Samenvatting. Lyceum Ypenburg/ Den Haag. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Lyceum Ypenburg
|
|
- Esther Vedder
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Lyceum Ypenburg Eerder dit jaar heeft onze school Lyceum Ypenburg deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van scholen voor voortgezet onderwijs. Een dergelijk onderzoek is gedeeltelijk ook elders in Nederland uitgevoerd. In totaal hebben leerlingen aan het onderzoek meegewerkt bij tweehonderdtweeenzestig scholen of schoollocaties in dezelfde referentiecategorie (Referentie). Deze scholen dienen als referentiegroep. Het onderzoek vond plaats met behulp van een schriftelijke vragenlijst. Van onze school hebben 1156 leerlingen de vragenlijst ingevuld. Leerlingen zijn over het algemeen tevreden over de school De enquete geeft een duidelijk beeld van de tevredenheid van de leerlingen met hun school. Het gemiddelde rapportcijfer dat de leerlingen in de referentiegroep aan hun school geven is 6.5. Onze school scoort daar boven met een gemiddelde van 6.9. De waardering van de leerlingen voor onze school is daarmee 'ruim voldoende'. Leerlingen vinden 'Schoolcultuur' op school het belangrijkst Met behulp van de vragenlijst is ten aanzien van elf aspecten van het onderwijs en organisatie nagegaan welke belang leerlingen daaraan hechten. Hieronder volgt een opsomming van de vijf aspecten die de leerlingen van onze school het belangrijkst vinden. Ter vergelijking is daarnaast de 'top vijf' in de referentiegroep opgenomen. Lyceum Ypenburg: Referentie: 1. Schoolcultuur Schoolcultuur 2. Docentgedrag Veiligheid op school 3. Veiligheid op school Docentgedrag 4. Motivatie Motivatie 5. Begeleiding Toetsing en feedback Net als de leerlingen van de andere scholen in de analyse vinden de leerlingen van onze school 'schoolcultuur' het belangrijkst. 50% 37.5% 25% 12.5% Rapportcijfer Lyceum Ypenburg Referentie In de grafiek hierboven worden de rapportcijfers die de leerlingen aan onze school geven vergeleken met de rapportcijfers die de leerlingen van andere scholen aan hun school geven. Het gemiddelde rapportcijfer dat de leerlingen van onze school bij de vorige peiling gaven is 6.9. In de algemene waardering van de leerlingen is dus nauwelijks een verandering te bespeuren. Intermezzo: Plezier in schoolgaan Tweeenzeventig procent van de leerlingen gaat met plezier naar school; 79 procent zou de school aanraden aan anderen. De school staat bij ouders en leerlingen goed bekend volgens 76 procent van de leerlingen. Dit document werd automatisch gegenereerd mbv het software programma impactx dat door het Bureau voor praktijkgericht onderzoek is ontwikkeld. 1993,2013. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 1
2 2013/2014 Lyceum Ypenburg/ Den Haag De school aanzien van 'Schoolcultuur'. De gemiddelde score van onze school is 3.0 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is ook afgerond 3.0). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'duidelijkheid van gedragsregels' (91%), 'de kwaliteit van het onderwijs' (87%), 'omgang tussen leerlingen onderling' (86%) en 'omgang tussen docenten en leerlingen' (76%). aanzien van 'duidelijkheid van de regels voor leraren' (39%) en 'mate waarin de leraren zich aan de regels houden' (34%). Beeld van de school (image) Onze school wordt door de leerlingen goed gewaardeerd ten aanzien van 'Imago van de school'. De gemiddelde score van onze school is 3.2 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 3.0). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'de mate van conformiteitsdwang' (91%), 'de sfeer op school' (88%), 'de schoolkeuze die men heeft gemaakt' (79%) en 'image van de school bij ouders en leerlingen' (76%). aanzien van 'de mate van plezier in schoolgaan' (27%). Gedrag van docenten De leerlingen geven onze school een 'voldoende' voor 'Docentgedrag'. De gemiddelde score van onze school is 2.7 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is ook afgerond 2.7). Onze school wordt door de leerlingen ten aanzien van dit onderwerp niet 'extreem' hoog gewaardeerd Minder tevreden zijn relatief veel leerlingen ten aanzien van 'de mate waarin de docenten voor alle leerlingen even aardig zijn' (58%), 'orde houden door docenten' (48%), 'feedback van leerresultaten' (45%), 'activeren van leerlingen' (36%), 'de hoeveelheid huiswerk' (29%), 'wijze van lesgeven door docenten' (26%) en 'uitleg van de leerstof door docenten' (25%). Toetsing aanzien van 'Toetsing en feedback'. De gemiddelde score van onze school is 2.9 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.8). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'toekenning van (toets-)cijfers' en 'controle van huiswerk'. (Respectievelijk 79% en 78% van de leerlingen is hierover tevreden.) aanzien van 'de mate waarin de leraren gemaakt werk bespreken' (42%), 'tijdige kennisgeving van toetsstof' (31%) Successcore Lyceum Ypenburg T U G V M O De successcore van Lyceum Ypenburg is V (voldoende) Niveau Peiling 2011 en 'de mate waarin volgens de planning gewerkt wordt' (27%). Veiligheid op school aanzien van 'Veiligheid op school'. De gemiddelde score van onze school is 3.0 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.9). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'gevoelens van veiligheid' en 'toezicht'. (Respectievelijk 90% en 83% van de leerlingen is hierover tevreden.) Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'procedures bij alarm' (74%) en 'lik op stuk beleid bij overtreding schoolregels' (74%). aanzien van 'groepsgedrag van leerlingen' (55%), 'aandacht voor omgaan met elkaar' (35%), 'aandacht voor pesten en geweld' (30%), 'hulp bij ongevallen' (28%) en 'hulp bij onveiligheidsgevoelens' (26%). Contact tussen de school en leerlingen aanzien van 'Contact leiding en leerlingen'. De gemiddelde score van onze school is 2.9 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.7). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'bejegening door ondersteunend personeel'. (81% van de leerlingen is hierover tevreden.) aanzien van 'de mate waarin leerlingen serieus worden genomen' (41%), 'ondersteuning bij buitenschoolse activiteiten' (36%), 'de mate waarin naar leerlingen geluisterd wordt bij vragen en klachten' (32%), 'organisatie van buitenschoolse activiteiten' (28%) en 'toegankelijkheid van de docenten en directie' (26%). Pagina: 2
3 Informatie De leerlingen geven onze school een 'voldoende' voor 'Informatie'. De gemiddelde score van onze school is 2.8 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.7). Onze school wordt door de leerlingen ten aanzien van dit onderwerp niet 'extreem' hoog gewaardeerd Minder tevreden zijn relatief veel leerlingen ten aanzien van 'organisatorische informatie' (45%), 'informatievoorziening over school' (29%), 'de informatie op de website van de school' (28%) en 'compleetheid van het informatieboekje' (26%). Motivatie aanzien van 'Motivatie'. De gemiddelde score van onze school is 2.9 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.7). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'informatie over vorderingen op school'. (87% van de leerlingen is hierover tevreden.) en 'de mate waarin je ondersteuning krijgt bij belangrijke keuzes' (55%) aanzien van 'aandacht voor `leren te leren`' (46%) en 'mate waarin de leerling uitgedaagd word zijn best te doen' (31%). Begeleiding aanzien van 'Begeleiding'. De gemiddelde score van onze school is 2.8 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is ook afgerond 2.8). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'omgang met de mentor'. (81% van de leerlingen is hierover tevreden.) aanzien van 'mate van aandacht voor de prive situatie' (34%), 'extra aanpak van leerlingen doe goed kunnen leren' (34%), 'aanpak van problemen tussen docenten en leerlingen' (32%), 'hulp bij leerproblemen' (31%), 'hulp bij problemen thuis of op school' (30%), 'vertrouwen in vertrouwenspersoon ' (28%), 'hulp bij persoonlijke problemen ' (27%) en 'extra aanpak van leerlingen die niet zo goed kunnen leren' (26%). Schoolgebouw Onze school wordt door de leerlingen goed gewaardeerd ten aanzien van 'Schoolgebouw'. De gemiddelde score van onze school is 3.2 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.8). In de tabel hieronder wordt een overzicht gegeven van de rapportcijfers voor de elf onderwerpen waarover de leerlingen vragen zijn gesteld. De rapportcijfers zijn berekend op basis van de antwoorden op de vragen over het desbetreffende onderwerp. Het gemiddelde van deze rapportcijfers kan daarom afwijken van het rapportcijfer in paragraaf 2, dat de leerlingen aan de school in zijn geheel gaven. Overzicht rapportcijfers Lyceum Ypenburg Onderwerp: Peiling 2013/2014 Vorige peiling Referentiegroep: Schoolcultuur * Imago van de school Docentgedrag * Toetsing en feedback Veiligheid op school * Contact leiding en leerlingen Informatie Motivatie * Begeleiding * Schoolgebouw Toezicht De onderwerpen die gemerkt zijn met een asterisk (*) worden door de leerlingen het belangrijkst gevonden. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 3
4 2013/2014 Lyceum Ypenburg/ Den Haag Schoolgebouw (vervolg) leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'geschiktheid van het schoolgebouw' (90%), 'onderhoud van het schoolgebouw' (84%), 'aanwezigheid van computers' (82%), 'netheid rond het schoolgebouw' (80%), 'beschikbare ruimte voor huiswerk en zelfstudie' (77%) en 'kantinevoorzieningen' (77%). Daarnaast zijn veel leerlingen tevreden over 'uitrusting van de bibliotheek/ mediatheek' (74%). Ten aanzien van het onderwerp 'Schoolgebouw' noemden de leerlingen geen belangrijke kritiekpunten. Toezicht aanzien van 'Toezicht'. De gemiddelde score van onze school is 2.9 op een schaal van 1 tot en met 4 (de gemiddelde score in de referentiegroep is 2.8). leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'toezicht op spijbelen en te laat komen'. (79% van de leerlingen is hierover tevreden.) en 'het toezicht op het naleven van de schoolregels' (69%) aanzien van 'lesopvang bij lesuitval' (53%), 'toezicht op roken' (34%), 'de strekking van de schoolregels' (28%), 'mate van lesuitval' (27%) en 'aansluiting van het rooster' (27%). Pagina: 4
5 Vergelijking met vorige peilingen In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de huidige mate van tevredenheid van de leerlingen van Lyceum Ypenburg in vergelijking met de gemeten tevredenheid bij de vorige peiling. In de tabel hiernaast staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld. De gevonden rapportcijfers van zowel de huidige als de vorige peiling zijn met elkaar verbonden door een lijn. Aldus wordt een profielscore verkregen. Naarmate de lijnen verder uit elkaar liggen wijken de oordelen van de beide categorieen leerlingen sterker van elkaar af. Als de lijnen 'ver genoeg' van elkaar afliggen dan is het verschil 'significant' (zie elders op deze pagina). In de grafiek wordt dit aangeduid met een of twee asterisken (*). Zeven belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende zeven onderwerpen: 'schoolcultuur' (p=0.00), 'toetsing en feedback' (p=0.00), 'contact leiding en leerlingen' (p=0.00), 'motivatie' (p=0.00), 'docentgedrag' (p=0.00), 'schoolgebouw' (p=0.00) en 'imago van de school' (p=0.02). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. De leerlingen blijken bij de huidige peiling vaker tevredener over de school. Hieronder worden de belangrijkste verbeteringen en verslechteringen ten op zichte van de vorige meting in tabelvorm gepresenteerd. Er geldt: hoe kleiner de p-waarde, des te zekerder we er van mogen zijn dat er sprake is van een verbetering of verslechtering ten opzichte van de vorige peiling. Significante verbeteringen: 1. lesopvang bij lesuitval (p=0.00) 2. uitrusting bibliotheek/ mediatheek (p=0.00) 3. netheid rond schoolgebouw (p=0.00) 4. informatie over vorderingen op school (p=0.00) 5. ondersteuning bij buitenschoolse activiteiten (p=0.00) 6. organisatie van buitenschoolse activiteiten (p=0.00) 7. bejegening door onderst.personeel (p=0.00) 8. gevoelens van veiligheid (p=0.00) 9. aandacht voor omgaan met elkaar (p=0.00) 10. feedback leerresultaten (p=0.00) Vergelijking met vorige peiling HUI: 1 10 VO: Schoolcultuur** Imago van de school* Docentgedrag** Toetsing en feedback** Veiligheid op school Contact leiding en leerlingen** Informatie Motivatie** Begeleiding Schoolgebouw** Toezicht Rapportcijfers per onderwerp (*:significant) Huidige Peiling (n=1156) Vorige Peiling (n=1013) Significante verslechteringen: 1. voldoende aandacht voor prive situatie (p=0.00) 2. procedures bij alarm (p=0.00) 3. groepsgedrag leerlingen (p=0.00) 4. lesuitval (p=0.00) 5. toezicht op roken (p=0.00) 6. toezicht op spijbelen/ te laat komen (p=0.00) 7. extra aanpak `minder goede leerlingen` (p=0.02) 8. lik op stuk bij overtreding schoolregels (p=0.03) 9. aandacht voor pesten en geweld (p=0.07) In de tabel zijn tien van de dertig gevonden significante verbeteringen met p-waarde kleiner dan 0.05 opgenomen. Hierna volgt een tabel met significante 'verslechteringen' ten opzichte van de vorige peiling. Intermezzo: Wat is 'significant'? Een gemeten verschil in de profielscore kan door toeval ontstaan. De statistiek berekent de kans van dit 'toeval'. De overschrijdingskans (p) geeft de kans dat de waarderingen van de respondenten toch gelijk zijn. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 5
6 2013/2014 Lyceum Ypenburg/ Den Haag Vergelijking met VO Haaglanden In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de tevredenheid van leerlingen van Lyceum Ypenburg in vergelijking met die van de leerlingen van alle deelnemende scholen van Stichting VO Haaglanden. In de tabel hiernaast staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld. Op basis van de rapportcijfers is een profielscore verkregen. (Zie de vorige paragraaf voor een nadere omschrijving hiervan.) In de grafiek worden 'significante' verschillen aangeduid met een of twee asterisken (*). Een belangrijk verschil in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor wat betreft 'Schoolgebouw' (p=0.01). Over dit onderwerp zijn de leerlingen meer tevreden uit de categorie Lyceum Ypenburg. Van zowel leerlingen van onze school als die van alle deelnemende scholen van Stichting VO Haaglanden worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten in tabelvorm gepresenteerd. Voor een volledig overzicht van de aandachtspunten voor onze school wordt u verwezen naar de laatste pagina van de samenvatting. Aandachtspunten Lyceum Ypenburg: 1. pedagogische aanpak (voortrekken) (58%) 2. groepsgedrag leerlingen (55%) 3. lesopvang bij lesuitval (53%) 4. orde houden door docenten (48%) 5. aandacht voor `leren te leren` (46%) 6. feedback leerresultaten (45%) 7. organisatorische informatie (45%) 8. bespreking huiswerk (42%) 9. serieus nemen van leerlingen (41%) 10. duidelijkheid regels voor leraren (39%) LYC: St. VO Haaglanden 1 10 Schoolcultuur Imago van de school Docentgedrag Toetsing en feedback Veiligheid op school Contact leiding en leerlingen Informatie Motivatie Begeleiding Schoolgebouw** Toezicht Rapportcijfers per onderwerp (*:significant) Lyceum Ypenburg (n=1156) St. VO Haaglanden (n=8350) Aandachtspunten VO Haaglanden: 1. pedagogische aanpak (voortrekken) (52%) 2. organisatorische informatie (52%) 3. groepsgedrag leerlingen (48%) 4. lesopvang bij lesuitval (44%) 5. ondersteuning bij buitenschoolse activiteiten (41%) 6. aandacht voor `leren te leren` (41%) 7. teveel huiswerk (40%) 8. feedback leerresultaten (39%) 9. bespreking huiswerk (38%) 10. orde houden door docenten (38%) ST: Naast de hierboven genoemde aandachtspunten scoort de school naar mening van de leerlingen hoog voor wat betreft de tevredenheid over de onderdelen duidelijkheid van gedragsregels (91%), de mate van conformiteitsdwang (91%), gevoelens van veiligheid (90%), geschiktheid van het schoolgebouw (90%) en de sfeer op school (88%). Tussen haakjes staat steeds het percentage tevreden leerlingen vermeld. De belangrijkste aandachtspunten voor de categorie VO-Haaglanden staan hieronder vermeld. Intermezzo: Hoe relevant is 'significant'? Een significant verschil geeft aan dat mag worden aangenomen dat twee scores zeer waarschijnlijk van elkaar verschillen. Of dat verschil 'groot' genoeg is, is ter beoordeling van de beleidsmakers. Pagina: 6
7 Vergelijking naar geslacht In deze paragraaf wordt in de vorm van een samenvatting een overzicht gegeven van de tevredenheid van de mannelijke en de vrouwelijke leerlingen van Lyceum Ypenburg. In de tabel hiernaast staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld. Op basis van de rapportcijfers is een profielscore verkregen. (Zie de vorige paragraaf voor een nadere omschrijving hiervan.) In de grafiek worden 'significante' verschillen aangeduid met een of twee asterisken (*). Zes belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende zes onderwerpen: 'toetsing en feedback' (p=0.00), 'schoolcultuur' (p=0.00), 'motivatie' (p=0.00), 'schoolgebouw' (p=0.01), 'begeleiding' (p=0.01) en 'imago van de school' (p=0.02). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. De leerlingen uit de categorie Jongen blijken hierbij vaker tevreden. Van zowel de jongens als de meisjes worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten in tabelvorm gepresenteerd. Aandachtspunten Jongens: 1. pedagogische aanpak (voortrekken) (58%) 2. groepsgedrag leerlingen (54%) 3. lesopvang bij lesuitval (52%) 4. orde houden door docenten (46%) 5. organisatorische informatie (44%) 6. aandacht voor `leren te leren` (43%) 7. feedback leerresultaten (40%) 8. serieus nemen van leerlingen (40%) 9. bespreking huiswerk (38%) 10. duidelijkheid regels voor leraren (37%) Naast de hierboven genoemde aandachtspunten scoort de school naar mening van de mannelijke leerlingen hoog voor wat betreft de tevredenheid over de onderdelen de mate van conformiteitsdwang (93%), gevoelens van veiligheid (91%), duidelijkheid van gedragsregels (91%), de sfeer op school (89%) en geschiktheid van het schoolgebouw (89%). Tussen haakjes staat steeds het percentage tevreden leerlingen vermeld. De school wordt door de vrouwelijke leerlingen erg gewaardeerd voor wat betreft duidelijkheid van gedragsregels (92%), geschiktheid van het schoolgebouw (92%), de mate Profiel jongen/meisje JON: 1 10 ME: Schoolcultuur** Imago van de school* Docentgedrag Toetsing en feedback** Veiligheid op school Contact leiding en leerlingen Informatie Motivatie** Begeleiding* Schoolgebouw** Toezicht Rapportcijfers per onderwerp (*:significant) Jongen (n=574) Meisje (n=576) van conformiteitsdwang (90%), gevoelens van veiligheid (90%) en de sfeer op school (86%). De belangrijkste aandachtspunten voor de categorie 'meisjes' staan hieronder vermeld. Aandachtspunten Meisjes: 1. pedagogische aanpak (voortrekken) (59%) 2. groepsgedrag leerlingen (56%) 3. lesopvang bij lesuitval (56%) 4. feedback leerresultaten (50%) 5. orde houden door docenten (49%) 6. aandacht voor `leren te leren` (49%) 7. bespreking huiswerk (46%) 8. organisatorische informatie (45%) 9. serieus nemen van leerlingen (42%) 10. duidelijkheid regels voor leraren (40%) Intermezzo: Hoe relevant is 'significant'? Een significant verschil geeft aan dat mag worden aangenomen dat twee scores zeer waarschijnlijk van elkaar verschillen. Of dat verschil 'groot' genoeg is, is ter beoordeling van de beleidsmakers. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 7
8 2013/2014 Lyceum Ypenburg/ Den Haag Vergelijking naar leerjaar In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de tevredenheid van leerlingen van Lyceum Ypenburg op basis van een indeling in leerjaar. In de tabel hieronder staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld voor de onderscheiden leerjaar. Op basis van de rapportcijfers is een profielscore verkregen. (Zie de vorige paragraaf voor een nadere omschrijving hiervan.) In de grafiek worden 'significante' verschillen aangeduid met een of twee asterisken (*). Elf belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende elf onderwerpen: 'veiligheid op school' (p=-0.00), 'imago van de school' (p=-0.00), 'schoolcultuur' (p=-0.00), 'motivatie' (p=-0.00), 'contact leiding en leerlingen' (p=0.00), 'toezicht' (p=0.00), 'schoolgebouw' (p=0.00), 'toetsing en feedback' (p=0.00), 'begeleiding' (p=0.00), 'docentgedrag' (p=0.00) en 'informatie' (p=0.00). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. Van de zes categorieen leerlingen van onze school worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten genoemd. Voor subcategorie 'Leerjaar 1' gelden de onderstaande belangrijkse aandachtspunten: groepsgedrag leerlingen (58%), pedagogische aanpak (voortrekken) (52%), organisatorische informatie (44%), voldoende aandacht voor prive situatie (42%) en orde houden door docenten (40%) Subgroep 'Leerjaar 2' is het meest ontevreden over: groepsgedrag leerlingen (56%), pedagogische aanpak (voortrekken) (55%), lesopvang bij lesuitval (53%), organisatorische informatie (45%) en orde houden door docenten (41%) De belangrijkste aandachtspunten voor de subgroep Leerjaar 3 zijn: pedagogische aanpak (voortrekken) (61%), lesopvang bij lesuitval (60%), groepsgedrag leerlingen (59%), orde houden door docenten (54%) en aandacht voor `leren te leren` (53%) Subgroep 'Leerjaar 4' is het meest ontevreden over: lesopvang bij lesuitval (73%), pedagogische aanpak (voortrekken) (64%), feedback leerresultaten (54%), aandacht voor `leren te leren` (54%) en orde houden door docenten (53%) Subgroep 'Leerjaar 5' heeft als belangrijkste kritiekpunten: lesopvang bij lesuitval (73%), aandacht voor `leren te leren` (71%), serieus nemen van leerlingen (70%), ondersteuning bij buitenschoolse activiteiten (69%) en duidelijkheid regels voor leraren (65%) Subgroep 'Leerjaar 6' is het meest ontevreden over: lesopvang bij lesuitval (78%), groepsgedrag leerlingen (75%), feedback leerresultaten (65%), serieus nemen van leerlingen (65%) en aandacht voor `leren te leren` (65%) Belangrijkste aandachtspunten voor de zes leerjaren Profiel leerjaar 10 Sch Ima Doc Toet Veili Con Infor Moti Beg Sch Toe 1 Leerjaar 1 (n=306) Leerjaar 2 (n=247) Leerjaar 3 (n=243) Leerjaar 4 (n=212) Leerjaar 5 (n=108) Leerjaar 6 (n=40) ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** Pagina: 8
9 Vergelijking naar schooltype In deze paragraaf wordt een overzicht gegeven van de tevredenheid van leerlingen van Lyceum Ypenburg op basis van een indeling in schooltype. In de tabel hieronder staan voor de belangrijkste onderwerpen in de vragenlijst de rapportcijfers vermeld voor de onderscheiden schooltype. Op basis van de rapportcijfers is een profielscore verkregen. (Zie de vorige paragraaf voor een nadere omschrijving hiervan.) In de grafiek worden 'significante' verschillen aangeduid met een of twee asterisken (*). Subgroep 'VMBO Gemengd / Theoretisch' is het meest ontevreden over: lesuitval (86%) en pedagogische aanpak (voortrekken) (79%) Subgroep 'MAVO / T' heeft als belangrijkste kritiekpunten: groepsgedrag leerlingen (64%) en pedagogische aanpak (voortrekken) (61%) Subgroep 'MAVO / HAVO' is het meest ontevreden over: groepsgedrag leerlingen (69%) en pedagogische aanpak (voortrekken) (64%) Subgroep 'HAVO' heeft als belangrijkste kritiekpunten: pedagogische aanpak (voortrekken) (64%) en lesopvang bij lesuitval (55%) Subgroep 'HAVO / VWO (ath,gymn)' is het meest ontevreden over: groepsgedrag leerlingen (68%) en pedagogische aanpak (voortrekken) (54%) Subgroep 'VWO (ath,gymn)' heeft als belangrijkste kritiekpunten: lesopvang bij lesuitval (59%) en pedagogische aanpak (voortrekken) (51%) Vijf belangrijke verschillen in waardering De mening van de leerlingen wijkt sterk af voor de volgende vijf onderwerpen: 'toezicht' (p=0.00), 'contact leiding en leerlingen' (p=0.00), 'begeleiding' (p=0.01), 'toetsing en feedback' (p=0.01) en 'docentgedrag' (p=0.02). Tussen haakjes staat steeds de overschrijdingskans vermeld. Van de zes categorieen leerlingen van onze school worden hieronder de belangrijkste aandachtspunten genoemd. Belangrijkste aandachtspunten voor de tien schooltypen Profiel schooltype 10 Sch Ima Doc Toet Veili Con Infor Moti Beg Sch Toe 1 VMBO Gemengd / Theoretisch (n=14) MAVO / T (n=276) MAVO / HAVO (n=39) HAVO (n=338) HAVO / VWO (ath,gymn) (n=56) VWO (ath,gymn) (n=432) * ** ** ** ** BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 9
10 2013/2014 Lyceum Ypenburg/ Den Haag Beleid In het voorgaande is beschreven welke aspecten van het onderwijs de leerlingen van onze school het belangrijkst vinden (pagina 1). Daarnaast is gemeten hoe tevreden zij zijn over deze onderwerpen (de rapportcijfers op pagina 3). Als de leerlingen over belangrijke onderwerpen zeer tevreden zijn (meer tevreden dan gemiddeld) dan kan de school zich op die onderwerpen profileren. Als zij echter over belangrijke onderwerpen niet zo tevreden zijn dan is zo'n onderwerp een aandachtspunt voor beleid. In de grafiek op deze pagina worden de elf onderwerpen afgebeeld naar de mate waarin ze belangrijk worden gevonden en de mate waarin de leerlingen er tevreden over zijn. De school kan zich profileren op negen aspecten, te weten: 'Schoolcultuur', 'Toetsing en feedback', 'Veiligheid op school', 'Contact leiding en leerlingen', 'Informatie', 'Motivatie', 'Begeleiding', 'Schoolgebouw' en 'Toezicht'. Een belangrijk aandachtspunt voor beleid voor onze school is: 'Docentgedrag'. Ten opzichte van de vorige peiling zijn vijf nieuwe punten voor profilering geconstateerd. Twee nieuwe punten voor profilering zijn: 'Informatie' en 'Schoolgebouw'. Opvallende waarderingen ten aanzien van het beleid zijn daarnaast te bespeuren ten aanzien van 'Toetsing en feedback''contact leiding en leerlingen' en 'Motivatie'. Dit waren bij de vorige peiling nog 'aandachtspunten voor beleid'. Satisfactie-Prioriteiten matrix De nummers in de puntenwolk verwijzen naar: 1. Schoolcultuur 2. Imago van de school 3. Docentgedrag 4. Toetsing en feedback 5. Veiligheid op school 6. Contact leiding en leerlingen 7. Informatie 8. Motivatie 9. Begeleiding 10. Schoolgebouw 11. Toezicht Minder belangrijk/ Meer tevreden Meer belangrijk/ Meer tevreden (1) tevreden (4) (1) belangrijk (4) Minder belangrijk/ Minder tevreden 3. Meer belangrijk/ Minder tevreden aandachtspunt voor profilering aandachtspunt voor beleid vorige peiling Pagina: 10
11 Conclusie Tenslotte volgt in de vorm van een tabel een overzicht van de belangrijkste plus- en minpunten van onze school. In de onderstaande tabel wordt onder 'pluspunten' een overzicht gegeven van de onderwerpen waarop de school door zeer veel leerlingen positief gewaardeerd wordt. Tussen haakjes staat het percentage leerlingen vermeld dat 'tevreden' over het desbetreffende onderwerp is. Daarnaast wordt een overzicht gegeven van de punten waarover veel leerlingen ontevreden waren, met daar achter het percentage ontevredenen. (Alleen de eerste veertig plus- of kritiekpunten van de gevonden 42 worden afgedrukt.) Pluspunten van onze school: Kritiekpunten op onze school: 1. duidelijkheid gedragsregels (91%) pedagogische aanpak (voortrekken) (58%) 2. geen conformiteitsdwang (91%) groepsgedrag leerlingen (55%) 3. gevoelens van veiligheid (90%) lesopvang bij lesuitval (53%) 4. geschiktheid schoolgebouw (90%) orde houden door docenten (48%) 5. sfeer (88%) aandacht voor `leren te leren` (46%) 6. informatie over vorderingen op school (87%) feedback leerresultaten (45%) 7. goed onderwijs (87%) organisatorische informatie (45%) 8. omgang leerlingen onderling (86%) bespreking huiswerk (42%) 9. onderhoud schoolgebouw (84%) serieus nemen van leerlingen (41%) 10. toezicht (83%) duidelijkheid regels voor leraren (39%) 11. aanwezigheid computers (82%) ondersteuning bij buitenschoolse activiteiten (36%) 12. bejegening door onderst.personeel (81%) activeren van leerlingen (36%) 13. tevredenheid / vertrouwen mentor (81%) aandacht voor omgaan met elkaar (35%) 14. netheid rond schoolgebouw (80%) leraren houden zich aan regels (34%) 15. toekenning (toets-)cijfers (79%) voldoende aandacht voor prive situatie (34%) 16. aanraden school (79%) extra aanpak `goede leerlingen` (34%) 17. toezicht op spijbelen/ te laat komen (79%) toezicht op roken (34%) 18. controle van huiswerk (78%) luisteren naar leerlingen (32%) 19. ruimte voor huiswerk/ zelfstudie (77%) aanpak problemen tussen docenten en ll. (32%) 20. kantinevoorzieningen (77%) activering je best te doen (31%) 21. omgang docenten en leerlingen (76%) hulp bij leerproblemen (31%) 22. image van de school bij ouders en ll. (76%) tijdige kennisgeving toetsstof (31%) aandacht voor pesten en geweld (30%) hulp bij problemen thuis of op school (30%) informatievoorziening over school (29%) teveel huiswerk (29%) organisatie van buitenschoolse activiteiten (28%) hulp bij ongevallen (28%) informatie website (28%) vertrouwen in vertrouwenspersoon (28%) eens met schoolregels (28%) hulp bij persoonlijke problemen (27%) lesuitval (27%) houden aan planning (27%) aansluiting rooster (27%) plezier in schoolgaan (27%) toegankelijkheid docenten/ directie (26%) hulp bij onveiligheidsgevoelens (26%) extra aanpak `minder goede leerlingen` (26%) compleetheid informatieboekje (26%) Dit document werd automatisch gegenereerd met behulp van het computerprogramma impactx van BvPO. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 11
Samenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Maerlant-Lyceum
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Maerlant-Lyceum Eerder dit jaar heeft onze school Maerlant-Lyceum deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van scholen voor voortgezet onderwijs.
Nadere informatieSamenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag: Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Maerlant-Lyceum/ Den Haag
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Eerder dit jaar heeft onze school Maerlant-Lyceum/ Den Haag deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van scholen voor voortgezet onderwijs.
Nadere informatieSamenvatting. VSO De Piramide/ Den Haag. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) VSO De Piramide
VSO De Piramide/ Den Haag Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) VSO De Piramide Eerder dit jaar heeft onze school VSO De Piramide deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen
Nadere informatieSamenvatting. Wolfert Tweetalig. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Wolfert Tweetalig
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Eerder dit jaar heeft onze school deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van scholen voor voortgezet onderwijs. Een dergelijk onderzoek
Nadere informatieSamenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Maerlant-Lyceum
Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Maerlant-Lyceum Eerder dit jaar heeft onze school Maerlant-Lyceum deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van scholen voor voortgezet onderwijs.
Nadere informatieSamenvatting. Wolfert ISK/ Rotterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Wolfert ISK
Wolfert ISK/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Wolfert ISK Eerder dit jaar heeft onze school Wolfert ISK deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van
Nadere informatieSamenvatting. Lyceum Ypenburg/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Lyceum Ypenburg
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Lyceum Ypenburg Eerder dit jaar heeft onze school Lyceum Ypenburg deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder ouders en verzorgers van leerlingen van scholen
Nadere informatieSamenvatting. Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College / Rijswijk
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College Eerder dit jaar heeft onze school Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College deelgenomen aan een tevredenheidspeiling
Nadere informatieSamenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum Eerder dit jaar heeft onze school Maerlant-Lyceum deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder ouders en verzorgers van leerlingen van scholen
Nadere informatieVS De Kleine Johannes/ Deventer Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Kleine Johannes Ouders vinden 'Sfeer' op school het
VS De Kleine Johannes/ Deventer Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Kleine Johannes Enige tijd geleden heeft onze school VS De Kleine Johannes deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. SBO De Regenboog/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Regenboog
SBO De Regenboog/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Regenboog Enige tijd geleden heeft onze school SBO De Regenboog deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Petteflet/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Petteflet
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Petteflet Enige tijd geleden heeft onze school BS De Petteflet deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Swoaistee/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Swoaistee
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Swoaistee Enige tijd geleden heeft onze school BS De Swoaistee deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Het Kompas/ Ijmuiden. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Kompas
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Kompas Enige tijd geleden heeft onze school BS Het Kompas deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 203379 ouders
Nadere informatieSamenvatting 2013/2014
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Nienekes Enige tijd geleden heeft onze school BS De Nienekes deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS St Joseph/ Beringe. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Joseph. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Joseph Enige tijd geleden heeft onze school BS St Joseph deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 213469 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Elckerlyc/ Gennep. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Elckerlyc. Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Elckerlyc Enige tijd geleden heeft onze school BS Elckerlyc deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kameleon. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Kameleon. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Kameleon Enige tijd geleden heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Fatima Brunssum. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Fatima. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Fatima Enige tijd geleden heeft onze school BS Fatima deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 235157
Nadere informatieSamenvatting 2012/2013
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Hoekstien Enige tijd geleden heeft onze school BS De Hoekstien deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 193993 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Damiaanschool/ Totaaloverzicht. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Damiaanschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Damiaanschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Damiaanschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 201893
Nadere informatieSamenvatting. BS `t Startblok. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS `t Startblok. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS `t Startblok Enige tijd geleden heeft onze school BS `t Startblok deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Rank/ Meerkerk. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Rank. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Rank Enige tijd geleden heeft onze school BS De Rank deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 161853 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS Windroos/ Wijk bij Duurstede. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Windroos
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Windroos Enige tijd geleden heeft onze school BS Windroos deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 201893 ouders en
Nadere informatieSamenvatting. BS De Klimop/ Nieuw Bergen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Klimop
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Klimop Enige tijd geleden heeft onze school BS De Klimop deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Keg/ Venray. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Keg. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Keg Enige tijd geleden heeft onze school BS De Keg deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 208250 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS Beijumkorf/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Beijumkorf
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Beijumkorf Enige tijd geleden heeft onze school BS Beijumkorf deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Ridderslag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ridderslag. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
BS De Ridderslag/ Gouda Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ridderslag Enige tijd geleden heeft onze school BS De Ridderslag deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. BS Lucebertschool/ Bergen NH. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Lucebertschool
BS Lucebertschool/ Bergen NH Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Lucebertschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Lucebertschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. V(S)O De Wingerd/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) V(S)O De Wingerd
V(S)O De Wingerd/ Groningen Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) V(S)O De Wingerd Enige tijd geleden heeft onze school V(S)O De Wingerd deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Goudenstein/ Haaften. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Goudenstein
BS Goudenstein/ Haaften Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Goudenstein Enige tijd geleden heeft onze school BS Goudenstein deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum
Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum Eerder dit jaar heeft Onze school Maerlant-Lyceum deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder ouders en verzorgers van leerlingen
Nadere informatieSamenvatting. BS Het Veenpluis/ Zevenhuizen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Veenpluis
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Veenpluis Enige tijd geleden heeft onze school BS Het Veenpluis deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 225988
Nadere informatieSamenvatting. CSBO Fiduciaschool/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) CSBO Fiduciaschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) CSBO Fiduciaschool Enige tijd geleden heeft onze school CSBO Fiduciaschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 256636
Nadere informatieSamenvatting. BS Rehoboth/ Boskoop. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Rehoboth. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Rehoboth Enige tijd geleden heeft onze school BS Rehoboth deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 227360 ouders en
Nadere informatieSamenvatting. BS Finlandia/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Finlandia
BS Finlandia/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Finlandia Enige tijd geleden heeft onze school BS Finlandia deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. BS Alexanderschool/ Denekamp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Alexanderschool
BS Alexanderschool/ Denekamp Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Alexanderschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Alexanderschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Ridderslag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ridderslag. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
BS De Ridderslag/ Gouda Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ridderslag Enige tijd geleden heeft onze school BS De Ridderslag deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. BS Rotterdamse Montessorischool/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Rotterdamse Montessorischool
BS Rotterdamse Montessorischool/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Rotterdamse Montessorischool Enige tijd geleden heeft onze school BS Rotterdamse Montessorischool deelgenomen
Nadere informatieSamenvatting. VS Widar/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS Widar. Ouders vinden 'Sfeer' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS Widar Enige tijd geleden heeft onze school VS Widar deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 223080 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS Noachschool/ Schoonrewoerd. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Noachschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Noachschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Noachschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 161853 ouders
Nadere informatieSamenvatting SBO2007. SBO A.J. Schreuderschool/ Rotterdam. Schoolgebouw. Omgeving van de school. Kennisontwikkeling. Begeleiding
SBO A.J. Schreuderschool/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) A.J. Schreuderschool Enige tijd geleden heeft onze school A.J. Schreuderschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Fontein/ Helden. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Fontein. Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
BS De Fontein/ Helden Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Fontein Enige tijd geleden heeft onze school BS De Fontein deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. BS Christoffel/ Gendringen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Christoffel
BS Christoffel/ Gendringen Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Christoffel Enige tijd geleden heeft onze school BS Christoffel deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pijler/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pijler
BS De Pijler/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pijler Enige tijd geleden heeft onze school BS De Pijler deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. Rotterdamse Montessorischool/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Rotterdamse Montessorischool
Rotterdamse Montessorischool/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Rotterdamse Montessorischool Enige tijd geleden heeft onze school Rotterdamse Montessorischool deelgenomen
Nadere informatieSamenvatting. BS Bontebrugschool/ Silvolde. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Bontebrugschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Bontebrugschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Bontebrugschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 200697
Nadere informatieSamenvatting. VS De Noorderkroon/ Enschede. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Noorderkroon
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Noorderkroon Enige tijd geleden heeft onze school VS De Noorderkroon deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 223080
Nadere informatieSamenvatting. BS Kandelaar/ Ameide. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Kandelaar. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Kandelaar Enige tijd geleden heeft onze school BS Kandelaar deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 224670 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Barbaraschool
BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Barbaraschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Sint Barbaraschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieBS De Horizon/ Grashoek Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Horizon Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Horizon Enige tijd geleden heeft onze school BS De Horizon deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 213469 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Dom Helder Camara/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Dom Helder Camara
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Dom Helder Camara Enige tijd geleden heeft onze school BS Dom Helder Camara deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Meidoornlaan: Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Meidoornlaan
BS De Regenboog/ Meidoornlaan Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Meidoornlaan Enige tijd geleden heeft onze school BS De Regenboog/ Meidoornlaan deelgenomen aan de
Nadere informatieSamenvatting. BS Prins Willem Alexanderschool/ Tiel. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Willem Alexanderschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Willem Alexanderschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Willem Alexanderschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben
Nadere informatieSamenvatting. BS Benedictusschool. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Benedictusschool
Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Benedictusschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Benedictusschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben
Nadere informatieSamenvatting. BS De Balein/ De Rijp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Balein. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Balein Enige tijd geleden heeft onze school BS De Balein deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 240315 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Oudorp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Oudorp
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Enige tijd geleden heeft onze school BS De Regenboog/ Oudorp deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 238938 ouders en
Nadere informatieSamenvatting. VS De Lans/ Brummen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Lans. Ouders vinden 'Sfeer' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Lans Enige tijd geleden heeft onze school VS De Lans deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 223080 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bergse Zonnebloem. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Bergse Zonnebloem
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Bergse Zonnebloem Enige tijd geleden heeft onze school BS De Bergse Zonnebloem deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in
Nadere informatieSamenvatting. BS Beatrixschool/ Loppersum. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Beatrixschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Beatrixschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Beatrixschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 210833
Nadere informatieSamenvatting. BS De Kubus/ Enschede. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Kubus. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
BS De Kubus/ Enschede Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Kubus Enige tijd geleden heeft onze school BS De Kubus deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. BS De Vaart/ Heerhugowaard. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Vaart
BS De Vaart/ Heerhugowaard Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Vaart Enige tijd geleden heeft onze school BS De Vaart deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. BS De Driemaster/ Alkmaar. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Driemaster
BS De Driemaster/ Alkmaar Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Driemaster Enige tijd geleden heeft onze school BS De Driemaster deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In
Nadere informatieSamenvatting. SBO De Kring/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Kring
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Kring Enige tijd geleden heeft onze school SBO De Kring deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 189910 ouders
Nadere informatieSamenvatting. SBO Focus/ Venray. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO Focus. Ouders vinden 'Kennisontwikkeling' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO Focus Enige tijd geleden heeft onze school SBO Focus deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 208250 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS De Regenboog/ Tochtwaard: Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard
BS De Regenboog/ Tochtwaard Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard Enige tijd geleden heeft onze school BS De Regenboog/ Tochtwaard deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Liborius/ Dinxperlo. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Liborius
BS Sint Liborius/ Dinxperlo Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Liborius Enige tijd geleden heeft onze school BS Sint Liborius deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Ichthus/ Hardinxveld-Giessendam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Ichthus
BS Ichthus/ Hardinxveld-Giessendam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Ichthus Enige tijd geleden heeft onze school BS Ichthus deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. BS Paus Joannes/ Enschede. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Paus Joannes
BS Paus Joannes/ Enschede Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Paus Joannes Enige tijd geleden heeft onze school BS Paus Joannes deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel
Nadere informatieSamenvatting. BS Kompas/ Lexmond. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Kompas. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Kompas Enige tijd geleden heeft onze school BS Kompas deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 224670 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS De Barg/ Emmen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Barg. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Barg Enige tijd geleden heeft onze school BS De Barg deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 169048 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS De Ladder/ Maarn. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ladder. Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Ladder Enige tijd geleden heeft onze school BS De Ladder deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 235640 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS Sint Radboudschool. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Radboudschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Sint Radboudschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Sint Radboudschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal
Nadere informatieSamenvatting. SBO De Boemerang/ Brunssum. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Boemerang
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) SBO De Boemerang Enige tijd geleden heeft onze school SBO De Boemerang deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 189865
Nadere informatieSamenvatting. BS Panningen-Noord/ Panningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Panningen-Noord
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Panningen-Noord Enige tijd geleden heeft onze school BS Panningen-Noord deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 213469
Nadere informatieSamenvatting. BS De Bonckert/ Boxmeer. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Bonckert
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Bonckert Enige tijd geleden heeft onze school BS De Bonckert deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting 2014/2015
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Til Enige tijd geleden heeft onze school BS De Til deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 214903 ouders en verzorgers
Nadere informatieSamenvatting. BS Benjamin/ Brunssum. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Benjamin. Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
BS Benjamin/ Brunssum Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Benjamin Enige tijd geleden heeft onze school BS Benjamin deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieBS Herédium/ Zijderveld Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Herédium Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Herédium Enige tijd geleden heeft onze school BS Herédium deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 224670 ouders en
Nadere informatieSamenvatting. Bs Sint Nicolaasschool. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Bs Sint Nicolaasschool
BS Sint Nicolaasschool/ Haren Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Bs Sint Nicolaasschool Enige tijd geleden heeft onze school Bs Sint Nicolaasschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS Matthias/ Alkmaar. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Matthias. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Matthias Enige tijd geleden heeft onze school BS Matthias deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 238938 ouders en
Nadere informatieSamenvatting. BS Dr Poels/ Kessel-Eik. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels
Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels Eerder dit jaar heeft onze school BS Dr Poels deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden
Nadere informatieSamenvatting. BS Pius X/ Varsselder. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Pius X. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
BS Pius X/ Varsselder Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Pius X Enige tijd geleden heeft onze school BS Pius X deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben
Nadere informatieSamenvatting. BS Toermalijn/ Venlosingel. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Toermalijn/ Venlosingel
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Enige tijd geleden heeft onze school deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 244156 ouders en verzorgers bij circa 2913
Nadere informatieSamenvatting. BS School 59/ Nieuw-Buinen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS School 59. Ouders vinden 'Sfeer' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS School 59 Enige tijd geleden heeft onze school BS School 59 deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 228349 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Lispeltuut/ Alkmaar. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Lispeltuut
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Lispeltuut Enige tijd geleden heeft onze school BS De Lispeltuut deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 238938
Nadere informatieSamenvatting. BS Aldoende/ Amsterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Aldoende. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst
BS Aldoende/ Amsterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Aldoende Enige tijd geleden heeft onze school BS Aldoende deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatieSamenvatting. RKBS De Waterwilg/ Nootdorp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) RKBS De Waterwilg
RKBS De Waterwilg/ Nootdorp Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) RKBS De Waterwilg Enige tijd geleden heeft onze school RKBS De Waterwilg deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS St Jozefschool/ De Rijp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Jozefschool
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS St Jozefschool Enige tijd geleden heeft onze school BS St Jozefschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 170941
Nadere informatieSamenvatting. BS Anne Frankschool. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Anne Frankschool
BS Anne Frankschool/ Arnhem Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Anne Frankschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Anne Frankschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Antoniusschool. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Antoniusschool
BS De Antoniusschool/ Wijchen Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Antoniusschool Enige tijd geleden heeft onze school BS De Antoniusschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling
Nadere informatieSamenvatting. BS `t Ogelijn/ Boxmeer. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS `t Ogelijn. Ouders vinden 'Begeleiding' op school het belangrijkst
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS `t Ogelijn Enige tijd geleden heeft onze school BS `t Ogelijn deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 209645 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Harlekijn. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Harlekijn
BS De Harlekijn/ Cuijk Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Harlekijn Eerder dit jaar heeft onze school BS De Harlekijn deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen
Nadere informatieSamenvatting. BS De Wilgenstee/ Zeerijp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Wilgenstee
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Wilgenstee Enige tijd geleden heeft onze school BS De Wilgenstee deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 242086
Nadere informatieSamenvatting. BS Het Kompas/ Alkmaar. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Kompas
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Het Kompas Enige tijd geleden heeft onze school BS Het Kompas deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 199033 ouders
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pinksterbloem/ Amsterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pinksterbloem
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pinksterbloem Enige tijd geleden heeft onze school BS De Pinksterbloem deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal
Nadere informatieSamenvatting. BS It Grovestinshôf. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS It Grovestinshôf
BS It Grovestinshôf/ Koudum Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS It Grovestinshôf Enige tijd geleden heeft onze school BS It Grovestinshôf deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Zandplaat/ `t Zandt. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Zandplaat
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Zandplaat Enige tijd geleden heeft onze school BS De Zandplaat deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 242086 ouders
Nadere informatieBS Columbusschool/ Almere Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Columbusschool Ouders vinden 'De leerkracht' op school
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Columbusschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Columbusschool deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 197783
Nadere informatie