Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle
|
|
- Kurt Lemmens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle Beste ouders, De zorgwerking op onze school bestaat al heel wat jaren en is voortdurend in beweging. Enerzijds omdat de wetgeving i.v.m. zorg verandert, anderzijds omdat leerlingzorg zelf in evolutie is. We begrijpen dan ook heel goed dat jullie als ouders vragen hebben bij de zorgwerking. In deze brochure proberen we een aantal antwoorden te geven. Aarzel echter niet om iemand van het zorgteam aan te spreken met vragen over zorg. De directie Het zorgteam Inhoud Wie krijgt zorg op onze school?... 1 Wie geeft zorg op onze school?... 2 Wie is wie in het zorgteam op school?... 2 Op welke domeinen wordt er zorg geboden?... 3 Hoe wordt mijn kind opgevolgd in de school?... 3 Hoe volg ik de vorderingen van mijn kind?... 4 Moet ik me zorgen maken als mijn kind naar de zorgklas gaat?... 4 VGV Veel Gestelde Vragen... 4 Een overzicht... 5 Wie krijgt zorg op onze school? ALLE leerlingen krijgen zorg. De mate van zorg wordt aangepast aan de noden van elke leerling. Die verschilt van kind tot kind en van leerjaar tot leerjaar. We onderscheiden op school drie niveaus in het verstrekken van zorg. 1. Eerste niveau: Je kind heeft het moeilijk met het verwerven van bepaalde kennis of vaardigheid. De klasleerkracht zal hieraan extra aandacht besteden in de klas. 2. Tweede niveau: De kennis of vaardigheid is niet verworven alhoewel dit volgens de ontwikkelings- of leerdoelen zou moeten gebeurd zijn. De zorgleerkracht zal uw kind extra begeleiden. 3. Derde niveau: We stellen vast dat het uw kind ondanks al de geboden hulp niet lukt om voldoende progressie te maken. We willen dit verder onderzoeken. We adviseren om externe hulp in te roepen. Na onderzoek wordt er samen met u nagegaan welke externe hulp er geboden zal worden. We vragen u om samen met ons deze procedure te volgen. Het zou fijn zijn als u zich zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind dat u dit meedeelt aan de leerkracht, zorgcoördinator of directeur. 1
2 Wie geeft zorg op onze school? IEDEREEN die betrokken is bij het ontwikkelings- en leerproces van uw kind geeft zorg. Natuurlijk is er een verschil in het bieden van de zorg van elke betrokkene. Naast de leerkrachten, speelt ook u als ouder hierbij een belangrijke rol. 1. De klasleerkracht: volgt uw kind door observatie en evaluatie; geeft extra ondersteuning in de klas; past zorgafspraken toe in de dagelijkse klaspraktijk. 2. De zorgleerkracht: geeft extra ondersteuning in de klas / in de zorgklas; biedt hulpmiddelen aan om het doel te bereiken; werkt specifiek aan bepaalde moeilijkheden om ze op korte termijn op te lossen. 3. De zorgcoördinatoren volgt de zorg op lange termijn op. zorgt voor doorstroming van de zorginitiatieven doorheen de school. zoekt oplossingen als de moeilijkheden blijven voorkomen. coördineert de zorg met externen ( logopedie, revalidatie, CLB ) 4. De directeur stuurt het zorgteam; overlegt met de zorgcoördinatoren; legt contacten met externen. 5. De ouders: geven vaak spontaan zorg thuis bij huiswerk en lessen leren; volgen mee de zorg op die hun kind op school krijgt. 6. De leerlingen zelf: passen de zorginitiatieven toe die hen aangereikt worden; vragen om hulp als ze ervaren dat ze het moeilijk hebben. 7. Externen: CLB: helpt als eerstelijnsdienst mee te zoeken naar oplossingen als de zorg op school onvoldoende blijkt om de moeilijkheden op te lossen. Zij kunnen ook bepaalde onderzoeken doen die de zorg in de juiste richting laten evolueren. Logopedie: werkt zeer specifiek op bepaalde leermoeilijkheden. Revalidatie: werkt zeer specifiek met leerlingen, waarbij de leermoeilijkheden zich op verschillende domeinen bevinden. Een multidisciplinaire aanpak is hier aangewezen. GON: biedt ondersteuning voor leerlingen met een specifieke stoornis of handicap om in onze school les te kunnen blijven volgen. Ze helpen de leerling door hem te begeleiden en de leerkracht door hem te coachen hoe hij de leerling kan ondersteunen. Specialisten: bij leer- of gedragsstoornissen zal men steeds een beroep doen op iemand met kennis van zaken bv. een kinderpsychiater. Deze zal na grondig onderzoek een attest afleveren als het kind lijdt aan de stoornis. Wie is wie in het zorgteam op school? De school beschikt over een zorgteam. Hierin worden zorginitiatieven samen besproken. Het zorgteam bestaat uit: Juf Nathalie: ZOCO* en zorgleerkracht kleuteronderwijs Bijtjesklas mail: bsvelle.nathalievancamp@gmail.com Juf Cecile: zorgleerkracht motorische ontwikkeling kleuters Bijtjesklas mail: bsvelle.cecilevanhavere@gmail.com 2
3 Juf Lud: zorgleerkracht 1 ste kleuterklas Bijtjesklas mail: bsvelle.ludwinadebrauwer@gmail.com Meester Tom: ZOCO* lager onderwijs en zorgleerkracht zorglokaal mail: bsvelle.tomsmet@gmail.com juf Ellen: zorgleerkracht lager onderwijs Beverklas mail: bsvelle.ellendevylder@gmail.com Directeur Geert: directie mail: bsvelle.geertdrumont@gmail.com *ZOCO= zorgcoördinator Dit team krijgt ondersteuning van medewerkers van het CLB ( Centrum voor Leerling Begeleiding ) Petra De Gols psychologe pdgols@vclbwaasdender.be Kim Van Mele maatschappelijk assistent kvmele@vclbwaasdender.be Dominique Cools arts dcools@vclbwaasdender.be Katrien Dhooghe verpleegkundige kdhooge@vclbwaasdender.be Op welke domeinen wordt er zorg geboden? Zorg wordt verstrekt op de verschillende ontwikkelingsdomeinen die op de school worden gevolgd. Dit verschilt enigszins voor de kleuter- en de lagere school. We geven u hieronder een kort overzicht. Het is duidelijk dat de cognitieve component in de lagere school uitgebreider aan bod komt. kleuter onderwijs lager onderwijs INGESTELDHEID EMOTIONEEL EMOTIONEEL SOCIAAL SOCIAAL GODSDIENSTIG MOREEL MUZISCH MUZISCH MOTORISCH MOTORISCH ZINTUIGLIJK DENK- ONTWIKKELING COGNITIEF WISKUNDE TAAL- ONTWIKKELING TAAL ANDERE ZELFSTURING LEERHOUDING De leerhouding in het lager omvat elementen van zelfsturing en ingesteldheid m.b.t. het verwerven van kennis en vaardigheden. Hoe wordt mijn kind opgevolgd in de school? De leerkrachten volgen de vorderingen van uw kind op school door observatie en evaluatie. In de kleuterschool ligt de klemtoon op observeren. Dit gebeurt doorheen het hele schooljaar. 3
4 In de lagere school zal evaluatie aan de hand van toetsen peilen naar de verworvenheid van kennis en vaardigheden. Daarnaast screent de school een aantal items. KO: 2 de kleuterklas / 3 de kleuterklas d.m.v. observaties LO: Synthesetoetsen voor wiskunde en spelling / AVI-niveau opvolging voor lezen. Hoe volg ik de vorderingen van mijn kind? In de kleuterschool houden wij u mondeling op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind. Als er problemen zijn, wordt u aangesproken door de leerkracht of zorgleerkracht. Ook a.d.h.v. de werkjes kan u zien hoe uw kind presteert op school, deze worden meegeven voor elke vakantie. In de lagere school worden de evaluaties en observaties meegedeeld via de rapporten die meegegeven worden op: 24 oktober december februari april juni De toetsen krijgt u ter inzage via de toetsenmap. Hiervoor verwijzen we naar de afspraken gemaakt op de info-avond. We vragen u om deze ter controle te ondertekenen. Verder zijn er oudercontacten voorzien waar we samen in gesprek gaan over het ontwikkelings- en leerproces van uw kind. Voor de kleuters Voor de peuters en 1 ste kleuterklassen zijn er oudercontacten op het einde van het schooljaar. U kan met vragen altijd de leerkracht aanspreken. Bij de 2 de en 3 de kleuterklassen zijn er oudercontacten eind februari, begin maart van het lopende schooljaar. In de 3 de kleuterklassen zijn er op het einde van het schooljaar voor sommige nog verplichte en voor andere vrijblijvende oudercontacten eind juni. Voor het lager onderwijs Tussen 17 en 21 november 2014 en tussen 23 en 30 juni Voor het zesde leerjaar is er een apart oudercontactmoment voorzien i.v.m. de oriëntering naar het secundair onderwijs op woensdag 29 april 2015 Moet ik me zorgen maken als mijn kind naar de zorgklas gaat? De zorgwerking op school is er opdat u zich geen onnodige zorgen hoeft te maken. Toch begrijpen we dat u bezorgd bent als uw kind iets moeilijk onder de knie krijgt. Het is belangrijk om stap per stap te gaan en niet te dramatiseren. Leerstoornissen duiken niet op uit het niets, meestal zijn er signalen in de ontwikkeling die opgemerkt worden en die we meedelen. Verder is het niet zo dat wanneer er signalen zijn, deze automatisch een leerstoornis tot gevolg hebben. Daarom werken we in de zorg steeds procesmatig. ( Zie de drie niveaus ) We laten ons in de laatste fase ook bijstaan door externen ( experten ) die na een diagnostisch onderzoek in samenspraak met ouders en leerkrachten een diagnose kunnen stellen en ons helpen in het ondersteunen van uw kind op school en thuis. Leerkrachten noch ouders kunnen leerstoornissen vaststellen. VGV Veel Gestelde Vragen Waarom moet ik met mijn kind naar de dokter voor ik naar de logopedie ga? Dit is om uit te sluiten dat uw kind om gezondheidsredenen een leerachterstand zou opgelopen hebben. Bv. als uw kind niet goed hoort en het daardoor niet tot lezen komt, heeft het geen zin om logopedie te volgen, maar moet er medisch ingegrepen worden. 4
5 Wat is het verschil tussen een MDO en een oudergesprek? Een MDO (Multi Disciplinair Overleg) is een gesprek waarbij naast de ouders, de leerkracht(en) en de zorgcoördinator ook externen aanwezig zijn. Hier gaat het over zorg van het derde niveau. Bij een oudergesprek zijn naast de ouders enkel schoolbetrokkenen ( eventueel het CLB ) aanwezig. Het gaat hier over zorg van niveau 1 en 2. Hoe kan ik mijn kind helpen? Als iets niet lukt, willen we allemaal graag helpen. Toch heeft iedereen een eigen rol te spelen in dit proces. o o o De leerkracht is verantwoordelijk voor het lesgeven, de instructie. Hij legt op een bepaalde wijze uit hoe er gewerkt wordt. Indien een leerling extra uitleg nodig heeft, is het in de eerste plaats de leerkracht ( samen met de zorgleerkracht ) die hiervoor zorgen. De ouders hebben een ondersteunende functie. Jullie supporteren voor je kind, moedigen het aan en zorgen dat het zijn verantwoordelijkheid neemt naar huiswerk maken en lessen leren. Indien iets niet lukt, is het niet de verantwoordelijkheid van de ouders om les te geven, maar wel om dit te signaleren naar de leerkracht toe. Als je toch je kind uitleg geeft, is het belangrijk dit op dezelfde wijze te doen als in de klas. Daartoe organiseren we elk jaar in september een infovergadering. Externen reiken vaak hulpmiddelen aan of proberen andere benaderingen uit. Het is belangrijk dat dit gecommuniceerd wordt met de leerkrachten én de ouders. Zo wordt de leerling niet in verwarring gebracht door verschillende werkwijzen. Een open en eerlijke communicatie dragen bij tot een goede zorg. Dit is een eerste stap naar goede hulp. Wat doe ik met de informatie die ik van mijn kind krijg n.a.v. een medisch schooltoezicht? Deze informatie is uiteraard enkel aan de ouders gericht omwille van de wet op de privacy. Toch willen we vragen dat u de informatie die van belang kan zijn om uw kind goed te laten functioneren in de klas door te geven aan de klasleerkracht of zorgcoördinator. We denken hierbij aan info over gehoor, gezicht, motoriek Op deze wijze kunnen we gerichte zorgmaatregelen nemen of zorginitiatieven mee opvolgen. Bv. Een leerling eraan herinneren dat hij zijn bril moet opzetten in de klas. Het spreekt vanzelf dat wij die informatie met de nodige discretie zullen behandelen. Een overzichtje Niveau Zorg in door communicatie via 1 klas klasleerkracht klasleerkracht ( agenda / mail / gesprekje* ) 2 klas + klasleerkracht zorgleerkracht ( brief / mail / oudergesprek ) zorgklas zorgleerkracht 3 klas + zorgklas + extern klasleerkracht zorgleerkracht LOGO revalidatie GON zorgcoördinator ( brief / mail / MDO ) 5
6 *Een gesprekje kan voor of na de lesuren. Niet tijdens de lesuren. Met zorg op school kunnen we geen moeilijkheden wegtoveren, we kunnen je er wel mee leren omgaan. 6
Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle
Zrg p K.S.T.S. Temse-Velle Beste uders, De zrgwerking p nze schl bestaat al heel wat jaren en is vrtdurend in beweging. Enerzijds mdat de wetgeving i.v.m. zrg verandert, anderzijds mdat leerlingzrg zelf
Nadere informatieZORG IS KINDEREN LATEN SCHITTEREN ALS EEN PAREL! We werken samen aan een school waarin ALLE kinderen schitteren als parels aan een snoer!
ZORG IS KINDEREN LATEN SCHITTEREN ALS EEN PAREL! We werken samen aan een school waarin ALLE kinderen schitteren als parels aan een snoer! De zorg in de Parel bestaat uit verschillende mensen die elk hun
Nadere informatieDe evaluatie en rapportage
De evaluatie en rapportage 1. De evaluatie 1.1 De beeldvorming 1.2 De evaluatiemiddelen 1.3 De externe instanties 1.4 De rapportage 2. Het rapport 1. De evaluatie Om al onze kinderen zo optimaal mogelijk
Nadere informatieDe zorg in de ARK bestaat uit verschillende mensen die elk hun steentje bijdragen:
ZORG IS ELK KIND MEENEMEN IN ONZE ARK De zorg in de ARK bestaat uit verschillende mensen die elk hun steentje bijdragen: De leerkrachten Dit is de juf/meester van uw kind. De klastitularis is het eerste
Nadere informatieG.V.Basisschool Hamont-Lo
G.V.Basisschool Hamont-Lo Zorg onze schooleigen visie op BREDE zorg Als school hebben we de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dat is één van de pijlers van het
Nadere informatieOnze visie op zorg. Een geïntegreerd zorgbeleid wordt gedragen door een gedeelde visie op zorg.
Onze visie op zorg Vanuit ons pedagogisch project hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van elk kind. We bekommeren ons om elk kind vanuit zijn talenten en mogelijkheden
Nadere informatieZORGGIDS. Zorg in onze school
ZORGGIDS 1. VISIE Welke ideeën zijn de basis voor ons zorgbeleid? Welbevinden en betrokkenheid Welbevinden gaat over zich goed voelen. Betrokkenheid gaat over meedoen en geïnteresseerd zijn. Het welbevinden
Nadere informatieEen geïntegreerd zorgbeleid wordt gedragen door een gedeelde visie op zorg.
Onze visie op zorg Vanuit ons pedagogisch project hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van elk kind. We bekommeren ons om elk kind vanuit zijn talenten en mogelijkheden
Nadere informatie1. Onze visie op zorg
1. Onze visie op zorg In onze school is het belangrijk dat elk kind zich goed voelt en graag naar school komt. Dit is het essentiële uitgangspunt van onze schoolorganisatie. Als schoolteam willen we een
Nadere informatie1.1 Concreet betekent dit dat we zorgbreedte willen realiseren door :
1. Algemene zorg We willen de kinderen optimale groeikansen bieden. De klastitularis probeert zijn klas uit te bouwen tot een aangename leeromgeving waarin elk kind, met zijn eigen leervermogen, zijn eigen
Nadere informatiea. Zorg is een opdracht van het hele team: zorgtaken
a. Zorg is een opdracht van het hele team: zorgtaken De coördinatie van het zorgbeleid ligt in handen van de zorgcoördinator, in overleg en samenwerking met de directie. De verantwoordelijkheid voor de
Nadere informatieZORGVISIE EN ZORGBELEID
ZORGVISIE EN ZORGBELEID Onze zorgvisie, zorgbeleid, concretisering van onze zorgvisie en maatregelen binnen het zorgcontinuüm zijn ook terug te vinden op de website van de school 1.1 HOE BIEDEN WIJ ZORG
Nadere informatieZorgbeleid in het Groene Lilare
Zorgbeleid in het Groene Lilare I. Visie Dat er leerlingen uitvallen en dat sommige leerlingen problemen ervaren in hun leer- en ontwikkelingstraject zullen we nooit volledig kunnen uitsluiten, maar we
Nadere informatieZORGVISIE VK T KERSENPITJE
ZORGVISIE VK T KERSENPITJE Als school hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van ieder kind. Dit is de basis van onze zorgvisie. Wij willen dat al onze kleuters gelukkig
Nadere informatieJenaplanschool De Kleurdoos
Jenaplanschool De Kleurdoos Zorgbeleid op school Binnen de school speelt het leren zich op verschillende niveaus af. Niet alleen de kinderen in de stamgroep, maar ook de individuele leerkracht wordt gestimuleerd
Nadere informatieInformatieavond september SBS Kermt
Informatieavond september 2011 SBS Kermt - 2011 1 Schoolorganisatie 2011-2012 Organisatie en ondersteuning: SBS Kermt 2011 2 Schoolorganisatie 2011-2012 Kleuterschool: SBS Kermt - 2011 3 Schoolorganisatie
Nadere informatiezorgvisie Heilige familie Lagere school
zorgvisie Heilige familie Lagere school 1) Inleiding Onze school- en zorgvisie staat gesymboliseerd in ons schoollogo en in onze slogan sterk onderwijs, warme sfeer! : Ieder kind is van harte welkom in
Nadere informatieTaken van de zorgcoördinator
Taken van de zorgcoördinator Gesprekken met kinderen Het gaat hier meestal om kinderen die zich om een of andere reden niet goed in hun vel voelen: scheiding van ouders, niet voldoende assertief zijn,
Nadere informatieZorgbeleid 2015-2016 1 Zorgbeleid 2015-2016
Zorgbeleid 2015-2016 1 1. Inleiding De Leerheide een rustige plek in de natuur waar onze kinderen kunnen en durven schitteren als echte diamanten! Een diamant is het fijnste en hardste edelgesteente. Ze
Nadere informatieSES - en zorgbeleid Waar heeft dìt kind binnen deze groep, op déze school, op dit tijdstip, met déze ouders nood aan?
Sint - Catharinacollege Geraardsbergen Vestigingen Moerbeke - Viane - Galmaarden SES - en zorgbeleid Waar heeft dìt kind binnen deze groep, op déze school, op dit tijdstip, met déze ouders nood aan? 1.
Nadere informatieBS De Wimpel Cansstraat Elsene Tel.: 02/ Schoolwerkplan
BS De Wimpel Cansstraat 14-18 1050 Elsene Tel.: 02/ 51152.30 e-mail: bs.elsene@g-o.be www.dewimpel.be Schoolwerkplan De organisatie van de begeleiding 1. Beginsituatie 2. Visie op het zorgbeleid 3. Concrete
Nadere informatieZORG. Onze eigen zorgvisie
ZORG Onze eigen zorgvisie We streven naar een school waarin we de totale opvoeding van het kind niet uit het oog verliezen. We proberen de kinderen in hun geestelijke, intellectuele, emotionele en sociale
Nadere informatieGemeentelijke Basisschool Haacht
Zorg op onze school - Ieder kind is uniek! Onder zorgbreed werken verstaan we de zorg die iedere leerkracht besteedt om met kwaliteitsonderwijs optimale ontwikkelingskansen te bieden aan al onze leerlingen.
Nadere informatieGIBO HEIDE. pedagogisch project
GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs
Nadere informatieVISIE ZORG VRIJE BASISSCHOOL WAKKERZEEL
VISIE ZORG VRIJE BASISSCHOOL WAKKERZEEL Schooljaar 2011-2012 De school bouwt een zorgaanbod uit voor kinderen met specifieke opvoedings- en leerbehoeften. We vertrekken hiervoor vanuit onze eerste pijler
Nadere informatieZorgboekje GBO. Informatiebrochure. Helpende handen
Zorgboekje GBO Informatiebrochure Helpende handen Schooljaar 2012-2013 Zorgboekje Gemeentelijke Basisschool Overijse We kunnen niet van elk kind een ster maken, we willen er wel voor zorgen dat elk kind
Nadere informatieZORGBELEID. De zorgcoördinator wordt steeds gesteund en bijgestaan door het zorgteam.
ZORGBELEID Dit document is een samenvatting van alle zorginitiatieven die op schoolniveau genomen worden om kinderen die extra aandacht vragen, om welke reden ook, met de beste zorgen te omringen. Het
Nadere informatieProcedure zorg basisschool Prinsstraat, lagere school: 1. Handelingsgericht werken als uitgangspunt
Procedure zorg basisschool Prinsstraat, lagere school: 1. Handelingsgericht werken als uitgangspunt Onze school onderschrijft in zijn zorgvisie de principes van het handelingsgericht werken als uitgangspunt
Nadere informatieHET ZORGBELEID OP ONZE SCHOOL
HET ZORGBELEID OP ONZE SCHOOL VISIE OP ZORG Elke leerling, elke leerkracht en elke medewerker is een unieke persoonlijkheid. Wij stimuleren de leerlingen om zich optimaal te ontplooien en scheppen mogelijkheden
Nadere informatieBSBO Wilgenduin. GON- BEGELEIDING. Informatiebrochure voor scholen en CLB
BSBO Wilgenduin www.wilgenduin.be GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor scholen en CLB Laatste wijziging: 28/06/2012 Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding?
Nadere informatieWelke ondersteuning bieden de Sint-Gerardusscholen?
GON Wat is GON? Geïntegreerd Onderwijs (GON) is een samenwerkingsverband tussen gewoon en buitengewoon onderwijs. Het is bedoeld om kinderen en jongeren met een beperking lessen en activiteiten te laten
Nadere informatieHet ZORGBELEID bij ons op school
Het ZORGBELEID bij ons op school 1. Onze VISIE op ZORG Vanuit het besef dat er steeds kinderen zullen zijn die bijkomende aandacht vragen, engageren wij ons om een zorgbeleid te voeren dat aan de noden
Nadere informatie4 ZORGBREDE BASISSCHOOL
..7.1 Skippywerking..7.1.1. doelstelling De meer-en hoogbegaafdenwerking op onze school wordt skippywerking genoemd. De bedoeling is tegemoet te komen aan de leernoden en aan te sluiten bij het niveau
Nadere informatieDe algemene basiszorg
Onze visie op zorg Op onze school streven we ernaar de eigenheid van elk kind een plaats te geven. Om tegemoet te komen aan de noden van elk kind omringen we hen met een brede zorg. De rode draad binnen
Nadere informatieHet zorgbeleid in het Pierenbos
Het zorgbeleid in het Pierenbos Indien je als ouder vragen hebt, stap je in de eerste plaats naar de klasleerkracht. Deze zal overleggen met de ondersteuner en/of zorgcoördinator en bekijken welke trajecten
Nadere informatieHOE BIEDEN WIJ ZORG IN ONZE SCHOOL?
ZORGVISIE HOE BIEDEN WIJ ZORG IN ONZE SCHOOL? In onze school proberen wij een zo goed mogelijke zorg te bieden aan alle leerlingen, in het bijzonder aan hen die specifieke onderwijsbehoeften vertonen.
Nadere informatieZorgbeleidsplan. 1. Observatie. Spontane observaties
Zorgbeleidsplan 1. Observatie Spontane observaties In iedere klas is een observatieschriftje aanwezig waarin de leerkrachten opmerkingen, bemerkingen in verband met leerlingen noteren. Dit schriftje wordt
Nadere informatieGON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders
BSBO Wilgenduin GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding? 4 4 Aan welke voorwaarden moet je voldoen
Nadere informatieAnn Van Damme Karine Hiels
Ann Van Damme Karine Hiels Een school in beweging Dorpsschool te Kruibeke Centrumschool: KO + LO Wijkschool: KO Leerlingenaantal: LO 268 KO 208 Leerlingenaantal sterk toegenomen de voorbije 10 jaar Instroom
Nadere informatieVRIJE BASISSCHOOL Etikhove. Zorgboekje WAT ALS
VRIJE BASISSCHOOL Etikhove Zorgboekje WAT ALS 1 ZORG? SES? Wablief? Brandend actueel en wellicht al van gehoord maar wat is dat nu eigenlijk en wat betekent dit voor onze school. Vanuit de overheid worden
Nadere informatie4.1 Engagement in verband met oudercontact
4.1 Engagement in verband met oudercontact Rubriek 1.9 van het schoolreglement handelt over contact tussen ouders en school. In dit thema van de engagementsverklaring gaat het over ouders die, om welke
Nadere informatieZORGBELEID. GBS De Kouter Tel Wortegem-Petegem
ZORGBELEID INHOUD Waarom een zorgbeleid? Hoe werkt zorg op onze school? - Brede basiszorg (fase 0) - Verhoogde zorg (fase 1) - Uitbreiding van zorg (fase 2) - Overstap naar school op maat (fase 3) Wie
Nadere informatieOnze school wil een ZORGBREDE school zijn. Dat houdt concreet heel wat in.
Zorg op school Onze school wil een ZORGBREDE school zijn. Dat houdt concreet heel wat in. In de eerste plaats wil onze school er voor zorgen dat er op een preventieve manier met zorg wordt omgegaan. Het
Nadere informatieVRIJE BASISSCHOOL Etikhove. Zorgboekje WAT ALS
VRIJE BASISSCHOOL Etikhove Zorgboekje WAT ALS 1 2 ZORG? SES? Wablief? Brandend actueel en wellicht al van gehoord maar wat is dat nu eigenlijk en wat betekent dit voor onze school. Vanuit de overheid worden
Nadere informatieRevalidatie tijdens de schooluren Revalidatiedossier
Revalidatie tijdens de schooluren Revalidatiedossier Wettelijke basis De wetgeving rond revalidatie is te vinden volgende omzendbrieven: - Voor het gewoon en het buitengewoon basisonderwijs : Afwezigheid
Nadere informatieIntegrale Visie op Zorg
Basisschool De Luchtballon Freinetschool Holven Lebonstraat 45, 2440 Geel Velodroomstraat 33, 2440 Geel Directeur: Gert Van Herle Directeur: Gert Van Herle Tel: 014/586046 Tel: 014/588758 Fax: 014/583507
Nadere informatie..Stedelijke basisschool Zammel.. Onze visie op zorg...ik heb een vraag... Wie contacteer ik?
..IEDERE LEERKRACHT zorgt.. de onderwijsdeskundige gedeelde verantwoordelijkheid en deskundigheid..ouders als partner.. de ervaringsdeskundige..kind als partner.. geeft waardevolle informatie..kleuterparticipatie
Nadere informatieW i s t - j e d a t. Z o r g - n i e u w s b r i e f
W i s t - j e d a t m a a n d We vorig jaar in de kleuterschool afscheid genomen hebben van zuster Catherine, en dat we dit jaar dus een nieuwe directeur verwelkomen: directeur Rudi. Dat er in de derde
Nadere informatie1. Zorgvisie: elk kind telt op t Veld.
Zorgbeleid 1. Zorgvisie: elk kind telt op t Veld. Iedereen is uniek en mag een eigen aanpak vereisen voor de verschillende ontwikkelingsdomeinen. Met ons zorgbeleid pogen we om elk kind datgene te geven
Nadere informatieOm de school te helpen bij het voeren van een zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid
Een geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Leidraad bij het stappenplan Sinds 1 september 2012 is elke school verplicht een geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid te voeren. Dit
Nadere informatieInformatiebundel: Zorgwerking
Informatiebundel: Zorgwerking Opvoeden is niet het vullen van een vat, maar het aanwakkeren van een vuur 1 Zorg? Het zorgbeleid omschrijft de zorgwerking op school en wordt gedragen door het zorgteam,
Nadere informatieIngrid Schoofs RenT-begeleider
Zorgbeleidsplan Verkenning van het zorgcontinuüm Overzicht Sessie 1 Schetsen van het zorgcontinuüm Verdieping van de voorwaarden 2 1 1 ALGEMEEN ;; Visie op zorg EXTRA Veilig klasklimaat Doelen voor zorg
Nadere informatieGeïntegreerd ONderwijs (GON) is een samenwerkingsverband tussen gewoon en buitengewoon onderwijs.
GON Wat is GON? Geïntegreerd ONderwijs (GON) is een samenwerkingsverband tussen gewoon en buitengewoon onderwijs. GON is bedoeld om kinderen en jongeren met een beperking lessen en ac viteiten te laten
Nadere informatieSint-Vincentius Sint-Bernadette
Sint-Vincentius Sint-Bernadette SV: Sint-Rafaëlstraat 14 9041 Oostakker Tel (09) 259 21 01 e-mail info.vincentius@edugo.be ONS ZORGBELEID De zorgwerking op onze school, is gebaseerd op het zorgcontinuüm.
Nadere informatieJe kind met de beste ZORG omringen
Je kind met de beste ZORG omringen is ONZE grootste zorg! KLASLEERKRACHT als eerste aanspreekpunt! ZORGTEAM, bestaande uit:! Zorgcoördinatoren - Kleuterschool: juf Ingrid - Lagere school: juf Karina! Ondersteuningsleerkrachten
Nadere informatieOnze zorgvisie. Wij geloven in
Onze zorgvisie Wij geloven in Welbevinden en betrokkenheid We vinden het erg belangrijk dat kinderen zich goed en betrokken voelen op onze school. Dit proberen we te bereiken door een veilig klasklimaat
Nadere informatieVisie rond zorg - Het Molenschip
Visie rond zorg - Het Molenschip Met het oog op het ontwikkelen van een krachtige visie rond zorg gingen we ons als zorgteam de vraag stellen wat het woord zorg eigenlijk betekent. Zorg is een werkwoord
Nadere informatieInfobrochure. Zesde leerjaar juf Evelien Vrije Basisschool De Wingerd Terhagen
Vrije Basisschool De Wingerd Terhagen Stille Weg 2, 2840 Terhagen 03 888 57 81 school@wingerdterhagen.be www.wingerdterhagen.be Infobrochure 2018-2019 Zesde leerjaar juf Evelien Beste ouders In deze brochure
Nadere informatieStedelijke Basisschool De Katersberg Onze visie op zorg...ik heb een vraag... Wie contacteer ik?
..IEDERE LEERKRACHT zorgt.. de onderwijsdeskundige gedeelde verantwoordelijkheid en deskundigheid..ouders als partner.. de ervaringsdeskundige..kind als partner.. geeft waardevolle informatie..kleuterpar&cipa&e
Nadere informatieVALCKESTEYN Beleid Doubleren of Versnellen
Openbare basisschool VALCKESTEYN Beleid Doubleren of Versnellen Januari 2013 Doel van dit protocol Het vaststellen van de criteria op grond waarvan een leerling al dan niet doubleert of versnelt naar een
Nadere informatieBelangrijke info voor einde schooljaar
Gesubsidieerde Vrije Basisschool Brouwerijstraat 2a 8720 Markegem 051/63 56 50 Wakkensesteenweg 11 8720 Oeselgem 09/388 50 59 info@vbsmikado.be www.vbsmikado.be Belangrijke info voor einde schooljaar 1.
Nadere informatieZorgbeleid. Het zorgteam. De zorgvisie. Ons zorgteam bestaat uit:
Zorgbeleid Het zorgteam Ons zorgteam bestaat uit: de leerling klastitularis zorgcoördinator: juf Ann zorgleerkracht kleuter: juf Lutgarde zorgleerkracht lager: juf Renate, juf Charlotte CLB directie De
Nadere informatieDe manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en
De manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en de professionele cultuur. We geven in dit onderdeel
Nadere informatieVCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2
VCLB E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 E.1 Werking van het CLB p. 2 E.2 Openingsuren van het centrum p. 3 E.3 Samenwerking met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding p. 3 E.4 Belangrijk voor leerlingen
Nadere informatieDE ZORGVISIE 1 KLEUTERSCHOOL & LAGERE SCHOOL. Een blik op de school
1 KLEUTERSCHOOL & LAGERE SCHOOL Een blik op de school DE ZORGVISIE Stedelijke basisschool t Prinske met vestigingsplaatsen Dries en Prinsstraat biedt basisonderwijs aan kinderen uit de wijk en verdere
Nadere informatieHuistakenbeleid. 1. Visie op huistaken/lessen. 2. Concrete afspraken binnen de school. Samengesteld door WG Leren Leren, in samenwerking met het team.
Huistakenbeleid Samengesteld door WG Leren Leren, in samenwerking met het team. 1. Visie op huistaken/lessen Wij streven naar een zinvol huiswerkbeleid. Dit wordt op een kwaliteitsvolle en didactisch verantwoorde
Nadere informatieVooruitblik schooljaar
Vooruitblik schooljaar 2019-2020 Beste ouders De vakantie staat voor de deur, maar op school zijn we al druk bezig met de voorbereidingen van volgend schooljaar. Via deze brief hopen we u alvast op de
Nadere informatiebasisschool Maria Boodschap
ENGAGEMENTSVERKLARING basisschool Maria Boodschap Basisschool Maria Boodschap Perustraat 4 2030 Antwerpen-Luchtbal Tel.: 03/541.06.13 Fax.: 03/542.60.76 E-mail: maria.boodschap@cksa.be Website: www.mariaboodschap.be
Nadere informatieOnze zorgvisie. De ontplooiing van elk kind, met brede zorg.
VZW Grotstraat 5, Meeuwerbaan 113 3990 Peer Tel: 011/79 13 78 www.dedommelbrug.be email: info@dedommelbrug.be Onze zorgvisie Beste lezer. Graag stellen wij u onze zorgvisie voor. Een visie is iets waar
Nadere informatieOnder evaluatie verstaan we het beschrijven en beoordelen van leerprestaties en de ontwikkeling van het kind. In deze nota beschrijven we de manier
Onder evaluatie verstaan we het beschrijven en beoordelen van leerprestaties en de ontwikkeling van het kind. In deze nota beschrijven we de manier waarop wij de behaalde resultaten bij onze leerlingen
Nadere informatiein onze school is elk kind een ster!
2 Kom er bij en zoek het niet te ver, in onze school is elk kind een ster! Een kort fragment uit ons schoollied dat perfect weergeeft waar wij met onze school willen voor staan. Een school die elk kind
Nadere informatieVrije Basisschool De Kiem
Vrije Basisschool De Kiem Pensionaatstraat 23, 8755 Ruiselede o tel 051 68 94 31 fax 051 72 25 99 dekiem.ruiselede@3span.be www.dekiemruiselede.be o Schoolbestuur: Scholengemeenschap Driespan: V.Z.W. Comité
Nadere informatiemuzische vorming in kleuterschool
muzische vorming in kleuterschool Inleiding: muzisch werken met kleuters Daar waar vroeger enkel leerkrachten uit de lagere school konden inschrijven voor de navorming komen we nu ook tegemoet aan de noden
Nadere informatieMet deze slogan zijn we vandaag met z n allen het nieuwe schooljaar begonnen.
Beste ouders, We vliegen er weer in! Met deze slogan zijn we vandaag met z n allen het nieuwe schooljaar begonnen. Ook onze leerkrachten zijn er klaar voor. Na heel wat voorbereidingen nemen wij met z
Nadere informatieOLFA EDEGEM. WELKOM op deze: info-avond voor ouders overgang secundair onderwijs
OLFA EDEGEM WELKOM op deze: info-avond voor ouders overgang secundair onderwijs Wat na het zesde leerjaar??? KIEZEN = PROCES gebeurt STAP VOOR STAP (boekje klas): ) ik denk na over kiezen ) ik leer mezelf
Nadere informatiePROTOCOLLEN. Stappenplan t.a.v. doubleren Bij de besluitvorming over een doublure worden de volgende stappen genomen:
Doel van dit protocol Kan een kind overgaan naar een volgende groep of blijft het zitten? Met dit protocol willen we ouders informeren hoe wij als school omgaan met de beslissing om een leerling al dan
Nadere informatieZorgbeleid. 1. Visie van de scholengemeenschap
Zorgbeleid 1. Visie van de scholengemeenschap Als scholengemeenschap willen wij aan elk kind gelijke kansen bieden op kwaliteitsvol onderwijs. Dit is het uitgangspunt van onze schoolorganisatie. Elk kind
Nadere informatieBuSO GON-BEGELEIDING VANUIT BUSO TEN DRIES LANDEGEM ALGEMENE LEIDRAAD
BuSO GON-BEGELEIDING VANUIT BUSO TEN DRIES LANDEGEM ALGEMENE LEIDRAAD Schooljaar 2013-2014 Gegevens GON-begeleider Leidraad voor ouders Vanuit het BuSO Ten Dries wordt GON-begeleiding aangeboden aan adolescenten
Nadere informatieZORGVISIE ZORGVISIE DE STADSMUS
1 ZORGVISIE Kinderen groeien op in een complexe maatschappij met veel prikkels die ze dienen te verwerken. Het is belangrijk dat we onze kinderen opvoeden tot volwaardige burgers in een voortdurend evoluerende
Nadere informatieKoninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners
Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners 1 Inhoudsopgave 1. GEZAMENLIJKE VISIE 3 2. TOEGANKELIJKHEID 4 3. DOMEINEN 5 3.1. PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG 5 3.2. LEREN
Nadere informatieSWP GBS De windwijzer zorgbeleid
Geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Visietekst Geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Niveau van de school Onder ons 'geïntegreerd zorg- en gelijkekansenbeleid' verstaan we
Nadere informatieSituering. Reorganisatie studiewijzer Infosessies voor ouders rond onderwijs. Concreet actiepunt werkgroep Prevent rond ouderbetrokkenheid
Toolbox onderwijs Situering Reorganisatie studiewijzer Infosessies voor ouders rond onderwijs Concreet actiepunt werkgroep Prevent rond ouderbetrokkenheid Kennisdimensie ouderbetrokkenheid Inhoudelijk
Nadere informatieCommunicatie van en naar ouders
Communicatie van en naar ouders Schooljaar 2017-2019 De communicatie van en naar ouders Hieronder beschrijven we de mogelijke momenten en vormen van communicatie tussen ouders enerzijds en de school en
Nadere informatieMDT - HET VEER - CAR HOE KAN ONS MDT U HELPEN?
Revalidatiecentrum, v.z.w. Kazernestraat 35 A 9100 Sint-Niklaas Tel. 03/776.63.19 - Fax : 03/760.48.71 E-mail : revalidatiecentrum@hetveer.be Riziv : 9.53.406.07 MDT - HET VEER - CAR HOE KAN ONS MDT U
Nadere informatieMet dit document willen wij op een heldere manier een beeld scheppen van de zorg die op onze school aangeboden wordt.
Zorg op onze school Met dit document willen wij op een heldere manier een beeld scheppen van de zorg die op onze school aangeboden wordt. Zorgniveaus die de hulp voor elke leerling bepalen Fase 0: algemene
Nadere informatieSAMEN rijden we naar de TOP!
SAMEN rijden we naar de TOP! open wereldgericht uniek vernieuwend T.O.P. Talent Ontwikkeling Persoonlijkheid samen Samen Verbondenheid met elkaar, respect tonen, elkaar helpen, samenwerken, Dit zijn belangrijke
Nadere informatieWAT LEREN de KINDEREN DIT JAAR?
Welkom in 5dd Weekrooster WAT LEREN de KINDEREN DIT JAAR? Wiskunde: tot 10 000 000, kommagetallen tot op een duizendste, oppervlakteberekening van vlakke- en ruimtefiguren, volume, Nederlands: werkwoordspelling
Nadere informatieelk kind een plaats... 1
Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie
Nadere informatieOnze slogan voor dit schooljaar:
Onze slogan voor dit schooljaar: Agenda 01.05.2017: Feest van de Arbeid = geen school! 07.05.2017: Eerste Communie in de kapel te Varenwinkel om 9 uur Iedereen van harte welkom! 08.05.2017: Project dode
Nadere informatieOpen onderwijsdag 6/02/2014
Open onderwijsdag 6/02/2014 Het onderwijsteam Gerardine Deblauwe: kleuteronderwijs Lut Debonnet: lager onderwijs Marjolein Libbrecht: secundair onderwijs Sabine Capiau: logopedie Viviane Capiau: psychomotorische
Nadere informatieLes 1. 1 En jij? O 2 keer per jaar O 3 keer per jaar O 4 keer per jaar. Wat is een rapport? 1. Krijgt jouw kind een rapport?
Les 1 Wat is een rapport? 1 En jij? 1. Krijgt jouw kind een rapport? O ja O nee 2. Krijgen kleuters ook een rapport? O ja O nee 3. Kreeg jij vroeger in de school ook een rapport? O ja O nee Wanneer? Wat
Nadere informatieRichtlijnen voor de overgang naar de volgende groep. Doubleren of Versnellen; te nemen stappen
Richtlijnen voor de overgang naar de volgende groep Doubleren of Versnellen; te nemen stappen Interne begeleiding Mei 2017 Wat zijn de criteria voor overgang naar de volgende groep en de te nemen stappen
Nadere informatieBeste ouders Beste kinderen
Februari 2019 Beste ouders Beste kinderen De eerste maand van 2019 zit er weer op. We schoten al goed uit de startblokken van het nieuwe jaar: - Er was de gezellige nieuwjaarsdrink van het oudercomité.
Nadere informatieVrije Basisschool De Zonnebloem Oude Diestsestraat 4, Waanrode. Deel 4 Zorg. Deel 4 p. 1
Vrije Basisschool De Zonnebloem Oude Diestsestraat 4, Waanrode Deel 4 Zorg Deel 4 p. 1 Zorg Onze school doet grote inspanningen om kinderen met problemen te helpen. We streven ernaar elk kind centraal
Nadere informatieLeerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs
Samenwerkingsovereenkomst - bijlage 9B Leerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs Prioritaire CLB- opdracht conform het CLB-decreet Doelgroep: Elke leerplichtige minderjarige
Nadere informatieOpen onderwijsdag 20/04/2016
Open onderwijsdag 20/04/2016 Het onderwijsteam Gerardine Deblauwe: kleuteronderwijs Lut Debonnet: lager onderwijs Marjolein Libbrecht: secundair onderwijs Sabine Capiau: logopedie Viviane Capiau: psychomotorische
Nadere informatieOPERATIONEEL PLAN Basisschool H.FAMILIE Tielt
OPERATIONIONEEL PLAN OPERATIONEEL PLAN Basisschool H.FAMILIE Tielt LANGE TERMIJN: 2016-2017 Lezen en spelling Actieplan na outputanalyse 2015-2016 PRIORITEITEN : Media (KBO) Sociale vaardigheden (L) Outputanalyse
Nadere informatieinfobrochure methodeonderwijs De Lotus
infobrochure methodeonderwijs De Lotus Mosselerlaan 62 3600 GENK 089 35 16 21 directie.middenschool@gocampusgenk.be Inhoudsopgave Inleiding Zelfgestuurd leren Kernteam Kringgesprek Coöperatieve werkvormen
Nadere informatieBuBaO St-Elisabeth. Kleuterwerking Type 1 Type 2A en 2B Type 3 ASS-werking Type 8 WO leren leren SEO afgestemd op de klas Wordt per type bekeken
BuBaO St-Elisabeth Kleuterwerking Type 1 Type 2A en 2B Type 3 ASS-werking Type 8 WO leren leren SEO afgestemd op de klas Wordt per type bekeken Leerlingen Type 1 Type 2 Type 3 Type 8 GON lln Kleuters Kleuters
Nadere informatieZORGVISIE VBS DE TWIJG
ZORGVISIE VBS DE TWIJG Wat is zorg? Zorg bieden in een klas betekent: zoveel mogelijk kinderen zo goed mogelijk helpen om op zoveel mogelijk vlakken uit te groeien naar de best mogelijke versie van zichzelf.
Nadere informatie