Elk hoofdstuk bevat een conclusie met eventuele actiepunten voor het nieuwe schooljaar.
|
|
- Jacobus van der Ven
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Schooljaarverslag Naam school OBS De Bolster Adres De Kjellingen 17 Postcode / Plaats 9261 ZH Eastermar Telefoon info@obs-debolster.nl Website Directeur Annette Pool Voor u ligt het schooljaarverslag van onze school. Het schooljaarverslag maakt deel uit van de kwaliteitscyclus: Schoolplan - Schooljaarplan Schooljaarverslag Evaluatie schooljaarplan. Het schooljaarverslag is bedoeld als interne verantwoording. Het is voor team en directie een terugblik op het afgelopen schooljaar: het vaststellen van behaalde resultaten als opmaat voor het formuleren van de beleidsvoornemens voor het nieuwe schooljaar. Tevens is dit document een verantwoording naar externen: het schoolbestuur, de ouders en de inspectie. Het verslag bestaat uit 2 hoofdstukken. Hoofdstuk 1 betreft de kengetallen. We geven hierin een overzicht van de belangrijke kengetallen t.a.v. de leerlingen, het personeel en de resultaten van de onderwijs (opbrengsten). In hoofdstuk 2 evalueren we onze plannen van het afgelopen schooljaar: schoolontwikkeling, bevindingen inspectie en andere relevante gegevens. We verwijzen hierbij naar het bijgevoegde document Evaluatie Schooljaarplan Elk hoofdstuk bevat een conclusie met eventuele actiepunten voor het nieuwe schooljaar. Wij hopen dat het schooljaarverslag bijdraagt aan het beoogde doel: systematische en planmatige zorg voor kwaliteit. Annette Pool (directeur)
2 Hoofdstuk 1 ( kengetallen) Leerlingen Leerlingen schooljaar Groepen Aantal leerlingen Rugzakken Verwijzing so Tussentijds uitstromen Groep 1 1 Cluster 2 1 Groep 2 6 Groep 3 6 Groep leerling 1 Groep 5 5 Groep Cluster 3 Groep 7 4 Groep Cluster 4 Tussentijds instromen Door en uitstroom Onderwerp Aantal zittenblijvers (groep 2 t/m 8) Aantal leerlingen met een individuele leerlijn. Aantal leerlingen met LGF (Rugzak) (arrangementen) Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar een andere basisschool Aantal leerlingen dat is ingestroomd vanuit een andere basisschool Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar SBO Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het SO (Expertisecentra 1 t/m 4) Aantal leerlingen dat vanuit groep 7 is uitgestroomd naar het VO Aantal leerlingen dat vanuit groep 8 is uitgestroomd naar het PRO Aantal leerlingen dat vanuit groep 8 is uitgestroomd met LWOO Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: Basisberoeps Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: Kaderberoeps Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: Theoretisch leerweg Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: TL / Havo Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: Havo Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: Havo / VWO Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het VO: VWO Het aantal leerlingen daalt op dit moment naar ongeveer 35 leerlingen. We merken dat ouders niet alleen naar de denominatie van de school kijken maar ook naar het feit waar vriendjes en vriendinnetjes naar toe gaan en de instroom bij ons stagneert. Wanneer een groep te klein wordt kan het sociaal emotionele aspect in de verdrukking komen, wel biedt het mogelijkheden om veel aandacht aan de leerlingen te besteden. Het is voor ons van groot belang dat het aantal leerlingen niet verder daalt want een school kan ook te klein worden. Het komende jaar is dus een spannend jaar. Lukt het ons om de leerlingen die er zijn bij ons op school te krijgen. Eastermar is van oudsher een christelijk dorp, de collega school is altijd groter geweest. Op dit moment zoeken wij net als voorgaande jaren de samenwerking met de collega school. Dit verloopt nog niet optimaal. Voor hen is de noodzaak er niet. De samenwerking is op dit moment op het niveau van een aantal gezamenlijke activiteiten zoals sinterklaasfeest en de Koningsspelen. De medezeggenschapsraden hebben dit schooljaar een aantal keer overleg gehad en zijn samen aan de slag over de eventuele invoering van het continurooster. De directeuren van beide scholen hebben maandelijks overleg.
3 Met betrekking tot onze schoolpopulatie hebben wij maar een paar gewogen leerlingen. Ook wordt onze school bezocht door leerlingen met een arrangement. (3 leerlingen). Conclusie kengetallen leerlingen Met betrekking tot het aantal leerlingen is er een grote uitdaging om te stabiliseren en het liefst te groeien. Dit zou zeer wenselijk zijn gezien onze positie ten opzichte van de collega school. Personeel: Leeftijdsopbouw schooljaar Functie M V < Totaal Dir OP OOP Informatie voor wat betreft mobiliteit, scholing, taakbeleid en ziekteverzuim. Mobiliteit/formatie Vijf leerkrachten die aan school zijn verbonden staan al meerdere jaren aan deze school. Twee leerkrachten werken sinds dit schooljaar bij ons op school. Het gaat hierbij om een leerkracht met een vaste aanstelling en een leerkracht met een tijdelijke aanstelling. Alle leerkrachten werken parttime. Dit schooljaar heeft zowel interne als externe mobiliteit plaatsgevonden. Een mooi vervolg op de interne mobiliteit die vorig schooljaar voor het eerste sinds jaren heeft plaatsgevonden. Zoals het nu lijkt blijven in ieder geval zes van de zeven leerkrachten volgend schooljaar bij ons op school wat een stuk stabiliteit geeft. Van de tijdelijke leerkracht is het nog niet duidelijk omdat gezien de krimp binnen het bestuur er in principe geen mensen meer aangenomen worden. Onderbouw: Eén van de leerkrachten die vorig schooljaar in de onderbouw lesgaf geeft nu ook les in de onderbouw. De leerkracht die tijdelijk bij ons op school werkt is nieuw naast de desbetreffende leerkracht komen werken. Middenbouw: De leerkrachten die vorig jaar les gaven in de bovenbouw geven dit schooljaar les in de middenbouw. Bovenbouw: In de bovenbouw werken dit schooljaar bij ons op school twee nieuwe leerkrachten. Eén van beide leerkrachten heeft een vaste aanstelling en komt van een andere school en de andere leerkracht heeft een tijdelijke aanstelling bij ons op school. Interne begeleiding: De intern begeleider die vanaf 1 januari 2014 bij ons op school werkzaam is blijft bij ons op school. Zij is als ZZP-er bij ons aan school verbonden. Conciërge Sinds dit schooljaar werkt een nieuwe conciërge bij ons op school. Hij is in principe één dagdeel aan onze school verbonden.
4 Mobiliteit Eén leerkracht heeft dit schooljaar aangegeven ook wel eens op een andere school te willen werken. Vanwege het aanbod van scholen waar ruimte kwam heeft zij aangegeven dit schooljaar geen gebruik te willen maken omdat er niet een school was waar zij graag naar toe wil. Voor school op zich mooi, het komt de continuïteit ten goede. Het wisselen van leerkrachten is goed maar na twee jaar schuiven is het ook mooi wanneer we even niet te veel wijzigingen krijgen volgend schooljaar. Scholing Alle leerkrachten hebben een persoonlijk ontwikkelingsplan en een bekwaamheidsdossier. Het afgelopen jaar hebben we met het hele team scholing gevolgd voor de woordenschat ontwikkeling en de implementatietraining voor de invoering van de methode Topondernemers voor wereldoriëntatie. Twee leerkrachten uit de middenbouw hebben de terugkomdag van de cursus Kanjertraining gevolgd. Een leerkracht van de onderbouw en de leerkracht die de arrangementen begeleidt hebben de cursus Met sprongen vooruit voor groep 1/2 gevolgd. Taakbeleid Gezien het kleine team is het een kwestie van goed plannen en verdelen met betrekking tot de taakverdeling naast de lesgevende taken. Met betrekking tot het organiseren en uitvoeren van verschillende activiteiten nemen ouders binnen onze school een deel voor hun rekening. We moeten kritisch kijken naar wat wij zelf als team moeten doen en wat ouders zouden kunnen regelen. Dit schooljaar hebbeneen aantal collega s door ziekte van andere collega s extra taken voor hun rekening genomen. Dit was voor de desbetreffende mensen een taakverzwaring. We wisten het al maar nu blijkt het ook in praktijk dat je als klein team erg kwetsbaar bent. Ziekteverzuim Het ziekteverzuim bij ons op school was dit schooljaar hoog. Een leerkracht in de middenbouwbouw viel helaas na een paar weken uit en heeft vanaf december haar werkzaamheden eind november weer volledig opgepakt. Toen zij terug was viel een leerkracht in de bovenbouw uit. Deze leerkracht is wel gedeeltelijk blijven werken maar de re-integratie heeft tot 1 mei van dit schooljaar geduurd. De vervanging in de middenbouw hebben we met de tijdelijke leerkracht die al bij ons op school werkte en het extra werken van de duo-partner kunnen opvangen. De vervanging in de bovenbouw hebben we door te schuiven met de werkzaamheden van zijn duo-partner en het inzetten van een andere vervanger in de onderbouw opgevangen. Op deze wijze kregen de leerlingen in de verschillende bouwen les van maximaal twee leerkarchten. Conclusie kengetallen Personeel Dit schooljaar heeft een vervolg plaatsgevonden op de start die we vorig schooljaar hebben gemaakt met interne mobiliteit. Er heeft naast interne mobiliteit ook externe mobiliteit plaatsgevonden. Door het werken in een andere bouw binnen de eigen school is de kennis binnen de school gebleven en hebben de leerkrachten een nieuwe uitdaging gekregen. De leerkrachten in de middenbouw weten nu bijvoorbeeld wat van de leerlingen in de bovenbouwbouw wordt verwacht. Naast interne mobiliteit wordt ook gebruik gemaakt van externe mobiliteit. Door het vertrek van een leerkracht is bij ons op school een andere leerkracht komen werken in de bovenbouw. Deze leerkracht had zelf ook externe mobiliteit aangevraagd binnen het bestuur. Daarnaast is een leerkracht met een tijdelijk contract bij ons op school komen werken.
5 Opbrengsten: Tussenopbrengsten januari 2015 Middenopbrengsten school januari 2015 per vakgebied Toets Groep Inspectienorm Landelijk gemiddelde 2014 Resultaat Schoolnorm % Taal voor kleuters M Rekenen vr kleuters M Technisch lezen M M M M M M Rekenen en wiskunde M M M M M M Begrijpend lezen M M M M M Spelling M M M M M M Woordenschat M M M M M M
6 1. Groepsniveau en schoolniveau groep 2 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen v kleuters Taal v kleuters groep 3 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % 24.2 DMT 1/ % 37.3 Spelling % Woordenschat % 34.7 Groep 4 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % 36.0 DMT 4 4 0% 70.8 Spelling 4 4 0% Woordenschat % 46.2 Begrijpend lezen % 9.5 groep 5 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % 66.2 DMT % 63.3 Spelling % Woordenschat % 56.5 Begrijpend lezen groep 6 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % 88.5 DMT 6 6 0% 88.8 Spelling % Woordenschat 6 6 0% 83.8 Begrijpend lezen % 35.1 groep 7 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % 99.5 DMT % 87.8 Spelling % Woordenschat % 66.8 Begrijpend lezen % 36.5 groep 8 aantal ll ll toets %D-E VS M Rekenen % DMT % Spelling % Woordenschat % Begrijpend lezen % 57.5
7 2. Analyse groeps- en schoolniveau Groep 1 en 2 In groep 1 zijn drie van de zes leerlingen getoetst. De andere leerlingen zijn nog niet toetsrijp. Bij leerling in groep 2 die onvoldoende scoort op RvK M2 loopt een traject van Kentalis. Interventie voor de leerkrachten tot de meivakantie is inzetten op rekenondersteuning (zone van de naaste ontwikkeling). Technisch lezen groep 3-8 Technische leesvaardigheid van groep 3, 5 7 en 8 is opvallend. De groepen 5 en 7 scoren beneden het inspectieniveau en het landelijk gemiddelde. Cito AVI wordt afgenomen als diagnostische toets om het leesniveau van de leerlingen nauwkeuriger te bepalen. Groep 4 is een leessterke groep.
8 Begrijpend lezen 3-8 De groepen 4, 5 en 7 scoren onvoldoende. Met name groep 4 is opvallend, de groep scoort over de gehele linie lager. Fouten worden bij groep 4 met name gemaakt in het leesbegrip. Het leerstof-aanbod begrijpend lezen vangt nu ook pas aan in groep 4. Voor groep 7 lijkt de werkhouding en taakgerichtheid van invloed te zijn. Deze groepen scoren ook onvoldoende op Cito-woordenschat. Tevens scoren groep 5 en 7 ook laag op technisch lezen. Inzet op deze vakgebieden kan van invloed zijn op begrijpend lezen. Rekenen en wiskunde 3-8 Alle groepen scoren lager dan vorig jaar. We hadden in schooljaar schoolnormen gesteld voor Rekenen&wiskunde op minimaal 80% van de leerlingen scoort niveau I, II of III en maximaal 20% van de leerlingen scoort niveau IV of V. Dit omdat we na de analyse van de rekenopbrengsten een rekensterke school leken te zijn. Deze opbrengsten geven aan dat we de schoolnormen niet hebben gehaald. In groep 3 en 4 zitten meerdere zorgleerlingen waar op dit moment een aanvraag of een traject loopt voor onderzoek en/of ambulante begeleiding. In groep 4 zit tevens een leerling met mogelijk dyscalculie.
9 Spelling 3-8 Net als de vakgebieden begrijpend lezen, woordenschat en technisch lezen scoren groep 5 en 7 onvoldoende t.o.v. de landelijke norm. Hierbij moet gesteld worden dat het gaat om 4 leerlingen, waarvan 2 een niveau II behalen en 2 leerlingen niveau V. Groep 5 laat 3 leerlingen met een gemiddelde score zien en 2 leerlingen onvoldoende. De andere groepen scoren net boven het landelijk gemiddeld. Woordenschat 3-8 Groep 6 en 8 behalen een goede groepsscore op woordenschat. Groep 3, 4, 5 en 7 zitten ver onder het landelijk gemiddelde. Met name groep 7 scoort ver beneden dat gemiddelde. Opvallend is dat groep 6/7/8 een combinatiegroep is, waarbij het woordenschataanbod gelijk is. Er zitten in groep 7 twee leerlingen die de gemiddelde score ver naar beneden halen.
10 3. Zorgsignalen: Technisch lezen groep 5-7 Rekenen groep Begrijpend lezen groep Spelling groep 5-7 Woordenschat Groep 4 en 5 Voor groep 4 en 5 blijkt dat de toetsen over het geheel minder goed zijn gemaakt dan vorig schooljaar. Mogelijkheid wordt aangegeven dat leerkrachtengedrag van invloed is geweest. Groep 7 Groep 7 valt op bijna alle vakgebieden uit. Volgend schooljaar zijn dit de leerlingen voor de eindopbrengsten. Hierbij kan opgemerkt worden dat 1 leerling uit groep 7 vervroegd uitstroomt naar het VO, waardoor de opbrengsten veranderen. Groep 8 Groep 8 heeft op groepsniveau goeie opbrengsten behaald. Deze groep maakt in april nog de centrale eindtoets. 4. Interventies januari juni 2015 Technisch lezen - in alle groepen inzetten DMT-oefenmap - voor-koor-doorlezen minimaal 3x per week - woordrijen trainen 3x per week - extra meetmoment zwakke lezers april/mei Rekenen: - analyseren methodetoetsen - cruciale leermomenten (op de server) - inzetten ambrasoft (gratis proeflicentie) - redactiesommen - hoofdrekenen/automatiseren Begrijpend lezen: - structureel modellen (extra bijeenkomst?) - hulpboeken begrijpend lezen - begrijpend luisteren onderbouw (extra bijeenkomst?) Spelling: - BLOON - cruciale leermomenten - fundamentele doelen SLO Woordenschat: - teamscholing - taalrijke leeromgeving (woorden zichtbaar in de klas) - gebruik woordenschat in taalmethode
11 Interventies: o Leerkrachten onderbouw gaan cursus met sprongen vooruit volgen o Team heeft scholing gehad voor lezen in andere vakken en woordenschatontwikkeling. o Ontwikkelingsmateriaal is verbeterd. o Vanaf groep 4 wordt structureel gewerkt met de hulpboeken van cito voor begrijpend lezen naast de methode lezen in beeld. o In groep 6 is voor het tweede jaar de cito entree toets afgenomen zodat we goed in beeld hebben waar we de laatste twee schooljaren zowel op groeps- als individueel niveau in moeten zetten. Conclusie opbrengsten Analyse: Tussenopbrengsten inspectie in januari: - Standaard: DMT 3 en 4/RW4 en 6/BL 6 = voldoende Eindopbrengsten inspectie in januari groep 8: - Standaard: RW+BL= voldoende De blauwe score worden door de inspectie opgevraagd Indien groep 3, 4 of 6 bestaat uit minder dan 10 leerlingen betrekt de inspectie ook de toets resultaten van groep 5 en eventueel groep 7 bij de beoordeling De opbrengsten op schoolniveau zitten in de lift en zijn op zich op niveau. We zijn ons ervan bewust dat in bepaalde onderdelen in bepaalde groepen nog winst is te halen. Wel maken we de kanttekening dat gezien het geringe aantal kinderen in een groep de gemiddelden waar we op afgerekend worden erg kwetsbaar zijn. We blijven analyses maken en streven steeds naar verbeteringen.
12 Eindopbrengsten schooljaar aantal leerlingen schoolscore landelijk gemiddelde herberekening van de 4 535,5 535,3 534, van de 6 536,2 534, van de 6 540,8 534, van de 7 535,8 535,1 De score op de eindtoets is 535,5, dit is boven het landelijk gemiddelde van 535,3. De score is volgens verwachting. Wij mogen ook nog een herberekening uitvoeren vanwege de 7% gewichten leerlingen die wij hebben. Op 1 oktober hadden 3 van de 42 leerlingen een gewicht. Volgens deze herberekening is onze ondergrens waar we boven moeten blijven 534,2. De scores van de 4 individuele leerlingen waren: 550, 544, 530 en 518 Taal Op het onderdeel taal scoort groep 8 boven het landelijk gemiddelde. De onderdelen lezen, begrijpend lezen, opzoeken, samenvatten, woordenschat en schrijven scoort boven het landelijk gemiddelde. Taalverzorging, spelling van werkwoorden en niet werkwoorden, interpunsie, en grammatica scoort onder het landelijk gemiddelde. Rekenen-Wiskunde Het onderdeel rekenen scoort net onder het landelijk gemiddelde. Het onderdeel verhoudingen scoort boven het landelijk gemiddelde. De onderdelen getallen, meteen en verbanden scoren onder het landelijk gemiddelde. Wereldoriëntatie Het onderdeel natuuronderwijs scoort boven het landelijk gemiddelde. De onderdelen geschiedenis en aardrijkskunde onder het landelijk gemiddelde. Interventies We zullen binnen het aanbod van topondernemers meer de focus leggen op aardrijkskunde en geschiedenis. De entreetoets van groep 6 geeft ons een goed beeld waar we de laatste twee jaar extra op in moeten zetten in groep 7 en 8. Conclusie opbrengsten De eindopbrengsten zijn dit schooljaar volgens verwachting.
13 Hoofdstuk 2 Schooljaarplan : De evaluatie van het schooljaarplan is beschreven in het document evaluatie schooljaarplan. Op één doel na hebben we alle gestelde doelen die vooraf zijn aangegeven in het schooljaarplan behaald. Het doel dat niet gerealiseerd is, is: De interne audit heeft niet plaatsgevonden. Dit heeft te maken met het feit dat de werkgroep auditoring binnen OPO Furore net is samengesteld en nu aan de slag zijn met het maken van het draaiboek en er eerst een aantal voorwaardelijke zaken geregeld moet moeten zijn voordat zij audits kunnen gaan afnemen. Het werkplan van dit schooljaar is uitgevoerd. Ook is een aanvraag gedaan voor het komende schooljaar. De gemeente heeft nu al latenweten dat zij in principe geen middelen beschikbaar stellen omdat alle gelden in eerste instantie worden gestoken in het onderzoek over kindcentra. Ouders: Aan onze school is een ouderraad en medezeggenschapsraad verbonden. De medezeggenschapsraad bestaat uit 2 ouders en 2 leerkrachten. De medezeggenschapsraad heeft zich met de gebruikelijke punten zoals schoolplan, schoolgids, formatie, organisatie zakelijke ouderavond, vakantierooster, schooljaarplan, evaluatie schooljaarplan, schooljaarverslag enzovoort bezig gehouden. Daarnaast heeft de medezeggenschapsraad een aantal keer vergaderd met de medezeggenschapsraad van de collega school de Balsemyn. Het gespreksonderwerp was de eventuele invoering van het continurooster. De ouderraad ondersteunt en denkt mee bij de organisatie van allerlei activiteiten. Een leerkracht vanuit het team woont de ouderraadsvergaderingen altijd bij zodat zaken direct afgestemd kunnen worden. De ouderraad betrekt in samenwerking met school de andere ouders door werkgroepen op te richten voor verschillende activiteiten. Ouders kunnen zich aan het begin van een schooljaar altijd vroegtijdig inschrijven voor ouderhulp voor het nieuwe schooljaar. De ouderraad ondersteunt bij allerlei verschillende activiteiten zoals: Vieringen, project, feestelijke ouderavond, enzovoort. Betrokkenheid algemeen De ouderbetrokkenheid is groot, getuige het feit dat we nooit tevergeefs een beroep hoeven te doen op ouders bij schoolse activiteiten, ze kritisch meedenken en meer invulling gaan geven door ideeën aan te dragen voor de bovenstaande activiteiten. Ook nemen ouders zelf initiatief. Een aantal ouders hebben aangegeven dat ze zich zorgen maken over de schoolschoonmaak. Op eigen initiatief hebben de ouders een groepje geformeerd die nu een aantal avonden in de maand de lokalen een extra schoonmaakbeurt geven. Inspectie: Het afgelopen jaar heeft geen inspectiebezoek of audit plaatsgevonden. Volgend schooljaar verwachten we de interne visitatiecommissie van OPO Furore voor een interne audit. Ook verwachten we inspectie in 2016.
Elk hoofdstuk bevat een conclusie met eventuele actiepunten voor het nieuwe schooljaar.
Evaluatie schooljaarverslag 2014 2015 Naam school OBS It Iepen Stee Adres Buurtlaan 3 Postcode / Plaats 9258 CK Jistrum Telefoon 0512 47 17 83 e-mail info@iepenstee.nl Website www.iepenstee.nl Directeur
Nadere informatieSchooljaarverslag
Schooljaarverslag 2015 2016 Naam school OBS It Iepen Stee Adres Buurtlaan 3 Postcode / Plaats 9258 CK Jistrum Telefoon 0512 47 17 83 e-mail info@iepenstee.nl Website www.iepenstee.nl Directeur Hiljo Stefes
Nadere informatieJaarverslag GBS Klim-op Middelstum
Jaarverslag 2016-2017 GBS Klim-op Middelstum Schooljaarverslag 2016-2017 Klim-op Naam school GBS Klim-op Brinnummer 03HO Adres Zuiderstraat 1 Postcode + plaats 9991CM Middelstum Telefoon 0595551782 E-mail
Nadere informatieSchooljaarverslag (SJV) 2014-2015
Schooljaarverslag (SJV) 1-15 Naam school RKBS De Hoeksteen Brinnummer YD Adres Hoofdkanaal OZ 8 E-mail hoeksteen@skodnl Postcode 881CN Website wwwhoeksteen-skodnl Plaats Emmer-Compascuum Directeur A van
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015
Jaarverslag 2014-2015 Jaarverslag 2014-2015 GBS Het Mozaïek Haren Naam school GBS Het Mozaïek Brinnummer 06NB Adres Tussenziel 25 Postcode + plaats 9753 EL Haren Telefoon 050-5370087 E-mail hetmozaiek@noorderbasis.nl
Nadere informatieRapportage resultatenanalyse
Rapportage resultatenanalyse Naam basisschool: Mariaschool Datum analyse: Juli 2016 Opgesteld door: Yvonne de Ruijter Inleiding Voor u ligt het verslag van de resultatenanalyse van de Mariaschool. In deze
Nadere informatieOpbrengsten. Basisschool Pius X
Opbrengsten 014 Basisschool Pius X Opbrengsten Met dit verslag willen wij u een overzicht geven van de belangrijkste gegevens/aantallen betreffende de opbrengsten van Basisschool Pius X. Naast de evaluaties
Nadere informatieOpbrengsten rapportage Entree- en Eindtoets Columbusschool
Opbrengsten rapportage Entree- en Eindtoets Columbusschool Schooljaar 2013-2014 Willemijn Visser 25-8-2014 Opbrengsten rapportage Entree- en Eindtoets Columbusschool 2014 1 Opbrengstrapportage Entree-
Nadere informatieSchooljaarverslag
Schooljaarverslag 2015 2016 Zakelijke gegevens Brinnummer 10DT Schoolnaam SWS De Driesprong Telefoonnummer 0597-541440 Faxnummer Gemeente Bellingwedde Provincie Groningen Vestiging adres Dorpsstraat 145a
Nadere informatieEind en tussenopbrengsten januari Koningin Wilhelmina School
Eind en tussenopbrengsten 2017-2018 januari Koningin Wilhelmina School 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Centrale Eindtoets groep 8 Cito Centrale Eindtoets 2017 De normering ongecorrigeerde schoolscore zijn
Nadere informatieSchooljaarverslag (SJV) 2014-2015
Schooljaarverslag (SJV) 1-1 Naam school RKBS Willibrord Brinnummer RX Adres Esperantolaan E-mail rkbs-willibrord@fidardanl Postcode 91 CZ Website wwwrkbs-willibrordnl Plaats Stadskanaal Directeur M Berendsen
Nadere informatieEVALUATIE CITO MIDDEN 2014-2015
Bijlage 3: Opbrengsten en analyses Gerardus Majellaschool 2014-2015 EVALUATIE CITO MIDDEN 2014-2015 Het doel van school is dat minimaal 45% van de leerlingen een I of II score hebben, daarnaast meer dan
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Violier
Jaarverslag schooljaar Basisschool De Violier Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom... 4 Uitstroom... 4 Personeel...
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool Maria Goretti
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool Maria Goretti Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatieSchooljaarverslag (SJV) Schooljaar
Schooljaarverslag (SJV) Schooljaar 2012-2013 Naam School Obs de Viersprong Adres Derksweg 22 Postcode 7891 PK Klazienaveen Telefoon 0591 390170 0642616834 E-mail Website Directeur directie@obs-viersprong.nl
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2018 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2018 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem
Nadere informatieTrendanalyse Midden Toetsen Cito. Schooljaar Vakgebieden:
KONINGIN JULIANASCHOOL Trendanalyse Midden Toetsen Cito Schooljaar 2014-2015 Vakgebieden: 1. Taal voor kleuters 2. Rekenen voor kleuters 3. Technisch Lezen (DMT) 4. Begrijpend Lezen 5. Spelling 6. Rekenen
Nadere informatieSchooljaarverslag Schooljaar
Schooljaarverslag Schooljaar 2017-2018 Naam school Adres Postcode O.B.S. De Veldwikke Veldweg 1a 7973 KH Telefoon 0521-342287 E-mail Website Directeur Onderwijsteam r.lorkeers@talentwesterveld.nl https://develdwikke.talentwesterveld.nl
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem
Nadere informatieSchooljaarverslag. Conclusie en consequenties. Door- en uitstroom: Aantal zittenblijvers : 1 leerling, 4 kleuterverlening
Schooljaarverslag School Brinnummer Directeur St. Fransschool 04SK A. Reckers Ontwikkeling schoolpopulatie Overzicht populatie: 01-10-2014: 112 leerlingen 01-10-2015: 116 leerlingen 01-10-2016: 117 leerlingen
Nadere informatieHet doel van school is dat minimaal 50% van de leerlingen een I of II score hebben:
Bijlage 3: Opbrengsten en analyses Gerardus Majellaschool 2013-2014 EVALUATIE CITO MIDDEN 2013-2014 Het doel van school is dat minimaal 50% van de leerlingen een I of II score hebben: Rekenen Deze doelstelling
Nadere informatieConceptversie 1 25 januari Eind en tussenopbrengsten januari (& juli) Koningin Wilhelmina School
Conceptversie 1 25 januari 2016 Eind en tussenopbrengsten 2015-2016 januari (& juli) Koningin Wilhelmina School 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Eindtoets groep 8 Cito Eindtoets 2015 De normering ongecorrigeerde
Nadere informatieSchooljaarverslag. Ontwikkeling schoolpopulatie. Pedagogisch klimaat en veiligheid. Linda Fictorie-Theijken
Schooljaarverslag School Brinnummer Directeur Teamleider MIB De Hoeksteen 06YD Anja Reckers Truida Oosting Linda Fictorie-Theijken Ontwikkeling schoolpopulatie Analyse Conclusie en consequenties Overzicht
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2018 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2018 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen van
Nadere informatiede bentetop Kwaliteitszorg Evaluatie jaarplannen op hoofdlijnen
de bentetop Resultaten 2016-2017 en plannen 2017-2018 De Bentetop In dit document leggen we openbare verantwoordelijkheid af aan de belanghebbenden betreffende de gerealiseerde onderwijskwaliteit en de
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2017 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2017 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen van
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: Januari 2015 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)
2015 Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: Januari 2015 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen
Nadere informatieCBS Op Dreef (07XS) Datum:
Inspectiegetallen School CBS Op Dreef (07XS) Vestiging Hoofdlocatie Periode 2016 / 2017-2017 / 2018 AVI 2016 / 2017 Toetsdatum Periode (Vaardigheids)score DLE LR% LR A B C D E Leerlingen* Deelname Verschil
Nadere informatieKATERN. CITO Eindtoets k.b.s. De Langewieke. Dedemsvaart
KATERN CITO Eindtoets 2015 k.b.s. De Langewieke Dedemsvaart CITO Eindtoets RESULTATEN. 1. Uitgangssituatie Het leerlingenaantal Jaar 2008-2009 21 2009-2010 19 2010-2011 25 2011-2012 28 2012-2013 25 2013-2014
Nadere informatieSchooljaarverslag GBS Calvijn
Schooljaarverslag 2012-2013 GBS Calvijn Schooljaarverslag 2012-2013 GBS Calvijn Naam school Calvijnschool Brinnummer 09JG Adres Froukemaheerd 1 Postcode + plaats 9736 RA Telefoon 0505412919 E-mail calvijn@noorderbasis.nl
Nadere informatieSchooljaarverslag. Ontwikkeling schoolpopulatie
Schooljaarverslag School Brinnummer Directeur SWBS Pork 00FI Peter Muter Ontwikkeling schoolpopulatie Overzicht populatie: Kerngetallen: Het percentage gewogen leerlingen bedraagt 12 % Het percentage leerlingen
Nadere informatieToets DMT E3 DMT E4 Rekenen / Wiskunde E4 Begrijpend Lezen M6 Rekenen / Wiskunde E6
Analyse resultaten juni 2018 De voor onderwijs kijkt bij het beoordelen van de kwaliteit naar de resultaten van de Eindtoets basisonderwijs, die in april wordt afgenomen. IKC Stella Nova heeft als Eindtoets
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Toermalijn
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool De Toermalijn 1 Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatieSchooljaarverslag
Schooljaarverslag 2015-2016 1.1. Zakelijke gegevens Brinnummer 08DD Schoolnaam Obs Drieborg Telefoonnummer 0597521477 Gemeente OLDAMBT Provincie Groningen Vestiging adres G Topelenstraat 9, 9688RN DRIEBORG
Nadere informatieMaart Leerlingen 57 Ouders Personeel 15/ 16 Aantal respondenten Aantal respondenten Aantal respondenten
Overzicht, analyse en conclusies nulmeting RKBS De Toren. Maart 2016. Wat is kwaliteit? Een vraag die niet zomaar te beantwoorden is. Het leveren van kwaliteit heeft in ieder geval te maken met transparantie:
Nadere informatieOpbrengsten. Schooljaar
Opbrengsten Schooljaar 2014-2015 Inhoud 1. Eindopbrengsten... 3 2. Tussenopbrengsten... 5 3. Doorstroming... 7 4. Uitstroom: adviezen voortgezet onderwijs... 8 5. Functioneren in het voortgezet onderwijs...10
Nadere informatieSamenvatting. De lat omhoog. 2012, 2013 en 2014. Technisch- en Begrijpend lezen. Woordenschat. Spelling. Rekenen
1 Samenvatting De lat omhoog 2012, 2013 en 2014 Technisch- en Begrijpend lezen Woordenschat Spelling Rekenen 2 Inleiding Voor het derde achtereenvolgende jaar zijn de onderwijsopbrengsten van de Cito-lovs
Nadere informatieVERSLAG VOORTGANGSGESPREK. obs De Fuik
VERSLAG VOORTGANGSGESPREK obs De Fuik Plaats : Den Ilp BRIN nummer : 11SO C1 Onderzoeksnummer : 289464 Datum onderzoek : 4 juli 2016 Datum vaststelling : 3 oktober 2016 Pagina 2 van 13 INHOUDSOPGAVE 1
Nadere informatieResultaten eindcito 2012 R.K.Josefschool:
Resultaten eindcito 2012 R.K.Josefschool: Alle leerlingen van groep 8 hebben deelgenomen aan de cito- eindtoets 2012. Hiervan hebben er 32 leerlingen de Cito-eindtoets gedaan en 1 leerling de Cito-niveautoets.
Nadere informatie/ aant. % aant. % aant. % aant. % aant. % aant. % ,3 5 3,3 8 5, , ,7 153
Inhoudsopgave 1 Leerlingpopulatie... 3 1.1 Gewogen gewichten... 3 1.2 Land van herkomst... 4 2 Schoolresultaten... 5 2.1 Instroom in de kleuterbouw... 5 2.1.1 Uitstroom naar het Speciaal basisonderwijs
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieJaarverslag basisschool Op de Slek
Jaarverslag basisschool Op de Slek Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom... 4 Uitstroom leerlingen... 4 Toelichting:...
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse)
2016 Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016 Groepsniveau (ten bate van de groepsanalyse) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2016 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen)
2016 Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie januari 2016 Leerlingniveau (ten bate van de individuele analyse van de leerlingen) Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen
Nadere informatieSchooljaarverslag SBO De Meerpaal Groningen
Schooljaarverslag 2015-2016 SBO De Meerpaal Groningen Naam school SBO de Meerpaal Brinnummer 22LH Adres Koperstraat 4 Postcode + plaats 9743 RW Groningen Telefoon 050 575 28 50 E-mail dir.meerpaal@noorderbasis.nl
Nadere informatieSchooljaarplan obs de Skûle 2015-2016
Jaarplan schooljaar 2015 2016 Jaarplan in plaats van het schoolplan i.v.m. fusie cbs de Wyngert Toegevoegd Jaarplan 2015-2016 van de samenwerkingsschool Drachtstercompagnie Naam school Adres Postcode Telefoon
Nadere informatieResultaten Eindcito 2015 Josefschool.
Resultaten Eindcito 2015 Josefschool. Er hebben 29 van de 30 van groep 8 deel genomen aan de cito- eindtoets 2015. Hiervan hebben 27 de Cito-eindtoets basis gedaan en 2 de Citoeindtoets niveau. De gemiddelde
Nadere informatieSchooljaarverslag Conclusie en consequenties
Schooljaarverslag 2017-2018 School Brinnummer Directeur Teamleider Intern Begeleider Hoogholtje 05 CJ Margreet de Boer Judith Wilthof Greet Smid Ontwikkeling schoolpopulatie Overzicht populatie: Het leerlingenaantal
Nadere informatieResultaten Eindcito 2016 Josefschool.
Resultaten Eindcito 2016 Josefschool. Er hebben 31 van de 31 van groep 8 deel genomen aan de cito- eindtoets 2016. Hiervan hebben 22 de Cito-eindtoets basis gedaan en 9 de Citoeindtoets niveau. De gemiddelde
Nadere informatieOnderzoeksnummer : 125048 Datum schoolbezoek : 27 maart 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 25 april 2012.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij De Akkers Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18TM Onderzoeksnummer : 125048 Datum schoolbezoek : 27 maart 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 23-6-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieDocument Opbrengsten Gereformeerde Basisschool Benjamin
Document Opbrengsten Gereformeerde Basisschool Benjamin Gereformeerde Basisschool Benjamin Koolweg 9, 6446 TM Brunssum 045-5216561, www.gbbenjamin.nl Maart 2015 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave 2. Inleiding
Nadere informatieNieuws uit. extra editie kwaliteitszorg 17-18
Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg 17-18 Wat is kwalitatief goed onderwijs? Een vraag die niet zomaar te beantwoorden is. Het leveren van kwaliteit heeft in ieder geval te maken met transparantie:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Fontein
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Fontein Plaats : Breda BRIN nummer : 12WE C1 Onderzoeksnummer : 273589 Datum onderzoek : 1 april 2014 Datum vaststelling : 22 mei 2014 Pagina
Nadere informatieU kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen.
6. KWALITEITSZORG Het Leerlingvolgsysteem (LVS) Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de ontwikkeling van de leerling goed te volgen, gebruiken we een Leerlingvolgsysteem. Een goed LVS moet een
Nadere informatieJaarverslag 2012-2013. Gbs De Springplank
Jaarverslag 2012-2013 Gbs De Springplank Gbs De Springplank Oldenoert 55 9351 KV Leek T 0594-512720 E springplank@noorderbasis.nl dir. mevr. L. de Calonne Inhoud Jaarverslag Voorwoord... 3 1. Kengetallen
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieInhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Veenendaal, 25-6-2018 Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar. Deel B Doelstellingen en jaarplan. Inleiding. School. 1.
Inhoudsopgave Inleiding School Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar 1. Leerlinggegevens 1.1 Algemene gegevens 1.2 Gegevens m.b.t. passend onderwijs 2. Toezicht Onderwijsinspectie
Nadere informatieDatum. Auteur(s) Schooljaarverslag O B S Arje n R oelof sskoalle L eijste rpae d KM Hijum
Datum Schooljaarverslag 2013-2014 Auteur(s) O B S Arje n R oelof sskoalle L eijste rpae d 4 9054 KM Hijum 0518 43 19 00 Schooljaarverslag Schooljaar 2013-2014 Naam school Arjen Roelofsskoalle Brinnummer
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017
1 Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2017 Inleiding Dit document wordt al enkele jaren gemaakt en bijgehouden door Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland (SBZW). De tabellen worden in
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: augustus 2015
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: augustus 2015 Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen van het leerlingvolgsysteem weergegeven welke vaardigheidsscores bij welk
Nadere informatieJaarplan OBS It Kruirêd Mûnein JAARPLAN JAARVERSLAG School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd
Jaarplan 2018-2019 OBS It Kruirêd Mûnein www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd Datum 10-07-2018 Datum School & omgeving Inleiding Naar
Nadere informatieRapportage diepte-analyse LVS-toetsen. RK Basisschool De Palster
Rapportage diepte-analyse LVS-toetsen RK Basisschool De Palster Naam basisschool: R.K. Basisschool De Palster Datum analyse: 14 juli 2014 Versie : 3.1 Opgesteld door: Astrid Hoevenaars, Anneke Beuckens
Nadere informatieSchooljaarverslag Schooljaar
Schooljaarverslag Schooljaar 2016 2017 Naam school Oosterveldschool Adres Schoolstraat 4 Postcode 7975AC Telefoon 0521 35 1307 E-mail oosterveldschool@talentwesterveld.nl Website www.oosterveldschool.nl
Nadere informatieSchoolzelfevaluatie. Antoniusschool Kwaliteit & Zorg in de groepen
Antoniusschool Kwaliteit & Zorg in de groepen Regelmatig wordt in de Nieuwsbrief extra aandacht gegeven aan de diverse facetten van de Kwaliteit & Zorg in de groepen op de Antoniusschool. Dit betreft de
Nadere informatieDe Luithorst: Schoolzelfevaluatie (midden) Schooljaar
Kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten op de Luithorst Inleiding Een van de belangrijkste onderwerpen voor een basisschool is natuurlijk de kwaliteit van het onderwijs op onze school. Daaraan
Nadere informatieRapportage diepteanalyse CITO-LOVS toetsen
Rapportage diepteanalyse CITO-LOVS toetsen Midden opbrengsten 2017 Inhoudsopgave INLEIDING LEERLINGPOPULATIE EN SCHOOLNORMEN MATRIX Streefdoelen obs De Weide DIEPTE-ANALYSE Dwarsdoorsnede Zorgsignalen
Nadere informatieSamenvatting. De lat omhoog. 2012, 2013, 2014 en 2015. Taal voor Kleuters en Technisch lezen
1 Samenvatting De lat omhoog 2012, 2013, 2014 en 2015 Taal voor Kleuters en Technisch lezen 2015 Begrijpend luisteren, Begrijpend lezen, Woordenschat, Spelling en Rekenen 2 Inleiding Voor het vierde achtereenvolgende
Nadere informatieOm de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de vorderingen van uw kind te volgen, nemen wij in iedere groep niet-methode gebonden toetsen af.
Leerlingvolgsysteem. Leerkrachten volgen de ontwikkeling van de kinderen in hun groep nauwgezet. Veel methoden die wij gebruiken, leveren toetsen die wij afnemen om vast te stellen of het kind de leerstof
Nadere informatieMonitoring en analyse van de opbrengsten SKOR-breed november 2015
Monitoring en analyse van de opbrengsten SKOR-breed november 2015 Doel: Inzicht in de opbrengsten op schoolniveau. De PDCA-cyclus wordt gevolgd door: Bespreking van de opbrengsten op teamniveau en het
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: december 2017
1 Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: december 2017 Inleiding Dit document wordt al enkele jaren gemaakt en bijgehouden door Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland (SBZW). De tabellen worden in
Nadere informatieTERUGKIJKEN EN VOORUITKIJKEN.
TERUGKIJKEN EN VOORUITKIJKEN. Schooljaar 2014-2015. De opbrengsten van onze school. De opbrengsten van een school zijn op meerdere manieren te meten. De belangrijkste graadmeter is te vinden bij de kinderen.
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Maasparel
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool De Maasparel 1 Inhoud jaarverslag Inhoud Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatieInleiding. Wat is kwalitatief goed onderwijs?
Extra editie Torenpraat kwaliteitszorg. RKBS De Toren Schooljaar 17-18 Inleiding. Door deze extra editie van de Torenpraat houden wij u op de hoogte van de ontwikkelingen op onze school als het om kwaliteit
Nadere informatieONTWIKKELINGSPERSPECTIEF (OPP) 1 Regulier onderwijs versie
ONTWIKKELINGSPERSPECTIEF (OPP) 1 Regulier onderwijs versie --1 School Intern begeleider Naam van de leerling Geboortedatum Didactische leeftijd Gezinssamenstelling Groepsverloop Geraadpleegde externe deskundige
Nadere informatieSchooljaarverslag
Schooljaarverslag 2015 2016 Zakelijke gegevens Brinnummer 12EJ Schoolnaam Obs de Kleine Dollard Telefoonnummer 0597416188 Gemeente OLDAMBT Provincie Groningen Vestiging adres Jachtlaan 21, 9675JA WINSCHOTEN
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2016 Inleiding Dit document wordt al enkele jaren gemaakt en bijgehouden door Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland (SBZW). De tabellen worden in heel
Nadere informatieOpbrengstgericht werken 1. Early Warning
Opbrengstgericht werken 1 Early Warning 1 Vooraf: deze notitie vervangt de notitie Opbrengstgericht werken van december 2010 1. Strategisch beleidsplan Al enkele jaren werken we met een Early Warning System
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDING
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2015
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: januari 2015 Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen van het leerlingvolgsysteem weergegeven welke vaardigheidsscores bij welk
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94593 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum
Nadere informatieSchooljaarverslag (SJV) 2014-2015
Schooljaarverslag (SJV) 2014-2015 Naam school o.b.s. De Beelen Adres Beelen 3 Postcode 9356 CZ Tolbert Telefoon 0594 513923 E-mail directie.beelen@westerwijs.nl Website www.beelen-tolbert.nl Directeur
Nadere informatieProtocol Advisering PO VO OBS De Straap
Protocol Advisering PO VO OBS De Straap Protocol advisering PO-VO OBS De Straap versie 1.3 l februari 2018 1 Status Datum Silke Vos Document versie 1.3 afgerond 01-02-2018 MR Instemming verleend 08-02-2018
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CBS 'DE HOEKSTEEN'
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CBS 'DE HOEKSTEEN' Plaats : Leersum BRIN-nummer : 07ZP Onderzoeksnummer : 120027 Datum schoolbezoek : 9 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ BASISSCHOOL DE RIJNSCHANS
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ BASISSCHOOL DE RIJNSCHANS Plaats : Koudekerk aan den Rijn BRIN-nummer : 03ES-1 Registratienr. : 2945884 Onderzoek uitgevoerd op : 14 juni
Nadere informatieSchooljaarverslag
Schooljaarverslag 2013-2014 Pikemar 17, 8939CR Leeuwarden Telefoon 058-2880250, Info.wynwizer@proloog.nl, www.wynwizer.nl 1. Voorwoord Voor u ligt het schooljaarverslag van Obs Wynwizer. In dit jaarverslag
Nadere informatieInleiding. Het motto van de school
Schooljaarverslag 2017-2018 Inleiding Voor u ligt het schooljaarverslag van 2017/2018. Aan het begin van het schooljaar zijn doelen gesteld om de kwaliteit van het onderwijs te borgen en ons aanbod nog
Nadere informatieH 8 Cito Eindtoets 2014
H 8 Cito Eindtoets 2014 De gemiddelde score van de Cito-eindtoets was voor onze school 534,0 Het landelijke gemiddelde was 534,4. (zie bijlage 1) De verwachte score op basis van de entreetoets in groep
Nadere informatieJaarverslag
Jaarverslag 2013-2014 Inleiding: Wat is een jaar toch weer snel om en wat hebben we veel gedaan. Hieronder een beknopt overzicht van het afgelopen schooljaar. Wat hebben we allemaal gedaan? Hoe hebben
Nadere informatieGroepsniveau. Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS
Groepsniveau Tabellen tussenopbrengsten Inhoud 1. Inleiding 3 1.1. Interpretatie toetscores. 4 2. Technisch lezen 5 2.1. DMT (versie 2009) 5 2.1.1. A t/m E 5 2.1.2. I t/m V 6 2.2. Technisch lezen vanaf
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Brunwerd
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Brunwerd Plaats : Uithuizen BRIN-nummer : 12ED Onderzoeksnummer : 124198 Datum schoolbezoek : 29 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
Nadere informatieVerdieping Analyse Data. Van data naar plan: de juiste vragen stellen.
Verdieping Analyse Data Van data naar plan: de juiste vragen stellen. Analyse in stappen: van data naar plan van schoolniveau naar leerlingniveau. Drie praktische vragen in een vaste volgorde: Wat zie
Nadere informatieJe bent een ster tussen alle andere sterren.
CBS De Zeester SCHOOLJAARVERSLAG 2016/2017 Je bent een ster tussen alle andere sterren. INHOUDSOPGAVE Inhoud Inleiding 1 Het motto van de school 2 Het motto gericht op de leerlingen 3 Het motto gericht
Nadere informatieSchooljaarplan 2015 2016
Schooljaarplan Naam School : De Bolster Adres : De Kjellingen Postcode : 9261 ZH Plaats : Eastermar Telefoon : 0512 471800 E-mail : info@obs-debolster.nl Website : www.obs-debolster.nl Directeur : Annette
Nadere informatieTabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: februari 2014
Tabellen tussenopbrengsten CITO LOVS versie: februari 2014 Inleiding In dit document staan voor de meest voorkomende CITO-toetsen van het leerlingvolgsysteem weergegeven welke vaardigheidsscores bij welk
Nadere informatieOpbrengsten 2013-2014 na januari toetsing
Opbrengsten 2013-2014 na januari toetsing Maart 2014 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Eindtoets Jaar Ondergrens Landelijk gemiddelde Bovengrens Schoolscore 2006-2007 533,6 534,8 536,0 536,9 2007-2008 533,7 534,9
Nadere informatieSchoolanalyse beoordeling opbrengsten Cito LOVS toetsen schooljaar
Schoolanalyse beoordeling opbrengsten Cito LOVS en schooljaar 015-016 KONINGIN JULIANASCHOOL School Koningin Julianaschool Ingevuld door Martine Spreeuw en Jan van Ommen Analysekaart Schoolanalyse Parnassys
Nadere informatieNieuwsbrief kwaliteit KBS Franciscus
Nieuwsbrief kwaliteit KBS Franciscus Onze school werkt intensief aan de kwaliteit van ons onderwijs. Dit doen we door het volgen van nascholing door leerkrachten en begeleiding en coaching van leerkrachten.
Nadere informatieO.b.s. t Jonkertje. Trendanalyses 2014/2015
O.b.s. t Jonkertje Trendanalyses 2014/2015 Inhoud: 1. Inleiding 2. Eindopbrengsten Eindtoets 3. Tussenopbrengsten Groep 1 en 2 Technisch lezen Begrijpend lezen Rekenen en wiskunde Spelling Woordenschat
Nadere informatie