Niet Normaal. Hetero s zijn niet normaal, ze zijn gewoon met meer.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Niet Normaal. Hetero s zijn niet normaal, ze zijn gewoon met meer."

Transcriptie

1 LEIDRAAD VOOR BEGELEIDERS Niet Normaal Hetero s zijn niet normaal, ze zijn gewoon met meer. Het project Niet Normaal wil seksuele diversiteit bespreekbaar maken bij (Gentse) jongeren van 14 tot 18 jaar. Uit een kwalitatief onderzoek bij Gentse jongeren blijkt dat de grootste groep van de respondenten een positieve attitude heeft tegenover holebiseksualiteit, maar daaraan toch nog enkele voorwaarden koppelt. We omschrijven dit als schijntolerantie of moderne holebinegativiteit, een subtielere vorm van discriminatie. De genoemde voorwaarden hebben vaak te maken met het gedrag en uiterlijk van de holebi s en de gangbare genderstereotypen. Je hoort dan uitspraken als ik kan goed tegen holebi s, zolang ze als een normale mens rond lopen en ik heb niets tegen holebi s, maar ik zou het toch niet leuk vinden als mijn beste vriend homo zou zijn. Onderzoek doet vermoeden dat contact met andere meningen ervoor zorgt dat jongeren hun eigen overtuigingen meer in vraag stellen en hun attitudes tegenover holebiseksualiteit matigen. Dit project wil daarom de dialoog over seksuele diversiteit stimuleren. Het is daarbij belangrijk dat alle meningen aan bod kunnen komen: keur geen meningen af, probeer ze juist te begrijpen. Deze methodiek wil jongeren aanzetten om zelfstandig en kritisch te denken. Toch willen we begeleiders een leidraad bieden om het proces samen met jongeren te doorlopen. In het boekje vind je vijf situaties die voorgesteld worden door een illustratie een bijhorend filmpje. Hieronder schetsen we per situatie kort het overkoepelende idee en suggereren we een aantal vragen die je kan stellen om de dialoog op gang te brengen. Niet Normaal 1/5

2 Liefde kan schoon zijn Met deze situatie willen we uiterlijke kenmerken relativeren. Het is nu eenmaal niet altijd uiterlijk zichtbaar of iemand hetero of holebi is.» Vinden jullie een holebi op de tekening? Waarom wel/niet?» Kunnen jullie in het echte leven een holebi herkennen aan zijn/haar uiterlijk? Waarom dan wel/niet?» Kan je altijd afgaan op het uiterlijk?» Voor wie was het drankje? Waarom denk je dat?» Wie is hetero, en wie is holebi in het filmpje? Waarom denk je dat?» Kan het drankje voor allebei zijn? Een omgekeerde wereld Deze situatie draait de rollen om en staat zo stil bij discriminatie op basis van je seksuele voorkeur. Niet Normaal 2/5

3 » Klopt de tekening? Waarom wel/niet?» Zou het logischer zijn andersom? Waarom wel/niet?» Hoe zou jij je voelen als er zo over jou gepraat wordt?» Hoe voel jij je hierbij?» Heeft het hoofdpersonage gelijk? Waarom wel/niet?» Zou hij gelijk hebben als hij zo over holebi s zou praten? Waarom wel/niet? De kleren maken de man? Met deze situatie stellen we de uiterlijke clichés over holebi s, hetero s, mannen en vrouwen in vraag.» Waarom zien we in het spiegelbeeld iets anders, denk je?» Is deze persoon gelukkig? Waarom wel/niet?» Moet iedereen zichzelf kunnen zijn? Waarom wel/niet?» Voelt deze persoon zich gelukkiger na de make-over?» Kunnen homo s er mannelijk uitzien? En hetero jongens vrouwelijk?» Kunnen lesbische meisjes er vrouwelijk uitzien? En hetero meisjes mannelijk?» Mogen wij beslissen hoe iemand er moet uitzien? Niet Normaal 3/5

4 Mama, ik heb een lief Deze situatie toont hoe het er in onze maatschappij van jongs af aan wordt ingehamerd dat mannen normaal op vrouwen verliefd worden en omgekeerd. Zelden krijg je van kleins af mee dat je ook op iemand van hetzelfde geslacht verliefd kan worden.» Leg uit wat je op deze tekening ziet (fabriek waar man en vrouw aan de lopende band bij elkaar worden gezet).» Waarom denken wij altijd dat jongens op meisjes verliefd worden en omgekeerd?» Is het normaal dat je ook op iemand van hetzelfde geslacht verliefd kan worden?» Hoe zou jij reageren als één van je beste vrienden homo of lesbisch is?» Was je zelf verrast toen je wist wie het lief van het meisje was? Waarom?» Zou jij dit durven vertellen thuis? Waarom wel/niet?» Hoe zouden jouw ouders reageren? Wat is jouw gehaardheid? Niet Normaal 4/5

5 Met deze situatie willen we de geaardheid van een persoon op gelijk niveau stellen met alle andere eigenschappen van die persoon, zoals de haarkleur bijvoorbeeld. Niemand wordt graag gediscrimineerd op basis van zijn eigenschappen, of het nu over geaardheid, haarkleur, huidskleur of religie gaat.» Waarom wordt dit meisje gepest, denk je?» Werd jij ooit al eens gepest? Waarom?» Heb jij ooit al eens iemand gepest? Waarom?» Vind je het raar dat het meisje zich zo schaamt voor haar haarkleur? Waarom wel/niet?» Zou het minder raar zijn als het meisje zich zou schamen omdat ze lesbisch is? Waarom wel/niet?» Is het normaal dat iemand gepest wordt omdat hij of zij holebi is? Waarom wel/niet? Ontwikkeld door Mediaraven in opdracht van IN-Gent en Stad Gent, met steun van de Vlaamse Overheid. Met dank aan Çavaria, VZW Jong, Sensoa, Wel Jong Niet Hetero, Koning Kevin & International Centre for Reproductive Health. Niet Normaal 5/5

Informatieboekje over de Kindertelefoon. Wat ik moet weten voor een spreekbeurt

Informatieboekje over de Kindertelefoon. Wat ik moet weten voor een spreekbeurt Informatieboekje over de Kindertelefoon Wat ik moet weten voor een spreekbeurt Landelijk Bureau Kindertelefoon Juli 2014 1 Inhoud 1 Wat is de Kindertelefoon?... 3 2 Wat doet de Kindertelefoon voor je?...

Nadere informatie

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Samenwerkingsverband NIP-NVO zorg voor mensen met een verstandelijke beperking 2014 1 Inhoud Voorwoord 3 Wat doet de psycholoog of orthopedagoog? 5

Nadere informatie

maarten heeft twee mama s! educatieve map integratie van het holebithema in het lager onderwijs

maarten heeft twee mama s! educatieve map integratie van het holebithema in het lager onderwijs maarten heeft twee mama s! educatieve map integratie van het holebithema in het lager onderwijs 1 2 voorwoord Deze map richt zich in de eerste plaats tot leerkrachten uit het lager onderwijs. We willen

Nadere informatie

Wanneer één van je ouders ALS heeft

Wanneer één van je ouders ALS heeft Wanneer één van je ouders ALS heeft Introductie ALS komt niet zo vaak voor en het is onwaarschijnlijk dat je nog iemand kent die een ouder of stiefouder heeft met deze ziekte. Het is gemakkelijk te begrijpen

Nadere informatie

Hoe vertel ik het mijn (klein)kinderen als kanker is vastgesteld

Hoe vertel ik het mijn (klein)kinderen als kanker is vastgesteld Hoe vertel ik het mijn (klein)kinderen als kanker is vastgesteld Voor wie is deze folder Met deze folder willen we u op weg helpen bij de begeleiding van uw kinderen als u of uw partner kanker heeft. Niemand

Nadere informatie

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De afgelopen weken was het niet zo leuk bij Pim thuis. Zijn moeder lag de hele dag in bed. Ze stond niet meer op, deed geen boodschappen

Nadere informatie

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat?

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen

Nadere informatie

Goed omgaan met je puber. Je kind begeleiden door de puberteit

Goed omgaan met je puber. Je kind begeleiden door de puberteit Goed omgaan met je puber Je kind begeleiden door de puberteit Goed omgaan met je puber Je kind begeleiden door de puberteit Is je kind lichamelijk aan het veranderen? Gaat hij* vaker de strijd met je aan

Nadere informatie

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL KINDEREN LEKKER IN HUN VEL 1. Welkom wij zijn Karin Hallegraeff en Noelle van Delden van Praktijk IKKE Karin stelt zich voor en er komt een foto van Karin in beeld. Noelle stelt zich voor en er komt een

Nadere informatie

Bespreek je vak man! Waarom een goed gesprek? Een goed gesprek tussen werk nemer en werkgever over thema s als bijblijven

Bespreek je vak man! Waarom een goed gesprek? Een goed gesprek tussen werk nemer en werkgever over thema s als bijblijven bespreek je vak man Bespreek je vak man! Of je nou tractorchauffeur, kraanmachinist of grondwerker bent, ondernemer of werknemer, feit is dat je in een prachtige sector werkt. Natuurlijk wil je dat zo

Nadere informatie

Ieder kind een eigen verhaal. Samen verschillend in kindercentra Anke van Keulen en Elly Singer

Ieder kind een eigen verhaal. Samen verschillend in kindercentra Anke van Keulen en Elly Singer Ieder kind een eigen verhaal Samen verschillend in kindercentra Anke van Keulen en Elly Singer Ieder kind een eigen verhaal Ieder kind een eigen verhaal Samen verschillend in kindercentra Anke van Keulen

Nadere informatie

Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs

Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 Pesten in het basisonderwijs... 3 2. Organisatie van de ouderavond... 4 2.1 Wat is een goed moment?... 4

Nadere informatie

Moeten we het rijbewijs al afpakken?

Moeten we het rijbewijs al afpakken? Moeten we het rijbewijs al afpakken? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen bij de zorg voor

Nadere informatie

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 10-12 JAAR STICHTING STERRENKRACHT

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 10-12 JAAR STICHTING STERRENKRACHT INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 10-12 JAAR STICHTING STERRENKRACHT Voorwoord Beste ouders/verzorgers, Deze informatie is bedoeld om antwoord te geven op vragen als: Hoe ga ik om met het verdriet, angst of

Nadere informatie

Lekker in je vel in 7 stappen. Life Balance

Lekker in je vel in 7 stappen. Life Balance Lekker in je vel in 7 stappen Welkom bij deze E-cursus Dank je wel voor het aanschaffen van deze E-cursus. Ik ga jou helpen zodat jij weer lekker in je vel komt te zitten. Wat ik zelf heb ervaren en waar

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER!

AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER! AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER! Voel je je veilig? Heb je wel eens te maken met agressie? Hoe ga je ermee om? En wat doe je zoal om agressie te voorkomen of de gevolgen ervan te beperken? Voel

Nadere informatie

Ik wou dat ik dood was. 10 vragen over suïcidepreventie onder lesbische, homo-, bi- en transgenderjongeren

Ik wou dat ik dood was. 10 vragen over suïcidepreventie onder lesbische, homo-, bi- en transgenderjongeren Ik wou dat ik dood was 10 vragen over suïcidepreventie onder lesbische, homo-, bi- en transgenderjongeren Auteurs: Hanneke Felten en Maurits Boote Met bijdragen van: Martijn Bool en Judith Schuyf Redactie:

Nadere informatie

LESPAKKET KINDERRECHTEN

LESPAKKET KINDERRECHTEN LESPAKKET KINDERRECHTEN 1 schrijf op Met dit lespakket maken kinderen in Nederland kennis met de Rechten van het Kind. Zij leren welke rechten kinderen hebben en waarom deze zo belangrijk zijn. Ook krijgen

Nadere informatie

Hoe kinderen omgaan met diversiteit. Hoofdstuk 3

Hoe kinderen omgaan met diversiteit. Hoofdstuk 3 62 HOOFDSTUK 3 Hoe kinderen omgaan met diversiteit Op dinsdag gaat Brenda graag naar de bso. Dan is ze samen met haar beste vriendin. Maar op donderdag gaat ze liever niet. Dan zijn er alleen van die tutmeiden,

Nadere informatie

Hoe komt die baby in je buik? Seksuele opvoeding van kinderen tussen 0 en 6 jaar

Hoe komt die baby in je buik? Seksuele opvoeding van kinderen tussen 0 en 6 jaar Hoe komt die baby in je buik? Seksuele opvoeding van kinderen tussen 0 en 6 jaar 1 Seksuele ontwikkeling Kinderen groeien niet alleen in de lengte. Ze groeien ook in hun seksualiteit. Dat doen ze tijdens

Nadere informatie

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Ken je kwaliteiten! colofon Inhoudsopgave CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Auteurs: Mandy Evers, Els Loman, Willi Soepboer - CPS, Amersfoort Illustraties: Digitale Klerken, Utrecht Vormgeving:

Nadere informatie

In de hermeneutische cirkel stappen

In de hermeneutische cirkel stappen In de hermeneutische cirkel stappen Uit: Seksuele voorlichting aan mensen met een verstandelijke handicap/erik Bosch en Ellen Suykerbuyk/2000 Inleiding Als begeleider treed je in contact met de ander.

Nadere informatie

Hoe als school om te gaan met de nasleep van de aanslag in Parijs?

Hoe als school om te gaan met de nasleep van de aanslag in Parijs? Hoe als school om te gaan met de nasleep van de aanslag in Parijs? Suggesties en lesbrieven voor leerkrachten in (vreedzame) basisscholen De aanslag op de redactie van het satirische tijdschrift Charlie

Nadere informatie

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures.

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures. 1 Op zoek naar werk KleurRijker Deze module gaat over Op zoek naar werk. Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over

Nadere informatie

Waarom niet iedereen mij leuk hoeft te vinden

Waarom niet iedereen mij leuk hoeft te vinden Waarom niet iedereen mij leuk hoeft te vinden De mythe van de lovejunk Bert van Dijk Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen 1 de lovejunk: kracht en zwakte Vier heldere uitgangspunten Het verhaal van

Nadere informatie

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. De cliënt krijgt een groot vel papier en kleurkrijt. De opdracht is: Teken je gezin van herkomst rond de etenstafel. Een werkvorm

Nadere informatie

Hand in hand. Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties

Hand in hand. Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties Hand in hand Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties Hand in hand Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw

Nadere informatie

Relaties in de groep. Hoofdstuk 5

Relaties in de groep. Hoofdstuk 5 76 Mohamed (6) is vandaag nieuw in de groep. Hij loopt aan de hand van pedagogisch medewerker Hans mee uit school naar de groepsruimte. Hans laat hem zien waar zijn haakje aan de kapstok is en zijn kastje

Nadere informatie

1. Wanneer spreken we over discriminatie?

1. Wanneer spreken we over discriminatie? 1. Wanneer spreken we over discriminatie? Veel mensen vinden het moeilijk in te schatten of er in een bepaalde situatie sprake is van discriminatie. In dit hoofdstuk staan we stil bij de verschillen tussen

Nadere informatie