Studiegids

Transcriptie

1 Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Studiegids Afstudeerrichting Event- en projectmanagement Modeldeeltraject 1

2 Handleiding studiegids De studiegids is een aanvulling van het Hogeschool Onderwijs- en Examenreglement (HOE). Je vindt er, per opleidingsonderdeel, specifieke gegevens over de competenties die worden aangebracht, de manier waarop dat gebeurt en hoe ze worden geëvalueerd. De opleidingsonderdelen zijn gebundeld per modeltraject. Wijzigingen aan studiegidsen worden tijdens de contactmomenten gemeld en aan de prikborden (valven) bekendgemaakt. Deze studiegids blijft een beknopte beschrijving van je opleidingsprogramma. De vaklectoren zullen je bij het begin van elke cursus zeer gedetailleerde informatie geven. Ze staan het hele academiejaar ter beschikking om je vragen te beantwoorden. - Evaluaties: Naast klassieke schriftelijke en mondelinge examens word je voor sommige opleidingsonderdelen gedurende het academiejaar (regelmatig) geëvalueerd. Het gewicht en de aard van deze evaluaties staan vermeld in de studiegids. De gedetailleerde beschrijving van je opdrachten, de deadlines ed. worden door de vaklectoren tijdens contactmomenten en via Blackboard meegedeeld. In het bedrijfsleven wordt veel belang gehecht aan het naleven van deadlines. Daarom kan het niet naleven ervan gevolgen hebben op je resultaten. - Startmomenten: sommige opleidingsonderdelen starten meerdere keren op gedurende het academiejaar. De studiegids vermeldt telkens de evaluatiemomenten voor de eerste opstart. Evaluaties tijdens de andere lesperiodes gebeuren steeds op analoge wijze. Kijk in je persoonlijke lessenrooster na tijdens welke periode(s) jij het opleidingsonderdeel moet volgen. - Studiepunt: Het aantal studiepunten geeft aan hoeveel studietijd (voorbereiding, bijwonen hoorcolleges, zelfstudie, afwerken van opdrachten, afleggen van examens ) een gemiddelde student aan het opleidingsonderdeel zal besteden om te kunnen slagen. Per studiepunt worden decretaal 25 à 30 uren studietijd verwacht. Een voltijdse student besteedt 1500 à 1800 werkuren aan zijn studie. - Taalniveau: Voor vreemde talen wordt het te behalen niveau weergegeven met behulp van codes uit het Common European Framework of Reference. De betekenis van die niveaucodes vind je als bijlage in deze handleiding. - Examencontract: Inschrijven onder examencontract is in regel enkel mogelijk als dit vermeld staat op de didactische steekkaart. - Plagiaat is elke overname van het werk van anderen op identieke wijze of onder licht gewijzigde vorm en zonder adequate bronvermelding. Bij een vastgesteld plagiaat is de sanctie: naargelang de ernst van de onregelmatigheid minimaal een 0/20 voor het betrokken examen of opdracht, een 0/20 voor het opleidingsonderdeel, een verhoging tot minimaal 12 studiepunten en maximaal tot het volledig verwijzen naar een volgend academiejaar.

3 Competentieprofiel Het competentieprofiel van de professionele bachelor in het Office management Event- en projectmanagement is opgebouwd uit 12 competenties. sprofiel C1: Oplossingsgericht werken met inzicht in visie en werking van de organisatie De beginnende beroepsbeoefenaar heeft bedrijfseconomisch, organisatorisch en juridisch inzicht. Hij/zij werkt oplossingsgericht. C2: Eigen werk organiseren en projectmatig werken De beginnende beroepsbeoefenaar kan activiteiten en projecten efficiënt plannen, organiseren, opvolgen en erover rapporteren. Hij/zij kan prioriteiten stellen. C3: In team werken en leiding geven De beginnende beroepsbeoefenaar kan samenwerken aan een gezamenlijk doel, taken delegeren en coördineren in een multidisciplinair, intercultureel en internationaal kader. C4: ICT-tools professioneel gebruiken De beginnende beroepsbeoefenaar kan vlot en efficiënt gebruik maken van volgende ICT-vaardigheden: agenda-, contact- en mailbeheer, bestandenbeheer, tekstverwerker, rekenblad, presentatievormen, website, beeldverwerking, lay-out, sociale media. C5: Data verwerken tot zinvolle informatie De beginnende beroepsbeoefenaar kan in verschillende werkterreinen relevante informatie opzoeken, selecteren en ordenen en omgaan met tegenstrijdige informatie. Hij heeft cijfermatig inzicht en werkt onderzoeksmatig. C6: Professioneel communiceren, mondeling en schriftelijk, in min. drie talen De beginnende beroepsbeoefenaar kan een boodschap efficiënt overbrengen door de inhoud af te stemmen op het zakelijke en relationele doel en op het doelpubliek. Hij kiest daarbij het juiste medium en kan ook nieuwe media inzetten. C7: Intercultureel functioneren in de internationale context De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om als kritisch-bewuste burger op een open en respectvolle manier flexibel en intercultureel te functioneren in de multiculturele en diverse samenleving waarin men leeft en werkt. C8: Kritische reflectie en levenslang leren De beginnende beroepsbeoefenaar kan het eigen functioneren kritisch evalueren, leerdoelen voor zichzelf formuleren en acties ondernemen om zich verder te professionaliseren. C9: Resultaatgericht werken in complexe contexten De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vooropgestelde doelstellingen te behalen, ook in veranderende omstandigheden (flexibel) en onder hoge tijdsdruk (stressbestendig). Hij handelt kwaliteitsverhogend door zorgvuldig en volledig te werken en ziet opportuniteiten om te verbeteren. C10: Deontologisch handelen De beginnende beroepsbeoefenaar is betrouwbaar en verantwoordelijk. Hij gaat discreet om met gevoelige en vertrouwelijke informatie.

4 C11: Creativiteit De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat originele ideeën, oplossingen en methoden te bedenken voor zijn werksituatie. Hij neemt nieuwe initiatieven die origineel en relevant zijn. C12: Teamgericht en klantgericht De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om binnen een (multidisciplinair) team constructief samen te werken en resultaten te behalen. Hij is dienstverlenend ingesteld en heeft oog voor de relatie tussen de klant en de organisatie.

5 Council of Europe: a European Framework with common reference levels ( A1 A2 B1 B2 C1 C2 BEGRIJPEN SPREKEN SCHRIJVEN LUISTEREN LEZEN PRODUCTIE INTERACTIE Ik kan moeiteloos gesproken taal begrijpen, in welke vorm dan ook, hetzij in direct contact, hetzij via radio of tv, zelfs wanneer in een snel moedertaaltempo gesproken wordt als ik tenminste enige tijd heb om vertrouwd te raken met het accent. Ik kan een langer betoog begrijpen, zelfs wanneer dit niet duidelijk gestructureerd is en wanneer relaties slechts impliciet zijn en niet expliciet worden aangegeven. Ik kan zonder al te veel inspanning tv-programma s en films begrijpen. Ik kan een langer betoog en lezingen begrijpen en zelfs complexe redeneringen volgen, wanneer het onderwerp redelijk vertrouwd is. Ik kan de meeste nieuws- en actualiteitenprogramma s op de tv begrijpen. Ik kan het grootste deel van films in standaarddialect begrijpen. Ik kan de hoofdpunten begrijpen wanneer in duidelijk uitgesproken standaarddialect wordt gesproken over vertrouwde zaken die ik regelmatig tegenkom op mijn werk, school, vrije tijd enz. Ik kan de hoofdpunten van veel radio- of tv-programma s over actuele zaken of over onderwerpen van persoonlijk of beroepsmatig belang begrijpen, wanneer er betrekkelijk langzaam en duidelijk gesproken wordt. Ik kan zinnen en de meest frequente woorden begrijpen die betrekking hebben op gebieden die van direct persoonlijk belang zijn (bijvoorbeeld basisinformatie over mezelf en mijn familie, winkelen, plaatselijke omgeving, werk). Ik kan de belangrijkste punten in korte, duidelijke eenvoudige boodschappen en aankondigingen volgen. Ik kan vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen die mezelf, mijn familie en directe concrete omgeving betreffen, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken. Ik kan moeiteloos vrijwel alle vormen van de geschreven taal lezen, inclusief abstracte, structureel of linguïstisch complexe teksten, zoals handleidingen, specialistische artikelen en literaire werken. Ik kan lange en complexe feitelijke en literaire teksten begrijpen, en het gebruik van verschillende stijlen waarderen. Ik kan gespecialiseerde artikelen en lange technische instructies begrijpen, zelfs wanneer deze geen betrekking hebben op mijn terrein. Ik kan artikelen en verslagen lezen die betrekking hebben op eigentijdse problemen, waarbij de schrijvers een bepaalde houding of standpunt innemen. Ik kan eigentijds literair proza begrijpen. Ik kan teksten begrijpen die hoofdzakelijk bestaan uit hoogfrequente, alledaagse of aan mijn werk gerelateerde taal. Ik kan de beschrijving van gebeurtenissen, gevoelens en wensen in persoonlijke brieven begrijpen. Ik kan zeer korte eenvoudige teksten lezen. Ik kan specifieke voorspelbare informatie vinden in eenvoudige, alledaagse teksten zoals advertenties, folders, menu's en dienstregelingen en ik kan korte, eenvoudige, persoonlijke brieven begrijpen. Ik kan vertrouwde namen, woorden en zeer eenvoudige zinnen begrijpen, bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in catalogi. Ik kan een duidelijke, goedlopende beschrijving of redenering presenteren in een stijl die past bij de context en in een doeltreffende logische structuur, zodat de toehoorder in staat is de belangrijke punten op te merken en te onthouden. Ik kan duidelijke, gedetailleerde beschrijvingen geven over complexe onderwerpen en daarbij sub-thema's integreren, specifieke standpunten ontwikkelen en het geheel afronden met een passende conclusie. Ik kan duidelijke, gedetailleerde beschrijvingen presenteren over een breed scala van onderwerpen die betrekking hebben op mijn interessegebied. Ik kan een standpunt over een actueel onderwerp verklaren en de voordelen en nadelen van diverse opties uiteenzetten. Ik kan uitingen op een simpele manier aan elkaar verbinden, zodat ik ervaringen en gebeurtenissen, mijn dromen, verwachtingen en ambities kan beschrijven. Ik kan in het kort redenen en verklaringen geven voor mijn meningen en plannen. Ik kan een verhaal vertellen, of de plot van een boek of film weergeven en mijn reacties beschrijven. Ik kan een reeks uitdrukkingen en zinnen gebruiken om in eenvoudige bewoordingen mijn familie en andere mensen, leefomstandigheden, mijn opleiding en mijn huidige of meest recente baan te beschrijven. Ik kan eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om mijn woonomgeving en de mensen die ik ken, te beschrijven. Ik kan zonder moeite deelnemen aan welk gesprek of discussie dan ook en ben zeer vertrouwd met idiomatische uitdrukkingen en spreektaal. Ik kan mezelf vloeiend uitdrukken en de fijnere betekenisnuances precies weergeven. Als ik een probleem tegenkom, kan ik mezelf hernemen en mijn betoog zo herstructureren dat andere mensen het nauwelijks merken. Ik kan mezelf vloeiend en spontaan uitdrukken zonder merkbaar naar uitdrukkingen te hoeven zoeken. Ik kan de taal flexibel en effectief gebruiken voor sociale en professionele doeleinden. Ik kan ideeën en meningen met precisie formuleren en mijn bijdrage vaardig aan die van andere sprekers relateren. Ik kan zodanig deelnemen aan een vloeiend en spontaan gesprek, dat normale uitwisseling met moedertaalsprekers redelijk mogelijk is. Ik kan binnen een vertrouwde context actief deelnemen aan een discussie en hierin mijn standpunten uitleggen en ondersteunen. Ik kan de meeste situaties aan die zich kunnen voordoen tijdens een reis in een gebied waar de betreffende taal wordt gesproken. Ik kan onvoorbereid deelnemen aan een gesprek over onderwerpen die vertrouwd zijn, of mijn persoonlijke belangstelling hebben of die betrekking hebben op het dagelijks leven (bijvoorbeeld familie, hobby's, werk, reizen en actuele gebeurtenissen). Ik kan communiceren over eenvoudige en alledaagse taken die een eenvoudige en directe uitwisseling van informatie over vertrouwde onderwerpen en activiteiten betreffen. Ik kan zeer korte sociale gesprekken aan, alhoewel ik gewoonlijk niet voldoende begrijp om het gesprek zelfstandig gaande te houden. Ik kan deelnemen aan een eenvoudig gesprek, wanneer de gesprekspartner bereid is om zaken in een langzamer spreektempo te herhalen of opnieuw te formuleren en mij helpt bij het formuleren van wat ik probeer te zeggen. Ik kan eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die een directe behoefte of zeer vertrouwde onderwerpen betreffen. Ik kan een duidelijke en vloeiend lopende tekst in een gepaste stijl schrijven. Ik kan complexe brieven, verslagen of artikelen schrijven waarin ik een zaak weergeef in een doeltreffende, logische structuur, zodat de lezer de belangrijke punten kan opmerken en onthouden. Ik kan samenvattingen van en kritieken op professionele of literaire werken schrijven. Ik kan me in duidelijke, goed gestructureerde tekst uitdrukken en daarbij redelijk uitgebreid standpunten uiteenzetten. Ik kan in een brief, een opstel of een verslag schrijven over complexe onderwerpen en daarbij de voor mij belangrijke punten benadrukken. Ik kan schrijven in een stijl die is aangepast aan de lezer die ik in gedachten heb. Ik kan een duidelijke, gedetailleerde tekst schrijven over een breed scala van onderwerpen die betrekking hebben op mijn interesses. Ik kan een opstel of verslag schrijven, informatie doorgeven of redenen aanvoeren ter ondersteuning vóór of tégen een specifiek standpunt. Ik kan brieven schrijven waarin ik het persoonlijk belang van gebeurtenissen en ervaringen aangeef. Ik kan eenvoudige samenhangende tekst schrijven over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. Ik kan persoonlijke brieven schrijven waarin ik mijn ervaringen en indrukken beschrijf. Ik kan korte, eenvoudige notities en boodschappen opschrijven. Ik kan een zeer eenvoudige persoonlijke brief schrijven, bijvoorbeeld om iemand voor iets te bedanken. Ik kan een korte, eenvoudige ansichtkaart schrijven, bijvoorbeeld voor het zenden van vakantiegroeten. Ik kan op formulieren persoonlijke details invullen, bijvoorbeeld mijn naam, nationaliteit en adres noteren op een hotelinschrijvingsformulier.

6 Curriculum Modeldeeltraject 1 : Office management Afstudeerrichting: Event- en projectmanagement Curriculum Curriculum Nr Naam OLOD stpt concordantie Rangorde Naam OLOD stpt gew dolod OPT volgtijdelijkheid op A Naam OLOD stpt 102 Nederlandse communicatie OM Nederlandse communicatie OM Nederlandse communicatie OM Nederlandse communicatie Nederlandse communicatie % Nederlandse communicatie Nederlandse communicatie Nederlandse communicatie % Nederlandse communicatie Copywriting 105 Copywriting 1 25% 106 Engelse communicatie EPM-EMA Engelse communicatie EPM-EMA Engelse communicatie EPM-EMA 1 6 Intelligent Business 107 Engelse communictaie Engelse communicatie EPM-EMA % Culture at Work 108 Engelse communicatie Engelse communicatie EPM-EMA % The English Workshop 109 Franse communicatie EPM-EMA Franse communicatie EPM-EMA-XM² Franse communicatie EPM-EMA Franse communicatie Franse communicatie EPM-EMA-XM² % Franse communicatie EPM-EMA Franse communicatie Franse communicatie EPM-EMA-XM² % Franse communicatie EPM-EMA Workshop communicatie EPM Franse communicatie EPM-EMA-XM² % Interculturele communicatie Informatiemanagement Workshop communicatie EPM Word 2, Excel Relationele intelligentie Informatiemanagement EPM 2 50% Word Pow erpoint, Word 1, Multimedia Relationele intelligentie % Excel Powerpoint, Word Pow erpoint, Word 1, Multimedia 1 3 Access, Multimedia Multimedia Powerpoint, Word1 1 75% Access 118 Excel Keyboard skills 1 10% Multimedia Economie OM Multimedia % Intern en operationeel management Recht OM Excel 1 3 Intern management 121 Commercieel en financieel management OM Economie OM 1 4 Operationeel management 122 Boekhouden Recht OM 1 4 Religie, zingeving en levensbeschouw ing Handelsdocumenten Commercieel en financieel management OM ST in EPM Project II Project I: Praktijk en skills Basiskennis boekhouden 2 40% Inloopstage Module EPM Jaarrekening 1 40% Studiereis 124 Event marketing Handelsdocumenten 1 20% Activiteitenportfolio 125 Workshop 1 Creativiteit voor events Project I: Praktijk en skills 4 Keuze uit: Financiële planning voor events Oriëntatie op het werkveld 3 75% Maatschappelijk verantw oord ondernemen Event toolbox Activiteitenportfolio 1 25% Entrepreneurship 101 Reputatiemanagement 4 Module EPM 1 Module EPM Event marketing 3 A 45 SP in EPM +202 Workshop zakelijke evenementen Workshop 1 Creativiteit voor events 3 45 SP in EPM Projectmanagement EPM Financiële planning voor events 1 4 Methodiek projectmanagement Event toolbox 3 PM-Tools Reputatiemanagement 4 A Financiële planning voor events SP in EPM Event concepting (1) 3 Totaal 60 Totaal 60 60

7 Studiegids Academiejaar Traject EPM deel 1 (Voltijds modeltraject) Soort opleiding Diplomatitel Toelatingsvoorwaarden Afstudeerrichting(en) Studieomvang Onderwijstaal Bachelor in het office management Geen Bedrijfsvertaler-tolk Cross Media Management Event- en projectmanagement Executive Management Assistant International Management Assistant Medical Management Assistant 180 studiepunten (ECTS) Nederlands Begindatum Einddatum Vakantie Kerstvakantie van tot Aansluit- en vervolgopleidingen Paasvakantie van tot Zomervakantie van tot

8 Modeltrajecten Modeltraject EPM volledig - deeltraject EPM deel 1 - deeltraject EPM deel 2 - deeltraject EPM deel 3 - deeltraject uitwisseling Modeltraject IMA volledig - deeltraject IMA deel 1 - deeltraject IMA deel 2 - deeltraject IMA deel 3 - deeltraject uitwisseling Modeltraject EMA volledig - deeltraject EMA deel 1 - deeltraject EMA deel 2 - deeltraject EMA deel 3 - deeltraject uitwisseling Modeltraject XM² volledig - deeltraject XM² deel 1 - deeltraject XM² deel 2 - deeltraject XM² deel 3 - deeltraject uitwisseling Modeltraject EPM SDV - deeltraject EPM SDV Modeltraject IMA SDV - deeltraject IMA SDV Modeltraject EMA SDV - deeltraject EMA SDV Modeltraject XM² SDV - deeltraject XM² SDV

9 sprogramma EPM deel 1 (Voltijds modeltraject) studiepunten tijdsorganisatie Nederlandse communicatie OM 1 5 Variabel - Nederlandse communicatie Periode Nederlandse communicatie Periode 3+4 of Variabel - Copywriting 1 Periode 3 of Periode 4 PowerPoint, Word1, Multimedia1 3 Variabel - Powerpoint, Word 1 1 Academiejaar - Keyboard skills 1 Variabel - Multimedia 1 1 Academiejaar Excel 1 3 Periode 3+4 Economie OM 1 4 Periode 1+2 of Periode 3+4 Recht OM 1 4 Periode 1+2 of Periode 3+4 Commercieel en financieel management OM1 4 Variabel - Basiskennis Boekhouden 2 Periode Jaarrekening 1 Periode Handelsdocumenten 1 Periode 1+3 Project I: Praktijk en skills 4 Variabel - Oriëntatie op het werkveld 3 Variabel - Activiteitenportfolio 1 Variabel Engelse communicatie EPM-EMA 1 6 Variabel - Engelse communicatie EPM-EMA Periode Engelse communicatie EPM-EMA Periode 3+4 Franse communicatie EPM-EMA-XM² 1 6 Variabel - Franse communicatie EPM-EMA-XM² Periode 1 - Franse communicatie EPM-EMA-XM² Periode 2 - Franse communicatie EPM-EMA-XM² Periode 3+4 Workshop communicatie EPM 1 4 Variabel - Informatiemanagement EPM 2 Periode Relationele Intelligentie 1 2 Periode 1+2 Event marketing 3 Periode 3+4 Workshop 1 Creativiteit voor events 3 Periode 4 of Periode 1 of Periode 2 Financiële planning voor events 1 4 Periode 1+2 of Periode 3+4 Event toolbox 3 Periode 3 of Periode 1 of Periode 2 Reputatiemanagement 4 Periode 1+2 of Periode 3+4

10 Docent(en): Aerts Pascale De Ryck Brigitta Dillen Hermine Exelmans Raf Leemans Ellen Vertessen Dieter Samengesteld opleidingsonderdeel Nederlandse communicatie OM 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Studiepunten: 5 Wegingsfactor: 5 Quotering: Op 20 (tot op een halve) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dolods (waarop tweede examenkans mogelijk) Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal:

11 Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Aerts Pascale De Ryck Brigitta Dillen Hermine Exelmans Raf Leemans Ellen Studiepunten: 2 Wegingsfactor: 2.25 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Deelopleidingsonderdeel Nederlandse communicatie 1.1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Formuleren: grammatica en stijl op zinsniveau, korte zakelijke berichten Spelling 1 (werkwoordsvormen) Spelling 2 (algemeen) Doelstellingen - De student kan correct spellen: werkwoorden zonder hulpmiddelen, algemene spelling aan de hand van het Groene Boekje en spellingbrochure Nieuw Netwerk Nederlands. - De student kan grammaticaal correcte zinnen schrijven in een zakelijke stijl. - De student kan zijn schrijfstijl verbeteren aan de hand van de adviezen in de syllabus. - De student kan een kort zakelijk bericht schrijven en de tekst aanpassen aan de lezer en het zakelijke doel. - De student kiest de juiste vormgeving voor zijn tekst aan de hand van de instructies. Studiebelasting: 50u Contacturen per jaar: 24u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Werkvormen Hoorcollege Werkcollege: coöperatief leren, oefeningen Onderwijsleergesprek Thuiswerk (tekst (her)schrijven) Zelfstudie (spelling) Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (24u) 2 periodes periode 1 Zelfstudie (26u) 2 periodes periode 1 Onderwijstaal: Nederlands Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Tijdens 2de lesper. Procesevaluatie 10.00% Ja 1 Na 2de lesper. Schriftelijk examen 90.00% Ja 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Procesevaluatie Formuleren: korte zakelijke tekst schrijven: zie instructies op BB Tekst niet ingeleverd voor deadline = 0 Het schriftelijk examen bestaat uit: formuleren (zinnen en tekst), spelling 1 - werkwoorden, spelling 2 - algemeen. Om te kunnen slagen op het solod Nederlandse Communicatie OM1 moet je op dit dolod Nederlandse communicatie 1.1 minstens 10/20 behalen. Geen hulpmiddelen toegelaten voor het examen werkwoordsspelling. Toegelaten hulpmiddelen voor het examen algemene spelling: het 'Groene Boekje' (= Woordenlijst van de Nederlandse Taal), spellinggids 'Nieuw Netwerk Nederlands' (zie BB) Studiematerialen (onder voorbehoud) SNS: Software Nederlandse Spelling Plantyn (is cursus op Blackboard): spellingoefeningen Spellinggids 'Nieuw Netwerk Nederlands' (Van In) (op BB in cursus 'Nederlandse communicatie' 1.1 bij Lesmateriaal.) Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN

12 Cursus Cursus Nederlandse communicatie - OM1 (editie OM102) Nederlandse communicatie - OM1 - Doehet-zelfbundel (editie OM107) Vakgroep Nederlandse communicatie Vakgroep Nederlandse communicatie KDG KDG Studiekosten Extra kost naast studiemateriaal: SNS-software = spellingoefeningen in een cursus op Blackboard: 6 euro. Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM6 HEB OM8 Professioneel communiceren, mondeling en schriftelijk, in min. 3 talen Kritische reflectie en levenslang leren

13 Docent(en): Aerts Pascale De Ryck Brigitta Dillen Hermine Exelmans Raf Leemans Ellen Studiepunten: 2 Wegingsfactor: 1.5 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Studiebelasting: 50u Contacturen per jaar: 24u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Deelopleidingsonderdeel Nederlandse communicatie 1.2 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Periode 3: Strategisch lezen en Analyseren Periode 4: Communiceren en Telefoneren en Woordenschat (reader) Doelstellingen - De student kan binnen een opgelegde tijd het hoofdthema bepalen van een algemeen actueel artikel en specifieke vragen beantwoorden over de inhoud = Oriënterend Lezen. - De student kan de dieptestructuur opstellen van een algemeen actueel artikel: hoofdzaken selecteren en in een logisch schema zetten = Analyseren. - De student kan zich in een zakelijk telefonisch gesprek uitdrukken op een heldere, logische, correcte, professionele en klantgerichte manier. De student kan de formele instructies opvolgen voor de drie rollen: opbellen, doorverbinden en beantwoorden. - De student kan relevante artikels selecteren over een algemeen en actueel thema uit opgegeven bronnen. - De student kan de woordenschat van algemene actuele artikels opzoeken en verklaren binnen de context. Werkvormen Onderwijstaal: Nederlands Hoorcollege Werkcollege Onderwijsleergesprek Groepswerk (thuis) Rollenspel Zelfstudie (woordenschat) Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (24u) 2 periodes periode 3 Zelfstudie (26u) 2 periodes periode 3 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Tijdens 3de Vaardigheidstoets 40.00% Ja lesper. 1 Na 4de lesper. Mondeling examen 60.00% Ja 2 Tweede zittijd Mondeling examen 60.00% NVT 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen 40.00% NVT Procesevaluatie Strategisch Lezen & Analyseren tijdens periode 3 = twee vaardigheidstoetsen: test oriënterend lezen (10 punten) + test dieptestructuur opstellen (30 punten) = (totaal 40%) In tweede zittijd: geen test oriënterend lezen, alleen schriftelijk examen dieptestructuur opstellen (40%) Mondeling examen bestaat uit: telefoneren per drie studente n(30%), ondervraging reader woordenschat (30%). Indienden reader woordenschat: deadline niet gerespecteerd = 0. Om te kunnen slagen op het solod Nederlandse Communicatie OM1 moet je op dit dolod Nederlandse communicatie 1.2 minstens 6/20 behalen. Studiematerialen (onder voorbehoud) Woordenschat: artikels uit opgegeven bronnen zelf te verzamelen (zie instructies reader op BB)

14 Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Nederlandse communicatie - OM1 - deel 2 Vakgroep Nederlandse communicatie KDG Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM12 HEB OM5 HEB OM6 HEB OM9 Teamgericht en klantgericht Informatiebeheer - Data verwerken tot zinvolle informatie Professioneel communiceren, mondeling en schriftelijk, in min. 3 talen Resultaatgericht werken in complexe contexten

15 Tijdsorganisatie: Periode 3 of Periode 4 Docent(en): Aerts Pascale Exelmans Raf Vertessen Dieter Studiepunten: 1 Wegingsfactor: 1.25 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Studiebelasting: 25u Contacturen per jaar: 12u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Deelopleidingsonderdeel Copywriting Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud In de cursus copywriting ontdek je de betekenis van copywriting en leer je technieken om overtuigende teksten te schrijven die de lezer centraal stellen. Je ontwikkelt ook de vaardigheden om bestaande wervende teksten te beoordelen en te verbeteren. Volgende teksttypes komen aan bod: Websitetekst Advertentietekst Instructie Mailing Doelstellingen De student kan teksten schrijven voor diverse professionele doeleinden. De student kan de schrijfstijl aanpassen aan de typische kenmerken van diverse media (website, , etc.) De student kan schrijfstijlen onderscheiden en gefundeerd beoordelen. De student kan op het internet populaire zoekwoorden ontdekken en op basis daarvan Google-vriendelijke teksten schrijven. Werkvormen We ontdekken samen de principes van copywriting en maken tijd voor individuele schrijfoefeningen en oefeningen per twee. Onderwijstaal: Nederlands Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (12u) 1 periode periode 3 en periode 4 Zelfstudie (13u) 1 periode periode 3 en periode 4 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 1ste lesper. Schriftelijk examen % Ja Op het examen maakt de student gebruik van de eigen laptop. 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Op het examen maakt de student gebruik van de eigen laptop. Om te kunnen slagen op het solod Nederlandse Communicatie OM1 moet je op dit dolod Copywriting minstens 6/20 behalen. De student maakt gebruik van de eigen laptop. Indien de student verzaakt aan het testen volgens de examenprocedure voor laptopexamens tijdens het academiejaar, is een klacht m.b.t. software, hardware en netwerkproblemen, bij de ombuds niet ontvankelijk. Alle verdere instructies verneemt de student via Blackboard Learning and Community Portal System TM. Op het examen mag je gebruik maken van de online versie van het Groene Boekje ( Dit vak wordt meerdere keren tijdens het academiejaar ingericht. De evaluatie verloopt telkens op identieke wijze. Kijk in je rooster wanneer jij het vak volgt. Studiematerialen (onder voorbehoud) Extra oefeningen op BlackBoard. Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Cursus Copywriting (editie OM111) D. Vertessen KDG

16 Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HeB A5 HEB OM6 Communiceren in het Nederlands Professioneel communiceren, mondeling en schriftelijk, in min. 3 talen

17 Docent(en): Aerts Pascale Dubois Erik Exelmans Raf Halsberghe Serge Patel Paresh Spiessens Koen Vertessen Dieter Vos Bram Samengesteld opleidingsonderdeel PowerPoint, Word1, Multimedia1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Studiepunten: 3 Wegingsfactor: 3 Quotering: Op 20 (tot op een halve) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dolods (waarop tweede examenkans mogelijk) Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal:

18 Tijdsorganisatie: Academiejaar Docent(en): Aerts Pascale Exelmans Raf Halsberghe Serge Patel Paresh Vertessen Dieter Vos Bram Studiepunten: 1 Wegingsfactor: 2.25 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Deelopleidingsonderdeel Powerpoint, Word 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Word: tekenopmaak, alineaopmaak, sectieopmaak, basisfuncties, inhoudsopgave, index, bibliografie, velden etc. PowerPoint: diamodel, opmaak, animatie, overgangen, objecten invoegen, secties, slidedesign etc. Doelstellingen De student kan de programma's Word en PowerPoint op een professionele manier gebruiken (met de nadruk op basisfuncties). De student kan technisch een goed Word-document maken en kan een PowerPoint-presentatie opmaken (met de nadruk op basisfuncties). De student kent principes van slidedesign en kan ze toepassen in de praktijk. Werkvormen Tijdens de lessen ga je vooral zelf aan de slag. We bekijken samen de theorie en vervolgens maak je individuele oefeningen in de les. Thuis oefen je alles verder in. Studiebelasting: 58u Contacturen per jaar: 33u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Onderwijstaal: Nederlands Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Algemeen (33u) 1 periode periode, periode 2, periode 3 en periode 4 Zelfstudie (25u) 1 periode periode 1, periode 2, periode 3 en periode 4 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 1ste lesper. Schriftelijk examen 30.00% Ja Laptopexamen PowerPoint 1 Na 2de lesper. Schriftelijk examen 70.00% Ja Laptopexamen Word 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Laptopexamen Word + PowerPoint De student maakt gebruik van de eigen laptop. Indien de student verzaakt aan het testen volgens de examenprocedure voor laptopexamens tijdens het academiejaar, is een klacht m.b.t. software, hardware en netwerkproblemen, bij de ombuds niet ontvankelijk. Alle verdere instructies verneemt de student via Blackboard Learning and Community Portal System TM. Om te kunnen slagen op het solod PowerPoint, Word1, Multimedia 1 moet je op dit dolod PowerPoint, Word 1 minstens 6/20 behalen. Studiematerialen (onder voorbehoud) Op BlackBoard vind je ook oefening die we oplossen in de les. Je hebt de PC-versie (niet Mac) van Office 2013 nodig. Koop die versie van Office die KdG je bij de start van het academiejaar aanraadt. (je hebt voor gebruik in de andere studiejaren een uitgebreide versie nodig, met Outlook, Access etc. Wees vooruitziend en koop dus meteen een uitgebreide versie, eventueel tegen voordelig studententarief via de KdGshop) Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Cursus Cursus PC-toepassingen deel 2 - OM (editie OM110) ICT-toepassingen - Word - Powerpoint OM1 (editie OM101) R. Gyssels KDG D. Verheyden - P. Patel KDG Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding.

19 Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HeB A8 HEB OM4 HEB OM6 ICT-geletterdheid Informatiebeheer - ICT-tools professioneel gebruiken Professioneel communiceren, mondeling en schriftelijk, in min. 3 talen

20 Docent(en): Aerts Pascale Exelmans Raf Halsberghe Serge Patel Paresh Vertessen Dieter Vos Bram Studiepunten: 1 Wegingsfactor: 0.3 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Deelopleidingsonderdeel Keyboard skills Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Dactylotraining Doelstellingen De student kan een tekst (eventueel voor een deel in het Frans) snel en foutloos overtypen. Werkvormen Je oefent je keyboardvaardigheden vooral in zelfstudie. Oefen wekelijks enkele keren met vlot typen. Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Studiebelasting: 18u Contacturen per jaar: 3u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Onderwijstaal: Nederlands Algemeen (3u) Zelfstudie (15u) Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Tijdens alle lesper. 2 Tijdens alle lesper. Schriftelijk examen % Ja Keyboardtest Schriftelijk examen % NVT Keyboardtest Tijdens de 2 lesperiodes voorzien we op drie momenten een keyboardtest (bij de start van de 12 lesweken, in de helft en tijdens de laatste les). De exacte data vind je op BlackBoard. Je hoogste score op een van deze 3 tests is je eindscore voor dit onderdeel. Enkel je beste resultaat telt dus. Je keyboardexamen maak je in in het Windowsprogramma "Kladblok". Om te kunnen slagen op het solod PowerPoint, Word1, Multimedia 1 moet je op dit dolod Keyboard skills minstens 6/20 behalen. Indien de student verzaakt aan het testen volgens de examenprocedure voor laptopexamens tijdens het academiejaar, is een klacht m.b.t. software, hardware en netwerkproblemen, bij de ombuds niet ontvankelijk. Alle verdere instructues verneemt de student via Blackboard Learning and Community Portal SystemTM. Studiematerialen (onder voorbehoud) Je oefent je keyboardvaardigheden met het gratis programma TypeFaster (te downloaden via BlackBoard). Extra documenten verschijnen op BlackBoard. Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM4 Informatiebeheer - ICT-tools professioneel gebruiken

21 Tijdsorganisatie: Academiejaar Docent(en): Aerts Pascale Dubois Erik Exelmans Raf Spiessens Koen Studiepunten: 1 Deelopleidingsonderdeel Multimedia 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Nieuwe basishandelingen in Windows 8, Startscherm, apps, accountbeheer, bureaublad, menu start, comprimerendecomprimeren, werken met vensters, shortcuts, werken met bestanden, programma's en onderdelen, software installeren, windows personaliseren, taakbeheer, schijfbeheer en databeheer, systeemherstel, beveiliging en backup, en andere. Wegingsfactor: 0.45 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Studiebelasting: 18u Contacturen per jaar: 6u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Doelstellingen - De student kan Windows W8 (basis en gevorderd) gebruiken. - De student kan een pc/laptop personaliseren voor professioneel gebruik. - De student kan op een efficiënte manier basishandelingen uitvoeren zoals mappen en bestanden organiseren, data comprimeren en terug uitpakken en andere. - De student is op de hoogte van mogelijke bedreigingen, zoals virussen, wormen en hoaxes en weet hoe zich ertegen te wapenen. Werkvormen Demonstratie, Practicum, Onderwijsleergesprek, Zelfstudie Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (6u) 1 periode periode 1, periode 2, periode 3 en periode 4 Onderwijstaal: Nederlands Zelfstudie (12u) 1 periode periode 1, periode 2, periode 3 en periode 4 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 1ste lesper. Mondeling examen % Ja schriftelijk gedeelte op papier, mondeling gedeelte op laptop 2 Tweede zittijd Mondeling examen % NVT schriftelijk gedeelte op papier, mondeling gedeelte op laptop De student is verantwoordelijk om een goed werkende laptop naar het examen mee te nemen. Tevens moet hij/zij er voor zorgen dat al de benodigde software en bestanden nodig om het examen tot een goed einde te brengen op zijn laptop geïnstalleerd (software) of in uitgepakte vorm aanwezig zijn (bestanden). Hij/zij is administrator op deze computer. Hij/zij mag de computer van een medestudent gebruiken om het examen af te leggen indien zijn/haar computer net voor het examen crasht. Indien de student verzaakt aan het testen volgens de examenprocedure voor laptopexamens tijdens het academiejaar, is een klacht m.b.t. software, hardware en netwerkproblemen, bij de ombuds niet ontvankelijk. Alle verdere instructues verneemt de student via Blackboard Learning and Community Portal SystemTM. Om te kunnen slagen op het solod PowerPoint, Word1, Multimedia 1 moet je op dit dolod Multimedia 1 minstens 6/20 behalen. Studiematerialen (onder voorbehoud) Student heeft een laptop met Windows 8. Versie is niet van belang. Student is beheerder van zijn laptop. Student beseft dat hij geëxamineerd wordt op zijn laptop en zal alle acties ondernemen om een stabiele goed werkende laptop te bekomen en behouden (antivirus, antispyware,...). Aanvullende studiematerialen vind je op Blackboard of krijg je van de docent(en). Zij maken ook deel uit van de leerstof. Handboek : lijst met te kennen hoofdstukken staat op blackboard.

22 Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Boek Het Complete Boek: Windows 8 (editie laatste versie) Peter Kassenaar, Erwin Olij, John Vanderaart, Peter Doolaard, Bob van Duuren Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM4 Informatiebeheer - ICT-tools professioneel gebruiken

23 Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Aerts Pascale De Keulenaer Kenneth Dubois Erik Exelmans Raf Halsberghe Serge Patel Paresh Verheyden Danny Vos Bram Studiepunten: 3 Wegingsfactor: 3 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 30u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands sonderdeel Excel 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Basishandelingen, celeigenschappen, formules, relatieve/absolute celverwijzingen, voorwaardelijke opmaak, validatie, enkele complexe functies, afdrukken Doelstellingen - De student kan basishandelingen uitvoeren en enkele complexe functies gebruiken in Excel Werkvormen Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (30u) 2 periodes periode 3 Zelfstudie (45u) 2 periodes periode 3 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 1ste lesper. Voortgangstoets 0.00% Ja 1 Na 2de lesper. Schriftelijk examen % Ja 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Het examen Excel wordt op twee momenten tijdens het academiejaar georganiseerd. De eerste keer als voortgangstoets, vóór de lessen plaatsvinden. Behaalt de student 10/20 voor het examen (hij bewijst de competenties van het OLOD verworven te hebben), dan behaalt hij een credit voor het OLOD Excel. Behaalt de student minder dan 10/20, legt hij het examen opnieuw af na de 2de lesperiode. Het beste resultaat van beide momenten wordt behouden. Studenten die afwezig zijn voor dit examen, kunnen het examen niet inhalen. Zij nemen deel aan het examen dat georganiseerd wordt na de 2de lesperiode. Indien de student verzaakt aan het testen volgens de examenprocedure voor laptopexamens tijdens het academiejaar, is een klacht m.b.t. software, hardware en netwerkproblemen, bij de ombuds niet ontvankelijk. Alle verdere instructies verneemt de student via Blackboard Learning and Community Portal System TM. Studiematerialen (onder voorbehoud) - Aanvullend materiaal wordt op Blackboard gepubliceerd Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Software Microsoft Office Excel 2013 Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan doorverwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM4 Informatiebeheer - ICT-tools professioneel gebruiken

24 Tijdsorganisatie: Periode 1+2 of Periode 3+4 Docent(en): Aerts Pascale Exelmans Raf Merckx Christine Studiepunten: 4 Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: 36u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands sonderdeel Economie OM 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud De belangrijkste economische principes worden in de cursus doorgelicht: - het economisch gedrag van consumenten, producenten, (internationale) overheden - het micro-economisch marktmechanisme - macro-economische grootheden: CIP, BBP, inflatie, conjunctuur, werkgelegenheid... Doelstellingen - De student kent en begrijpt de economische basisbegrippen. - De student heeft inzicht in het verband tussen verschillende micro- en macro-economische begrippen en kan dit plaatsen in een bepaalde economische visie. - De student kan de economische begrippen terugkoppelen naar de actuele situatie. - De student kan een analyse van de economie grafisch weergeven en interpreteren. - De student kan een stelling cijfermatig verwerken en interpreteren. Werkvormen De lessen worden onderverdeeld in: - twee uur theorie per week in grote groep; - één uur coaching per week waarin de oefeningen in kleine groepjes worden aangeleerd. Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (36u) 2 periodes periode 1 en periode 3 Zelfstudie (64u) 2 periodes periode 1 en periode 3 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 1ste lesper. Schriftelijk examen 40.00% Ja Meerkeuzevragen waarbij de theorie en de oefeningen worden getoetst. De leerstof van de eerste periode wordt bevraagd. 1 Na 2de lesper. Schriftelijk examen 60.00% Ja Open vragen en meerkeuzevragen. De leerstof van de 2de lesperiode wordt bevraagd. 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Open vragen en meerkeuzevragen over de geziene leerstof van 1ste en 2de lesperiode. Enkel het 'eenvoudig' KdG-rekenmachine is toegelaten als hulpmiddel tijdens het examen. Voor de meerkeuzevragen wordt steeds een giscorrectie toegepast. Het niet deelnemen aan één of meerdere evaluaties betekent een onvolledige deelname voor het olod Economie OM1. Studiematerialen (onder voorbehoud) De cursus bevat theorie, oefeningen, PPT-slides en ander studiemateriaal. Daarnaast is ook alle materiaal dat via Blackboard (PPT, actualiteitsartikels, extra oefeningen,...) beschikbaar wordt gesteld leerstof. Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Cursus Bedrijfseconomie Aerts F., Himpe J., Linssen H., Meyvis P.,

25 Ottevaere A., Van Royen R. Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HEB OM1 HEB OM5 HEB OM9 Oplossingsgericht werken met inzicht in visie en werking van de organisatie Informatiebeheer - Data verwerken tot zinvolle informatie Resultaatgericht werken in complexe contexten

26 Tijdsorganisatie: Periode 1+2 of Periode 3+4 Docent(en): Aerts Pascale Exelmans Raf Jansen Véronique Jorissen Livinus Van Genechten Evy Studiepunten: 4 Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar sonderdeel Recht OM 1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Algemene inleiding; parlementen en regeringen in België;gerechtelijke instellingen in België, Europa en internationaal; burgerlijk recht; contractenrecht; aansprakelijkheidsrecht. Doelstellingen De student kent de basis van de diverse rechtstakken met oog voor de eigen afstudeerrichtinggebonden context. bvn.: burgerlijk recht, contractenrecht, aansprakelijkheidsrecht. De student kent het functioneren van de parlementen en de regeringen in België en kan daarbij een koppeling maken naar de politieke actualiteit. De student kent de Belgische rechtbanken en de belangrijkste Europese en internationale rechtbanken. De student kan efficiënt juridische informatie terugvinden via juridische bronnen. De student kan de kennisvragen en de oefeningen uit het handboek oplossen. Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: 36u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands Werkvormen Hoorcolleges: juridische basis van het recht + afstudeerrichtinggebonden voorbeelden uit de praktijk. Werkcolleges: gebruik laptop voor opzoeken en verwerken van juridische informatie, oplossen van kennisvragen en oefeningen uit het handboek. Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (36u) 2 periodes periode 1 en periode 3 Zelfstudie (64u) 2 periodes periode 1 en periode 3 Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Na 2de lesper. Mondeling examen % Ja tijdens de toetsweken 2 Tweede zittijd Mondeling examen % NVT tijdens de toetsweken 1ste + 2de zittijd: hulpmiddelen: geen. inhoud: 3 examenvragen => voorbeelden: vragen en oefeningen uit het handboek. vorm: 20 min. voorbereidingstijd, Max. 10 min. voor het afleggen van het examen bij de lector. Studiematerialen (onder voorbehoud) Handboek: Recht. Principes en praktijk Slides: op black board relevante juridische bronnen: websites, De Juristenkrant Medium Studiemateriaal Auteur Uitgever ISBN Recht. Principes en praktijk Speybrouck Jos Instap- en studiebegeleiding Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) De student heeft juridisch inzicht in de basis van het recht. De student werkt oplossingsgericht bij juridische toepassingen van het algemeen recht. Inleidend

27 HEB OM1 Oplossingsgericht werken met inzicht in visie en werking van de organisatie

28 Docent(en): Aerts Pascale Debrabandere Ann Exelmans Raf Loix Marie-Claire Samengesteld opleidingsonderdeel Commercieel en financieel management OM1 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Studiepunten: 4 Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een halve) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dolods (waarop tweede examenkans mogelijk) Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel Trajectschijf: 1 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal:

29 Tijdsorganisatie: Periode 1+3 Docent(en): Aerts Pascale Debrabandere Ann Exelmans Raf Loix Marie-Claire Studiepunten: 2 Wegingsfactor: 1.6 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Studiebelasting: 38u Contacturen per jaar: 12u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Deelopleidingsonderdeel Basiskennis Boekhouden Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Studievoortgang Geen specifieke studievoortgangsmaatregel. Leerinhoud Inzicht in de boekhoudkundige verrichtingen. Deel 1: het systeem van het dubbel boekhouden Deel 2: de aan-en verkoopcyclus ( beknopte benadering) Deel 3:de personeelskosten Doelstellingen - De student kan nieuwe informatie en kennis opnemen, verwerken en efficiënt toepassen - De student kan nauwkeurig werken - De student heeft cijfermatig inzicht, kan kwantitatieve data interpreteren, berekeningen uitvoeren om vooropgestelde doelstellingen te bereiken Werkvormen hoorcollege onderwijsleergesprek geleide oefeningen oefeningen via zelfstudie : boek + bb + internet Werkvorm Spreiding Startmoment(en) Contacturen (12u) 1 periode periode 1, periode 3 Zelfstudie (26.50u) 1 periode periode 1, periode 3 Onderwijstaal: Nederlands Evaluatie Ex. Moment Vorm Gewicht Herhaalbaar? Toelichting kans 1 Tijdens 1ste lesper. Voortgangstoets 0.00% Ja Vooruitgeschoven examen - vindt plaats voor de aanvang van de eerste lesperiode 1 Na 2de lesper. Schriftelijk examen % Ja 2 Tweede zittijd Schriftelijk examen % NVT Om te kunnen slagen op het solod Commercieel en financieel management OM1 moet je op dit dolod Basiskennis Boekhouden minstens 6/20 behalen. Toegelaten hulpmiddelen : niet-alfanumerisch rekenmachine Het examen Basiskennis Boekhouden wordt op twee momenten tijdens het academiejaar georganiseerd. De eerste keer als voortgangstoets (vooruitgeschoven examen) voor de start van de periode, dus voor de lessen plaatsvinden. De tweede keer op het einde van de tweede lesperiode. Het beste resultaat van beide momenten wordt behouden. De studenten die slagen op de voortgangstoets, krijgen voor dit dolod meteen hun behaalde score toegekend en hoeven niet meer aan dolod1 deel te nemen. Studenten die afwezig zijn tijdens dit examen, kunnen het examen niet inhalen. Zij nemen deel aan het examen na de 2de lesperiode. Studiematerialen (onder voorbehoud) handboek blackboard PowerPoint jaarrekeningen