belangrijke data... 7 april 2017 nr. 28

Transcriptie

1 belangrijke data april 2017 nr. 28 Maa 10 april Verkeersexamen groep 7 Maa 10 april Scholentour Amsterdam Oost Din 11 april Start nieuw gymrooster (zie verder in deze nieuwsbrief) Woe 12 april Open ochtend Woe 12 april Bezoek OBA groep 3 Don 13 april (gewijzigde datum) Ouder-informatie over NSA periode hal Linnaeus Don 13 april Paasontbijt groep 1 t/m 8 Vrij 14 april Goede Vrijdag, alle kinderen vrij Maa 17 april Tweede Paasdag, alle kinderen vrij Din 18 april t/m 21 april Afsluiting NSA (naschoolse activiteiten) periode 2 Din 18 april Cito-eindtoets, groep 8 Woe 19 april Cito-eindtoets, groep 8 Don 20 april Cito-eindtoets, groep 8 Vrij 21 april Koningsspelen groepen 1/2 Maa 24 april t/m 5 mei Meivakantie mededelingen van de directie.... Beste ouders/verzorgers, In deze nieuwsbrief kijken we vooruit, maar we blikken zeker ook terug. Hierna leest u een uitgebreid verslag van de succesvolle presentatie van Samen Leven, het IPC thema van groep 5 en 6. Leerlingen leidden ouders rond, zetten ze aan het werk op de IPC manier (onderzoekend leren!) en verwenden ons met gezonde hapjes en drankjes. Zowel de intro als de evaluatie werden door de leerlingen zelf gedaan. Zo wordt IPC inspirerend voor ons allemaal! En dan kijken we vooruit. Volgende week is het zover! Maandagochtend komt de Scholentour bij ons langs. De Scholentour is een initiatief vanuit de gemeente om ouders de kans te geven een aantal scholen in hun eigen buurt te bezoeken. Ze stappen s morgens vroeg op de fiets en doen via onderstaande route maar liefst zes scholen aan. Op elke school hebben ze een half uur de tijd om rond te lopen en een indruk te krijgen wat die te bieden heeft. Na dat half uur afronden en weer op de fiets naar de volgende school! 1

2 De gemeente heeft meer dan 500 ouders van kinderen tussen 2,5 en 3 jaar uitgenodigd en 60 daarvan hebben zich voor maandag aangemeld. Ze komen in twee groepen van dertig bij ons langs. Dit is een enorme kans voor de Linnaeus en we willen ons dan natuurlijk goed presenteren! We kleden de hal leuk aan en laten zien wat we aan onderwijs te bieden hebben. Leerlingen en hun ouders zullen de gasten in kleine groepjes rondleiden. Dat laatste hebben we vanochtend alvast met de leerlingen geoefend. Wel leuk, juf, maar ook spannend vonden ze. Gelukkig zijn papa of mama erbij om ze, waar nodig, te helpen. Ik ben nu al trots op dit groepje van 7 leerlingen dat onze school maandag gaat vertegenwoordigen! De ervaring bij vorige open dagen leert, dat onze leerlingen een eerlijk beeld geven van hoe zij de school ervaren. We hebben juist voor deze eerlijke manier gekozen, geen gelikte presentaties, geen reclamepraat, maar gewoon door de school lopen en horen en zien hoe het bij ons toegaat We hopen dat veel ouders zo nieuwsgierig worden, dat ze nog eens langs komen om in alle rust te kijken en praten over die belangrijke beslissing: welke basisschool kies ik voor mijn kind? Nieuwe leerlingen zijn voor onze school belangrijk. Laat u dan ook horen in de buurt, en vertel waarom u de Linnaeus zo n fijne school vindt! U en de leerlingen zijn onze beste reclame. Woensdag 12 april gaan alweer de deuren in de ochtend open, zowel van de peuterspeelzaal als van ons. We hebben ook voor deze dag intensief geflyerd in de buurt. U heeft ons vast ergens zien hangen. Ook voor deze ochtend vraag ik u: zegt het voort, nieuwe leerlingen zijn meer dan welkom! Fijn weekend namens het team, Cissy Merison 2

3 Groep 1/2B Ouderparticipatie: De papa van Mikah, de mama van Sehnaz en juf Bianca hebben voor ons voorgelezen. Het was zo gezellig. Bedankt papa en mama. Wij willen dat papa s en mama s ons vaker komen voorlezen. Onderzoek met de microscoop: Wij hebben een velletje van een ui op een glaasje gelegd. Daar deden we een druppel water op. Daar deden we weer een klein glaasje op. We keken met één oog in de lens van de microscoop. Onder de microscoop zat een lampje. We zagen langwerpige vormen. Cellen. Maxim heeft nog een papiertje met potloodkleurtjes bekeken. 3

4 Groep 5 en 6 De leerlingen van groep 5 en 6 hebben deze week de rollen eens omgedraaid op school. Woensdagmiddag waren zij de juffen en meesters die de ouders les gaven. Door verschillende workshops te volgen, werden ouders meegenomen door alle vakken van het thema Samen leven wat de groepen 5 en 6 afsloten. Zo deden ze voor het Startpunt spellen die alleen maar konden slagen als je goed samenwerkte. Vervolgens tekenden de ouders bij de Kennisoogst een portret van zichzelf en gaven daarbij aan tot welke gemeenschappen zij behoren. Dat zijn er vaak meer dan waar je in de eerste instantie aan denkt! Voor de vakken Aardrijkskunde en Geschiedenis werd met materiaal uit het Linnaeusschool-archief de school van vroeger vergeleken met nu. Ook leerden de ouders over belangrijke locaties in de gemeenschap Amsterdam-Oost en konden ze deze na afloop onderscheiden in belangrijkheid en luxe. Tijdens de lessen Kunstzinnige vorming hebben de leerlingen verschillende ruimtes in de school verbeterd en verfraaid. De gedachtes achter deze werken werden in een rondleiding aan de ouders uitgelegd. Tijdens de workshop Internationaal leerden de ouders over verschillende feesten van verschillende culturen door eerst zelf op onderzoek te gaan en de resultaten vervolgens met elkaar te delen. Net zoals de leerlingen tijdens het werken aan een thema steeds doen, werd er afgesloten met een korte evaluatie over het geleerde. Wist u dat door het geven van deze workshops de leerlingen hun eigen leren ook naar een hoger niveau hebben getild? Door het zelf uitleggen aan een ander wat je geleerd hebt, onthoud je namelijk het meeste: wel 80%! 4

5 Verkeersexamen groep 8 Het Fietsexamen Afgelopen dinsdag heeft groep 8 het verkeersexamen gedaan. We werden met de bus opgehaald en naar de Watergraafsmeer gebracht. Iedereen was super zenuwachtig toen we daar aankwamen. We moesten ons eerst als Linnaeusschool aanmelden, even wachten en even later kregen we onze hesjes met ieder zijn eigen nummer er op. Ik was nummer 11. Omdat we met de bus waren, kreeg elk kind een leenfiets. We moesten allemaal een testritje langs oranje pilonnen maken, want een mijnheer wilde zien of we wel echt konden fietsen. Daarna gingen we op nummer in de rij staan totdat je aan de beurt was. Toen ik bijna aan de beurt was, gebeurde er iets geks. Twee kinderen uit onze klas waren veel te vroeg weer terug. Waarschijnlijk waren ze drie keer linksaf gegaan en weer bij de start terecht gekomen. Ze mochten gelukkig opnieuw starten, maar mijn zenuwen waren er wel goed van los gekomen. Ik ging op weg en ik volgde gewoon de bordjes met de pijlen er op. Op elke hoek zat een ouder te controleren of je goed oplette en je de verkeersborden goed volgde. Ik denk dat ik een kwartier aan het fietsen was en uiteindelijk kwam ik bij de finish. Ik was super blij en ik vond het super leuk. Basma (groep 8) P.S. Alle kinderen van groep 8 zijn voor het verkeersexamen geslaagd. (meester Guillaume) 5

6 Nieuw gymrooster Vanaf maandag a.s. hebben de groepen 6, 7 en 8 gym op dinsdag en de groepen 3, 4 en 5 op donderdag. Dinsdag uur groep 6 (kinderen direct naar de Dapperschool brengen) uur groep uur groep 8 Donderdag uur groep 3 (kinderen direct naar de Dapperschool brengen) uur groep uur groep 5 Unicef kid power Afgelopen maand zijn de kinderen uit groep 6, 7 en 8 met Unicef Kid Power bandjes veel in beweging geweest om zoveel mogelijk voedzame pindapastazakjes bij elkaar te verzamelen voor de ondervoede kinderen. In totaal hebben de kinderen van de Linnaeusschool 718 zakjes bij elkaar gelopen. Linnaeuskinderen hartstikke bedankt voor jullie geweldige inzet in de strijd tegen ondervoeding kinderen in Nederland hebben meegedaan met deze actie en met elkaar hebben zij zakjes voedzame pindapasta bij elkaar bewogen, dat zijn maar liefst 2,6 miljard stappen. Een fantastisch resultaat! Biebouders gezocht Op woensdagochtend helpen Manon en Yvonne in de bibliotheek de kinderen met het uitzoeken van een boek, te praten over wat ze gelezen hebben en voeren de gekozen boeken in de computer. Zij hebben versterking nodig, zodat de bieb op meer dagen open kan zijn. Wie-oh-wie komt helpen? Aanmelden bij juf Marjan (di en do) of bij Manon in de bieb (woe). 6