TECHNEUTENSCHRIFT FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR Onderzoek Maak Test Deel

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "TECHNEUTENSCHRIFT FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR Onderzoek Maak Test Deel"

Transcriptie

1 TECHNEUTENSCHRIFT FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR Onderzoek Maak Test Deel

2 / FIRST LEGO League Junior is een educatief programma van Stichting Techniekpromotie. Onderdeel van doorlopende leerlijnen bestaande uit; Techniek Toernooi, FIRST LEGO League Junior, FIRST LEGO League en de Eureka!Cup.

3 TECHNEUTENSCHRIFT FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR

4 2017 For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST ) and the LEGO Group. All rights reserved. FIRST, the FIRST logo, and Gracious Professionalism are registered trademarks of FIRST. LEGO is a registered trademark of the LEGO Group. FIRST LEGO League Jr., the FIRST LEGO League Jr. logo, and AQUA ADVENTURE SM are jointly held trademarks of FIRST and the LEGO Group. Official FIRST LEGO League Jr. teams are permitted to make reproductions for immediate team use only. Any use, reproduction, or duplication for purposes other than directly by the immediate FIRST LEGO League Jr. team as part of its FIRST LEGO League Jr. participation is strictly prohibited without specific written permission from FIRST and the LEGO Group. The mission of FIRST is to inspire young people to be science and technology leaders by engaging them in exciting Mentor-based robotics programs that build STEM skills, inspire innovation, and foster well-rounded life capabilities including self-confidence, communication, and leadership. Learn more about FIRST Programs: firstinspires.org. LEGO Education offers playful learning experiences and teaching solutions based on the LEGO system of bricks, curriculumrelevant material, and physical and digital resources to preschool, elementary, middle school and after school. In partnership with educators for more than 35 years, we support teaching in an inspiring, engaging and effective way. Our educational solutions enable every student to succeed by encouraging them to become active, collaborative learners, build skills for future challenges, and establish a positive mindset toward learning. Learn more at LEGOeducation.com. Follow us on FIRST LEGO League Jr. gratefully acknowledges its collaboration with Sea Research Foundation, Inc., a 501(c)(3) nonprofit organization. The mission of Sea Research Foundation is to inspire people to care for and protect our ocean planet through conservation, education, and research. Sea Research Foundation operates Mystic Aquarium one of America s premier nonprofit marine science research and education institutions, and an accredited member of the Association of Zoos & Aquariums and the Alliance of Marine Mammal Parks and Aquariums.

5 Inhoudsopgave Wat is FIRST LEGO League Jr... 4 AQUA ADVENTURE SM Challenge... 5 Sessie 1: Geef julie team een naam!...6 Teamleden leren over FIRST LEGO League Jr. AQUA ADVENTURE SM Challenge en de Core Values, ontdekken wat het betekent om onderdeel van een team te zijn en kiezen een teamnaam. Sessie 2: Het verhaal van de PlayPump (de speelpomp)...8 Teamleden leren over het succes en de uitdagingen van het gebruik van pompen die aangedreven worden door draaimolens in Zuid-Afrika. Zij gaan het AQUA ADVENTURE Inspiratiemodel (een LEGO waterpomp) bouwen en gebruiken. Zij bouwen nog meer LEGO modellen om te laten zien wat zij hebben geleerd. Sessie 3: Kies jullie watergebruik Teamleden kiezen een manier waarop zij, of hun gemeenschap water gebruikt om zich in te verdiepen voor de AQUA ADVENTURE Challenge. Optioneel: Zij starten met de introductie van het gebruik van LEGO Education WeDo 2.0 or WeDo. Sessie 4: Volg de reis van jullie watergebruik Teamleden leren hoe water van bron naar gebruiker reist. Zij onderzoeken eerst hoe water de weg vindt naar hun eigen huis of gemeenschap voor het gebruik dat in sessie 3 is gekozen. Optioneel: Zij maken kennis met het gebruik van sensoren in LEGO Education WeDo 2.0 or WeDo sensors. Sessie 5: Wees een ingenieur Teamleden leren over het technisch ontwerpproces en leren hoe dit gebruikt wordt om problemen op te lossen. Sessie 6: Verbeter jullie waterreis Teamleden ontwerpen een oplossing om een deel van de waterreis te verbeteren. Sessie 7: Verbeter jullie LEGO model Teamleden gaan hun model voor de AQUA ADVENTURE Challenge ontwerpen. Sessies 8 and 9: Bouw jullie LEGO model...20 Teamleden gaan hun model voor de AQUA ADVENTURE Challenge bouwen en programmeren. Sessies 10 and 11: Maak een Laat Zien poster Teamleden maken een Laat Zien poster over wat zij geleerd hebben tijdens het AQUA ADVENTURE seizoen. Sessie 12: Bereid jullie voor om te delen Teamleden bereiden een presentatie voor om te delen wat zij geleerd hebben tijdens het AQUA ADVENTURE seizoen. Woordenlijst...26 AQUA ADVENTURE SM 3

6 Wat is FIRST LEGO League Jr.? FIRST LEGO League Jr. is een leuk STEM (science, technology, engineering, math) programma voor kinderen tussen 6 en 10 jaar oud. Elk jaar is er een nieuw en uitdagend thema, we noemen dit de Challenge. Als lid van een FIRST LEGO League Jr. team ga je alles leren over deze Challenge. Samen met je team bouw en ontwerp je een LEGO model om te laten zien wat je geleerd hebt. Ook maken jullie een Laat Zien poster waarop jullie de ontdekkingsreis die jullie hebben doorlopen laten zien. Alle teams werken volgens de FIRST LEGO League Core Values. Dit zijn kernwaarden als respect, delen en teamwork. Aan het einde van het seizoen komen de teams samen om hun ideeën te delen en plezier te hebben! ONTDEK MAAK DEEL TES T Jullie coaches begeleiden jullie door de ontdek, maak, test en deel onderdelen van de Challenge. 4 FIRST LEGO League Jr.

7 AQUA ADVENTURE SM Challenge In de FIRST LEGO League Jr. AQUA ADVENTURE SM Challenge, gaan jullie: Onderzoeken hoe je water thuis of in jullie omgeving gebruikt, de reis die het water aflegt en hoe je een deel van die reis kunt verbeteren. Een LEGO model maken en testen om jullie ideeën te laten zien Delen wat jullie hebben geleerd door middel van jullie LEGO model en jullie Laat Zien poster Hoi, Ik ben Hydro de waterdruppel! Ontdek hoe water zoals ik bij jullie komt. Kunnen jullie mij helpen mijn reis te verbeteren? Ga met mij mee op mijn AQUA ADVENTURE! Ontdek! Elke dag gebruiken jullie voor heel veel dingen water. Maar waar komt jullie water vandaan? Hoe komt het bij jullie? Is het water gezuiverd of behandeld voordat jullie het kunnen gebruiken? Waarom is het belangrijk om water op een verstandige manier te gebruiken? Kies een manier waarop jullie thuis of in jullie omgeving water gebruiken. Leer zoveel als je kunt over de reis die het water maakt. Vervolgens ontwerpen jullie een oplossing voor een deel van deze reis. Maken en testen! Ontwerp, bouw, programmeer, test en verbeter een LEGO model om te laten zien welk watergebruik jullie hebben gekozen, de reis die het water aflegt, en hoe jullie idee een gedeelte van de reis kunnen verbeteren. Voeg het AQUA ADVENTURE Inspiratie model (een LEGO waterpomp) toe in jullie ontwerp en zorg ervoor dat er tenminste 1 gemotoriseerd onderdeel in jullie model zit. Hiervoor kan eventueel gebruik worden gemaakt van LEGO Educatie WeDo of WeDo 2.0. Delen! Maak een Laat Zien poster, en gebruik deze samen met jullie LEGO model om, wat jullie hebben geleerd, te delen met anderen Neem deel aan een Expo, nodig jullie familie en vrienden uit voor een speciale teambijeenkomst of deel jullie Techneutenschrift om te laten zien wat jullie weten over water! Wat je ook doet, heb plezier! AQUA ADVENTURE SM 5

8 SESSIE 1: Geef jullie team een naam! Welkom bij de FIRST LEGO League Jr.! Dit seizoen zal jullie team gezamenlijk gaan werken aan de AQUA ADVENTURE SM Challenge. Jullie gaan eerst onderzoeken hoe belangrijk water is in ons leven. Daarna kiezen jullie een manier waarop jullie water thuis of in jullie omgeving gebruiken. Jullie gaan zoveel mogelijk leren over de weg die het water aflegt. Waar komt het vandaan? Hoe komt het bij jullie? Hoe gebruiken jullie het en wat gebeurt er daarna mee? Als jullie de reis van het water volgen, gaan jullie ook kijken of daar problemen bij ontstaan. Is er bijvoorbeeld een probleem met de manier waarop het water bij ons komt, gebruiken we te veel water of vervuilen we het? Jullie kiezen een probleem waarvan jullie denken dat jullie dat ook kunnen oplossen. Hebben jullie een probleem gekozen, dan kunnen jullie aan de slag met het bedenken en ontwerpen van een oplossing. Probleem en oplossing gevonden? Dan is het tijd om een LEGO model te bouwen en een Laat Zien poster te maken. Met dit LEGO model en de Laat Zien poster kunnen jullie aan anderen laten zien wat jullie geleerd hebben. Bij alle bovenstaande stappen is het belangrijk dat jullie volgens de FIRST LEGO League Jr. Core Values (kernwaarden) werken. Deze Core Values zijn: Wij zijn een team Wij doen het werk zelf Onze coaches helpen ons om te leren, maar we vinden de antwoorden zelf Wij delen onze ervaringen en ontdekkingen met anderen Wij zijn behulpzaam, aardig en respectvol als we werken, spelen en delen We noemen dit Gracious Professionalism Wij zijn allemaal winnaars Wij hebben plezier 6 FIRST LEGO League Jr.

9 Onze favoriete Core Value is: Maak een tekening van jullie favoriete Core Value: Onze teamnaam is: AQUA ADVENTURE SM 7

10 SESSIE 2: Het verhaal de PlayPump (de speelpomp) Als jullie water nodig hebben, hoe krijg je het dan? Draai je de kraan open? Schenk je het uit een fles? Gebruik je een pomp? Op sommige plaatsen hebben mensen geen keuze. Zij moeten op een andere manier aan water komen. Het kan zijn dat zij naar een rivier of een meer moeten lopen. Dit kan lang duren en het water is misschien niet eens schoon. Wateringenieurs (experts) bezoeken deze plaatsen om naar water te zoeken dat dichtbij en schoon is. Ze graven diepe gaten in de grond. Als ze water vinden, plaatsen ze een pomp zodat de mensen dit water kunnen gebruiken. In 1989 had een wateringenieur in Zuid-Afrika een idee. Hij wist dat sommige plaatsen water nodig hadden en hij wist ook dat sommige scholen geen speelplaats hadden. Zijn idee was om een draaimolen aan een waterpomp te koppelen. Kinderen konden zo met de draaimolen spelen en tegelijkertijd water pompen. Een groep mensen vond dit een goed idee. Zij bouwden een model en voegden er meer onderdelen aan toe. Ze noemden het de PlayPump. Terwijl de kinderen ronddraaien in de draaimolen wordt het grondwater omhoog gepompt. Het water dat niet meteen gebruikt wordt, wordt opgeslagen in een tank. Via een kraan kunnen de mensen nu water tappen wanneer ze dat nodig hebben. De groep mensen bouwde veel PlayPumps. Ze plaatsten ze in Zuid-Afrika en andere landen. Kinderen vonden het leuk om er mee te spelen. Mensen konden het water gebruiken om te drinken, hun handen te wassen, tuintjes water te geven en veel meer. Door het schone water werden de kinderen minder vaak ziek en konden ze meer naar school. Maar de PlayPumps waren niet perfect. Soms hadden de mensen water nodig maar was de tank leeg. Dan moesten de mensen zelf de draaimolen rond gaan draaien. Wanneer een PlayPump kapot ging, kon het erg lang duren voordat er onderdelen waren om ze te maken. Sommige PlayPumps werden dan ook vervangen door handpompen. In 2008 nam een nieuwe groep het PlayPump project over. Zij wisten welke problemen er waren en hebben heel hard gewerkt om deze problemen op te lossen. Wanneer een PlayPump kapot gaat, dan repareren ze hem snel. Ze plaatsen ook alleen nieuwe PlayPumps als het zinvol is. Er moet een behoefte aan water zijn en de PlayPump moet aan deze behoefte kunnen voldoen. Daarnaast moeten de mensen in de omgeving de PlayPump ook echt graag willen hebben. Vandaag de dag zijn er meer dan 900 PlayPumps in Zuid-Afrika. Ze helpen de mensen aan schoon water en ze geven de kinderen meer plezier! 8 FIRST LEGO League Jr.

11 Welke andere voorbeelden kunnen jullie bedenken naar aanleiding van het PlayPump verhaal? AQUA ADVENTURE SM 9

12 SESSIE 3: Kies jullie watergebruik Als jullie de 5 belangrijkste dingen in jullie leven op zouden moeten noemen, wat zouden jullie dan noemen? Water zou misschien niet op jullie lijst staan. Maar zonder is er helemaal geen leven mogelijk! Elk levend wezen op aarde heeft water nodig. Mensen gebruiken water voor heel veel dingen. We drinken het, we gebruiken het om voedsel te laten groeien. We maken ermee schoon en we gebruiken het ook om er mee te spelen en plezier te maken. Kijk eens naar onderstaande lijst. Deze laat zomaar wat voorbeelden zien van hoe mensen water gebruiken in hun huis en in hun omgeving. Afwassen Aquarium vullen Branden blussen Douchen Drinken Elektriciteit opwekken Gewassen besproeien Gras water geven Handen wassen In bad gaan Kanoën Kleding wassen Koken Planten water geven Poetsen Schaatsen Stoom maken Tanden poetsen Toilet doorspoelen Vissen Waterijsjes maken Waterkoeler vullen Zeilen Zwemmen Voor de AQUA ADVENTURE Challenge, kiest jullie team één manier waarop je thuis of in je omgeving water gebruikt. Daarna gaan jullie zoveel mogelijk leren over de manier waarop het water voor dit gebruik bij jullie komt! Welk watergebruik gaan jullie kiezen? 10 FIRST LEGO League Jr.

13 Denk aan hoe water wordt gebruikt bij jullie thuis en in jullie omgeving.teken of schrijf hieronder voor elke omgeving tenminste twee manieren waarop water wordt gebruikt. Thuis Hoe wij water gebruiken In onze omgeving Teken hieronder het watergebruik dat jullie team kiest voor de AQUA ADVENTURE Challenge: Ons team heeft gekozen voor het volgende watergebruik: AQUA ADVENTURE SM 11

14 SESSIE 4: Volg de reis van jullie watergebruik Julie hebben een watergebruik gekozen. Nu is het tijd om er achter te komen hoe dat water bij jullie komt. Om te beginnen moeten jullie op zoek gaan naar de bron van het water. Waar komt het vandaan? Uit de grond, van het aardoppervlak of uit de lucht? Op veel plaatsen halen mensen water uit de grond. Water dat onder de grond wordt gevonden in holtes en scheuren in rotsen en de aarde heet grondwater. Mensen gebruiken putten, pijpen, leidingen en pompen om het grondwater naar de oppervlakte te brengen voor gebruik. Op sommige plaatsen gebruiken mensen water dat al op de aardoppervlakte aanwezig is. Rivieren, meren en oceanen zijn voorbeelden van oppervlaktewater. Wanneer water uit de lucht valt in de vorm van regen of sneeuw, kan het aan het oppervlaktewater worden toegevoegd. Water uit de lucht kan ook in de grond (de bodem) zakken en wordt zo aan het grondwater toegevoegd. Soms verzamelen mensen regen of sneeuw als het naar beneden valt en gebruiken ze het meteen of ze slaan het op om later te gebruiken. Water moet vaak gereinigd worden voordat mensen het kunnen gebruiken. Steden maken water schoon in waterzuiveringsinstallaties. Deze waterzuiveringsinstallaties halen zand, vuil en afval uit het water. Als het water uit de zee komt, halen ze ook het zout er uit. Daarnaast doden ze ook alle bacteriën in het water. Daarna gebruiken ze pijpen, leidingen, pompen en andere constructies om het schone water naar de huizen en de mensen te brengen. Waar komt jullie water vandaan? Hebben jullie thuis of op school een eigen bron of komt het water van de stad? Wordt het water gereinigd? Zo ja, hoe dan? Hoe lang is de reis die het water aflegt? Door welke soorten pompen, leidingen en pijpen gaat het? Zodra het water bij jullie is, gebruiken jullie dan een kraan om het te krijgen? Of krijgen jullie het op een heel andere manier? Wat gebeurt er met het water als jullie er klaar mee zijn? Kijk eens naar onderstaande foto s. Die laten jullie een aantal manieren zien waarop jullie meer over water zouden kunnen leren. Boeken Tijdschriften Film Interviews Onderzoek Internet Muziek Het is tijd om de reis van het water te gaan volgen! 12 FIRST LEGO League Jr.

15 Ons team heeft het volgende watergebruik gekozen: De bron voor dit watergebruik is: (omcirkel een of meerdere bronnen) grondwater beek rivier meer oceaan reservoir regen sneeuw Ander: Hoe komt het water van de bron naar jullie toe, zodat jullie het kunnen gebruiken? Schrijf of teken welke kennis jullie al hebben en wat jullie hierover nog willen weten in de KWL tabel hieronder. Jullie kunnen hier later aan toevoegen wat jullie geleerd hebben. K (Welke Kennis heb ik zelf?) Onze waterreis W (Wat wil ik Weten?) L (Wat heb ik geleerd?) AQUA ADVENTURE SM 13

16 SESSIE 5: Wees een ingenieur Denk terug aan het PlayPump verhaal. De PlayPump begon als een idee. Ingenieurs hebben hard gewerkt om dat idee tot leven te brengen. Ze moesten steeds weer problemen oplossen. Hoe kan een draaimolen gebruikt worden om water te pompen? Wat is de beste manier om het water omhoog te halen en op te slaan? Ze hebben veel oplossingen getest. Als een oplossing niet werkte, moesten ze weer wat anders proberen. Ze bleven doorgaan totdat ze de beste oplossing gevonden hadden Jullie zijn ook ingenieurs! Alle ingenieurs maken gebruik van het technische ontwerpproces. De belangrijkste onderdelen van dit proces zijn: ontdekken, maken, testen en delen. ONTDEK MAAK Soms moet je een onderdeel wel meer dan één keer doen. En de onderdelen gaan niet altijd in deze volgorde. Ze kunnen ook in een rondje gaan! Onderzoek een probleem, bedenk een of meer oplossingen. Test de oplossingen en deel wat je geleerd hebt met anderen. DEEL TES T Oefen met het team om een ingenieur te zijn door samen een probleem op te lossen. Kijk naar het inspiratie model. Wat gebeurt er als het LEGO water uit de pomp komt? Stel je voor dat je het water op moet vangen en moet bewaren om het later te kunnen gebruiken? Maar je moet je wel aan een paar regels houden. 1) Je mag alleen LEGO onderdelen gebruiken. 2) Je mag het water niet met je handen aanraken als het uit de pomp komt. 3) Het water moet op minstens 15 cm afstand van de pomp opgeslagen worden. Begin met het onderzoeken van het probleem. Bedenk dan een oplossing en test deze. Kunnen jullie nog meer manieren bedenken om de oplossing nog beter te maken? Vergeet niet met anderen te delen wat jullie hebben bedacht! 14 FIRST LEGO League Jr.

17 Hoe verzamel je het LEGO water dat uit de pomp komt? Hoe sla je het water op minstens 15 cm afstand van de opening van de pomp op? Welke teamoplossing werkt het beste? AQUA ADVENTURE SM 15

18 SESSIE 6: Verbeter jullie waterreis Jullie hebben tot nu toe al veel gedaan voor de AQUA ADVENTURE SM Challenge! Jullie hebben één manier van watergebruik thuis of in jullie omgeving gekozen en jullie hebben geleerd hoe dat water bij jullie komt zodat jullie het kunnen gebruiken. Nu is het tijd om nog beter naar de reis van jullie water te kijken. Welk deel daarvan kunnen jullie verbeteren? Denk aan het begin van jullie waterreis. Van welke bron komt het water? Is deze bron de enige bron waar jullie omgeving water vandaan haalt? Zo niet, zijn er dan bronnen die misschien nog beter zijn? Denk nu aan het midden van de waterreis. Hoe komt het water naar jullie toe? Wordt het onderweg gereinigd? Door welke buizen en leidingen stroomt het? Zijn deze oud of nieuw? Wordt het water nog ergens opgeslagen voordat het bij jullie komt? Zo ja, zijn er misschien problemen met de manier waarop het opgeslagen wordt? Denk ook aan het einde van de waterreis. Hoe gebruiken jullie het water? Is het veilig om te gebruiken? Kunnen jullie het nog veiliger/schoner maken? Gebruiken jullie weleens meer water dan jullie nodig hebben? Zo ja, hoe kunnen jullie minder water gebruiken? En wat gebeurt er met het water als je er klaar mee bent? Waar gaat het naar toe? Is dat de beste plaats? Maak een lijst van alle problemen die jullie zijn tegen gekomen bij de reis die jullie water maakt. Kies met jullie team één van deze problemen om verder te gaan onderzoeken. Kies er wel een die jullie kunnen oplossen. Hierna zijn jullie zover om de waterreis te gaan verbeteren. 16 FIRST LEGO League Jr.

19 Welke problemen zijn er aan het begin, in het midden en/of aan het einde van de reis van het water? Welk probleem hebben jullie gekozen om te gaan onderzoeken? Hoe kunnen jullie het probleem oplossen en verbeteren? Ontwerp een LEGO model dat jullie idee laat zien en teken het hier onder. Vergeet niet om er ook een naam aan te geven! Hoe werkt jullie oplossing? AQUA ADVENTURE SM 17

20 SESSIE 7: Ontwerp jullie LEGO model Denk eens terug aan het begin van dit seizoen. Wisten jullie hoeveel water jullie gebruiken? Waar het vandaan komt? Of hoe jullie de waterreis kunnen verbeteren? Je weet nu waarschijnlijk veel meer! De volgende stap in deze AQUA ADVENTURE Challenge, is het maken van een LEGO model waarmee jullie iedereen laten zien wat jullie geleerd hebben. Vandaag gaan jullie dit LEGO model ontwerpen. Begin met het lezen van onderstaande bouwregels: Jullie LEGO model moet jullie gekozen watergebruik laten zien, de reis die het water maakt voordat het gebruikt wordt en de oplossing die bedacht is om jullie gekozen probleem op te lossen Jullie mogen alleen LEGO onderdelen gebruiken. Je mag alle LEGO stenen, poppetjes, grondplaten of andere onderdelen gebruiken. Je mag geen lijm, verf of andere knutselmaterialen gebruiken Het AQUA ADVENTURE inspiratie model moet onderdeel zijn van jullie LEGO model Jullie LEGO model moet minimaal één gemotoriseerd onderdeel bevatten. Jullie kunnen hiervoor een motor gebruiken zoals die uit de LEGO WeDo of de WeDo 2.0 of een andere LEGO set De grondplaat van jullie LEGO model mag niet groter zijn dan 76 x 38 cm. Er is geen hoogtelimiet. Het team moet het LEGO model wel veilig kunnen bewegen en/of verplaatsen Gebruik jullie fantasie bij het bouwen van het LEGO model. Wees creatief! Hoe denken jullie dat jullie LEGO model er uit moet zien? Hoe kunnen jullie het gebruiken om te laten zien wat jullie weten? Begin met jullie ideeën op te schrijven en te tekenen. 18 FIRST LEGO League Jr.

21 Hoe laten jullie het watergebruik zien? Hoe laten jullie de reis van het water zien? Hoe laten jullie de oplossing voor jullie probleem zien? Hoe gaan jullie het AQUA ADVENTURE inspiratie model toevoegen? Welk gemotoriseerd, eventueel geprogrammeerd, onderdeel laten jullie zien? Teken een ontwerp voor jullie LEGO model: AQUA ADVENTURE SM 19

22 SESSIES 8 and 9: Bouw jullie LEGO model Jullie hebben hard gewerkt aan de AQUA ADVENTURE SM Challenge! Jullie hebben veel geleerd over water en de vele manieren waarop je het kunt gebruiken. Jullie hebben een van deze toepassingen gekozen en daar veel over ontdekt. Jullie hebben geleerd over de waterreis en gezocht naar de problemen die daarbij horen. Jullie hebben vragen gesteld en onderzoek gedaan om antwoorden te vinden. Jullie hebben een oplossing bedacht om jullie probleem te verbeteren en jullie hebben kleine LEGO modellen gebouwd. Nu is het tijd om een groot LEGO model te bouwen om alles wat jullie hebben geleerd te laten zien. Vandaag gaan jullie beginnen met het bouwen van jullie LEGO model. Vergeet hierbij de bouwregels die je in de vorige sessie geleerd hebt niet. Gebruik het ontwerp dat jullie team gemaakt heeft om jullie te helpen bij het bouwen. Maar als iets niet werkt, wees dan niet bang om het te veranderen. Er zijn geen goede of foute antwoorden als het op bouwen aankomt. Waar wachten jullie nog op? Begin met bouwen en heb plezier! 20 FIRST LEGO League Jr.

23 Watergebruik en waterreis Laat jullie LEGO model het watergebruik zien? (omcirkel jullie antwoord) Laat het de reis van het water zien? (omcirkel jullie antwoord) Laat het de oplossing voor het probleem zien? (omcirkel jullie antwoord) ja nee ja nee ja nee Is het AQUA ADVENTURE inspiratie model gebruikt? (omcirkel jullie antwoord) ja nee Als jullie ergens nee hebben omcirkeld, hoe kunnen jullie het LEGO model dan nog verbeteren? Gemotoriseerd onderdeel en programmering (optioneel) Laat de motor minstens één onderdeel bewegen? (omcirkel jullie antwoord) Is het bewegende onderdeel veilig? (omcirkel jullie antwoord) Werkt het programma dat de motor in beweging brengt zoals jullie het willen? (omcirkel jullie antwoord) ja nee ja nee ja nee Als jullie ergens nee hebben omcirkeld, hoe kunnen jullie het bewegende onderdeel of het programma dan nog verbeteren? Maak een tekening van een van de wijzigingen die jullie kunnen doen om het LEGO model nog te verbeteren AQUA ADVENTURE SM 21

24 SESSIES 10 en 11: Maak een Laat Zien poster Jullie hebben zo veel geleerd dit seizoen! Nu is het tijd om dat te delen zodat anderen ook kunnen zien wat jullie geleerd hebben. Jullie gaan nu beginnen met het maken van een Laat Zien poster. Deze poster heeft 3 belangrijke onderdelen: ontdekken, maken/testen en delen. Ontdekken: Leg uit wat jullie geleerd hebben en hoe jullie dat geleerd hebben. Maken en testen: Leg uit hoe jullie het LEGO model en programma gemaakt en getest hebben. Delen: Deel informatie over jullie team. Jullie kunnen teksten, tekeningen en/of foto s op jullie poster gebruiken. Jullie kunnen er ook kleine voorwerpen op maken. Hieronder vinden jullie enkele ideeën over wat je op elk onderdeel van de poster kunt laten zien. Ontdekken Maken en testen Delen Wat hebben jullie geleerd en hoe hebben jullie dat geleerd? Hoe hebben jullie het LEGO model en programma gemaakt en getest? Wat willen jullie vertellen over jullie team? Ons watergebruik Onze waterreis Ons probleem en onze oplossing Ons LEGO model Ons programma Ons team 22 FIRST LEGO League Jr.

25 Ons Team Onze teamnaam is: Ons favoriete onderdeel van de AQUA ADVENTURE SM Challenge was: Iets wat we geleerd hebben is: Voor ons plezier doen we graag: Het beantwoorden van een of meer van de hier onderstaande vragen zal jullie verder helpen met het maken van de poster: Ons watergebruik Welk watergebruik heeft jullie team gekozen om te onderzoeken? Waarom hebben jullie juist hiervoor gekozen? Hoe hebben jullie hier meer over geleerd? Wat hebben jullie geleerd? Is er iemand die jullie willen bedanken voor de hulp bij jullie onderzoek? Zo ja, wie dan? Onze waterreis Hoe hebben jullie de waterreis onderzocht? Wat hebben jullie geleerd over hoe water naar je toe komt voor het gebruik? Is er iemand die jullie willen bedanken voor de hulp bij jullie onderzoek? Zo ja, wie dan? Ons probleem en onze oplossing Welk probleem in de waterreis hebben jullie gevonden? Wat is jullie oplossing voor dit probleem? Hoe kan jullie oplossing helpen dit probleem op te lossen of te verbeteren? Ons LEGO model Wat laat jullie LEGO model zien? Hoe hebben jullie het bedacht en gemaakt? Welk onderdeel wordt door de motor bewogen? Waarom hebben jullie dit onderdeel laten bewegen? Hoe hebben jullie het getest? Hoe hebben jullie het verbeterd? Ons programma Wat doet jullie programma? Hoe hebben jullie het gemaakt? Hoe hebben jullie het getest? Hoe hebben jullie het verbeterd? AQUA ADVENTURE SM 23

26 SESSIE 12: Bereid jullie voor om te delen Er zijn veel manieren voor jullie team om te delen wat jullie dit seizoen hebben geleerd. Jullie kunnen: Deelnemen aan een FIRST LEGO League Jr. Expo. Dit is een evenement waar jullie met vrijwilligers, recensenten genoemd, en andere teams kunnen praten. Jullie kunnen hier ook jullie familie en vrienden voor uitnodigen, iedereen is welkom op een Expo. Op de Expo delen jullie o.a. met de recensenten wat jullie geleerd en gemaakt hebben tijdens het AQUA ADVENTURE seizoen. De recensenten zijn er niet om jullie nerveus te maken maar zij zijn vooral benieuwd naar wat jullie gedaan en gemaakt hebben Dit is dus jullie kans om te laten horen en zien wat jullie geleerd hebben! Aan het einde van de Expo ontvangen alle teamleden een aandenken. Een speciale teambijeenkomst organiseren. Nodig familie, vrienden en anderen uit en presenteer jullie LEGO model en Laat Zien poster. Vertel wat jullie geleerd hebben en laat jullie gasten ook vragen stellen. Als jullie klaar zijn geef elkaar dan een high five en vier het einde van het seizoen. Wat jullie ook doen, heb vooral plezier! 24 FIRST LEGO League Jr.

27 Oefenvragen voor de presentatie Wat is jullie teamnaam en waarom hebben jullie die gekozen? Wat vonden jullie het leukste om te doen in het team? Welk watergebruik hebben jullie gekozen om meer over te leren? Hoe komt het water voor dit gebruik naar jullie toe? Hoe hebben jullie de informatie over deze waterreis gevonden? Welke problemen zijn jullie tegengekomen bij deze waterreis? Welk probleem hebben jullie gekozen om verder te onderzoeken? Wat is jullie oplossing voor dit probleem? Hoe zijn jullie bij deze oplossing gekomen? Hoe kan deze oplossing het waterprobleem verbeteren? Wat laat jullie LEGO model zien? Hoe hebben jullie het AQUA ADVENTURE inspiratie model in jullie LEGO model gebruikt? Welk onderdeel van het LEGO model kan bewegen? Waarom laten jullie dit onderdeel bewegen? Hoe hebben jullie het programma gemaakt om dit te laten bewegen? Wat is jullie favoriete onderdeel van het LEGO model? Wat is jullie favoriete onderdeel van jullie programma? Wat is het meest interessante dat je dit seizoen geleerd hebt over water? Heeft iets dat jullie geleerd hebben, jullie verrast? Zo ja, wat dan? Waarom is het belangrijk om water verstandig te gebruiken? Is er nog iets dat jullie graag willen delen? Bedenk jullie eigen vragen 1) 2) 3) AQUA ADVENTURE SM 25

28 Woordenlijst Bacteriën Uit 1 cel bestaande, kleine levende wezens die in de bodem, water, planten en op andere plekken leven. Sommige van deze bacteriën kunnen mensen ziek maken. Bron Het punt waar iets begint. Core values Richtlijnen die mensen vertellen hoe zij zich dienen te gedragen. De Core Values van de FIRST LEGO League Jr. zijn: Wij doen het werk zelf Wij zijn een team Onze coaches helpen ons om te leren, maar we vinden de antwoorden zelf We delen onze ervaringen en ontdekkingen met anderen We zijn behulpzaam, aardig en respectvol als we werken, spelen en delen. We noemen dit Gracious Professionalism Wij zijn allemaal winnaars We hebben plezier! FIRST LEGO League Jr. Expo Een evenement waar de FIRST LEGO League Jr. teams samenkomen en laten zien wat zij gedurende het seizoen hebben geleerd. Elk team presenteert op de Expo het LEGO model en de Laat Zien poster aan vrijwilligers die recensenten worden genoemd Ook krijgt elk team aan het einde van de Expo een aandenken Grondwater Water dat onder de grond wordt gevonden in holtes en scheuren in rotsen en aarde. Ingenieur Een persoon die oplossingen ontwikkelt voor problemen. Inspiratiemodel Een Challenge specifiek model, gemaakt van LEGO elementen dat aan de inspiratie set is toegevoegd. Het inspiratiemodel moet onderdeel zijn van het LEGO model. Inspiratieset Een Challenge specifieke LEGO Education set die meer dan 700 LEGO elementen bevat die het team kan gebruiken bij het bouwen van het LEGO model. Katrol Een wieltje met een groef op de rand waarlangs een touw loopt. Een katrol kan gebruikt worden om iets te laten zakken, op te hijsen of te verplaatsen. Kraan Een mechaniek waarmee de stroming van water in een leiding of vat gecontroleerd kan worden. KWL tabel Een tabel die in drie kolommen is verdeeld en waarmee je informatie kunt vastleggen. De K staat voor welke Kennis heb ik zelf, de W staat voor Wat wil ik Weten en de L staat voor wat heb ik geleerd. LEGO model Het model dat een FIRST LEGO League Jr. team ontwerpt en bouwt. Het LEGO model bestaat uit LEGO onderdelen en het bevat: het Challenge specifieke inspiratiemodel, de oplossing die het team voor het probleem bedacht heeft en minstens 1 bewegend onderdeel. Motor Een machine die gebruikt kan worden om iets te laten bewegen. Oplossing Een manier om een probleem op te lossen. Oppervlaktewater Oppervlaktewater omvat alle bovengrondse waterbronnen van de aarde, zoals beken, rivieren, meren, reservoirs en oceanen. Reis Het van de ene naar de andere plek verplaatsen. Reservoir De stappen die een ingenieur neemt om een oplossing te ontwikkelen voor een probleem: 1) Kies en onderzoek een probleem; 2) verzin oplossingen; 3) test de oplossingen, en maak ze beter 4) Deel wat je hebt geleerd met anderen. Technisch ontwerpproces De stappen die een ingenieur neemt om een oplossing te ontwikkelen voor een probleem: 1) Kies en onderzoek een probleem; 2) verzin oplossingen; 3) test de oplossingen, en maak ze beter 4) Deel wat je hebt geleerd met anderen. Waterpomp Een werktuig dat gebruikt wordt om water van het ene naar het andere punt te verplaatsen. Een waterpomp kan ook gebruikt worden om water van onder de grond naar boven te halen. Waterzuiveringsinstallatie Een faciliteit die; alle schadelijke dingen uit het water haalt waardoor mensen het weer veilig kunnen gebruiken en/of het water na gebruik door mensen weer schoonmaakt zodat het veilig terug de natuur in kan. 26 FIRST LEGO League Jr.

29 Notities en Tekeningen AQUA ADVENTURE SM 27

30 Notities en Tekeningen 28 FIRST LEGO League Jr.

31 Notities en Tekeningen AQUA ADVENTURE SM 29

32 Notities en Tekeningen 30 FIRST LEGO League Jr.

33 Notities en Tekeningen AQUA ADVENTURE SM 31

34 Notities en Tekeningen 32 FIRST LEGO League Jr.

35

36 Naam: Teamnaam: 2017 For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST ) and the LEGO Group. All rights reserved. FIRST, the FIRST logo, and Gracious Professionalism are registered trademarks of FIRST. LEGO is a registered trademark of the LEGO Group. FIRST LEGO League Jr., the FIRST LEGO League Jr. logo, and AQUA ADVENTURESM are jointly held trademarks of FIRST and the LEGO Group.

FIRST LEGO League NOTEBOOK

FIRST LEGO League NOTEBOOK Techneutenschrift ENGINEERING FIRST LEGO League 2018-2019 NOTEBOOK Techneutenschrift FIRST LEGO League 2018-2019 2018 For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST ) and the LEGO Group.

Nadere informatie

TEAMBIJEENKOMSTENGIDS FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR Onderzoek Maak Test Deel

TEAMBIJEENKOMSTENGIDS FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR Onderzoek Maak Test Deel TEAMBIJEENKOMSTENGIDS FIRST LEGO LEAGUE JUNIOR 2017-2018 Onderzoek Maak Test Deel www.firstlegoleaguejunior.nl / www.techniekpromotie.nl FIRST LEGO League Junior is een educatief programma van Stichting

Nadere informatie

De lol van wetenschap en technologie ontdekken,

De lol van wetenschap en technologie ontdekken, FIRST LEGO League Informatie voor jongeren en coaches De lol van wetenschap en technologie ontdekken, samen met leeftijdsgenoten uitdagende problemen oplossen, je kennis vergroten en vooral heel veel spanning,

Nadere informatie

Naam: WATER. pagina 1 van 8

Naam: WATER. pagina 1 van 8 Naam: WATER Geen leven zonder water Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te

Nadere informatie

De challenge: Houd voedsel veilig

De challenge: Houd voedsel veilig Junior FIRST LEGO League De challenge: Houd voedsel veilig DENK EROVER NA Heb je wel eens nagedacht over de snacks die je graag eet? Wanneer was de laatste keer dat je nadacht over de snacks die je at?

Nadere informatie

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Schoon water Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte in leerdagboek

Nadere informatie

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk 1. Aanzetten Waterrijk 1.a Waterrijk Jij gaat aan de slag met het dossier Waterrijk. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je docent. GA IK DOEN STAP ONDERDEEL TIJD BESCHRIJVING 2

Nadere informatie

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing

Nadere informatie

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children Waterdruppels Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children Leeftijd: 6-9 jaar; 9-12 jaar Duur: 60 min. Doelen Kinderen worden zich bewust worden van het duurzaam gebruik

Nadere informatie

Challenge 2014: THINK TANK

Challenge 2014: THINK TANK Challenge 2014: THINK TANK Denk er eens over na! Je leert elke dag nieuwe dingen. Misschien heb je vandaag een nieuw woord of een rekensom geleerd. Misschien heb je geleerd hoe een cel eruit ziet, hoe

Nadere informatie

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: WATER VERZAMELEN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan

Nadere informatie

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water. Water Zonder water kun niet Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te plassen

Nadere informatie

Windmolen. Notities voor de leerkracht

Windmolen. Notities voor de leerkracht Notities voor de leerkracht Windmolen Wetenschap Krachten en beweging Duurzame energie Gewicht meten Tijd meten Kracht Oppervlakte Eerlijk testen Invangen, opslaan en gebruiken van energie Wetenschappelijk

Nadere informatie

Highlights van de FIRST Lego League World Festival in St. Louis (VS)

Highlights van de FIRST Lego League World Festival in St. Louis (VS) Highlights van de FIRST Lego League World Festival in St. Louis (VS) The Lego Hackerz hebben zich gekwalificeerd om mee te doen aan het FLL World Festival. Hier komen 106 teams van over de hele wereld

Nadere informatie

Welkom bij de Fontys FIRST LEGO Coach meeting 2 - Jurering. Marieke Peelen & Lennart de Graaf & Rita van der Lee

Welkom bij de Fontys FIRST LEGO Coach meeting 2 - Jurering. Marieke Peelen & Lennart de Graaf & Rita van der Lee Welkom bij de Fontys FIRST LEGO Coach meeting 2 - Jurering Marieke Peelen & Lennart de Graaf & Rita van der Lee Welkom HYDRO DYNAMICS Getting started Robotwedstrijd missies & veld Core Values Onderzoek

Nadere informatie

AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk

AQUAPAS.  Mijn gids voor de watervoetafdruk AQUAPAS www.aquapath-project.eu Mijn gids voor de watervoetafdruk Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer en de Commissie

Nadere informatie

Wandelen voor Water 2013

Wandelen voor Water 2013 Wandelen voor Water 2013 Eerst maar even voorstellen Frank van Batenburg Ondernemer: Bedrijfskundig Bureau Gastles over WATER Powerpoint, filmpjes, interactief met opdrachten Vragen mag je direct stellen

Nadere informatie

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 4: DE WOESTIJN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier (deel 4) De Woestijn Opdrachten: Opdracht 1: Opdracht 2: Water in de woestijn Maak een water-bespaar

Nadere informatie

1Jr.FLL Coach wegwijzer

1Jr.FLL Coach wegwijzer 1Jr.FLL Coach wegwijzer Junior FIRST LEGO League Benelux Coach wegwijzer September 2011 FIRST is een geregistreerd handelsmerk van de Ameriaanse organisatie Foundation for Inspiration and Recognition of

Nadere informatie

Talentmanagement in tijden van crisis

Talentmanagement in tijden van crisis Talentmanagement in tijden van crisis Drs. Bas Puts Page 1 Copyright Siemens 2009. All rights reserved Mission: Achieving the perfect fit Organisatie Finance Sales Customer Engineering Project management

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8 Voorbereiding post 1 De kringloop van het water Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: De kringloop van het water, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen

Nadere informatie

Junior FIRST LEGO League

Junior FIRST LEGO League Junior FIRST LEGO League Elke dag maken wij keuzes op het gebied van energie. We verwarmen onze huizen, voorzien auto s van brandstof, laden onze mobiele telefoon op, computers worden van stroom voorzien,

Nadere informatie

Welkom bij de FIRST LEGO League 2017 / 2018 Regiofinale Utrecht! 1 december 2017 Disketteweg 10, 3821 AR Amersfoort

Welkom bij de FIRST LEGO League 2017 / 2018 Regiofinale Utrecht! 1 december 2017 Disketteweg 10, 3821 AR Amersfoort Welkom bij de FIRST LEGO League 2017 / 2018 Regiofinale Utrecht! 1 december 2017 Disketteweg 10, 3821 AR Amersfoort Vandaag strijden verschillende teams om een felbegeerde plaats in de Benelux finale.

Nadere informatie

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter Water inhoud 1. Inleiding 3 2. Water is een wonder. 4 3. De kringloop van het water 5 4. Zoet, zout of brak 6 5. Drinkwater 7 6. Liter na liter 9 7. Water in de wereld 10 8. Zuinig met water 11 9. Water

Nadere informatie

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1: lesbrieven leerlingen werkblad Lesbrief 1: water verzamelen Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan

Nadere informatie

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater - Rode vlak is Brussel uitvergroten heel wat water in Brussel, zie blauwe lijntjes. - water in de stad trek leven (planten en dieren) naar de stad =

Nadere informatie

Pimp een Windmolen! Droommachine http://droommachine.braintrigger.nl

Pimp een Windmolen! Droommachine http://droommachine.braintrigger.nl Pimp een Windmolen! Windmolens wekken schone energie op. Maar sommige mensen zijn tegen windmolens. Ze vinden dat ze niet goed in de omgeving passen, dat ze het landschap verontreinigen. En ze zijn bang

Nadere informatie

CHALLENGE GUIDE FIRST

CHALLENGE GUIDE FIRST CHALLENGE GUIDE FIRST LEGO LEAGUE 2017-2018 Kijk o p firstle golea g ue.nl /up voor dates de updaactuele tes Project FIRST LEGO League 2017-2018 - Hydro Dynamics - Project - Stichting Techniekpromotie

Nadere informatie

Jr.FLL 2012/2013 Challenge

Jr.FLL 2012/2013 Challenge Jr.FLL 2012/2013 Challenge Zelfstandig, Betrokken, Verbonden Denk er over na Je wordt iedere dag ouder: vanaf het moment dat je geboren wordt tot op de dag van vandaag. In het begin betekende dat groeien,

Nadere informatie

2010 Integrated reporting

2010 Integrated reporting 2010 Integrated reporting Source: Discussion Paper, IIRC, September 2011 1 20/80 2 Source: The International framework, IIRC, December 2013 3 Integrated reporting in eight questions Organizational

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon Water inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 3 2. Water, ijs en wolken 4 3. Een kring 6 4. Drinken 7 5. Water in de zee 9 6. Olie en water 10 7. Vuil water wordt schoon 11 8. Wassen 13 9. Filmpjes 14 Pluskaarten

Nadere informatie

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik 1 Praktisch: Leeftijdsgroep: 2de graad Groepsgrootte: klasgroep Omgeving: klas Tijdsduur: 50 min. Materiaal: o Powerpoint met foto s van Clémence uit Dogbo o Smartbord of beamer om de foto s te projecteren

Nadere informatie

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles

Nadere informatie

GEEN water bij de wijn!

GEEN water bij de wijn! GEEN water bij de wijn! Water! Je gebruikt het dagelijks. Het begint al meteen s ochtends bij het wassen en het toilet doorspoelen. Daarna drink je water (puur water of in je kopje thee, ranja of in elke

Nadere informatie

TABASCO. Taak gestuurd leren bij Engels

TABASCO. Taak gestuurd leren bij Engels TABASCO Taak gestuurd leren bij Engels Tabasco - Wat is het: Een taalgestuurd lesprogramma, dat volgens een vaste opbouw gebeurt aan de hand van taken. Het is gebaseerd op het proces van op een natuurlijke

Nadere informatie

Doel: Je leert van alles over het riool. Uitleg opdracht

Doel: Je leert van alles over het riool. Uitleg opdracht Thema: Ter land, ter zee en in de lucht aardrijkskunde Nederland Water Moeilijkheid: *** Tijdsduur: **** Juf Carolien Het riool in Doel: Je leert van alles over het riool. Uitleg opdracht Ga naar: http://www.nietinhetriool.nl/indeklas/

Nadere informatie

CHALLENGE GUIDE FIRST

CHALLENGE GUIDE FIRST CHALLENGE GUIDE FIRST LEGO LEAGUE 2017-2018 Kijk o p firstle golea g ue.nl /up voor dates de updaactuele tes Woordenlijst FIRST LEGO League 2017-2018 - Hydro Dynamics - Woordenlijst - Stichting Techniekpromotie

Nadere informatie

LEGO Education StoryStarter

LEGO Education StoryStarter LEGO Education StoryStarter LOWAN Regiodag Noord-Holland&Utrecht 23 november 2017 Wie zijn we? Ik ben Jelle Doelen voor vandaag Kennismaken Ontdekken en begrijpen hoe LEGO Education Leren met Hart, Hoofd

Nadere informatie

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater - Rode vlak is Brussel uitvergroten heel wat water in Brussel, zie blauwe lijntjes. - Is er een waterloop in de buurt van je school? Waar ligt je school

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 4-5

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 4-5 Voorbereiding post 1 De kringloop van het water Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: De kringloop van het water, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

Aftekenlijst

Aftekenlijst Aftekenlijst 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Werkblad 1 Ik en water

Nadere informatie

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Colofon Auteur: Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Crius Group Illustraties: Edu Actief b.v. Titel: Basisvaardigheden

Nadere informatie

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar TIPS EN IDEEËN VOOR JE WERKSTUK OF SPREEKBEURT Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar ook om je tanden mee te poetsen of om mee te koken. Kraanwater is gezond, duurzaam

Nadere informatie

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge!

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge! ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge! BIRGER DE BURGER Hallo, ik ben Birger de Burger, EN WOON in mijn HAmburgerdoos in Brugge! Met mijn skateboard trek ik eropuit om nieuwe plaatsen

Nadere informatie

De Challenge DISASTER BLASTER

De Challenge DISASTER BLASTER De Challenge DISASTER BLASTER Voorbereiden Helpen Herstellen Denk er eens over na Het weer is er elke dag. Onze planeet beweegt en verandert al duizenden jaren. Maar als het weer of de manier waarop de

Nadere informatie

Retourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld

Retourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld Retourtje Water Uitgave: Amsterdams NME Centrum Retourtje Water Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum Auteur Mirella Vierveijzer Lay-out Agnes

Nadere informatie

Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties

Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties Voor groep 6 tot en met 8 Verdiepende suggesties voor de bovenbouw De volgende lessuggesties zijn veelal gericht op actief coöperatief

Nadere informatie

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 4: DE WOESTIJN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier (deel 4) De Woestijn Opdrachten: Opdracht 1: Opdracht 2: Water in de woestijn Maak een water-woestijn

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Met de steun van: City

Met de steun van: City Design Your Met de steun van: City Hallo! Ik ben konijn Robin en zal jullie begeleiden doorheen deze lessen. Ik ben gek op Weet je wat dat is? Staat voor: Science Technology Engineering Maths DOEL VAN

Nadere informatie

Rock Band. Introductie. Scratch. In dit project leer je hoe je jouw eigen muziek instrumenten programmeert! Activity Checklist.

Rock Band. Introductie. Scratch. In dit project leer je hoe je jouw eigen muziek instrumenten programmeert! Activity Checklist. Scratch 1 Rock Band All Code Clubs must be registered. By registering your club we can measure our impact, and we can continue to provide free resources that help children learn to code. You can register

Nadere informatie

Leren met je hart, je hoofd en je handen STEM en LEGO Education

Leren met je hart, je hoofd en je handen STEM en LEGO Education Leren met je hart, je hoofd en je handen STEM en LEGO Education Studiedag Talent Primair Zo werkt ICT 17 januari 2017 Ik ben Jelle De kracht van Imagination Een kleine Hands-on oefening Over hoe een

Nadere informatie

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering Inleiding Je poetst je tanden en spoelt je mond. Hup, doorspoelen! Vieze handen? Flink wat zeep en de kraan open: hup, ook maar doorspoelen! Elke dag spoel jij vele liters schoon drinkwater door de wastafel,

Nadere informatie

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje

Nadere informatie

FRC Team 5412 Challenging the impossible

FRC Team 5412 Challenging the impossible FRC Team 5412 Challenging the impossible FIRST Impossible Robotics is opgericht in augustus 2014 en is een non-profit organisatie. Het team bestaat uit vijftien leden die hoofdzakelijk uit het noorden

Nadere informatie

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden -

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden - Workshop FLL Leer robots programmeren Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden - 1 Student-coaches 2 FIRST LEGO League 3 FLL Core values We zijn een team We doen zelf het werk met hulp van onze coaches.

Nadere informatie

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN Een duurzame auto Dit is een eerste versie van de nieuwe activiteitsuggesties, passend bij de leerlijnen die ontwikkeld zijn bij de leer. Ze zijn nog in ontwikkeling en zullen in de komende tijd verder

Nadere informatie

Oplossingsgericht werken. Bij Handjehelpen. Oktober 2018

Oplossingsgericht werken. Bij Handjehelpen. Oktober 2018 Oplossingsgericht werken Bij Handjehelpen Oktober 2018 Programma Doel deze bijeenkomst (afstemmen) Relatie werken volgens presentiebenadering en oplossingsgericht werken (afstemmen) Kader oplossingsgericht

Nadere informatie

Welkom! FLL Coachmeeting 1 Jureren. Rita van der Lee Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer

Welkom! FLL Coachmeeting 1 Jureren. Rita van der Lee Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer Welkom! FLL Coachmeeting 1 Jureren Rita van der Lee Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer 1 FLL jaaragenda Coach meeting 22-11 in Eindhoven Finale Tilburg za 10-12 met jrfll expo Finale

Nadere informatie

SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND

SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND Welkom JE GAAT HET MAKEN is een spel van Bouwend Nederland, dat bedoeld is om te spelen in gastlessen op middelbare scholen. Het spel is

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

Leuke weetjes, puzzels, een kleurplaat en meer!

Leuke weetjes, puzzels, een kleurplaat en meer! Alles over HAAIEN Leuke weetjes, puzzels, een kleurplaat en meer! Haaienweetjes Vinnen De meeste haaien hebben acht vinnen. Deze gebruiken ze om vooruit te komen en om rechtop te zwemmen. De vorm van de

Nadere informatie

Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan

Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan WIJSHEIDS WERKBLAD 1.1 / HOOFDSTUK 2 / LEEFTIJD 10-12 NAAM: DATUM: Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan Hallo. Weet jij nog hoe belangrijk de oceaan is in de waterkringloop? Kun jij alle elementen

Nadere informatie

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee De zee Inhoud. 1. De zee is groot 3 2. Zonder zee geen leven 4 3. Golven 5 4. De zee is zout 6 5. De zee en rivieren 7 6. De kleur van de zee 8 7. De kust en de branding 9 8. Sporten op zee 10 9. Werken

Nadere informatie

Landelijke dag Burkina Faso Platform 2010 Workshop Water

Landelijke dag Burkina Faso Platform 2010 Workshop Water Landelijke dag Burkina Faso Platform 2010 Workshop Water 6 november 2010 Sander de Haas Piet Keijzer Introductie Sander de Haas, (geo)hydroloog werkzaam bij PWN Waterleidingbedrijf Noord-Holland. Mede-oprichter

Nadere informatie

BSO Oranje Nassau meivakantie Doe mee: red de zee!

BSO Oranje Nassau meivakantie Doe mee: red de zee! Waterzuiveringsinstallatie Hallo redders, Heb jij wel eens gehoord van plastic soep? Dat is geen gerecht zoals je misschien zou denken maar dat is juist iets wat je helemaal niet wilt eten! Onze oceanen

Nadere informatie

Welkom! FIRST LEGO League Coachmeeting 2 - Wedstrijddag. Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer

Welkom! FIRST LEGO League Coachmeeting 2 - Wedstrijddag. Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer Welkom! FIRST LEGO League Coachmeeting 2 - Wedstrijddag Marieke Peelen - Lennart de Graaf Mayke Kuitenbrouwer 1 FIRST LEGO League 2 FLL Core values We zijn een team We doen zelf het werk met hulp van onze

Nadere informatie

Zevende, herziene druk, derde oplage Illustraties Richard Flohr. C.E. Zegwaart-Braam

Zevende, herziene druk, derde oplage Illustraties Richard Flohr. C.E. Zegwaart-Braam verzorging/biologie 1 Zevende, herziene druk, derde oplage 2010 Illustraties Richard Flohr C.E. Zegwaart-Braam ISBN 978-90-76612-84-3 Spondi, Didam, The Netherlands Alle rechten voorbehouden. Niets uit

Nadere informatie

SCHOOL

SCHOOL INTRODUCTIE THEMA / INLEIDING Met de actie wereldwaterdag @ school, willen we ons waterverbruik onder de loep nemen. Een Belg verbruikt gemiddeld zo n 7400 liter water per dag. 120 liter rechtstreeks om

Nadere informatie

2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen

2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen 2015 Wandelen voor Water Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, Twenterand, Wierden, samen met Wilde Ganzen Wat gaan we vandaag doen? Wat is Wandelen voor Water? Hoe is het eigenlijk bij ons? Voor

Nadere informatie

welkom. Netwerkbijeenkomst

welkom. Netwerkbijeenkomst 2017-2018 welkom Netwerkbijeenkomst coaches Rijnmond - di 11 sep 2018 welkom 2017-2018 Agenda Wat is nieuw Kennismaking Achtergrond FIRST LEGO League Samenwerking school - stg. DOENK e.a. Challenge 2018-2019

Nadere informatie

Geschiedenis en Techniek Groep 7

Geschiedenis en Techniek Groep 7 Geschiedenis en Techniek Groep 7 Water verplaatsen Grieken en Romeinen Groep 7 Handleiding voor de leerkracht Deze handleiding en de opdrachten zijn bedoeld als aanvulling op de geschiedenislessen over

Nadere informatie

De FIRST LEGO League (FLL ) is sinds 1986 een welbekend mondiaal spektakel. Ruim 200.000 jongeren

De FIRST LEGO League (FLL ) is sinds 1986 een welbekend mondiaal spektakel. Ruim 200.000 jongeren INFORMATIEBROCHURE De FIRST LEGO League (FLL ) is sinds 1986 een welbekend mondiaal spektakel. Ruim 200.000 jongeren van 9 tot en met 15 jaar uit 62 landen worden tijdens dit evenement geïnspireerd de

Nadere informatie

Archeologen logboek Namen:....

Archeologen logboek Namen:.... Archeologen logboek Namen:... Bladzijde 1 De antwoorden op deze vragen kun je vinden bij de internetsites die bij opdracht 1 op de WebQuest staan. Vul de antwoorden in de piramide in. De letters in de

Nadere informatie

Spot 2+ La Baracca (Italië)

Spot 2+ La Baracca (Italië) l e s b ri ef Spot 2+ La Baracca (Italië) 4811 TL Breda +31 (0)76-515 49 84 F facebook.com/ stiltefestival techniek@destilte.nl Nieuwe Huizen 41 E info@destilte.nl +31(0)6-11 62 32 91 afdeling educatie

Nadere informatie

Ik ben altijd op zoek naar goede onderwerpen Mijn missie... 3 Wie ben ik? Help ik moet een blog!... 5

Ik ben altijd op zoek naar goede onderwerpen Mijn missie... 3 Wie ben ik? Help ik moet een blog!... 5 Inhoud Ik ben altijd op zoek naar goede onderwerpen... 3 Mijn missie... 3 Wie ben ik?... 4 Help ik moet een blog!... 5 Waarom is bloggen goed voor je onderneming?... 5 Waarom is bloggen goed voor je klanten?...

Nadere informatie

Introductie in flowcharts

Introductie in flowcharts Introductie in flowcharts Flow Charts Een flow chart kan gebruikt worden om: Processen definieren en analyseren. Een beeld vormen van een proces voor analyse, discussie of communicatie. Het definieren,

Nadere informatie

Amsterdam University of Applied Sciences. Leren redeneren en experimenteren met concept cartoons Kruit, P.M. Link to publication

Amsterdam University of Applied Sciences. Leren redeneren en experimenteren met concept cartoons Kruit, P.M. Link to publication Amsterdam University of Applied Sciences Leren redeneren en experimenteren met concept cartoons Kruit, P.M. Link to publication Citation for published version (APA): Kruit, P. (2012). Leren redeneren en

Nadere informatie

E-learning maturity model. Hilde Van Laer

E-learning maturity model. Hilde Van Laer E-learning maturity model Hilde Van Laer E-learning maturity model (emm) Self-assessment van online en blended leren met e-learning maturity model (emm) A driver for change? http://www.utdc.vuw.ac.nz/research/e

Nadere informatie

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken

Nadere informatie

Junior FIRST LEGO League Teambijeenkomstengids

Junior FIRST LEGO League Teambijeenkomstengids Junior FIRST LEGO League Teambijeenkomstengids Pagina 1 Inleiding Wat is de? De Junior FIRST LEGO League (Jr.FLL) Teambijeenkomstengids is een verzameling van activiteiten en ondersteunende materialen

Nadere informatie

IN BEWEGING. STEM-wetenschapper. STEM opdracht: Digitaal hulpmiddel

IN BEWEGING. STEM-wetenschapper. STEM opdracht: Digitaal hulpmiddel STEM-wetenschapper Naam: Elke dag zitten Max en Mia 1 uur te gamen met hun digitaal apparaat. Mia heeft een ipad terwijl Max altijd op de smartphone van mama speelt. Ze gamen niet zomaar spelletjes hoor!

Nadere informatie

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wat mij gelijk opviel is dat iedereen hier fietst. Ik vind het jammer dat iedereen

Nadere informatie

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right.

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right. Mijn Inspiratie Ik kreeg het idee om een variant te maken van een lamp die ik al eerder had gemaakt. Bij de lamp die in de onderstaande foto s is afgebeeld kun je het licht dimmen door de lamellen open

Nadere informatie

Handleiding Programmeren en bewerken CAM (graveermachine) Aan de slag. in beroep en bedrijf. Handleiding Programmeren en bewerken CAM (graveermachine)

Handleiding Programmeren en bewerken CAM (graveermachine) Aan de slag. in beroep en bedrijf. Handleiding Programmeren en bewerken CAM (graveermachine) Aan de slag in beroep en bedrijf Handleiding Programmeren en bewerken CAM (graveermachine) Branche Uitgevers 1 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in

Nadere informatie

Sessie Centrumsteden VVJ

Sessie Centrumsteden VVJ Sessie Centrumsteden VVJ Bram Vermeiren Steunpunt Jeugd vzw Arenbergstraat 1D I 1000 Brussel T 02 551 13 50 I F 02 551 13 85 info@steunpuntjeugd.be I www.steunpuntjeugd.be missie Jeugdwerk brengt kinderen

Nadere informatie

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap

Nadere informatie

VLIZ Jaarverslag Jan Mees algemeen directeur

VLIZ Jaarverslag Jan Mees algemeen directeur VLIZ Jaarverslag 2012 Jan Mees algemeen directeur VLIZ Jan Mees algemeen directeur Navigating the Future IV 1. NAVIGATING THE FUTURE A

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW PAGINA S Copyright 2018 Right To Play & Jantje Beton ( de uitgever ) Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag

Nadere informatie

ALTERNATIEVE MANIEREN CLUB BIJEENKOMSTEN

ALTERNATIEVE MANIEREN CLUB BIJEENKOMSTEN PETS D1570 Groei door Inspiratie ALTERNATIEVE MANIEREN CLUB BIJEENKOMSTEN Frank van der Meijden Public Image Coordinator zone 13A&C, 18B OPLOSSING? Alternatieve vormen Club bijeenkomsten: Oplossing voor

Nadere informatie

Project 2 Dobbelsteen Deel 1

Project 2 Dobbelsteen Deel 1 Project 2 Dobbelsteen Deel 1 1 Wist je dat? 2 Dit ga je maken Slimme technische oplossingen kunnen mensen met een beperking helpen om makkelijker mee te doen met activiteiten van andere mensen. We kunnen

Nadere informatie

LEGO Education. WeDo RATO. Blancefloerlaan 167 - B2050 Antwerpen Tel.: 03/250.66.70 - Fax: 03/250.66.79 www.mindstormsnxt.be - info@rato.

LEGO Education. WeDo RATO. Blancefloerlaan 167 - B2050 Antwerpen Tel.: 03/250.66.70 - Fax: 03/250.66.79 www.mindstormsnxt.be - info@rato. LEGO Education WeDo RATO Blancefloerlaan 167 - B2050 Antwerpen Tel.: 03/250.66.70 - Fax: 03/250.66.79 www.mindstormsnxt.be - info@rato.be Betrek leerlingen actief in Wetenschap, Wiskunde, Technologie,

Nadere informatie

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6 Doe- pad Watertorenweg Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6 Colofon Deze lesbrief in opgesteld door De Hortus, Centrum voor Natuur en Mileu, in opdracht van de Gemeente Harderwijk. Wij

Nadere informatie

Project 7 Pratende plant Deel 1

Project 7 Pratende plant Deel 1 Project 7 Pratende plant Deel 1 1 Wist je dat? Wist jij dat er ook luchtzuiverende planten bestaan? Deze planten zorgen niet alleen voor een leuke sfeer en voor zuurstof, maar dus ook voor een schonere

Nadere informatie

Workshop Design Thinking Initiate

Workshop Design Thinking Initiate Workshop Design Thinking 07-09-2017 Initiate Wij zijn Achtergrond als Industrieel ontwerpers en bekend met onderwerpen als product ontwerp, Design thinking, prototyping, conceptueel ontwerp en crowd sourcing.

Nadere informatie

Gesprekshandleiding Sweet Spot Etentje of Kleine Bijeenkomst met vrienden

Gesprekshandleiding Sweet Spot Etentje of Kleine Bijeenkomst met vrienden Gesprekshandleiding Sweet Spot Etentje of Kleine Bijeenkomst met vrienden Laat je alsjeblieft door deze instructies begeleiden en zorg ervoor dat je alle antwoorden via www.abigproject.org/answers_dutch

Nadere informatie