Voor de ouders, We hopen natuurlijk op veel bezoekers! Fijn weekend allemaal! Team Weemewereld. Schoolfruit. Agenda deze week:

Transcriptie

1 2 4 Nieuwsbrief 26 Maandag 13 maart vrijdag 17 maart Voor de ouders, Aanstaande woensdag, 15 maart, is de nationale Daltondag. Ook onze deuren staan die dag tussen 9 en 12 uur open voor mensen, die meer over het Daltononderwijs willen weten! 26 Samen met de MR en de leerlingen van groep 7/8 staan we klaar om belangstellenden welkom te heten en wat over ons onderwijs te vertellen. We hopen natuurlijk op veel bezoekers! Fijn weekend allemaal! Team Weemewereld. Agenda deze week: - 15 maart open daltondag Schoolfruit We zijn al een tijd bezig met drie dagen fruit eten op school. Het is mooi te zien dat (bijna) alle kinderen een onbekende fruitsoort proeft! Deze week was er RADIJS. Het was mooi te zien hoe alle leerlingen het toch gingen proeven. Alle gezichtsuitdrukkingen kwamen langs... Veel leerlingen vonden het niet lekker, anderen namen er nog een paar! Samen met de MR zijn we als school enthousiast over deze mogelijkheid! Behalve bekende fruitsoorten hebben kinderen als ananas, pomelo, kiwi, radijs, meloen enz. geproefd! In het onderstaande artikel staat nog eens beschreven waarom de EU geld vrijmaakt om zoveel mogelijk kinderen gratis fruit en groente te laten eten op de scholen! Pagina 1 van 5

2 Wat is EU-Schoolfruit? EU-Schoolfruit stimuleert kinderen samen fruit en groente te eten. Deelnemende scholen ontvangen 20 weken gratis schoolfruit voor alle leerlingen. Voordelen EU-Schoolfruit Het is gezond. Kinderen hebben elke dag minimaal twee keer fruit en 150 gram groente nodig. Om dat te halen kunnen ze de eetmomenten op school niet missen. Een gezonde school presteert beter. Leerlingen die gezond eten: zitten lekkerder in hun vel, krijgen minder snel griep, voelen zich fitter en leren makkelijker. Gezond eten is besmettelijk. Zien eten, doet eten. Kinderen durven door EU-Schoolfruit meer soorten fruit en groente te proeven. Ook thuis. Ouders waarderen het. Na de periode van gratis fruit en groente, wil 75% van de ouders een structureel schoolfruitbeleid. Het is helder en eenduidig. Ouders weten waar ze aan toe zijn als ze alleen fruit en groente mogen meegeven voor het tienuurtje. Het is leerzaam. Kinderen leren over de herkomst en gezondheidsvoordelen van fruit en groente. Het is duurzaam. Veel soorten fruit en groente hebben een relatief lage klimaatbelasting. Volgende week zijn er de volgende fruit / groentesoorten: Woensdag: Komkommer Donderdag: Appel Vrijdag: Peer Mocht u nu denken dat uw kind(eren) een stuk fruit/groente niet op gaat eten, wilt u dan een vervangend stuk fruit/groente meegeven, wat uw kind dan wel lust? Pagina 2 van 5

3 Beelddenkers Beelddenkers. mensen met een prachtig talent! Mensen die onbewust 32 keer zo snel denken als woorddenkers. Mensen die totaalplaatjes zien en daarnaartoe werken. Creatieve mensen. Inventieve mensen. Een grote groep ondergewaardeerde leerlingen heeft juist een bijzondere gave: het zijn beelddenkers! Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Daarom wordt het lesmateriaal niet begrepen en onthouden. Om ook deze kinderen goed te kunnen begeleiden zullen juf Christel en juf Barbara hierover een opleiding gaan volgen. Wat hebben we gedaan bij GVO? We begonnen het nieuwe jaar met samen na te denken en te praten over waar we in 2016 blij en dankbaar voor waren. Daarna vertelden we elkaar waar we op hoopten voor We hebben er een tekening bij gemaakt. Toen in januari de wereld er sprookjesachtig mooi uitzag omdat er rijp aan de bomen zat, zijn we naar buiten gegaan om ons te verwonderen over al dat moois en hebben we foto s gemaakt. We hebben Bijbelverhalen gehoord o.a. over een verlamde man die door Jezus werd genezen en over Levi die dacht gelukkig te worden van geld. We hebben samen nagedacht over waar wij gelukkig van worden. We hebben gekeken naar een filmpje over Krummel, een rups, die zich zo gewoontjes voelde en graag bijzonder wilde zijn. Door met elkaar hierover te praten ontdekten we dat iedereen anders en bijzonder is en dus wijzelf ook. We ontdekten dat het fijn is als iedereen zichzelf mag zijn. We hebben nagedacht over wat liefde is en we hoorden dat God van alle mensen houdt. We hebben spelletjes gedaan als Japie Apie en Van harte gefeliciteerd en we hebben liedjes gezongen en muziek gemaakt. Wist u dat sinds 22 januari op RTL 4 in het programma LifestyleXperience aandacht wordt besteed aan GVO lessen? Iedere zondag om uur kunt een kijkje nemen in een GVO les op diverse basisscholen in Nederland. De herhaling wordt elke zaterdag daarna uitgezonden om uur door RTL 5. De uitzendingen duren t/m 9 april. Juf Hanneke Pagina 3 van 5

4 Groep 1 Schrijfdans in het klaslokaal en in het speellokaal Op dinsdag en op woensdag hebben we gezongen, gedanst en getekend met de methode Schrijfdans. Deze lessen gingen over emoties, onder andere boos en blij zijn. Hoe zijn dan jouw mimiek, motoriek en jouw tekening. Veel kinderen konden heel goed boos kijken, vrolijk dansen met anderen en kleuren wasco kiezen die pasten bij een bepaalde emotie. Voor enkele kinderen nog een kleine herinnering: wilt u gymschoenen mee naar school geven, bedankt! De letters We hebben gespeeld en gewerkt met de letter b: Er hangen prachtige werkstukken in school! Hierna gaan we werken met de letter m. In het verhaal van `Het letterwinkeltje` komt een meisje voor. Ook zit er een jongen in de klas die de letter m als eerste letter in zijn naam heeft: Mohannad. Groep 2 Thema het letterwinkeltje Opa Brom is op vakantie gegaan, omdat de koningin alle letters heeft gekocht van hem. Hij is nu rijk en heeft besloten om een wereldreis te gaan. Totdat hij terug komt, helpen wij hem in zijn winkeltje. Om opa Brom goed te kunnen helpen, moeten we wel heel goed alle letters leren. De kinderen mogen om de beurt het letterkoffertje mee naar huis, om zo alles wat bij een bepaalde letter hoort in het koffertje te stoppen en mee naar school te nemen. Zo kunnen we allemaal leren van elkaar! Groep 3 en 4 Op donderdag 16 maart gaan wij weer lekker schoolzwemmen. Wilt u ervoor zorgen dat uw kind een tas met zwemspullen meebrengt? Vanaf vorige week werken wij aan een nieuwe weektaak. In deze weektaak schrijven wij ons eigen doel en kunnen wij kleuren hoe een dag ging, namelijk: top, goed, kan beter en niet goed. Ook omcirkelen wij per dag of het geplande werk af is. Op deze manier weten wij wat er al goed gaat en waar we nog aan kunnen werken. Dit heeft ook te maken met de eigen verantwoordelijkheid. Het werken met deze weektaak gaat steeds beter, top! Pagina 4 van 5

5 Groep 5 en 6 Bloon De woorden van spelling bij de thema s 6 staan in Bloon. Deze kunnen weer geoefend worden. Verkeer De lesbrief over "Door de bocht " is af. Vandaag krijgen de kinderen een leerblad mee waarmee ze de lesstof kunnen leren. Op vrijdagmiddag 17 maart hebben ze dan een toets over deze lesbrief. Groep 7 en 8 Het zwemmen was een groot succes! Mooi om te zien dat de kinderen vanaf de eerste minuut er plezier aan beleefden! Maandag 13 maart om uur fietsen we richting DETO voor het vrachtwagen project. Om uur hopen we weer op school te zijn. Na afloop vertellen wij u hier meer over Wilt u ervoor zorgen dat de kinderen een fiets bij zich hebben? Dinsdag 14 maart en woensdag 15 maart zullen de leerlingen van groep 7 één voor één door de doktersassistente uit het lokaal worden gehaald. U heeft vorige week hierover een brief van uw zoon of dochter ontvangen. Het gaat om een preventieve gezondheidscheck. Elke leerling krijgt na afloop een formulier met de bevindingen mee naar huis. Denken jullie ook aan het thuis oefenen met Typeworld? Pagina 5 van 5