Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC03 5 december u Conferentiezaal Pauscollege
|
|
- Hans Gert de Boer
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 6 januari 2009 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen 5 december u Conferentiezaal Pauscollege Leden Aanwezig D. Bosschaert, S. Bruyninckx, J. Cockx, A. Depoorter, A. Dillen, L. Gevers, R. Gysemans, J. Haers, C. Harlet, A. Liégeois, H. Mannaerts, C. Milis, D. Pollefeyt, M. Peels, C. Raeves, M. Steegen, P. Van Hecke (programmadirecteur), R. Vanhorebeek, G. Van Belle, G. Vanderschaeghe, H. Van Nyen, J. Verstraeten, P. Vyncke Afwezig (met kennisgeving) J. Corveleyn, T. Folens, J. Goossens, G. Miseur, S. Vandenbranden Verslag 1. Goedkeuring verslag POC november 2008 Aan de lijst aanwezigen van de vorige vergadering moet T. Knieps worden toegevoegd. J. Haers moest enkel bij de afwezigen staan. De programmadirecteur deelt mee dat de lijsten met POC-leden verder werd aangevuld, zodat vanaf nu iedereen tijdig de juiste documenten zou moeten kunnen ontvangen. Bij p. 2 wordt gesteld dat de ook na 10 jaar de thesissen niet automatisch op het net zullen verschijnen wel de titels. De studenten willen graag verder beklemtonen dat de algemene screening van plagiaatsrapporten na de deliberatie geen gevolgen heeft voor de resultaten van de studenten (cf. p. 2). Bij p. 4 wijzen de studenten op hun suggestie tijdens de vorige vergadering om een infomarkt (naar analogie met de infomarkt voor de Engelstalige studenten) te organiseren, waarop uitleg wordt gegeven over scripties, thesissen en mogelijke promotoren voor de Nederlandstalige sectie. Op die manier
2 kunnen studenten ook kennis maken met of informatie krijgen over promotoren die geen les geven in de eerste bachelor. Bij p. 5 wijzen de studenten erop dat er in geen geval mag gedacht worden dat de keuze voor het onderwerp van scriptie 1 of 2 verbonden zou zijn aan de major die iemand in de master volgt. De link tussen major en masterproef geldt enkel voor de master (vierde en vijfde jaar). 2. Mededelingen Infosessie Erasmus Op deze infosessie waren relatief weinig studenten aanwezig. Nochtans waren de studenten goed op de hoogte gebracht. De studentenvertegenwoordigers stuurden nog een extra mail naar de studenten waarin melding gemaakt werd van de mogelijkheid om via de Erasmuscoördinator (prof. D. Pollefeyt) meer informatie te verkregen. De infosessie werd als interessant ervaren. Infosessie examenreglement Deze infosessie vindt plaats op 9 december, in lokaal Ze is vooral gericht op studenten die voor het eerst aan de Faculteit Godgeleerdheid studeren, maar ook ouderejaars zijn zeer welkom. Infosessie afstuderenden Deze infosessie vindt plaats op 11 december in MTC 02.15, en omvat informatie over het Theologisch Forum, over doctoreren, over het vijfde jaar en over mogelijkheden tot solliciteren in het onderwijs en pastoraat. Infosessie pastoraat De studenten vonden deze infosessies per bisdom zeer zinvol, maar hopen ook nog verdere duidelijkheid te krijgen over een aantal criteria waarmee de bisdommen rekening houden. Vragen leven vooral rond stages in de sector van tewerkstelling, rond zending en persoonlijke levensstijl en rond de verschillen tussen de bisdommen. A. Dillen legt uit dat de dag waarop de verschillende vertegenwoordigers van de bisdommen uitgenodigd werden een eerste stap was in het verder zicht krijgen op de mogelijkheden en verwachtingen binnen de bisdommen. Hierover zullen de studenten verder nog meer informatie krijgen. Ontmoeting werkstudenten De volgende ontmoeting voor werkstudenten is gepland op 4 maart 2009, van uur. Aan de cursusdienst werd gevraagd om op dat moment ook even open te zijn, zodat werkstudenten de ontmoeting kunnen koppelen aan het aankopen van cursussen. Inleiding Oosterse religies Dit opleidingsonderdeel wordt onder andere verzorgd door B. Broeckaert in samenwerking met J. Gielen (over jainisme, sikhisme met voorziene excursies) en voor 12 uur ook door W. Callewaert (hindoeïsme). Er wordt verder gevraagd om de examenvorm te verduidelijken en het zelfstudiepakket uit te werken. Masterproef en stage praktische theologie De nieuwe regeling omtrent de lengte van de Masterproef voor de studenten uit de Master in de Gespecialiseerde Studies in de Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen, Optie praktische 2/8
3 theologie: academische pastoraatsopleiding werd goedgekeurd op de Faculteitsraad. Het gaat om een Masterproef van 35 bladzijden of woorden (zonder bijlagen) en een grotere aansluiting bij de stage. De richtlijnen worden eveneens aangepast. De studenten ontvingen reeds een mail over deze verandering. Diplomaruimte en examenplanning Onder andere omdat reeds één vierde van de studenten nu reeds niet meer in een standaardtraject zit, waarbij hij of zij één studiejaar volgt, wordt vanaf de diplomaruimte ingevoerd. De eerste 60 studiepunten hiervan liggen vast. Dit geldt enkel voor de eerste bachelor, niet voor programma s binnen de verkorte bachelor. Er zal geen deliberatie meer zijn per jaar. Men mag van maximum 10 % van het aantal studiepunten (voor de bachelor, 10 % van 180 studiepunten, dus 18 studiepunten, ongeveer vier opleidingsonderdelen) een onvoldoende behalen (enkel een 8 of een 9). Indien men onvoldoendes behaalt, kan men kiezen of men deze meeneemt (laat staan) of men opnieuw examen aflegt voor dit opleidingsonderdeel (en het dus opnieuw in het programma opneemt). Er wordt toegekeken op studie-efficiëntie doordat men na 2 jaar moet geslaagd zijn voor minstens 50 % (cumulatief) van de opleidingsonderdelen die men gedurende de eerste twee jaar heeft opgenomen. Zoniet wordt aan de student de mogelijkheid tot herinschrijving ontzegd. De diplomaruimte brengt met zich mee dat er een nieuwe vorm van examenplanning komt, reeds bij het begin van elk nieuw academiejaar. Dat impliceert dat professoren en studenten sneller zullen weten op welke momenten ze examen hebben en hiermee rekening kunnen houden. Deze nieuwe examenregeling gaat nog niet in tijdens het academiejaar , allicht wel het academiejaar erop. De Faculteit Godgeleerdheid heeft aangevraagd om toch al gedurende in een proefproject hier rond te kunnen meedraaien. Vanuit het Faculteitsbestuur wordt ook sterk aangedrongen op het ontwikkelen van goede ICT-ondersteuning. Tijdens het academiejaar bestaat reeds het leerkrediet, maar zijn er tegelijk ook nog wel deliberaties. Studenten die een lichte onvoldoende behaalden voor een opleidingsonderdeel, maar tegelijk over het geheel van het studiejaar geslaagd waren (volgens de huidige deliberatieregels), verliezen in principe hun leerkrediet voor het opleidingsonderdeel waar ze een onvoldoende op behaalden. In de toekomst (diplomaruimte) zullen studenten kunnen kiezen: hetzij de onvoldoende laten staan (en dus het leerkrediet verliezen), hetzij het opleidingsonderdeel opnieuw opnemen en opnieuw examen afleggen. Dit academiejaar wordt gezocht naar een overgangsmaatregel: men overweegt de mogelijkheid om eventueel in de septemberzittijd toch opnieuw examen te kunnen afleggen voor opleidingsonderdelen waarvan men een lichte onvoldoende had (via het systeem van een examencontract voor deze colleges). Indien men een 10 of meer behaalde, kan men een examen nooit opnieuw afleggen. Meer informatie over de diplomaruimte is te vinden op de (beveiligde) website J. Haers wijst op de eenzijdige communicatie die rond deze veranderingen gevoerd wordt. Hij vreest tevens voor minder persoonlijke begeleiding van studenten. Het wordt moeilijker om een globaal beeld te krijgen van de studievoortgang. Mogelijk zullen docenten geconfronteerd worden met druk om hogere punten te geven. Deliberaties zullen nog weinig belang hebben. De programmadirecteur wijst in dit kader op het belang van studietrajectbegeleiding en de toenemende verantwoordelijkheid van studenten. Studietrajectbegeleiding A. Depoorter heeft een overzicht van resultaten van de tussentijdse toets voor het opleidingsonderdeel Inleiding Oude en Nieuwe Testament. Negen studenten legden examen af over OT, waarbij de punten verspreid waren tussen 2 en 18. Tien studenten legden examen af over NT. De meeste studenten waren daarbij geslaagd, bij drie studenten was het op het randje. Voor Geloof en Ethiek worden de resultaten nog nagevraagd. Voor Inleiding wijsbegeerte kregen de studenten feedback op het examen. 3/8
4 Tot 15 december kunnen studenten van studierichting veranderen zonder dat dit gevolgen heeft voor het leerkrediet. Artikel 49 en zelfstudie A. Depoorter deelt mee dat verder gewerkt wordt aan het optimaliseren van de zelfstudiepakketten. De meeste docenten hebben data voor examens tijdens maandmomenten (art 49) doorgegeven. Enkele docenten zullen dit allicht de komende weken nog doen. J. Haers is zeer tevreden over het technische en inhoudelijke werk dat door verschillende medewerkers verricht wordt, maar wijst op een moeilijkheid in het technische systeem, dat niet met halve uren kan werken. Nu wordt bij de opmerkingen gezet: examen vanaf 19u30 bijvoorbeeld. Studenten moeten wel goed de opmerkingen nakijken (cf. Aanvangsuur en aanwezigheid examens Als een examen geprogrammeerd staat om 9 uur, betekent dit dat de studenten en de docent om 9 uur aanwezig moeten zijn (eerder hoeft niet), en dat de voorbereidingstijd om 9 uur begint. Dit impliceert wel dat er minder studenten kunnen gepland worden gedurende het eerste uur. Studenten adressen Van studenten wordt verwacht dat ze hun K.U.Leuven- adres zeer regelmatig (elke dag) lezen. Soms zijn de studentenmailboxen te vol, waardoor mails verloren gaan. Daarom is het belangrijk om deze mailbox regelmatig te bekijken en gelezen mails te verwijderen. Van professoren en secretariaatsmedewerkers kan niet verwacht worden dat ze studenten op een ander mailadres mailen dan het K.U.Leuven-adres. 3. Docentenevaluaties (vragenlijsten) Later zal een algemeen overzicht gegeven worden van de resultaten van de docentenevaluatie. Op het Faculteitsbestuur en op de Onderwijscel werden afspraken gemaakt rond de interpretatie van de resultaten. De criteria hiervoor werden verfijnd, zodat er meer differentiatie tussen scores van docenten mogelijk is en zodat problemen ook duidelijker naar voren kunnen komen (door de toevoeging van de score onvoldoende ). De nieuwe criteria zijn: excellent, zeer goed, zeer goed met aandachtspunten, goed (eventueel met suggesties), voldoende met aandachtspunten, onvoldoende. De facto behaalt het grootste deel van de docenten van de faculteit hoge scores, zodat de veronderstelling dat de verfijning van deze criteria met het nastreven van mooie Gausscurves te maken heeft, weerlegd kan worden. Enkele docenten merken op dat een gesprek aan het einde van de lessenreeks interessanter is dan een dergelijke, vrij formele evaluatie, omdat hieruit meer geleerd kan worden. De studenten vullen aan dat via DUO ook hearings kunnen worden georganiseerd, waarbij de docent niet aanwezig is, zodat studenten vrij kunnen spreken. De programmadirecteur merkt op dat de formele docentenevaluatie voornamelijk bedoeld is om echte problemen te kunnen aanpakken, maar dat daarnaast vele andere vormen van evaluatie mogelijk zijn en dat opname in het dossier doorgaans ook een positieve zaak is. Enkele docenten wijzen op het belang van meer inhoudelijke criteria in de docentenevaluatie. J. Verstraeten wijst op het gevaar van nivellering van docenten, door een te sterke focus op formele criteria en niet op inhoudelijke. Een eventuele optie zou zijn om aan vraag 11 een zwaarder gewicht toe te kennen in de interpretatie maar deze optie geldt niet als algemene suggestie vanwege de POC. Het belang van de formele vragen mag ook niet onderschat worden. Deze zaken zijn zeker voor studenten belangrijk. Bovendien zijn studenten doorgaans vrij mild over de formele criteria als ze inhoudelijk tevreden zijn. M. Peels merkt op dat studenten graag hun appreciatie voor opleidingsonderdelen uitdrukken. 4/8
5 Studenten hebben de mogelijkheid om verdere commentaren te schrijven (in het open venster). Deze commentaren worden niet in het personeelsdossier opgenomen, maar kunnen voor docenten zelf wel interessante inhoudelijke informatie geven. Daarna worden de specifieke vragen voor de docentenevaluatie bekeken op basis van een document met suggesties vanwege DUO en vanwege de TCPE. 1. De docent heeft duidelijk gemaakt welke kennis, vaardigheden en houdingen ik moet verwerven tijdens dit opleidingsonderdeel. Deze vraag blijft ongewijzigd. 2. In dit opleidingsonderdeel heb ik iets zinvol geleerd over dit studiedomein. Mogelijke suggesties: Vanwege duo: iets zinvols (en meer specifiëren) Vanwege TCPE: iets substantieels/ iets essentieels Vanwege de POC-vergadering: Mogelijkheid: Mijn kennis over dit studiedomein is substantieel toegenomen. De vraag is dan of dit niet overlapt met vraag 9, en of deze formulering het eerdere opzet van de vraag adequaat weergeeft. Een verdere vraag is: gaat het over iets zinvols voor het leven, voor de persoonlijke vorming of eerder over iets zinvols in het kader van de opleiding? Dat laatste is moeilijk, gezien de vragenlijst ook voor de RZL-opleidingsonderdelen gebruikt wordt. Een andere voorgestelde formulering is: Dit opleidingsonderdeel heeft betekenis binnen mijn totale opleiding. Het gaat hier over de relevantie van de inhoud van het opleidingsonderdeel. Op zich is dit een zeer belangrijke, inhoudelijke vraag, maar ze is redelijk onduidelijk. Over een andere formulering wordt verder nagedacht. Belangrijk is dat vraag 7 na vraag 2 komt en dat in het algemeen de inhoudelijke vragen eerst komen. 3. De docent creëerde gelegenheid tot interactie met de studenten en van de studenten onder elkaar. Voorstel, naar analogie met het voorstel van de TCPE: De docent creëerde gelegenheid tot interactie. 4. De docent heeft tijdig duidelijk gemaakt wat hij/zij verwacht met betrekking tot de evaluatie (examen, opdrachten, papers, medewerking tijdens contactmomenten, ) Voorstel vanwege de TCPE: Aan het begin van de colleges heeft de docent duidelijk gemaakt Reactie vanwege de POC: De studenten staan achter deze specifiekere formulering (aan het begin van de colleges). De vicedecaan licht toe dat het artikel 26 van het examenreglement duidelijk bepaalt dat de toelichting aan het begin van de colleges moet gebeuren. Zie art 26: De titularissen van de opleidingsonderdelen of hun officiële plaatsvervangers geven bij de aanvang van het opleidingsonderdeel gedetailleerde informatie over de inhoud en de doelstellingen ervan, de examenmaterie en de wijze van evalueren, inclusief de weging van eventuele onderdelen waarvoor een deelcijfer wordt toegekend. Indien, uitzonderlijk, de examenmaterie of de evaluatiemethoden van de ene tot de andere examenperiode verschillen, delen zij dat vóór het einde van de colleges mee. De bepalingen vermeld in dit artikel gelden in het bijzonder ook voor andere onderwijsleeractiviteiten dan hoorcolleges. ( J. Haers merkt op dat er de mogelijkheid moet bestaan om tijdens de colleges zelf de verwachtingen enigszins bij te stellen en hierover op dat moment ( tijdig ) informatie te geven. Vanuit de POC wordt opgemerkt dat dit wel mogelijk is, maar dan altijd moet gebeuren in overleg met de POC en in samenspraak met de studenten. Een mogelijke formulering zou zijn: De docent heeft aan het begin en gedurende het 5/8
6 verloop van de colleges duidelijk gemaakt wat hij/zij verwacht m.b.t. de evaluatie (examen, opdrachten, papers, medewerking tijdens contactmomenten,...). Op die manier wordt duidelijk dat extra informatie en toelichting tijdens het verloop van de colleges (op basis van de geziene leerinhouden) ook wenselijk is. Er wordt beslist om de bespreking van de vragenlijst over te laten aan een subcommissie. Omdat de vragenlijst definitief klaar moet zijn half januari, en nog het Faculteitsbestuur en de Faculteitsraad moet passeren, wordt gesuggereerd om deze subcommissie te laten samenvallen met de vergadering van het Faculteitsbestuur op 8 december waar ook studentenvertegenwoordigers aanwezig zijn. 4. Studietijdmeting Dit agendapunt zal op de volgende POC-vergadering besproken worden. 5. Opleidingsonderdelen theologische ethiek nieuwe syllabi Voor de Master in de Gespecialiseerde Studies in de Godgeleerdheid worden twee nieuwe onderzoekscolleges voorgesteld, ter vervanging van de onderzoekscolleges die door R. Burggraeve gedoceerd werden. Het betreft Ethics and the Life Sciences (J. De Tavernier) en Het sociale en politieke denken van de christelijke tradities (J. Verstraeten). In beide gevallen gaat het om Engelstalige onderzoekscolleges. De syllabus van de twee nieuwe onderzoekscolleges ligt ter bespreking voor. De POC stelt voor om de begintermen minder streng te formuleren, zodat studenten uit andere majores de onderzoekscolleges ook kunnen opnemen en zodat studenten die geen bacheloropleiding volgden aan de Faculteit Godgeleerdheid, K.U.Leuven of enkel een verkort programma volgden, deze onderzoekscolleges toch kunnen volgen. Bij de literatuuropgave in de syllabus kan bepaald studiemateriaal worden aanbevolen voor studenten die bepaalde opleidingsonderdelen niet eerder gevolgd zouden hebben. Dit extra studiemateriaal telt dan niet mee voor de berekening van de normale studietijd. Verder wordt gesuggereerd om in de syllabus van het opleidingsonderdeel van J. Verstraeten te beginnen met de positieve zin (tweede zin, Deze OPO wil peilen naar ( ) ), na de zin die nu eerst staat ( in tegenstelling tot wil deze OPO geen ( ) ). De studenten wijzen erop dat in de master in de gespecialiseerde studies doorgaans reeds zeer veel presentaties en papers verwacht worden. J. Verstraeten licht toe dat bij het opleidingsonderdeel Het sociale en politieke denken van de christelijke tradities het van belang is dat er interactie is en dat studenten zelf ook een inbreng hebben. De POC geeft een positief advies ten aanzien van de voorgestelde programmawijziging. 6. Volgtijdelijkheid van opleidingsonderdelen Van de Faculteiten wordt verwacht regels te formuleren met betrekking tot volgtijdelijkheid van opleidingsonderdelen in het licht van de diplomaruimte. Dit hangt best niet van individuele docenten af, maar wordt op Faculteitsniveau bepaald. Er zijn drie mogelijkheden: strenge volgtijdelijkheid (men moet om een bepaald opleidingsonderdeel te volgen eerst voor een ander opleidingsonderdeel geslaagd zijn), soepele volgtijdelijkheid (men moet om een bepaald opleidingsonderdeel te volgen een ander opleidingsonderdeel gevolgd hebben, maar niet noodzakelijk geslaagd zijn) en gelijktijdigheid (men moet om een bepaald opleidingsonderdeel te kunnen volgen tegelijk ook een ander opleidingsonderdeel volgen in hetzelfde semester, in zoverre men het niet reeds eerder heeft gevolgd). Voor het opnemen van de bachelorpaper, masterscriptie en stage moeten de studenten aan bepaalde voortgangsvereisten voldoen. In concreto betekent dit dat zij ten minste het standaard aantal credits verminderd met 30 moeten hebben behaald om aan dit onderdeel te kunnen beginnen. (Bv. om aan de scriptie van het derde jaar (Scriptie 2) te beginnen moet men minstens (120-30=) 90 studiepunten van de bacheloropleiding hebben verworven. 6/8
7 Algemeen wordt gepleit om zo soepel mogelijk te zijn, omdat anders de studieduur ernstig verlengd kan worden als men niet slaagt voor een welbepaald vak. We moeten in deze fase enkel volgtijdelijkheidsregels bepalen binnen de bacheloropleiding. De eerste zestig studiepunten liggen vast. In de toekomst zullen de syllabi sterker moeten opgevolgd worden door de POC, met het oog op het nakijken van volgtijdelijkheidsregels en begintermen. Op het niveau van de major zullen in de master (initiële master en manama) wel voorwaarden gesteld kunnen worden, bijvoorbeeld met betrekking tot talen. Op het niveau van individuele opleidingsonderdelen is dit moeilijker. Docenten kunnen wel differentiëren afhankelijk van de voorkennis (wat betreft talen) bij studenten, zodat studenten die over meer taalkennis beschikken, hierop ook aangesproken worden. Het is belangrijk dat studenten de taaleisen voor de major in de bachelor reeds kennen. De POC stelt voor om geen specifieke volgtijdelijkheidsregels te bepalen. Het is logisch dat opleidingsonderdelen Ia, Ib en Ic elkaar opvolgen (bijvoorbeeld bij Hebreeuws), zonder dat hiervoor specifieke strikte regels moeten worden geformuleerd. Met het oog op de flexibiliteit in het verkorte bachelorprogramma, zijn specifieke volgtijdelijkheidsregels ook niet wenselijk. 7. Studentenaangelegenheden en vragen De studenten stellen voor om in de Master in de Gespecialiseerde Studies in de Godgeleerdheid de mogelijkheid te voorzien om de bestaande regel om een onderzoekscollege uit een andere major dan de eigen major om te ruilen voor een specialisatiecollege uit te breiden. Ze stellen voor om één onderzoekscollege om te ruilen voor een keuzevak. Na overleg wordt voorgesteld om het voorstel te formuleren dat één onderzoekscollege (uit een andere major) kan worden ingeruild voor een specialisatiecollege, een seminarie of een theologisch en godsdienstwetenschappelijk college. Op die manier wordt er meer keuzevrijheid gecreëerd, ook om bicyclische opleidingsonderdelen op te nemen die men eerder niet gevolgd heeft en waarvoor de huidige keuzeruimte (8 studiepunten) te beperkt is. Tegelijk laat dit voorstel toe het programma voldoende te laten aansluiten bij de bestaande majores (geen keuze uit de uitgebreide keuzevakkenlijst ter vervanging van een onderzoekscollege) en dus ook bij het Engelstalige programma (waarbij het opnemen van een opleidingsonderdeel uit elke major verplicht is). De vicedecaan onderwijs wijst erop dat er een denkpiste bestaat die de opname van theologische en godsdienstwetenschappelijke colleges uit de initiële master in het programma van derde bachelor zou afschaffen. De extra mogelijkheid om de theologische en godsdienstwetenschappelijke colleges in het vijfde jaar op te nemen (niet enkel als keuzevak, maar ook in ruil voor één onderzoekscollege) zou het mogelijk maken om bepaalde bicyclische opleidingsonderdelen dan toch op te nemen in het programma. Deze denkpistes zijn op dit moment nog onder voorbehoud. De studenten merken op dat in dit geval studenten sterker aangestuurd worden om het vijfde jaar te volgen (als ze bepaalde theologische en godsdienstwetenschappelijke colleges willen volgen), wat niet altijd wenselijk is. De vicedecaan onderwijs wijst op een andere mogelijkheid die elders reeds geopperd werd, namelijk het verminderen van het aantal opleidingsonderdelen. Deze thematiek wordt verder besproken op de volgende POC-vergadering. 8. Rondvraag en varia Op 8 december organiseren de studenten een kerstmarkt (vanaf 18u30). Het kerstfeest vindt plaats op 15 december. De studenten bedanken de professoren die tijdens deze vergadering aanwezig waren (meer dan anders). Na de vergadering bespreken de aanwezige professoren de voorgestelde scriptie- en thesisonderwerpen. 7/8
8 Annemie Dillen Secretaris Pierre Van Hecke programmadirecteur 8/8
Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC03 14 november u Conferentiezaal Pauscollege
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 1 december 2008 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC04 6 maart u Conferentiezaal Pauscollege
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 16 maart 2009 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC02 3 oktober u Conferentiezaal Pauscollege
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN * VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen
Nadere informatieR. Burggraeve, B. Doyle, J. Geldhof, J. Haers, J. Leemans, B. Lemmelijn, J. Verheyden.
FACULTEIT GODGELEERDHEID SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 13-10-2007 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 07-08/POC01
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC03 4 december u Cove 02.10
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 6 januari 2010 VERSLAG 4 december 2009 13-15u Cove 02.10 Leden Aanwezig
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC02 13 november u Cove 00.16
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 30 november 2009 VERSLAG 13 november 2009 13-15u Cove 00.16 Leden Aanwezig:
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC04 5 maart u Cove 02.10
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 8 april 2010 VERSLAG 5 maart 2010 13-15u Cove 02.10 Leden Aanwezig: J.
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC02 12 november u Cove 02.16
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 12 november 2010 VERSLAG 12 november 2010 13-15u Cove 02.16 Leden Aanwezig:
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC05 23 april u Cove 02.10
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 4 mei 2010 VERSLAG 23 april 2010 13-15u Cove 02.10 Leden Aanwezig: B. Broeckaert
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC01 Vrijdag 8 oktober u MTC 00.20
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 11 oktober 2010 VERSLAG Vrijdag 8 oktober 2010 13-15u MTC 00.20 Leden Aanwezig:
Nadere informatieInfosessie voor ouders. 1 juli 2019
Infosessie voor ouders 1 juli 2019 Programma Studeren aan de KULeuven door Koen Paes (dienst studentenbegeleiding) Studentenleven door Daphne Certyn (VTK) Wat na de ijkingstoets? door Koen Paes Vooraf
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC04 4 februari u MTC 00.16
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 20 februari 2011 VERSLAG 4 februari 2011 13-15u MTC 00.16 Leden Aanwezig:
Nadere informatieAfwezig m.k. Yves De Maeseneer, Peter De Mey Wim François, Bénédicte Lemmelijn, Bert Broeckaert. 1 Goedkeuring verslag van de POC van 8 november 2013
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3101 3000 LEUVEN, BELGIË LEUVEN * VERSLAG Nr. Leden Aanwezig Pierre Van Hecke, Frederiek Depoortere,
Nadere informatieVERSLAG. Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 05-06/POC05 17 maart 2006 14-16u MTC 00.12.
FACULTEIT GODGELEERDHEID SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 20-03-2006 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 05-06/POC05
Nadere informatieDeliberatiebijeenkomsten van de School of Arts. A. SITUERING
Deliberatiebijeenkomsten van de School of Arts. A. SITUERING De Hogeschool Gent heeft de voorbije jaren via de onderwijs-en examenregeling de werking van een deliberatiecommissie geautomatiseerd. Omwille
Nadere informatieNiet (volledig) geslaagd Wat nu?
Niet (volledig) geslaagd Wat nu? Overzicht A. Waarom zit je hier? 1 2 3 < 30% CSE Tussen 30% en 50% CSE > 50% CSE B. Aanpak AJ 2017-18 1 2 3 Toleranties inzetten? Opleidingsonderdelen meenemen Studiemethode
Nadere informatieFase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel
Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel Gebruik dit formulier voor de omschrijving van elk opleidingsonderdeel dat nog moet ingevoerd worden of dat grondig aangepast wordt. Gebruik voor een
Nadere informatieFase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel
Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel Gebruik dit formulier voor de omschrijving van elk opleidingsonderdeel dat nog moet ingevoerd worden of dat grondig aangepast wordt. Gebruik voor een
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC06 Vrijdag 13 mei 2011, 13u-15u COVE 02.
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMENENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 28 juli 2011 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC06 7 mei u MTC 00.16
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 3 juni 2010 VERSLAG 7 mei 2010 13-15u MTC 00.16 Leden Aanwezig: B. Broeckaert,
Nadere informatieAanvraagformulier toelatingsprocedure Faculteit Theologie en Religiewetenschappen
AANVRAAGFORMULIER TOELATINGSPROCEDURE FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN NEDERLANDSTALIG PROGRAMMA 2014-2015 Bachelor met verminderde studieomvang Certificaat voor het godsdienstonderwijs Rechtstreekse
Nadere informatie1. Goedkeuring verslag van de vergadering van 1 oktober 2010
FACULTEIT GODGELEERDHEID ONDERWIJSCEL SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3100 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN Onderwijscel Vrijdag 15 oktober 2010, 11u00-13u00 COVE 00.27 VERSLAG Aanwezig E.
Nadere informatieOnderwijs- en Examenreglement (OER)
Onderwijs- en Examenreglement (OER) 2014-2015 Waar vind je het terug? http://www.kuleuven.be/onderwijs/oer Kies dan Facultaire onderwijs-en examenreglementen En selecteer Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen
Nadere informatieBachelor Wiskunde. Studieloopbaanbegeleider bachelor: Kaat Zeeuwts Programmadirecteur: prof Wim Veys
Bachelor Wiskunde Infosessie academiejaar 2017-2018 1. Leerkrediet 2. Diplomaruimte 3. Studievoortgangsdossier 4. Einde dit academiejaar 5. Programmaboek 6. Start volgend academiejaar 7. Programma-Minorkeuze
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC05 29 april u Romerozaal, Cove
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 9 mei 2011 VERSLAG 29 april 2011 13-15u Romerozaal, Cove Leden Aanwezig:
Nadere informatieAanvraagformulier toelatingsprocedure Faculteit Theologie en Religiewetenschappen
AANVRAAGFORMULIER TOELATINGSPROCEDURE FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN NEDERLANDSTALIG PROGRAMMA 2016-2017 Bachelor met verminderde studieomvang Certificaat voor het godsdienstonderwijs Schakelprogramma
Nadere informatieAan de slag met het onderwijs- en examenreglement van de K.U.Leuven 13-12-2011 1
Aan de slag met het onderwijs- en examenreglement van de K.U.Leuven 13-12-2011 1 Inleiding Doel van de vorming = zelfstandig het OER kunnen gebruiken om vragen vanuit de praktijk op te lossen, om het meest
Nadere informatieVerontschuldigd: Wim François (secretaris-verslaggever), Jos Verheyden, Gilbert Van Belle, Bénédicte Lemmelijn, Kristof Struys.
FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE GODGELEERDHEID EN GODSDIENSTWETENSCHAPPEN SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3100 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 11
Nadere informatieBijzondere examenreglementen
Bijzondere examenreglementen Versie goedgekeurd door de Academische raad d.d. 14.05.2007 Examenreglement van de K.U.Leuven 2007-2008 Onderafdeling 1 - Bijzondere bepalingen in verband met de verhandeling
Nadere informatieVERSLAG. 0. Goedkeuring verslag Het verslag wordt goedgekeurd.
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA-THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN VERSLAG KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de eerste bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid
Nadere informatieBachelor Wiskunde. Studietrajectbegeleider bachelor: Kaat Zeeuwts Programmadirecteur: prof Mia Hubert
Studietrajectbegeleider bachelor: Kaat Zeeuwts Programmadirecteur: prof Mia Hubert Bachelor Wiskunde Infosessie academiejaar 2015-2016 1. Leerkrediet 2. Diplomaruimte 3. Studievoortgangsdossier 4. Einde
Nadere informatieVERSLAG KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA-THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA-THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN VERSLAG KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de vijfde bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid
Nadere informatieBachelor Politieke Wetenschappen en Sociologie. 3 e opleidingsfase Sociologie. Infosessie 24/09/2018
Bachelor Politieke Wetenschappen en Sociologie 3 e opleidingsfase Sociologie Infosessie 24/09/2018 Algemene doelen van de opleiding Methodologisch en theoretisch competente sociologen afleveren, die: Sociale
Nadere informatieInformatie voor docenten
Informatie voor docenten Overzicht stagemogelijkheden FEB-studenten die een stage willen verrichten, hebben volgende mogelijkheden. 1. Stageproject (Internship project) als studenten stage lopen in een
Nadere informatieAfwezig m.k.: Wim François, Thomas Knieps, Bénédicte Lemmelijn, Axel Liégois, Sandra Cools
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3101 3000 LEUVEN, BELGIË LEUVEN 16 mei 2014 VERSLAG Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid en
Nadere informatieVernieuwde Tolerantieregeling
Vernieuwde Tolerantieregeling Informatiesessie voor voorzitters en secretarissen van s Vernieuwde Tolerantieregeling 1. Nieuwe Tolerantieregeling 2. Beperkte vs. gehele 3. Vernieuwde taken van de 4. Bijzondere
Nadere informatieVerslag van de zesde vergadering van de Faculteitsraad op vrijdag 13 mei 2005
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN VERSLAG KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN ONS KENMERK LEUVEN, IW/0405/FR06 23/05/2005 Verslag van de zesde vergadering van
Nadere informatieVERSLAG. Facultaire POC Nr. 01/ oktober u. COVE Agenda
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3100 3000 LEUVEN, BELGIË LEUVEN 3 oktober 2014 VERSLAG COVE 00.27 Aanwezig Els Agten, Bryan Beeckman,
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster
Handleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster voor studenten van campus Brussel en campus Parnas Academiejaar 2014-2015 1. Waar vind ik de inhoud van mijn vakken? Kies in de programmagids
Nadere informatieVERSLAG KATHOLIEKE FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN KATHOLIEKE VERSLAG UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de derde bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid
Nadere informatieOuderinfo-avond Flexibel hoger onderwijs: creditsysteem en studievoortgangsbewaking
Ouderinfo-avond 25-10-2016 Flexibel hoger onderwijs: creditsysteem en studievoortgangsbewaking Inleiding Doel is volgende begrippen toe te lichten o o o o Studiepunten Centraal in alle begrippen Leerkrediet
Nadere informatieBachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst
HOGER INSTITUUT VOOR WIJSBEGEERTE Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst Combineer filosofie met een andere opleiding (rechten, sociologie, psychologie, geschiedenis ) Beste (toekomstige)
Nadere informatieB. Baert, L. Belmans, K. Demasure, J. De Tavernier, B. Doyle, J. Goossens, L. Leijssen, B. Lemmelijn, E. Platti, G. Van Belle, T. Wintmolders.
FACULTEIT GODGELEERDHEID SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 21-02-2007 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 06-07/POC04
Nadere informatieDe finale responsgraad voor alle opleidingen is 40% met een verdeling over de faculteiten zoals gegeven in onderstaande figuur.
Resultaten 2012-2013 De online onderwijsevaluatie is in 2012-2013 voor de vierde keer universiteitsbreed geïmplementeerd. Het betrof een bevraging over de opleidingsonderdelen in alle bacheloropleidingen,
Nadere informatieAanpassingen OER 14-15
Aanpassingen OER 14-15 Algemeen: aanpak Focus: vereenvoudiging, inkorting, verheldering Daarnaast: mogelijkheden voor optimalisatie -ervaringen faculteiten en diensten -ervaringen beleid -externe regelgeving
Nadere informatieB. Broeckaert, A. Dillen, B. Doyle, T. Herremans, P. Van Hecke, J. Verheyden, J. Verstraeten, M. Vervenne
FACULTEIT GODGELEERDHEID COLLEGIUM VETERANORUM SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3100 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 28-12-2010 VERSLAG 10 december 2010 14.30 uur COVE 02.10 Leden Aanwezig
Nadere informatieNOTA. Studentenbevraging onderwijs binnen FEB. Studenten FEB FPOC FEB c.c. 6
FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN NAAMSESTRAAT 69 3000 LEUVEN, BELGIË DATUM C.C. TAL Studenten FEB FPOC FEB 2017-12-15 c.c. 6 NOTA Studentenbevraging onderwijs 2017-2018 binnen FEB Deze nota
Nadere informatieFAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat
FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat TOELATINGSVOORWAARDEN... 1 INSCHRIJVING... 2 STUDIETRAJECT... 2 STAGE... 4 WERKEN EN STUDEREN... 4 CURSUSMATERIAAL... 5 LESSENROOSTER... 5 EXAMENS...
Nadere informatieREGLEMENT VOOR DE MASTERTHESIS WISKUNDE 1
REGLEMENT VOOR DE MASTERTHESIS WISKUNDE 1 I. Mogelijke onderzoeksgroepen, promotoren en thema s 1. De studenten kunnen hun masterthesis voorbereiden in alle onderzoeksgroepen van het Departement Wiskunde
Nadere informatieStuderen aan de KU Leuven : vrijheid en flexibiliteit of bewaking en strenge regels? Bart Dejonghe dienst Studieadvies
Studeren aan de KU Leuven : vrijheid en flexibiliteit of bewaking en strenge regels? Bart Dejonghe dienst Studieadvies Inhoud - Flexibilisering van het hoger onderwijs - Leerkrediet (Vlaamse overheid)
Nadere informatieIs nultolerantie een wenselijke maatregel? Zijn restricties binnen opo-clusters wenselijk? Zijn bijkomende randvoorwaarden aan de orde?
Discussienota Toleranties Status Vertrouwelijk Finaal document Document voor Redacteur RvB-lid Probleemstelling Algemeen Bureau, Algemene Vergadering Diede Michiels, Tom Merlevede, Kevin Seurs, Jasper
Nadere informatieTegenvallende resultaten Wat nu? Maandag 13 februari 2017
Tegenvallende resultaten Wat nu? Maandag 13 februari 2017 Inhoud sessie Deel 1: Technische toelichting 1. Studievoortgangsdossier 2. Cumulatieve studie-efficiëntie (CSE) 3. 30% regel 4. Niet-bindend studieadvies
Nadere informatieProgrammawijzigingen Faculteit Sociale Wetenschappen 2014-2015 en overgangsmaatregelen
BACHELOR IN DE COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN (180 SP) Opgelet: De gehele structuur van de bacheloropleiding is gewijzigd. Voortaan bestaat de opleiding uit drie modules, nl. Discipline, Methode en Ontplooiing,
Nadere informatieExamenspreiding in de praktijk
1 Examenspreiding in de praktijk De KU Leuven hanteert een vervroegde examenregeling. Dit betekent dat je aan het begin van het academiejaar, in september, bij het invullen van je Individueel StudieProgramma
Nadere informatieVerkort bachelorprogramma Certificaat voor het godsdienstonderwijs
FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN Godgeleerdheid en godsdienstwetenschappen Verkort bachelorprogramma Certificaat voor het godsdienstonderwijs Ben je geboeid door religie en spiritualiteit?
Nadere informatieWat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding
Ouderinfoavond Wat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding Studiewatte? STUDIEWATTE? Studiepunten Bacheloropleiding
Nadere informatieINFODAG: ZATERDAG 24 MAART 2018 LEUVEN
INFODAG: ZATERDAG MAART 08 LEUVEN FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN (verkort) bachelor- en masterprogramma en certificaat voor het godsdienstonderwijs SCHAKELPROGRAMMA
Nadere informatieTegenvallende resultaten Wat nu? Maandag 13 februari 2017
Tegenvallende resultaten Wat nu? Maandag 13 februari 2017 Inhoud sessie Deel 1: Technische toelichting 1. Leerkrediet 2. Studievoortgangsdossier 3. Cumulatieve studie-efficiëntie (CSE) 4. 30% regel 5.
Nadere informatieVERSLAG. Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC03 9 december u30 MTC Leden.
FACULTEIT GODGELEERDHEID SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 12-12-2005 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 05-06/POC03
Nadere informatieStudietraject. Academiejaar
Studietraject Academiejaar 2018-2019 Studietrajectbegeleider Ilse Loockx Inhoud sessie 1. Wie ben ik? 2. Opbouw bachelor enkele begrippen 3. KU Loket - ISP en IER 4. Wat is studietrajectbegeleiding? 5.
Nadere informatieMaster of Science in het sociaal werk en sociaal beleid
Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid Infosessie schakel- & voorbereidingsprogramma Academiejaar 2018-2019 Inhoud Opleiding Programma Praktische informatie Opleiding Sociaal Werk & Sociaal
Nadere informatieFAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat
FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat Toelatingsvoorwaarden... 1 Inschrijving... 2 Studietraject... 3 Stage... 4 Werken en studeren... 5 Cursusmateriaal... 5 Lessenrooster... 6 Examens...
Nadere informatieFase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel
Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel Gebruik dit formulier voor de omschrijving van elk opleidingsonderdeel dat nog moet ingevoerd worden of dat grondig aangepast wordt. Gebruik voor een
Nadere informatieVERSLAG. Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC02 10 november u30 MTC Leden.
FACULTEIT GODGELEERDHEID SINT-MICHIELSSTRAAT 6 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 15-11-2005 VERSLAG Permanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr. 05-06/POC02
Nadere informatieVoor wie is het leerkrediet (en dus deze folder)?
Leerkrediet Informatie Voor wie is het leerkrediet (en dus deze folder)? Diplomacontract: je volgt een opleiding met de bedoeling een diploma te behalen voor de volledige opleiding Creditcontract: je volgt
Nadere informatieNota herindeling academiejaar (21 mei 2014)
Nota herindeling academiejaar (21 mei 2014) VVS wil: - Tegelijk aandacht voor nieuwe onderwijs- en examenvormen in de denkoefening over de herindeling van het academiejaar. - Een minimumduur voor de blok-
Nadere informatieInfosessie na de januari-examens Faculteit Sociale Wetenschappen. Eerste bachelor 11 februari 2019
Infosessie na de januari-examens Eerste bachelor 11 februari 2019 Inhoud sessie Deel 1: Info studieloopbaan Informatiekanalen Studievoortgangsdossier: info en belangrijke begrippen i.v.m. studieloopbaan
Nadere informatieZIN EN ONZIN VAN HET OER
ZIN EN ONZIN VAN HET OER 0 RECHTEN VOOR STUDENTEN Het onderwijs- en examenreglement (OER) van de KU Leuven bundelt alle belangrijke regels waarmee een student rekening moet houden. De onderwerpen variëren
Nadere informatie1. Student is in volledig geslaagd voor het modeltraject eerste bachelor in de rechten
OVERGANGSMAATREGELEN BACHELOR IN DE RECHTEN (2018-2019) Eerste bachelor in de Rechten 1. Student is in 2017-2018 volledig geslaagd voor het modeltraject eerste bachelor in de rechten - De behaalde vakken
Nadere informatieOverzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen
Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin
Nadere informatieVerontschuldigd: Bryan Beeckman, Brian Doyle, Bénédicte Lemmelijn, Stephan van Erp
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT THEOLOGIE EN RELIGIEWETENSCHAPPEN SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BUS 3100 3000 LEUVEN, BELGIË LEUVEN * VERSLAG Verontschuldigd: Bryan Beeckman, Brian Doyle, Bénédicte Lemmelijn,
Nadere informatieInfosessie na de januari-examens Faculteit Sociale Wetenschappen. Schakelprogramma 11 februari 2019
Infosessie na de januari-examens Schakelprogramma 11 februari 2019 Inhoud sessie Deel 1: Info studieloopbaan Informatiekanalen Studievoortgangsdossier: info en belangrijke begrippen i.v.m. studieloopbaan
Nadere informatieONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018
ONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018 I. Kennismaking II. Need to know III. Online leerplatform: Canvas IV.Timemanagement I. Kennismaking Studiebegeleiding Een gemotiveerd team van gespecialiseerde
Nadere informatieMonitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal
Monitoraat Academiejaar 2017-2018 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat
Nadere informatieINFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER. Examenreglement
INFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER Examenreglement 2015-2016 structuur 1. ombudsdienst 2. OER 1. basisbegrippen 2. studievoortgang 3. tolerantie 4. examenregels 5. evaluatie 3. tips 1. Ombudsdienst Art. 84.
Nadere informatieMonitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal
Monitoraat Academiejaar 2018-2019 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat
Nadere informatieVERSLAG. Afwezig met kennisgeving: de professoren R. Burggraeve, L. Boeve, D. Hutsebaut en J. Verheyden; de student Herman Loos, Helen Mardaga
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA-THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN VERSLAG KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de tweede bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid
Nadere informatieKATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN
FACULTEIT GODGELEERDHEID MARIA THERESIACOLLEGE SINT-MICHIELSSTRAAT 6 B-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de eerste bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid &
Nadere informatieZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:
ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie
Nadere informatieExamenresultaten juni 2016: wat nu? Juni 2016
Examenresultaten juni 2016: wat nu? Juni 2016 Examenresultaten juni 2016: wat nu? Inhoud van deze presentatie: 1. Mijn studievoortgangsdossier: informatie over resultaten en studievoortgang 2. Mijn studievoortgang:
Nadere informatiePermanente onderwijscommissie Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschappen Nr /POC03 3 december u Cove 02.16
FACULTEIT GODGELEERDHEID PERMANENTE ONDERWIJSCOMMISSIE SINT-MICHIELSSTRAAT 4 BE-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN LEUVEN 31 december 2010 VERSLAG 3 december 2010 13-15u Cove 02.16 Leden Aanwezig:
Nadere informatieOnderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken academiejaar
Onderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken academiejaar 2012-2013 De opleiding gerechtsvertalen en tolken wordt georganiseerd door Lessius in samenwerking met de rechtbank, de balie
Nadere informatie26 maart 2015. 1. Algemene regels
Je inschrijving wijzigen of stoppen met studeren tijdens het academiejaar en de gevolgen hiervan voor de kinderbijslag en de studietoelagen van de Vlaamse overheid 26 maart 2015 1. Algemene regels Wanneer
Nadere informatieOnderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken cursusjaar
Onderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken cursusjaar 2015-2016 De opleiding gerechtsvertalen en tolken wordt georganiseerd door KU Leuven, Faculteit Letteren, campus Antwerpen
Nadere informatieExamenresultaten juli 2017: wat nu? September 2017
Examenresultaten juli 2017: wat nu? September 2017 Belangrijke deadlines/toledo/webpagina s! Alle info over mijn studievoortgangsdossier o http://www.kuleuven.be/onderwijs/studievoortgang/studievoortgang/
Nadere informatieid 727 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok nee Nee
id 727 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Onderwijs- en Opleidingskunde
Nadere informatieFAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout
FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout Kan je in Turnhout de opleiding vroedkunde in deeltijds gaan studeren? Ja, dit kan. Er wordt dan een individueel programma op maat gemaakt. Hebben jullie
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE MASTEROPLEIDING FILOSOFIE 120 EC (WIJSBEGEERTE VAN EEN BEPAALD WETENSCHAPSGEBIED) FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel
Nadere informatieINFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER. Examenreglement
INFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER Examenreglement 2015-2016 structuur 1. ombudsdienst 2. OER 1. basisbegrippen 2. studievoortgang 3. tolerantie 4. examenregels 5. evaluatie 3. tips 1. Ombudsdienst Art. 84.
Nadere informatieLeuven, 15 november 2000
FACULTEIT GODGELEERDHEID Sint-Michielsstraat 6, B-3000 Leuven Leuven, 15 november 2000 KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Verslag van de tweede bijeenkomst van de Permanente Onderwijscommissie Godgeleerdheid
Nadere informatie2 e bachelorfase. Prof. Steven Eggermont, programmadirecteur
2 e bachelorfase Prof. Steven Eggermont, programmadirecteur De Leuvense communicatiewetenschap is hervormd. De doelstellingen blijven ongewijzigd Het programma is hertekend. De Leuvense communicatiewetenschap
Nadere informatieAanvullingen bij het examenreglement Studiegebied industriële ingenieurswetenschappen
Aanvullingen bij het examenreglement Studiegebied industriële ingenieurswetenschappen Academiejaar 2012-2013 Artikel 7: Standaardtraject of flexibel traject De studieomvang van een voltijds studieprogramma
Nadere informatieParticipatiereglement Studentenraad KU Leuven
Participatiereglement Studentenraad KU Leuven I Algemeen Artikel 1 Codex Hoger Onderwijs Dit reglement voert de bepalingen uit van de artikelen II.314 tot II.335 van de Codex Hoger Onderwijs versie 4 en
Nadere informatieExamenresultaten sept 2016: wat nu? September 2016
Examenresultaten sept 2016: wat nu? September 2016 Examenresultaten september 2016: wat nu? Inhoud van deze presentatie: 1. Mijn studievoortgangsdossier: informatie over resultaten en studievoortgang 2.
Nadere informatieinformatiegids vrijstellingen campus Brugge en campus Oostende
informatiegids vrijstellingen campus Brugge en campus Oostende Inhoud Wat is EVK? Wat is EVC? Kom je in aanmerking voor een vrijstelling op basis van een EVK? Hoe kun je vrijstellingen verkrijgen? Kom
Nadere informatieGIT regels
GIT regels 2017-2018 A. Basisprincipe We streven naar een maximale responsabilisering van de student. De student dient er zelf over te waken een haalbaar studieprogramma samen te stellen. De student die
Nadere informatieZIN EN ONZIN VAN HET OER
ZIN EN ONZIN VAN HET OER 0 RECHTEN VOOR STUDENTEN Het onderwijs- en examenreglement (OER) van de KU Leuven bundelt alle belangrijke regels waarmee een student rekening moet houden. De onderwerpen variëren
Nadere informatieStage/veldwerk contract: Master in de wereldreligies
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN Faculteit Theologie en Religiewetenschappen Stage/veldwerk contract: Master in de wereldreligies Deel 1: adresgegevens van student(e) stage/veldwerkplaats stage/veldwerkmentor
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2012/2013
Onderwijs- en Examenregeling 2012/2013 Masteropleidingen Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Biologie Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Natuurkunde Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Scheikunde
Nadere informatieBeoordelingsreglement voor de opleiding Getuigschrift Bijzondere Leergang Pensioenrecht
Beoordelingsreglement voor de opleiding Getuigschrift Bijzondere Leergang Pensioenrecht Vooraf Dit basisreglement bevat de algemene bepalingen die van toepassing zijn op de opleiding Getuigschrift Bijzondere
Nadere informatie