3 september 2014 PRIKBORD juni Start avond 4 daagse 3 e dag avond 4 daagse. Studiemiddag: Kinderen om uur vrij

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "3 september 2014 PRIKBORD juni Start avond 4 daagse 3 e dag avond 4 daagse. Studiemiddag: Kinderen om uur vrij"

Joris Molenaar
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Schooljaar 2016-2017 3 september 2014 PRIKBORD 12 9 juni 2017 Agenda Ma 12 juni Di 13 juni Wo 14 juni Do 15 juni Vrij 16 juni Ma 19 juni Di 20 juni Do 29 juni Ouderraadsvergadering Start

00 uur vrij Schoolreis Volgend prikbord * Zie elders in deze nieuwsbrief Nieuws van de directie Studiereis naar Pulawy in Polen!

Pulawy in Polen. Zij ontmoetten daar leeftijdsgenoten van partnerscholen uit Letland, Italië en Slovenië. Het bezoek vond plaats in het kader van het Erasmusplus project Eco-Active.

andere kant opgaan. Toch overkwam dat 6 leerlingen van groep 8 op 28 mei jl. bij het begin van het uitwisselingsbezoek in Polen. Wat een ervaring.

1 Schooljaar september 2014 PRIKBORD 12 9 juni 2017 Agenda Ma 12 juni Di 13 juni Wo 14 juni Do 15 juni Vrij 16 juni Ma 19 juni Di 20 juni Do 29 juni Ouderraadsvergadering Start avond 4 daagse 2 e dag avond 4 daagse 3 e dag avond 4 daagse Finale avond 4 daagse Studiemiddag: Kinderen om uur vrij Schoolreis Volgend prikbord * Zie elders in deze nieuwsbrief Nieuws van de directie Studiereis naar Pulawy in Polen! Verslag door oud collega Huub Creemers: Vorige week hebben 6 leerlingen van groep 8 van De Weijerwereld, begeleid door 4 leerkrachten, een projectbezoek gebracht aan de partnerschool in Pulawy in Polen. Zij ontmoetten daar leeftijdsgenoten van partnerscholen uit Letland, Italië en Slovenië. Het bezoek vond plaats in het kader van het Erasmusplus project Eco-Active. Het moet voor een kind van jaar een gekke gewaarwording zijn: na een vliegreis vanuit Keulen s avonds om 12 uur opgepikt te worden door je tijdelijke ouders terwijl jouw leerkrachten de andere kant opgaan. Toch overkwam dat 6 leerlingen van groep 8 op 28 mei jl. bij het begin van het uitwisselingsbezoek in Polen. Wat een ervaring. Gelukkig bleek de behoefte aan slaap sterker zodat na een laatste appje naar pap en mam iedereen even van de wereld raakte. De school in Polen had niets aan het toeval overgelaten! Een vol en gevarieerd programma met inen ontspanning. De welcome ceremony was gevuld met zang, dans en muziek en hartelijke woorden van welkom voor de gasten van de partnerscholen. En natuurlijk ontbraken officiële

Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 2 genodigden niet: inspecteurs, leden van gemeente en provincie. Rond één uur was een warme lunch in school: voor alle leerlingen, dagelijks (!

. Na de lunch was er een veel te moeilijke, bijna wetenschappelijke verhandeling over de manier waarop de plaatselijke chemische fabriek het milieu ontziet.

2 Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 2 genodigden niet: inspecteurs, leden van gemeente en provincie. Rond één uur was een warme lunch in school: voor alle leerlingen, dagelijks (!!!) een warm tweegangendiner. Zitten wij in school met ons zelf meegebrachte zakje boterhammen en pakje drinken! Je zou bijna denken: Oost West, Oost best.. Na de lunch was er een veel te moeilijke, bijna wetenschappelijke verhandeling over de manier waarop de plaatselijke chemische fabriek het milieu ontziet. De ontspanning vonden de leerlingen in de Magical Gardens. Heel leuk. Op dinsdag waren alle leraren aan zet. Ze moesten in verschillende internationale groepen lesgeven. Het thema was: Iets van niets. Waar wij vroeger spraken van handenarbeid met waardeloos materiaal bleek dit materiaal plotseling heel waardevol. Een vorm van re-use reduce recycle. Daarna gaven de leerlingen van alle scholen in het Engels(!) presentaties over energiebronnen. Knap knap knap! Op woensdag was er een officieel bezoek aan het stadhuis. Vervolgens ging het naar Jura Park, een soort Jurassic Park waar een gids vooral wilde showen dat hij heel veel wist te vertellen in korte tijd. Ook in dit park weer de warme lunch waarna de leerlingen een middagje vrij hadden en de leraren een uitzonderlijk lange projectvergadering beleefden. De donderdag werd gevuld met een grote Ecohappening, waar bleek dat m.n. de Polen van alle activiteiten een wedstrijd maken: wie verzamelt het meeste oud papier, wie doppen van plastic flessen, wie de batterijen etc. En alles met prijzen. Ook was er een presentatie van gezond voedsel door producenten uit de omgeving, tevens sponsoren van allerlei activiteiten en hapjes. Na afloop van deze happening mochten de leerlingen de door henzelf bedachte en in elkaar geknutselde Ecospelletjes spelen met en voor elkaar. s Middags was er een uitstapje naar een authentiek dorpje in de buurt, voorafgegaan door een wandeling in de natuur. Vrijdagavond was alweer de terugreis, maar daarvóór werden we door een Nederlands sprekende gids begeleid op een uitgebreide stadswandeling door Warschau. Een indrukwekkende stad met een even indrukwekkend verleden. We hopen dat er bij de leerlingen iets van is blijven hangen. s Avonds om uur kwamen we weer in Keulen aan, welkom geheten door een grote ouderschare compleet met spandoek. En na de nodige knuffels en een enkel traantje toog ieder huiswaarts, vol indrukken, teveel om direct allemaal op te lepelen. Trouwens, in veel auto s vielen de oogleden van de wereldreizigers al dicht. Droomden zij wellicht van een Poolse warme lunch?

Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 3 Ondertussen op school in Boxmeer: Ook op school hebben we hard gewerkt aan het project.

Daarna is er op allerlei manieren in de verschillende groepen gewerkt aan: re-use reduce recycle.

U hebt deze kunnen bewonderen tijdens de afsluitende expositie op vrijdagmiddag. Leuk dat er zoveel ouders in de gelegenheid waren te komen kijken.

De hele dag Engels horen en spreken, problemen oplossen, communiceren met leeftijdgenoten uit andere landen, samenwerken, ICT-vaardigheden vergroten, sociale

aandacht te schenken. En wat te denken van de ontwikkeling als persoonlijkheid? Het zelfvertrouwen? Het omgaan met nieuwe situaties? En voor de school?

3 Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 3 Ondertussen op school in Boxmeer: Ook op school hebben we hard gewerkt aan het project. We hebben de week geopend met twee verhalen voor de onder en middenbouw in de aula. Daarna is er op allerlei manieren in de verschillende groepen gewerkt aan: re-use reduce recycle. Van afval scheiden tot excursies naar Haps en bovendien in alle groepen werden creaties gemaakt met al eerder gebruikt materiaal. U hebt deze kunnen bewonderen tijdens de afsluitende expositie op vrijdagmiddag. Leuk dat er zoveel ouders in de gelegenheid waren te komen kijken. Wat is nu de opbrengst van zo n eerste projectjaar en bezoek voor leerlingen en school? De hele dag Engels horen en spreken, problemen oplossen, communiceren met leeftijdgenoten uit andere landen, samenwerken, ICT-vaardigheden vergroten, sociale en culturele vaardigheden ontwikkelen en vergroten, informatie vaardigheden: een week in de eigen school zou beslist niet genoeg zijn om aan al die aspecten aandacht te schenken. En wat te denken van de ontwikkeling als persoonlijkheid? Het zelfvertrouwen? Het omgaan met nieuwe situaties? En voor de school? Leerkrachten ontwikkelen vaardigheden, de school geeft burgerschap een extra boost, voor de dagelijkse praktijk komen allerlei interessante activiteiten beschikbaar, die al in de praktijk in andere landen zijn getest. Eén ding is zeker: het zou geweldig zijn als meer, of zelfs alle leerlingen van een groep acht zulke kansen zouden krijgen. Helaas zal dat een utopie blijven, domweg alleen al omdat niet álle leerlingen willen, mogen of durven.

Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 4 Verkiezingen MR-oudergeleding Vorige week hebt u een mail

U kunt uw kandidatuur nog tot en met 16 juni doorgeven via de mail: i.weijers@optimusonderwijs.

Sofie 5 16 Arne 1-2b 22 Warduhi 8 24 Juul 4 27 Julia 3 27 Hidde 1-2b 29 Sven 1-2b 29 Roos 5 Post van Buiten

Geachte ouder(s)/ verzorger(s) van de leerlingen uit de groepen 5 t/m 7, De Typetuin start, met een

4 Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 4 Verkiezingen MR-oudergeleding Vorige week hebt u een mail ontvangen met de oproep voor een nieuw ouderlid voor de MR van onze school. U kunt uw kandidatuur nog tot en met 16 juni doorgeven via de mail: i.weijers@optimusonderwijs.nl Juni Groep 2 Eliane 8 4 Famke 4 4 Ammar 8 6 Fleur 5 7 Aukje 5 12 Daphne 6a 14 Milan 1-2a 15 Sophie 6b 15 Sofie 5 16 Arne 1-2b 22 Warduhi 8 24 Juul 4 27 Julia 3 27 Hidde 1-2b 29 Sven 1-2b 29 Roos 5 Post van Buiten Typecursus De Typetuin (vernieuwde cursus!) gaat weer van start! Geachte ouder(s)/ verzorger(s) van de leerlingen uit de groepen 5 t/m 7, De Typetuin start, met een compleet vernieuwde cursus (kijk en lees er alles over op weer op onze school op maandag 2 oktober 2017 om 15:45 uur. Schrijf in voor 1 augustus en ontvang een aantrekkelijke korting!

5 Prikbord 12 De Weijerwereld P a g i n a 5 De voordelen van jong en goed leren typen Leren typen is tegenwoordig net zo belangrijk voor uw kind als een mooi, leesbaar handschrift. Maar met tien vingers typen gaat niet vanzelf. Dat leert uw kind het beste via een bewezen methode, zoals De Typetuin. Kinderen die al jong met tien vingers leren typen zijn in het voordeel. Zo typen ze uiteindelijk sneller dan kinderen die zichzelf (verkeerd) leren typen en er is minder kans op lichamelijke klachten door een verkeerde houding. Snel en foutloos typen levert bovendien tijdwinst op. Hierdoor hebben kinderen meer aandacht voor hun werk, iets wat de kwaliteit ten goede komt! Een typecursus is eigenlijk net zo vanzelfsprekend als leren schrijven met een pen. Ingrediënten om kinderen het snelst te leren typen In een groepje onder of na schooltijd, onder begeleiding van een professionele docent en in een speelse en spannende leeromgeving boekt ieder kind het snelste type-succes! De Typetuin combineert deze ingrediënten tot een bewezen succesvolle methode! Startdatum: maandag 2 oktober 2017 Lestijd: 15:45 tot 16:45 uur Leslocatie: RK Basisschool De Weijer Wereld, Weijerstraat JV BOXMEER 8 lessen van een uur verspreid over 13 schoolweken minimaal 5 dagen in de week twee keer een kwartiertje thuis online oefenen in De Typetuin in de schoolvakanties is er geen les en hoeft er niet online geoefend te worden (maar dat mag wel!) de definitieve planning ontvangt u vlak voor de start inclusief diploma of deelnemerscertificaat inclusief alle lesmaterialen voor tijdens de les en thuis oefenen uitermate geschikt voor kinderen met dyslexie diploma-garantie (kijk voor de voorwaarden op ) Snelle beslissers zijn voordeliger uit! Schrijf uw zoon/ dochter in voor 1 augustus 2017 en betaal slechts 145,00 in plaats van 175,00! (kosteloos annuleren mogelijk tot twee weken voor de start) Inschrijven: 1) Meld uw zoon/ dochter aan via Klik rechts bovenaan op aanmelden. 2) Kies voor klassikaal en vul bij vind locatie in de buurt de postcode van de leslocatie in. (zie kader hierboven) 3) De cursus van uw keuze verschijnt rechts naast het kaartje. Niet de juiste cursus? Klik dan het bolletje aan van de cursuslocatie van uw keuze. 4) Klik op schrijf in voor deze cursus en doorloop alle stappen. Heeft u vragen over de cursus of lukt het aanmelden niet? Neem gerust contact op met ons kantoor via info@typetuin.nl of Iedere werkdag tussen 9.00 en 17.00uur. Met vriendelijke groeten, Team De Typetuin

Vergelijkbare documenten

Kiezelpost vrijdag 23 juni

Kiezelpost vrijdag 23 juni Vanuit de directie Ondanks de hete temperaturen weten we er met elkaar nog mooie weken van te maken. Wanneer het te warm is in de klassen zoeken we verkoeling in de schaduw,