CONCEPT Evaluatie combinatiefunctionarissen
|
|
- Veerle van der Wolf
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 CONCEPT Evaluatie combinatiefunctionarissen
2 Inhoud Inleiding... 2 Combinatiefuncties in Cuijk... 2 Onderwijs-cultuur:... 2 Onderwijs-sport / Onderwijs-wijkgerichte activiteiten:... 2 Combinatiefunctionaris Leefstijl:... 3 Wijze van evalueren... 3 Uitkomsten evaluatie onderwijs-cultuur... 3 Enkele geconstateerde knelpunten zijn:... 3 Uitkomsten evaluatie onderwijs-sport... 4 Vorm... 4 Resultaat onderwijs... 4 Resultaat verenigingen... 5 Resultaat wijkgerichte activiteiten en Sjors Sportief... 6 Cijfers Sjors Sportief & Creatief... 7 Bijlage
3 Evaluatie combinatiefuncties gemeente Cuijk Inleiding Motie professioneel gymonderwijs In november 2010 is er een motie aangenomen waarin wij worden verzocht te onderzoeken of het professioneel gymonderwijs tot de mogelijkheden behoort, dit in overleg met het onderwijs en hierbij de verschillende geld- en subsidiestromen aangaande sport en gezondheid bij basisschoolleerlingen mee te nemen. Om invulling te kunnen geven aan de motie is de aansluiting gemaakt met het project Cuijk Beweegt waardoor gebruik gemaakt kon worden van de Impuls brede scholen, sport en cultuur. Impuls brede scholen, sport en cultuur (Impuls) De doelen worden mede bereikt door de inzet van combinatiefuncties. U hebt in 2011 besloten tot definitieve deelname aan de Impuls Brede scholen, Sport en Cultuur en hiermee combinatiefuncties te realiseren. Vanwege het grote landelijke succes heeft het Rijk de regeling verruimd en heet het programma Sport en Beweging in de Buurt. Het kabinet wil met de verruiming bewerkstelligen dat lokaal sport- en beweegaanbod beter aansluit op de vraag en er meer maatwerk komt zodat inwoners zelf kunnen beslissen aan welke sport of beweegstijl ze willen deelnemen en dit ook mogelijk te maken. Deze nieuwe regeling heeft er toe geleid dat de benaming van combinatiefunctionaris is gewijzigd in buurtsportcoach. Combinatiefuncties in Cuijk Besloten is om de combinatiefuncties in Cuijk als volgt in te zetten: Formatie Combinatiefunctionaris Sport Combinatiefunctionaris Sport Combinatiefunctionaris Sport Combinatiefunctionaris Sport Combinatiefunctionaris Leefstijl / JOGG regisseur Combinatiefunctionaris Cultuur Coördinatie uren vanuit CGM Totaal functieomvang 0,4 fte 5,2 fte Onderwijs-cultuur: De combinatiefunctionaris onderwijs-cultuur is ondergebracht bij Stichting Doejemee en is vanuit daar ingezet op alle scholen. De combinatiefunctionaris heeft in de periode aug tot 31 juni 2015 de taak om het cultuuraanbod en beleid in en rondom de Cuijkse basisscholen in kaart te brengen en te adviseren over mogelijke verbeterpunten. De Combinatiefunctionaris Cultuur heeft een belangrijke rol in het verbinden van cultuur en onderwijs. Onderwijs-sport / Onderwijs-wijkgerichte activiteiten*: De 4 x combinatiefunctionarissen onderwijs zijn in dienst getreden bij de Gemeente Cuijk en per 1 januari 2014 werkzaam bij werkorganisatie CGM. De inzet van de combinatiefunctionarissen onderwijs-sport is gericht op 2
4 alle basisscholen in de gemeente Cuijk, een drietal sportverenigingen en het aanbieden van wijkgerichte sport en spelactiviteiten. Combinatiefunctionaris Leefstijl / JOGG regisseur: De combinatiefunctionaris Leefstijl is middels een pay-roll constructie werkzaam voor de gemeente Cuijk. Deze combinatiefunctionaris heeft een centrale rol in beleid, uitvoering en evaluatie van alle activiteiten rondom het behalen van de doelstelling van het leefstijlprogramma. De combifunctionaris coördineert langdurige interventies en enthousiasmeert de ketenpartners. Tijdens het proces wordt gestreefd naar verbetering en borging van het leefstijlprogramma. Het blijft dan ook een dynamisch proces. De leefstijlcoördinator is de spin in het web en daarnaast werkzaam als JOGG-regisseur (Jongeren Op Gezond Gewicht). *Zie bijlage 1 voor uren verdeling. Wijze van evalueren De werkzaamheden van de combinatiefunctionarissen zijn divers en voor zeer van elkaar verschillende instellingen. Om die reden meenden wij de evaluatie niet te beperken tot de ervaringen van enkele instellingen, maar hebben wij gekozen voor het afnemen van interviews bij alle betrokken partijen om zoveel mogelijk ervaringen te verzamelen. Daarnaast is gesproken met alle combinatiefunctionarissen. De inhoud van de interviews zijn gericht op Vorm, Resultaat, Tevredenheid en Toekomst. Uitkomsten evaluatie onderwijs-cultuur De invulling van de combinatiefunctie is in gezamenlijk overleg met de Werkgroep Kunstzinnige Vorming (WKV), het Directeuren Overleg basisscholen Cuijk (DOC) en de toenmalige Regiegroep Jeugd opgesteld. De Combinatiefunctionaris cultuur heeft meer een coördinerende dan uitvoerende functie. Daarin verschilt de taak duidelijk van die van de combinatiefunctionarissen sport. De combinatiefunctionaris kreeg als opdracht om een doorlopende leerlijn te ontwikkelen en te implementeren binnen het basisonderwijs. Daarnaast moest deze functionaris ook mede invulling geven aan het realiseren van een buitenschools aanbod op het gebied van culturele activiteiten. De Combinatiefunctionaris Cultuur heeft de afgelopen tijd de volgende aanpak gevolgd: 1. Uitvoeren van een nulmeting (schooljaar ) m.b.t. de organisatie, inbedding en kwaliteit van Cultuureducatie binnen de 11 Cuijkse basisscholen; 2. Uitvoeren van een nulmeting (schooljaar ) van de organisatie, inbedding en kwaliteit van aanbod vanuit hun culturele omgeving; 3. Verslag van bevindingen, conclusies en aanbevelingen (weergegeven in deze tussenrapportage) 4. Opstellen van convenant Cultuureducatie met Kwaliteit door gemeente en basisscholen 5. Per individuele scholen ondersteuning bieden voor het opstellen van een vakwerkplan cultuureducatie; 6. Ondersteunen van lokale culturele aanbieders bij het opstellen van een onderwijspakket en onder de aandacht brengen van hun cultuureducatief aanbod. Enkele geconstateerde knelpunten zijn: 1. Het bestuur en de directie van een school zijn verantwoordelijk voor het beleid op de school, waaronder het beleid met betrekking tot cultuuronderwijs, personele inzet en financiën. Het draagvlak voor cultuureducatie binnen de onderwijsteams: Cultuureducatie staat niet hoog op de agenda. Zaakvakken staan centraal. 2. Onderwijsinstellingen zien het belang van cultuuraanbod, maar moeten inhoudelijk nog hun keuzes gaan afwegen. Mede gestoeld op beperkte financiële middelen en de eisen vanuit de PO raad. De PO-Raad is de sectororganisatie voor het primair onderwijs (PO). 3. Interne Cultuur coördinatoren van de basisscholen voelen zich onvoldoende gefaciliteerd door hun directie met middelen en tijd en enthousiasmering naar de leerkrachten om verantwoordelijkheid te nemen voor cultuureducatie in de eigen klas. 4. Communicatie over cultuurbeleid naar leerkrachten en naar de ouders is een punt van aandacht. Wat wil een school met cultuureducatie? 5. Interne cultuurcoördinatoren voelen zich vaak alléén verantwoordelijk voor cultuureducatie. 6. De vakdeskundigheid van leerkrachten is niet altijd toereikend. Voor scholing is niet veel tijd en interesse. Verbetering van kennis van onderwijzend personeel over cultuur educatieve leermethoden is nodig. 3
5 Uitkomsten evaluatie onderwijs-sport Hieronder volgen de belangrijkste signalen, die volgden uit de afgenomen interviews. Per onderdeel worden de signalen beschreven. Daar waar een opmerkelijk verschil van inzicht is vanuit de verschillende invalshoeken (school, sportclub, schoolbestuur en/of combinatiefunctionaris), wordt dit specifiek benoemd. De communicatie met de verenigingen en scholen over de combinatiefuncties wordt positief beoordeeld, zowel wat betreft de voorbereidingen als vanaf het moment dat de combinatiefunctionarissen actief zijn geworden. Ondanks de communicatie en contactenmomenten, wordt vanuit verschillende zijden aangegeven dat in het begin de regeling en de doelstelling m.b.t. de inzet van de combinatiefuncties niet altijd duidelijk was. Men wijdt dit aan het feit dat het een nieuwe regeling betrof. Ook wordt aangegeven dat de scholen en de verenigingen sinds de overgang naar werkorganisatie CGM de afstand als groter zijn gaan ervaren. Vorm Bij de start van de combinatiefuncties heeft de gemeente Cuijk verenigingen uitgenodigd om een aanvraag in te dienen, echter met beperkt resultaat. Met als gevolg dat er maar een drietal verenigingen gebruik hebben kunnen maken van deze aangeboden meerwaarde. Kritiek is er echter op de gemaakte combinaties c.q. de afstand tussen de desbetreffende scholen en sportvereniging, waardoor er weinig communicatie over en weer is tussen beide partijen. Opvallend is dat vanuit partijen voornamelijk in het begin van de regeling een sterke focus was op de koppeling school en sportvereniging (het toe leiden van leerlingen van de verbonden school naar de verbonden vereniging) en verbetering van de trainingen, waardoor minder oog was voor kaderverbreding en beleidsversterking. Door de beperkte focus op een drietal vereniging blijkt het lastig te zijn om bij andere verenigingen binnen te komen. Daarnaast is het jammer dat er maar een drietal verenigingen van deze meerwaarde gebruik hebben kunnen maken. Resultaat onderwijs Bij de start is er geen nulmeting verricht over het totale project. Er zijn kwantitatieve en/of kwalitatieve doelstellingen geformuleerd. Daarnaast is er halfjaarlijks overleg geweest om de voortgang en het resultaat te kunnen volgen en wekelijks komen de combinatie functionarissen op woensdag op kantoor bij elkaar om de ervaringen en knelpunten door te nemen. Opgemerkt dient te worden dat kwaliteitsverbeteringen zich in veel gevallen moeilijk laat meten. Immers er gekozen om de combinatiefunctionarissen op alle scholen in te zetten en dus geen controle groepen te creëren. In het onderwijs zijn de resultaten het meest zichtbaar (voor zover mogelijk) en eensluidend. Er zijn meer (naschoolse) sportactiviteiten georganiseerd en men ervaart dat de kwaliteit van het bewegingsonderwijs sterk is toegenomen, er meer belang en aandacht gehecht wordt aan het bewegingsonderwijs en dat er meer aandacht is voor leefstijl in de breedste zin van het woord. De schooldirecteuren hebben in het gezamenlijke directeuren overleg Cuijk (DOC) aangegeven dat ze de wens hebben om het traject voort te zetten. Maar daarbij maken ze ook de kanttekening dat het bovenschool management verantwoordelijk is voor de financiële keuzes en dat het mede door de ontwikkeling van de continuroosters en mogelijkheden van naschoolse activiteiten kritisch gekeken moet worden naar de indeling. Enkele subjectieve aannames en beoordelingen: 1. Er heeft uitbreiding/versterking stimulering sport en beweegaanbod in en rondom de scholen plaatsgevonden! a. Door de specifieke kennis van de functionarissen heeft het schoolteam niet alleen specifieke sport/beweeg aspecten geleerd maar ook handvatten aangereikt gekregen hoe en op welke manier er tijdens een gymles meerdere niveaus aangeboden kan worden zodat de individuele groei van kinderen beter gestimuleerd wordt. b. In samenwerking met de kinderfysiotherapeut zijn er individuele gymprotocolen opgesteld voor kinderen met ziekte of andere beperking. Immers, iedereen moet mee kunnen doen met de gymlessen. In het verleden vielen deze kinderen vaak af. c. De lessen die worden gegeven door de combinatiefunctionaris, of onder direct toezicht zijn van de combinatiefunctionaris, zijn van betere kwaliteit dan de lessen van de klassendocent met een gymakte. 4
6 d. De lessen die worden gegeven door de beweegteams* onder supervisie van een klassendocent zijn van wisselende kwaliteit. Men is afhankelijk van de kwaliteit van de student en het is voorgekomen dat als de klassendocent zelf de les geeft het van een hogere kwaliteit is. e. De betrokkenheid van de klassendocent is wel afhankelijk van de affiniteit die de docent heeft met sport en de stimuleerde rol vanuit de school dan wel de directie richting de docenten. f. Omdat de combinatiefunctionaris een bredere en diepere inhoudelijke kennis heeft van bewegen, meer voorbereidingstijd heeft dan de docenten en het vermogen heeft om met kleine aanpassingen de les beter en intensiever te laten verlopen, haalt de functionaris het maximale resultaat uit de les. Hierdoor is er sprake geweest van professionalisering van de gymlessen en is er een toename van kwaliteit en kwantiteit te constateren. g. Er heeft een taakverlichting voor de klassendocent plaats gevonden. Immers de docent hoeft de les niet meer voor te bereiden, te geven en te beoordelen. De vrij gekomen ruimte wordt per docent wisselend ingevuld. Hierbij moet gedacht worden aan: i. Actief deelname aan de gymles ii. Observatie van de gymles iii. Andere werkzaamheden( bijv. nakijk werk), dan wel in het gymlokaal of in het klassenlokaal(afhankelijk van locatiegymzaal). iv. Fysieke aanwezigheid, maar nul-betrokkenheid of andere werkzaamheden. (bijv. spelletjes spelen op gsm of Ipad) h. Het sportaanbod is in en rondom de school vergroot. i. Doordat we een samenwerking zijn aangegaan met de HAN, hebben we de mogelijkheid gekregen dat stagiaires onder begeleiding van de combinatiefunctionaris op diverse scholen tijdens- en naschooltijd beweegaanbod kunnen aanbieden. ii. Door de koppeling te maken van de gymles met het tussenschoolaanbod is op een aantal schoolpleinen een toename te bespeuren van tik- en balspellen die tijdens een gymles zijn geïntroduceerd. iii. De inzet van Sjors sportief / Doejemee met Sjors heeft er toe geleid dat kinderen in aanraking zijn gekomen met andere sporten. En de kinderen incidenteel dus een extra beweegmoment hebben. iv. Door het opzetten van de wijkgerichte activiteiten / playground krijgen de kinderen een gratis beweegmoment aangeboden in hun wijk. *Beweegteams: Een beweegteam bestaat uit een derdejaars ALO-student ook wel de beweegmanager genoemd en twee eerste- of tweedejaars ALO studenten. Deze beweegteams verzorgen onder supervisie van de gymlessen en het naschools aanbod. Resultaat verenigingen Bij de verenigingen waren de doelstellingen meer uiteenlopend, daarom verschilde de inzet van de combinatiefunctionarissen per vereniging en zijn de resultaten moeilijker eensluidend aan te duiden. De verenigingen zijn over het algemeen tevreden met de combinatiefunctionaris, maar geven aan dat de resultaten kwetsbaar zijn en nog niet volledig zijn ingebed. De ervaren resultaten hebben m.n. betrekking kwaliteitsverbetering van trainingen, betere organisatiestructuur en professionalisering. Echter ook is terug te zien dat de combinatiefunctionaris regelmatig ingezet wordt om een extra handje te helpen, terwijl dit nadrukkelijk niet de opzet was van de inzet van de combinatiefuncties. Verschillende verenigingen hebben te kampen gehad met opstartproblemen of stagnatie. De opstartproblemen betreffen m.n. de tijd die het kost om de vereniging en de vrijwilligers te leren kennen, verdieping van de vraagstelling en rand voorwaardelijke zaken. De stagnatie bij verenigingen waren het gevolg van wisseling in de wacht in de persoon van de combinatiefunctionaris, maar ook door wijzigingen in het bestuur of kader van de verenigingen. In een aantal gevallen bleek dat de doelstelling en het verwachtingspatroon van de vereniging te hoog waren gegrepen. In die gevallen diende eerst rand voorwaardelijke zaken (bijvoorbeeld het vrijwilligersbeleid) te worden opgepakt voordat aan de initiële vraag (bijvoorbeeld ledengroei) kon worden gewerkt. Het is gebleken dat het moeilijk is om via de combinatiefunctionaris de maatschappelijke rol van verenigingen te stimuleren. De sportvereniging is opdrachtgever en verantwoordelijk voor de werkbesprekingen met de combinatiefunctie. De gemeente ondersteunt verenigingen waar wenselijk, noodzakelijk haalbaar is. 5
7 Bij de toekomstige inzet van de combinatiefuncties bij de verenigingen moet nog meer worden nagedacht over het benoemen van concretere en realistische resultaten en moet de mogelijkheid bekeken worden of ook andere verenigingen ondersteuning moeten kunnen krijgen. Een mogelijkheid zou kunnen zijn om naar een gemeente breed georiënteerde verenigingsondersteuners toe te werken. Deze brede vereniging ondersteuners zouden zich dan meer moeten richten op: Verenigingen integreren in het naschoolse/wijkgerichte activiteiten Ondersteunen, organiseren en versterken van de verenigingen op beleids en kaderniveau. (grote) sportevenementen, National Sport Week, dag van de Sport e.d. Opzetten van opleidingen voor vrijwillig kader Sportstagiaires, maatschappelijke stagiaires Maatschappelijke rol van verenigingen Specifieke aanvragen verenigingen. Resultaat wijkgerichte activiteiten en Sjors Sportief In de zomer van 2013 is er gestart met de opzet van wijkgerichte activiteiten. De wijkgerichte activiteiten zijn bedoeld om iedereen gratis en laagdrempelig de kans te bieden om te bewegen in de gemeente Cuijk. De activiteiten die er gegeven worden, vinden wekelijks plaats en zijn heel divers. Er worden op dinsdag en donderdag meerdere activiteiten gehouden binnen de gemeente Cuijk. DAG LOCATIE / WIJK Gemiddelde deelnemers Dinsdag Padbroek Heeswijkse Kampen Centrum Wekelijks 20 kinderen Wekelijks 35 kinderen Wekelijks 10 kinderen Woensdag Beers Wekelijks 45 kinderen Donderdag Haps De Valuwe Centrum Wekelijks 20 kinderen Wekelijks 15 kinderen Wekelijks 15 kinderen De invulling van de activiteiten zijn altijd sport gerelateerd en is wekelijks anders, zodat kinderen met allerlei sporten kennis leren maken. Tevens zijn alle activiteiten gratis en staan onder leiding van een bekend gezicht. De activiteiten worden daarnaast ook nog meerdere malen versterkt met workshops door verenigingen en partners. Partners die de afgelopen jaren mee hebben gewerkt aan dit succes zijn: Sportvereniging Olympia. Havoc Volleybalvereniging. BSO de Spring. Hoge school van Arnhem en Nijmegen sectie ALO ( Algemene lichamelijke opvoeding) BSO de Klimboom in Haps. Stichting Doe je Mee Radius ( Jongerenwerk). Incidenteel zijn er meerder workshops gegeven, zowel door verenigingen als door andere partners. Voor de workshops is enorm veel animo en zaten de groepen nagenoeg altijd helemaal vol. In een korte tijd is er veel gratis aanbod gecreëerd en het draagvlak onder externe partijen is aan het toenemen. De verenigingen zijn enthousiast, en diverse verenigingen willen aansluiten om een workshop te geven. De verenigingen worstelen op dit moment om kader te vinden voor de workshops, maar ze zijn hier wel mee bezig. 6
8 De samenwerkende partners geven aan dat de activiteiten in de wijken enorm zijn verbreed door dit aanbod en dat iedereen laagdrempelig kan deelnemen. Kortom een succes wat nog genoeg groeikansen bied. Cijfers Sjors Sportief & Creatief Jaaroverzicht Omschrijving Aantal Aantal inschrijvingen scholieren 1505 Waarvan Sjors Sportief: 1167 Aantal inschrijvingen % Waarvan Sjors Creatief: 338 Lid van vereniging ,18% Aantal deelnemende aanbieders 56 Geen lid van vereniging ,82% Aantal cursussen 195 Aantal meldingen armoedebeleid 12 Aantal inschrijvingen wachtlijst 45 Jaaroverzicht Omschrijving Aantal Aantal inschrijvingen scholieren 1048 Waarvan Sjors Sportief: 596 Aantal inschrijvingen % Waarvan Sjors Creatief: 452 Lid van vereniging ,07% Aantal deelnemende aanbieders 50 Geen lid van vereniging 56 9,40% Aantal cursussen 122 Geen antwoord ,54% Aantal meldingen armoedebeleid 3 Aantal inschrijvingen wachtlijst 58 Jaaroverzicht Omschrijving Aantal Aantal inschrijvingen scholieren 1061 Waarvan Sjors Sportief: 566 Aantal inschrijvingen % Waarvan Sjors Creatief: 495 Lid van vereniging 71 12,54% Aantal deelnemende aanbieders 37 Geen lid van vereniging 11 1,94% Aantal cursussen 94 Geen antwoord ,51% Aantal meldingen armoedebeleid 0 NIET GEREGISTREERD Aantal inschrijvingen wachtlijst 51 7
9 Bijlage 1 Urenverdeling op jaarbasis Urenverdeling jaarbasis Onderwijs & Sport Onderwijs & Wijk Sportvereniging Wijkgerichte activiteiten Kanjers in de Sport Gemeente Sportstimulering Beweegteams ondersteunen 440 uur 80 uur 120 uur 520 uur 66 uur Onderwijs 650 uur 714 uur Overig 30 uur 20 uur Totaal 1320 uur 1320 uur Formatie Uren jaarbasis Combinatiefunctionaris Sport & onderwijs 1320 Combinatiefunctionaris Sport & onderwijs 1320 Combinatiefunctionaris Sport & onderwijs 1320 Combinatiefunctionaris Wijk & onderwijs 1320 TOTAAL AANTAL UREN COMBI 5280 Overzicht aantal gymlessen schooljaar Stichtings- Bestuur SCHOOL Totaal aantal lessen Combinatie functionaris Combi + beweegteam Totale gedekte gymlessen door combi % gedekte gymlessen Beweegteam + klassendocent Klassendocent Optimus De Waai % 13 De 4 Optimus % 2 5 Regenboog Optimus Akkerwinde % 2 Optimus Jan de Quay % 2 Optimus De Bongerd % 1 Optimus Lindekring % 1 6 Optimus Zevensprong % 2 Optimus TOTAAL % 2 26 Invitare Nienekes % 2 9 Invitare t Startblok % 2 14 Invitare De Harlekijn % 3 Invitare De Wingerd % 3 Invitare TOTAAL % 4 29 TOTAAL %
10 9
*Z00EA61B7A1* documentnr.: INT/C/15/16955 zaaknr.: Z/C/15/17475
*Z00EA61B7A1* documentnr.: INT/C/15/16955 zaaknr.: Z/C/15/17475 Raadsinformatiebrief Onderwerp : Evaluatierapport inzet combinatiefunctionaris Aard : Toezegging Portefeuillehouder : M.F.R.A. Jilisen Datum
Nadere informatieEvaluatie Combinatiefuncties Gemeente Nijmegen
Evaluatie Combinatiefuncties Gemeente Nijmegen Evaluatie 2008 t/m 2011 Inzet 2012 e.v. jaren I. Inleiding Vanaf 2008 heeft het kabinet het beleid op het terrein van brede scholen, sport en cultuur gebundeld
Nadere informatieCombinatiefunctionaris Sport m/v (40 uur per week) (een kleinere aanstelling is bespreekbaar)
In het kader van het Convenant Brede Regeling Combinatiefuncties in het onderwijs is SKOLO in samenwerking met de gemeente Losser op zoek naar een nieuwe collega voor de functie Combinatiefunctionaris
Nadere informatieDe combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor!
De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor! Verbindingen leggen en onderhouden. Dat is de belangrijkste taak van de combinatiefunctionaris.
Nadere informatieSubsidieaanvraag Samendoen 2019 Combinatiefunctionaris Sport
Subsidieaanvraag Samendoen 2019 Combinatiefunctionaris Sport Lotte Wiekamp, Kim Overbeek: combinatiefunctionaris sport en Saskia Smeenk: directeur Leerdam: juli 2018 1 1 Inleiding Via deze weg dient SamenDoen
Nadere informatieWerkprogramma 2013 -Samenvatting-
Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Leerdam, april 2013 Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 3 2. Visie Jong Leerdam 3 3. Sportieve en Gezonde School 4 4. Culturele School 6 5. Actieve Buurt 7 6. Sterke vereniging
Nadere informatieDe effecten van combifuncties in het onderwijs
De effecten van combifuncties in het onderwijs Peter Gramberg Jessica van der Linden 8 december 2011 Waarom een onderzoek naar de effecten? Combifunctionarissen zijn sinds 2008 o.a. aan de slag gegaan
Nadere informatiegemeente Tilburg 090113-11-BO bwbinternet Impuls Brede school, Sport en Cultuur 1. Inleiding
090113-11-BO bwbinternet Impuls Brede school, Sport en Cultuur 1. Inleiding Op 10 december 2007 is de landelijke kaderstellende overeenkomst "Bestuurlijke Afspraken Impuls Brede scholen, sport en cultuur"
Nadere informatieBrabantse Basisscholen in Beweging. Menno Slingerland, Hans Barmentlo, Liesbeth Jans & Yvonne Sanders
Brabantse Basisscholen in Beweging Menno Slingerland, Hans Barmentlo, Liesbeth Jans & Yvonne Sanders Aanleiding Toegenomen bewegingsarmoede, veel overgewicht, lagere motorische vaardigheid basisschoolkinderen
Nadere informatieIdeaalplaatje. Wijk beweegteam samengesteld uit onderwijs en sport
Ideaalplaatje Wijk beweegteam samengesteld uit onderwijs en sport Kracht: Vakleerkracht (niveau 5) neemt kennis mee en werkt vanuit onderwijs Sportwijkwerker (niveau 4)neemt kennis mee en werkt vanuit
Nadere informatieSamenvatting en conclusies
Samenvatting en conclusies Bron: De duizendpoot onder de loep / P. van der Zant, 2009 Cultuurnetwerk Nederland voert in opdracht van het ministerie van OCW een vierjarig project (2009-2012) uit met als
Nadere informatieImpuls brede scholen, sport en cultuur
Impuls brede scholen, sport en cultuur Sport Koepel Edam Volendam, combineert de hele dag! Sport Koepel is de organisatie voor Edamse en Volendamse sportverenigingen, scholen, sportieve Edammers en Volendammers
Nadere informatieSubsidieaanvraag Combinatiefuncties Gemeente Almere
Subsidieaanvraag Combinatiefuncties Gemeente Almere Uitleg format Subsidieaanvraag Combinatiefuncties Het voor u liggend formulier is bedoeld om subsidie aan te vragen bij de gemeente Almere voor een combinatiefuncties.
Nadere informatieResultaten Monitor Combifuncties Onderwijs Projectgroep Combifuncties Onderwijs
Resultaten Monitor Combifuncties Onderwijs 2011 Projectgroep Combifuncties Onderwijs Resultaten Monitor Combifuncties Onderwijs 2011 1. Inleiding De projectgroep Combifuncties Onderwijs wil in de periode
Nadere informatieVoorgesteld wordt om met voorliggende overeenkomst in te stemmen en deze door de gemeente en de Stichting Combibrug te laten ondertekenen.
VOORSTEL OPSCHRIFT Vergadering van 24 november 2015 Besluit nummer: 2015_BW_00888 Onderwerp: Overeenkomst Stichting Combibrug 2016-2018 - Besluitvormend Beknopte samenvatting: Op 30 april 2015 is in de
Nadere informatieResultaten Monitor Combifuncties Onderwijs 2010
Resultaten Monitor Combifuncties Onderwijs 2010 De projectgroep Combifunctie Onderwijs wil in de periode 2008-2011 jaarlijks monitoren of scholen en / of schoolbesturen bekend zijn met combinatiefuncties
Nadere informatieOverzicht QenA, versie 1306
Overzicht QenA, versie 1306 vraag antwoord Gevalideerd door Is het mogelijk de start van de Ja, kinderopvangorganisaties die op een locatie kinderen Min bso-tijd voor alle contracten aan van verschillende
Nadere informatieSubsidieaanvraag en jaarplan Samendoen 2018 Combinatiefunctionaris Sport
Subsidieaanvraag en jaarplan Samendoen 2018 Combinatiefunctionaris Sport Esmee Meijdam, combinatiefunctionaris sport en Saskia Smeenk, directeur Leerdam, 31 oktober 2017 1 1 Inleiding Via deze weg dient
Nadere informatieUitvoeringskader combinatiefuncties/buurtsportcoach 2015 e.v. Versie 19-3-2015
Uitvoeringskader combinatiefuncties/buurtsportcoach 2015 e.v. Versie 19-3-2015 1. Inleiding In 2008 is de gemeente Nijmegen gestart met de inzet van 13,3 fte combinatiefuncties bij Onderwijs, Sport en
Nadere informatieJuridische omschrijving 1.
Beslispunten: (korte omschrijving zoals op besluitenlijst vermeld moet worden) Besluit om in te stemmen met de deelname aan de impuls Brede scholen, sport en cultuur. Juridische omschrijving 1. Inleiding
Nadere informatieBassisschool komt in beweging: eigenaarschap van school en rol van de buurtsportcoach daarin
Bassisschool komt in beweging: eigenaarschap van school en rol van de buurtsportcoach daarin Anneke von Heijden: Fontys Sporthogeschool Jeremy van Wissen: Maastricht Sport Workshop vandaag Procesbeschrijving
Nadere informatieZet u straks ook een combinaris in?
Zet u straks ook een combinaris in? Visiedocument Combinatiefuncties in provincie Groningen juni 2008 Huis voor de Sport Groningen Visiedocument Combinatiefuncties in provincie Groningen Inhoudsopgave
Nadere informatieRAPPORTAGE 2014 GEMEENTE STEIN
RAPPORTAGE 2014 GEMEENTE STEIN VOORWOORD Beste lezer, Voor u ligt de jaarrapportage 2014 van de sport -, beweeg- en cultuuractiviteiten die door de buurtsportcoaches van Ecsplore in Stein zijn georganiseerd
Nadere informatieCombifuncties Onderwijs
Landelijke projectgroep Combifuncties Onderwijs www.combifunctiesonderwijs.nl Tweede Landelijke Kennisdag Combinatiefuncties 10 december 2009 1 Impuls brede scholen sport en cultuur Convenant (geen regeling)
Nadere informatieGemeente Nijmegen Combinatiefuncties
Gemeente Nijmegen Combinatiefuncties de uitvoering Sport + onderwijs Doelstellingen Combinatiefuncties in Nijmegen: 1. Versterken van sportverenigingen. 2. Intensiveren van de samenwerking tussen sportverenigingen
Nadere informatieIntroductie Gezonde School
Introductie Gezonde School 15-08-2018 1 Aan de slag met Gezonde School! Dit schooljaar ga je aan de slag met Gezonde School en ga je werken aan het door jouw school gekozen Gezonde Schoolthema. Het ondersteuningsaanbod
Nadere informatieCombinatiefuncties. Impuls brede scholen, sport en cultuur. 12 december 2008
Combinatiefuncties Impuls brede scholen, sport en cultuur 12 december 2008 Presentatie Marieke Pronk Backer Diks Projectleider Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling 12 december 2008 12 december 2008 Sportplan
Nadere informatieUitvoeringsplan Impulsregeling Nijmegen inzake de combinatiefuncties
9 juni 2008 Uitvoeringsplan Impulsregeling Nijmegen 2008-2011 inzake de combinatiefuncties 1. Inleiding In Nijmegen willen we tot en met 2011 13 combinatiefuncties realiseren. Dit loopt op tot 21 functies
Nadere informatieMENUK AART SCHO LEN 1
1 MENUKAART SCHOLEN MENUKAART SCHOLEN Sport is friendship, sport is health, sport is education, sport is life, sport brings the world together. 2 INHOUDSOPGAVE Team... 4 Aanbod van project Leef!... 5 Gymlessen...
Nadere informatieDe combinatiefunctionaris bij een vereniging
KNSB Verenigingsdag 8 november 2008, Vechtsebanen Utrecht De combinatiefunctionaris bij een vereniging Koen Mühlradt Beleidsadviseur / projectleider Combinatiefuncties Eén werkgever, twee sectoren (onderwijs,
Nadere informatieImpuls Brede scholen, sport en cultuur (24 september 2009)
(24 september 2009) Dennis Winne (Sport) en Jan Wieringa (onderwijs) www.middelburg.nl www.combinatiefuncties.nl Het kabinet wil samen met gemeenten, onderwijssector, sportsector en cultuursector tenminste
Nadere informatieSportoriëntatie voortgezet onderwijs. Bekendheid en deelname verhogen van sportaanbod in de en regio.
Aangepast project voorstel Sportservice Heemstede-Zandvoort Breedtesportactiviteiten in Heemstede Aangepaste project voorstel 1. Sporthackers Met het project Sporthackers kan de jeugd binnen het voortgezet
Nadere informatieVignet Bewegen en sport, po
Vignet Bewegen en sport, po Vragenlijst Bewegen en sport Deze vragenlijst is ook geschikt voor aanvragen voor scholen van het (Voortgezet) Speciaal Onderwijs. Vul de vragenlijst zorgvuldig in en maak ruim
Nadere informatieMeer bewegen voor meer kinderen
Meer bewegen voor meer kinderen Paulusschool, Noorderlicht 2008-2009 Inzet van beweegteams voor sport-en spelontwikkeling De Paulusschool heeft vanaf het schooljaar 2008-2009 een inzet van beweegteams
Nadere informatieVignet Bewegen en sport, po
Vignet Bewegen en sport, po Vragenlijst Bewegen en sport Deze vragenlijst is ook geschikt voor aanvragen voor scholen van het Speciaal Onderwijs De basisvragen waaraan scholen voor 100% moeten voldoen
Nadere informatieConvenant Impuls brede scholen, sport en cultuur Nijmegen
Convenant Impuls brede scholen, sport en cultuur Nijmegen De gemeente Nijmegen, ten deze krachtens artikel 171 van de Gemeentewet vertegenwoordigd door haar wethouders P.F.G. Depla en J.G. Kunst daartoe
Nadere informatieCongres Gezonde Brede school 1 oktober 2014. De vakleerkracht bewegingsonderwijs: Waar heb ik als bestuurder mee te maken?
Congres Gezonde Brede school 1 oktober 2014 De vakleerkracht bewegingsonderwijs: Waar heb ik als bestuurder mee te maken? Even voorstellen Laurens van Tilburg: lid college van Bestuur van Stichting SchOOL,
Nadere informatieHet geven en ondersteunen van het buitenschools aanbod binnen eigen cluster van scholen.
Behoort bij agendapunt 4 van de vergadering van de raadscommissie Burger d.d. 6 september 2011 Bijlage 2 Invulling combinatiefuncties Functie Onderwijs Buitenschools aanbod Sportvereniging Aandachtsgebied
Nadere informatieCombinatiefuncties en NASB
Combinatiefuncties en NASB Aanpak en ervaringen 13-09-2010 Arjan van den Beld Marjolein Zevenbergen Korte terugblik BSI en Bos Eerste sportnota sport, doen en beleven in 2002 vastgesteld. Start BSI in
Nadere informatieEen fit en vitaal leven voor de Scherpenzeelse jeugd (JOS in 2017)
Een fit en vitaal leven voor de Scherpenzeelse jeugd (JOS in 2017) Papendallaan 60 T 026 354 0399 Uitgebracht door: Hans Lubbers Postbus 60066 E info@geldersesportfederatie.nl Telefoonnummer: 06-531 77
Nadere informatieCultuureducatie, geen vak apart
Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren
Nadere informatieImpuls brede scholen, sport en cultuur Gemeente Hilvarenbeek
Impuls brede scholen, sport en cultuur Gemeente Hilvarenbeek December 2011 1 1. Inleiding Op 14 december 2010 heeft het college de intentieverklaring ondertekend waarmee gemeente Hilvarenbeek per 2011
Nadere informatieVan LVS tot MRT. Hilversum, 25 januari Hans Stroes. Ervaring. Opzetten van een zorgketen motoriek. Programma. Even voorstellen.
Opzetten van een zorgketen motoriek Programma Van LVS tot MRT Hilversum, 25 januari 2017 Hans Stroes 2. Visie op zorg voor bewegen 4. Welke stappen in de zorgketen hebben het meeste effect 5. Leerlingvolgsystemen
Nadere informatieBuurtsportcoaches in Stein Eindrapportage 2014 IN CIJFERS
Buurtsportcoaches in Stein Eindrapportage 2014 IN CIJFERS Registratie Sport in gemeente Stein Periode: januari 2014 t/m december 2014 Totaal aantal activiteiten: 425 Totaal aantal deelnames: 11.691 Aandachtsgebied
Nadere informatieLectoraat Sportwetenschap
Rapportage Kwaliteit van bewegingsonderwijs in het primair onderwijs 1 Lectoraat Sportwetenschap Kwaliteit van bewegingsonderwijs: op naar een gedragen visie binnen de gemeente Groningen Foto: P.R. Tesselaar
Nadere informatieAanvraagformulier combinatiefunctie (2009) gemeente Nieuwegein
Aanvraagformulier combinatiefunctie (2009) gemeente Nieuwegein Inleiding Met het aanstellen van combinatiefunctionarissen wil de overheid de samenwerking versterken tussen onderwijs, sport en cultuur.
Nadere informatieCOMBINATIEFUNCTIES. In Krimpen aan den IJssel
COMBINATIEFUNCTIES In Krimpen aan den IJssel Inleiding Sportnota 2009-2013 De combinatiefuncties sluiten goed aan op de wens tot nadere samenwerking tussen sportverenigingen en scholen. Een combinatiefunctionaris
Nadere informatieRegeling Combinatiefunctie
Regeling Combinatiefunctie Impuls Onderwijs, Sport en Cultuur Chantal Dirkes & Jasper Varwijk 3D-carré 14 april 2016 Opzet Wat is de Regeling Combinatiefuncties? De Zaanse invulling: Impuls Onderwijs,
Nadere informatiegemeente Steenbergen
gemeente Steenbergen De Heen Dinteloord Kruisland Nieuw-Vossemeer Steenbergen - Welberg Raadsvergadering 27 oktober 2011 Agendanummer 11 Onderwerp: Combinatiefuncties Steenbergen, 20 september 2011 Aan
Nadere informatieHandreiking themacertificaat Bewegen en sport voor Sport Heroes scholen.
Handreiking themacertificaat Bewegen en sport voor Sport Heroes scholen. Dit document is bedoeld voor scholen die deelnemen aan het Sport Heroes programma. Scholen die deelnemen aan het Sport Heroes programma
Nadere informatieGEMEENTE HOOGEVEEN. Voorstel voor burgemeester en wethouders. Parafen met datum
Onderwerp: Gemeentelijke bijdrage voor aanstellen professional bij de Hoogeveense Hockey Club Voorgesteld besluit: 1. Eenmalig 10.000,- bijdragen aan de Hoogeveense Hockeyclub (HHC) om in het kader van
Nadere informatieInventarisatie van het werkveld van de cultuurcoach
Inventarisatie van het werkveld van de cultuurcoach Belangrijke bruggenbouwer, onzekere toekomst Cul tuur coach
Nadere informatieSubsidieaanvraag en jaarplan 2018 SamenDoen Buurtsportcoaches en Gezond in Leerdam
Subsidieaanvraag en jaarplan 2018 SamenDoen Buurtsportcoaches en Gezond in Leerdam Cynthia van de Water, buurtsportcoach en Saskia Smeenk, directeur Leerdam, 19 oktober 2017 1 1 Inleiding Via deze weg
Nadere informatieSubsidieaanvraag en jaarplan Samendoen 2018 Combinatiefunctionaris Cultuur
Subsidieaanvraag en jaarplan Samendoen 2018 Combinatiefunctionaris Cultuur Esmee Meijdam, combinatiefunctionaris sport en Saskia Smeenk, directeur Leerdam, 19 0oktober 2017 1 1 Inleiding Via deze weg dient
Nadere informatievoor sport en voor jou!
voor sport en voor jou! Wat bespreken we vandaag Sportbeleid van Roosendaal o Impuls Brede School, Sport & Cultuur o Uitvoeringsopdracht - Projectgebieden - Sporten voor 50 + - Sporten met beperkingen
Nadere informatieBeleidsplan OBS de Rietschoof
Beleidsplan OBS de Rietschoof Hoe ziet het beleidsplan eruit? Basisschool de Rietschoof heeft een opzet voor het cultuurbeleidsplan, maar ook een bovenschoolscultuurbeleidsplan. De opzet voor het cultuurbeleidsplan
Nadere informatieKansen voor sport en cultuur Kader werkgeverschap combinatiefuncties 2016
Kansen voor sport en cultuur Kader werkgeverschap combinatiefuncties 2016 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Combinatiefuncties: regeling en doelstellingen 2.1 De regeling 3 2.2 Sport- en cultuurcoaches in Breda
Nadere informatieJONGEREN OP GEZOND GEWICHT BLIKT TERUG FACTSHEET
JONGEREN OP GEZOND GEWICHT BLIKT TERUG FACTSHEET 2015-2017 Met Jongeren Op Gezond Gewicht streeft de gemeente Rheden naar een samenleving waarin alle kinderen en jongeren wonen, leren, recreëren en werken
Nadere informatieDe buurtsportcoach als verbinder
De buurtsportcoach als verbinder Marlies Houben CIOS Rijn IJssel Marco Barten Kenniscentrum Sport Marloes Aalbers Kenniscentrum Sport 23 november 2016 Workshop programma Voorstellen Buurtsportcoach regeling
Nadere informatieSport is friendship, sport is health, sport is education, sport is life, sport brings the world together.
MENUKAART SCHOLEN MENUKAART SCHOLEN Sport is friendship, sport is health, sport is education, sport is life, sport brings the world together. 2 INHOUDSOPGAVE TEAM 4 AANBOD STICHTING SPORTSTUIF PROJECT
Nadere informatieInvoeringsregeling combinatiefuncties
Invoeringsregeling combinatiefuncties Inhoudsopgave 1 Wat is de regeling combinatiefuncties 3 2 Door de raad vastgestelde kaders 3 3 Context invoering combinatiefuncties. 4 4 Invoeringsregeling combinatiefunctionarissen
Nadere informatieInzet combinatiefunctionarissen. plan van aanpak schooljaar
Inzet combinatiefunctionarissen plan van aanpak schooljaar 2012-2013 Voorstellen Freek Thoone Combinatiefunctionaris NSA Anita Bergmans Combinatiefunctionaris bewegingsonderwijs 2 Taken algemeen Combinatiefunctionarissen
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan 2013-2016
Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT
Nadere informatie24 september september 2018
Aan de raad van de gemeente Olst-Wijhe. Raadsvergadering d.d. Agendapunt Opiniërend besproken d.d. Portefeuillehouder 24 september 2018 10 10 september 2018 wethouder A.G.J. Bosch Zaaknummer 7184-2018
Nadere informatieCombinatiefuncties voorzien in een behoefte
Combinatiefuncties voorzien in een behoefte Violette van Empel is senior adviseur bij VBS. E-mail: vvempel@vbs.nl Het kabinet heeft zich eind 2007 samen met de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG),
Nadere informatieRAPPORTAGE 2014 GEMEENTE SCHINNEN
RAPPORTAGE 2014 GEMEENTE SCHINNEN VOORWOORD Beste lezer, Voor u ligt de jaarrapportage 2014 van de sport -, beweeg- en cultuuractiviteiten die door de combinatiefunctionarissen van Ecsplore in Schinnen
Nadere informatieSportactiviteiten en ondersteuning voor primair onderwijs gemeente Middelburg / Middelburg in Beweging
Sportactiviteiten en ondersteuning voor primair onderwijs gemeente Middelburg / Middelburg in Beweging schooljaar 2015-2016 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Mededelingen Middelburg in Beweging pag. 3 1.1 Sportkennismakingsactiviteiten
Nadere informatieAlgemene voorwaarden cultuurcoördinator
1 Algemene voorwaarden cultuurcoördinator Opleidingsniveau & denkniveau HBO denk- & werkniveau Opleiding; (Master) opleiding Richtlijn uren coördinatie; 40 uur Randvoorwaarden; Open en transparante communicatie
Nadere informatieToestel. Impuls Brede Scholen, Sport en Cultuur - "tussenstand" 5 februari 2009
MEMO Aan Van De leden van de commissie Welzijn Wethouder Jaap Pilon Toestel 538412 1 Sector I Afdeling Betreft Datum Impuls Brede Scholen, Sport en Cultuur - "tussenstand" 5 februari 2009 Kopie aan 1.
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018 - Basisschool Benedictus Heiloo Datum: 23 juni 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018 - JAARVERSLAG 2018 - School Basisschool Benedictus School Basisschool Benedictus Datum
Nadere informatieKEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID
KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID Aanleiding: Scholen in de regio hebben geen behoefte aan een verruiming van het aanbod, maar aan het inzichtelijk maken van het aanbod en de keuzemogelijkheden,
Nadere informatieNieuwsbrief januari t/m juli 2016
Juli 2016 Nieuwsbrief januari t/m juli 2016 De laatste nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016 is een feit. Een jaar waarin veel is gebeurd. In deze laatste nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016 kunt
Nadere informatieMENUKAART SCHOLEN. Sport is Friendship, Sport is health, Sport is Education, Sport is life, Sport brings the world together.
MENUKAART SCHOLEN Sport is Friendship, Sport is health, Sport is Education, Sport is life, Sport brings the world together. Menukaart Sportstuif Leef! Aanbod Stichting Sportstuif project Leef! A. Het aanbieden
Nadere informatieVragenlijst themacertificaat Bewegen en sport Voortgezet onderwijs
Vragenlijst themacertificaat Bewegen en sport Voortgezet onderwijs Vul de vragenlijst zorgvuldig in en maak ruim gebruik van de mogelijkheid om een toelichting te geven zodat het voor de beoordelaar duidelijk
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieGemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013
Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel
Nadere informatieGraag vraag ik uw aandacht voor 3 onderwerpen: verenigingsondersteuning, plein- en buurtsport en effectenonderzoek Synerkri.
- Synerkri Aan Het college van burgemeester en wethouders van de Gemeente Krimpen aan den IJssel t.a.v. de heer A. de Leeuw Postbus 200 2920 AE Krimpen aan den IJssel Krimpen aan den IJssel, 21 juni 2018
Nadere informatieLERENDE NETWERKEN. Hoe werkt de cultuurcoach?
LERENDE NETWERKEN Hoe werkt de cultuurcoach? Ga even staan als Cultuurcoaches Uitkomsten inventarisatie 2016 onder beleidsmedewerkers cultuur en cultuurcoaches Wie hebben gereageerd? 55 cultuurcoaches
Nadere informatie20-1-2015 INDELING WORKSHOP
BASISLESSEN BEWEGINGSONDERWIJS INDELING WORKSHOP Kennismaking en implementatie van de methode Basislessen Hans Stroes Hilversum, 21 januari 2015 1.Kennismaking 2.Introductie methode Basislessen 3.Bewegingsonderwijs
Nadere informatieBeweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs
Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context
Nadere informatieJaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.
SOPOH Jaarplan 2014-2018 Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit Personeel Onderwijs Organisatie Huisvesting Pr-Marketing Financiën 1 Voorwoord Stichting Openbaar Primair
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan
Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert
Nadere informatieTAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR
TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR Cultuurbeleid en cultuurbeleidsplan Uren Wie doet wat Hier ben ik goed in - een overzicht hebben van het cultuurbeleid van de overheden: ministerie, gemeente etc.
Nadere informatieAndré de Jeu Projectleider Impuls brede scholen, sport en cultuur
André de Jeu Projectleider Impuls brede scholen, sport en cultuur www.combinatiefuncties.nl 2.250 fte Combinatiefuncties uitbreiding aantal brede scholen primair en voortgezet onderwijs, met sport- en
Nadere informatieCombinatiefuncties in Rotterdam Aanknopingspunten met bestaand beleid
Aanknopingspunten met bestaand beleid Voorstellen Mera Oosterom Beleidsmedewerker actieprogramma Voeding en Beweging + interim projectleider Combinatiefuncties Inhoud De aanloop Uitgangspunten in Rotterdam
Nadere informatieZicht krijgen op resultaten en effecten van de inzet van buurtsportcoaches
Zicht krijgen op resultaten en effecten van de inzet van buurtsportcoaches Caroline van Lindert Ine Pulles Nationale Kennisdag Sport en Gemeenten 29 januari 2015 Mulier Instituut, Utrecht Agenda Doelstellingen
Nadere informatieSubsidieaanvraag 2019 SamenDoen Buurtsportcoaches en Gezond in Leerdam
Subsidieaanvraag 2019 SamenDoen Buurtsportcoaches en Gezond in Leerdam Cynthia van de Water, buurtsportcoach en Saskia Smeenk, directeur Leerdam, juli 2018 1 1 Inleiding Via deze weg dient SamenDoen de
Nadere informatieNieuwsbrief. Sportverenigingen. EDITIE 4 april 2014. In deze editie: Aanpak overlast op sportpark Den Dries. Sportaanbod primair onderwijs 2014-2015
Nieuwsbrief Sportverenigingen EDITIE 4 april 2014 In deze editie: Aanpak overlast op sportpark Den Dries Sportaanbod primair onderwijs 2014-2015 SG Were Di zoekt samenwerking met sportverenigingen Veel
Nadere informatieBewegen in en om het onderwijs. Workshop 2 en 6 Leonie de Regt en Dave Schoonen
Bewegen in en om het onderwijs Workshop 2 en 6 Leonie de Regt en Dave Schoonen Wat is scoolsport? Een aanpak waarmee de school werkt aan een gezonde en actieve leefstijl voor de leerlingen. Dit betekent
Nadere informatieVergoedingen sportactiviteiten (basis)schoolleerlingen voor actieve sportverenigingen 2014-2015
Vergoedingen sportactiviteiten (basis)schoolleerlingen voor actieve sportverenigingen 2014-2015 Inhoudsopgave 1. Aanleiding blz. 3 2. Doelgroep blz. 3 3. Doelstelling blz. 3 4. Omschrijving activiteiten
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Nederweert
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Nederweert Plaats : Nederweert Gemeentenummer : 0946 Onderzoeksnummer : 292866 Datum onderzoek : 20 april 2017
Nadere informatieCultuureducatie in het PO en SO
Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie
Nadere informatieVOORSTEL AAN DE RAAD. Inzet Combinatiefuncties c.q. buurtsportcoaches Volgnr Portefeuillehouder wethouder R. Bergsma
Onderwerp Inzet Combinatiefuncties c.q. buurtsportcoaches Volgnr. 2013-006 Portefeuillehouder wethouder R. Bergsma Ambtenaar Gerty Vonk Afdeling Samenleving Datum voorstel 18 december 2012 Opiniërende
Nadere informatieWerkbladen voor het monitoren en
Werkbladen voor het monitoren en evalueren van de inzet van buurtsportcoaches Bijlagedocument bij: Stappenplan voor het monitoren en evalueren van de inzet van buurtsportcoaches Wikke van Stam Anouk Brandsema
Nadere informatieSportende jeugd, gezonde jeugd
Sportende jeugd, gezonde jeugd Stadsgesprek sportnota 11 mei 2016 1 Situatieschets 24/05/2016 2 Situatieschets 24/05/2016 3 Situatieschets JMU 2007-2008 2009-2010 2011-2012 2013-2014 2015-2016 PB 2019
Nadere informatieCursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O
Cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O. 2012-2013 CultuurlinC, marktplaats cultuureducatie Roosendaal biedt de cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw Voortgezet Onderwijs aan. Aanleiding
Nadere informatieCombinatiefunctionaris M/V Sport Onderwijs Cultuur. Sportbedrijf Tilburg Afdeling Sportontwikkeling
Combinatiefunctionaris M/V Sport Onderwijs Cultuur Sportbedrijf Tilburg Afdeling Sportontwikkeling Inhoud presentatie Aanleiding Beleid Tilburg Functie Combinatiefunctionaris (CF) CF binnen de sportvereniging
Nadere informatieRapportage-overzicht inzet combinatiefuncties augustus 2013 - februari 2014
Rapportage-overzicht inzet combinatiefuncties augustus 2013 - februari 2014 1 Verenigingsversterking CF Omschrijving Doelstelling Resultaten 1.1 s.v. B.S.M. Paul de Bree Duurzaam versterken van sportvereniging
Nadere informatieYpsilon. Plan van aanpak Combinatiefuncties. gemeente Bergen 2012-2013
Advies AHVIPC en on Management Mananpmpnt Plan van aanpak Combinatiefuncties gemeente Bergen 202-203 Y»" AHx/iAt: pn MananpmAnt psuon I Advies en Management Aanleiding Landelijk en lokaal spelen er allerlei
Nadere informatiegemeente Harderwijk 2013 november 2013 Combimonitor Combinatiefuncties in Harderwijk Onderwijs Sport Cultuur GOED OP WEG
Combimonitor gemeente Harderwijk 2013 november 2013 Combinatiefuncties in Harderwijk Onderwijs Sport Cultuur GOED OP WEG Colofon Titel CombiMonitor gemeente Harderwijk 2013; GOED OP WEG Onderzoek en rapportage
Nadere informatie