Inspectierapport Yes! Kinderopvang Sportlaan (BSO) Sportlaan VN HEERJANSDAM Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport Yes! Kinderopvang Sportlaan (BSO) Sportlaan VN HEERJANSDAM Registratienummer Toezichthouder: Dienst Gezondheid en Jeugd In opdracht van gemeente: Zwijndrecht Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief

2 Inhoudsopgave Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Pedagogisch klimaat... 4 Personeel en groepen... 6 Inspectie-items... 8 Gegevens voorziening Gegevens toezicht Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 11

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Beschouwing Algemeen Yes! Kinderopvang te Zwijndrecht biedt kinderopvang, buitenschoolse opvang en peuterspeelzaalwerk in Zwijndrecht, Hendrik-Ido-Ambacht, Heerjansdam en Ridderkerk. Buitenschoolse opvang Yes! Kinderopvang Sportlaan is gevestigd in basisschool de Rank en ook basisschool Koningin Juliana is in hetzelfde gebouw gevestigd. Het is een brede school met diverse voorzieningen, zoals een bibliotheek en een kinderdagverblijf. De BSO heeft 2 basisgroepen, de Stokstaartjes en de Kaketoes. De Stokstaartjes is een groep kinderen van 4 tot 8 jaar. Ze hebben een groepsruimte op de begane grond, deze wordt in de ochtend gebruikt door de peuterspeelzaal. De Kaketoes hebben een groepsruimte op de eerste verdieping. Hier worden kinderen opgevangen van 8 tot 12 jaar. De kinderen kunnen ook gebruik maken van de centrale speelhal. De buitenruimte is ruim en biedt veel speelmogelijkheden. Inspectiehistorie In 2014 heeft een inspectiebezoek plaatsgevonden waarbij geen tekortkomingen zijn geconstateerd. Huidige inspectie Op 8 december 2015 heeft een jaarlijkse onaangekondigde inspectie plaatsgevonden. De bevindingen op hoofdlijnen zijn dat de houder voldoet aan de kernzaken uit de Wet kinderopvang. Er heerste een gemoedelijke sfeer. De kinderen waren met plezier aan het spelen. De beroepskrachten toonden zich betrokken en zijn deskundig. Er zijn geen tekortkomingen geconstateerd. Advies aan College van B&W Geen handhaving. 3 van 11

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Pedagogisch beleid Het pedagogisch beleidsplan Yes! Kinderopvang is te vinden op de website en bevat algemene onderwerpen. Per locatie is er een pedagogisch werkplan geschreven waarin specifieke afspraken staan vermeld. De beoordeelde voorwaarden voldoen. In het beleidsplan beschrijven zij onder andere hun visie op de omgang met kinderen. Yes! Kinderopvang heeft de vier opvoedingsdoelen (het waarborgen van de emotionele veiligheid, de persoonlijke- sociale competenties, en de normen en waarden) verwerkt in de pedagogische cirkel waarbij ze het kind centraal stellen en de volgende pedagogische basisdoelen hanteren; 1. Ik mag er zijn en mag zijn wie ik ben 2. Ik wil iets en ik kan het 3. We doen het samen 4. Ik ben een lief en goed kind 5. Ik heb een familie, een school en een buurt Pedagogische praktijk De Wet kinderopvang stelt dat de houder zorg dient te dragen voor de uitvoering van het eigen pedagogisch beleid. Ook is de houder verplicht om kinderen emotionele veiligheid te bieden en de persoonlijke en sociale vaardigheden te stimuleren. Daarnaast moeten waarden en normen worden overgedragen. Bij het beoordelen van de observaties is uitgegaan van de vier basiscompetenties uit de Wet Kinderopvang waaraan de pedagogische praktijk minimaal moet voldoen. De houder bespreekt de uitvoering van het pedagogisch beleid door een geplande teamoverleggen. Tevens vinden op structurele basis locatieoverleg of groepsbesprekingen plaats. De beroepskrachten bespreken praktische en inhoudelijke zaken in aanwezigheid van en met hun leidinggevende. De pedagogische cirkel, waarbij de pedagogische handelwijze is aangegeven, is zichtbaar in de groepsruimten aanwezig. Er is geobserveerd tijdens het vrij spelen op beide groepen en tijdens het fruit eten en drinken. Emotionele veiligheid Als de kinderen binnen komen worden ze hartelijk ontvangen en gaan aan tafel zitten. De kinderen krijgen drinken en eten fruit. De beroepskracht zit bij hen aan tafel en ze hebben een gesprek over de afgelopen schooldag. De beroepskracht is erg betrokken en luistert met belangstelling naar de kinderen. Eén van de kinderen vertelt dat een jongen van groep 8 bij hen in de klas, groep 2, moest zitten voor straf, omdat hij nog niet kan luisteren. Even later komen de andere schoolkinderen binnen en gaan ook aan tafel. Na het drinken mogen de kinderen een activiteit kiezen en ze gaan allemaal aan de slag. De beroepskrachten helpen de kinderen waar nodig en stimuleren hen zelfstandig de activiteit uit te voeren. Er heerst een gemoedelijke sfeer, de kinderen spelen rustig en in goede harmonie. Een groepje kinderen is op de grond aan het bouwen met lego. Ze liggen lang uit op de vloer. Bij de oudere kinderen worden andere activiteiten aangeboden, zijn de kinderen zelfstandig bezig en is de beroepskracht iets meer op afstand. Er is een groepje bezig met een gezelschapsspel. Het is een combinatie van 'mens erger je niet' en 'pesten' (kaartspel). De beroepskracht legt de spelregels duidelijk uit en helpt de kinderen waar nodig. 4 van 11

5 Persoonlijke competentie De oudere kinderen zitten in een andere groepsruimte en doen andere activiteiten, zoals tafelvoetbal, een quiz van een cd, of doen een spel met de WII. Tijdens de quiz luisteren de kinderen naar de vragen en schrijven het antwoord op. Naderhand bespreken ze met elkaar de antwoorden. De jongste kinderen zijn aan het tekenen, met de lego aan het bouwen en aan het knutselen. Een groepje kinderen is een kersthanger aan het maken voor in de kerstboom. De beroepskracht helpt hen indien nodig. De beroepskrachten laten de oudere kinderen meer vrij in de keuze van een activiteit. De beroepskracht is niet overal bij aanwezig en de kinderen leren met die vrijheid om te gaan. Het gezelschapsspel is best moeilijk en de beroepskracht legt telkens de spelregels uit. De kinderen kunnen het steeds beter en zijn enthousiast bezig. Sociale competentie De kinderen worden gestimuleerd samen te spelen zonder ruzie te maken. Als er een conflict is komt de beroepskracht erbij en heeft een gesprekje met de kinderen. De kinderen leren de aandacht van de beroepskracht te delen. Als een kind wat komt vragen is de beroepskracht bezig met een ander kind. 'Even wachten, ik kom zo bij je' zegt de beroepskracht. De oudere kinderen leren zelfstandig te kiezen en bepaalde situaties zelf op te lossen. De kinderen leren anderen te respecteren en niet te pesten. Overdracht van waarden en normen De kinderen blijven aan tafel zitten tijdens het eten en drinken. Ze luisteren naar de beroepskracht en naar elkaar. Na de toiletgang moeten de kinderen hun handen wassen. De huisregels worden telkens herhaald als dat nodig is, bijvoorbeeld als een jongen wil voetballen binnen. Er zijn veel kinderen die met de WII willen spelen, daarom moeten ze wachten op hun beurt. Uit deze observatie blijkt dat de houder voldoet aan de wettelijke voorwaarden betreffende het pedagogisch klimaat. Op de buitenschoolse opvang Yes! Kinderopvang Sportlaan is voldoende aandacht voor het bieden van emotionele veiligheid, stimulans van de persoonlijke en sociale vaardigheden en overdracht van waarden en normen. Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (de locatiemanager) Interview anderen (de aanwezige beroepskrachten) Observaties Website Pedagogisch beleidsplan 5 van 11

6 Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De verklaringen omtrent het gedrag van de werkzame beroepskrachten zijn ingezien. Deze verklaringen zijn na 1 maart 2013 afgegeven en bevatten de juiste screeningskenmerken voor de werkzaamheden in de kinderopvang. Hieruit blijkt dat voldaan wordt aan de voorwaarden gesteld aan de verklaringen omtrent het gedrag in de Wet kinderopvang. Passende beroepskwalificatie Beroepskwalificaties van de werkzame beroepskrachten zijn ingezien op de locatie. Hieruit blijkt dat aan de kwalificatie-eis conform de CAO Kinderopvang is voldaan. Opvang in groepen BSO Yes! Kinderopvang Sportlaan bestaat uit 2 basisgroepen, de Stokstaartjes en de Kaketoes. De Stokstaartjes zijn kinderen van 4 tot 8 jaar. Deze groep bestaat uit maximaal 20 kinderen. De Kaketoes zijn kinderen van 8 tot 12 jaar en heeft ook maximaal 20 kinderen. Tijdens het inspectiebezoek zijn er bij de Stokstaartjes 13 kinderen aanwezig met 2 beroepskrachten. Bij de Kaketoes zijn 9 kinderen aanwezig met 2 beroepskrachten. Hieruit blijkt dat omvang en de samenstelling van de groepen voldoen aan de wettelijke voorwaarden. Beroepskracht-kindratio Op basis van steekproeven uit de planningslijsten, personeelsroosters en de daadwerkelijke bezetting van de groepen is de verhouding tussen het aantal kinderen en de ingezette beroepskrachten als voldoende beoordeeld. Op BSO Yes! Kinderopvang Sportlaan worden voldoende beroepskrachten ingezet voor het aantal kinderen dat wordt opgevangen. Hieruit volgt dat de beroepskracht-kind-ratio voldoet aan de wettelijke normen. Bij ziekte, vakantie en verlof wordt gebruik gemaakt van een vaste invalpool. In onderstaande tabel zijn de kindaantallen en aanwezige beroepskrachten tijdens het inspectiebezoek weergegeven. Naam groep Kindaantal Leeftijden Aantal vereiste beroepskrachten Aantal aanwezige beroepskrachten Stokstaartjes 13 4 tot Kaketoes 9 8 tot Half-uursafwijking Op schooldagen zet de houder gedurende een half uur de helft van het aantal beroepskrachten in. Op buitenschoolse opvang Yes! Kinderopvang Sportlaan vindt deze half-uursafwijking plaats tijdens het halen van de kinderen uit school en tijdens het ophaalmoment bij sluiting van de opvang. Op deze momenten is 50% van het verplichte aantal beroepskrachten aanwezig op de locatie. Deze half-uursafwijking voldoet hiermee aan de wettelijke normen. 6 van 11

7 Drie-uursafwijking op vakantiedagen Op vakantiedagen is de buitenschoolse opvang 10 uur of langer geopend. Op deze dagen kan afgeweken worden conform de 3-uursafwijking. De houder voldoet aan de drie-uursafwijking voor kindercentra bij aanvang, lunchpauzes en sluiting van de opvang. Voor 8.30 uur, tijdens de lunch en na uur wordt de helft van het aantal verplichte beroepskrachten ingezet. Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (de locatiemanager) Interview anderen (de aanwezige beroepskrachten) Observaties Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten Presentielijsten 7 van 11

8 Inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogisch beleid De houder heeft een pedagogisch beleidsplan waarin de voor dat kindercentrum kenmerkende visie op de omgang met kinderen is beschreven. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en In het pedagogisch beleidsplan staat in duidelijke en observeerbare termen het volgende beschreven: de wijze waarop de emotionele veiligheid van kinderen wordt gewaarborgd, de mogelijkheden voor kinderen tot de ontwikkeling van hun persoonlijke- en sociale competentie, en de wijze waarop de overdracht van normen en waarden aan kinderen plaatsvindt. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart (art 1.50 lid 3 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over de voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals in de cao kinderopvang is opgenomen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en 8 van 11

9 Opvang in groepen Ieder kind behoort bij een basisgroep. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en De basisgroep bestaat uit maximaal twintig kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De basisgroep bestaat uit maximaal dertig kinderen in de leeftijd van 8 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 2 Regeling kwaliteit kinderopvang en Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 4 jaar. - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 3 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 2 beroepskrachten en een extra volwassene per 30 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en Bij buitenschoolse opvang gedurende schooldagen kunnen ten hoogste een half uur per dag minder beroepskrachten ingezet worden dan volgens de beroepskracht-kindratio vereist is. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en Bij buitenschoolse opvang gedurende vrije dagen kunnen ten hoogste drie uur per dag minder beroepskrachten ingezet worden dan volgens de beroepskracht-kindratio vereist is. Deze inzet betreft de tijd voor 9.30 en na uur en tijdens de voor dat kindercentrum gebruikelijke middagpauze. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en De afwijking op vrije dagen of tijdens schoolvakanties betreft maximaal anderhalf aaneengesloten uren voor 9.30 en na uur en tijdens de voor dat kindercentrum gebruikelijke middagpauze gedurende maximaal twee uur aaneengesloten. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en 9 van 11

10 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : Yes! Kinderopvang Sportlaan Website : Aantal kindplaatsen : 30 Gegevens houder Naam houder : Yes! Kinderopvang Zwijndrecht Adres houder : Uilenvliet 39 Postcode en plaats : 3333BS ZWIJNDRECHT Website : KvK nummer : Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : Dienst Gezondheid en Jeugd Adres : Postbus 166 Postcode en plaats : 3300AD DORDRECHT Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : J. van der Plas Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Zwijndrecht Adres : Postbus 15 Postcode en plaats : 3330AA ZWIJNDRECHT Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 11

11 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Zienswijze rapport BSO Sportlaan Wij zijn zeer tevreden met de constatering van de inspecteur dat er sprake is van een prettig pedagogisch klimaat. De kinderen voelen zich ondersteund door de beroepskracht, wat zorgt voor een veilige en positieve omgeving. Er worden complimentjes gegeven, kinderen worden gestimuleerd in hun interacties en er is sprake van een rustige sfeer. Wij zijn er trots op dat de omgang met de kinderen positief opvalt en de kinderen zichtbaar plezier hebben. Dat is waar het bij Yes! om te doen is! 11 van 11