Locatie :NSO de Luchtballon Adres :van Lodensteijnstraat 6 Voorburg LRK-nummer : KvK :

Transcriptie

1 Locatie :NSO de Luchtballon Adres :van Lodensteijnstraat 6 Voorburg LRK-nummer : KvK : Versie nummer:

2 Inhoudsopgave Uitgangspunten - Met alle respect Emotionele veiligheid - Allemaal anders Overdracht normen en waarden Omgaan met bijzondere kinderen - Op weg naar een zelfstandig bestaan - De buitenwereld binnen halen - Geen angst voor ongebaande paden Mogelijkheden voor persoonlijke en sociale ontwikkeling - Kind met ander kinderen Sociale ontwikkeling Zomaar een dag wat maakt jullie locatie uniek? Groepssamenstelling (werkwijze, maximale omvang, leeftijdsopbouw van de basisgroepen) Wennen Signaleren & Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Incidenteel afnemen van extra dag(deel) Activiteiten Achterwacht & half- en drie-uursregeling Ondersteuning door andere volwassenen Bijlagen:

3 Met alle respect Emotionele veiligheid Als volwassenen kinderen respect en vertrouwen kunnen geven, kunnen kinderen zelfrespect en zelfvertrouwen opbouwen. Kinderen gedijen in een klimaat waarin volwassenen hen respecteren en vertrouwen. En onvoorwaardelijk van hen houden. Wij spannen ons in om uw kind vanuit zijn of haar perspectief te zien. Dat wij oog hebben voor de eigen talenten en mogelijkheden van ieder afzonderlijk kind. Daarom zijn wij voorzichtig met interpretaties en oordelen en beginnen wij met kijken en luisteren. Wij laten kinderen merken dat we waardering hebben voor de eigenaardigheden van ieder kind. Zo stimuleren wij het zelfvertrouwen van kinderen. Met alle respect binnen onze naschoolse opvang:

4 Allemaal anders Overdracht normen en waarden Het ene kind is het andere niet. Kinderen hebben op verschillende gebieden hun eigen tempo. We scheren kinderen niet over een kam, maar kijken naar de individuele ontwikkeling en de draagkracht van ieder kind. Het eigen unieke ontwikkelingstempo van ieder kind is maatgevend voor ons. Allemaal anders binnen onze naschoolse opvang:

5 Op weg naar een zelfstandig bestaan Op eigen benen staan Om kinderen te laten opgroeien tot zelfstandige wezens, is het goed hen te stimuleren op hun eigen houtje dingen te ondernemen. Om situaties te creëren, waarin ze zonder tussenkomst van volwassenen met zelfgekozen zaken bezig kunnen zijn. Om hen uit te nodigen verantwoordelijkheid te nemen voor uitdagingen die ze zijn aangegaan. Op weg naar een zelfstandig bestaan binnen onze naschoolse opvang: De kinderen van de 7+ schenken hun eigen drinken in en snijden hun eigen fruit. Vanaf de leeftijd van 8 jaar en ouder, mogen de kinderen onder toezicht meefietsen, van en naar de locatie.

6 Wij vinden het belangrijk dat kinderen zelf proberen zodat ze ervan leren. Fouten maken is niet erg en als de kinderen hulp nodig hebben, staan wij uiteraard voor hun klaar en helpen ze mee. Motto: Van proberen, kun je leren.

7 De buitenwereld binnen halen Vaste grond onder de voeten Kinderen maken deel uit van hun omgeving en de gebeurtenissen in de wereld om hen heen. Wij laten kinderen ervaren hoe ze op een plezierige manier in de wereld (kunnen) staan. Voorwaarden is wel dat wij de buitenwereld voor hen binnenhalen. We geven hen een realistische kijk op mensen, dieren, natuur en culturen. De buitenwereld binnen halen binnen onze naschoolse opvang: Met zijn allen de natuur ontdekken! Links: een bezoek aan de kinderboerderij. De kinderen voeren de kippen en mogen lekker verkoeling zoeken in het water. Onder: een bezoekje aan een groen/blauwe speeltuin in Leidschendam. Spelen met natuurlijke materialen! Tijdens de Feestdagen en dergelijke werken we tijdens de NSO met Thema s. Sinterklaas, Kerst, lente, zomer etc.

8 Geen angst voor ongebaande paden Mogelijkheden voor persoonlijke en sociale ontwikkeling Kinderen laten ontdekken en uitproberen. Kinderen hebben ruimte nodig hun eigen weg te gaan en wij hebben ruimte nodig om voor ieder kind een passende aanpak te kiezen. Binnen de grenzen van veiligheid moet er ruimte zijn voor het kind en voor ons, ruimte om fouten te maken, ruimte om een weg in te slaan die later weer wordt verlaten. Geen angst voor ongebaande paden binnen onze naschoolse opvang:

9 Kind met andere kinderen Sociale ontwikkeling Kinderen laten ontdekken en uitproberen. Ieder kind moet zich veilig kunnen voelen om een goede relatie te ontwikkelen met andere kinderen en volwassenen. In een stabiele omgeving kan een kind zich beter aanpassen aan zijn (sociale) omgeving, kan een kind zich hechten en positieve sociale ervaringen en vaardigheden op doen. Kind met andere kinderen binnen onze naschoolse opvang: Samen koekjes bakken. Het is belangrijk dat de kinderen leren om samen te spelen en samen te delen en om elkaar te helpen als je ziet dat iemand jouw hulp nodig heeft. En vooral trots zijn op wie je bent en wat je doet! (Of wat je samen doet.)

10 Zomaar een dag wat maakt onze naschoolse opvang uniek Wij proberen zoveel mogelijk de groep van 4 tot 7 jaar andere activiteiten/speelruimte aan te bieden, dan aan de kinderen van 7 jaar en ouder. Deze twee leeftijdsgroepen zijn verschillend in ontwikkeling en hebben andere interesses en wij vinden het belangrijk om daar gehoor aan te geven. Wij luisteren naar de behoefte van de groepen en spelen hierop in qua activiteiten en het aanbieden van de ruimte. Zoals op de foto te zien is, zijn de kinderen van 7 jaar en ouder aan het spelen in het park (links) en de kinderen van 4 tot 7 jaar zijn binnen aan het spelen (rechts). Zo creëren we voldoende speelruimte voor ieder kind. Wat maakt onze opvang nog meer uniek? Sinds maart 17 heeft de school (OBS de Parachute) een nieuw blauw/groen schoolplein waar wij als naschoolse opvang ook gebruik van mogen maken. Klimmen en klauteren, spelen in de zandbak, moestuintjes verzorgen (nog in aanbouw), hangen aan de rekstokken of gewoon een stukje fietsen. Alles is mogelijk op dit mooie, nieuwe schoolplein. Ook ligt er naast de naschoolse opvang een mooi, groot speelpark op 2 minuten loopafstand. Bij goed weer gaan wij ook soms naar het park om hier te spelen/picknicken. Verder heeft onze naschoolse opvang de mogelijkheid om te spelen in de speelzaal van school. Wij maken veel gebruik van deze ruimte om kleine sport/spellen aan te bieden bij bijvoorbeeld slecht weer. Zo hebben de kinderen altijd een ruimte waar ze kunnen rennen en kunnen bewegen.

11

12 Groepssamenstelling werkwijze, leeftijdsopbouw, basisgroepen Er zijn duidelijke regels voor het maximaal aantal kinderen dat één pedagogisch medewerker mag opvangen; het gaat dan om het aantal gelijktijdig aanwezige kinderen. Kinderen en ouders moeten weten in welke basisgroep hun kind zit en welke pedagogisch medewerkers bij welke groep horen. Deze pedagogisch medewerkers worden zoveel mogelijk op vaste groepen ingezet, behoudens ziekte, verlof of vakantie. De aanbieder heeft tegelijkertijd voor een goed bedrijfsvoering een zekere flexibiliteit nodig. Daarom is een open deurenbeleid mogelijk waar dit op verantwoorde wijze kan. Kinderen maken dan gebruik van verschillende ruimtes en verlaten hun basisgroep. Het pedagogisch beleid geeft aan in welke situaties dat gebeurt en valt onder het open deurenbeleid. Het uitgangspunt is: verantwoorde buitenschoolse opvang met vaste groepen kinderen, waarbij een open deurenbeleid mogelijk is. Kinderen maken gebruik van verschillende ruimtes, verlaten hun basisgroep en gaan soms meteen vanuit school naar een activiteit buiten de eigen basisgroep. Groepssamenstelling binnen onze naschoolse opvang : Er komen ongeveer op de maandag, dinsdag en donderdag kinderen per week naar de opvang. Op de woensdag zijn dit er ongeveer 10 en op de vrijdag ongeveer 20 kinderen. De kinderen die komen zijn van de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. Er zijn kinderen aanwezig van de volgende scholen: OBS de Parachute (de kinderen worden lopend opgehaald) De Lusthofschool (de kinderen worden opgehaald met de Stint) De Driemaster (de kinderen worden opgehaald met de Stint) Ludwinaschool per schooljaar 2017/2018 (de kinderen worden opgehaald met de Stint) De twee basisgroepen bij NSO de Luchtballon zijn de 4-7 jarigen en de 7-12 jarigen. Deze twee basisgroepen zijn onder verdeeld in stamgroepen. Dit houdt in dat de kinderen zijn gekoppeld aan een kleur, welk aangeeft in welke stamgroep zij ingedeeld zitten. Deze stamgroepkleuren heeft één of meerdere leidsters. Bij vragen kunnen ouders deze stellen aan de pedagogisch medewerker welk gekoppeld staat aan de stamgroep van zijn/haar kind. Verder worden er in deze stamgroepen activiteiten aangeboden en tijdens eet- en drinkmomenten komen zij ook samen.

13 De Luchtballon beschikt over twee grote lokalen, een speelzaal en een groot, vernieuwde speelplaats met speelgoed en toestellen. Het groen/blauwe voorplein van school, waar wij uiteraard ook gebruik van maken, is totaal vernieuwd in Vanuit de Brede School is het ook mogelijk om als kind deel te nemen aan één van de buitenschoolse activiteiten. Wij zorgen er voor dat de kinderen hier naar toe gebracht worden en weer worden opgehaald. Activiteiten die vanuit de Brede School worden aangeboden zijn o.a. freerunning, kickboks, koken, yoga, en acteer les. Iedere 6 weken veranderd dit schema en dit wordt gecommuniceerd naar de ouders. Hieronder ziet u een voorbeeld van het inschrijfformulier.

14 Wennen Het wenbeleid beschrijft hoe wordt omgegaan met kinderen die instromen op een kindercentrum of doorstromen van de ene naar een andere groep binnen een kindercentrum. Er wordt voldoende tijd en aandacht besteed aan de versoepeling van de overgang naar een nieuwe situatie voor het kind. Daarnaast is vastgelegd hoeveel kinderen maximaal tegelijkertijd wennen en hoeveel uren per dag dit mogelijk is. Het wenbeleid is in overleg met de oudercommissie vastgelegd. Wennen binnen onze naschoolse opvang Nieuwe kinderen worden goed begeleid door één van de pedagogisch medewerkers aan het begin, zodat ze goed weten hoe de dag verloopt en wat er van ze verwacht wordt. Het is ook mogelijk om voor de geplande startdatum een wendag te plannen. Wij hanteren meestal een wendag van uur op de maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. En op de woensdag van uur.

15 Signaleren & Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Opgroeien, opvoeden en ontwikkelen gaat met vallen en opstaan. Bij ieder kind. Door alert te reageren op gedrag van jonge kinderen, stimuleren we hen. We geven ruimte aan talenten en steun bij vragen. Moderne kinderopvang is niet alleen opvang. We zijn parttime opvoeders, werken samen met ouders en doen alles wat nodig is om de ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Medewerkers van Vlietkinderen dragen een eigen verantwoordelijkheid voor het signaleren van huiselijk geweld en kindermishandeling en ook voor het ondernemen van actie. Pedagogisch werkers hebben hierin een duidelijke taak. Zij zien de kinderen regelmatig en kunnen opvallend en afwijkend gedrag signaleren. Wat is kindermishandeling. De definitie van kindermishandeling luidt: Elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel. Signaleren & De Meldcode binnen onze naschoolse opvang

16 Incidenteel afnemen van extra dag (deel) Het kan zijn dat ouders incidenteel een extra dag(deel) willen afnemen welke buiten de vaste contacturen valt. Dit is mogelijk wanneer de maximale basisgroepgrootte evenals het aantal pedagogisch medewerkers per aantal kinderen gehandhaafd blijft (PKR). Deze incidentele opvangdag vindt in principe binnen de eigen basisgroep van het kind plaats. Partijen zijn van mening dat geborgenheid en gevoel van veiligheid voor het kind en voor de basisgroep als geheel voorop staan. De mogelijkheid om een extra opvangdag of ruildag buiten de basisgroep af te nemen, indien geen plaats is op de eigen groep, wordt in overleg met de ouders van het betreffende kind besproken en schriftelijk vastgelegd. De wijze waarop de ondernemer omgaat met de mogelijkheid tot het afnemen van extra dagdelen wordt vastgelegd in het pedagogisch beleidsplan. Incidenteel afnemen van extra dag (deel) binnen onze naschoolse opvang Klanten krijgen incidenteel te maken met roostervrije dagen van school en kunnen gebruik maken van extra dagdelen. Wij bieden voor deze klanten opvang aan. Dit dient door de ouders zelf aangevraagd te worden via het ouderportaal (Konnect). De extra dag(delen) worden dan automatisch gefactureerd via ons hoofdkantoor. Tijdens een roostervrije dag van de Lusthofschool, is de locatie van NSO de Vlieger open. Met deze locatie werken wij nauw samen op dit soort dagen en in de vakantie. De kinderen dienen hier ook gebracht te worden in de ochtend van een roostervrije dag. Tijdens een roostervrije dag van de andere scholen is de locatie van NSO de Luchtballon open, mits er van te voren aanmeldingen zijn. Als er geen kinderen van te voren zijn aangemeld via het ouderportaal, gaat de locatie niet open.

17 Activiteiten Bij activiteiten met meer dan dertig kinderen wordt in het pedagogisch beleidsplan aandacht besteed aan de omgang met de basisgroep; De kinderen kunnen bij activiteiten de basisgroepen verlaten; dan wordt de maximale omvang van de basisgroep tijdelijk losgelaten. Wel blijft het aantal kinderen per pedagogisch medewerker van kracht, toegepast op het totaal aantal aanwezige kinderen op de locatie. In principe hebben alle kinderen een vaste basisgroep. Wel kan worden besloten om kinderen in een andere ruimte te ontvangen of weer op te halen waarbij een pedagogisch medewerker aanwezig is. Voor zowel kinderen als ouders moet inzichtelijk zijn welke ruimte dit is; Indien het kindaantal het toelaat, kunnen basisgroepen worden samengevoegd. Voor zowel kinderen als ouder moet inzichtelijk zijn welke ruimte en basisgroep dit is. Activiteiten binnen onze naschoolse opvang Binnen onze NSO wordt er iedere dag één activiteit aangeboden. Het activiteitenprogramma wordt voor een aantal weken gecommuniceerd via ons communicatiesysteem Konnect. Het activiteitenprogramma is erg divers en we houden er rekening mee dat allerlei soorten aan bod komen. Hieronder ziet u een voorbeeld van ons activiteitenschema: Verder kunt u uw kind ook opgeven voor de activiteiten van de Brede School. Deze activiteiten worden rondom de locatie van NSO de Luchtballon aangeboden. Meer informatie over de Brede School activiteiten vind u terug onder het kopje Groepssamenstelling.

18 Achterwacht & half- en drie-uursregeling Indien er slechts één pedagogisch medewerker aanwezig is op het kindercentrum en de PKR wordt niet overschreden, zoals tijdens de drie-uursregeling het geval is, dan is een achterwachtregeling van toepassing. Deze regeling houdt in dat in geval van calamiteiten er een achterwacht beschikbaar dient te zijn die binnen 15 minuten in het kindercentrum aanwezig kan zijn. Inzichtelijk moet zijn wie deze persoon is en waar deze te bereiken is. Tevens dient deze achterwacht tijdens de openingstijden van het kindercentrum bereikbaar te zijn. Gedurende reguliere schoolweken kunnen voor de buitenschoolse opvang ten hoogste een half uur per dag minder pedagogisch medewerkers worden ingezet dan volgens de PKR is vereist, maar nooit minder dan de helft van het aantal benodigde pedagogisch medewerkers. Is er in zo n situatie slechts één pedagogisch medewerker in het kindercentrum, dan is er ter ondersteuning tenminste één andere volwassene aanwezig. In de informatie voor ouders wordt expliciet beschreven hoe invulling wordt gegeven aan de inzet van pedagogisch medewerkers aan de randen van de dag. Er wordt concreet aangegeven op welke tijdstippen wordt afgeweken van de vereiste PKR. Beslaat de opvang van de kinderen de gehele dag (bijvoorbeeld tijdens vakanties), dan geldt voor de afwijking van de PKR hetzelfde als bij de dagopvang, namelijk de drie-uursregeling. Achterwacht & half en drie- uursregeling binnen onze naschoolse opvang Kinderdagverblijf Pukkie is achterwacht voor Kindercentrum de Luchtballon Pukkie is gelegen in de van Sevenbergestraat 43 in Voorburg Telefoonnummer

19 Ondersteuning door andere volwassenen Bij basisgroepen die uitsluitend bestaan uit kinderen van 8 tot en met 12 jaar, geldt dat in plaats van een beroepskracht een extra volwassene kan worden ingezet als derde beroepskracht. Bijvoorbeeld dertig kinderen met twee pedagogisch medewerkers en een extra volwassene, die meewerkt in het primaire proces; ook kan er op andere manieren gebruik gemaakt worden van andere volwassenen. Ondersteuning door andere volwassenen binnen onze naschoolse opvang Via het Mondriaan en/of het ID college zijn er jaarlijks stagiaires die de opleiding volgen aan stage lopen op de groep. Ook is er een actieve oudercommissie die meehelpt en denkt bij verschillende onderwerpen. Mocht u het leuk vinden om ook deel te nemen in onze oudercommissie, dan kunt u dit aangeven bij één van onze pedagogisch medewerkers. Op de foto ziet u Roxanne, stagiaire van het jaar 2016/2017. Zij werkt op maandag en dinsdag bij de naschoolse opvang. De oudercommissie van deze opvang bestaat uit ouders van kinderen van: - OBS de Parachute - De Lusthofschool - Pius X Wij zijn altijd nog op zoek naar enthousiaste ouders die het leuk vinden om deel te nemen aan de oudercommissie. Meer informatie kunt u opvragen bij één van de pedagogisch medewerkers.