HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON"

Transcriptie

1 HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON DUIVELTJES 6 8 jaar KUNNEN WE ZEGGEN DAT DUIVELTJES VOLGENDE LEEFTIJDSKENMERKEN BEZITTEN : SPELEN NOG ZEER GRAAG. FUN IN DE TRAINING MOET ZEKER AANWEZIG ZIJN LEVEN NOG IN EEN FANTASIEWERELD : TAAL VAN HET KIND SPREKEN. EIGEN IK STAAT CENTRAAL : VEEL OEFENSTOF 1 BAL PER SPELER. SNEL AFGELEID : GEVARIEERDE OEFENSTOF VISUEEL INGESTELD : WEINIG UITLEG, VEEL DEMONSTRATIE. ZEER GROTE BEWEGINGSDRANG : ZO WEINIG MOGELIJK DODE MOMENTEN IN TRAINING. HET INOEFENEN VAN DE COORDINATIE MAG HIER REEDS SPECIFIEK AAN BOD KOMEN. DEZE ZIJN : LICHAAMSBEHEERSING,WENDBAARHEID EN EVENWICHT. LENIGHEID : DIT ZIJN ZEER LENIGE KINDEREN,VOORAL TER HOOGTE VAN DE GEWRICHTEN. UITHOUDING : KUNNEN LANG SPORTEN OP VOORWAARDE DAT ER VOLDOENDE PAUZES VOORZIEN ZIJN.KUNNEN REEDS ENKELE MINUTEN ONONDERBROKEN LOPEN. GEEN LANGDURIG CONCENTRATIEVERMOGEN. KRACHT : WORDT ENKEL ONTWIKKELD DOOR HET VERPLAATSEN VAN EIGEN LICHAAMSGEWICHT. WEERSTAND : GEEN OEFENINGEN GERICHT OP WEERSTAND. OOG HAND - OOG VOET COORDINATIE VERBETEREN LEREN MET DE BAL TE LEIDEN. LEREN VAN EEN TEGENSTANDER TE DRIBBELEN. LEREN VAN HET TRAPPEN NAAR EEN DOEL. DUEL ALS LEEROMGEVING GEBRUIKEN OM DEZE EN TOE TE PASSEN. WEDSTRIJDVORMEN ALS TOEPASVORM OM TOE TE PASSEN. ANALYTISCHE VORM ALS BASIS VOOR HET AANLEREN VAN. ENKEL HET PRINCIPE VAN OPENEN BREED KAN AAN BOD KOMEN ALS BASIS VOOR HET AANLEREN VAN HET SPELEN VAN EEN WEDSTRIJD MET OPBOUW VAN ACHTERUIT.

2 PREMINIEMEN 8 10 jaar PREMINIEM WORDT LEERGIERIG CONCENTRATIE NEEMT TOE IS BEREID OM DEEL UIT TE MAKEN VAN EEN TEAM. STERKE ONTWIKKELING VAN MOTORISCHE STURINGSVERMOGEN, WAARNEMINGSVERMOGEN, BEOORDELINGSVERMOGEN, INFORMATIEVERWERKING. GOEDE PERIODE VOOR COORDINATIE EN BEWEGINGS. SNELHEID : KORTE INTENSE INSPANNINGEN MET EEN RUIME HERSTELTIJD MOETEN AAN BOD KOMEN. LENIGHEID : BLIJFT ZEER GOED MAAR DE REKBAARHEID VAN DE LIGAMENTEN BEGINNEN TE VERMINDEREN ZODAT REGELMATIGE TRAINING VAN DE LENIGHEID MOET IN ACHT GENOMEN WORDEN.EENVOUDIGE OEFENINGEN VOOR BEEN - RUGSPIEREN EN ADDUCTOREN AANLEREN. UITHOUDING : BEPERKT MAAR EERSTE TEKENEN VAN VERBETERING AANWEZIG. SPORADISCHE DUURINSPANNINGEN MET BAL KUNNEN AAN BOD KOMEN ECHTER MET EEN ZEER LAGE INTENSITEIT. KRACHT = ZEER BEPERKT. GEEN SYSTEMATISCHE KRACHTTRAINING.ENKEL TOEPASSING OP NATUURLIJKE WIJZE. SPRINGEN,VALLEN,OPSTAAN,HINDERNISLOPEN. DUEL INTRODUCEREN MET ALS DOEL EEN ANDER TE VERSLAAN ECHTER ZEER KORT HOUDEN. LANGE RECUPERATIETIJD VOORZIEN. WEERSTAND : UIT DEN BOZE! BASISEN AANLEREN MET RELATIE NAAR DE SPELSITUATIE. BASISEN INDIVIDUELE,LOS VAN SPELSYSTEEM. TWEEVOETIGHEID NASTREVEN FUNCTIONELE EN ZEER VEEL AAN BOD LATEN KOMEN EVENALS COERVEREN TOEPASSEN IN ANALYTISCHE VORM TOEPASSEN IN WEDSTRIJDVORMEN ENKELE EENVOUDIGE PUNTEN DIE AAN BOD KUNNEN KOMEN ZIJN : AANSPEELBAAR ZIJN JUIST INGEDRAAID STAAN MET ALS DOEL JE SPEL TE KUNNEN VERDERZETTEN. MINIEMEN jaar IN VERGELIJKING MET PREMINIEMEN BREEKT EEN NIEUWE PERIODE AAN. DE SPELERS ZIJN GOED GEBOUWD, HEBBEN AL EEN GOEDE COORDINATIE EN KUNNEN ZICH VEEL BETER CONCENTREREN. GROTE PRESTATIEDRANG IN WEDSTRIJDEN KRITISCH VOOR EIGEN PRESTATIES EN DIE VAN DE MEDESPELERS. VERGELIJKING MET ANDEREN WORDT BELANGRIJK.

3 BELANGRIJKE FASE IVM KARAKTERVORMING. GOUDEN LEERLEEFTIJD, VOORAL VOOR! UITHOUDING : DE JONGE SPELER HEEFT STEEDS MINDER RUSTPAUZES NODIG. WERKEN ONDER DE ANAEROBE GRENS WORDT GOED EN LANGDURIG VERTEERD. SPECIFIEKE UITHOUDING WORDT LIEFST MET BAL GETRAIND. WEERSTAND : NIET VOOR DEZE KATEGORIE SNELHEID IS ZEER GOED TRAINBAAR. SPECIFIEKE SNELHEIDSTRAINING MET EN ZONDER BAL IS AANGEWEZEN. KRACHT : GEEN SPECIFIEKE KRACHTTRAININGEN! PARTNEROEFENINGEN PER 2/3 ONDER SPELVORM ( TREKKEN EN DUWEN ) KUNNEN WEL. VOORZICHTIG BEGINNEN VAN ALGEMENE SNELKRACHTTRAINING ONDER SPELVORMEN (zoals BOKSPRINGEN, HUPPELEN OP 1 BEEN ) ZIJN EVENEENS TOEGELATEN. LENIGHEID : MOET GETRAIND WORDEN. GOUDEN LEERLEEFTIJD : BESTE LEEFTIJD, BEPALEND VOOR HET LEER- EN ONTWIKKELPROCES VAN HET KIND. DE KAN UITGEBOUWD WORDEN DANK ZIJ EEN GOEDE MOTORIEK EN GOEDE COORDINATIE. HET KIND LEERT SNEL BEWEGINGEN EN ZELFS MOEILIJKE AANEENSCHAKELINGEN VAN BEWEGINGEN. VAAK NABOOTSING VAN IDOLEN, VANDAAR HET GROOT BELANG VAN GOEDE DEMONSTRATIES. NADRUK OP 5 BASISEN : AANNEMEN VAN DE BAL, PASS, DRIBBLE, TRAP en KOPSPEL. ALLE ELEMENTEN VAN DE INDIVIDUELE : -VRIJLOPEN VERSUS DEKKEN (BALBEZIT VS BALVERLIES) -WANNEER DRIBBELEN, WANNEER RECHTSTREEKS SPELEN -HET NAAR DE BAL GAAN -ZICH NA DE PASS OPNIEUW AANSPEELBAAR MAKEN (VRIJLOPEN) -DUEL (AFSCHERMEN BAL, BAL AFNEMEN) EENVOUDIGE BALCIRCULATIE INITIATIE ZONESPEL (NADRUK OP TAKEN BIJ BALBEZIT) KADETTEN jaar BIJ DE KADETTEN HEBBEN WIJ MEESTAL TE MAKEN MET HET BEGIN VAN DE PUBERTEIT MET ALLE ONGEMAKKEN. DE SPELERS ZIJN MEESTAL ERG BLESSUREGEVOELIG, HEB AANDACHT VOOR EEN GOEDE ARBEID/RUST VERHOUDING. VAAK HETEROGENE GROEPEN ( zowel lichamelijk als geestelijk ). INDIVIDUELE BENADERING IS DIKWIJLS AANGEWEZEN. DE JONGEREN HEBBEN DIKWIJLS EEN IDENTITEITSPROBLEEM : ONZEKER, ZELFOVERSCHATTING, UITDAGEND, AFWIJZEND, EIGENWIJS, OPSTANDIG, KRITISCH enz BEGIN VAN LOGISCH DENKEN PRESTATIEDRANG : WIL OM TE WINNEN BETER RUIMTE - en TIJDSGEVOEL DE TRAINER MOET PERSOONLIJKHEID, ENTHOUSIASME EN VOETBALKENNIS UITSTRALEN. TRAINER MOET MOTIVEREN, OVERTUIGEN. HET KIND HEEFT BEHOEFTE AAN WAARDERING. LEEFTIJD VAN DE IDOLEN

4 UITHOUDING : KAN VANAF DEZE LEEFTIJD GETRAIND WORDEN. KORTE DUURLOPEN EN VORMEN VAN UITHOUDING MET BAL KUNNEN GEBRUIKT WORDEN. WEERSTAND : NIET VOOR DEZE KATEGORIE SNELHEID : MOET ONDERHOUDEN WORDEN ( vermindert soms door disharmonie en lengtegroei ) KRACHT : KRACHTTRAINING IN ERG BEPERKTE VORM IS TOEGELATEN! OEFENINGEN MET EIGEN LICHAAM ALS TE VERPLAATSEN LAST ZIJN AAN TE BEVELEN! LENIGHEID : MOET ONDERHOUDEN WORDEN! WEINIG VOORUITGANG OP TECHNISCH GEBIED! REEDS AANGELEERDE EN ONDERHOUDEN IN BEWEGING / MET TEGENSTANDER EN IN WEDSTRIJDVORMEN. TEKORTEN WEG WERKEN VIA INDIVIDUELE TRAINING ( HUISWERK ) AAN- EN MEENEMEN VAN DE BAL EN DRIBBLEN MET SCHIJN- EN DRAAIBEWEGINGEN KOPSPEL VERBETEREN IN BEWEGING DUEL MET TEGENSTANDER VOOR EN NAAST ZICH TAKTISCHE ELEMENTEN KUNNEN MEER SPECIFIEK GETRAIND WORDEN : -VRIJLOPEN -STEUNEN -RUIMTE MAKEN / GEBRUIK MAKEN VAN RUIMTE -AFWISSELING KORT / LANG EN BREED / DIEP SPELEN -COMBINATIE OEFENINGEN MET INTEGRATIE 3E MAN -BALCIRCULATIE VERHOGEN -STILSTAANDE FASES ZOWEL AANVALLEN ALS VERDEDIGEND ZONESPEL : TAKEN BIJ BALBEZIT MOETEN GEKEND ZIJN ZONESPEL : TAKEN BIJ BALVERLIES ( NADRUK OP TAKEN ACHTERSTE LINIE EN SAMENWERKING MET /KEEPER / AANDACHT VOOR VERDEDIGENDE TAKEN VAN VOORSTE LINIE ) SCHOLIEREN jaar VERDERZETTING EN UITLOOP VAN DE GROEI, WAARNA LICHAMELIJKE HARMONISERING BLESSUREGEVOELIGHEID BLIJFT ( door uitloop groei ) --> VERZORG ALTIJD DE WARMING-UP! DIKWIJLS NOG MERKELIJKE VERSCHILLEN EN DUS HETEROGENE GROEPEN. NOG VAAK WISSELVALLIG, KRITISCH INGESTELD, MINDER EMOTIONEEL, ZET ZICH NOG VAAK AF TEGEN AL WAT AUTORITEIT IS. WORDT REALISTISCHER, MENTAAL STERKER, ZELFBEWUSTER, BETER SOCIAAL GEDRAG, MEDEVERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL --> GROEPS- EN PLOEGBESEF GROEIEN, PRESTATIEDRANG. GROTERE BELASTING VANWEGE DE STUDIES ANDERE INTERESSEPOLEN ( UITGAAN, ALCOHOL, ROKEN, DRUGS ) --> VOORLICHTING INZAKE SPORTIEVE LEEFWIJZE EN VOEDING ZIJN NODIG. UITHOUDING : HET LEGGEN VAN DE BASIS VAN EEN GOEDE EN WETENSCHAPPELIJK ONDERBOUWDE ATLETISCHE VORMING.

5 SPECIFIEKE TRAININGSVORMEN IN UITHOUDING : EXTENSIEVE DUURTRAINING, INTENSIEVE DUURTRAINING, BOSLOOP EN BALTRAINING ONDER ANAEROBE GRENS, SPELVORMEN MET NADRUK OP UITHOUDINGSVERMOGEN, TRAINING VAN LOOPPATRONEN. WEERSTAND : REGELMATIG IN ZUURSTOFSCHULD TRAINEN IS UIT DEN BOZE! DE EVENTUELE ANAEROBE INSPANNINGEN DIENEN VOORZICHTIG, ZORGVULDIG EN PROGRESSIEF OPGEBOUWD! SNELHEID : IDEALE LEEFTIJD OM TERUG AAN TE KNOPEN MET EEN VERBETERDE LOOP. SNELHEIDSTRAINING MET EN ZONDER BAL KAN VOLOP TOEGEPAST WORDEN ( let wel op voldoende recuperatietijd! ) KRACHT : KRACHTTRAINING IS GEEN PRIORITEIT IN HET TRAININGSSCHEMA! ER BLIJVEN BELANGRIJKE VERSCHILLEN IN LICHAAMSBOUW IN DEZE KATEGORIE. BIJ DE REEDS " VOLGROEIDE " SPELERS KAN MEN AANVANGEN MET EEN ALGEMENE KRACHTTRAINING ( zelfs in power-trainingzaal ). NAAST SNELKRACHTOEFENINGEN EN GLOBALE KRACHTOEFENINGEN MET HET EIGEN LICHAAMSGEWICHT ALS WEERSTAND, STEEDS HEEL INDIVIDUEEL WERKEN. LENIGHEID : MOET ONDERHOUDEN WORDEN! DOOR EEN BETERE COORDINATIE VAN DE BEWEGINGEN, WERPT DE TECHNISCHE TRAINING OPNIEUW VRUCHTEN AF : BASISEN IN HOOG TEMPO ( snelheid van uitvoering! ) EN MET TEGENSTANDERS ( wedstrijdvormen ) TEKORTKOMINGEN WEGWERKEN DOOR INDIVIDUELE TRAINING LEIDEN EN DRIBBLEN MET TEGENSTAND KOPPEN ONDER WEERSTAND PASS- EN TRAPBEWEGINGEN DUEL : TACKLE TAKTISCHE ELEMENTEN : -VRIJLOPEN -STEUNEN -RUIMTE MAKEN / GEBRUIK MAKEN VAN RUIMTE -AFWISSELING KORT / LANG EN BREED / DIEP SPELEN -COMBINATIE OEFENINGEN MET INTEGRATIE 3 de MAN -AUTOMATISMEN : AANVALCOMBINATIES VANUIT VERDEDIGING, ZONDER NADIEN MET TEGENSTAND -BEWEGING VAN DE SPITSEN : AFHAKEN, DIEPGAAN, UITWIJKEN, SWITCHEN, TAAKVERDELING VOOR DOEL -BALCIRCULATIE VERHOGEN, BEPERKING AANTAL BALTOETSEN EN MET ACTIEVE TEGENSTAND -SPELVORMEN OP BALBEZIT -WEDSTRIJDVORMEN MET NUMERIEKE MEERDERHEID VERSUS NUMERIEKE MINDERHEID -STILSTAANDE FASES ZOWEL AANVALLEND ALS VERDEDIGEND ZONESPEL : TAKEN BIJ BALBEZIT MOETEN GEKEND ZIJN ZONESPEL : taken bij balverlies van het ganse elftal ( verdediging : organisatie tegen tegenstander me 1, 2 of 3 spitsen, afspraken, onderlinge dekking, middenveld : organisatie, taakverdeling en afspraken, aanval : taken en storingswerk )

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter U10-U11 Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter Kenmerken Basics halflange passing controle op halfhoge bal doelpoging vanop 15 à 20m (half ver)

Nadere informatie

Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter.

Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter. Opleidingsplan 8vs8 U10 & U11 Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter. Kenmerken Basics B+ halflange passing controle op halfhoge bal doelpoging

Nadere informatie

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 1 Balbezit: Halflange passing Controle op halfhoge bal Doelpoging op halfhoge voorzet Steunen Vrijlopen om zelf aanspeelbaar

Nadere informatie

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING Opleidingsplan 2: U7 - U9 Opleidingsplan 2: Collectief spel: dichtbij * De ontwikkelingsfase 5 tegen 5: U7, U8 en U9 K+4/K+4 (duiveltjes) U7 Toepassing 2-2 U8 Uitbreiding naar kort spel U9 Football as

Nadere informatie

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd F -jeugd (6-8 jaar) * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen * individueel gericht, weinig sociaal -voelend * bewegingsdrang

Nadere informatie

Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1

Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1 Ontwikkelingsmodel 11v11 U15/U17/U21 Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1 Balbezit: Lange passing Controle op halfhoge/hoge bal Doelpoging op hoge voorzet Doelpoging van afstand > 20 meter

Nadere informatie

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 3 tegen 1 Overtal 4 tegen 4 Positiespel Doelstelling Spelomgeving Ervoor zorgen dat het kind geen angst voor de

Nadere informatie

Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen.

Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Jaarplan Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Een goede sfeer is onmisbaar om een goed resultaat te bereiken; spelers moeten het naar hun zin hebben. Spel en wedstrijdvormen

Nadere informatie

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT MAANDPLAN U6-U7 : Fun en straatvoetbal. Spelen met tennisballen.u7 vooral de 1-1 laten spelen en dribbels aanmoedigen.technische oefeningen met kleinere ballen regelmatig inlassen U8 U9 NOOIT DRIBBELS

Nadere informatie

Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining

Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining Leeftijdskenmerken V 1.0 19.01.2016 1 van 14 Inhoud Inhoud... 1 F-training Door te spelen wennen aan voetbal... 3 E-training Door veel te spelen leren

Nadere informatie

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming :

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming : Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar Voetbaltechnische/tactische vorming : Op een speelse manier kunnen omgaan met dribbelen, drijven, kappen, draaien, passen, trappen en inwerpen.

Nadere informatie

Voetbalvereniging Leveroy

Voetbalvereniging Leveroy Jeugdplan Bijlage 2 aandachtspunten leeftijdscategorie Aandachtspunten per leeftijdscategorie JO-7 t/m JO-19-jeugd JO-9 (6-8 jaar): Psychische kenmerken * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen

Nadere informatie

FC Landen. Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN

FC Landen. Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie FC Landen Jeugdopleidingsvisie ONDERBOUW (U7 tot U9) Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN Vanaf U6 wordt er gewerkt met jaarprogramma s. Spelertjes moeten zich GOED voelen door : -

Nadere informatie

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl E-jeugd Leren samenspelen De Voetbaltrainer Onder 11. 1 Leren spelen vanuit de basistaken en de posities 2 2 Leeftijdskenmerken 4 3 Training/coaching 6 4 Wedstrijd

Nadere informatie

Protocol Interne Scouting

Protocol Interne Scouting Protocol Interne Scouting 1. DOEL 1.1 Het doel is om uiteindelijk iedere speler op het juiste niveau en met plezier te laten spelen en trainen binnen de v.v. Hekelingen 1.2 Het scouten binnen de vereniging

Nadere informatie

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD Wij volgen : Versie seizoen 2015 2016 Pagina 1 Doel : De jonge spelers een maximale kans geven om zich als voetballer optimaal te ontwikkelen, en dit door hen steeds met de best mogelijke mensen (trainers

Nadere informatie

I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek

I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek Beleidsvisie Jeugdwerking Zandvliet Sport Onze jeugdspelers zijn de toekomst. Als club willen wij hen in de best mogelijke omstandigheden opleiden én begeleiden in functie van het Triple G Project. Per

Nadere informatie

JEUGDBELEIDSPLAN KFC DESSEL SPORT

JEUGDBELEIDSPLAN KFC DESSEL SPORT JEUGDBELEIDSPLAN KFC DESSEL SPORT 2009 2012 Inhoudsopgave 30 juni 2009 (update dec 2010) 1. Inleiding.3. 2. Beschrijving club a. Algemene beschrijving..3 b. Organigram club & jeugdbestuur.4 c. Organisatiestructuur

Nadere informatie

Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569

Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569 Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569 Samenstelling Opvattingen Leerplan Juniors F Leerplan Juniors E Leerplan Juniors D Leerplan

Nadere informatie

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd F- jeugd (5-7 jaar) Psychische kenmerken Behoefte aan duidelijke leiding. Gering concentratievermogen. Individueel gericht. Weinig gevoel om dingen

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers (Mini, F en E pupillen) Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je

Nadere informatie

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken

Nadere informatie

Jeugd beleidsplan SGO. Seizoen

Jeugd beleidsplan SGO. Seizoen Jeugd beleidsplan SGO Seizoen 2018 2019 Introductie Sinds 2014 heeft SGO weer jeugdvoetballers binnen zijn vereniging. Met de introductie van kaboutervoetbal is het gelukt om in 2014 met deze spelers competitie

Nadere informatie

Opleidingsvisie KVK Ninove

Opleidingsvisie KVK Ninove Opleidingsvisie KVK Ninove 1. STANDPUNTEN OPLEIDINGSVISIE VAN DE CLUB: Plezier: Plezier voor iedereen, ook voor de mindere spelers Aanmoedigingen door de coach (positieve coaching) Luisteren en bereikbaar

Nadere informatie

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT Talentontwikkelingsplan SK Kampenhout Teneinde onze spelers optimaal te onwikkelen werken we binnen SK Kampenhout met ons TOP (Talent Ontwikkelings Plan) programma

Nadere informatie

U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING Opleidingsplan fase 3: U10 U13 Fase 3: Collectief spel 2 de graad * De ontwikkelingsfase 8 tegen 8 (1) : U10 enu11 K+7/K+7 preminiemen U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel Football

Nadere informatie

Jaarplanning SCHOLIEREN

Jaarplanning SCHOLIEREN Jaarplanning SCHOLIEREN Augustus fysieke opbouw Gewenning aan balsnelheid / loopsnelheid (extensieve uithouding) Pas- en trapvormen om het gehele veld te bestrijken (pasvormen van binnen naar buiten en

Nadere informatie

BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep. 1. Benjamins en mini s. Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd:

BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep. 1. Benjamins en mini s. Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd: BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep 1. Benjamins en mini s Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd: Grote speldrang; ze doen dingen voor het plezier van het doen. Grote drang tot nabootsen.

Nadere informatie

SPORTIEVE VISIE JEUGDOPLEIDING V.C. HERENTALS. Sportieve visie jeugdopleiding augustus 2012 Pagina 1

SPORTIEVE VISIE JEUGDOPLEIDING V.C. HERENTALS. Sportieve visie jeugdopleiding augustus 2012 Pagina 1 SPORTIEVE VISIE JEUGDOPLEIDING V.C. HERENTALS Sportieve visie jeugdopleiding augustus 2012 Pagina 1 VOORWOORD Het sportief jeugdbeleid van V.C. Herentals werd uitgewerkt om een duidelijk beeld te schetsen

Nadere informatie

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 1. Ontwikkelingspsychologische kenmerken: Preminiemen hebben een grote bewegingsdrang. Het inoefenen van vaardigheden gebeurt veel bewuster

Nadere informatie

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Vanaf U10 wordt er gewerkt met een jaarprogramma. Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek,

Nadere informatie

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Er wordt gewerkt met een jaarprogramma Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek, fun,

Nadere informatie

VZW Jeugdvoetbal Kampenhout. Talent Ontwikkeling Plan Jeugdopleiding K Kampenhout SK Training boek U 6 tot U 21

VZW Jeugdvoetbal Kampenhout. Talent Ontwikkeling Plan Jeugdopleiding K Kampenhout SK Training boek U 6 tot U 21 VZW Jeugdvoetbal Kampenhout Talent Ontwikkeling Plan Jeugdopleiding K Kampenhout SK Training boek U 6 tot U 21 Talent ontwikkeling plan U 6 September week 2: Funtraining September week 4: balgewenning

Nadere informatie

Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen. Thomas Vlaminck

Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen. Thomas Vlaminck Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen Thomas Vlaminck Inhoud Doel Enkele bedenkingen Trainingen - organisatorisch - inhoudelijk - oefenstof Wedstrijden - belang

Nadere informatie

Sportieve jaarplanning

Sportieve jaarplanning Sportieve jaarplanning 2013-2014 Patro Hoevenen en KVV streven ernaar om elke speler 50% speeltijd te geven in alle jeugdreeksen, Spelvreugde krijgt steeds voorrang op het resultaat!!! - Pupillen: Spelertjes

Nadere informatie

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ========================================

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het ontwikkelen van inzicht en het herkennen van de spelbedoelingen en algemene

Nadere informatie

! "#$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& &1213134!

! #$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& &1213134! !"!" #! "##! %& #' ##! )&# *&# # # # # +! # #, ' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. #&, /0 %& # #&,1 + & & &!!& # '& '!& &1213134! 56&&' &! +!' & 7& 8 *! 7 8 9 # # %&&''# &'%&&'#, 1 #&! )%%*++%&&''),+-').)'.)/&+#!!7&

Nadere informatie

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er

Nadere informatie

DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING

DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING Een voorbeeld uit de praktijk Meestal is een jeugdvoetbaltraining... een aaneenschakeling van losstaande oefenvormen omdat ze goed of leuk lijken, maar *Geen onderling

Nadere informatie

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma C-junioren Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Woordje vooraf In ons specifiek opleidingsplan van de club, hebben we in grote lijnen al neergeschreven wat we juist verwachten van onze keepers. Omdat een goede opleiding

Nadere informatie

Eigenschappen per positie

Eigenschappen per positie M Eigenschappen per positie De doelverdediger De keeper is een belangrijk sluitstuk in het elftal. Hij kan in zijn eentje wedstrijden winnen of verliezen. De belangrijkste taak is ballen pakken en tegendoelpunten

Nadere informatie

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen. Trainingsoefenstof bijeenkomst Starten met training geven in de zaal Warming-up Tekening 1: warming-up vormen met 2-tallen (a) en 4-tallen (b) Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken

Nadere informatie

Neem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen.

Neem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen. 5 Leeftijdskenmerken Om te komen tot een optimale training is het goed te weten wat de specifieke kenmerken zijn die behoren bij een bepaalde leeftijd. Door het herkennen van deze kenmerken, kun je op

Nadere informatie

Long Term Player Development

Long Term Player Development Long Term Player Development VOETBALCLINIC TECHNIEK TRAINEN C L I N I C O U D - T U R N H O U T 1 7 A P R I L 2 0 1 3 B E T E R E C O O R D I N A T I E F V E R M O G E N A L S B A S I S V O O R E E N O

Nadere informatie

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg)

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) WELKOM pupillen-trainers cursus DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) * Koffie en thee: gratis voor deelnemers * Svp F/mini gesplitst van E aan tafel (zie bordjes) Deze avond is bedoeld voor:

Nadere informatie

F-jeugd. E-jeugd. Specifieke kenmerken:

F-jeugd. E-jeugd. Specifieke kenmerken: F-jeugd Specifieke kenmerken: behoefte aan duidelijke leiding concentratievermogen nog niet zo groot bal- en maatgevoel zijn nog slecht ontwikkeld zijn druk, kunnen slecht stilzitten en willen van alles

Nadere informatie

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander 1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen 1. Technisch-tactische ontwikkelingsdoelen 2. Mentale ontwikkelingsdoelen 3. Fysische ontwikkelingsdoelen 4. Algemeen overzicht leerplandoelstellingen per ontwikkelingsfase

Nadere informatie

Plaats van de techniek in het jeugdvoetbal

Plaats van de techniek in het jeugdvoetbal www.balbalschool.be Plaats van de techniek in het jeugdvoetbal Balbalschool Kristof Mortier Jeugdvoetbal is TAKTIEK FYSIEK TECHNIEK LOPEN ZONDER BAL DOELLOOS LOPEN MET BAL STRETCHING LOOPTECHNIEK LENIGHEID

Nadere informatie

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen 1. Technisch-tactische ontwikkelingsdoelen 2. Mentale ontwikkelingsdoelen 3. Fysische ontwikkelingsdoelen 4. Algemeen overzicht leerplandoelstellingen per ontwikkelingsfase

Nadere informatie

OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS. KFC Gavere Asper

OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS. KFC Gavere Asper OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS KFC Gavere Asper 1 Inhoud Inleiding Rol van de keeper in de ploeg Taak van de moderne keeper Verschillende spelsituaties balbezit balverlies Specifieke keepertechnieken zonder

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers D pupillen Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

K. Excelsior Zedelgem. Jeugdopleidingsplan 5-5

K. Excelsior Zedelgem. Jeugdopleidingsplan 5-5 K. Excelsior Zedelgem Jeugdopleidingsplan 5-5 Voorwoord Naar aanleiding van een aantal voorvallen op tornooien en op wedstrijden (onderbouw => debutantjes en duiveltjes) heb ik gemeend dat het uitvoetballen,

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers B junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016

Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Technisch jeugdplan onderbouw WSV 1930 Kleine terugblik presentatie technisch jeugdplan onderbouw

Nadere informatie

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Aspecten per teamfunctie Opleiding Aspecten per teamfunctie en coaching VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Aanvallen opbouwen om kansen te creëren en bijgevolg doelpunten te maken Speelruimte groot maken

Nadere informatie

Zonevoetbal binnen het jeugdvoetbal. Kristof Mortier

Zonevoetbal binnen het jeugdvoetbal. Kristof Mortier Zonevoetbal binnen het jeugdvoetbal Kristof Mortier www.balbalschool.be Het begrip zone is redelijk bekend, -bijdrages over zonevoetbal in tijdschriften -specifieke boeken & video s in alle talen -commentaar

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers C junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke

Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Dit deel beschrijft welke technische visie de jeugdcommissie heeft in de opleiding van jeugdspelers. Hierin wordt onder meer beschreven: Doelstelling Beleid Warming

Nadere informatie

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen?

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen? 1 VISIE OPLEIDING PUPILLEN Hoe leren we onze jeugd voetballen? - door veel te voetballen, veel balcontacten, alles met de bal, plezier te maken - iedere speler een bal - door een goede opleiding en begeleiding

Nadere informatie

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 WELKOM Even voorstellen KNVB: Naam: Maurice Voestermans Functie: Technisch jeugdcoordinator M & V Zuid Mail: maurice.voestermans@knvb.nl 1/7/2017 2 HET IS NIET

Nadere informatie

Opleidingsvisie: Leerplan - Teamtactics

Opleidingsvisie: Leerplan - Teamtactics Opleidingsvisie: Leerplan - Teamtactics Balbezit (TT+) Opbouwzone beheersen Aanspeelbaarheid Progressieve balcirculatie Infiltratie naar de waarheidszone De offensieve waarheidszone beheersen Offensieve

Nadere informatie

Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey''

Hockey, niet zo maar een sport van zestalhockey naar achttalhockey'' Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey'' In het hockey sta je er niet alleen voor. Je speelt in een team. Eerst zestalhockey en daarna achttalhockey. Teamsport betekent je

Nadere informatie

OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE

OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE Zone Individuele mandekking! Een spelconcept en geen spelsysteem! Zoneprincipes bij balverlies (B- ) maar ook bij balbezit (B+

Nadere informatie

2. Vaststelling : zonevoetbal populair binnen het jeugdvoetbal?

2. Vaststelling : zonevoetbal populair binnen het jeugdvoetbal? Zonevoetbal, geen spelsysteem maar een functionele opleidingsfilosofie 1. Inleiding We hebben allemaal wel eens iets gehoord over zonevoetbal, Wanneer we naar voetbal op tv kijken, horen we de commentatoren

Nadere informatie

JEUGDWERKING FC ZWANEVEN

JEUGDWERKING FC ZWANEVEN JEUGDWERKING FC ZWANEVEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN 1.1 Algemene principes De doelstelling van het opleidingsplan is een kwalitatief goede opleiding verzorgen. Elk kind is hierbij even belangrijk. Wij willen

Nadere informatie

Jaarplanning DUIVELTJES

Jaarplanning DUIVELTJES Jaarplanning DUIVELTJES Het voorbeeld dat volgt is van toepassing voor de categorie duiveltjes en specifiek gericht naar basics. Het jaar wordt opgedeeld in periodes: van augustus tot en met november en

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

COACHING Het planmatig beïnvloeden van spelers. Met als doel de speler en het team beter te maken.

COACHING Het planmatig beïnvloeden van spelers. Met als doel de speler en het team beter te maken. COACHING = Het planmatig beïnvloeden van spelers. Met als doel de speler en het team beter te maken. Wat is coachen? Coachen is het beïnvloeden van het voetballen of van de spelers We houden ons bezig

Nadere informatie

Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1

Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1 Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1 F Pupillen: Een speler bij de F pupillen moet op meerdere posities inzetbaar zijn. 1. Dribbelen: 1.1 Elke stap de bal

Nadere informatie

* De trainers beslissen in samenspraak wie en wanneer er doorgeschoven moet worden en niet de ouders.

* De trainers beslissen in samenspraak wie en wanneer er doorgeschoven moet worden en niet de ouders. Technisch Jeugdplan * Een belangrijk speerpunt is het blijven verbeteren van de jeugdopleiding met het uiteindelijke doel om het aantal jeugdspelers die naar het eerste elftal doorstromen te verhogen.

Nadere informatie

Missie & Visie KFC Grobbendonk

Missie & Visie KFC Grobbendonk Missie & Visie KFC Grobbendonk 1. Missie KFC Grobbendonk wil meer zijn dan een voetbalclub. Bij KFC Grobbendonk zien we voetbal als een middel om de sociale verbondenheid te verhogen. We willen goed gestructureerd,

Nadere informatie

Trainingsprogramma B-junioren

Trainingsprogramma B-junioren Trainingsprogramma B-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie.

Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Ksk Wavria LEERPLAN Leerplan U6 Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Algemeen De ontwikkeling van de spelers is belangrijker dan het resultaat van het team. Positief coachen is

Nadere informatie

Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011

Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011 Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011 Zodra de kinderen op het veld komen, de 1 e en 2 e jaars splitsen en 4 tegen 4 spelen op de klaarstaande veldjes. Dit is gelijk de warming up. Oefenvorm duurt

Nadere informatie

Fysieke en team-tactische voorbereiding 1 6 wekenplan 2 de en 3 de klasse Week 1 5 trainingen / 1 wedstrijd

Fysieke en team-tactische voorbereiding 1 6 wekenplan 2 de en 3 de klasse Week 1 5 trainingen / 1 wedstrijd Week 1 5 trainingen / 1 Geen teamtactische doelstellingen enkel basics. Basics + passing / controle passing / vrijlopen dribbel Vrijlopen / steunen afwerken Analyse trainingsweek. Pass- en trap Grote WV

Nadere informatie

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING 3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING VOETBALSPECIFIEKE (OPLEIDINGS)VISIE VOETBALVISIE VAN DE CLUB(EERSTE ELFTAL EN JO) A.SPEELSTIJL:HUISSTIJL/CULTUUR K Hove Sport streeft er naar om aanvallend en attractief

Nadere informatie

Speelwijze E- en F-jeugd

Speelwijze E- en F-jeugd Speelwijze E- en F-jeugd 1. Algemeen Er wordt gespeeld in een vaste opstelling. 2. Balbezit Opbouw van achteruit. Bij balbezit speelveld optimaal benutten. Dit betekent dat de spelers aan de buitenkant

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN

LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de D-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

Ksk Wavria Leerplan. Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria.

Ksk Wavria Leerplan. Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria. Ksk Wavria Leerplan Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria. Keeperstraining. Opbouw van de keeperstraining. Warming-up. Lichamelijke oefeningen (lenigheid, kracht, coördinatie etc.). Bal oefeningen. Kerntraining

Nadere informatie

Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren.

Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren. Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren. Wat wordt er van een ( goede ) keeper verwacht? Dat de

Nadere informatie

VOETBAL- en OPLEIDINGSVISIE KFC De Kempen TL

VOETBAL- en OPLEIDINGSVISIE KFC De Kempen TL VOETBAL- en OPLEIDINGSVISIE KFC De Kempen TL A. VOETBALOPLEIDING = KERNPRODUCT 1.1. Voetbalspecificatie opleidingsvisie KFC De Kempen TL moet ernaar streven dat zijn jeugdploegen optimaal presteren. Het

Nadere informatie

Leidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017

Leidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 2017 Leidraad JO6 SVV 04 Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging Tel 0524-531656 De Kampen 18 7761 CK Schoonebeek www.svv04.nl info@svv04.nl Revisie 0 2017

Nadere informatie

Sporting Almere. Een voetbalclub waar iedereen bij wil horen!

Sporting Almere. Een voetbalclub waar iedereen bij wil horen! Sporting Almere Een voetbalclub waar iedereen bij wil horen! agenda Ontwikkelingen Technische commissie (TC) Training Indeling niet selectie teams Structuur Mini s / interne F Selectie teams Ouders vragen

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Training is oefenen, het verbeteren van prestaties. "Het regelmatig, systematisch toedienen van prikkels om de prestatie te verhogen.

Training is oefenen, het verbeteren van prestaties. Het regelmatig, systematisch toedienen van prikkels om de prestatie te verhogen. Training algemeen Training is oefenen, het verbeteren van prestaties. "Het regelmatig, systematisch toedienen van prikkels om de prestatie te verhogen." Prestatie Psychische eigenschappen o Motivatie o

Nadere informatie

FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS 1 : JAAR 2 UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -)

FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS 1 : JAAR 2 UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -) FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS : JAAR UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -) - TRAINING TIJDENS STAGEDAG TEAMTACTICS - Kandidaat: De Smet Günther .. Training tijdens opleidingsdag - INLICHTINGEN

Nadere informatie

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving) Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)

Nadere informatie

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4 groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4 DIGEN VERDE WU 4.1 2 (+k) tegen 1 (+k) breed veld - grote doelen WU 4.2 2 tegen 1 (+k) groot doel - lijn 6 9 9 12 7 8 k beide teams

Nadere informatie

KNHB Expertisecentrum. Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters

KNHB Expertisecentrum. Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters KNHB Expertisecentrum Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters Basisopleiding visie op de ontwikkeling van hockeyers Workshop 2: Training geven @KNHB_NL facebook.com/knhb.nl

Nadere informatie

Opleidingsplan Doelmannen

Opleidingsplan Doelmannen 2018-2019 Opleidingsplan Doelmannen [Geef de naam van het bedrijf op] Opleidingsplan keepers K.S.K. Meeuwen 6240 Pagina 1 Het opleidingsplan voor jeugdkeepers is een lange termijnplanning en een richtlijn

Nadere informatie

Opleidingsplan K Humbeek FC

Opleidingsplan K Humbeek FC 1 Opleidingsplan K Humbeek FC 2016-2017 1. Uitgangspunten Het moderne voetbal stelt hoge eisen aan elke voetballer die niveau wenst te halen. Een moderne voetballer moet beschikken over : Een goede baltechniek

Nadere informatie

De samenwerking tussen de plaatselijke scholen en jeugdverenigingen opbouwen en onderhouden. Met clubs uit de omgeving.

De samenwerking tussen de plaatselijke scholen en jeugdverenigingen opbouwen en onderhouden. Met clubs uit de omgeving. MISSIE We zijn een club gelegen op de grens Oost Vlaanderen Henegouwen West Vlaanderen waardoor we de kans hebben jongeren op te leiden in een sfeer van openheid, waar verschillende etnische groepen samenkomen

Nadere informatie

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 DIGEN VERDE WU 1.1 3 tegen 2 met 2 doeltjes 0 10 20 30 40 WU 1.2 3 tegen 1 positiespel 0 10 20 30 40 0 10 9 10 20 het drietal start

Nadere informatie

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Training plannen op middellange termijn. COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING Mitchel Valkhof B Aanvallen

Nadere informatie

SKILL GAMES JO10 & JO11 BLOK 2

SKILL GAMES JO10 & JO11 BLOK 2 SKILL GAMES JO10 & JO11 BLOK 2 SKILL GAMES TRAINING De FIFA18 SKILL GAMES training is de opvolger van de circuittraining. Om beter aan te sluiten op de belevingswereld van de kinderen hebben we ervoor

Nadere informatie

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend)

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend) 9.2.3 Het 4:3:3 systeem uitgewerkt Om een gekozen speelwijze uit te kunnen voeren, is het noodzakelijk om er in besprekingen, trainingen en nabesprekingen van de wedstrijd de nodige aandacht aan te besteden.

Nadere informatie