1. Goedkeuring vorig verslag en opvolging punten Verslag goedgekeurd

Transcriptie

1 Verslag schoolraad Sint-Lieven Kolegem 13/06/2017 Aanwezig: Directie: Didier Vandenhaute, Suzy Van Den Haenaut Ouders: Bram Soenens, Marjan Coussens, Eva Van Eechoute Leerkrachten: Carine De Meyer Lokale gemeenschap: Hendrik De Roo Verslag: Marjan Verontschuldigd: Els De Pauw (leerkracht), Willem De Smet (lokale gemeenschap) Volgende vergadering: 26/ Kennismakingsrondje, Eva komt kennismaken 1. Goedkeuring vorig verslag en opvolging punten Verslag goedgekeurd Hannelore Sys nog niet gecontacteerd, Bram probeert dit alsnog te doen 2. Adviesvraag schoolbestuur Bram heeft geen tijd gehad om een brief naar het schoolbestuur te sturen. Doen we dit alsnog? Ja, toch nog sturen naar bestuur want er moet meer betrokkenheid zijn. Het schoolbestuur heeft geen idee dat we als schoolraad het betreuren niet gehoord te worden in de aanwervingsprocedure voor directie kleuterschool. Bram gaat het eerste verslag doorsturen naar het schoolbestuur en daarbij een mail met duiding waarom we dit doen. Het schoolbestuur is ook steeds welkom om deel te nemen aan de vergaderingen van de schoolraad. Vanaf nu krijgen ze ook op tijd een uitnodiging voor elke schoolraad. Korte schets Schoolbestuur, wie zijn dat? Scholengemeenschap Sint-Lieven basis Gent (6 scholen), 1 bestuur, 1 algemene vergadering. Het schoolbestuur is de eindverantwoordelijke voor ons schoolgebeuren. Zij is de eigenlijke organisator van onze school. voorzitter: Dhr. Johan Boesman, secretaris: E.H. Gilbert De Decker, leden: Zr. Lieve Waeyaert, Dhr. Luc Vervliet, Dhr. Hans Boussery, Dhr. Peter Ampe, Mw. Marleen Lietaer (Zie schoolbrochure blz 9) De nieuwe directrice is Kathy Caboor. Ze werd dinsdag na Pinksteren voorgesteld, komt uit Klim school (een school van de scholengemeenschap). Huidige leerkrachten kleuterschool werden bevraagd over wat zij belangrijk vinden aan een nieuwe directie. Daar kwam uit: Opvoedingsproject en communicatie. Huidige directie werd niet betrokken bij aanwerving van de nieuwe directie. 1

2 Hendrik oppert om ook op de algemene vergadering te laten horen dat we als schoolraad graag gekend worden in de procedure, Hendrik zit zelf in de AV. 3. Visietekst Pimp je speelplaats. Didier en Suzy zaten reeds samen rond visietekst maar dit moet nog op papier komen. Didier neemt dit op in de grote vakantie en gaat hier dan in september over communiceren. Powerpoint Pimp je speelplaats gemaakt met quotes leerlingen Carine gaat dat op facebook en website van de school zetten (of laten doen) Carine De Meyer en Eline van Autreve (lager en kleuter) hebben ook samen gezeten om hier verder aan te werken. De leerkrachten van het eerste leerjaar waren niet aanwezig op de personeelsvergadering van de kleuterschool. Zij sluiten aan bij vergaderingen van de lagere school. De leerkrachten van het eerste leerjaar missen hierdoor soms wat informatie omdat ze wel op de kleuterschool zitten. Er is een plan om met de talentenmannetjes verder aan de slag te gaan. In de lagere school maken de kinderen een portfolio (lln. doen aanvullingen volgens hun talenten). Bedoeling is om dat reeds te laten starten in de kleuterschool. In de kleuterschool gaan ze werken met een knapzak (dingen waar ze knap in zijn). Dit zal herbekeken worden volgend schooljaar Visietekst opnieuw geagendeerd op de volgende schoolraad. 4. Terugkoppeling lestijdenpakket Besproken in de ouderraad: veel interesse van de ouderraad, veel positieve feedback en voorstel van de directie werd gevolgd. Volgende week is er personeelsvergadering (er zal lestijdenpakket voorgesteld worden). Er wordt afgestapt van één klas, één leerkracht. Werken met een pakket lestijden voor een groep van leerlingen. Leerkrachten krijgen autonomie om dit te organiseren. Zo kan de klasmuur doorbroken worden. Volgend schooljaar zijn er veel leerkrachten die 4/5 de de werken. Dit is de opportuniteit om niveaugroepen te maken. Zo probeert de school meer antwoord te bieden op de toenemende diversiteit van de leerlingen, de uitdagingen waar leerkrachten voor staan en het M-decreet. Dit wordt eerst uitgewerkt op de personeelsvergadering en als het een concrete vorm krijgt zal het wel gecommuniceerd worden. De bedoeling is om volgend schooljaar (september 2017) te starten. De visie rond zorg blijft bewaard. Eigenlijk is deze nieuwe aanpak een vorm van zorgverbreding. Hendrik: vakspecialisatie? Antwoord Didier: in het vijfde leerjaar werken ze al rond vakspecialisatie maar dat is maar één facet. Voorbeeld: Een leerkracht kan tijdens een uur LO i.p.v. klas-vrij te zijn gaan ondersteunen in een andere klas en dan op een ander uur een klas-vrij moment opnemen. Zo wordt een groep kinderen een gedeelde verantwoordelijkheid. De infrastructuur van de school is hier nog niet op voorzien, lokalen lenen zich hier niet toe. Er moeten mobiele wanden komen en nog andere ingrepen. Bram: misschien dit ook eens voorstellen aan de ouders op de ouderraad, dit ter sprake brengen in de Kollebloem/facebook Veel leerkrachten en ouders moeten wennen aan deze veranderingen. Dit is een proces dat leeft en waar je in stedelijke context meer noden hebt. Je wordt creatief uit noodzaak. 2

3 Eva: Zijn er mensen van buiten af die kunnen ondersteunen? Er zijn weinig scholen die daar nu al koploper in zijn. Een voorbeeld: Sint-Paulus in Sint-Denijs. Die zijn naar Flanders Synergy ( gestapt. Die hebben een radicale switch gemaakt en hebben nu geen klassen meer maar nesten, families en een community. Vb. kinderen uit derde kleuterklas krijgen het gevoel dat ze in eerste leerjaar zitten (worden hierdoor extra uitgedaagd). Nieuw leerplanconcept: vertrekt vanuit wat je moet kunnen per leeftijdsgroep. Andere manier van denken! Dit sluit veel meer aan op de nieuwe aanpak van de lestijden. Het talentenverhaal sluit mooi aan op het nieuwe leerplan. Het is een logische lijn. Bedoeling is om met een concreet werkplan te komen. Suzy: Voor de kleuterschool is dit een vrij logisch gevolg: kijken naar de totale school en dan verder de lijn doortrekken. Niet alleen persoonsgebonden maar ook cultuur (aardrijkskunde, geschiedenis, taal) moet extra binnenkomen. Ze denken in activiteiten en niet meer in lessen en dit wordt doorgevoerd naar de lagere school. Eigenlijk gaan we naar projectonderwijs, maar dit is een serieuze mentale switch voor de leerkrachten. Dit vraagt heel veel overleg tussen de jaren. Dialoogschool is de term die wordt gebruikt. Belangrijk om goed te communiceren. 5. Privacy Effectieve nieuwe privacy wet wordt toegepast vanaf 15 mei In huidig reglement: ouders krijgen kans om te weigeren maar ouders tekenen schoolreglement en school gaat er vanuit dat foto s mogen gebruikt worden. Vanaf 25 mei 2018 mag er geen enkele gerichte foto (een of enkele personen er uit lichten tijdens de groepsactiviteiten) gebruikt worden. Dit is dus een probleem voor bijna alle foto s die nu gepost worden op facebook. Er zal een nieuwe regelgeving zijn voor volgend schooljaar. Voor dit schooljaar mag dit zo blijven en ook voor de start van het volgende schooljaar. 6. Wijzigingen schoolreglement Getuigschrift basisonderwijs Als een kind het getuigschrift niet krijgt van de lagere school krijgt hij geen toegang tot A-stroom. Na het volgen van de B-stroom kan hij alsnog instromen in 1e leerjaar A. Nieuwe regel: school kan getuigschriften uitschrijven met vermelding van welke onderdelen de doelstellingen niet behaald hebben. Verbond is aan het werken aan een model om op die basis wel een getuigschrift uit te schrijven. Objectief gezien zijn er heel wat kinderen die de eindtermen niet halen. Vaak wordt omwille van omstandigheden dat getuigschrift wel gegeven. De consequentie voor het secundair onderwijs: zij stromen door naar de A-stroom maar ook met speciale noden. Speciale klassenraad 1e graad samenroepen om te kijken of dat kind wel toegelaten kan worden. Aanpassing maximumfactuur van 415 Euro naar 425 Euro (voor alle schooljaren van de lagere school) 3

4 Prijzen van de opvang zullen in het schooljaar aangepast worden en kunnen vanaf dan ook geïndexeerd worden. Woensdagnamiddagen worden in blokken ingedeeld van tot van tot en van tot Vraag van ouders om meer in blokken te werken. Is dat goed om dit starten met 40 en tegen half twee is de helft al weg. Maar pijnpunt blijft dat sommige kindjes (één of twee) die lang blijven en dat is niet fijn voor het personeel. Twee kindjes die blijven gedurende laatste uur, zeer duur voor de school om één verantwoordelijke te betalen. Dit wordt nu al gecommuniceerd voor schooljaar de schoolmelk zal vanaf volgend jaar niet meer gesubsidieerd worden. Daarom verhoogd de school het volgende schooljaar de prijzen van de melk en chocomelk nl. van 0,35 Euro naar 0,40 Euro. Nog geen specifieke aanpassingen voor het Schoolreglement i.v.m. de wetgeving op de privacy. De wetgeving wordt aangepast op 25 mei De specifieke onderwijsregelgeving werd nog niet aangepast. Dit zit nog in de pijplijn. De huidige formulering is zoals die nu in het model voor het katholiek onderwijs staat en voldoet. Aanvulling rookverbod Het rookverbod geldt eveneens tijdens alle extra-muros activiteiten, minstens van 6.30u tot 18.30u, maar eveneens later, zolang de kinderen onder het toezicht van de leerkrachten vallen, en omgekeerd zolang de volwassenen in het zicht van de kinderen zijn. Nominatieve samenstelling van de schoolraad Ouders : Bram Soenens, Marjan Coussens Leerkrachten : Els De Pauw, Carine De Meyer Lokale gemeenschap : Hendrik De Roo, Willem de Smet 7. Samenwerkingsverbanden: in het kader van de oprichting van de ondersteuningsnetwerken is de school toegetreden tot het ondersteuningsnetwerk Divergent Alle scholen buitengewoon, basis- en secundair onderwijs: BuBaO Sint-Lievenspoort, IVIO Rozemarijn, IVIO Korenbloem, IVIO Binnenhof, IVIO Salvator, IVIO Macarius, School aan de waterkant, BuBaO Sint-Gregorius, BuSO Sint-Gregorius, BuLO Sint-Jozef en BuSO Sint-Jozef verenigen zich samen met VCLB regio Gent en partners gewoon onderwijs tot divergent, met ondersteuning van competentiebegeleiding Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Al die middelen gaan herverdeeld worden (personeel) gaat getransfereerd worden naar het gewoon onderwijs. Hoe dit allemaal gaat gebeuren is nog niet duidelijk. Nu is er maar één toegangspoort meer: CLB. Nu is de GON-begeleiding slechts voor twee jaar. Bekijken hoe de school en de kinderen gaan ondersteund worden. Als de consequentie is dat de scholen meer ondersteund worden dan is dat ok. Middelen kunnen efficiënter ingezet worden. Vb. Gon-begeleiders van vier kindjes die zich individueel allemaal moeten 4

5 verplaatsen. Dit kan efficiënter als dit 1 Gon begeleidster is. Kinderen die nu al een Gonbegeleider krijgen blijven deze behouden. 8. Nascholingsbeleid lagere school Lagere school: Implementatie van de nieuwe leerplannen, specifiek voor Wero en Muzo begeleidingstraject door de pedagogische begeleiding - 2 studiedagen - enkele personeelsvergaderingen interne opvolging door een kernwerkgroep ZiLL (Zin in Leven en Leren, naam nieuw leerplan) Geweldloos verzet/ nieuwe autoriteit: Aanpakken kinderen vanuit principe vanuit geweldloos verzet. Autoriteit kweken vanuit wederzijds respect. Wordt begeleid door externe organisatie. GV/NA 1 studiedag 2 personeelsvergaderingen interne opvolging door een kernwerkgroep Kwartierlezen Iedere klas spendeert iedere dag minimaal 1 kwartier aan vrij lezen. Veel ondersteuning aan het leesonderwijs (prestaties van het lezen gaat achteruit). Kwaliteit en zin van het lezen gaat erop vooruit. Intrinsieke motivatie gaat er op vooruit. Veel kinderen komen met het fenomeen boek niet meer in contact. Ook leerkracht moet lezen, lezen zet aan tot lezen. Kleuterschool: Doorlichting i.v.m. wiskunde: Nascholer komt dit te bekijken. Kijken naar de klas, klashoeken en klasbeeld. Er is een verschil tussen wiskunde geven en een wiskundig klasbeeld installeren. Hier zal op gewerkt worden. Schooljaar is hier zeker mee gevuld. Kleuter- en lagere school: Individuele nascholingen Deze worden aangemoedigd en gebudgetteerd, maar liggen bij voorkeur in de lijn van de prioriteiten. Na het volgen van een nascholing wordt er door de leerkrachten gerapporteerd op de personeelsvergadering en worden interessante en/of nuttige documenten gedeeld. 9. Infrastructuur Kleuterschool: Oud secretariaat: per 1 juli worden de toiletten aangepakt. Voor bouwverlof alle elektro enz. loskoppelen, na bouwverlof grote braakwerken, metselen, nieuwe structuur. Hopelijk ruwbouw werken af tegen eind september 2017, in gebruik name in januari Er zal wel hinder zijn (een gedeelte van de speelplaats zal hier afgebakend worden). Maar er zullen veiligheidsmaatregelen genomen worden. Toiletten in de peutergang worden ook vernieuwd. 9 nieuwe toiletten (reeds hogere toiletten) want later komt hier derde kleuter en eerste leerjaar, Nieuwe vloer, nieuwe toiletten en nieuwe hokjes. Lagere school: 5

6 Sporthal: Dossier zit sinds vrijdag 9/06/2018 bij AGION (Agentschap Infrastructuur Onderwijs) moet dit nu nog goedkeuren. Hopelijk voor de vakantie informatie hierover. 10. Varia Pimp je speelplaats: zijn er volgende stappen die er nu moeten gezet worden? Moet bewaakt worden. Bij indienen van zo n dossier komt er wel nog wat werk. Aanduiden verslaggever voor Kollebloem? Deadline 26 juni 2017 Didier neemt dit op Volgende vergadering: 26/