RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC"

Transcriptie

1 RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC Plaats : Leersum BRIN nummer : 05ZW C2 Onderzoeksnummer : Datum onderzoek : 16 december 2016 Datum vaststelling : 6 februari 2017

2 Pagina 2 van 13

3 SAMENVATTING Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC heeft haar kwaliteit op orde en de inspectie handhaaft het basisarrangement. Wij hebben in december 2016 een kwaliteitsonderzoek gedaan bij de Hoogstraat. De inspectie heeft alle onderzochte standaarden minimaal als voldoende beoordeeld. Voor het pedagogisch klimaat en de kwaliteitscultuur krijgt het team van de Hoogstraat het oordeel goed. Wat gaat goed? De school gebruikt een leerstofaanbod waarin het leren van de Nederlandse taal centraal staat. Dit aanbod is afgestemd op de beginsituatie van de leerlingen en op hun onderwijsbehoeften. De leraren volgen de ontwikkeling van de leerlingen systematisch en passen het onderwijs waar nodig aan. De school realiseert een positief schoolklimaat. Er is veel aandacht voor de omgang van leerlingen met elkaar en met de leerkrachten. Dit is duidelijk zichtbaar voor, tijdens en na de lessen en tijdens de pauzes. Leerlingen en ouders bevestigen dit beeld. Het team is gedreven en is voortdurend op zoek naar de beste aanpak waarbij zij niet alleen van elkaar leren, maar ook externe specialisten inschakelen om bijvoorbeeld de NT2-didactiek te verbeteren of om samen te kijken naar een passend aanbod voor sociaal-emotionele ontwikkeling voor de specifieke doelgroep van de Hoogstraat. De locatieleider en clusterdirecteur sturen de kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur aan. Sinds twee jaar gebeurt dit op een planmatige manier met een eigen schoolplan, schooljaarplan en jaarverslag. De teamcultuur is professioneel, het team werkt continu op een goede manier aan onderwijsverbetering. Wat kan beter? In de lessen gebruiken de leraren een herkenbaar instructiemodel. Echter, een aantal stappen uit dit model kan effectiever ingezet worden, dit geldt met name voor het benoemen van het doel van de les en voor de feedback op het einde van de les. Ook worden in sommige lessen erg veel werkvormen in korte tijd gebruikt wat de effectiviteit vermindert en de lessen gehaast maakt. Pagina 3 van 13

4 De school zorgt voor een talige, uitdagende leeromgeving waarin de schoolbrede thema's herkenbaar centraal staan. Het team kan nog eens kritisch naar de leeromgeving kijken met de vraag of er nog voldoende balans is. De afgelopen jaren heeft het team veel geïnvesteerd in het verbeteren van het zicht op de ontwikkeling van haar leerlingen. De school is overgestapt van een onderwijskundig rapport naar een veel uitgebreider kinddossier. Dit kinddossier is het afgelopen jaar weer verder ontwikkeld en veranderd. Voor de continuïteit en de werkbaarheid voor de leerkrachten, lijkt het zinvol de keus te maken een langere periode met het ontwikkelde kinddossier te blijven werken, zonder het steeds aan te passen. Wat moet beter? De Hoogstraat voldoet niet aan de wettelijke vereiste om jaarlijks de veiligheid van de leerlingen te monitoren met een gestandaardiseerd instrument. Op andere scholen van het bestuur gebeurt dit wel. De vertaling naar een bruikbaar instrument voor de doelgroep van De Hoogstraat staat dit schooljaar op de planning. Het bestuur heeft aangegeven dit schooljaar aan deze wettelijke eis te gaan voldoen. Pagina 4 van 13

5 1 INLEIDING Wat voor onderzoek heeft de inspectie gedaan? Volgens de wet moeten alle scholen eens in de vier jaar door de inspectie worden bezocht. Vanaf januari 2015 krijgen alle scholen die daarvoor in aanmerking komen een onderzoek met een concept-waarderingskader. Dit kader is in juni 2016 bijgesteld. Vanaf 24 oktober krijgen scholen een onderzoek met dit bijgestelde onderzoekskader voor Zo ook Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC. Voor meer informatie over het nieuwe toezicht en de opzet van de vernieuwde kwaliteitsonderzoeken en het nieuwe onderzoekskader, zie de website van de inspectie Werkwijze Op 16 december 2016 hebben de volgende onderzoeksactiviteiten plaatsgevonden: een documentenanalyse; gesprekken met verschillende groepen belanghebbenden: clusterdirecteur, locatieleider, intern begeleider, leraren, ouders en leerlingen; observaties van de onderwijspraktijk in alle groepen; 1-2, 3-4, 5-6 en 7-8; deze observaties heeft de inspectie samen met de locatieleider van de school uitgevoerd. Aan het eind van de onderzoeksdag hebben we een feedbackgesprek gevoerd met het bestuur, de schoolleiding, de intern begeleider en de leraren van de school. In dit gesprek zijn de bevindingen en oordelen van de inspectie besproken en heeft de school aangegeven wat zij gaat doen met deze bevindingen. Naast de beoordeelde standaarden hebben wij enkele aanvullende wettelijke aspecten beoordeeld. Wanneer niet voldaan is aan één of meer van deze artikelen, geven wij dat aan in paragraaf 3.2. Leeswijzer Hierna volgt eerst de conclusie van het onderzoek op Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC. Hoofdstuk 3 geeft per kwaliteitsgebied de resultaten van het onderzoek. In hoofdstuk 4 is de reactie van het bestuur op het onderzoek en de rapportage opgenomen. Pagina 5 van 13

6 Pagina 6 van 13

7 2 HOOFDCONCLUSIE Op de Hoogstraat wordt lesgegeven aan kinderen van nieuwkomers die op het AZC-terrein van AZC Leersum wonen. Op het moment van het onderzoek bezochten 37 leerlingen de school. Dit aantal wisselt bijna dagelijks. De afgelopen jaren lag het leerlingenaantal steeds tussen de 45 en 60 leerlingen. Het afgelopen schooljaar ( ) zijn 116 leerlingen vanuit de Hoogstraat weer doorgestroomd naar een andere school. 58 procent van de leerlingen verbleef korter dan 13 weken op de school. Het team is sinds enkele jaren stabiel evenals de aansturing met een locatieleider, die al lang aan de school verbonden is, en een vaste clusterdirecteur. Sinds vorig jaar werkt een nieuwe intern begeleider op de Hoogstraat, zij is de intern begeleider van alle scholen binnen het cluster waar de Hoogstraat onder valt. De inspectie heeft zeven standaarden beoordeeld tijdens dit kwaliteitsonderzoek: aanbod, zicht op ontwikkeling, didactisch handelen, veiligheid, pedagogisch klimaat, kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur. Alle onderzochte standaarden zijn minimaal als voldoende beoordeeld. Voor het pedagogisch klimaat en de kwaliteitscultuur krijgt het team van de Hoogstraat het oordeel goed. Wij handhaven het basisarrangement van de school en bezoeken in principe, in plaats van de tweejaarlijkse bezoekcyclus tot nu toe, de Hoogstraat over drie jaar weer met een kwaliteitsonderzoek. Pagina 7 van 13

8 3 RESULTATEN ONDERZOEK WERELDKIDZ LOCATIE DE HOOGSTRAAT AZC 3.1 Kwaliteitsoordelen op onderzochte standaarden Kwaliteitsgebied Onderwijsproces Onvoldoende Voldoende Goed OP1 OP2SN OP3 Aanbod Zicht op ontwikkeling en begeleiding Didactisch handelen Onderwijsproces Aanbod is afgestemd op beginsituatie van de leerlingen In het leerstofaanbod is op de Hoogstraat veel plaats ingeruimd voor het leren van de Nederlandse taal. De nadruk ligt op klankvaardigheid, woordenschatontwikkeling, mondelinge communicatie en technisch lezen. Naast taal nemen rekenen en wiskunde en sociaal-emotionele ontwikkeling een belangrijke plaats in in het aanbod. Dit aanbod is afgestemd op de beginsituatie van de leerlingen en op hun onderwijsbehoeften op basis van de leerlijnen die de school hanteert. Het team blijft constant op zoek naar het best passende aanbod. Zo werken de leerkrachten sinds afgelopen schooljaar met een nieuwe grammaticale leerlijn en nieuwe digitale verwerkingsmethoden voor mondeling Nederlands, rekenen en taal. Dit schooljaar is het team, met de inbreng van externe deskundigen, op zoek naar een passender aanbod voor sociaal-emotionele ontwikkeling voor de specifieke doelgroep van de Hoogstraat. De school zorgt voor een talige, uitdagende leeromgeving waarin de schoolbrede thema's herkenbaar centraal staan. Ook de bibliotheek is ingericht op deze thema's. Het team kan nog eens kritisch naar de leeromgeving kijken met de vraag of er nog voldoende balans is. Kinddossier centraal in zicht op ontwikkeling van leerlingen De leraren volgen de ontwikkeling van de leerlingen systematisch en passen het onderwijs waar nodig aan. Leraren gebruiken ontwikkelingsperspectieven, per leerling vastgelegd in een kinddossier. Deze ontwikkelingsperspectieven zijn afgeleid van leerlijnen op basis van onderwijsachtergrond en leeftijd van de leerlingen. De kinddossiers spelen een belangrijke rol bij het plannen van het onderwijs en bij het volgen en evalueren van de ontwikkeling van de leerlingen. Pagina 8 van 13

9 Tijdens het laatste inspectiebezoek, ruim twee jaar geleden, had de school de leerlingenzorg nog niet op orde. De afgelopen jaren heeft het team veel geïnvesteerd in het verbeteren van het zicht op de ontwikkeling van haar leerlingen en heeft zij haar werkwijze vastgelegd in een zorgplan. De school is overgestapt van een onderwijskundig rapport naar het veel uitgebreidere kinddossier. Dit kinddossier is het afgelopen jaar weer verder ontwikkeld en veranderd. Voor de continuïteit en de werkbaarheid voor de leerkrachten, lijkt het zinvol de keus te maken een langere periode met het ontwikkelde kinddossier te blijven werken, zonder het steeds aan te passen. Lessen goed voorbereid, leerlingen actief betrokken De inspectie heeft de lesbezoeken samen met de locatieleider uitgevoerd en nabesproken. Het didactisch handelen van de leraren is voldoende. Het team biedt de leerlingen een duidelijke dag- en lesstructuur. De basiskwaliteit van het lesgeven is in orde, maar er zijn wel verschillen geconstateerd in het geven van duidelijke uitleg. In de lessen gebruiken de leraren een herkenbaar instructiemodel. Echter, een aantal stappen uit dit model kan effectiever ingezet worden, dit geldt met name voor het benoemen van het doel van de les en voor de feedback op het einde van de les. Jaarlijks maakt het team per vakgebied een aantal didactische afspraken, waarvan de voortgang maandelijks besproken wordt. De bezochte lessen zijn goed voorbereid en de leerkrachten realiseren een taakgerichte werksfeer. De leerlingen zijn actief betrokken aan het werk, de leerkrachten zetten daarvoor ook coöperatieve werkvormen in. Wel worden in sommige lessen erg veel werkvormen in korte tijd gebruikt, wat de effectiviteit vermindert en de lessen gehaast maakt. De Hoogstraat werkt met een indeling op basis van leeftijd en heeft daarnaast groepsdoorbrekende niveaugroepen voor mondeling Nederlands. De wisselingen naar de niveaugroepen verlopen soepel. De leerlingen weten wat van hen verwacht wordt en zijn gemotiveerd om te leren. Pagina 9 van 13

10 Kwaliteitsgebied Schoolklimaat Onvoldoende Voldoende Goed Oordeel Schoolklimaat SK1 Veiligheid Schoolklimaat Veiligheidsbeleid duidelijk herkenbaar in de praktijk De school heeft een preventief en curatief veiligheidsbeleid dat duidelijk herkenbaar is in de praktijk. De leraren hechten sterk aan een veilige en respectvolle omgang met de leerlingen en tussen de leerlingen onderling. De Hoogstraat voldoet niet aan de wettelijke vereiste om jaarlijks de veiligheid van de leerlingen te monitoren met een gestandaardiseerd instrument. Op andere scholen van het bestuur gebeurt dit wel, de vertaling naar een bruikbaar instrument voor de doelgroep van De Hoogstraat staat dit schooljaar op de planning. Het bestuur heeft aangegeven dit schooljaar aan deze wettelijke eis te gaan voldoen. Veel aandacht voor de omgang van leerlingen met elkaar en met het team De Hoogstraat kenmerkt zich door een positief en stimulerend leer- en werkklimaat. Leraren laten een open houding zien en zijn zeer gemotiveerd om hun leerlingen zoveel mogelijk te laten leren of om kinderen weer tot leren te brengen. De leraren vinden een goed en veilig schoolklimaat erg belangrijk. Zij creëren voor de leerlingen een positief en voorspelbaar klimaat, waarin leerlingen respectvol met elkaar omgaan. Er is veel aandacht voor de omgang van leerlingen met elkaar en met de leerkrachten. Dit is duidelijk zichtbaar voor, tijdens en na de lessen en tijdens de pauzes. Leerlingen en ouders bevestigen dit beeld. Leerkrachten hanteren consequent de schoolregels. De leerlingen vertellen dat deze regels goed werken. Zij zijn blij met hun juffen en meester en gaan graag naar school. Pagina 10 van 13

11 Kwaliteitsgebied Onderwijsresultaten Onvoldoende Voldoende Goed N.t.b. OR1 Resultaten Onderwijsresultaten School heeft eigen doelstellingen vastgesteld, grote doorstroom bemoeilijkt analyse We beoordelen de cognitieve eindresultaten van de school niet, omdat de inspectie voor voorzieningen voor nieuwkomers geen opbrengstnormen heeft. We hebben met de school wel een gesprek gevoerd over de eigen ambities die die school heeft. De school heeft eigen ambitieuze doelstellingen vastgesteld voor mondeling Nederlands, technisch lezen, spelling en rekenen en wiskunde na respectievelijk 13, 26 en 39 weken onderwijs op de school. Deze doelen passen bij de leerlingenpopulatie. De Hoogstraat is vorig schooljaar gestart met een analyse van de resultaten van haar leerlingen. De grote doorstroom van leerlingen (58 % van de leerlingen is in binnen 13 weken naar een andere school doorgestroomd) bemoeilijkt deze analyse. Ook is de school in dat schooljaar voor alle leerlingen overgestapt naar het gebruik van een ander ontwikkelingsperspectief, wat vergelijking bemoeilijkt. Wel laten de gegevens over zien dat de resultaten voor mondeling Nederlands en Rekenen en wiskunde over het algemeen goed behaald worden. Voor technisch lezen blijven de resultaten nog achter bij de gestelde doelen. Kwaliteitsgebied Kwaliteitszorg en ambitie Onvoldoende Voldoende Goed KA1 KA2 Kwaliteitszorg Kwaliteitscultuur Kwaliteitszorg en ambitie Grote vooruitgang in planmatige aanpak kwaliteitszorg De locatieleider en clusterdirecteur sturen de kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur aan. De school heeft grote stappen gezet in het opzetten en uitvoeren van een systeem voor kwaliteitszorg. Bij het vorige inspectieboek, ruim twee jaar geleden, was op het gebied van kwaliteitszorg nog veel niet op orde en kende de school ook geen eigen schoolplan of schooljaarplan. Sinds twee jaar is een duidelijke cyclus van kwaliteitszorg opgezet op een planmatige manier met een eigen schoolplan, schooljaarplan, concrete verbeterplannen, evaluaties en een jaarverslag. In de praktijk zijn de resultaten hiervan duidelijk zichtbaar in de Pagina 11 van 13

12 bijvoorbeeld het aanbod, de coöperatieve werkvormen en het werken met de kinddossiers. De school is bezig het bestuursbreed gebruikte dashboard op maat aan te passen voor het onderwijs op de AZC-school. Bestuur en schoolleiding voeren periodiek kwaliteitsgesprekken met behulp van dit dashboard. Continu werken aan onderwijsverbetering Het team is gedreven en is voortdurend op zoek naar de beste aanpak waarbij zij niet alleen van elkaar leren, maar ook externe specialisten inschakelen om bijvoorbeeld de NT2-didactiek te verbeteren of om samen te kijken naar een passend aanbod voor sociaal-emotionele ontwikkeling voor de specifieke doelgroep van de Hoogstraat. De teamcultuur is professioneel, het team werkt continu op een goede manier aan onderwijsverbetering, leerkrachten hebben hier een nadrukkelijke rol in. Het team gebruikt hiervoor scholingen (individueel en met het team), teambesprekingen, intervisie, klassenbezoeken en de jaarlijkse gesprekscyclus. Het gericht bij elkaar kijken in de klas is een plan dat het team dit jaar wil uitvoeren. 3.2 Overige wettelijke voorschriften De inspectie concludeert dat er geen tekortkomingen zijn in de naleving van de wettelijke voorschriften die zijn gecontroleerd. Pagina 12 van 13

13 4 REACTIE VAN HET BESTUUR Dit rapport beschrijft de oordelen van de inspectie over de kwaliteit van het onderwijs op Wereldkidz locatie de Hoogstraat AZC. We hebben de school en het bestuur gevraagd om de ontwikkelrichting aan te geven op basis van de eigen kwaliteitsoordelen en die van de inspectie. Hieronder geeft het bestuur zijn reactie: Het bestuur is trots op het team en de schoolleiding. Zij hebben de afgelopen jaren veel bereikt, dat is elke dag zichtbaar in de school. De kinderen voelen zich veilig op school, leren veel en worden nauwgezet gevolgd in hun ontwikkeling. Het team en de schoolleiding hebben oog voor elk kind en zetten zich elke dag met veel energie in om goed onderwijs te realiseren. Daarbij is het belangrijk dat ze hun grenzen in de gaten houden. Het bestuur herkent zich in de bevindingen van de inspectie. Team en schoolleiding werken op professionele wijze. Dit is de basis om te blijven werken aan de ontwikkelingen van het onderwijs op WereldKidz Hoogstraat. Pagina 13 van 13

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Podium

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Podium RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Podium Plaats : Loenen aan de Vecht BRIN nummer : 05QP C1 Onderzoeksnummer : 292478 Datum onderzoek : 27 maart 2017 Datum vaststelling : 23 juni

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs Koningin Juliana

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs Koningin Juliana RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK cbs Koningin Juliana Plaats : Wilnis BRIN nummer : 09UW C1 Onderzoeksnummer : 292388 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 6 april 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Binnen de Veste Plaats : Zierikzee BRIN nummer : 10DM C1 Onderzoeksnummer : 291696 Datum onderzoek : 14 februari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Blokwhere

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Blokwhere RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs De Blokwhere Plaats : Volendam BRIN nummer : 13FK C1 Onderzoeksnummer : 292429 Datum onderzoek : 2 maart 2017 Datum vaststelling : 19 april 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Stadhouder Willem III

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Stadhouder Willem III RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Stadhouder Willem III Plaats : Hendrik-Ido-Ambacht BRIN nummer : 10NC C1 Onderzoeksnummer : 291721 Datum onderzoek : 2 februari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool 'Binnen de Veste', afdeling voor hoogbegaafde leerlingen Vitruvio Plaats : Zierikzee BRIN nummer : 10DM C2 Onderzoeksnummer : 292309 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. cbs "De Burcht"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. cbs De Burcht RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT cbs "De Burcht" Plaats : Veenendaal BRIN nummer : 08YM C1 Onderzoeksnummer : 291592 Datum onderzoek : 31 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Bornput

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Bornput RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Bornput Plaats : Oostdijk BRIN nummer : 04RC C1 Onderzoeksnummer : 291981 Datum onderzoek : 14 maart 2017 Datum vaststelling : 8 mei 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs 'De Klaroen'

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs 'De Klaroen' RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK cbs 'De Klaroen' Plaats : Maarssen BRIN nummer : 10MX C1 Onderzoeksnummer : 292299 Datum onderzoek : 21 februari 2017 Datum vaststelling : 27 april 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Dr. Maarten Luther

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Dr. Maarten Luther RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Dr. Maarten Luther Plaats : Urk BRIN nummer : 03WY C1 Onderzoeksnummer : 290907 Datum onderzoek : 27 oktober 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Molenhoek

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Molenhoek RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs De Molenhoek Plaats : Uitgeest BRIN nummer : 07VV C1 Onderzoeksnummer : 292088 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 11 april 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. School met de Bijbel De Kraats

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. School met de Bijbel De Kraats RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK School met de Bijbel De Kraats Plaats : Bennekom BRIN nummer : 07KR C1 Onderzoeksnummer : 292407 Datum onderzoek : 13 april 2017 Datum vaststelling : 20 juni

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Zeppelin

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Zeppelin RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs De Zeppelin Plaats : Heerhugowaard BRIN nummer : 27BN C1 Onderzoeksnummer : 293480 Datum onderzoek : 4 en 6 juli 2017 Datum vaststelling : 11 oktober 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Meander scholengemeenschap, locatie Anne Frank

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Meander scholengemeenschap, locatie Anne Frank RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Meander scholengemeenschap, locatie Anne Frank Plaats : Gorinchem BRIN nummer : 13XL C3 Onderzoeksnummer : 291050 Datum onderzoek :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Weidebloem Curiestraat, school voor anderstaligen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Weidebloem Curiestraat, school voor anderstaligen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Weidebloem Curiestraat, school voor anderstaligen Plaats : Hoogeveen BRIN nummer : 16FI C2 Onderzoeksnummer : 291136 Datum onderzoek : 8 november 2016 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool De Triangel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool De Triangel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool De Triangel Plaats : Aalten BRIN nummer : 10JT C1 Onderzoeksnummer : 292390 Datum onderzoek : 6 en 7 maart 2017 Datum vaststelling : 10 mei 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. Dr. E.A. Borger

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. Dr. E.A. Borger RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK p.c.b.s. Dr. E.A. Borger Plaats : Joure BRIN nummer : 03JW C1 Onderzoeksnummer : 291597 Datum onderzoek : 11 en 12 januari 2017 Datum vaststelling : 13 maart

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Caleidoscoop

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Caleidoscoop RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Caleidoscoop Plaats : Brunssum BRIN nummer : 03MX C1 Onderzoeksnummer : 292217 Datum onderzoek : 20 maart 2017 Datum vaststelling : 10 april 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Nijmegen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Nijmegen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Montessori Nijmegen Plaats : Nijmegen BRIN nummer : 12ZD C1 Onderzoeksnummer : 291967 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 2 mei 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool 't Warmelinck

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool 't Warmelinck RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Basisschool 't Warmelinck Plaats : Aalten BRIN nummer : 08BQ C1 Onderzoeksnummer : 291808 Datum onderzoek : 16 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Irene

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Irene RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Irene Plaats : Wageningen BRIN nummer : 13NC C1 Onderzoeksnummer : 292085 Datum onderzoek : 6 februari 2017 Datum vaststelling : 6 april 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. SBO De Carrousel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. SBO De Carrousel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT SBO De Carrousel Plaats : Hoogeveen BRIN nummer : 07MI C1 Onderzoeksnummer : 291747 Datum onderzoek : 18 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Tweemaster

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Tweemaster RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Tweemaster Plaats : Leiden BRIN nummer : 20UW C1 Onderzoeksnummer : 290704 Datum onderzoek : 15 november 2016 Datum vaststelling : 14 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs 'Ichthus'

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs 'Ichthus' RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK cbs 'Ichthus' Plaats : Baambrugge BRIN nummer : 06DX C1 Onderzoeksnummer : 292409 Datum onderzoek : 9 mei 2017 Datum vaststelling : 28 augustus 2017 Pagina 2

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Leeuwerik

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Leeuwerik RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Leeuwerik Plaats : Leiderdorp BRIN nummer : 04TD C1 Onderzoeksnummer : 290705 Datum onderzoek : 24 november 2016 Datum vaststelling : 14 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Nexus

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Nexus RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Nexus Plaats : Heerhugowaard BRIN nummer : 01LP C1 Onderzoeksnummer : 291251 Datum onderzoek : 17 januari 2017 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SBO De Korenburg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SBO De Korenburg RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK SBO De Korenburg Plaats : Winterswijk BRIN nummer : 19SN C1 Onderzoeksnummer : 293052 Datum onderzoek : 11 mei 2017 Datum vaststelling : 12 juni 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Sint Bernardus

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Sint Bernardus RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Sint Bernardus Plaats : Deventer BRIN nummer : 12JD C1 Onderzoeksnummer : 292202 Datum onderzoek : 13 februari 2017 Datum vaststelling : 20 maart 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Vrije School Almelo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Vrije School Almelo RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Vrije School Almelo Plaats : Almelo BRIN nummer : 06ZK C1 Onderzoeksnummer : 291470 Datum onderzoek : 12 januari 2017 Datum vaststelling : 22 februari 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Biezenhof

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Biezenhof RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool De Biezenhof Plaats : Halsteren BRIN nummer : 08WY C1 Onderzoeksnummer : 291552 Datum onderzoek : 31 januari en 2 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs "Cunera"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs Cunera RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs "Cunera" Plaats : Rhenen BRIN nummer : 07VM C1 Onderzoeksnummer : 292426 Datum onderzoek : 13 maart 2017 Datum vaststelling : 17 mei 2017 Pagina 2 van 11

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool Dr.A.Schweitzer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool Dr.A.Schweitzer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Basisschool Dr.A.Schweitzer Plaats : Renkum BRIN nummer : 12UL C1 Onderzoeksnummer : 291855 Datum onderzoek : 16 januari 2017 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Meander scholengemeenschap, locatie De Poorter

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Meander scholengemeenschap, locatie De Poorter RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Meander scholengemeenschap, locatie De Poorter Plaats : Gorinchem BRIN nummer : 13XL C2 Onderzoeksnummer : 291051 Datum onderzoek :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Johan Friso

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Johan Friso RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Johan Friso Plaats : Rijssen BRIN nummer : 14FI C1 Onderzoeksnummer : 291865 Datum onderzoek : 6 maart 2017 Datum vaststelling : 23 maart 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Casembroot

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Casembroot RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool De Casembroot Plaats : Sint-Annaland BRIN nummer : 18TS C1 Onderzoeksnummer : 291527 Datum onderzoek : 19 januari 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SBO De Bonte Vlinder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SBO De Bonte Vlinder RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK SBO De Bonte Vlinder Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 20JC C1 Onderzoeksnummer : 291164 Datum onderzoek : 31 januari 2017 Datum vaststelling : 8 mei 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs "De Panda", loc. De Panda

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs De Panda, loc. De Panda RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK obs "De Panda", loc. De Panda Plaats : Utrecht BRIN nummer : 17RK C1 Onderzoeksnummer : 291401 Datum onderzoek : 4 april 2017 Datum vaststelling : 12 juni 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. CBS Het Balkon

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. CBS Het Balkon RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK CBS Het Balkon Plaats : Maassluis BRIN nummer : 11PN C2 Onderzoeksnummer : 290797 Datum onderzoek : 13 december 2016 Datum vaststelling : 25 januari 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs "Oog in Al", Montessori

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs Oog in Al, Montessori RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK obs "Oog in Al", Montessori Plaats : Utrecht BRIN nummer : 17SK C1 Onderzoeksnummer : 291402 Datum onderzoek : 11 april 2017 Datum vaststelling : 12 juni 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gereformeerde basisschool Het Mozaïek

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gereformeerde basisschool Het Mozaïek RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Gereformeerde basisschool Het Mozaïek Plaats : Krimpen aan den IJssel BRIN nummer : 03HV C2 Onderzoeksnummer : 292758 Datum onderzoek : 27 maart 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Dorpsschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Dorpsschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Dorpsschool Plaats : Bathmen BRIN nummer : 11AV C1 Onderzoeksnummer : 292657 Datum onderzoek : 28 maart 2017 Datum vaststelling : 23 mei 2017 Pagina 2 van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Openbare basisschool De Driemaster

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Openbare basisschool De Driemaster RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Openbare basisschool De Driemaster Plaats : Hardinxveld-Giessendam BRIN nummer : 11TX C1 Onderzoeksnummer : 291607 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Aquarel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Aquarel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Aquarel Plaats : Zwolle BRIN nummer : 13YV C1 Onderzoeksnummer : 291638 Datum onderzoek : 6 februari 2017 Datum vaststelling : 17 mei 2017 Pagina 2 van 10

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool Eben-Haëzer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool Eben-Haëzer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool Eben-Haëzer Plaats : Nieuwpoort BRIN nummer : 05QH C1 Onderzoeksnummer : 291844 Datum onderzoek : 13 februari 2017 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Weerklank

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Weerklank RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Weerklank Plaats : Westmaas BRIN nummer : 07NI C1 Onderzoeksnummer : 291722 Datum onderzoek : 21 februari 2017 Datum vaststelling : 8 mei 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Vossenberg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Vossenberg RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Vossenberg Plaats : Schijndel BRIN nummer : 13YW C1 Onderzoeksnummer : 291404 Datum onderzoek : 7 en 9 maart 2017 Datum vaststelling : 7 april

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Schakelklassen Brede School Tuikwerd

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Schakelklassen Brede School Tuikwerd RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Schakelklassen Brede School Tuikwerd Plaats : Delfzijl BRIN nummer : 15HW C3 Onderzoeksnummer : 291898 Datum onderzoek : 24 januari 2017 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Openbare Dalton Basisschool De Klimop

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Openbare Dalton Basisschool De Klimop RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Openbare Dalton Basisschool De Klimop Plaats : Bergen Lb BRIN nummer : 18FC C1 Onderzoeksnummer : 292740 Datum onderzoek : 6 juli 2017 Datum vaststelling : 13

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Windroos (locatie Broederenstraat)

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Windroos (locatie Broederenstraat) RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Windroos (locatie Broederenstraat) Plaats : Deventer BRIN nummer : 08UP C1 Onderzoeksnummer : 293065 Datum onderzoek : 15 mei 2017 Datum vaststelling : 26

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Heijcant

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Heijcant RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool De Heijcant Plaats : Schijndel BRIN nummer : 13MX C1 Onderzoeksnummer : 291299 Datum onderzoek : 23, 24 en 26 januari 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Speciale basisschool nieuwhessen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Speciale basisschool nieuwhessen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Speciale basisschool nieuwhessen Plaats : Aalten BRIN nummer : 02WC C1 Onderzoeksnummer : 292654 Datum onderzoek : 27 maart 2017 Datum vaststelling : 29 mei

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oec. basisschool Visser 't Hooft

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oec. basisschool Visser 't Hooft RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Oec. basisschool Visser 't Hooft Plaats : Castricum BRIN nummer : 03XY C1 Onderzoeksnummer : 292435 Datum onderzoek : 27 maart 2017 Datum vaststelling : 14 juni

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Mikado

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Mikado RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Mikado Plaats : Venlo BRIN nummer : 12PY C1 Onderzoeksnummer : 292204 Datum onderzoek : 18 april en 8 mei 2017 Datum vaststelling : 4 juli 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs De Zeester

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs De Zeester RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK obs De Zeester Plaats : Beverwijk BRIN nummer : 27ML C1 Onderzoeksnummer : 287224 Datum onderzoek : 16 februari 2016 Datum vaststelling : 6 april 2016 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. A. Baron van Dedem

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. A. Baron van Dedem RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT A. Baron van Dedem Plaats : Dalfsen BRIN nummer : 10QO C1 Onderzoeksnummer : 291789 Datum onderzoek : 16 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. AZC-school Villa Kakelbont

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. AZC-school Villa Kakelbont RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK AZC-school Villa Kakelbont Plaats : Den Helder BRIN nummer : 15RP C2 Onderzoeksnummer : 293564 Datum onderzoek : 13 juli 2017 Datum vaststelling : 17 oktober

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs "De Zeven Gaven"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Zeven Gaven RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs "De Zeven Gaven" Plaats : Utrecht BRIN nummer : 15PD C1 Onderzoeksnummer : 291778 Datum onderzoek : 17 januari 2017 Datum vaststelling : 9 maart 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Frans Naerebout

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Frans Naerebout RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Frans Naerebout Plaats : Vlissingen BRIN nummer : 15VN C2 Onderzoeksnummer : 287548 Datum onderzoek : 14 januari 2016 Datum vaststelling : 22 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. De Bosschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. De Bosschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT De Bosschool Plaats : Bergen Nh BRIN nummer : 05JM C1 Onderzoeksnummer : 291882 Datum onderzoek : 24 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Schute

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Schute RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Schute Plaats : Biggekerke BRIN nummer : 07DD C1 Onderzoeksnummer : 292988 Datum onderzoek : 7 juli 2017 Datum vaststelling : 1 september 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool 't Montferland

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool 't Montferland RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool 't Montferland Plaats : 's-heerenberg BRIN nummer : 18FK C1 Onderzoeksnummer : 292105 Datum onderzoek : 2 februari 2017 Datum vaststelling : 28 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Dr. Ariëns Daltonschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Dr. Ariëns Daltonschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Dr. Ariëns Daltonschool Plaats : Neede BRIN nummer : 08YS C1 Onderzoeksnummer : 291862 Datum onderzoek : 23 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Ds. Koelmanschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Ds. Koelmanschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Ds. Koelmanschool Plaats : Gorinchem BRIN nummer : 06NX C1 Onderzoeksnummer : 292811 Datum onderzoek : 8 juni 2017 Datum vaststelling : 23 augustus 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oecumenische Basisschool de Odyssee

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oecumenische Basisschool de Odyssee RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Oecumenische Basisschool de Odyssee Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 28AJ C1 Onderzoeksnummer : 290971 Datum onderzoek : 8 november 2016 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Driemaster

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Driemaster RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool De Driemaster Plaats : Voorburg BRIN nummer : 07SP C2 Onderzoeksnummer : 290730 Datum onderzoek : 8 november 2016 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool Sint Jozef

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool Sint Jozef RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Basisschool Sint Jozef Plaats : Didam BRIN nummer : 11DN C1 Onderzoeksnummer : 291810 Datum onderzoek : 19 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Floriant

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Floriant RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Floriant Plaats : Zoetermeer BRIN nummer : 24CT C1 Onderzoeksnummer : 291153 Datum onderzoek : 13 en 15 juni 2017 Datum vaststelling : 24 augustus 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Lichtwijzer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Lichtwijzer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Lichtwijzer Plaats : Oegstgeest BRIN nummer : 06KU C1 Onderzoeksnummer : 292760 Datum onderzoek : 30 maart 2017 Datum vaststelling : 11 september 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Interschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Interschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Interschool Plaats : Ter Apel BRIN nummer : 12TR C2 Onderzoeksnummer : 291528 Datum onderzoek : 14 december 2016 Datum vaststelling : 31 januari 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Openbare basisschool De Waterlelie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Openbare basisschool De Waterlelie RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Openbare basisschool De Waterlelie Plaats : Hendrik-Ido-Ambacht BRIN nummer : 27XB C1 Onderzoeksnummer : 291838 Datum onderzoek : 15 mei 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs 'De Kameleon'

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs 'De Kameleon' RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs 'De Kameleon' Plaats : Den Dolder BRIN nummer : 20IZ C1 Onderzoeksnummer : 292841 Datum onderzoek : 22 mei 2017 Datum vaststelling : 27 juni 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Dr. W.Drees

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Dr. W.Drees RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Dr. W.Drees Plaats : Arnhem BRIN nummer : 19OY C1 Onderzoeksnummer : 292427 Datum onderzoek : 20 maart 2017 Datum vaststelling : 17 mei 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Tiende Penning

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Tiende Penning RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Tiende Penning Plaats : Vierpolders BRIN nummer : 13AK C1 Onderzoeksnummer : 293546 Datum onderzoek : 27 juni 2017 Datum vaststelling : 17 juli

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Baardwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Baardwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Baardwijk Plaats : Waalwijk BRIN nummer : 16XK C1 Onderzoeksnummer : 291395 Datum onderzoek : 2 februari 2017 Datum vaststelling : 20 maart 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. De Boei

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. De Boei RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT De Boei Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 09EB C1 Onderzoeksnummer : 291281 Datum onderzoek : 16 januari 2017 Datum vaststelling : 22

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool De Molenwiek Dalton

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool De Molenwiek Dalton RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Basisschool De Molenwiek Dalton Plaats : Haarlem BRIN nummer : 16WT C1 Onderzoeksnummer : 291760 Datum onderzoek : 2 februari 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Wegwijzer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Wegwijzer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Wegwijzer Plaats : Kesteren BRIN nummer : 04LI C1 Onderzoeksnummer : 291825 Datum onderzoek : 7 en 9 maart 2017 Datum vaststelling : 24 april

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Menorah

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Menorah RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Menorah Plaats : Oosterhout Nb BRIN nummer : 08JV C1 Onderzoeksnummer : 292064 Datum onderzoek : 6 april 2017 Datum vaststelling : 1 juni 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Openbare Dalton Basisschool Pieterskerkhof

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Openbare Dalton Basisschool Pieterskerkhof RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Openbare Dalton Basisschool Pieterskerkhof Plaats : Utrecht BRIN nummer : 17FL C1 Onderzoeksnummer : 291397 Datum onderzoek : 19 januari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool v.d. Muelen- Vastwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Basisschool v.d. Muelen- Vastwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Basisschool v.d. Muelen- Vastwijk Plaats : Weesp BRIN nummer : 11FQ C1 Onderzoeksnummer : 291740 Datum onderzoek : 10 januari 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Singel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Singel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Singel Plaats : Willemstad Nb BRIN nummer : 07OA C1 Onderzoeksnummer : 291806 Datum onderzoek : 13 februari 2017 Datum vaststelling : 10 april

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Meerwegen Scholengroep, vestiging Corlaer College VMBOB VMBOGT VMBOK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Meerwegen Scholengroep, vestiging Corlaer College VMBOB VMBOGT VMBOK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Meerwegen Scholengroep, vestiging Corlaer College VMBOB VMBOGT VMBOK Plaats : Nijkerk Gld BRIN nummer : 02DC C1 BRIN nummer : 02DC 00 VMBOB BRIN nummer : 02DC

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OBS Wereldwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OBS Wereldwijs RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK OBS Wereldwijs Plaats : Landgraaf BRIN nummer : 23TE C1 Onderzoeksnummer : 292648 Datum onderzoek : 9 mei 2017 Datum vaststelling : 19 juni 2017 Pagina 2 van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. islamitische bs Al-Iman

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. islamitische bs Al-Iman RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK islamitische bs Al-Iman Plaats : Almere BRIN nummer : 24EJ C1 Onderzoeksnummer : 293222 Datum onderzoek : 30 mei 2017 Datum vaststelling : 4 oktober 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs "Tuindorp"

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. obs Tuindorp RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK obs "Tuindorp" Plaats : Utrecht BRIN nummer : 17BT C1 Onderzoeksnummer : 291398 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 7 maart 2017 Pagina 2

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Berkenhorst

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Berkenhorst RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Berkenhorst Plaats : Staphorst BRIN nummer : 05ZH C1 Onderzoeksnummer : 287619 Datum onderzoek : 22 februari 2016 Datum vaststelling : 28 april 2016 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. St. Bonifatius

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. St. Bonifatius RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT St. Bonifatius Plaats : Haaksbergen BRIN nummer : 11ZU C1 Onderzoeksnummer : 291805 Datum onderzoek : 16 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Prins Willem Alexander

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Prins Willem Alexander RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Prins Willem Alexander Plaats : Hasselt BRIN nummer : 07EN C1 Onderzoeksnummer : 289814 Datum onderzoek : 27 juni 2016 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Ter Tolne

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Ter Tolne RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Ter Tolne Plaats : Tholen BRIN nummer : 18PA C1 Onderzoeksnummer : 292859 Datum onderzoek : 4 juli 2017 Datum vaststelling : 17 augustus 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. R.K. Basisschool Klavertje vier

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. R.K. Basisschool Klavertje vier RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK R.K. Basisschool Klavertje vier Plaats : Hoofddorp BRIN nummer : 27NT C1 Onderzoeksnummer : 287268 Datum onderzoek : 2 en 4 februari 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool Jacinta

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool Jacinta RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool Jacinta Plaats : Breda BRIN nummer : 08WW C1 Onderzoeksnummer : 291063 Datum onderzoek : 17 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Holthuizen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Holthuizen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Holthuizen Plaats : Haaksbergen BRIN nummer : 12YQ C1 Onderzoeksnummer : 292360 Datum onderzoek : 15 en 16 mei 2017 Datum vaststelling : 6 juli 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Cornelis Haak

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Cornelis Haak RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Cornelis Haak Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 11BY C1 Onderzoeksnummer : 291374 Datum onderzoek : 24 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. cbs 'School met de Bijbel' M'dijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. cbs 'School met de Bijbel' M'dijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT cbs 'School met de Bijbel' M'dijk Plaats : Maartensdijk BRIN nummer : 07ZU C1 Onderzoeksnummer : 291590 Datum onderzoek : 24 januari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Zeelsterhof

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool Zeelsterhof RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool Zeelsterhof Plaats : Veldhoven BRIN nummer : 10JJ C1 Onderzoeksnummer : 292795 Datum onderzoek : 22 juni 2017 Datum vaststelling : 19 juli 2017 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Op De Wieken

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Op De Wieken RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Op De Wieken Plaats : Tollebeek BRIN nummer : 13TJ C1 Onderzoeksnummer : 291809 Datum onderzoek : 17 januari 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Teugelaar

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. basisschool De Teugelaar RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT basisschool De Teugelaar Plaats : Oss BRIN nummer : 09PE C1 Onderzoeksnummer : 291332 Datum onderzoek : 30 januari en 2 februari 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Andreashof

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Andreashof RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Andreashof Plaats : Kwintsheul BRIN nummer : 20DV C1 Onderzoeksnummer : 290742 Datum onderzoek : 27 oktober 2016 Datum vaststelling : 10 maart 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Franciscusschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Franciscusschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Franciscusschool Plaats : Bladel BRIN nummer : 09US C1 Onderzoeksnummer : 291584 Datum onderzoek : 20 maart 2017 Datum vaststelling : 15 mei 2017 Pagina 2 van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Kbs Weilust

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. Kbs Weilust RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT Kbs Weilust Plaats : Breda BRIN nummer : 03MR C1 Onderzoeksnummer : 291061 Datum onderzoek : 8 december 2016 Datum vaststelling : 8

Nadere informatie