiding Al deze toetsen staan in klas 3, maar zullen voor een gedeelte in klas 4 gegeven worden. Iedere leerling moet P (profiel-onderdeel) 1 tot en met 4 volgen en minimaal 4 van de 8 keuze - onderdelen volgen. Alle keuze- onderdelen bestaan uit 3 delen, theorie, praktijk en skills. Tevens staan onderaan nog de (verplichte) handelingsdelen Stage en handelen. Schoolexamens Handelingsdelen en P1 Module 1: Mens en Gezondheid, praktijkopdrachten. 1 e opdracht T1 Module 1: Mens en Gezondheid, theorietoetsen. P2 Module 2: Mens en Omgeving, praktijkopdrachten. 1 e opdracht T2 Module 2: Men en Omgeving, theorietoetsen. P3 Module 3: Mens en Activiteit, praktijktoetsen. 1 e opdracht T3 Module 3: Mens en Activiteit, theorietoetsen. 29

30 Vak:zorg en welzijn P4 Module 4: Mens en zorg, praktijktoetsen. 1 e opdracht T4 Module 4: Mens en zorg, theorietoetsen. H1 Stage klas 3. klas 3 0 Het handelingsdeel "Stage klas 3" dient voor de overgangsvergaderingen in klas 3 met een voldoende te zijn afgesloten. Indien dit niet het geval is kan de leerling NIET worden bevorderd naar klas 4. H2 stage klas 4. klas 4 0 Het handelingsdeel "Stage klas 4" dient voor de kerstvakantie met een voldoende te zijn afgesloten; het stagewerkboek dient twee weken na de laatste stagedag ingeleverd te zijn. Indien bovenstaande niet het geval is kan de leerling NIET deelnemen aan het eindexamen. H3 Klas 4: LOB-portfolio. klas 4 0 Het handelingsdeel "LOB - portfolio" dient voor de kerstvakantie met een voldoende te ijn afgesloten. Indien bovenstaande NIET het geval is kan de leerling NIET deelnemen aan het eindexamen. Herkansing 30