Bedrijfsvoering Dienst Communicatie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Bedrijfsvoering Dienst Communicatie"

Transcriptie

1 Bedrijfsvoering Dienst Communicatie PERSBERICHT 20/04/ /0231 Het brugfigurenproject verhoogt ouderbetrokkenheid in het secundair: eerste resultaten na één jaar werking Stad Gent startte in februari 2015 met een proefproject brugfiguren secundair onderwijs. Hiermee wil Stad Gent samen met de onderwijspartners de brug slaan tussen de scholen en de ouders, aangezien ouders een doorslaggevende rol spelen in de schoolloopbanen van jongeren. Na één jaar werking zijn de resultaten positief. Schepen Elke Decruynaere: Elke ouder is betrokken bij de schoolloopbaan van zijn of haar kind. Maar niet alle ouders vonden de weg naar school. Met het brugfigurenproject secundair onderwijs willen we die kloof dichten. Een blik op de toekomst De brugfiguren secundair onderwijs zijn momenteel nog een proefproject. De eerste resultaten zijn positief: scholen bereiken meer ouders op diverse infomomenten, ouders vinden hun weg naar het schoolteam, verwachtingen worden op elkaar afgestemd, enz. Stad Gent wil op deze ingeslagen weg verder gaan. Brugfiguren Onderzoek wijst uit dat een goede samenwerking tussen ouders en school de onderwijsloopbaan van het kind gunstig beïnvloedt. De schoolverlatersstudie van WES (2013) over Gent toonde aan dat voor 57,7% van de leerlingen de ouders veruit de belangrijkste vertrouwenspersoon zijn. In het onderwijslandschap gaat men dan ook meer en meer op zoek naar strategieën om de drempel te verlagen tussen de school en het gezin. Gent zet daar sinds 1997 op in door brugfiguren te koppelen aan basisscholen met een hoog percentage kwetsbare kinderen. Deze brugfiguren zijn ondertussen een gevestigde waarde. Een brugfiguur ondersteunt het schoolteam op het vlak van communicatie met ouders en helpt mee strategieën te ontwikkelen die gelijke kansen tot doel hebben. Pagina 1 van 5

2 Een brugfiguur betrekt elke ouder zoveel als mogelijk en spreekt hem/haar aan als partner in het leer- en opvoedingsproces. Daarnaast ondersteunt de brugfiguur de samenwerking en communicatie met de buurt en de brede school. Momenteel zijn ze al werkzaam in 39 Gentse lagere scholen. Waar zetten we brugfiguren secundair onderwijs in? Met het brugfigurenproject secundair onderwijs gebeurde er voor het eerst een uitbreiding naar het middelbaar onderwijs. De focus ligt op de eerste graad van het secundair onderwijs, meer bepaald op de overgang van lager naar middelbaar. Die overgang en de eerste jaren zijn vrij bepalend. Het brugfigurenproject wordt gecoördineerd door het Onderwijscentrum Gent, de vernieuwde stadsdienst die het Gentse flankerend onderwijsbeleid vorm geeft. Schepen Elke Decruynaere: We zetten brugfiguren in waar de nood het hoogst is. De twee brugfiguren secundair onderwijs worden gekoppeld aan vier scholen met een hoog aantal kwetsbare leerlingen (GOK) in het beroepsvoorbereidend onderwijs (B-stroom). De vier pilootscholen zijn: het Onze-Lieve-Vrouwinstituut, de VIP- school, de Provinciale Middenschool en het KTA MoBi. Enkele krachtlijnen Netoverstijgend De Stad Gent kiest ervoor een breed onderwijsbeleid te voeren waarbij verschillende netten betrokken worden. Het brugfigurenproject secundair onderwijs is een netoverschrijdend project. We merken vanuit de werking in het basisonderwijs dat dit breed platform het project zelf versterkt. Pagina 2 van 5

3 Engagement van de school Om een maximale kans op slagen te hebben gaan we een actieve samenwerking aan met de schoolteams, geconcretiseerd in een engagement van de school om ook te investeren in het project. Het schoolteam onderschrijft de projectdoelen en werkt een actieplan uit. Samen met het schoolteam denken we over de verankering van succesvolle acties. Daardoor vergroten we de kans op succesvol projectmatig werken. Het projectmatig werken is ook verweven in de timing: een brugfiguur in een secundaire school is immers een eindig verhaal. We leggen een traject af met de school waarin we eerst een actieplan met evaluatiecriteria opmaken. Vervolgens voeren we de acties uit en sturen we bij om te komen tot een goed werkende ouderbetrokkenheid. Preventief Het brugfigurenproject secundair zetten we preventief in om de banden tussen school- en thuismilieu te versterken en zo dualisering tegen te gaan. Door preventief te werken en in een opbouwende en positieve sfeer met de ouders en het team aan de slag te gaan, bouwen we een vertrouwensrelatie op. Bij eventuele latere problemen komen we dan vlugger tot een meer gedragen oplossing. In het kader van preventief werken enerzijds en de mogelijkheid tot warme overdracht anderzijds, kiezen we ervoor om in de eerste graad B-stroom aan de slag te gaan, met extra aandacht voor de risicoleerlingen. We stellen immers vast dat het grootste percentage kwetsbare leerlingen zich in scholen bevindt die beroepsonderwijs aanbieden. Het goed en zorgzaam (her)oriënteren is hier een belangrijk gegeven, gezien de kans op uitval of doorverwijzing. Pagina 3 van 5

4 Complementair, outreachend, herstelgericht De brugfiguren versterken de bestaande structuren door complementair te werken, waarbij er in het bijzonder inspanningen geleverd worden om ouders, school en leerlingen dichter bij elkaar te brengen. Brugfiguren zijn aanvullend op de expertise van andere spelers en multipliceren zo hun inspanningen. Ze richten zich hierbij minder op de leerling rechtstreeks, maar meer op de ouders en op de relatie ouders-school. Uiteraard leren de brugfiguren ook de leerlingen als belangrijke actoren kennen, zodat ze op onderbouwde wijze in dialoog kunnen gaan met ouders en school. De brugfiguur werkt outreachend en drempelverlagend volgens de principes van contextueel en herstelgericht werken. Acties en resultaten Na één jaar kunnen alvast een aantal opvallende resultaten voorgelegd worden. Hieronder alvast een aantal sprekende voorbeelden. Mania Van der Cam, directeur KTA MoBi: KTA MoBi is in het schooljaar 2010-gestart met een infoavond voor nieuwe leerlingen van de eerste graad. Toen was er welgeteld één leerling aanwezig met zijn beide ouders en vele leerkrachten. We hebben in die zes jaar de opkomst zien stijgen naar 23, 48, 75 aanwezigen om uiteindelijk dit jaar te eindigen met 124 aanwezigen. Uiteraard heeft onze brugfiguur daar een belangrijke rol in gespeeld. Daniël De Block, directeur VIP-school: In de VIP-school liep reeds een kookproject vanuit de werkgroep taalbeleid. De brugfiguur heeft de ouders hierin een plaats gegeven. Om te beginnen hebben de kinderen uit 1B hun ouders geïnterviewd i.v.m. de eetgewoontes en eetcultuur thuis. Daarnaast waren er ouders die recepten meegaven of thuis iets klaar maakten. Een 12-tal ouders, uit verschillende culturen, zijn effectief komen koken in de klas. Op vrijdag 22 april van tot uur stellen de leerlingen van VIP-school hun zelf gemaakt multicultureel kookboek Smakelijk in alle talen voor aan het grote publiek. Pagina 4 van 5

5 Wim Danschutter, directeur Onze-Lieve-Vrouwinstituut: De brugfiguur is dit schooljaar begonnen om voor 1B systematisch op te zoeken welke ouders nog nooit contact met de school hadden. Deze ouders kregen dan een bezoekje, ook al waren er geen noemenswaardige problemen met hun kind. Deze preventieve huisbezoeken hadden tot doel om de school voor te stellen en de ouders bij een volgend oudercontact zelf op school te krijgen. Hierbij werden ook verschillende problemen gedetecteerd zoals mensen die geen huisarts hebben en hierdoor nooit in orde zijn met doktersattesten. Deze mensen werden dan doorverwezen en begeleid naar de juiste diensten. Henk Vlerick, directeur Provinciale Middenschool: Wij hebben het schoolteam via verschillende acties aanzienlijk versterkt in het communiceren en samenwerken met kwetsbare gezinnen. Al deze acties hebben uiteindelijk resultaat. Zo is de opkomst van het oudercontact in oktober dit schooljaar gestegen met 23% in vergelijking met vorig schooljaar. Momenteel loopt er een tutorenproject in het Onze-Lieve-Vrouwinstituut en in de VIP-school, in samenwerking met Hogent. De toekomstige leraars, de 2 de en 3 de jaars secundair onderwijs, krijgen de kans om uit de klassieke klascontext te stappen via diverse stagemogelijkheden. De studenten bieden een aantal uren ondersteuning aan kinderen en jongeren in een alternatieve en voor hen diverse context. Er is altijd een link met onderwijs, maar Hogent wil de kijk van studenten verruimen en hen oog laten hebben voor de bredere context. Informatie Departement Onderwijs, Opvoeding en Jeugd, AC Portus, Keizer Karelstraat 1, 9000 Gent, tel , fax , onderwijs@stad.gent Bevoegd Mevrouw Elke Decruynaere, schepen van Onderwijs, Opvoeding en Jeugd, stadhuis, Botermarkt 1, 9000 Gent, tel , fax , schepen.decruynaere@stad.gent Pagina 5 van 5

2 BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT)

2 BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT) 2 BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT) OMKADERING + SCHOLEN 2 voltijdse brugfiguren: Maudlin Coussens en Pieter Dejonghe 4 scholen: KTA MoBi, Onze-Lieve-Vrouw-Instituut, Provinciale Middenschool,

Nadere informatie

BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT)

BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT) BRUGFIGUREN IN HET SECUNDAIR (PILOOTPROJECT) PIETER DEJONGHE MAUDLIN COUSSENS OMKADERING + SCHOLEN 2 voltijdse brugfiguren sinds februari 2015: Maudlin Coussens en Pieter Dejonghe 4 scholen: KTA MoBi,

Nadere informatie

Ouders oefenen Nederlands in Gentse scholen

Ouders oefenen Nederlands in Gentse scholen Ouders oefenen Nederlands in Gentse scholen Beeld: Conversatiegroep Het Spectrum Het Onderwijscentrum Gent organiseert voor het tweede schooljaar op rij oefenkansen Nederlands op school. In het basisonderwijs

Nadere informatie

Maatschappelijke uitdagingen voor brede scholen

Maatschappelijke uitdagingen voor brede scholen Maatschappelijke uitdagingen voor brede scholen Inspiratiedag Brede School - 29 april 2014 - BRONKS Programma armoedebestrijding cijfers Armoede in Kortrijk In Kortrijk leven in 2011 11.227 inwoners in

Nadere informatie

Brugfiguren vrij onderwijs vanaf 2017 tewerkgesteld bij Onderwijscentrum Gent

Brugfiguren vrij onderwijs vanaf 2017 tewerkgesteld bij Onderwijscentrum Gent Brugfiguren vrij onderwijs vanaf 2017 tewerkgesteld bij Onderwijscentrum Gent Met een akkoord tussen de Stad Gent en het katholieke onderwijsnet over de overstap van de brugfiguren van het vrije net naar

Nadere informatie

Onderwijs en OCMW: pleidooi voor meer samenwerking! Lege brooddozen op school symposium 14 oktober 2014

Onderwijs en OCMW: pleidooi voor meer samenwerking! Lege brooddozen op school symposium 14 oktober 2014 Onderwijs en OCMW: pleidooi voor meer samenwerking! Lege brooddozen op school symposium 14 oktober 2014 Programma armoedebestrijding cijfers Armoede in Kortrijk In Kortrijk leven in 2011 11.227 inwoners

Nadere informatie

Trefdag Oefenkansen Nederlands

Trefdag Oefenkansen Nederlands Trefdag Oefenkansen Nederlands Programma > Verwelkoming door Bieke Dobbelaere - Directeur > Inleiding door schepenen > In-Gent > Dienst Welzijn en Gelijke Kansen > Onderwijscentrum Gent Trefdag Oefenkansen

Nadere informatie

De stemmen zijn geteld: hier liggen Gentse jongeren van wakker

De stemmen zijn geteld: hier liggen Gentse jongeren van wakker 14 oktober 2018, 15:30 (CEST) De stemmen zijn geteld: hier liggen Gentse jongeren van wakker 756 Gentse jongeren van 16 en 17 jaar brachten de afgelopen twee weken hun stem uit tijdens het uniek proefproject

Nadere informatie

Bevraging ouderbetrokkenheid

Bevraging ouderbetrokkenheid Bevraging ouderbetrokkenheid Deel directies Cel ouderbetrokkenheid, netoverstijgende cel van de 3 ouderkoepels 1 Inhoud Inleiding... 3 1. Algemeen... 4 2. Aantal GOK-leerlingen... 4 3. Aanwezigheid van

Nadere informatie

Ouderbetrokkenheid en de Gentse Brugfiguren

Ouderbetrokkenheid en de Gentse Brugfiguren Ouderbetrokkenheid en de Gentse Brugfiguren Anita Schnieders Mieke Blancke Nathalie Van Wassenhove Gent - Groningen 4-06-2010 Gentse Brugfiguren en ouderbetrokkenheid 2 1 Agenda Ouderbetrokkenheid: hardnekkig

Nadere informatie

Brugfiguur flankerend onderwijs FUNCTIEBESCHRIJVING

Brugfiguur flankerend onderwijs FUNCTIEBESCHRIJVING Brugfiguur flankerend onderwijs FUNCTIEBESCHRIJVING PLAATS IN HET ORGANOGRAM Je werkt onder de leiding van de secretaris en het diensthoofd van de Welzijnsdienst. Je werkt constructief samen met OCMW -

Nadere informatie

Volgend jaar opnieuw digitale studieondersteuning in bibliotheek

Volgend jaar opnieuw digitale studieondersteuning in bibliotheek Volgend jaar opnieuw digitale studieondersteuning in bibliotheek Het project digitale studieondersteuning, dat op maandag 18 juni 2018 feestelijk werd afgesloten in Bibliotheek De Krook, krijgt volgend

Nadere informatie

Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid

Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid Samenwerkingsovereenkomst - bijlage 7 Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid 1. Inleiding Indien een school extra uren en/of andere ondersteuning ontvangt, is het belangrijk dat

Nadere informatie

Lettertuin vrije basisschool De Krekel opent de deuren

Lettertuin vrije basisschool De Krekel opent de deuren Lettertuin vrije basisschool De Krekel opent de deuren Vrije basisschool De Krekel (Sint-Janscollege) in Sint-Amandsberg stelt vrijdag 31 maart 2017, om 14 uur, zijn nieuwe 'lettertuin' voor. In deze belevingsbibliotheek

Nadere informatie

Lokale bestrijding. kinderarmoede. Groeiactieplan. kinderarmoede

Lokale bestrijding. kinderarmoede. Groeiactieplan. kinderarmoede Lokale bestrijding kinderarmoede Groeiactieplan kinderarmoede Overzicht 1. Algemeen kader 2. Greep uit de acties in Gent 3. Succesfactoren/knelpunten à Debat Psychologische Dienst - OCMW Gent 2 1. Algemeen

Nadere informatie

V R A G E N K A A R T THEMA: ONDERWIJS

V R A G E N K A A R T THEMA: ONDERWIJS V R A G E N K A A R T? THEMA: ONDERWIJS THEMA: ONDERWIJS? Vragenkaart: waar staan we nu? Bepaal een score tussen 1 en 9, waarbij 1 staat voor we hebben nauwelijks samenwerking rond het thema onderwijs

Nadere informatie

SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor secundaire scholen

SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor secundaire scholen 1. Achtergrond en doelstelling van Kaap SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor secundaire scholen Situering Doelstelling Missie Onderwijsbeleid Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat

Nadere informatie

Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen

Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen Conceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering Deze conceptnota heeft tot doel om, binnen de contouren van het Vlaams Regeerakkoord

Nadere informatie

Stedelijk Onderwijs Gent investeert in een fietsenvloot en laat de buurt meegenieten

Stedelijk Onderwijs Gent investeert in een fietsenvloot en laat de buurt meegenieten Stedelijk Onderwijs Gent investeert in een fietsenvloot en laat de buurt meegenieten Sinds september 2016 investeerde het Stedelijk Onderwijs Gent in 169 fietsen. Deze duurzame mobiliteitsoplossing biedt

Nadere informatie

Minister Sven Gatz geeft acht steden en gemeenten een 'kindvriendelijk' label

Minister Sven Gatz geeft acht steden en gemeenten een 'kindvriendelijk' label Minister Sven Gatz geeft acht steden en gemeenten een 'kindvriendelijk' label Temse, Kortrijk, Middelkerke, Dendermonde, Poperinge, Herenthout, Geraardsbergen en Leuven mogen zich de komende zes jaar kindvriendelijke

Nadere informatie

ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR HET KWALITEITSGEBIED LEERLINGENBEGELEIDING

ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR HET KWALITEITSGEBIED LEERLINGENBEGELEIDING ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR HET KWALITEITSGEBIED LEERLINGENBEGELEIDING GEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS M.U.V. DOORLICHTINGSEENHEDEN DIE BESTAAN UIT EEN CENTRUM VOOR DEELTIJDS ONDERWIJS 1. Toelichting bij de ontwikkelingsschalen

Nadere informatie

SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen

SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen 1. Achtergrond en doelstelling van Kaap SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen Situering Doelstelling Missie Onderwijsbeleid Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat van

Nadere informatie

Verslag Praktijktafel Oh nee, vakantie : Samenwerking met onderwijs in Gent Praktijktafel 31 maart 2017

Verslag Praktijktafel Oh nee, vakantie : Samenwerking met onderwijs in Gent Praktijktafel 31 maart 2017 Verslag Praktijktafel Oh nee, vakantie : Samenwerking met onderwijs in Gent Praktijktafel 31 maart 2017 Omschrijving praktijk: Brugfiguren in Gent zorgen voor een goede communicatie op school, tussen leerkrachten,

Nadere informatie

Onderwijscentrum Gent. Raakpunten GSIW

Onderwijscentrum Gent. Raakpunten GSIW Onderwijscentrum Gent Raakpunten GSIW Gent Stad in Werking Onderwijscentrum Gent, 20 december 2017 1. Uitdaging 2. Rol Onderwijscentrum 3. Structuur en netwerk 4. Raakpunten Visie 5. Raakpunten inhoudelijk

Nadere informatie

DE ROL VAN DE BRUGFIGUREN DOOR DE OGEN VAN DE SCHOOLTEAMS, LEERLINGEN EN OUDERS EN DE BRUGFIGUREN ZELF.

DE ROL VAN DE BRUGFIGUREN DOOR DE OGEN VAN DE SCHOOLTEAMS, LEERLINGEN EN OUDERS EN DE BRUGFIGUREN ZELF. INSPIRATIEDAG: BRUGGEN BOUWEN TUSSEN SCHOOL EN GEZIN IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS DE ROL VAN DE BRUGFIGUREN DOOR DE OGEN VAN DE SCHOOLTEAMS, LEERLINGEN EN OUDERS EN DE BRUGFIGUREN ZELF. Jan De Mets Steunpunt

Nadere informatie

Infomoment Jongeren over samenleven in Gent

Infomoment Jongeren over samenleven in Gent Infomoment Jongeren over samenleven in Gent Hoe denken jongeren over samenleven in Gent? Op vraag van de Stad Gent trok de HoGent met dat vraagstuk naar een 200-tal jongeren en studenten. Het doel van

Nadere informatie

Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten

Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten LOP Werkgroep Toeleiding Anderstalige Nieuwkomers vrijdag 12 mei 2017 Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten Steven Delarue steven.delarue@stad.gent Onderwijscentrum Gent ondersteunt en verbindt

Nadere informatie

DIVERSITEIT IN het onderwijs. Ondersteuning op maat van. onderwijs initiatieven

DIVERSITEIT IN het onderwijs. Ondersteuning op maat van. onderwijs initiatieven DIVERSITEIT IN het onderwijs Ondersteuning op maat van onderwijs initiatieven Diversiteit in Vlaanderen Een diversiteitsvriendelijk Vlaanderen Vlaanderen is divers, ook etnisch-cultureel. De aanwezigheid

Nadere informatie

zorgvisie Heilige familie Lagere school

zorgvisie Heilige familie Lagere school zorgvisie Heilige familie Lagere school 1) Inleiding Onze school- en zorgvisie staat gesymboliseerd in ons schoollogo en in onze slogan sterk onderwijs, warme sfeer! : Ieder kind is van harte welkom in

Nadere informatie

WERKGROEP ONDERWIJS 26 MAART 2014 OCMW LANAKEN

WERKGROEP ONDERWIJS 26 MAART 2014 OCMW LANAKEN WERKGROEP ONDERWIJS 26 MAART 2014 Kinderarmoede: risicofactoren Maar ook: Kinderarmoede is gekleurd Minstens één ouder van buiten de EU 44% Kinderarmoede is ongeschoold Gezin zonder hoogopgeleiden 17%

Nadere informatie

2. Op welke manier verloopt de samenwerking tussen VDAB en school in de gezamenlijke aanpak van NEET-jongeren/vroegtijdige schoolverlaters?

2. Op welke manier verloopt de samenwerking tussen VDAB en school in de gezamenlijke aanpak van NEET-jongeren/vroegtijdige schoolverlaters? SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 312 van ROBRECHT BOTHUYNE datum: 3 februari 2017 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT NEET-jongeren - Actieplan samen tegen schooluitval Het

Nadere informatie

Voorstelling jongerenproject 'Borderline': over grenzen aftasten en verleggen

Voorstelling jongerenproject 'Borderline': over grenzen aftasten en verleggen Voorstelling jongerenproject 'Borderline': over grenzen aftasten en verleggen Op vrijdag 23 juni 2017 vindt in Opera Gent om 17 uur het toonmoment van Borderline plaats. Deze voorstelling is het resultaat

Nadere informatie

Bisconceptnota. Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen

Bisconceptnota. Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen DE VLAAMSE MINISTER VAN WELZIJN, VOLKSGEZONDHEID EN GEZIN Bisconceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering 1.1. Vlaams Regeerakkoord

Nadere informatie

G.V.Basisschool Hamont-Lo

G.V.Basisschool Hamont-Lo G.V.Basisschool Hamont-Lo Zorg onze schooleigen visie op BREDE zorg Als school hebben we de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dat is één van de pijlers van het

Nadere informatie

DIVERSITEITSPLANNEN IN HET ONDERWIJS

DIVERSITEITSPLANNEN IN HET ONDERWIJS DIVERSITEITSPLANNEN IN HET ONDERWIJS Een school die een efficiënt diversiteitsbeleid voert heeft oog voor de capaciteiten en de verscheidenheid van elk personeelslid/leerling. Nu zijn er heel wat scholen

Nadere informatie

Communicatie: Instituut Maris Stella, Borgerhout

Communicatie: Instituut Maris Stella, Borgerhout Communicatie: Instituut Maris Stella, Borgerhout IMS in Borgerhout telt 620 leerlingen waarvan een groot aantal SES-leerlingen zijn. Niet al deze SES-leerlingen hebben het financieel moeilijk. Soms gaat

Nadere informatie

Onderwijscentrum Gent presenteert inspiratieboek 'Cultuur in onderwijs - een krachtige onderstroom'

Onderwijscentrum Gent presenteert inspiratieboek 'Cultuur in onderwijs - een krachtige onderstroom' Onderwijscentrum Gent presenteert inspiratieboek 'Cultuur in onderwijs - een krachtige onderstroom' Onderwijs en cultuur kunnen veel bereiken door de handen in elkaar te slaan. Die overtuiging vormt het

Nadere informatie

Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING

Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING DOORSTROMING EN ORIËNTERING? GROEPSOPDRACHT Heeft de beschreven schoolsituatie te maken met D&O? Zo ja, is het dan een praktijkvoorbeeld

Nadere informatie

Lokale bestrijding. kinderarmoede. OCMW Gent en. kinderarmoede

Lokale bestrijding. kinderarmoede. OCMW Gent en. kinderarmoede Lokale bestrijding kinderarmoede OCMW Gent en kinderarmoede Algemeen kader Regie kinderarmoede : OCMW als regisseur (Beleidsondersteuning / Dept. Sociale Dienstverlening) Armoedebeleidsplan (Regie Joris

Nadere informatie

Samen voorbij de schoolpoort

Samen voorbij de schoolpoort Samen voorbij de schoolpoort AMIF proeftuinen duurzame kwalitatieve kleuterparticipatie Werkgroep Kleuterparticipatie Stad Gent 17-01-2017 Inhoudstafel AMIF? Oproep 369 proeftuinen Projectvoorstel Gent

Nadere informatie

Gezin en school: de kloof voorbij?

Gezin en school: de kloof voorbij? Gezin en school: de kloof voorbij? Kathleen Leemans, Koen Muziek, Timothy Van Raemdonck Dag SO 22 februari 2019 Welkom! Werkwinkel Ouderlijke betrokkenheid is een van de bepalende factoren voor de schoolloopbaan

Nadere informatie

Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners

Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners 1 Inhoudsopgave 1. GEZAMENLIJKE VISIE 3 2. TOEGANKELIJKHEID 4 3. DOMEINEN 5 3.1. PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG 5 3.2. LEREN

Nadere informatie

BELEIDSPLAN LOP GERAARDSBERGEN BASIS

BELEIDSPLAN LOP GERAARDSBERGEN BASIS BELEIDSPLAN LOP GERAARDSBERGEN BASIS 2013-2019 SD2 SD3 OD1 In kaart brengen van onderwijslandschap en schoolloopbanen binnen de lokale maatschappelijke context Actie 1 Een brede en actuele omgevingsanalyse

Nadere informatie

Bibliotheek de Krook stimuleert bibliotheekbezoek met vernieuwd scholenaanbod en Willie Wonkaprijs

Bibliotheek de Krook stimuleert bibliotheekbezoek met vernieuwd scholenaanbod en Willie Wonkaprijs Bibliotheek de Krook stimuleert bibliotheekbezoek met vernieuwd scholenaanbod en Willie Wonkaprijs Omdat élk kind kennis zou kunnen maken met de bibliotheek voorziet Bibliotheek De Krook een uitgebreid

Nadere informatie

Missie & visie Opvoedingswinkel Gent

Missie & visie Opvoedingswinkel Gent Missie & visie Opvoedingswinkel Gent 1 Inhoudstafel... 1 Missie & visie Opvoedingswinkel Gent... 1 Inhoudstafel... 1 Intro... 3 1. Missie... 4 2. Doelgroep... 4 3. Werking... 4 4. Beleidskader... 5 5.

Nadere informatie

TIJDSPAD actieplan netwerk Samen tegen Schooluitval Vlaams-Brabant (versie 18/03/2017)

TIJDSPAD actieplan netwerk Samen tegen Schooluitval Vlaams-Brabant (versie 18/03/2017) TIJDSAD actieplan netwerk Samen tegen Schooluitval Vlaams-Brabant (versie 18/03/2017) en hierdoor niet te vatten in een 2-jarenplan. Om met dit netwerk een concreet doel voor ogen te houden werken we in

Nadere informatie

Draaiboek ter opbouw van een lokaal afsprakenkader tussen scholen en hun actoren

Draaiboek ter opbouw van een lokaal afsprakenkader tussen scholen en hun actoren Draaiboek ter opbouw van een lokaal afsprakenkader tussen scholen en hun actoren Via een draaiboek willen we een lokaal afsprakenkader tussen scholen-clb's-vdab en andere actoren zoals bijvoorbeeld de

Nadere informatie

BULLETIN VAN MONDELINGE VRAGEN EN ANTWOORDEN VRAGENUURTJE VAN 2017

BULLETIN VAN MONDELINGE VRAGEN EN ANTWOORDEN VRAGENUURTJE VAN 2017 BULLETIN 9 VAN MONDELINGE VRAGEN EN ANTWOORDEN VRAGENUURTJE VAN 2017 2017/023 Gebruik restorestjes in lokale dienstencentra 09/2017 2017/025 Initiatieven rond kinderarmoede 09/2017 2017/026 Begeleiding

Nadere informatie

Voorstelling voedingsdriehoek bewegingsdriehoek materialen onderwijs 13/10/2017

Voorstelling voedingsdriehoek bewegingsdriehoek materialen onderwijs 13/10/2017 Voorstelling voedingsdriehoek bewegingsdriehoek materialen onderwijs 13/10/2017 Nieuwe actieve voedingsdriehoek: hoe en waarom Waarom een nieuwe model? Bevraging doelgroepen en intermediairs: Burgers,

Nadere informatie

Basisschool De Zonnepoort-De Zonnewijzer opent buitengewoon schoolgebouw voor buitengewone leerlingen

Basisschool De Zonnepoort-De Zonnewijzer opent buitengewoon schoolgebouw voor buitengewone leerlingen Basisschool De Zonnepoort-De Zonnewijzer opent buitengewoon schoolgebouw voor buitengewone leerlingen Op woensdag 7 februari 2018 opent basisschool De Zonnepoort-De Zonnewijzer officieel de spiksplinternieuwe

Nadere informatie

Ouders & School (LOP Lokeren)

Ouders & School (LOP Lokeren) Ouders & School (LOP Lokeren) Vooronderzoek Onderzoek in secundaire scholen (Brussel) Model van ouderbetrokkenheid (denkkader) Drie actoren (ouder, school, leerling!) Drie pijlers Drie voorwaarden Zes

Nadere informatie

De Gentse spelotheken vieren 20-jarig bestaan met feest onder de stadshal

De Gentse spelotheken vieren 20-jarig bestaan met feest onder de stadshal De Gentse spelotheken vieren 20-jarig bestaan met feest onder de stadshal Op woensdag 17 mei 2017 vieren de Gentse Spelotheken hun 20-jarig bestaan met een groot feest. Het feest start met een reuzepicknick,

Nadere informatie

Intervisie Thema: evalueren van werking

Intervisie Thema: evalueren van werking Intervisie Thema: evalueren van werking Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Intervisie, 19 april 2013 Evaluatie van Brede School Evaluatie? Verschillende niveaus? Wie evalueert? Waarom evalueert

Nadere informatie

Leerlingen bouwen interactieve kaart om nieuwkomers wegwijs te maken in Gent

Leerlingen bouwen interactieve kaart om nieuwkomers wegwijs te maken in Gent Leerlingen bouwen interactieve kaart om nieuwkomers wegwijs te maken in Gent De leerlingen van het 4de jaar Elektro Technieken van het Hoger Technisch Instituut Sint-Antonius (HTISA) in Gent hebben op

Nadere informatie

Onderzoeksopzet. 1. De Transbaso-scholen

Onderzoeksopzet. 1. De Transbaso-scholen Onderzoeksopzet De bevindingen zijn het resultaat van drie jaar intensief onderzoek in basisscholen in Antwerpen en Gent. Het onderzoek in het kader van dit Transbaso-project had een dubbel doel. Het eerste

Nadere informatie

Netwerk Samen tegen Schooluitval

Netwerk Samen tegen Schooluitval Netwerk Samen tegen Schooluitval 16/11/2017 Els Dupon Projectverantwoordelijke Provincie Antwerpen KADER Conceptnota "Samen Tegen Schooluitval" juni 2015 -> tussen onderwijs, welzijn en werk -> 52 acties

Nadere informatie

Commissie Onderwijs, Personeel en FM

Commissie Onderwijs, Personeel en FM Commissie Onderwijs, Personeel en FM Mondelinge vraag OPSCHRIFT Vergadering van 9 maart 2016 Nummer: 2016_MV_00128 Onderwerp: Mondelinge vraag van raadslid Sandra Van Renterghem: Children s Zone-concept

Nadere informatie

Vrijetijd wordt emancipatorische (s)t(r)ijd:

Vrijetijd wordt emancipatorische (s)t(r)ijd: Vrijetijd wordt emancipatorische (s)t(r)ijd: aan de slag met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. Kinderen en jongeren ondersteunen/versterken om verandering te realiseren : VPGW --------- vrijetijdswerking

Nadere informatie

Doelen. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten

Doelen. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek 2014-2015 Projectteam: Mieke Meirsschaut, Frank Monsecour, Sarah Verslijcke Cofinanciering: scholengemeenschap

Nadere informatie

De wereld van Kina start met STEM-workshops

De wereld van Kina start met STEM-workshops De wereld van Kina start met STEM-workshops De wereld van Kina, het Gentse natuurmuseum voor kinderen en jongeren, start dit schooljaar met twee nieuwe STEM-activiteiten voor klassen. Kleuters maken er

Nadere informatie

Bevraging ouderbetrokkenheid

Bevraging ouderbetrokkenheid Bevraging ouderbetrokkenheid Deel ouders Cel ouderbetrokkenheid, netoverstijgende cel van de 3 ouderkoepels 1 Inhoud Inleiding... 3 1. Algemeen... 4 2. Aanwezigheid van oudervereniging, ouderraden en schoolraden...

Nadere informatie

Inspiratiemoment NEET jongeren

Inspiratiemoment NEET jongeren Inspiratiemoment NEET jongeren Schooluitval terugdringen = NEET aanpakken! 30 oktober 15 Samenwerking Stad Antwerpen VDAB OCWM Antwerpen Wat doen we al? Er zijn een heel wat acties/projecten die bijdragen

Nadere informatie

Kijkwijzer: Oudervriendelijke school

Kijkwijzer: Oudervriendelijke school Kijkwijzer: Oudervriendelijke school Wat kan oudervriendelijkheid inhouden? Op basis van acht criteria reiken wij een aantal kapstokken aan waaraan het oudervriendelijke karakter van de school kan worden

Nadere informatie

Veilig op de fiets met schoolroutekaart Gent Noord

Veilig op de fiets met schoolroutekaart Gent Noord Veilig op de fiets met schoolroutekaart Gent Noord Veiligheid in de schoolomgeving is belangrijk, en dat geldt zeker voor de (fiets)routes van en naar school. Daarom ontwikkelden de Stad Gent en de Provincie

Nadere informatie

School Victor Carpentier fleurt straat op met keramieken huisnummers

School Victor Carpentier fleurt straat op met keramieken huisnummers School Victor Carpentier fleurt straat op met keramieken huisnummers Leerlingen van de Gentse basisschool Victor Carpentier maken nieuwe keramieken huisnummers voor de Meulesteedsesteenweg. De nieuwe huisnummers

Nadere informatie

ARMOEDEPLAN KORTRIJK. Hoe sluit je aan bij het bestaande (lokale) armoedebeleid

ARMOEDEPLAN KORTRIJK. Hoe sluit je aan bij het bestaande (lokale) armoedebeleid ARMOEDEPLAN KORTRIJK Hoe sluit je aan bij het bestaande (lokale) armoedebeleid ARMOEDE BESTRIJDEN OP LOKAAL NIVEAU? ARMOEDE BESTRIJDEN Tewerkstelling Minimuminkomens Sociale bescherming Pensioenen Belastingen

Nadere informatie

Gelet op de artikelen 127, 128, 135, 136, 163, 166 en 178 van de gecoördineerde grondwet van 17 februari 1994;

Gelet op de artikelen 127, 128, 135, 136, 163, 166 en 178 van de gecoördineerde grondwet van 17 februari 1994; Collegebesluit nr. 20142015-0504 20-04-2015 Collegebesluit houdende de wijziging van collegebesluit nr. 20132014-0459 van 22 mei 2014 houdende de goedkeuring van het Kinderarmoedebestrijdingsplan 2014-2015

Nadere informatie

Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin

Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin JO VANDEURZEN Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin CONTEXT > Het doel Draagvlak en engagementen aftoetsen en stimuleren in ganse werkveld van relevante actoren Kennis van bewezen strategieën

Nadere informatie

De brug over naar Gelijke Onderwijskansen

De brug over naar Gelijke Onderwijskansen De brug over naar Gelijke Onderwijskansen Procesbeschrijving van een intern zoekproces, een mooie samenwerking en uitwisseling van uitkomsten Studiedag novelle Oriëntatie op divers talent in de lerarenopleiding

Nadere informatie

GEMEENTERAAD - ONTWERPBESLUIT

GEMEENTERAAD - ONTWERPBESLUIT GEMEENTERAAD - ONTWERPBESLUIT OPSCHRIFT Vergadering van 16 april 2014 Besluit nummer: 2014_GR_00281 Onderwerp: Overeenkomst betreffende de aanpassing van het Centraal Aanmeldingsregister voor inschrijvingen

Nadere informatie

Jenaplanschool De Kleurdoos

Jenaplanschool De Kleurdoos Jenaplanschool De Kleurdoos Zorgbeleid op school Binnen de school speelt het leren zich op verschillende niveaus af. Niet alleen de kinderen in de stamgroep, maar ook de individuele leerkracht wordt gestimuleerd

Nadere informatie

SOK - congres* 5 juni Handelingsgericht Samenwerken in Scholengemeenschap Beveren Bazel. SOK-congres 5 juni

SOK - congres* 5 juni Handelingsgericht Samenwerken in Scholengemeenschap Beveren Bazel. SOK-congres 5 juni S Handelingsgericht Samenwerken in Scholengemeenschap Beveren Bazel SOK-congres 5 juni 2015 1 Scholengemeenschap Beveren Bazel Vier scholen drie schoolbesturen 3300 leerlingen Staf: codi + anderhalve werkkracht

Nadere informatie

Vraag nr. 403 van 8 maart 2013 van MARIJKE DILLEN

Vraag nr. 403 van 8 maart 2013 van MARIJKE DILLEN VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 403 van 8 maart 2013 van MARIJKE DILLEN Resolutie kinderarmoede Onderwijs en

Nadere informatie

Samen schooluitval voorkomen Jeugd & School - Deinze De Tijdstap MFC Wagenschot. 19 november 2016

Samen schooluitval voorkomen Jeugd & School - Deinze De Tijdstap MFC Wagenschot. 19 november 2016 Samen schooluitval voorkomen Jeugd & School - Deinze De Tijdstap MFC Wagenschot 19 november 2016 Samen schooluitval voorkomen Boek: werkbare elementen van De Tijdstap Academische zitting 29 oktober 2015

Nadere informatie

Kick-off van de campagne 'STOEMP, goed eten voor iedereen'

Kick-off van de campagne 'STOEMP, goed eten voor iedereen' Kick-off van de campagne 'STOEMP, goed eten voor iedereen' Op woensdag 20 juni 2018 vindt in de voormalige UCO-fabriek in de Bloemekenswijk de kick-off plaats van STOEMP, goed eten voor iedereen, met onder

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Provinciaal CLB te Antwerpen.

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Provinciaal CLB te Antwerpen. Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Molse schoolcode. Solidariteit op school. Met steun van dienst samenlevingsopbouw Mol, VZW SOS, OCMW Mol en de Molse secundaire scholen.

Molse schoolcode. Solidariteit op school. Met steun van dienst samenlevingsopbouw Mol, VZW SOS, OCMW Mol en de Molse secundaire scholen. Solidariteit op school Met steun van dienst samenlevingsopbouw Mol, VZW SOS, OCMW Mol en de Molse secundaire scholen. 1 Waarom deze schoolcode?... 4 2 De Molse schoolcode... 5 2.1 Schoolkosten beleid...

Nadere informatie

Kinderen Eerst. Situering Project Kinderen Eerst

Kinderen Eerst. Situering Project Kinderen Eerst Kinderen Eerst Lokaal overlegplatform ter preventie en detectie van kinderarmoede Situering Project Kinderen Eerst Onderdeel van armoedebeleidsplan (OCMW = regisseur) Doel : bestrijden van armoede (alle

Nadere informatie

Kinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede

Kinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede Kinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede Kinderopvang heeft verschillende functies: een economische functie, een pedagogische en een sociale functie. Kwalitatieve kinderopvang weet deze

Nadere informatie

Conversatie op school: succesfactoren, drempels en handige tips & tricks

Conversatie op school: succesfactoren, drempels en handige tips & tricks Conversatie op school: succesfactoren, drempels en handige tips & tricks Programma Kennismaking Projectschets Brainstormsessie oefenkansen Traject conversatiegroepen scholen Kritische succesfactoren Drempels

Nadere informatie

Kaartenbundel met 'Gentse Top Tien' voor kinderen in het derde en vierde leerjaar

Kaartenbundel met 'Gentse Top Tien' voor kinderen in het derde en vierde leerjaar Kaartenbundel met 'Gentse Top Tien' voor kinderen in het derde en vierde leerjaar Met de Gentse Top Tien, een pakketje speelkaarten, toont de Stad Gent leerkrachten, leerlingen en ouders de weg naar enkele

Nadere informatie

Doorstroming en oriëntering

Doorstroming en oriëntering Doorstroming en oriëntering Wat? De school wil aan alle leerlingen de kans bieden op een succesvolle loopbaan. Succesvol zijn in het onderwijs betekent dat de leerling, bij voorkeur op de leeftijd van

Nadere informatie

Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)?

Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)? Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)? VOORAF 1 Draaiboek als vertrekpunt Op de website van Columbus vind je in de toolbox voor leerkrachten

Nadere informatie

DIVERSITEIT VERBINDINGEN PARTICIPATIE. Kijkwijzer Brede School in Brussel 1

DIVERSITEIT VERBINDINGEN PARTICIPATIE. Kijkwijzer Brede School in Brussel 1 LOKALE CONTEXT BS Omgevingsanalyse Kinderen en jongeren Partners De BS brengt bij de omgevingsanalyse zowel de noden als kansen van de lokale kinderen en jongeren in kaart: houdt hierbij rekening met de

Nadere informatie

< GRATIS > Hulp bij huiswerk op de computer. Informatiebrochure voor scholen en partners

< GRATIS > Hulp bij huiswerk op de computer. Informatiebrochure voor scholen en partners < GRATIS > Hulp bij huiswerk op de computer Informatiebrochure voor scholen en partners Waarom hulp bij huiswerk op de computer? Een deel van de Gentse bevolking vindt minder makkelijk de weg naar digitale

Nadere informatie

Sportief. Hoogeveen. Sport JIJ ook? Wij zeggen: Het beste sportinitiatief van Nederland 2014-2015!

Sportief. Hoogeveen. Sport JIJ ook? Wij zeggen: Het beste sportinitiatief van Nederland 2014-2015! Sportief Hoogeveen Sport JIJ ook? Wij zeggen: Het beste sportinitiatief van Nederland 2014-2015! 1 De Hoogeveense sportfunctionarissen hebben in 2013 het project Sport JIJ ook? opgezet. Sport JIJ ook?

Nadere informatie

Doet iedereen mee? Participatie als hefboom voor GOK

Doet iedereen mee? Participatie als hefboom voor GOK Doet iedereen mee? Participatie als hefboom voor GOK WORKSHOP m.m.v. KTA 2 De Wijzer, Genk Diocesane Middenschool, Diest An Lanssens, Erik D haveloose en Gie Deboutte Opbouw info- en workshop Kennismaking

Nadere informatie

Omgaan met. meer- en anderstaligheid. op school

Omgaan met. meer- en anderstaligheid. op school Omgaan met meer- en anderstaligheid op school Omgaan met meer- en anderstaligheid op school 1 Basisvoorwaarden Een school die goed weet om te gaan met meer-/anderstaligheid neemt een open houding aan tegenover

Nadere informatie

Integrale Visie op Zorg

Integrale Visie op Zorg Basisschool De Luchtballon Freinetschool Holven Lebonstraat 45, 2440 Geel Velodroomstraat 33, 2440 Geel Directeur: Gert Van Herle Directeur: Gert Van Herle Tel: 014/586046 Tel: 014/588758 Fax: 014/583507

Nadere informatie

Agenda. 1. Verwelkoming 2. Kennismaking 3. Huis van het kind - Toelichting 4. Ronde tafel met kernvragen 5. Cirkels 6. Slot

Agenda. 1. Verwelkoming 2. Kennismaking 3. Huis van het kind - Toelichting 4. Ronde tafel met kernvragen 5. Cirkels 6. Slot Agenda 1. Verwelkoming 2. Kennismaking 3. Huis van het kind - Toelichting 4. Ronde tafel met kernvragen 5. Cirkels 6. Slot 1. Verwelkoming door Schepen Kaat Olivier 2. Kennismaking 3. Huis van het kind

Nadere informatie

gemeenteraad Besluit OPSCHRIFT Vergadering van 27 juni 2016 Besluit nummer: 2016_GR_00571

gemeenteraad Besluit OPSCHRIFT Vergadering van 27 juni 2016 Besluit nummer: 2016_GR_00571 gemeenteraad Besluit OPSCHRIFT Vergadering van 27 juni 2016 Besluit nummer: 2016_GR_00571 Onderwerp: Samenwerkingsovereenkomst voor het project "Ontmoeting tussen ouders van kinderen uit het Buitengewoon

Nadere informatie

Meer kleuterparticipatie door ouderparticipatie Een goede start 26/10/2017

Meer kleuterparticipatie door ouderparticipatie Een goede start 26/10/2017 Meer kleuterparticipatie door ouderparticipatie Een goede start 26/10/2017 Onderdeel van de pipeline 0-3 jaar AMIF Focus van het project een goede start Ouders worden continu ondersteund door partners

Nadere informatie

Twee nieuwe Gentse basisscholen

Twee nieuwe Gentse basisscholen Twee nieuwe Gentse basisscholen De komende jaren wil het Gentse stadsbestuur fors investeren in de bouw van nieuwe scholen. Net zoals in de rest van Vlaanderen, is de nood aan nieuwe scholen in Gent groot.

Nadere informatie

Leerrecht Limburg. Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg. VCLB Limburg

Leerrecht Limburg. Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg. VCLB Limburg Leerrecht Limburg Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg VCLB Limburg 1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties Netoverstijgende samenwerking 15 CLB s Zorgen

Nadere informatie

Jeugdopbouwwerk 2.0. Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit. Antwerpen, 14 mei 2013

Jeugdopbouwwerk 2.0. Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit. Antwerpen, 14 mei 2013 Jeugdopbouwwerk 2.0 Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit Antwerpen, 14 mei 2013 Lokale jeugdbeleidsplanning 2011-2013 als opstap Advies bij de opmaak van lokale jeugdbeleidsplannen

Nadere informatie

Verslag Dagelijks bestuur Secundair Onderwijs

Verslag Dagelijks bestuur Secundair Onderwijs Verslag Dagelijks bestuur Secundair Onderwijs 23 januari 2014 Verslaggever: Jean-Paul De Beleyr Aanwezigheid Vercauteren Magda A De Beleyr Jean-Paul A Roggeman Walter A De Caluwe Nora A Van Wolvelaer Frank

Nadere informatie

NAAR EEN VERBINDEND EN HERSTELLEND SCHOOLKLIMAAT

NAAR EEN VERBINDEND EN HERSTELLEND SCHOOLKLIMAAT NAAR EEN VERBINDEND EN HERSTELLEND SCHOOLKLIMAAT SAMEN DEFINITIEVE UITSLUITINGEN VERMINDEREN IN ANTWERPEN Lokaal Overlegplatform Antwerpen secundair onderwijs September 2016 In Antwerpen willen we samen

Nadere informatie

WERKGROEP PREVENTIEVE GEZINSONDERSTEUNING EN ONTMOETING

WERKGROEP PREVENTIEVE GEZINSONDERSTEUNING EN ONTMOETING WERKGROEP PREVENTIEVE GEZINSONDERSTEUNING EN ONTMOETING 27 MAART 2014 Kinderarmoede in beeld en woord Aandeel geboorten in kansarme gezinnen [%], 2003-2012 - Lanaken 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Nadere informatie

3 Zijn er op regionaal niveau netoverschrijdende afspraken gemaakt over het al dan niet toepassen van één of meerdere flexibele trajecten?

3 Zijn er op regionaal niveau netoverschrijdende afspraken gemaakt over het al dan niet toepassen van één of meerdere flexibele trajecten? Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT VVKSO 201v2 Evaluatie flexibele leertrajecten Vragenlijst voor coördinerend directeurs 1 Zijn er op het niveau

Nadere informatie