ZMC opdrachten voor het hoorcollege van John Macco. Milan ten Westeneind G&I 1D
|
|
- Christina Goossens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ZMC opdrachten voor het hoorcollege van John Macco Milan ten Westeneind G&I 1D
2 Inhoud ZMC opdrachten voor het hoorcollege van John Macco... 1 Opdracht 1: Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties (met mensen) Opdracht 2: Beschrijf je strevingen (gevoelsmatige doelen) mede aan de hand van je curriculum vitae Opdracht 3: Beschrijf 4 kernkwaliteiten in kernkwadranten en bespreek deze met minimaal 3 verschillende personen. En schrijf daar je eigen reflectie over Opdracht 4: Maak aantekeningen van les 4 en 5 (aan de hand van psychologische stromingen). Als je de les niet hebt gevolgd, vraag dan bij medestudenten waar de les over ging en google er aanvullende informatie over Johari Venster... 8 Wat is professioneel presenteren?... 8 Presenteren... 8 Behaviorism... 8 Pseudo-interactie... 8 Presentatie volgorde... 9 Diepte psychologie... 9 Freud proces in het lichaam... 9 Humanistische psychologie Motivatie Theorie Hoe moet je een presentatie voorbereiden Zelfmotivatie Opdracht 5: Maak aantekeningen over de Roos van Leary
3 Opdracht 1: Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties (met mensen). Een voorbeeld van remmingen van mij tegenover mensen is dat als ik geen directe overeenkomsten tussen interesses of zoiets dergelijks zie dat ik iemand niet zomaar zal aanspreken. Een uitzondering is dat als ik iets wil weten van iemand dat ik dit vaak wel vraag, omdat dat iets anders is dan een gesprek beginnen out of the blue. Ik vind het absoluut geen probleem als mensen mij aanspreken, dit vind ik alleen maar fijn. Ik weet namelijk veel van dingen en vind het interessant om te horen hoe anderen ergens over denken of wat zijn daar bij voelen. Opdracht 2: Beschrijf je strevingen (gevoelsmatige doelen) mede aan de hand van je curriculum vitae. Mijn doel is om later werk te vinden waarin ik mijn hart, al mijn kwaliteiten en ideeën in kwijt kan.
4 Opdracht 3: Beschrijf 4 kernkwaliteiten in kernkwadranten en bespreek deze met minimaal 3 verschillende personen. En schrijf daar je eigen reflectie over. Maria van Veelen: Milan is zeker bescheiden en dat is een kwaliteit die je mag koesteren. Maar hij mag zichzelf zeker laten zien en zonder het gevoel te hebben dat hij opschept! Laten zien en horen wat hij in zijn mars heeft. Terry Tanke: Milan plaatste zichzelf wat vaak op de achtergrond en is bescheiden. Hierdoor doet hij zichzelf soms wat tekort. Jesse van Vliet: Milan staat niet graag in de spotlight en daardoor is hij soms ietwat onzichtbaar, dit kan hij proberen minder te doen en zijn capaciteiten moet hij zeker laten zien. Reflectie hierop: Ik vind het fijn dat mijn kwaliteit erkent word. Ik ga deze kwaliteit ook zeker koesteren, toch vind ik het vaak arrogant overkomen dus houd ik vaak mijn mond. Maar ik ga mijn best doen mezelf beter te profileren.
5 Maria van Veelen: Milan is hoog sensitief en hoort en ziet dus altijd veel en meer dan de meeste anderen. Hij kan wel leren om zich meer te focussen op een gesprek of ding maar dit kan absoluut nooit in een paar maanden. Terry en Jesse waren het eens met Maria en konden er zelf verder niet iets beters bij vertellen. Reflectie hierop: Ik weet dat het te leren is om me meer te focussen op een gesprek of ding maar het horen van andere dingen is erg lastig voor me. Ik ga er mee bezig maar ik betwijfel of ik het echt kan veranderen omdat ik het liefste op de hoogte ben van alles om me heen.
6 Maria van Veelen: Ik herken Milan hier duidelijk in. Hij is zorgzaam, maar heeft dan soms te weinig oog voor hemzelf. Hij kan hierin wel wat veranderen, maar dat heeft veel tijd nodig, want het zit in zijn karakter. Terry Tanke: Milan is zorgzaam en stelt de ander vaak voor z n eigen belang. Milan vindt het fijn om samen te werken, dingen te delen en heeft moeite met mensen die alleen maar aan zichzelf denken. Jesse van Vliet: Ik herken Milan in de allergie die hij heeft voor egoïsme. Hij raakt dan ook snel geïrriteerd door egoïstische mensen. Milan is zorgzaam in de manier hoe hij je behandeld als je belangrijk voor hem bent, dit vind ik bijzonder. Reflectie hierop: Ik vind het heel fijn dat anderen herkennen dat ik erg zorgzaam ben, evenals mijn hekel aan egoïstische mensen. Ik heb niet echt direct advies gekregen of zoiets dergelijks, maar ik neem me toch voor om meer tijd voor mezelf vrij te maken. Zodat ik straks geen burn-out krijg omdat ik zo veel met anderen bezig ben zonder aan mijn eigen gezondheid te denken.
7 Maria van Veelen: Milan is zeker een gevoelsmens en het zou zeker goed zijn voor hem als hij dingen soms wat rationeler zou kunnen benaderen, maar het zit in zijn karakter dus kost het veel tijd om te kantelen. Terry Tanke: Milan is betrokken en open. Hij investeert graag in mensen en waardeert de dingen die ze doen. Hij heeft moeite met mensen die geen aandacht hebben voor een ander. Jesse van Vliet: Milan is erg gevoelig dus als iemand die belangrijk voor hem is zegt dat hij iets niet goed heeft gedaan of iets dergelijks dan trekt hij dit zich erg aan. Of als hij het gevoel heeft dat hij iets goed gedaan heeft en er dan slechte reacties op krijgt. Reflectie hierop: Het is lastig om rationeel te zijn voor mij omdat ik heel veel dingen vanuit intuïtie. Ik wil wel graag dat ik mijn gevoelens van het rationele kan scheiden maar dit vind ik lastig vaak.
8 Opdracht 4: Maak aantekeningen van les 4 en 5 (aan de hand van psychologische stromingen). Als je de les niet hebt gevolgd, vraag dan bij medestudenten waar de les over ging en google er aanvullende informatie over. Johari Venster Bekend aan anderen Bekend zelf Vrije ruimte Kwetsbaar opstellen Onbekend zelf Blinde vlek (anderen die over jou praten) Vragen wat anderen over je denken Onbekend aan anderen Privé Onbewuste Oerdriften Thanatos -> 1, 2, 3* 1. Thanatos = doodsdrift 2. Antagonistisch = positief en negatief (ying & yang, man & vrouw, leven & dood) 3. Macht Wat is professioneel presenteren? Professioneel presenteren heeft te maken met de technieken de je gebruikt en de persoonlijke benadering. Psychologie is het uiterlijk en innerlijk gedrag. Presenteren verschillende manieren 4 visies: - behaviorisme (SR-psychologie) - diepte psychologie - humanistische psychologie - cognitivistische psychologie Behaviorism SR stimulance <-> responce Rijpingstijd -> gerijpt zijn voor een responce Lichamelijke taal, uiterlijk Scannen zodat je ergens op af kunt gaan Pseudo-interactie 1. Pseudo-interactie 2. Namaak-interactie 3. Anekdote 4. Je verzint iets of neemt iets mee voor je publiek
9 Presentatie volgorde 1. Pseudo opstart procedure 2. Je vertelt waarom de bijeenkomst is 3. Je vertelt wat je gaat vertellen of waar het over gaat (de doelstelling) Doel van de luisteraar/toehoorder, het doel dat zij willen bereiken Verplaats je in het doel van de toehoorder/luisteraar 4. Jezelf voorstellen op een manier dat aansluit bij je doelgroep Je vertel wat interessants voor de doelgroep 5. Beginsituatie aftasten (wordt te weinig gedaan): 1. Managen van de fysieke omgeving (je mag het anders maken zodat je frisse lucht hebt of dat je je op je gemakt voelt) 2. Je mag vragen stellen aan je publiek, wat ze willen zien bijvoorbeeld 6. Inhoudsopgave, structuur aanbrengen (hoe, dat mag je zelf weten (PowerPoint bijv.)) 7. Aandachtstrekker geven d.m.v. een foto, mop, terug kijken naar je jeugd bij. Daar moet je creatief in zijn 8. Uitvoering van de inhoud (deel je passie!) Diepte psychologie Psycho analyse Afdalen in jezelf Auto-mutulatie = zelfverwonding Waarom voel je je zo? Waarom wordt je daar zo emotioneel van? Terug naar je jeugd gaan. Freud proces in het lichaam Geweten Normen&waarden Bovenste cirkel (Uber-ich): Geweten, noemen en waarden Middelste cirkel (bewuste ego, ich): Het bewuste ego, dit speelt een grote rol tijdens de communicatie tussen mensen Bewust ego Onderste cirkel (Onbewuste): *Thanatos, de doodsdrift, het opzoeken van grenzen, de spanning *Oerdriften, meeste invloed op het dagelijkse leven *Libido, beschouwing man/vrouw, dat je kijkt of het een man/vrouw is en of je deze mooi, niet mooi of zoiets dergelijks is. Ook wel de seksuele oerdrift genoemd, man-vrouw verhouding Thanatos* Oerdriften* Libido*
10 Humanistische psychologie Je omgeving bepaald mede hoe je word als persoon (ouders, vrienden, buurt, werk, enz.) Motivatie Theorie De motivatie theorie bestaat uit twee theorieën, deze twee theorieën zijn: 1. Extrinsiek -> invloed van buiten af 2. Intrinsiek -> invloed van binnen uit Hoe moet je een presentatie voorbereiden 1. Wat wil je gaan vertellen? a. Wat heb ik geleerd, wat niet? b. Eigen ontwikkeling tot het publiek (opengesteld voor andere beelden/visies op situaties) Heuristiek -> zelfgemaakte structuur Algoritmisch -> niet zelfgemaakte structuur inhoud ervaring toelichting voorbeeld Als je iets uitlegt moet het bovenstaande allemaal samenkomen. Een conclusie is erg belangrijk en een aanbeveling aan het eind. Relaties tussen de kernwoorden, in beelden werken, als iets bijvoorbeeld een relatie heeft het in cirkels weergeven. Of in een driehoek als er hiërarchie inzit.
11 Zelfmotivatie Je eigen motivatie verhogen, datgene wat je moet doen met je jezelf in motiveren. Probeer er uit te halen wat voor jou interessant is.
12 Opdracht 5: Maak aantekeningen over de Roos van Leary. Maslovs Creativiteit Problem solving Zelf-ontwikkeling Ego/statuis Team/erbij horen Veiligheid Primaire levensbehoeften Roos van Leary Concurrent Boven Leidend Tegengedrag Samengedrag 100% 0% 100% Opstandig Meewerkend Tegentrekkend Volgend Onder
Zelfmanagement & Communicatie hoorcollege Opdrachten
Zelfmanagement & Communicatie hoorcollege Opdrachten Docent: John Macco Yannick Seyeux Game Design G&I1D 3012803 14-01-2016 Opdracht 1 Opdracht 2 Opdracht 3 Opdracht 4 Opdracht 5 ------------------------------
Nadere informatieZMC Hoorcollege opdrachten Naam: Valérie den Besten Docent: John Macco Datum:
ZMC Hoorcollege opdrachten Naam: Valérie den Besten Docent: John Macco Datum: 14-01-16 Opdracht 1: Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situatie (gevoels cv) Hoe mensen mij zien Als iemand die perfectionistisch
Nadere informatieHoorcollege Opdrachten - ZMC - John Macco
Jaap Bierman G&I Klas 1 A Friday 8 April 2016 Hoorcollege Opdrachten - ZMC - John Macco Wie ben ik? Wat kan ik? HKU Remmingen Ik sta heel erg bewust in het leven. Vaak is dat heel prettig, want ik kan
Nadere informatieMijn remmingen en strevingen
Mijn remmingen en strevingen Mijn remmingen ben ik me al enige tijd van bewust. Na ander half jaar gekampt te hebben met depressie heb ik veel over mezelf geleerd. Ik heb geleerd om bepaalde remmingen
Nadere informatieZelfmanagement en Communicatie hoorcollege
Zelfmanagement en Communicatie hoorcollege John Macco 10-1-16 Jenna Hardin GI1B ZMC hoorcollege Opdracht 1 Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties (met mensen). In een bepaalde omgeving bij
Nadere informatieZelfmanagement en communicatie
Zelfmanagement en communicatie Hoorcollege opdrachten Cairan Steverink G&I1D 02-01-2016 John Macco 2-1-2016 Inhoud Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke relaties (met mensen)... 2 Strevingen naar
Nadere informatieZMC Hoorcolleges Naam: Jessica Byrman Docent: John Macco Module: ZMC 1 hoorcollege Inleveren vanaf 10 december 2015 Deadline: 14 januari 2016
ZMC Hoorcolleges Naam: Jessica Byrman Docent: John Macco Module: ZMC 1 hoorcollege Inleveren vanaf 10 december 2015 Deadline: 14 januari 2016 Opdracht 1 Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties
Nadere informatieZMC HOORCOLLEGE NOURA DAKKAK, G&I1B
ZMC HOORCOLLEGE NOURA DAKKAK, G&I1B JOHN MACCO 8 JANUARI 2016 3 INHOUDSOPGAVE 4. Aantekeningen 10. Remmingen 11. Emotioneel CV 12. Kernkwadranten AANTEKENINGEN / 12 NOVEMBER 2015 AANTEKENINGEN / 12 NOVEMBER
Nadere informatieIsmay Verbeek GAR1-B. Zelfmanagement & Communicatie Docent: John Macco
1 Ismay Verbeek GAR1-B Zelfmanagement & Communicatie Docent: John Macco Inhoud Persoonlijke drives blz. 3 CV blz. 4 Remmingen bij communicatie en interactie blz. 5 7 kwaliteiten blz. 5 Kernkwadrantschema
Nadere informatieOpdracht 1 2. Remmingen op sociaal gebied: 2. Streven: 2. Opdracht 2 2. Emotioneel CV: 2. Opdracht 3 3. Kernkwaliteiten 3. Reflectie 3.
ZMC HOORCOLLEGE ZMC Michelle Mud G&I1C 3012009 DOCENT John Macco DATUM 14 januari 2016 INHOUD Opdracht 1 2 Remmingen op sociaal gebied: 2 Streven: 2 Opdracht 2 2 Emotioneel CV: 2 Opdracht 3 3 Kernkwaliteiten
Nadere informatieZelfmanagement & Communicatie Opdracht: Les-verslagen
Zelfmanagement & Communicatie Opdracht: Les-verslagen Gijs Witkamp HKU GAR1B V1.0 01-12-2014 Opdracht: Notities maken van de lessen en hiervan verslag doen Les 1: Het was vandaag de eerste keer dat we
Nadere informatieZelf Management & communicatie. Alle Opdrachten
Zelf Management & communicatie Alle Opdrachten Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Datum 01 12 2014 Beschrijf jouw streven op een s.m.a.r.t. manier ik wil voor het einde van de opleiding mijn eigen spel uitgeven.
Nadere informatieZelfmanagement en organisatie Hoorcollege Portfolio
Zelfmanagement en organisatie Hoorcollege Portfolio Lennart Kuyvenhoven, GI1C Opdracht 1 Remmingen en strevingen Mijn sociale remmingen worden bepaald door mijn normen en waarden en mijn lichte vorm van
Nadere informatieZMC HOORCOLLEGE. Roger Bleeker GI1A-2 docent: John Macco
ZMC HOORCOLLEGE Roger Bleeker GI1A-2 docent: John Macco Inhoud Opdracht 1 Opdracht 2 Opdracht 3 Opdracht 4 Opdracht 5 Opdracht 6 blz 2 blz 3 blz 4-8 blz 9-11 blz 12 blz 13-14 Beschrijf je remmingen in
Nadere informatieZMC. Hoorcolleges opdrachten. Sander Doomen G&I 1B zondag John Macco
ZMC Hoorcolleges opdrachten Sander Doomen G&I 1B zondag 10-01-2016 John Macco ZMC ZMC hoorcolleges opdrachten Opdracht 1: Remmingen Ik ben perfectionistisch, wat mezelf soms tegen werkt. Dan wil ik teveel
Nadere informatieZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE LOIS VEHOF GAR1B
ZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE AANTEKENINGEN LOIS VEHOF GAR1B Physe > geesten Logie > kennis Waar in het lichaam zit de geest? - Nergens ; de geest zit niet in het lichaam. Psychologie staat los van elk
Nadere informatieZMC Hoorcollege. John Macco. Kees Versluis G1D
ZMC Hoorcollege John Macco Kees Versluis G1D Opdracht 1: Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties: Mijn grootste remmingen zijn: Angst Geen vertrouwen hebben in mensen en/of de situatie Twijfel
Nadere informatieBeschrijf je strevingen (gevoelsmatige doelen) aan de hand van je curriculum vitae.
OPDRACHT 1 Beschrijf je remmingen in interpersoonlijke situaties (met mensen). Als ik heel eerlijk mag zijn, heb ik eingenlijk geen zin om deze vraag te beantwoorden. Deze vraag verwacht dat er gereflecteerd
Nadere informatieZMC 1 Hoorcollege Opdrachten Daniël Seton
ZMC 1 Hoorcollege Opdrachten Daniël Seton Door: Daniël Seton Klas: G&I 1D Module: ZMC 1 Docent: John Macco Datum: 14 Jan 2016 Opdracht 1: Remmingen en Gevoels CV Wat zijn mij remmingen? Ik kan niet snel
Nadere informatieLES 1. Piotr Tekien GAR1-B. Zelfmanagement & Communicatie Aantekeningen & opdrachten. 30 november 2014
LES 1 Piotr Tekien GAR1-B Zelfmanagement & Communicatie Aantekeningen & opdrachten 30 november 2014 Page 1 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B 30 november 2014 LES 1 Inhoudsopgave Persoonlijke remmingen 3
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieZMC Opdrachten Hoorcollege
1 2 Inhoudsopgave Opdracht 1: Remmingen... 3 Opdracht 2: Strevingen... 4 Opdracht 3: Kernkwadranten... 6 Opdracht 4: Psychologische stromingen... 11 Opdracht 5: De roos van Leary... 13 3 Opdracht 1: Remmingen
Nadere informatieIn je element met wie je bent!
In je element met wie je bent! SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Middagconferentie - juni 2016 Passend onderwijs voor begaafde leerlingen Doelen workshop Bewuste aandacht voor persoonlijke
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieHandleiding zelfzorgplan
Handleiding zelfzorgplan Het zelfzorgplan voor hulpverleners heeft als doel jou even te laten stilstaan bij je rol als hulpverlener. Dit bewust stilstaan zorgt voor inzicht in de kwetsbaarheden waar jij,
Nadere informatieWorkshop Job Crafting. 22 november 2012
Workshop Job Crafting 22 november 2012 Workshop Job Crafting Tools en praktische tips om: - meer te weten over je kwaliteiten en behoeften - zo je werk beter vorm te geven - meer te bereiken - met minder
Nadere informatieEen winstgevende praktijk in 12 weken Week 2: Jouw doelgroep kiezen
Jouw doelgroep kiezen voor je praktijk! Het kiezen van een doelgroep is cruciaal voor het succes van je praktijk. Vaak is jouw doelgroep een groep mensen waar jij affiniteit mee hebt. Het zijn mensen met
Nadere informatieTuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media
Opleiding Interactieve Media Inhoud Inleiding presenteren 1. Voorwerk 2. Middenstuk 3. Begin presentatie 4. Einde presentatie 5. Visuele middelen 6. Non-verbale communicatie 7. Opdracht 8. Criteria 1.
Nadere informatieSpeak up! Wat is JA en wat NEE?
Les 3 Speak up! Wat is JA en wat NEE? Deze derde les gaat over het leren inzien en uitspreken van je wensen en grenzen bij intimiteit en seks. Hoe zorg je dat het leuk is en blijft? Het belangrijkste daarbij
Nadere informatie- Studievereniging. - Studentenvereniging. - Bouwkunde. - Civiele Techniek. - jezelf op overtuigende manier te presenteren
Workshop VSSD Trainingsdag 3 oktober 2014 Jullie achtergrond - Studievereniging - Studentenvereniging -? - Bouwkunde - Civiele Techniek -? Saskia Slotboom 2014 2 VSSD Trainingsdag Workshop Jullie doelen
Nadere informatieZMC Hoorcollege Bundle
ZMC Hoorcollege Bundle 14 januari 2016 Yassine Raddahi Games & Interactie 1C Docent(en): John Macco Inhoudsopgave ZMC Hoorcollege Bundle Opdracht 1 - Beschrijf je remmingen p.3 t/m p.4 Opdracht 2 - Beschrijf
Nadere informatierandstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk
randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk er is maar één werkgever nodig voor een goede start Hoe gaat het met jouw zoektocht naar werk? Weet jij al wat je te bieden hebt, welk werk goed
Nadere informatieDe wijze waarop we op elkaar reageren
INTERACTIE Een belangrijk aspect in de communicatie met anderen is dus de interactie tussen beide gesprekspartners. Interactie is het proces dat zich tussen twee mensen ontwikkelt in hun communicatie.
Nadere informatieZelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?
Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt
Nadere informatiePresentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A
Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen
Nadere informatieBas Smeets page 1
Bas Smeets www.bsmeets.com page 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen idee wat hoe hun ideale
Nadere informatieBeinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design.
Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design. Fleur Bukman User Experience Design - Seminar CMD - jaar 3 Studentnummer: 1618817 Docent: Hans Kemp Mei 2015 1 Inhoudsopgave Inleiding 3
Nadere informatieBetrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.
Betrokkenheid Autonomie Competentie Relatie leerkracht Relatie leerlingen De behoefte aan autonomie De behoefte aan competentie De behoefte aan een goede relatie met de leerkracht De behoefte aan goede
Nadere informatieHet Presentatie Structuur Model Hoe ontwikkel jij overtuigende presentaties en webinars? Introverte ZZP-ers worden hooggewaardeerde experts.
Het Presentatie Structuur Model Hoe ontwikkel jij overtuigende presentaties en webinars? Introverte ZZP-ers worden hooggewaardeerde experts. Het Presentatie Structuur Model De hoofdindeling van een presentatie,
Nadere informatieB a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1
B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen
Nadere informatieVeens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk
Veens trainingen opkomen voor jezelf een groter netwerk samen leren lotgenoten ontmoeten 1 meer zelfvertrouwen durven vragen Wil je jezelf ontwikkelen? Omdat je meer uit jezelf wilt halen? Of omdat je
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 1: Communiceren en sociaal contact onderhouden
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 1: : Thema 1 1. Introductieles De leerling vertelt waarom het belangrijk is om goed te presenteren. Arbeidsvoorbereidend
Nadere informatieZMC 1 HOORCOLLEGE. Gwen Bergers G&I1A P a g e JOHN MACCO 14/01/16
ZMC 1 HOORCOLLEGE JOHN MACCO 14/01/16 Gwen Bergers G&I1A - 3009429 1 P a g e INHOUDSOPGAVE Opdracht 1 - Remmingen Blz. 3 Opdracht 2 - Strevingen Blz. 4/7 Opdracht 3 - Kernkwaliteiten Blz. 8/9 Opdracht
Nadere informatieModule 16: Waardeer jezelf!
Module 16: Waardeer jezelf! Waardeer jezelf! Zelfwaardering is het tegenovergestelde van zelfafwijzing. Vanaf onze vroege jeugd hebben we meestal geleerd onszelf af te wijzen in plaats van onszelf te waarderen
Nadere informatieProject Mens&Maatschappij. Hoofdstuk 5. Mensen en regels. Namen: Klas:
Project Mens&Maatschappij Hoofdstuk 5. Mensen en regels Namen: Klas: Introductie Stap 1Macht Schrijf samen zo veel mogelijk woorden op die te maken hebben met macht. Stap 2 Macht hebben Maak de zin samen
Nadere informatieHOE JE ELKE DAG BEZIG KUNT ZIJN MET DAT WAT JE HET ALLERLIEFSTE DOET EN ER OOK NOG EENS VAN KUNT LEVEN
ONLINE MASTERCLASS GELD VERDIENEN MET JE PASSIE HOE JE ELKE DAG BEZIG KUNT ZIJN MET DAT WAT JE HET ALLERLIEFSTE DOET EN ER OOK NOG EENS VAN KUNT LEVEN ONLINE MASTERCLASS GELD VERDIENEN MET JE PASSIE Van
Nadere informatieFeedback. in hapklare brokken
Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,
Nadere informatie3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?
Werkblad: 1. Wat is je leerstijl? Om uit te vinden welke van de vier leerstijlen het meest lijkt op jouw leerstijl, kun je dit simpele testje doen. Stel je eens voor dat je zojuist een nieuwe apparaat
Nadere informatiePersoonlijkheidsprofiel. Anoniem
Anoniem 2012 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden zijn vergeleken met die van een grote groep
Nadere informatieZMC Hoorcolleges. Angel Roelofs G&I1-C ZMC hoorcolleges John Macco
ZMC Hoorcolleges Angel Roelofs 3006410 G&I1-C ZMC hoorcolleges John Macco Inhoudsopgave Opdracht 1...2 Opdracht 2...3 Opdracht 3...8 Opdracht 4...14 Opdracht 5...17 1 Opdracht 1 Beschrijf je remmingen
Nadere informatiePersoonlijkheidstesten
Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.
Nadere informatieDe voordelen van een. Pien Wijn MA Rechten en Psychologie GZ-Psycholoog UvA-HvA studentenhuisartsen Privé praktijk psychotherapie en coaching
De voordelen van een Pien Wijn MA Rechten en Psychologie GZ-Psycholoog UvA-HvA studentenhuisartsen Privé praktijk psychotherapie en coaching Inhoud Wat is het? -Symptomen Hoe kom je er overheen? -Emoties
Nadere informatieHoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie
Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,
Nadere informatieHoeveel kost het schoolreisje? Groep 5 rekenen 1
Hoeveel kost het schoolreisje? Groep 5 rekenen 1 De leerlingen gaan in groepjes aan de slag om uit te rekenen hoeveel een schoolreisje kost. Ze gebruiken hierbij een computer om prijzen op te kunnen zoeken
Nadere informatieIk-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieMijn visie; mijn manier van handelen en
Mijn visie; mijn manier van handelen en ideeën over hoe kinderen ontwikkelen, leren en zouden moeten leren op school. Mariska Gerritsen, Docent beeldende vorming Fontys Tilburg Onderwijs Mijn visie op
Nadere informatieLAURA S ONLINE VIDEOCHALLENGE
LAURA S ONLINE VIDEOCHALLENGE 1 Ontwikkel jezelf liefdevol met video in 9 dagen 2 DAG 1: ZICHTBAARHEID Maak een korte video waarin je jezelf voorstelt. Woei! Gelijk aan de slag Neem een kort moment voor
Nadere informatieVoor jezelf? Les 1 Welkom!
Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.
Nadere informatieTOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK. Succesvol zijn wie je bent
TOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK Succesvol zijn wie je bent Monique Dekker, juni 2017 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 Waarom dit e-book?... 2 Wie ben ik?... 2 2. Weet wie je bent en waar je voor staat....
Nadere informatieVERBETERSLEUTEL MINI-EXAMEN STOP MET BLOKKEN
VERBETERSLEUTEL MINI-EXAMEN STOP MET BLOKKEN 1 Examen /20 1. Wat is binnen de theorie van de psychoanalyse belangrijk? Duid het juiste antwoord aan. ( /1) a. Het statistisch meten b. Het begrijpen c. Gemiddelden
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieWIE BEN IK? De Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
WIE BEN IK? De Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) Dit is niets nieuws onder de zon. Mensen zeggen me wel vaker dat ik eerder introvert over kom. Vaak stellen ze dit beeld wel nog bij eens ze me wat beter
Nadere informatieOndernemen als. Deel 1. Doelgroep: Naam: Telefoon:
Ondernemen als Deel 1 Doelgroep: Naam: Telefoon: 2 Over Rose Drs. Rose Jansen Marketingpsycholoog Spiritueel Businesscoach Journeytherapeut In 2006 studeerde ik af als Journeytherapeut bij Brandon Bays.
Nadere informatieKwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan
Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan De zorg en begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking moet erop gericht zijn dat de persoon een optimale kwaliteit
Nadere informatieSLB reflectie eindverslag. Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: Datum: Vak: SLB.
SLB reflectie eindverslag Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: 12043273 Datum: 05.11.2012 Vak: SLB 1 Inhoudsopgave Bijeenkomst 1 Blz. 3 Bijeenkomst 2 Blz. 4 Reflectie 3 + competenties
Nadere informatiePROGRAMMA van de training DE SOCIALE PSYCHOLOGIE VAN VERANDEREN
PROGRAMMA van de training DE SOCIALE PSYCHOLOGIE VAN VERANDEREN drs. Ad van der Made, psycholoog, coach, docent De training Sociale Psychologie van Veranderen is bedoeld voor professionals voor wie de
Nadere informatieIk woon dus ik ben! Katrien Jacobs Birgit Bongaerts 8 e Vlaams GGZ Congres 2016
Ik woon dus ik ben! Katrien Jacobs Birgit Bongaerts 8 e Vlaams GGZ Congres 2016 Wonen is zeer betekenis-vol! Wonen is een heel essentieel onderdeel van ons leven. We doen het allemaal, het is vanzelfsprekend,
Nadere informatieFeedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren.
FEEDBACK WAT IS FEEDBACK EIGENLIJK? Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren. Hiermee is feedback een belangrijk middel
Nadere informatieWerkboek. Wateren SB Wateren. tel.: site: KvK BTW B01
Werkboek Wateren 22 8438 SB Wateren tel.: 06-51288053 e-mail: info@farasi-rafiki.nl site: www.farasi-rafiki.nl KvK 58651500 BTW 148073724B01 2 Thema: Inzicht(en): Dit heb ik over dit inzicht besloten:
Nadere informatieUitleg boekverslag en boekbespreking
Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave
Nadere informatieTraining Bureau voor Noordelijke Gemeenten
Training Bureau voor Noordelijke Gemeenten Groningen september 2017 september 17 Wat gaan we doen 1. 2. 3. 4. Waarden: organisa@e, klant en medewerker Wie is de klant Communica@e Houding, gedrag en patronen
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatieTheorie van de Kernkwadranten
Theorie van de Kernkwadranten Kernkwaliteiten Kernkwaliteiten zijn eigenschappen die tot het wezen (de kern) van een persoon behoren. Kernkwaliteiten 'kleuren' een mens; het is de specifieke sterkte waar
Nadere informatie- Waarschuwing- dit is een pittige les!
- Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten
Nadere informatieFeedback. Wat is feedback?
Feedback Wat is feedback? Letterlijk vertaald is feedback terugvoeding. Het is het proces waarin informatie teruggevoerd wordt in een informatieverwerkend systeem, in dit geval de mens. Als het om mensen
Nadere informatieBevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen
Pagina 2 van 17 Naam: Maarten de Boer Afnamedatum: 16.12.2011 09:28 Normgroep: Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen Pagina 3 van 17 NEO-PI-R Uitgebreide interpretatie van de resultaten
Nadere informatieMANAGEMENTVAARDIGHEDEN / 3
MANAGEMENTVAARDIGHEDEN / 3 Raymond Reinhardt 3R Business Development raymond.reinhardt@3r-bdc.com 3R 1 Doelen van deze module M Deze module gaat over: G jezelf beter begrijpen; G weten hoe je continu over
Nadere informatieZo ga je aan de slag met: Mijn verhaal
Zo ga je aan de slag met: Mijn verhaal Mijn verhaal In deze tijd wordt de persoon als geheel met zijn talenten en intrinsieke motivatie steeds belangrijker. Door hun verhaal te schrijven ontdekken mensen
Nadere informatieTest: In hoeverre voel je je eenzaam? 42 vragen
Test: In hoeverre voel je je eenzaam? 42 vragen Print dit document (7 pagina s) uit en omcirkel of arceer datgene wat op jou van toepassing is: 1. Ben je alleen? nooit soms/regelmatig (vrijwel) altijd
Nadere informatieWelke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken. Astrid van den Hurk 22 januari 2015
Welke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken Astrid van den Hurk 22 januari 2015 Doelen Zicht op basisbehoeftes van leerlingen om gemotiveerd te kunnen werken; Zelfdeterminatietheorie
Nadere informatieVoorbeeldprogramma startbijeenkomst
BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren
Nadere informatieÉÉN MET HET VELD DE ERVARINGEN VAN KWETSBARE MENSEN MET KAPITAAL EN IN- EN UITSLUITING IN DE SPORT
1 ÉÉN MET HET VELD DE ERVARINGEN VAN KWETSBARE MENSEN MET KAPITAAL EN IN- EN UITSLUITING IN DE SPORT Één met het veld De ervaringen van kwetsbare mensen met kapitaal en in- en uitsluiting binnen de sport.
Nadere informatiePsychologie voor Financials
In deze brochure vind je alles over de cursus Psychologie voor Financials Wie ben jij, wie ben ik en hoe interacteren wij effectief met elkaar? Cursus Pas de verschillende psychologische theorieën en mechanismen
Nadere informatieWeerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd
Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?
Nadere informatieThema 2 Interpersoonlijk functioneren: Twee kernkwadranten van Ofman
Thema 2 Interpersoonlijk functioneren: Twee kernkwadranten van Ofman Mijn vijf kaarten/ kernkwadranten uit het spel van Ofman waren: Inlevingsvermogen, doelgericht, open, geduldig, behulpzaam. Hier heb
Nadere informatieStoppen met zelfbeschadiging?
Stoppen met zelfbeschadiging? Hoe weet ik of ik eraan toe ben te stoppen? Besluiten om te stoppen met zelfbeschadiging is een persoonlijke beslissing. Niemand kan dit voor je beslissen. Stoppen omdat je
Nadere informatieHet kernkwaliteiten kwadrant
Het kernkwaliteiten kwadrant Wat is een kernkwaliteit Daniel Ofman introduceerde in zijn bestseller "Bezieling en kwaliteit in organisaties" het kernkwadrant. Hij definieert kernkwaliteiten als volgt:
Nadere informatieOntwikkelingsgericht onderwijs
Ontwikkelingsgericht onderwijs Leren op de John F. Kennedyschool De basisschool van onze zoon, de John F. Kennedyschool te Zutphen, is dit schooljaar begonnen met een nieuwe manier van werken. Ze zijn
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo
Nadere informatieLEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen
LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen 1. Doel 1. Kwaliteiten van de groepsleden op tafel leggen 2. De opdracht zo concreet mogelijk maken, door brainstorm, groepsleden
Nadere informatieHoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1
Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1 Even voorstellen 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 2 Ik geloof dat iedereen zijn eigen manier heeft om
Nadere informatie