2.1 TaaLPlusKlasTiel (landelijk bekend als schakelklas) Gemeentelijk beleidskader, najaar 2006

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2.1 TaaLPlusKlasTiel (landelijk bekend als schakelklas) Gemeentelijk beleidskader, najaar 2006"

Transcriptie

1 2 Basisdocumenten TaalPlusklas-project 2.1 TaaLPlusKlasTiel (landelijk bekend als schakelklas) Gemeentelijk beleidskader, najaar 2006 I. Inleiding In het kader van het gemeentelijke onderwijs achterstandenbeleid starten er met ingang van schooljaar drie schakelklassen in Tiel. Om de schakelklassen een Tiels karakter te geven, gebruiken we vanaf nu de term TaalPlusklas. Een TaalPlusklas is een klas voor basisschoolleerlingen met een grote achterstand in de beheersing van de Nederlandse taal. Gedurende één jaar krijgen deze leerlingen intensief onderwijs in deze klas, gericht op het wegwerken van taalachterstanden. De bedoeling is dat zij na dat jaar voldoende bijgespijkerd zijn om op hun eigen niveau te kunnen deelnemen aan het regulier onderwijs. Een TaalPlusklas kan op verschillende wijzen worden ingericht. In deze notitie kunt u lezen op welke manier de TaalPlusklassen in Tiel zijn vormgegeven. Ter voorbereiding van de TaalPlusklassen is in het najaar 2006 een voorbereidingsgroep ingesteld. Daarin participeerden: de afdeling Onderwijs en Welzijn van de gemeente Tiel; 3 schooldirecteuren namens het katholieke, protestants-christelijke en het openbare basisonderwijs; het adviesbureau BNT-Consult dat de coördinatie van het ontwikkeltraject verzorgt (met ingang van maart 2007). II. Randvoorwaarden TaalPlusklas Het Ministerie van OCW stelt een aantal voorwaarden met betrekking tot de inrichting van een TaalPlusklas. Binnen deze voorwaarden heeft de voorbereidingsgroep een aantal randvoorwaarden opgesteld voor de TaalPlusklassen in Tiel. Doelgroep TaalPlusklas: kinderen in het basisonderwijs met een grote taalachterstand. Door deze kinderen een jaar lang in een aparte groep taalles te geven, zullen hun leerprestaties op het gebied van taal/ lezen aanmerkelijk moeten verbeteren. Een TaalPlusklas wordt op school(locatie)niveau georganiseerd. Kinderen van andere scholen (van de eigen of een andere denominatie) worden toegelaten. Gekozen is voor een deeltijdvariant TaalPlusklas (matig-intensief). Dit betekent minimaal 8 lesuren per week. Afhankelijk van in welke groep potentiële TaalPlusklas-kinderen zitten, wordt een TaalPlusklas ingericht. Een TaalPlusklas wordt namelijk ingezet daar waar het nodig is. Afhankelijk van de leeftijd van de doelgroep worden aparte selectiecriteria gesteld. Er moeten minimaal tien leerlingen deelnemen aan een TaalPlusklas. Ouders moeten toestemming geven dat hun kind een jaar deelneemt aan de TaalPlusklas. Ouderbetrokkenheid is een belangrijke voorwaarde voor het welslagen van de TaalPlusklas. De school geeft bij de invulling van het lesprogramma de ouders een rol. De huisvesting van de TaalPlusklas mag geen probleem zijn. Dat wil zeggen dat er binnen de school ruimte beschikbaar is, zonder dat dit extra kosten voor het TaalPlusklas-budget met zich meebrengt. Leraar TaalPlusklas Het resultaat van de TaalPlusklas valt of staat met de kwaliteit van de leraar. Het is dus van belang dat bij het werven van een leraar kwalitatief hoge eisen worden gesteld. 7

2 Randvoorwaarden voor het aantrekken van een leraar TaalPlusklas: Er mogen geen concessies worden gedaan aan de kwaliteit van de leraar. De leraar van de TaalPlusklas mag gedurende zijn 'TaalPlusklas-uren' niet ingezet worden voor reguliere taken (bijvoorbeeld als er een leerkracht wegens ziekte uitvalt). In maart 2007 is de voorbereidingsgroep omgevormd naar een stuurgroep. Deze stuurgroep heeft zich tot taak gesteld de werkzaamheden van de voorbereidingsgroep verder uit te werken. Daartoe zijn de volgende stappen gezet. III. Keuze voor een TaalPlusklas Op basis van een inventarisatie onder de basisscholen in Tiel is besloten om voor schooljaar een TaalPlusklas te realiseren voor de middenbouw, dus de groepen vier tot en met zeven. Aan de hand van de uitgewerkte criteria en de keuze voor de middenbouw heeft er een nieuwe inventarisatie plaatsgevonden voor de groepen drie tot en met zes van het schooljaar Dit leidde tot het volgende resultaat. In schooljaar komt er een TaalPlusklas op: De Prins Mauritsschool (locatiewest) (CPOB) De Molenwerf (OBO) De Stefanusschool (SKOR) Om eventuele vervoerproblemen te vermijden en om op de bezetting van minimaal 10 leerlingen uit te komen, zullen leerlingen soms in een TaalPlusklas op een school van een andere denominatie hun lessen gaan volgen. Uitgangspunt hierbij is dat er Tiel-breed wordt gekeken en dat er rekening wordt gehouden met ontwikkelingen die gaande zijn. Het schooljaar geldt als experimenteerjaar. Dat wil zeggen dat de evaluatie over het eerste jaar er toe zou kunnen leiden dat locaties, selectiecriteria en groepsgrootte voor het tweede jaar kunnen wijzigen. IV. Wervingsactiviteiten Elke directeur in de stuurgroep verzorgt in zijn eigen omgeving de voorlichting aan ouders, collega leerkrachten en de communicatie met het bovenschools management. Dit geldt ook voor de definitieve aanmeldingen van de leerlingen. Voor de werving van leerkrachten voor de TaalPlusklas heeft de stuurgroep een advertentie / oproep opgesteld. Elke denominatie volgt de eigen interne procedure voor de aanstelling van de leerkracht. De leerkrachten worden in beginsel benoemd per 1 september De uitvoeringswerkgroepen, waarvan deze leerkrachten deel uitmaken, zijn echter al gestart op 7 juni 2007 met een gezamenlijk werkoverleg. Alle voorbereidingsuren die de leerkrachten van de TaalPlusklassen maken worden betaald uit het voorbereidingsbudget. V. Selectie van leerlingen Voor de selectie van de leerlingen is een aparte procedure opgesteld (zie hoofdstuk 4). De criteria voor de selectie zijn al genoemd bij de randvoorwaarden in paragraaf twee. Hieronder staat nog even kort samengevat waar naar gekeken wordt bij de selectie van deze leerlingen: Vaststellen taalontwikkelingsachterstand. Uitsluiten van dyslexieproblemen, leer- en/ of gedragsproblemen. Uitsluiten van beperkt leerpotentieel. Motivatie van de leerling. Toestemming van de ouders. 8

3 VI. Huisvesting De huisvesting in de in paragraaf drie genoemde locaties levert geen probleem op. VII. Verdeling verantwoordelijkheden De stuurgroep heeft een werkstructuur opgesteld waarin de taken zijn omschreven. Deze werkstructuur zal in de vorm van afspraken worden vastgelegd in een samenwerkingsafspraak die, nadat het college van burgemeester en wethouders met de hoofdpunten uit dit document heeft ingestemd, eind september 2007 door alle partijen zal worden ondertekend. VIII. Doelen en inhoudelijke invulling TaalPlusKlas De uitvoeringswerkgroepen zullen dit onderwerp nader uitwerken. Hierbij geldt wat er in dit document aan afspraken is weergegeven als uitgangspunt. IX. Evaluatie en verantwoording De stuurgroep heeft een eerste concept Evaluatiekader opgesteld. Aan de hand van de besprekingen in de uitvoeringswerkgroepen zal dit zo nodig nog verder worden uitgewerkt. Het evaluatiekader maakt straks eveneens deel uit van de samenwerkingsovereenkomst. X. Ouderbetrokkenheid De stuurgroep heeft een voorstel voor een werktraject vastgesteld, dat door de uitvoeringswerkgroepen verder zal worden uitgewerkt en uitgevoerd. Ook dit traject maakt straks deel uit van de samenwerkingsafspraken. 9

4 XI. Begroting VOORBEREIDINGSKOSTEN ( ) Omschrijving Algemeen School I School II School III Totaal Externe coördinatie Werving en selectie leerlingen inclusief folders en voorlichting aan ouders Personele kosten TaalPlusleerkracht, Interne Begeleider en overig personeel Totalen EXPLOITATIEKOSTEN ( ) Omschrijving Algemeen School I School II School III Totaal Externe coördinatie Personeelskosten TaalPlusleerkracht Inzet Interne Begeleider en overig personeel Werving, selectie en voorlichting Deskundigheidsbevordering overige leerkrachten Aanschaf leermiddelen Ouderprogramma Evaluatie en monitoring Onvoorzien Totalen

5 EXPLOITATIEKOSTEN per schooljaar ( ) Omschrijving Algemeen School I School II School III Totaal Personeelskosten TaalPlusleerkracht Inzet Interne Begeleider en overig personeel Werving, selectie en voorlichting Deskundigheidsbevordering overige leerkrachten Aanschaf leermiddelen Ouderprogramma Evaluatie en monitoring Onvoorzien Totalen Totalen ( ) Totaal Algemeen School I School II School III Totaal

6 2.2 Overeenkomst TaalPlusklassen in het primair onderwijs in de gemeente Tiel De partijen bij deze overeenkomst: 1. De drie schoolbesturen van SKOR, CPOB en OBO te Tiel, respectievelijk vertegenwoordigd door de heren J. Verkley. H. Huibers en P. Smit; hierna te noemen: de schoolbesturen; 2. De gemeente Tiel, vertegenwoordigd door de portefeuillehouder onderwijs, de heer drs C. R. Vermeulen, ter uitvoering van het besluit van het College d.d. 1 november 2007; hierna te noemen: de gemeente; ter uitvoering van het project "TaalPlusklassen" in het kader van het Gemeentelijk Onderwijs Achterstanden Beleid ; overwegende dat: 1. partijen het van groot belang vinden dat leerlingen met een taalachterstand de kans krijgen om binnen één schooljaar deze achterstand voor een substantieel deel in te lopen; 2. hiertoe leerlingen worden geselecteerd die voldoen aan de nader te noemen criteria; 3. leerlingen van elke denominatie eenzelfde kans wordt geboden; 4. door een jaar lang extra taallessen te volgen, de leerprestaties van deze leerlingen aanzienlijk zullen stijgen; besluiten samen te werken om het project TaalPlusklassen met ingang van het schooljaar voor drie schooljaren te starten en deze samenwerking via de volgende artikelen te laten verlopen. Artikel 1 Doelgroep 1. De doelgroep bestaat per klas uit tenminste 10 leerlingen met een taalachterstand. De TaalPlusKlas is niet bedoeld voor leerlingen met een dyslexieproblematiek en evenmin voor leerlingen met leer- en/of gedragsproblemen. 2. Voor de selectie van de in aanmerking komende leerlingen worden alle leerlingen gescreend op hun taal-leesresultaten. Dit gebeurt aan de hand van de vaardigheden: technisch lezen, begrijpend lezen, woordenschat en spelling. 3. Alvorens leerlingen in de TaalPlusklas toe te laten, verlenen de ouders/verzorgers hiervoor schriftelijk toestemming. Gelijktijdig verklaren de ouders/verzorgers te zullen deelnemen aan de ouderactiviteiten van de TaalPlusklas en verlenen zij toestemming voor het uitwisselen van leerlinggegevens met de TaalPlusleerkracht en zo nodig met externe deskundigen (schoolbegeleider). 4. Er is gekozen voor de deeltijdvariant TaalPlusklas, dat betekent minimaal 8 lesuren per week. 5. De gemeente (i.c. het college van burgemeester en wethouders) stelt de criteria voor de selectie van leerlingen voor de TaalPlusklas vast. Artikel 2 Inspanningsverplichting 1. Partijen verklaren zich in te spannen om de in artikel 4 genoemde werkzaamheden naar beste vermogen te vervullen. Deze inspanningsverplichting houdt in dat de TaalPlusklassen in het schooljaar voor drie schooljaren van start gaan met de opzet om binnen de beschikbare financiële mogelijkheden van de scholen, deze vanaf het schooljaar structureel onderdeel van het schooltaalprogramma deel te laten uitmaken. 2. Voorts verklaren partijen zich te zullen inspannen om de TaalPlusklassen tijdens en na afloop van het schooljaar te evalueren met gebruikmaking van daartoe opgestelde evaluatiepunten. 12

7 Artikel 3 Financiering 1. Voor de financiering van de TaalPlusklassen heeft de gemeente bij besluiten van Burgemeester en Wethouders van 14 oktober 2006 en 17 september 2007 voor de periode 2006 tot en met 2010 jaarlijks ,-- beschikbaar gesteld uit de bijzondere uitkering die de gemeente van het Rijk ontvangt voor het totale Gemeentelijk Onderwijs Achterstandenbeleid. 2. De gemeente draagt zorg voor een jaarlijkse voorlopige subsidiebeschikking aan de drie schoolbesturen. De gemeente verleent daartoe bij de aanvang van elk schooljaar aan de school besturen voor de deelnemende school een subsidie als vermeld in de bijlage. De kosten voor de externe coördinatie zijn hiervan uitgezonderd, omdat de gemeente daarvoor met de externe opdrachtnemer een rechtstreekse relatie heeft. In de subsidiebeschikking voor het schooljaar zijn tevens de door de drie basisscholen, die in dat schooljaar de TaalPlusklassen verzorgen, gemaakte voorbereidingskosten meegenomen. 3. Na het indienen van de verantwoording in de vorm van een financieel jaarverslag vóór 1 november van het daarop volgende schooljaar stelt de gemeente de subsidie definitief vast. Financiële middelen die niet zijn ingezet, kunnen worden teruggevorderd. 4. De schoolbesturen zijn vrij om binnen de posten van de begroting per school verschuivingen aan te brengen. Artikel 4 Werkwijze 1. De werkstructuur kent geledingen op bestuurlijk niveau, stuurgroepniveau en uitvoeringsniveau. 2. Het bestuurlijke niveau bestaat uit het Bovenschools Coördinatie Punt (verder genoemd het BCP Tiel), waarin de schoolbesturen vertegenwoordigd zijn. Het BCP Tiel heeft tot taak de producten van de stuurgroep te accorderen. De vertegenwoordigers van de schoolbesturen in het BCP Tiel worden via de directieleden uit de stuurgroep op de hoogte gehouden. 3. Op stuurgroepniveau is de stuurgroep TaalPlusklassen in het leven geroepen. Deze bestaat uit de directeuren van de basisscholen die de TaalPlusklassen verzorgen, en vooralsnog tot augustus 2008, de externe begeleiders. De stuurgroep heeft onder meer tot taak de uitvoering van de TaalPlusklassen voor te bereiden en te doen uitvoeren. Daartoe benoemt de stuurgroep de selectiecriteria voor de doelgroep, het profiel van de TaalPlusleerkracht, de wijze waarop de ouders bij de taalontwikkeling van hun deelnemende kinderen worden betrokken en de evaluatie-criteria. Voorts heeft de stuurgroep tot taak de voortgang van de activiteiten te bewaken en al die voorzieningen te treffen die nodig zijn voor een goede uitvoering van de TaalPlusklassen. 4. Een ambtenaar van de afdeling onderwijs van de gemeente neemt deel aan de stuurgroepvergaderingen om geïnformeerd te worden over de stand van zaken rond monitoring en evaluatie, teneinde daarover tussentijds de gemeente te kunnen rapporteren over de voortgang van de TaalPlusklassen. 5. De stuurgroep legt haar bevindingen als advies voor aan het BCP Tiel. 6. Het BCP Tiel legt het advies, voor zover vereist, voor aan de gemeente. 7. Op uitvoeringsniveau is de uitvoeringswerkgroep in het leven geroepen. Deze bestaat uit de TaalPlusleerkrachten, de Interne Begeleiders van deelnemende scholen, en de directeur (of een door hem aan te wijzen persoon) van de school waar een TaalPlusklas is ingericht. Voor zover ook andere scholen leerlingen leveren aan de TaalPlusklas op de drie genoemde scholen, worden de Interne Begeleiders en directies van die toeleverende scholen bij de werkzaamheden van de uitvoeringswerkgroep betrokken. 8. De uitvoeringswerkgroep heeft onder meer tot taak in overleg en samenspraak met de reguliere leerkrachten van de deelnemende leerlingen taalprogramma's te selecteren en uit te voeren, de voortgang van de deelnemende leerlingen te volgen, evaluaties uit te voeren en al die werkzaamheden te verrichten die nodig zijn voor het goede verloop van de TaalPlusklassen. 9. De uitvoeringswerkgroep legt haar bevindingen, knelpunten en producten voor aan de stuurgroep. 13

8 Aldus overeengekomen en in 4-voud ondertekend te Tiel op 14 november Partij Handtekening Schoolbestuur SKOR: J. Verkley Schoolbestuur CPOB: H. Huibers Schoolbestuur OBO: P. Smit De gemeente: drs. C.R. Vermeulen 14

9 Bijlage Begroting 2006 tot en met 2010 VOORBEREIDINGSKOSTEN Omschrijving Algemeen Stefanusschool Maurtissschool De Molenwerf Totaal School I School II School III Externe coördinatie Werving en selectie leerlingen inclusief folders en voorlichting aan ouders Personele kosten TaalPlusleerkracht, Interne Begeleider en overig personeel Totalen EXPLOITATIEKOSTEN Omschrijving Algemeen Stefanusschool Mauritsschool De Molenwerf Totaal School I School II School III Externe coördinatie Personeelskosten TaalPlusleerkracht Inzet Interne Begeleider en overig personeel Werving, selectie en voorlichting Deskundigheidsbevordering overige leerkrachten Aanschaf leermiddelen Ouderprogramma Evaluatie en monitoring Onvoorzien Totalen

10 EXPLOITATIEKOSTEN per schooljaar Omschrijving Algemeen School I School II School III Totaal Personeelskosten TaalPlusleerkracht Inzet Interne Begeleider en overig personeel Werving, selectie en voorlichting Deskundigheidsbevordering overige leerkrachten Aanschaf leermiddelen Ouderprogramma Evaluatie en monitoring Onvoorzien Totalen Totalen Totaal Algemeen School I School II School III Totaal

11 2.3 Werkstructuur: bovenschoolse organisatie Bestuurlijk niveau: Bovenschools Coördinatie Punt Het BCP is een bestaand orgaan. Met betrekking tot het project "schakelklassen" heeft het BCP tot taak: het bestuurlijk vaststellen van de producten van de stuurgroep Schakelklassen en het -waar vereist- uitbrengen van adviezen aan het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Tiel. Het BCP bestaat uit: SKOR: Jan Verkley CPOB: Heb Huibers OBO: Peter Smit Het vergaderschema van het BCP is voor de jaren 2007 en 2008 vastgelegd. Stuurgroep Schakelklassen De stuurgroep heeft tot taak de uitvoering van het project "schakelklassen" voor te bereiden: - bepalen doelgroep d.m.v. het voorstellen van selectiecriteria; - bepalen groepsgrootte van de drie in te richten schakelklassen; - bepalen profiel leerkrachten en eventueel onderwijsassistenten schakelklassen; - bepalen van de scholen waar de schakelklassen zullen worden ingericht; - bepalen van de wijze waarop de ouders bij het project worden betrokken; - opstellen van de definitieve begroting van inkomsten en uitgaven voor het schooljaar ; - opstellen evaluatiecriteria; - bepalen welke producten op welk moment aan het BCP zullen worden voorgelegd; - het bewaken van de voortgang van het project schakelklassen voor de schooljaren , en De Stuurgroep bestaat uit CPOB Jan Boonstra, directeur Mauritsschool SKOR Hans van Gorp, directeur Stefanusschool OBO Bert van de Neut, directeur OBS De Molenwerf Gemeente: Herman van Burk/Marjolein Winter (afd. onderwijs/welzijn) Projectcoördinatie: BNT-Consult Trudy Veenhuys, Mieke van den Besselaar. Uitvoeringswerkgroepen Elke school waar een schakelklas zal komen roept een uitvoeringswerkgroep in het leven, bestaande uit de aan te wijzen leerkracht schakelklas en de interne begeleider. De groep staat onder leiding van de directeur of een door hem aan te wijzen persoon. De uitvoeringsgroep heeft tot taak - de schakelklas fysiek in te richten. - taalprogramma's te selecteren, aan te schaffen en uit te voeren. - de voortgang van de deelnemende leerlingen te volgen. - uitvoering van de schakelklas. - evaluatie van de schakelklasuitvoering. - waarborgen te scheppen voor de continuïteit van de schakelklas. - al die werkzaamheden te verrichten die nodig zijn voor de stuurgroep om haar taken goed te kunnen uitvoeren. 17

12 2.4 Werkstructuur: uitvoeringswerkgroepen A. Uitvoeringswerkgroep op schoolniveau In het Stuurgroepoverleg van 10 april 2007 is een taakstelling voor de uitvoeringswerkgroepen beschreven: Uitvoeringswerkgroepen: Elke school waar een schakelklas zal komen roept een uitvoeringswerkgroep in het leven, bestaande uit in elk geval - de aan te wijzen leerkracht schakelklas - de interne begeleider. - de groep staat onder leiding van de directeur of een door hem aan te wijzen persoon. De uitvoeringswerkgroep heeft tot taak - de schakelklas fysiek in te richten. - taalprogramma's te selecteren, aan te schaffen en uit te voeren. - de voortgang van de deelnemende leerlingen te volgen. - al die werkzaamheden te verrichten die nodig zijn voor de stuurgroep om haar taken goed te kunnen uitvoeren. - uitvoering van de schakelklas. - evaluatie van de schakelklasuitvoering. - waarborgen te scheppen voor de continuïteit van de schakelklas. (nb. De naam TaalPlusklas was op nog niet vastgesteld) Op basis van bovenstaande taakstelling heeft het Klaver 4-overleg (bestaande uit de drie TP-leerkrachten en BNT-Consult) een beschrijving van taken en verantwoordelijkheden voor de leden van de uitvoeringswerkgroepen voorgelegd aan de Uitvoeringswerkgroep breed van de drie TPK-scholen. Deze brede werkgroep heeft onderstaand voorstel in haar vergadering van vastgesteld. - Directeuren van de TPK-scholen o verantwoordelijk voor TaalPlusklasproces op school o voorzien in randvoorwaarden voor uitvoering o bijdragen in de selectie en werving van doelgroepleerlingen o inbedding van TPK in team en schoolorganisatie o procesevaluatie o terugkoppeling naar stuurgroep o onderhouden werkcontact met de directeuren van de scholen die leerlingen aan de TaalPlusklas leveren - IB er van de TPK-school o bijdragen aan selectie en werving van doelgroepleerlingen o het opstellen van handelingsplannen per leerling in samenwerking met de TaalPlusleerkracht o contact met groepsleerkracht van de doelgroepleerlingen in samenwerking met de TaalPlusleerkacht o bijhouden van LVS en volgen van leerlingendossiers o evaluatie leerlingenresultaten o onderhouden werkcontact met de IB ers van de scholen die leerlingen aan de TaalPlusklas leveren 18

13 - TaalPLusleerkracht o bijdragen aan selectie en werving van doelgroepleerlingen o inrichten schakelklas o het opstellen van handelingsplannen per leerling in samenwerking met de IB er o contact met groepsleerkracht van de doelgroepleerlingen in samenwerking met de IB er o jaarprogramma opstellen voor doelgroepleerlingen o programma opstellen voor oudercontacten en ouderbetrokkenheid o evaluatie van leerlingresultaten o rapportage van leerlingresultaten o evaluatie van werkwijze en procesontwikkeling B. Uitvoeringswerkgroep op TPleerkracht-niveau Voor het uitwisselen van ervaringen en ideeën en voor het afstemmen van activiteiten is een apart overleg van de drie TPleerkrachten gevormd; het Klaver 3 overleg. De bijeenkomsten van Klaver 3 worden afgewisseld met een overleg waarbij ook de externe projectcoördinatie aanwezig is, het Klaver 4 overleg, waarbij de fomele aspecten van de projectvoortgang aan de orde komen en er een inhoudelijke lijn gelegd wordt naar het stuurgroepoverleg. C. Werkstructuur TaalPlusklas-netwerken in schema Team Directeur Directeur Team collegaschool collegaschool collegaschool collegaschool Team Directeur Directeur Team Stefanus Stefanus Molenwerf Molenwerf IBer IBer Taalplusklas Taalplusklas Iber Iber collegaschool Stefanus Stefanus Molenwerf Molenwerf collegaschool Klaver 3 Klaver4 Iber Iber Taalplusklas Project collegaschool Maurits Maurits coördinatie Team Directeur Maurits Maurits Stuurgroep Team Directeur collegaschool collegaschool BCP Verklaring Klaver4 / Klaver3 Uitvoeringswerkgroep per school Brede uitvoeringswerkgroep Werkrelaties binnen denominatie Stuurgroep Werkoverleg 3 TaalPlusleerkrachten + projectcoördinatie Werkoverleg 3 TaalPlusleerkrachten Directeur + IB er + TaalPlusleerkracht Werkrelatie met team van de school Alle directeuren, IB ers en TaalPlusleerkrachten van alle scholen die kinderen hebben in de TaalPlusklassen Directeur - Directeur / IB er - IB er Directeur + IB er toeleverende school: werkrelatie met team 3 directeuren van de TaalPlusklasscholen + projectcoördinatie Werkrelatie met 3 schoolbesturen Werk relatie met gemeente als opdrachtgever 19

14 2.5 Projectplanning schooljaar

15 21

Om de schakelklas(sen) te kunnen realiseren, zijn wij met ingang van 1 mei 2007 gezamenlijk op zoek naar

Om de schakelklas(sen) te kunnen realiseren, zijn wij met ingang van 1 mei 2007 gezamenlijk op zoek naar 3 TaalPlusleerkracht 3.1 Basisgegevens advertentietekst TaalPlusleerkracht (voorjaar 2007) De gemeente Tiel en de drie grootste schoolbesturen in Tiel (SKOR, CPOB en OBO) zijn de start voor één of meer

Nadere informatie

Beleid TussenSchoolseOpvang.

Beleid TussenSchoolseOpvang. Beleid TussenSchoolseOpvang. In dit beleidsplan beschrijft Novem de visie en de keuzes die op basis van deze visie gemaakt zijn t.a.v. de tussenschoolse opvang. VISIE NOVEM Novem is verantwoordelijk voor

Nadere informatie

Basisschool De Goede Herder. Schakelklas. plan

Basisschool De Goede Herder. Schakelklas. plan Basisschool De Goede Herder Schakelklas plan 2008-2009 1. Inleiding Basisschool De Goede Herder participeerde in de periode 2002-2006 in het Helmondse Onderwijs- Kansenbeleid. Met een percentage gewichtenleerlingen

Nadere informatie

Plan. specifieke schakelklassen basisonderwijs

Plan. specifieke schakelklassen basisonderwijs Plan specifieke schakelklassen basisonderwijs 2011 NHOUD 1. Doelstelling en uitgangspunten 1.1 Doelstelling 3 1.2 Uitgangspunten 3 2. Doelgroep 4 3. Inrichting en uitvoering 4 4. Locaties 4 5. Selectie

Nadere informatie

Zomerscholen, Schakelklassen en soortgelijke voorzieningen

Zomerscholen, Schakelklassen en soortgelijke voorzieningen Zomerscholen, Schakelklassen en soortgelijke voorzieningen Een informatienotitie t.b.v. de bestuursafspraken G4/G33-Rijk Versie 16 januari 2012 Aanleiding De bestuursafspraken Effectief benutten van vve

Nadere informatie

- 1 - Huishoudelijk Reglement Stichting Bouwvereeniging Volksbelang Vianen.

- 1 - Huishoudelijk Reglement Stichting Bouwvereeniging Volksbelang Vianen. - 1 - Huishoudelijk Reglement Stichting Bouwvereeniging Volksbelang Vianen. Zaaknummer 2008S72525DO ALGEMENE BEPALINGEN a. bewonerscommissie: groep huurders van de Woningbouwvereeniging behorende tot één

Nadere informatie

Tussentijdse evaluatie pilot taalklas schooljaar

Tussentijdse evaluatie pilot taalklas schooljaar Tussentijdse evaluatie pilot taalklas schooljaar 2013-2014 Start taalklas In oktober 2013 is de gemeente Asten in samenwerking met het schoolbestuur van stichting PRODAS gestart met een pilot taalklas

Nadere informatie

Tien tips voor het inrichten van schakelklassen

Tien tips voor het inrichten van schakelklassen Tien tips voor het inrichten van schakelklassen Productie Zunderdorp Beleidsadvies & Management en Sardes Tekst Alinda van Bruggen en Karin Vaessen M.m.v. Karin Hoogeveen Tekstredactie Kees Broekhof Illustraties

Nadere informatie

MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2012-2014

MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2012-2014 MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2012-2014 Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder Bevoegd gezag: Bestuur Stichting Facetscholen, voor openbaar primair onderwijs

Nadere informatie

Overeenkomst WEER SAMEN NAAR SCHOOL +

Overeenkomst WEER SAMEN NAAR SCHOOL + Overeenkomst WEER SAMEN NAAR SCHOOL + Een continuering, uitbreiding en verdieping van de eerder geformuleerde en vastgestelde afspraken in het kader van het proces Weer Samen Naar School Partijen Alle

Nadere informatie

RAADSBESLUIT. gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders d.d. 14 december 2010;

RAADSBESLUIT. gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders d.d. 14 december 2010; RAADSBESLUIT De raad van de gemeente Z a l t b o m m e l ; gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders d.d. 14 december 2010; gelet op de artikelen 6 en 140 van de Wet op het primair onderwijs;

Nadere informatie

Concept Convenant maatschappelijke stage 2013 2016 voor Nieuwegein, IJsselstein en Vianen

Concept Convenant maatschappelijke stage 2013 2016 voor Nieuwegein, IJsselstein en Vianen Concept Convenant maatschappelijke stage 2013 2016 voor Nieuwegein, IJsselstein en Vianen De ondergetekenden (hierna te noemen: partijen): Gemeenten Gemeente Nieuwegein Gemeente IJsselstein (Pulse) Stichting

Nadere informatie

Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne

Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne Partijen Schoolbesturen VCO De Kring (CNS De Nieuwe Weg, Baron de Vos van Steenwijkschool) Onderwijsgroep PRIMOvpr (De Driehoek, Obs Mildenburg, Obs Het

Nadere informatie

Protocol Advies keuze voortgezet onderwijs

Protocol Advies keuze voortgezet onderwijs Protocol Advies keuze voortgezet onderwijs Obs Valkenhorst Bremstraat 14 9404 GD Assen 0592-331393 directie@devalkenhorst.nl www.devallkenhorst.nl Protocol Advies schoolkeuze Voortgezet Onderwijs Aanmelding

Nadere informatie

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1. Begripsomschrijvingen In deze subsidieregeling wordt

Nadere informatie

Verordening Adviesraad Sociaal Domein gemeente Zwartewaterland 2015

Verordening Adviesraad Sociaal Domein gemeente Zwartewaterland 2015 Verordening Adviesraad Sociaal Domein gemeente Zwartewaterland 2015 Artikel 1 Begrippen 1. 3D s: de drie decentralisaties binnen het sociaal domein die leiden tot extra taken voor de gemeente per 1 januari

Nadere informatie

Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2009

Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2009 Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2009 1. Inleiding Vanaf augustus 2006 realiseren gemeenten in overleg met de scholen en hun besturen schakelklassen. Dit gebeurt in het kader van het onderwijsachterstandenbeleid.

Nadere informatie

Verordening materiele en financiele gelijkstelling onderwijs gemeente Blaricum 2015

Verordening materiele en financiele gelijkstelling onderwijs gemeente Blaricum 2015 GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Blaricum. Nr. 79652 23 december 2014 Verordening materiele en financiele gelijkstelling onderwijs gemeente Blaricum 2015 De raad van de gemeente Blaricum gelezen

Nadere informatie

Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2007

Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2007 1 Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2007 1. Inleiding Vanaf augustus 2006 realiseren gemeenten in overleg met de scholen en hun besturen schakelklassen. Dit gebeurt in het kader van het onderwijsachterstandenbeleid.

Nadere informatie

Motie Naar aanleiding van de motie is nadrukkelijk gekeken naar de schooltijden en de voor- en nadelen van de invoering van opstapplaatsen.

Motie Naar aanleiding van de motie is nadrukkelijk gekeken naar de schooltijden en de voor- en nadelen van de invoering van opstapplaatsen. SAMENVATTING RAADSVOORSTEL CASENUMMER BEHANDELEND AMBTENAAR SECTOR PORT. HOUDER 12G201900 497586 / 497586 ONDERWERP Aanpassing verordening leerlingenvervoer. G.W. Hidders SAM Lie AGENDANUMMER BELEIDSPROGRAMMA/FACETAGENDA

Nadere informatie

Geraadpleegd

Geraadpleegd VOORSTEL AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS Van: H. Steijn Tel.nr. : 06-35113525 Geraadpleegd consulent Datum: 13 november 2013 Team: JLV Financieel: Tekenstukken: Ja Bijlagen: 1 Afschrift aan: N.a.v. (evt.

Nadere informatie

CONVENANT KLEURRIJKE BASISSCHOLEN. Convenant tussen schoolbesturen, stadsdelen en Centrale stad om segregatie in het primair onderwijs tegen te gaan

CONVENANT KLEURRIJKE BASISSCHOLEN. Convenant tussen schoolbesturen, stadsdelen en Centrale stad om segregatie in het primair onderwijs tegen te gaan CONVENANT KLEURRIJKE BASISSCHOLEN Convenant tussen schoolbesturen, stadsdelen en Centrale stad om segregatie in het primair onderwijs tegen te gaan Préambule De stad Amsterdam kent een grote diversiteit.

Nadere informatie

Regiovisie Bergen-Gennep-Mook en Middelaar

Regiovisie Bergen-Gennep-Mook en Middelaar Bijlage 5 bij Raadsvoorstel Regionale Agenda dd 16 mei 2011 Bestuursovereenkomst Regiovisie Bergen-Gennep-Mook en Middelaar Vastgesteld door de Stuurgroep Regiovisie Bergen, Gennep, Mook en Middelaar op

Nadere informatie

Collegevoorstel AANLEIDING BEOOGD EFFECT ARGUMENTEN

Collegevoorstel AANLEIDING BEOOGD EFFECT ARGUMENTEN Collegevoorstel Sector : MO Reg.nr. : 4352414 Opsteller : mw. N. Koenen Telefoon : (033) 469 42 81 User-id : KOE2 Onderwerp Convenant Gezonde Scholen in Amersfoort Voorstel: Het Convenant Gezonde Scholen

Nadere informatie

e.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382

e.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 e.o. Intern I Leerkracht LB Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 Functienaam Organisatie Salarisschaal lndelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum

Nadere informatie

Doelmatigheidsonderzoek Externe geldstromen

Doelmatigheidsonderzoek Externe geldstromen Doelmatigheidsonderzoek Externe geldstromen Projectdocument april 2000 Werkgroep onderzoek externe geldstromen Inhoud: 1. Aanleiding voor het onderzoek en achtergrond 2. Organisatie 3. Doelstelling 4.

Nadere informatie

cultuuronderwijs: het onderwijs gericht op het bereiken van de kerndoelen in het leergebied Kunstzinnige oriëntatie van het primair onderwijs;

cultuuronderwijs: het onderwijs gericht op het bereiken van de kerndoelen in het leergebied Kunstzinnige oriëntatie van het primair onderwijs; Tijdelijke Regeling Flankerende Projecten Cultuureducatie met Kwaliteit 2014 Fonds voor Cultuurparticipatie Maart 2014 Het bestuur van de Stichting Fonds voor Cultuurparticipatie, Gelet op artikel 3 van

Nadere informatie

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs 1 Communicatieplan In onderstaand communicatieplan staat beschreven

Nadere informatie

4. Bij voorkeur zal de raad van toezicht van Stichting P60 bij de werving van nieuwe toezichthouders buiten het eigen netwerk zoeken.

4. Bij voorkeur zal de raad van toezicht van Stichting P60 bij de werving van nieuwe toezichthouders buiten het eigen netwerk zoeken. REGLEMENT RAAD VAN TOEZICHT Opgesteld door de voorzitter op 25.03.2013 Vastgesteld door de raad van toezicht op: 27.05.2013 te Amstelveen HOOFDSTUK I. ALGEMEEN Artikel 1. Begrippen en terminologie Dit

Nadere informatie

voor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model

voor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt

Nadere informatie

Plan van aanpak Hoek van Holland/Van Rijckevorsel n.a.v. rapportage inspectie kwaliteit VVE.

Plan van aanpak Hoek van Holland/Van Rijckevorsel n.a.v. rapportage inspectie kwaliteit VVE. De aanpak op schoolniveau: Indicator Doel Actie/middel Tijdpad Wie Resultaat Professionalisering Tussenevaluatie /borging Condities Scholing VVE. Ouders De leerkrachten van de vroegschoolse zijn VVE-geschoold.

Nadere informatie

Gezien de voordracht van burgemeester en wethouders van 28 november 2017 (Gemeenteblad afd. 1, nr. 1568);

Gezien de voordracht van burgemeester en wethouders van 28 november 2017 (Gemeenteblad afd. 1, nr. 1568); GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Amsterdam Nr. 7005 11 januari 2018 Vaststellen van het beleidsplan Kansenaanpak Primair Onderwijs en Wijzigen van de Verordening op het lokaal onderwijsbeleid

Nadere informatie

Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging

Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging Bestuursreglement voor de Nederlandse Uitdaging Vastgesteld door het bestuur op: 30 december 2014 HOOFDSTUK I. ALGEMEEN Artikel 1. Begrippen en terminologie Dit reglement is opgesteld en vastgesteld ingevolge

Nadere informatie

Procedure Schooladvies Sint Jozefbasisschool

Procedure Schooladvies Sint Jozefbasisschool Procedure schooladvies Doel van de procedure: Leerkrachten, ouders en leerlingen beschikken over zorgvuldige en uitgebreide informatie over het traject dat gevolgd wordt op de om tot een goed advies te

Nadere informatie

Kaderplan Trajectgroepen/Trajectbegeleiding Vellesan College

Kaderplan Trajectgroepen/Trajectbegeleiding Vellesan College Kaderplan Trajectgroepen/Trajectbegeleiding Vellesan College 1. Doel van de trajectgroep/trajectbegeleiding voor eigen school Voorkomen van af en uitstroom van leerlingen op het Vellesan College Optimaliseren

Nadere informatie

De scholen die onder de bestuurlijke verantwoordelijkheid van het stichtingsbestuur staan

De scholen die onder de bestuurlijke verantwoordelijkheid van het stichtingsbestuur staan Een gezam nlijke uitgave van VOS/ABB en de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) MANAGEMENTSTATUUT Tekst wettelijke bepaling managementstatuut 3 Inhoud Artikel 1. Een definitiebepaling; Artikel 2. Vaststelling

Nadere informatie

rv 129 Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn nr Plan Onderwijs in Allochtone Levende Talen. Den Haag, 8 juni 1999 Aan de gemeenteraad

rv 129 Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn nr Plan Onderwijs in Allochtone Levende Talen. Den Haag, 8 juni 1999 Aan de gemeenteraad rv 129 Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn nr. 906059 Den Haag, 8 juni 1999 Aan de gemeenteraad Plan Onderwijs in Allochtone Levende Talen. Inleiding Op 1 augustus 1998 is de wet op het onderwijs in allochtone

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag. Datum 25 november 2011 Betreft Bestuursafspraken G4 en G33

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag. Datum 25 november 2011 Betreft Bestuursafspraken G4 en G33 a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl

Nadere informatie

Organisatiestructuur jeugdbeleid: De jeugd en haar toekomst

Organisatiestructuur jeugdbeleid: De jeugd en haar toekomst Organisatiestructuur jeugdbeleid: De jeugd en haar toekomst Inleiding Op de slotbijeenkomst is in de workshop Organisatiestructuur naar voren gekomen dat de taken en de verantwoordelijkheden van de deelnemers

Nadere informatie

Schets van de Educatieve Agenda

Schets van de Educatieve Agenda Schets van de Educatieve Agenda 1. Inleiding In augustus 2006 is de tweede periode Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid (GOA) beeindigd. Vanaf augustus 2006 is een nieuw inhoudelijk kader van toepassing

Nadere informatie

reglement oudercommissie

reglement oudercommissie reglement oudercommissie OBS J.P. MINCKELERS Inhoudsopgave 1 Begripsbepalingen... 3 2 Doelstelling... 3 3 Samenstelling... 3 4 Dagelijks bestuur... 4 5 Taakomschrijving... 5 6 Taakuitvoering... 5 7 Vergaderingen...

Nadere informatie

Gelet op artikel 2 van de Experimentenwet onderwijs en artikel 4:81 van de Algemene Wet Bestuursrecht; ;

Gelet op artikel 2 van de Experimentenwet onderwijs en artikel 4:81 van de Algemene Wet Bestuursrecht; ; Beleidsregel van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van, nr. PO/1290099, houdende regels voor experimenten samenwerking regulier - en speciaal onderwijs (Beleidsregel experimenten

Nadere informatie

Raadsvoorstel. jaar bijlagenr. categorie/agendanr. corsanr A 6 RA Onderwerp: Formalisering Jongerenraad Emmen

Raadsvoorstel. jaar bijlagenr. categorie/agendanr. corsanr A 6 RA Onderwerp: Formalisering Jongerenraad Emmen Raadsvoorstel jaar bijlagenr. categorie/agendanr. corsanr. 2004 16 A 6 RA04.003 Onderwerp: Formalisering Jongerenraad Emmen Portefeuillehouder: J. Holman Dienst: OCSW Afdeling: WEL Steller: H.W. Tack ((0591)68

Nadere informatie

ADVIES. [verzoekster], wonende te [woonplaats], moeder van [de leerling], verzoekster, gemachtigde: [naam gemachtigde]

ADVIES. [verzoekster], wonende te [woonplaats], moeder van [de leerling], verzoekster, gemachtigde: [naam gemachtigde] 108056 - Geschil over voorgenomen verwijdering leerling. Het verzoek is gegrond omdat er geen ontwikkelingsperspectief is opgesteld en geen op overeenstemming gericht overleg met de ouder heeft plaatsgevonden.

Nadere informatie

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1. Begripsomschrijvingen In deze subsidieregeling wordt

Nadere informatie

Jaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.

Jaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit. SOPOH Jaarplan 2014-2018 Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit Personeel Onderwijs Organisatie Huisvesting Pr-Marketing Financiën 1 Voorwoord Stichting Openbaar Primair

Nadere informatie

Projectplan 'Lelystad Hoogbegaafd' Pilot arrangement meer- en hoogbegaafde leerlingen primair onderwijs Lelystad

Projectplan 'Lelystad Hoogbegaafd' Pilot arrangement meer- en hoogbegaafde leerlingen primair onderwijs Lelystad Projectplan 'Lelystad Hoogbegaafd' Pilot arrangement meer- en hoogbegaafde leerlingen primair onderwijs Lelystad Inhoud Inleiding 2 Projectopdracht 2 Onderzoeksopdracht 2 Ontwerpvereisten 2 Beoogd resultaat

Nadere informatie

RaadsbijlageVoorstel inzake de analyse en Plan van Aanpak van de

RaadsbijlageVoorstel inzake de analyse en Plan van Aanpak van de gemeente Eindhoven Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Raadsbijlage nummer 191 lnboeknummer OOU002531 Beslisdatum 26 september 2000 Dossiernummer 039.202 RaadsbijlageVoorstel inzake de analyse en Plan

Nadere informatie

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs

Bijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke

Nadere informatie

Verordening overleg lokaal onderwijsbeleid

Verordening overleg lokaal onderwijsbeleid De raad van de gemeente Waalwijk; gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders van 19 oktober 1999; gelet op de bepalingen over het op overeenstemming gericht overleg in de Wet op het primair onderwijs,

Nadere informatie

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) Arnhem, 20 januari 2016 Kenmerk, PAS/b Betreft: aanmelding deelname aan regelingen cultuureducatie Svp reageren vóór 5 februari 2016 via info@stichtingpas.nl. Beste schooldirecteuren PO en icc ers, Op

Nadere informatie

Bijlage D Raads- en statenvoorstel 1 en besluit GR RUD LN

Bijlage D Raads- en statenvoorstel 1 en besluit GR RUD LN Bijlage D Raads- en statenvoorstel 1 en besluit GR RUD LN 1 T.b.v. het statenvoorstel moet daar waar Raad is opgenomen dit vervangen worden door Provinciale Staten, daar waar het college van burgemeesters

Nadere informatie

De Stichting Centrum Management Grave, hierna te noemen de Stichting, vertegenwoordigd door haar voorzitter, de heer G.J.

De Stichting Centrum Management Grave, hierna te noemen de Stichting, vertegenwoordigd door haar voorzitter, de heer G.J. Uitvoeringsovereenkomst Centrummanagement Grave Gemeente Grave Stichting Centrum Management Grave Ondergetekenden, de gemeente Grave, in deze vertegenwoordigd door de heer A.M.H. Roolvink, burgemeester

Nadere informatie

Subsidieregeling Onderwijsachterstanden

Subsidieregeling Onderwijsachterstanden Subsidieregeling Onderwijsachterstanden 2020-2022 Burgemeester en wethouders van de gemeente Roosendaal; gelet op artikel 2, eerste lid, onder e, en tweede lid, van de Algemene subsidieverordening Roosendaal;

Nadere informatie

Wat is het doel van een convenant?

Wat is het doel van een convenant? Met dit stappenplan en deze checklist legt u de basis voor een samenwerkingsovereenkomst tussen alle samenwerkingspartners in uw regio. Wat is het doel van een convenant? Een convenant is een overeenkomst

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf

Onderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf Onderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf 2015 2016 Doel: Het plannen van de doelen en activiteiten op het gebied van schoolontwikkeling over het komende schooljaar. Hiermee wordt verantwoording afgelegd

Nadere informatie

Dienstverleningsovereenkomst Archiefbeheer Venlo Venray

Dienstverleningsovereenkomst Archiefbeheer Venlo Venray Dienstverleningsovereenkomst Archiefbeheer Venlo Venray De gemeente Venray, ten deze krachtens artikel 171 van de Gemeentewet vertegenwoordigd door haar burgemeester, de heer J.J.P.M. Gilissen, handelend

Nadere informatie

Notitie projecten impulsbudget Samenwerking

Notitie projecten impulsbudget Samenwerking Notitie projecten impulsbudget Samenwerking Waalwijk, september 07 Inleiding In de Deelnemersraad van 30 mei zijn afspraken gemaakt over de inzet van het positieve resultaat over 06. Eén van de afspraken

Nadere informatie

Jaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum

Jaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum Jaarplan 2018-2019 OBS Het Spectrum 1 Inleiding In dit jaarplan staan de voorgenomen acties en de te bereiken doelen voor het schooljaar 2018-2019. Per onderdeel staan de doelen, de resultaatindicatoren

Nadere informatie

Convenant uitvoering Boxtels model. Kwaliteit VVE beleid Boxtel Maart 2017

Convenant uitvoering Boxtels model. Kwaliteit VVE beleid Boxtel Maart 2017 Convenant uitvoering Boxtels model Kwaliteit VVE beleid Boxtel Maart 2017 Inleiding De Voor- en Vroegschoolse Educatie en de daarmee te behalen opbrengsten in de ontwikkeling van kinderen staan landelijk

Nadere informatie

MANAGEMENTSTATUUT VAN. VERENIGING voor GEREFORMEERD PRIMAIR ONDERWIJS NOORDOOST - NEDERLAND. December 2012

MANAGEMENTSTATUUT VAN. VERENIGING voor GEREFORMEERD PRIMAIR ONDERWIJS NOORDOOST - NEDERLAND. December 2012 MANAGEMENTSTATUUT VAN VERENIGING voor GEREFORMEERD PRIMAIR ONDERWIJS NOORDOOST - NEDERLAND December 2012 1 Preambule Dit managementstatuut is op te vatten als het managementstatuut ex artikel 31 van de

Nadere informatie

Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid

Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid Procesbeschrijving Bij het vormgeven aan het project Hoogbegaafdheid hebben verschillende gesprekken plaatsgevonden, waaronder met andere samenwerkingsverbanden.

Nadere informatie

agendanummer afdeling Simpelveld VI- onderwerp Kadernotitie Integraal Veiligheidsbeleid Gemeente Simpelveld

agendanummer afdeling Simpelveld VI- onderwerp Kadernotitie Integraal Veiligheidsbeleid Gemeente Simpelveld Aan de raad agendanummer afdeling Simpelveld VI- onderwerp Kadernotitie Integraal Veiligheidsbeleid Gemeente Simpelveld 2012-2015 Inleiding De huidige nota integrale veiligheid gemeente Simpelveld is toe

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de

Nadere informatie

Betreft: Voorstel tijdelijke aanpassing managementstatuut d.d

Betreft: Voorstel tijdelijke aanpassing managementstatuut d.d Aan: Van: Bestuurscommissie Winkler Prins Ferdinand Vinke, centraal directeur Betreft: Voorstel tijdelijke aanpassing managementstatuut d.d. 11-11-2010 Datum: 11 juni 2012 Status: Besluitvorming vergadering

Nadere informatie

REGLEMENT BESTUUR EN TOEZICHT. Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Woerden

REGLEMENT BESTUUR EN TOEZICHT. Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Woerden REGLEMENT BESTUUR EN TOEZICHT Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Woerden februari 2008 1 PREAMBULE Overwegende dat: het bestuur na een uitgebreide analyse heeft besloten om het huidige

Nadere informatie

Reglement RvT Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT

Reglement RvT Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT Reglement RvT Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT Versie: 2016.01 Vastgesteld door RvT: 31 oktober 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Reglement selectie- en remuneratiecommissie...

Nadere informatie

Protocol schorsing en verwijdering van leerlingen

Protocol schorsing en verwijdering van leerlingen Protocol schorsing en verwijdering van leerlingen GMR: 2 juli 2009 Bestuur: vastgesteld d.d. 13 juli 2009 1 Dit protocol treedt in werking als er volgens de directie sprake is van ernstig ongewenst gedrag

Nadere informatie

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK

SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK P.C. Basisschool De Rivieren Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 04LA C1 Onderzoeksnummer : 291084 Datum onderzoek : 14 november 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7

INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 Dit is het jaarverslag 2017-2018 van

Nadere informatie

Stappenplan en checklist convenant / samenwerkingovereenkomst

Stappenplan en checklist convenant / samenwerkingovereenkomst Stappenplan en checklist convenant / samenwerkingovereenkomst Met dit stappenplan en deze checklist legt u de basis voor een samenwerkingsovereenkomst tussen alle samenwerkingspartners in uw regio. Wat

Nadere informatie

Protocol Advisering PO VO OBS De Straap

Protocol Advisering PO VO OBS De Straap Protocol Advisering PO VO OBS De Straap Protocol advisering PO-VO OBS De Straap versie 1.3 l februari 2018 1 Status Datum Silke Vos Document versie 1.3 afgerond 01-02-2018 MR Instemming verleend 08-02-2018

Nadere informatie

Aan de raad AGENDAPUNT 6.8. Doetinchem, 27 januari Toezicht openbaar primair onderwijs IJsselgraaf

Aan de raad AGENDAPUNT 6.8. Doetinchem, 27 januari Toezicht openbaar primair onderwijs IJsselgraaf Aan de raad AGENDAPUNT 6.8 Toezicht openbaar primair onderwijs IJsselgraaf Voorstel: 1. De gemeenschappelijke regeling Openbaar Primair Onderwijs vaststellen. 2. Het reglement Gemeentelijk Toezicht op

Nadere informatie

5. Concept raadsbesluit

5. Concept raadsbesluit Voorstel aan : Gemeenteraad van 28 januari 2013 Door tussenkomst van : Raadscommissie van 22 januari 2013 Nummer : Onderwerp : Wijziging statuten Stichting Baasis als gevolg van oprichten samenwerkingsschool

Nadere informatie

Bestuursovereenkomst inzake de vestiging van een noodopvanglocatie voor vluchtelingen

Bestuursovereenkomst inzake de vestiging van een noodopvanglocatie voor vluchtelingen Bestuursovereenkomst inzake de vestiging van een noodopvanglocatie voor vluchtelingen Noodopvanglocatie voor vluchtelingen Ede adres kazernelaan 2, panden 85 en 86 gemeente Ede Bestuursovereenkomst inzake

Nadere informatie

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 1. Inleiding Op 15 december 2011 heeft de gemeenteraad besloten om de Beleidsnotitie Voorschoolse educatie, Bundelen van Krachten

Nadere informatie

Convenant TSO tussen Basisschoolafdeling Brede School Lingewaard en Stichting WASKO

Convenant TSO tussen Basisschoolafdeling Brede School Lingewaard en Stichting WASKO Convenant TSO tussen Basisschoolafdeling Brede School Lingewaard en Stichting WASKO oktober 2014 1 De ondergetekenden: A. Basisschoolafdeling Brede School Lingewaard, gevestigd te Arkel, Harpstraat 13,

Nadere informatie

de hierna volgende Verordening cliëntenparticipatie Halte Werk gemeente Langedijk 2015 vast te stellen.

de hierna volgende Verordening cliëntenparticipatie Halte Werk gemeente Langedijk 2015 vast te stellen. GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Langedijk. Nr. 58371 30 juni 2015 Verordening cliëntenparticipatie Halte Werk gemeente Langedijk 2015 De raad van de gemeente Langedijk gelezen het voorstel

Nadere informatie

Actieplan Woordenschat

Actieplan Woordenschat Actieplan Woordenschat Planperiode 2013-2014 Versie 1 Datum 26 Juli 2013 1. Algemene gegevens Opdrachtgever Organisatie- of resultaatgebied X Management primaire processen (6a) X Waardering door personeel

Nadere informatie

Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren. Ambulant onderwijskundig begeleider (1 fte)

Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren. Ambulant onderwijskundig begeleider (1 fte) VACATURE Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren Ambulant onderwijskundig begeleider (1 fte) Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire (EOZ) biedt zorg en begeleiding

Nadere informatie

MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN

MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2015-2017 Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder Raad van Toezicht: De Raad van Toezicht (RvT) houdt toezicht op het college

Nadere informatie

Functiebeschrijving en -waardering

Functiebeschrijving en -waardering Functiebeschrijving en -waardering Directeur opvang nieuwkomers 14 maart 2016 Opdrachtgever opdrachtgever Kenmerk Kenmerk/initialen Adviseur(s) J.L.P. Bustin Projectnummer projectnummer Functie informatie

Nadere informatie

Managementstatuut (AB-DB model)

Managementstatuut (AB-DB model) Managementstatuut (AB-DB model) INHOUD Vaststelling... 3 Artikel 1 Definitiebepaling... 4 Artikel 2 Vaststelling en wijziging van het managementstatuut... 4 Artikel 3 Taken en bevoegdheden van het bestuur...

Nadere informatie

School Ontwikkel Plan

School Ontwikkel Plan School Ontwikkel Plan r.k.b.s. de Ark Burg.Kooimanweg 1 1711 KK Hensbroek tel: 0226-452072 directie.deark@skowestfriesland.nl www.rkbs-deark.nl Jaar 2013-2014 School Rkbs de Ark Schoolleider Peter van

Nadere informatie

Dit reglement is opgesteld en vastgesteld ingevolge artikel 5.5. van de statuten van Stichting Vocallis.

Dit reglement is opgesteld en vastgesteld ingevolge artikel 5.5. van de statuten van Stichting Vocallis. BESTUURSREGLEMENT Vastgesteld door het bestuur op 6 mei 2015. Hoofdstuk I. Algemeen. Artikel 1. Begrippen en terminologie. Dit reglement is opgesteld en vastgesteld ingevolge artikel 5.5. van de statuten

Nadere informatie

Reglement Raad van Toezicht Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT

Reglement Raad van Toezicht Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT Reglement Raad van Toezicht Bijlage F: reglement selectie- en remuneratiecommissie RvT Versie: 2017.01 Vastgesteld door Raad van Toezicht: 23 november 2017 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Reglement

Nadere informatie

Subsidieaanvraag VVE extra middelen periode 01 november 2012 t/m 31 december 2012

Subsidieaanvraag VVE extra middelen periode 01 november 2012 t/m 31 december 2012 Subsidieaanvraag VVE extra middelen periode 01 november 2012 t/m 31 december 2012 1. Inleiding Het Rijk heeft voor de periode van 2012 tot en met schooljaar 2014 2015 extra middelen beschikbaar gesteld

Nadere informatie

VERORDENING CLIËNTENPARTICIPATIE WSW

VERORDENING CLIËNTENPARTICIPATIE WSW VERORDENING CLIËNTENPARTICIPATIE WSW Namens het algemeen bestuur van de gemeenschappelijke regeling LANDER (mandaat verstrekt tijdens zijn bijeenkomst van 19 mei 2008) is door het dagelijks bestuur van

Nadere informatie

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit 1. Aanleiding voor het evaluatiekader Zoals overeengekomen in de bestuurlijke afspraak die ten grondslag ligt aan de regeling Cultuureducatie

Nadere informatie

VVE-pilot Spraak Makend in Oost-Groningen

VVE-pilot Spraak Makend in Oost-Groningen VVE-pilot Spraak Makend in Oost-Groningen 1. Doel Het doel van de VVE-pilot is het taalniveau van doelgroepkinderen zoals omschreven in de notitie Spraak Makend te verbeteren. Dit betekent dat de deelnemende

Nadere informatie

Beoogd effect Het realiseren van een woonvorm voor 4 tot 6 inwoners van Tiel die behoren tot de doelgroep voor de onderste trede van de woonladder.

Beoogd effect Het realiseren van een woonvorm voor 4 tot 6 inwoners van Tiel die behoren tot de doelgroep voor de onderste trede van de woonladder. Raadsvoorstel Agendapunt 10 Raadsvergadering 21 november 2018 Portefeuillehouder M. Melissen Begrotingsprogramma 2. Sociaal domein Onderwerp Anders Wonen, locatie Besluit om: 1. Kennis te nemen van de,

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF JAARGANG 1 - NR. 4 1 februari 2012

NIEUWSBRIEF JAARGANG 1 - NR. 4 1 februari 2012 BESTE INTERN BEGELEIDERS EN ZORGCOÖRDINATOREN, De kern van deze nieuwsbrief is dialoog. De Indiase spiritueel leraar Krishnamurti omschreef dialoog als volgt: Wat we proberen te doen is dat we bepaalde

Nadere informatie

Onderwerp: Onderzoek naar de overschrijding van de raming Brandweerkazerne Cothen-Langbroek

Onderwerp: Onderzoek naar de overschrijding van de raming Brandweerkazerne Cothen-Langbroek Raadsvergadering, 22 april 2008 Voorstel aan de Raad Nr: 228 Agendapunt: 6 Datum: 9 april 2008 Onderwerp: Onderzoek naar de overschrijding van de raming Brandweerkazerne Cothen-Langbroek Onderdeel raadsprogramma:

Nadere informatie

5.5 Managementstatuut

5.5 Managementstatuut 5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. : De Toermalijn. Onderzoeksnummer :

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. : De Toermalijn. Onderzoeksnummer : RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK School : De Toermalijn Plaats : Arnhem BRIN-nummer : 15XH Onderzoeksnummer : 104068 Datum schoolbezoek : 18 maart 2008 Concept datum : 21 mei 2008 Datum vaststelling

Nadere informatie

Managementstatuut van Stichting Lijn 83 primair onderwijs

Managementstatuut van Stichting Lijn 83 primair onderwijs Managementstatuut van Stichting Lijn 83 primair onderwijs Dit managementstatuut is gebaseerd op artikel 31 van de Wet op het primair onderwijs. ALGEMEEN Artikel 1: BEGRIPSBEPALINGEN Stichting: Stichting

Nadere informatie

Doorstromen, vertragen en versnellen.

Doorstromen, vertragen en versnellen. Doorstromen, vertragen en versnellen. Openbare Basisschool t Koppel Nieuw-Weerdinge Vastgesteld op: 7 maart 2011 Evalueren op: schooljaar 2011-2012 Protocol doorstromen, vertragen en versnellen obs t Koppel

Nadere informatie

Huishoudelijk Reglement Participatieraad Zevenaar

Huishoudelijk Reglement Participatieraad Zevenaar Huishoudelijk Reglement Participatieraad Zevenaar Artikel 1 - Samenhang 1. De bepalingen in dit reglement moeten in samenhang worden gezien met de Verordening Participatieraad Gemeente Zevenaar (zoals

Nadere informatie

Werkwijze Commissie voor de Begeleiding (CvB)

Werkwijze Commissie voor de Begeleiding (CvB) Werkwijze Commissie voor de Begeleiding (CvB) www.zat.nl Over dit instrument 1 Commissies voor de Begeleiding (CvB s) hebben de taak om er met het team voor te zorgen dat iedere leerling optimaal gebruik

Nadere informatie

Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen

Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen Het doel van dit convenant is om leerlingenparticipatie te faciliteren en stimuleren door binnen een VO-instelling leerlingen de gelegenheid te bieden en te

Nadere informatie