Bijlage cursusomschrijvingen. Master Physician Assistant

Transcriptie

1 Bijlage cursusomschrijvingen Master Physician Assistant

2

3 Titel Collegejaar Module Chirurgie Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-1.PAC-15 Module Chirurgie 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Schriftelijk tentamen Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module Chirurgie is onderdeel van het opleidingsprogramma van de duale masteropleiding voor Physician Assistants. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage binnen de chirurgie en werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor de diagnostiek en (operatieve) behandeling van chirurgische aandoeningen. De volgende thema s worden behandeld: wondgenezing en wondbehandeling, (peri)- operatieve zorg, fracturen en/of gewrichtstrauma s, acute buik, urologische problemen, borstkanker en aandoeningen van hart en vaten die in aanmerking komen voor hart/vaatchirurgie. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze problematiek worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. U leert gegevens uit (aanvullend) onderzoek te interpreteren. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. Daarnaast wordt aandacht besteed aan (anti)stolling, bloedtransfusies, anesthesie, (postoperatieve) pijnbestrijding, hygiëne en infectiebestrijding. U wordt op de hoogte gebracht van preoperatieve screening, en pre-, per- en postoperatieve zorg. Binnen de wetenschapsleerlijn gaat het om de beoordeling van een wetenschappelijk artikel. Binnen de communicatietraining oefent u in conflicthantering en hoe te communiceren met patiënten met een andere culturele achtergrond.

4 Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek. De stage chirurgie biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, diagnostiek en het opstellen behandelplan bij een chirurgische patiënt. U voert verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van de module reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

5 Titel Collegejaar Module Eerste stap op weg naar PA Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 16 maal per blok GVE-1.PAES-15 Module Eerste stap op weg naar PA 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 Aanwezigheid verplicht? Nee Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Schriftelijk tentamen Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De Module 'De eerste stap op weg naar PA' is de aanvangsmodule van de duale masteropleiding voor Physician Assistants. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het werkplekleren. Het onderwijs start met een introductieperiode van 2 weken waarin elke dag onderwijs wordt gegeven en waarbij een start wordt gemaakt met de vorming van een Body of Knowledge and Skills (BoKS). Vervolgens bent u uur/ week werkzaam op uw eigen werkplek, volgt u een dag per week onderwijs en werkt u aan zelfstudieopdrachten. Tijdens de lesdagen maakt u kennis met het geneeskundige proces, de basisbeginselen van wetenschappelijk onderzoek en van farmacotherapie. Het geneeskundige proces richt zich op een aantal thema s: het geneeskundige proces, ritmestoornissen, bovenste luchtweginfecties, lage rugpijn (en neurologische uitval), kindergeneeskunde, hypertensie en huidaandoeningen. U leert systematisch relevante gegevens te verzamelen door middel van anamnese, lichamelijk onderzoek en aanvullend onderzoek en deze gegevens te interpreteren. U stelt aan de hand van casuïstiek bij enkelvoudige problematiek vanuit de genoemde thema s een differentiële diagnose op en formuleert een behandelvoorstel. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. U oefent tijdens practica in de uitvoering van medische basisvaardigheden die voor het klinische werk noodzakelijk zijn zoals gesprekstraining, lichamelijk onderzoek uitvoeren, klinisch redeneren, katheteriseren,

6 prikken en injecteren. In de module wordt aandacht besteed aan veranderen van discipline en professioneel functioneren, studieplanning en portfoliobeheer, reflecteren, en het gebruik van Sharepoint. Op uw eigen werkplek beschrijft u samen met uw klinische opleider het individuele opleidingsplan met de taken waarvoor u wordt opgeleid (EPA's) en stelt u een stageplan op. U maakt kennis met de medewerkers op de afdeling en stelt uzelf voor als PA in opleiding. Aan de hand van het individuele opleidingsplan maakt u een leerwerkplan voor de voorliggende onderwijsperiode waarmee uw eigen professionele ontwikkeling kan worden gestuurd. Door regelmatig na te gaan of u de beoogde doelen heeft behaald en te reflecteren op uw eigen (beroepsmatige) functioneren leert u als reflective practitioner verantwoording te nemen voor het eigen professionele handelen. U start een portfolio om de informatie te verzamelen die nodig is om het leerproces inzichtelijk te maken. De module wordt afgerond met een theorietentamen en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

7 Titel Collegejaar Module Interne geneeskunde Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-1.PAIG-15 Module Interne geneeskunde 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Schriftelijk tentamen Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module interne geneeskunde is onderdeel van het opleidingsprogramma van de duale masteropleiding Physician Assistant. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt stage binnen de interne geneeskunde en werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op diagnostiek en behandeling binnen een aantal thema s: vermoeidheidsklachten en bloedarmoede, verminderde nierfunctie, gewichtsverlies en buikpijn, geelzucht en galstenen, intestinale bloedingen en veranderd defecatiepatroon. Oncologie en genetica worden in relatie tot darmkanker besproken. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze problematiek worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. U leert gegevens uit (aanvullend) onderzoek te interpreteren. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. Verder maakt u kennis met de principes en kenmerken van wetenschappelijk onderzoek, het opzoeken van relevante literatuur en met de opzet en uitvoering van wetenschappelijk onderzoek. Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek. De stage interne geneeskunde biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren

8 van lichamelijk onderzoek, statusvoering, diagnostiek, opstellen behandelplan bij een interne patiënt. U voert verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van de module reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

9 Titel Collegejaar Module Spoed Eisende hulp Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-1.PASEH-15 Module Spoed Eisende hulp 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 4: blok 4 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Schriftelijk tentamen Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module Spoed Eisende Hulp is onderdeel van de duale masteropleiding voor Physician Assistants. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt stage bij de spoedeisende geneeskunde en werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor spoedeisende hulp aan patiënten met acute problemen zoals: ademnood, pijn op de borst, bewustzijnsstoornissen, intoxicaties en allergische reacties, shock en multitrauma, en op diagnostiek en behandeling van acuut zieke kinderen. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze klachten worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. De medische vaardigheden waaraan dit blok aandacht wordt besteed zijn: triage, Top-teen onderzoek, ABCD(E)-methode, BLS (Basic life support/ reanimatie, AED), ALS (Advanced life support/ Ambulance), APLS, en het interpreteren van laboratoriumonderzoek (bloedgassen). De vaardigheden worden geoefend in het skills lab en betreffen zowel het oefenen met een pop als het uitvoeren van onderzoek en interventies bij simulatiepatiënten. Om uw algemene presentatievaardigheden te oefenen houdt u een voordracht over uw eigen werkplek. In deze module wordt verder aandacht besteedt aan wetenschapsvaardigheden (leerlijn wetenschap) en farmacotherapie.

10 Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek (bv. spoedpost, HAP, SEH). De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, opstellen behandelplan bij een patiënt met acute aandoeningen. U voert verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van de module reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

11 Titel Collegejaar Module Chronische Aandoeningen Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-2.PACA-16 Module Chronische Aandoeningen 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer theorietoets Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module Chronische Aandoeningen is onderdeel van de duale masteropleiding voor Physician Assistants. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met chronisch zieke patiënten werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het onderzoek en de behandeling van patiënten met chronische gewrichtsaandoeningen (artrosis deformans en reuma), eczeem, Diabetes Mellitus, longfalen (COPD en astma), hartfalen, chronische pijn en het onderzoek en de behandeling van chronisch zieke kinderen/ adolescenten. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze klachten worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, (aanvullende) diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. U leert gegevens uit (aanvullend) onderzoek te interpreteren zoals beeldvormend onderzoek bij chronische gewrichtsaandoeningen. In deze module wordt verder aandacht besteedt aan wetenschapsvaardigheden (leerlijn wetenschap) en farmacotherapie. De medische vaardigheden waaraan in deze module specifiek aandacht wordt besteed zijn: gewrichtsonderzoek, voorlichting en begeleiding van patiënt en diens naasten en het samenwerken in een multidisciplinair team. Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis

12 die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, interpreteren van aanvullend onderzoek, statusvoering en het opstellen van een behandelplan. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. U voert verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van het blok reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

13 Titel Collegejaar Module Gerontologie en geriatrie Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-2.PAGG-16 Module Gerontologie en geriatrie 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Theorie toets Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module gerontologie en geriatrie is onderdeel van de duale masteropleiding Physician Assistant. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met oudere patiënten werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor diagnostiek en behandeling van ouderen met gehoor- en visusstoornissen, incontinentie, psychische stoornissen (delier, dementie en depressie) en met gestoorde stabiliteit (verhoogde valneiging) gecombineerd met een hoge kans op fracturen. Speciaal wordt aandacht besteed aan de operatie risico s bij ouderen. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze problemen worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Er wordt aandacht besteed aan de normale verouderingsprocessen, de vitale ouderen, kwaliteit van leven, palliatieve zorg, medisch ethische dilemma s in de ouderengeneeskunde en de problematiek van ouderenvoorzieningen (WMO). Ook wordt aandacht besteed aan autonomie, zelfbeschikking, levenseinde, palliatieve sedatie en euthanasie (inclusief ethische dilemma s en moreel beraad). De medische vaardigheden waaraan dit blok in het bijzonder aandacht wordt besteed zijn: het onderzoeken van oudere patiënten (volledig geriatrisch onderzoek), gespreksvoering in complexe situaties, de hetero anamnese, onderzoek naar de

14 mentale status en het onderzoek van gehoor en visus. Binnen de leerlijn wetenschap schrijft u een onderzoeksvoorstel voor een praktijkgericht onderzoek. Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, en het opstellen van een behandelplan. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. U voert tijdens de stage verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In tijd dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van het blok reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

15 Titel Collegejaar Module Gynaecologie en Kindergeneeskunde Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-2.PAGK-16 Module Gynaecologie en Kindergeneeskunde 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 4: blok 4 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Theorie toets Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module gynaecologie en kindergeneeskunde is onderdeel van de duale masteropleiding Physician Assistant. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met oudere patiënten werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor diagnostiek en behandeling van veel voorkomende aandoeningen bij vrouwen in alle levensfasen. Er wordt aandacht besteed aan de normale zwangerschap, prenatale diagnostiek, bevalling en kraambed en de problemen daarbij. De menstruele cyclus en reproductive health wordt behandeld en u leert ook over gynaecologische aandoeningen en SOA s. Van de betreffende ziektebeelden worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Het onderzoek van de pasgeborene en de bij de geboorte zichtbare en aantoonbare aandoeningen zijn eveneens onderwerp van deze module. De medische vaardigheden betreffen: het gynaecologisch onderzoek (incl. VT), het onderzoek van de (gezonde) zwangere en het onderzoek van de neonaat. Op het gebied van de kindergeneeskunde wordt dit blok in het bijzonder aandacht besteed aan de rechten van het kind, het wettelijke kader voor de behandeling van minderjarigen (WGBO, beroepsgeheim en meldplicht) en hoe te handelen bij vermoedens van kindermishandeling.

16 Binnen de wetenschapsleerlijn gaat het om het schrijven van een onderzoeksartikel. Als voorbereiding schrijft u het inleidende hoofdstuk van het uiteindelijke wetenschappelijk artikel op basis van een transparante literatuur search. Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op een externe stageplek. U heeft de keuze in: een volledige stage gynaecologie/ verloskunde, een volledige stage kindergeneeskunde of een gecombineerde stage. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, interpretatie van gegevens uit (aanvullend) onderzoek, opstellen behandelplan bij een interne patiënt (inclusief medicatie). U voert verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van het blok reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. Binnen de leerlijn professionalisering is de aandacht gericht op het omgaan met kindermishandeling en de ethische dilemma s bij de behandeling van minderjarigen. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.

17 Titel Collegejaar Module Psychiatrie en neurologie Cursuscode Cursusnaam Aantal EC's Voertaal Werkvormen: Werkvorm Diverse werkvormen Frequentie 10 maal per blok GVE-2.PAPN-16 Module Psychiatrie en neurologie 15 European Credits Nederlands de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2 Aanwezigheid verplicht? Ja Toetsen: Toets Toetsvorm Toetsduur in minuten Minimum cijfer Theorie toets Tentamen Portfolio Assessment 5.5 Praktijkopdrachten Opdracht 5.5 Werkplekleren Assessment 5.5 de toets aangeboden? bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 5 Ingangseisen Geen ingangseisen geregistreerd Opmerkingen Geen opmerking geregistreerd URL cursussite Cursus inhoud De module neurologie en psychiatrie is onderdeel van de duale masteropleiding Physician Assistant. Het betreft een integrale module met een nauwe relatie tussen het binnenschoolse lesprogramma en het praktijkleren: u volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met psychiatrische en/ of neurologische werkt aan uw beroepsontwikkeling (EPA s) op uw eigen afdeling (werkplekleren). Het binnenschoolse onderwijs richt zich op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor diagnostiek en behandeling van neurologische en psychiatrische patiënten. Binnen de neurologie gaat het om patiënten met hersenfunctiestoornissen, functiestoornissen van ruggenmerg en perifere zenuwen en stoornissen in de sturing van de motoriek. Wat betreft de psychiatrische patiënten gaat het om angst, psychosen, depressie, agressie en suïcidaliteit. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze problemen worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de juridische aspecten van psychiatrische hulpverlening (WGBO, IBS, BOPZ en wils(on)bekwaamheid) en aan enkele beelden uit de kinder- en jeugdpsychiatrie. In deze module wordt verder aandacht besteedt aan wetenschapsvaardigheden (leerlijn wetenschap) en farmacotherapie. De medische vaardigheden waaraan dit blok in het bijzonder aandacht wordt besteed zijn: neurologisch onderzoek, psychiatrisch onderzoek en het omgaan met agressie. Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op

18 een externe stageplek. U heeft de keuze in een volledige stage neurologie, een volledige stage psychiatrie of een gecombineerde stage. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. Tijdens de stage neurologie oefent u in het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, en het opstellen van een behandelplan. Klinisch redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. Binnen de psychiatrie zijn de mogelijkheden om te oefenen in medische vaardigheden gering. U voert tijdens de stage verschillende opdrachten uit die met de stagebegeleider worden besproken. In tijd dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en werkt u aan uw beroepsontwikkeling (EPA s en competenties). De vorderingen worden na afloop van de onderwijsperiode zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld. Na afloop van het blok reflecteert u op uw beroepsontwikkeling en maakt u een leerwerkplan voor de volgende periode. De module wordt afgerond met een theorietoets en beoordelingen van het werkplekleren, de vaardigheden en de professionalisering.